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學校的環境變了作文400字左右(精選16篇)
學校的環境變了作文400字左右 第一篇
“南湖學校”四個金色的大字映入眼簾，原來鐵制的大門打造成了不銹鋼大門，大門上雕著一串串的"金葡萄"，大門兩旁刻著兩幅金亮亮的對聯：南國薫風沐桐月，湖光山色聽鳳鳴；北斗魁星拱照，南湖桃李傳承。
走進操場，原來雜草覆蓋的操場變成了一片平坦的水泥地板，顯得比原來更加寬闊了。一座雄偉壯觀的教學樓屹立在眼前，紅色的琉璃瓦在陽光下在閃閃發光，重新建造的石柱上雕刻著兩幅閃著金光的對聯。走上樓梯，原來生銹的柵欄，噴上了銀亮的油漆，墻壁粉刷成了白色和綠色的，顯得給人更加清新的感覺。走進教室，木制的窗戶換成了明亮的鋁合金窗，原來有點裂紋的黑板換成了光滑的磁性黑板，整間教室亮堂堂的，學生在這種環境中學習真是太幸福了！原來破損的圍墻，粉刷成了金黃色的。金黃色的圍墻襯托著整個校園，使整個校園顯得更加金碧輝煌！
煥然一新的校園迎來了百年華誕，在這喜慶的日子里，我們下定決心，一定要好好學習，為學校爭光，今天我以學校為榮，明天學校以我為榮！
學校的環境變了作文400字左右 第二篇
改變，對于生態環境是一種理所當然的虛幻改變。對于人呢?也是這樣的。比如說從淘氣變為乖巧。要是說我們的環境，那真的有很大改變，之所以改變呢，那是有原因的。
每當我早晨醒來的時候，我吸入的那是一種讓你神清氣爽的空氣。頓時，讓你覺得舒服，神采奕奕。而如今，來到城市時，空氣是多么難聞和臭水溝一樣，整個城市充斥的是一股爛垃圾的氣味。如果空氣如物品一樣的話。那，吸入的都是灰塵與污染的灰色氣體，讓人聞著就不舒服。況且也沒有鄉下的清爽，在鄉下的時候，我會跟爺爺到樹林里玩耍，玩的那叫一個“爽”。我們還會去田野里捉螞蚱，“哎呀”一聲慘叫，我摔進了泥坑里變成泥娃娃。我們有時候還會到小河里撿田螺那是一場多么快樂的一天……可是，現在再也沒有樹林了。因為樹不斷的減少，做成了有用的建筑用品。我們也不能在田地里捉螞蚱了，那是因為田地都變成高大的房屋。至于，撿田螺也是能的，但是誰就不知道是不是純凈水了，不過，現在的環境唯一的好處，那就是讓我們過上了幸福美滿的生活。我也希望我們不要亂丟垃圾。不要讓環境變得更加難看，比如風來了，地上都大量飄著塑料的與垃圾。讓環境卷入了“白色危機”當中。環境的改變，真的是變化的太大了。環境的改變也不是不好，那是說明了我們中國的技術正在蒸蒸日上。
環境，是一個定時炸彈，你如果破壞了它。你們的后果將會是悲催的。
我是一只小小鳥，想飛卻怎么樣也飛不高。原來我無憂無慮的生活在大森林里，可是我現在要搬家了，因為我原來的家被人類破壞了。原來我生活在一望無際的大森林里，這里有許多茂密的參天大樹和滿山遍野的奇異花草，空氣非常清新，花草樹木的...
咦！以前的泥巴路變成了干凈的馬路。呀！以前的小矮房變成了高大的樓房。可是……現在的環境卻……唉！我的家鄉在安徽蚌埠，現在家鄉的變化很大，但是環境卻大大不如以前了，現在就讓我們去看看吧！...
小學四年級上語文s版4單元作文：家鄉的環境變了我的家鄉是者保，是一個天藍、地綠、水清的一個地方!我的家鄉近來發生了許多的變化，看看吧!告訴你，我們這兒以前是茅草屋;路也是泥巴路，而且路上有許多的垃圾和牛糞啊!現在你會發現它是多...
咦！以前的泥巴路變成了干凈的馬路。呀！以前的小矮房變成了高大的樓房。可是現在的環境卻唉！我的家鄉在安徽蚌埠，現在家鄉的變化很大，但是環境卻大大不如以前了，現在就讓我們去看看吧！...
你知道我的家鄉是怎么樣的嗎？讓我告訴你吧。我的家鄉離學校不遠，大概就有六公厘多那馬村。記得我懂事的時候，印象中家鄉的環境跟現在的環境相比相差很遠，到處都是垃圾廢紙亂擺亂放，發出陣陣惡臭味。...
如果你問我有什么新年愿望，我會說出一大堆來，但是我最大的一個愿望是:“讓環境變得更美好。”環境變得更美好？你一定會問我，難道現在的環境不好嗎？我會豪不猶豫的告訴你：“是的。”有以下幾個癥狀：1.垃圾，我用垃圾“滿地跑。...
荀子曾言，流言止于智者。這句話也常被世人奉為圭臬。可生活在21世紀的桂林在與爸爸的交談中心發出了，如今遙言難盡的感慨。古老的智慧還在。圣人的教化仍存。但為何現實？卻并非如此呢？深究起因。這環境難辭其咎。...
今天看到柴靜拍的記錄片。我發現周圍的環境確實比以前差。以前，公園里花朵綻開，鳥兒嬉笑。現在，人們一見到小鳥，就輕輕地邁著步伐，猛撲過去，讓鳥兒在籠子里傷心地呼喚著同伴。花兒也伴著轟然倒地的樹木消失了。...
福天區環衛局局長叔叔您好，我是香密湖華泰小區的一位小居民。我們小區位于香密湖的東側。南靠深南大道，北鄰紅荔路，東側是高聳入云的報業大廈，西側是美麗的香密湖。...
保護環境是一種意識，是一種素質，究竟是條件變好帶來的副作用導致環境變差，還是我國國民素質并未上升到一定高度?1200字關于污染的作文請看下文。1200字關于污染的作文：什么導致環境變差今天上午，帶妹妹一起外出散步。...
隨著一座座工廠排放的黑煙，我們生活的環境變得越來越惡劣了。樹木不再翠綠，葉子上都是馬路上揚起的灰塵，鳥兒也越來越稀少了。以前，公園里花朵綻開，鳥兒嬉笑。...
學校的環境變了作文400字左右 第三篇
曾經，小學的我們一直以為中學的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉眼間我們已經成為了一名中學生，來到了一個新的環境。在這里，可以鍛煉你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會展現自我，并且有很多新的活動等著我們去參與。所以，中學生活十分豐富多彩！
既然我們要在新環境中更好地學習，那么就要有一個良好的環境和校園來供我們學習和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹木能幫你遮風擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚和水母；累了你可以坐在木椅上休息。
班里的同學們，性格各不相同。有活潑的、有內向的、有樂于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經“打成一片”，同學們互幫互助，就像一個和睦的大家庭。
而在這個新環境里還有一個最明顯的特點，就是我們可愛的老師們。我們的班主任十分幽默風趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數學老師為人和藹可親；語文老師年紀輕，說話溫柔；英語老師上課生動有趣，我們都很愛聽她的課。
怎么樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環境，有這么優秀的老師，還有什么理由不去好好學習呢？所以我希望大家一起努力，共同進步，創造出屬于自己的那片新天地！
學校的環境變了作文400字左右 第四篇
真不爭氣，剛進入初中的第一天我就頭暈、惡心、嘔吐。
后來實在忍不住了，嘔吐物灑了一地。同學們看到后，有的說：“好臟，好臟！”有的說：“怎么這么不講究？”還有的捏著鼻子跑的遠遠的。由于頭暈，我趴在桌子上，無力辯解，只好任由同學們說。我感到特別羞愧，無助。誰愿意把好好的環境破壞掉呢？正在我又羞愧又難受的時候，有個同學走到我身邊，對我說：“你病了，需要我幫忙嗎？”面對這個我還叫不出名字的同學，我點點頭。
這位同學把我扶到他的桌子旁，端來一杯水，讓我漱漱口，然后用掃把把我吐的臟物都掃了出去。掃好后，又用拖把將地面拖得干干凈凈。
看到這位同學這么做，另外幾個同學也圍了過來，有的給我送水，有的安慰我。這時，我仿佛好多了。我連忙說：“謝謝同學們！”那幾人說：“要謝就謝王小明吧！”
原來最先幫我的是王小明。我抬起頭，只見他滿頭的烏黑發，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛、像兩汪澄澈的春水。他的臉白里透紅，鼻梁高高挺起，嘴角總是上揚。一眼看上去，就會覺得他是一個善良、友好、真誠的人，小明的幫助比我更愛這個新集體了。
學校的環境變了作文400字左右 第五篇
踏著金秋九月的第一縷陽光，我來到了新的學校，我將在這里開始我三年的初中生活。
有人說過，中學生活是人生最美好的年華，而現在，我將懷著激動興奮的心情，成為一名初中生了。
我走進教室里面，意外的有些安靜，有的同學在擦桌椅;有的同學坐在座位上，安安靜靜的，好像在思考什么;有的同學則與同桌小聲地聊著天。我找到座位坐下，環顧四周，教室里很干凈，四面是白墻，寧靜的玻璃配著藍色窗簾，前面的墻上貼著“文明高雅、樂學善思”幾個字，窗明謐靜中透著一股書香氣息，能在這里學習，我感到很開心。
接著，我們見到了班主任田老師，他向我們介紹了晉城四中又向我們介紹了他自己及初中生活需要注意的方方面面，幽默中又錄著些許嚴格。
校園中最吸引我的地方是操場旁的林蔭小道。“綠葉叢生，百草豐茂”，給人一種靜謐的感覺，在天氣微熱的這個時候，走進去，撲面而來的新鮮氣息，與抹抹青綠會在你身旁環繞，有一種“秋高氣爽”之感。溫暖的陽光，輕柔的風，美麗的校園，干凈的教室，都在我眼前呈現。
新的挑戰，新的機會，新的目標，新的可能…一切都是嶄新的，這段充滿挑戰的旅程即將開啟。
千里之行，始于足下，向著美好的未來前進吧!
學校的環境變了作文400字左右 第六篇
九月一日是開學的第一天，我們沿著筆直的馬路來到新校園。哇！學校已煥然一新啦！校門右邊的大石頭上寫著“鎮安小學”四個紅色大字，仿古的大門上懸掛著一塊橫匾 ，匾額上“甬城國學堂”五個大字閃著金光，下面的橫梁上左右兩邊各掛著兩個紅色的大燈籠，好像在歡迎新學期的到來，歡迎同學們的到來。大門兩邊紅色的大柱子上刻著一對楹聯：“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱常”。
走進校園，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身后，左手拿著一本古書，樣子十分和藹可親。銅像的上方是一個長方形的電子大屏幕，不間斷地播放著各種標語。再抬頭往上看，四樓的陽臺上左右各懸掛著一個大大的紅色中國結，為學校增添了喜慶的氣氛。五樓的外墻上是一個正方形的紅色中國印校標，上面用篆書刻著“鎮安”兩個字。整個學校的外墻雪白雪白的，像是穿上了一件圣潔的外衣，上面還有幾條紅色的勾線，看上去又莊重又美麗。
這就是我們的新學校，一所古色古香的學校，我要在這所處處充滿國學氣息的學校里好好學習。
學校的環境變了作文400字左右 第七篇
早晨，來到學校，只見學校煥然一新。在教學樓的一樓，掛滿了國畫和毛筆字，都好看，但在我的眼里，那幅美麗的牡丹花最讓我驚奇。“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”這句詩一定可以配這牡丹圖。這幅牡丹圖上的牡丹有紅色和黃色，綠色的枝映襯著開的那么鮮艷的大牡丹，還有兩只夜鶯在樹枝上站著，用最動聽的歌聲贊美它。這幅畫畫得是那樣栩栩如生，我不禁感嘆道：哇！如果時間流動了，所有事都忘了，可我卻會忘不了這令人激動的牡丹圖！“
我繼續走，在大廳里也看見了兒童畫，其中有幾幅都是我們班的同學畫的呢！大廳最前面。”看！那是我們學校的校徽！我往大廳最前面望去，便看到了校徽。校徽上有一顆郁郁蔥蔥的大樹，旁邊是個孩子在踢球，而這兩個加在一起正好形成了我們的德馨園小學的“德”字。校徽下寫著“像大樹一樣茁壯成長”。這也是老師對我們的期望。
要做操了，我趕緊下樓準備。到操場，我看見主席臺周圍種滿了花，香氣沁人心脾。在一朵花上，竟然有一只小小的蜂鳥在吸蜜呢！這證明，花蜜很甜！花也很美！我們的主席臺變大了，更好啦！
校園的變化真大，都要感謝老師們，給我們更好的環境學習，無論如何老師是最 好的人！
學校的環境變了作文400字左右 第八篇
我們日常生活中有許多翻天覆地的變化，當然我們的學校也在變化著。
以前我在徐家小學上學，教室的光線比較暗。教學樓旁邊是一個垃圾場，垃圾堆得像一座山一樣，空氣臭烘烘的。每一個人走過都會用手捏著自己的鼻子飛快地跑過去。用沙子鋪過的操場，跑步時全身都會沾滿沙子，很不方便。樓房的墻都被爬墻虎覆蓋著，鈴聲可能因此變得不好聽了，成了“鈴鈴鈴”的聲音了。
現在我們的學校，是一幢美麗的高樓。樓有四層，圍成一個“口”字形狀，樓外墻是橘色和白色的，教室寬敞明亮。操場中間是人工草坪，四周是塑膠跑道。現在的鈴發出的是好聽的音樂，聽起來很舒服。沒有垃圾場，學校四周是茂盛的花草樹木，空氣十分清新。
我愛我的新學校，因為它給我們帶來了許多快樂。
學校的環境變了作文400字左右 第九篇
我跨入了一個新的階段。走進一個全新的、陌生的校門;邁入一個全新的、充滿新奇的班級;面對幾十張真誠的面容……是的，初中生活真的要來了!一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，久久不能恢復。
來到這所學校已經是第八天了，大家也慢慢地從開始的陌生，變成生疏的談話，然后像鐵哥們兒一樣一起活動、打球。說起打球，倒讓我想起前些天的一件趣事。
我們學校的籃球場旁種了一排松樹，松樹就像正在站立的軍人挺立在那兒，下面是一片空地，很適合打羽毛球，我們班的一位同學便帶了羽毛球，又約上幾個朋友下課打球。等到了下課鈴一響，他們便二話不說，一窩蜂似的沖出教室門去打球。你猜怎么著?剛到校園里，那位同學就打了一下球，那羽毛球在藍天白云的映襯下，披著太陽的光芒，在空中劃出一道優美的弧線，然后落在了樹杈上。是的你沒看錯，就是落在了樹上，還是那最高的樹杈上。
這下可好，球還沒打成，賽還沒開始比，球先沒了。那位本想展現一下他球技的同學也傻眼了，這可咋辦呢?我們班有些女同學去找了些個子高的學長學姐，想他們拿著球拍應該能夠下來，結果球卻越夾越緊了……
這個新環境使人感動，在這里，我積聚著力量，吸收著知識，接受著精神的洗禮，這三年，我會通過新的一切，從新的起點，直奔又一個終點!
學校的環境變了作文400字左右 第十篇
進了新的初中，我有些擔憂焦慮。我在這里沒有認識的同學，沒有親近的朋友。走進教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過別人布置教室，一天之內，在班主任的指導下，空蕩的教室在同學們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學，新的環境，我會遇到什么呢？
“只要把生活照串在繩子上就好了吧。”我問組長。“是的。”她的態度好冷淡！動了一會兒手，看著她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來，用與之前大不相同的語氣說：“那個，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實我是第一次”
她突然笑起來，我也跟著笑起來。看來，這里的學生，也沒那么難以親近。
第一節語文課，老師在很嚴肅地講著答題技巧。我們都很認真地聽著，生怕漏過每一個字，被外界一傳“很嚴厲”的初中老師逮住尾巴，再來一記處罰。
這時他講到“填空題的做法”。“文中能找到的就抄，零碎散布的就湊，文中沒有的話就”他一時想不到用什么詞來表達。
“編。”有人隨口說了一句。
他的目光犀利，在教室轉了一圈，似乎想找出剛才說話的這個人。正傳著，他的眉頭忽然舒展開來，說道：“對對！編這個字用的好！抄、湊、編！”仿佛對自己很滿意似的，他又加了一句：“陳子曰！”
我們都笑起來。看來，初中的老師也很平易近人。
或許初中的日子會充滿挫折，但我仍然生活在這個既平常，又充滿愛的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會不斷成長吧。
學校的環境變了作文400字左右 第十一篇
對于一個剛上初中的我來說，面對一切新的都是很感興趣的。看到我新的學校，我就每天喜歡早早的起來去站在教學樓最高的地方來俯視校園的一切。我知道，這里是全市最好的中學，也許這就是我小學這幾年來努力的成果吧！我知道我自己真的是很累，但是我很驕傲，也很是自豪，因為我覺得我真的值了。
仍然記得開學的那天。一大早，我被爸爸叫醒。也許是因為今天是上學的第一天，全家都很是激動。一直囑咐著我拿這個和那個。我知道這是我第一次出遠門，我要去市里讀書，不在縣里了，要離開這個我待了多少年的縣城了。離開的早上是爸爸送我走的，他一路上靜靜的坐在我的旁邊，一句話也不說。爸爸其實也不是個沉默寡言的人，但不知道是怎么了。
班車行駛了四個小時，就這樣我徹底離我的家鄉更加的遠了。我和爸爸走進校園，這個學校不得不說，真的是很大。我一進去就是學校的圖書館。感覺到一種書香的氣息，我喜歡這個地方，我覺得我只要有空會來這里的。新學校的環境是極好的，綠化帶一片一片的，讓我不覺得驚訝。這么美的地方，確定是我的學校嗎？
到了下午，爸爸坐了末班車回家了。我住校了，宿舍里的舍友是很熱情的，大家都來自不同的縣城，不過我相信他們肯定也有自己的優點，大家就這樣聊著天，新的舍友，新的朋友，這些也許是伴隨我三年的伙伴吧！熄燈后，大家都開始閉上了眼睛，睡了起來。
不知道怎么，面對如此陌生的床，陌生的房間我不覺哭了起來，也許是不習慣吧！也許是因為太想家了吧！但是我的眼淚為什么這么的不爭氣的留了下來，這個時候我真的討厭自己。但是有什么用呢？還是這樣吧！我相信我會愛上這美麗的校園還有那熟悉的環境。
學校的環境變了作文400字左右 第十二篇
學校的校友墻，在教學樓的轉角處，每天上學、放學，我都只是匆匆掠過，從未認真閱讀。后來，還是老師上課時提到了它，我才第一次注意到它，并閱讀它，但我卻并沒有醍醐灌頂的感覺。看見它，不等于“遇見”它。真正“遇見”它，是在一個下午。
“今天測800米，不及格的下次重測。”老師的“魔音”像噩夢一樣貫穿我的腦海。站在起跑線上，我心里卻覺得好像站在了巨浪的中心，不多時，翻涌的海水就將把我吞沒。起跑了，盡管我已經拼盡了全力，也只是得了個慘淡的成績：4分30秒，離及格線還很遠。我嘆了口氣：“看來今天運氣不太好。”走回教室，一路低頭不語。到轉角處，我下意識地抬起頭，正巧看見了那塊校友牌，也恰巧看見了其中的一行字“不為失敗找理由，要為成功找方法”。我看了一會兒，心中有些許起伏，但還不足以讓我感動。
回到教室，上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合，課上，老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由，要為成功找方法”。此刻，我心中已波濤洶涌：明明是自己訓練不夠，卻不敢承認，還把原因歸結到運氣上，豈不是太可笑了！
接下來的日子里，我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻，關注一下他們的故事。漸漸地，我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。
學校的環境變了作文400字左右 第十三篇
一流的師資、一流的環境、一流的設施，這就是我美麗、整潔、先進的新校園。
踏入校園，首先映入眼簾的是一棟嶄新的教學樓，樓中央寫著“讓每一位學生幸福成長”10個紅色的溫暖大字，可見校長和老師們是多么關心愛護我們呀！走進樓內便是我們的圖書館和閱覽室，圖書館會讓我們在知識的海洋里遨游，而閱覽室可以讓我們開闊視野。
教學樓后面便是我們綠色的操場。下課時，同學們在上面玩耍，有的跳皮筋，有的相互追逐，玩得很開心。在操場的右邊是我們的足球場，足球場綠草茵茵，遠遠望去好像是一塊綠色的地毯鋪在上面。足球場的四周圍著一圈塑膠跑道，在跑道上面即使摔倒了也不會感覺疼。跑道外是籃球場，籃球場上時常會有老師們打籃球的身影，打球不僅可以強身健體，而且還可以鍛煉團體合作能力，真是棒極了！
最后，我帶大家來參觀一下我們的教室，教室里有許多先進的設備，比如多功能黑板等，最為先進的便是我們的多媒體教學電視，只要老師一點屏幕，畫面就會自動切換、移動，真是先進，我們為之而感到驕傲。
我愛我美麗、整潔、先進的新校園，我相信，我和她一定會結下深厚的友誼！
學校的環境變了作文400字左右 第十四篇
9月1日，是開學的日子，這代表著我們可以進入新的校園，新的環境中~！懷著好奇的心情進入了新的校園開始新的5年級學習生活！
走到新學校門口，首先眏入眼簾的一幢潔白的教學樓。一進大門鳥語花香，綠樹成蔭！當我進入教學樓的一邊，發現墻壁展覽框里擺滿了獎杯，我細細端詳著，看完以后不由得對我們的學校贊嘆不已。哇喔，真厲害！再來到另一邊，發現這的柱子都有一首首朗朗上口的童謠，走廊上還有掛著許多的名言和同學們的座右銘！此時我對我們的新學校的好感噌噌上升
接下來，我來到我們的505班的教室。隨便找了個位子。和旁邊的新同學交談了起來~！接下來，趙老師發話了：“同學們，我們去我們的宿舍看看。”"好"
我們排成兩列，走向我們期待參觀的宿舍！
一進宿舍，我們發現每個宿舍都比較大，而且床比較軟坐下去舒舒服服的，再看看衛生間，每個學生都有自己編號的毛巾，牙刷，杯子，牙膏等，看上去干凈整潔井然有序的~真好啊！
啊！我們的新學校是如此的優越和美麗！原本我感覺這個學校可能不好，但是一來到這里，讓我的內心充滿了快樂和好奇，我們的新老師，我的新同學們，接下來讓我們一起分享我們新的校園生活吧！
學校的環境變了作文400字左右 第十五篇
秋雨淅瀝的九月，告別了充滿童趣的小學生活，我滿懷激動的心情踏入了初中生活，一個全新的校園，一個全新的生活環境。
新的校園，新的環境，依然是學習的天地，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點一線的生活。你會說初中生活很繁忙，很枯燥。其實，慢慢適應，并沒有你想的那么糟糕，新的初中生活也有快樂之處。
教室里，上課時，老師提出一個問題，我們爭著回答，只要你用心聽：老師講得抑揚動聽，色彩飛揚，我們自信滿滿，徜徉在知識的海洋里，吮吸著知識的雨露，歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成群的學生圍在一起討論數學題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂大家，大家圍在一起有說有笑，輕松的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室里，一個小窩，一個故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問我冷不冷，我問她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關懷，這里有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷。
食堂里，大家爭先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排著隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細一聽：這里有說有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂曲。這是一場沁人心脾的音樂會。
看吧，一個全新的急促的環境，只要用心體會，生活處處充滿了樂趣。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環境，讓我們一起抓緊時間，努力學習，更上一層樓吧！
學校的環境變了作文400字左右 第十六篇
小學的生活結束了，這一頁翻去又迎來了下一頁。過去的日子如輕煙被微風吹散了，如薄霧被陽光蒸凝了，如流水迅速流走……
新的初中生活在向我們招手，一閉眼，滿是對美好未來的幻想。
到了新學校從大門就看到了校園的正面，進門左側的小花園我十分喜愛，即便是酷暑夏日，進到里面就會感到涼爽與花帶給你的那中獨特的香。旗桿如一束閃耀的光，直立在校園正中央向上看去，鮮艷的紅旗在風中動，震撼與興奮不禁涌上心頭。右側的籃球場上有著看不見的青春和熱血只見初二、初三的學姐學長們在球場上盡情的揮動著汗水。
一進教室，班主任是一位看上去嚴厲而和藹親切的人，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個大字："文明高雅，樂學善思"。
內向的人從來是最難適應新環境的人，但幸運的是同學們都很好相處，僅僅過了幾天，在校外只要見了同班同學都會主動上前打招呼。
新學期，我有了新目標：養成閱讀的學習習慣，每天鍛煉一小時;按時完成作業。
時光飛快，你我已成長為少年不如努力一把，在初中生活中留下自己的色彩。