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生活中的科學(xué)作文(篇一)

一次偶然的機會，我在電視上看見有一個人把水杯上放了一張紙，再用他的雙手托住那張紙，然后迅速地把杯子倒過來，我發(fā)現(xiàn)杯子的水竟然奇跡地沒有流出來，我便感到好奇，就自己試了試。

我首先拿出一個杯子，一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進杯子里，用那張紙輕輕的蓋在上面，便輕輕一倒，水竟然都流出來了，我感到奇怪：為什么電視上水都能不流，而我做了一次水卻都流出來了。我有點相信電視里的那個人表演的節(jié)目是不真實的。我半信半疑地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我剛剛做了電視上的那個實驗，我卻沒有成功，為什么呢？”媽媽對我說：“兒子，把你做實驗的經(jīng)過都跟媽媽說一下，好嗎？”“好的，媽媽。”我大聲地說道。之后，我把做實驗的經(jīng)過一五一十的跟媽媽講了一遍，媽媽一下就看出了破綻，對我說：“兒子，你的紙沒有放平和抓緊，所以水才會流出來。”我聽懂的媽媽的話，就立刻按照媽媽說的再做了一遍。“終于成功啦，終于成功啦！”我大叫了起來，媽媽走了過來，夸獎了我。雖然這次實驗成功了，但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上，然后倒過來，水沒有流出來的原因。

帶這這個疑問，我翻閱了十萬個為什么。從中我找到了想要的答案：原來紙把杯子密封住了，倒過來不流是因為大氣壓壓住了。大氣壓對紙片的壓強大于水柱對于紙片的壓強，所以紙片不掉下來，水也就流不出來了。

啊！原來我們身邊處處有奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要勤動手，勤動腦，只有這樣才能掌握更多的科學(xué)知識。

生活中的科學(xué)作文(篇二)

寒假里，爺爺、奶奶帶我去文化廣場里的科技館。

科技館有四層樓，第一層是售票窗口，第二層和第三層都是可以參觀的展廳，第四層可以看電影。

我們先從第四層開始。先去看個電影吧，有好多場，每一場時間都不長，是球幕電影，就是有一個球，像是一個大大的足球，立在高樓上，球的里面有座位，還有屏幕，屏幕在球里面的最上方，躺在座位上看電影，太舒服了，電影的內(nèi)容其實就是一些地球上的現(xiàn)象。

接著我們?nèi)チ硕恰⑷龢堑恼箯d，一共有六個館，有海洋館、宇宙館、和諧家園館、人體與腦館、人的技能館、科學(xué)的樂趣館，每個館都很大，都有好多可以體驗的儀器。

我最喜歡的就是“科學(xué)的樂趣”這個館了，里面有扔球、系線等許多好玩的東西。比如扔球，我總是扔不到籃筐里，后來，我找到了一個方法，要先瞄準(zhǔn)，再扔，或者兩個一起扔，總有一個會進去，這樣很多次以后，我的準(zhǔn)確率提高了。

館外面還有一個叫“穿越火線”的小屋，我進去體驗了一下，媽呀！原來都是紅外線，出口還在對面呢，我可怎么過去呢？我試著走了一步，突然，一根紅外線掃了過來，我趕緊一躲，才沒被掃到，我一步又一步地走著，眼看就快到終點了，這時，我的頭卻碰到了“火線”，哈，原來這種“火線”，碰到了也沒什么事，只是游戲規(guī)則是：“盡量不要碰到紅外線，而走到終點”。我也只是碰到了一次，表現(xiàn)還算不錯吧。原來穿越火線就是穿越紅外線。

通過這次參觀和體驗，我對夢幻般的科技現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，下次有機會，我還想再參觀一次。

生活中的科學(xué)作文(篇三)

金秋十月，丹桂飄香。小動物們也開始準(zhǔn)備過冬的糧食了。

今天我來到了動物園，欣賞到了各種千奇百怪的動物，最后我在松鼠的籠子旁停下了腳步，因為我發(fā)現(xiàn)松鼠們嘴里含著胡桃，松仁等食物，從這一棵樹跳到那一棵樹。好不熱鬧！它們就像一支訓(xùn)練有素的軍隊，有條不紊的展開搬運工作。我不禁心生狐疑，他們?yōu)槭裁匆徇\如此多的食物呢？

回家之后，我在電腦上查到了以下資料：松鼠有貯藏食物的習(xí)慣。每當(dāng)果實成熟的時候，經(jīng)常可以看到它嘴里含著胡桃、橡實或者其他好吃的東西，每當(dāng)它從一個樹枝跳到另一個樹枝的時候，貯備就會增加。它不僅搜集胡桃和成熟的果實，而且還常常把磨菇掛在上面的樹枝上，待風(fēng)干后，收藏到倉庫里。它確實具有一種高超的本領(lǐng)，即能找到合適的樹枝，并把磨菇掛在上面，而且曬干后不會掉下來。在松鼠的倉庫里，發(fā)現(xiàn)有胡桃和其他植物種子，但沒有一個是腐爛的或生蟲子的，質(zhì)量全都很好。松鼠的倉庫很多，然而其中一些可能會遭受到風(fēng)雨和冬季猛烈的暴風(fēng)雪破壞，使其附近外貌形狀被改變而再也無法找到。這種小動物建造的球形巢的入口可以從里面封閉起來，巢外大雨傾盆，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，掛滿冰雪的大樹被吹得吱吱作響，而它卻安然躺在溫暖的巢穴中并等待晴朗日子的到來。此時，它便去找自己的貯藏物，一旦找到便飽餐一頓。如果沒有暴風(fēng)雪或雨，而且太陽照得比較暖和，它就會沿著樹枝跳來跳去，進行游戲玩耍，這時那長長的尾巴使其跳躍的距離能達到10米遠。當(dāng)它感到疲勞時，就回到自己的窩里小想。當(dāng)夜晚刮起了暴風(fēng)雪，樹木又發(fā)出吱吱的響聲時，它卻在保溫良好的巢中休息。樹洞貯藏室和營巢毗鄰的便利條件，使它冬天下會餓死和凍死，故不需要進行冬眠。

我頓時恍然大悟，原來有這么神奇啊！看來生活中處處有科學(xué)，只要我們細心觀察，就一定會有發(fā)現(xiàn)！

生活中的科學(xué)作文(篇四)

就在昨天，我參觀了紹興科技館，為現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)所震驚了。

剛進大廳，就發(fā)現(xiàn)正前方有一個正在轉(zhuǎn)動的地球儀，海洋、冰川、陸地相繼展現(xiàn)在我們眼前。走近地球儀，發(fā)現(xiàn)它不但在轉(zhuǎn)動，而且是懸空的！一看下面的一塊鐵牌子，才知道原來是利用了磁懸浮原理。

走著走著，進入了第一展廳，這里面的墻上掛滿了塑料板，上面印的全是些紹籍的院士。這里有潘家錚、李蘭娟、孫優(yōu)賢、俞大光等人。他們是我們紹興的驕傲。我們作為祖國的花朵，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來成為一個有用的人，成為紹興的又一個驕傲！

在第一展廳，第二展廳中，還有不少科學(xué)儀器。比如，利用了光傳感器的“無弦琴”，表面布滿了小臺階，使光線放大，從而成為一個巨型放大鏡的“菲濕爾透鏡”，利用聲波的震動原理的“音樂噴泉”等等。

在二樓，還有會彈琴的機器人，恐龍模樣的機器人，宇航員模樣的機器人等機器人。“虛擬排球賽”，“與主持人對話”，“你未來的樣子”等虛擬游戲令我大開眼界。

通過這次參觀，充分感受到了科學(xué)技術(shù)的先進。各式各樣的科學(xué)器械、機器應(yīng)有盡有，令我大開眼界。我們一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國做出更大的貢獻，使祖國更加繁榮、富強和發(fā)達！我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)，對萬物抱有一種好奇的感覺，在生活中多問為什么，充實自己的知識，學(xué)到有用的知識，令自己更加聰慧，快樂。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才可能成為有用的人，對祖國做出更大的貢獻，獲得成就。

讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！愛好科學(xué)，樂在科學(xué)，學(xué)會科學(xué)！

生活中的科學(xué)作文(篇五)

科學(xué)無所不在，有時候它就在我們身邊，它會給予我們豐富的知識。今天，我在書上看到了一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋，于是我決定回家試試。

首先，我找齊了實驗需要的材料：雞蛋、鹽、一根筷子和一個玻璃杯。實驗開始了！我先接了半杯清水，把雞蛋往水里一丟，在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般，天女散花般星星點點地落到水里，宛如星辰墜落大海。我拿起筷子，在杯子里攪拌，雞蛋也跟著筷子一起旋轉(zhuǎn)，在水里形成一個小小的漩渦。我放下筷子，緊緊地盯著杯底的雞蛋，期待奇跡的發(fā)生。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒地流逝，雞蛋宛如一個小嬰兒沉睡在杯底，毫無動靜，一點也沒有浮起來的意思。“看來第一次實驗失敗了。”我嘆著氣說。

不久后，我又重整旗鼓，開始了第二次實驗。“第一次失敗說不定就是鹽放少了呢？這一次就多加點吧！”我一邊說一邊把剩下的鹽全倒進了杯子里。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地攪拌，讓所有的鹽粒全都溶解在水里。“這樣應(yīng)該可以了吧？”我一邊嘟囔，一邊盯著杯底，期待雞蛋浮上來的瞬間。

雞蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底轉(zhuǎn)了兩圈，又躺下了，我著急了，擔(dān)心第二次實驗又會失敗。突然，只見雞蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的小腦袋。接著，半個身子從水中冒了出來。最后，雞蛋完全浮出水面，輕松舒適地“躺”在水面上。我興奮極了，實驗終于成功了！

后來，我又查找了關(guān)于鹽水浮雞蛋的原理：原來，在清水中加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。

生活中的科學(xué)果然無處不在啊！只要留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處是知識。

生活中的科學(xué)作文(篇六)

隨著第一次工業(yè)浪潮席卷全球，這個世界開始真正步入一個科技的時間。在這個時代，人們的生活方式得到了很大的改變：傳統(tǒng)人力式耕地變成了拖拉機，外出游玩也有了汽車、火車、飛機等花樣繁多的交通工具。人們的交流方式也不局限于書信往來，更快捷更方便的電子信息已誕生。現(xiàn)在，讓我們冷靜一下，看看科技到底帶給我們什么？

科技如今已像潤物喜雨一樣滲透入了尋常百姓家，人們的生活激情從一系列電子化產(chǎn)品的到來燃燒地越演越烈。手機、電視、電腦這些科技產(chǎn)物早已成為了每個家庭中不可或缺的一部分。而空調(diào)、微波爐等一系列生活上給我們提供了舒適便捷的產(chǎn)品也讓我們體會到了科技時代的幸福。我們很難想象有一天電器們都集體失蹤會是怎樣的一番凄涼和悲慘，社會也許又會回到原始社會吧。但這發(fā)生的可能性沒多大，人類電子產(chǎn)業(yè)早已輝煌得一塌糊涂。誰知道一天會有多少電子產(chǎn)品從工廠里涌向世界各地。是啊，一派繁榮、一派生機，人類沉浸在這種舒適安逸的環(huán)境中。但是，請不要被這虛偽的外表迷惑。電子產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上的大外殼下埋藏的卻是社會與自然的悲哀。

科技是一把雙刃劍，怎樣使用這把劍是人類今后將面臨的難題。人類只有看清科技的利與弊，審時度勢，根據(jù)自身的實際情況采取積極有效的措施才能將利益最大化，從根本上遏制科技帶給社會與自然的破壞，才能真正意義上實現(xiàn)科技的可持續(xù)發(fā)展，使科技與自然和諧相處，共同營造一個發(fā)球我們?nèi)祟愖约旱模氁粺o二的，充滿科技的芬芳與自然氣息的完美世界。

生活中的科學(xué)作文(篇七)

當(dāng)今社會日新月異，科技在不斷發(fā)展變化，出現(xiàn)了越來越多的高科技產(chǎn)物。你瞧，我們兒童也有智能手表啦！

這個手表雖然小巧，但是功能可多啦！最大的功能就是打電話，自從我有了兒童智能手表，就像孫悟空有了“順風(fēng)耳”。可不，這就派上用場了。

過年前幾天，媽媽上街買年貨去了，我獨自一人在家寫作業(yè)。這時候，“丁零零……”我的電話手表響起來了。我急忙放下作業(yè)，接起電話一看。原來是媽媽打來的，我問：“喂！媽媽，有什么事嗎？”

“寶貝，媽媽買了好多年貨，太重了，想把其中一部分放在汽車后備箱里。可是忘記帶鑰匙了，你幫我拿下來，好嗎？”媽媽著急地說。

“好啊！”可是，我們家住6樓，又沒有電梯，跑上跑下的，很累啊！怎么辦呢？這時，一條“妙計”涌上了我的心頭，我神秘地說：“媽媽，我有個一舉兩得的好主意，不用下樓就能開后備箱。”

“什么好主意？快說說！”媽媽在電話那頭好奇地問。

“我按下汽車后備箱*鍵，您就可以把年貨放進去啦！”我喜滋滋地說。

“真的嗎？汽車鑰匙能遙控這么遠的距離嗎？”

“是啊！汽車遙控鑰匙的有效距離是50米。爸爸前幾天演示給我看了呢！”說完，我走到窗口對著汽車按了遙控鑰匙，后備箱果然打開了。這辦法既省時，又高效。媽媽贊嘆不已，高興得為我豎起了大拇指說：“寶貝，你真是個愛動腦筋的好孩子！今晚賞你吃牛排。”

“ye…

生活中的科學(xué)作文(篇八)

在我們的生活中，總有一些令人防不勝防的科學(xué)小知識，剛好，在這天我就遇到了一個有趣的科學(xué)小知識。

這天，天氣陽光明媚，我和妹妹正在家里喝碳酸飲料，這是，好奇的妹妹突然在我的在我的眼前，仰著腦袋好奇地問著我﹕“姐姐，你說為什么碳酸飲料里面有著這么多的氣泡呀，而且，打開他這之前，還不能搖晃它呢？”在我細心地解釋下我的妹妹總算解決了剛才的問題。

但其實，碳酸飲料在喝之前不能搖晃的原因是這樣的∶在碳酸飲料中一種東西容易揮發(fā)！搖動之后加速分解揮發(fā)，但是里面的糖分不會！所以越喝越甜了就失去原味了碳酸飲料含有大量二氧化碳，要過之后二氧化碳從飲料中逸出，喝起來味道就不同了。

下面就讓我在為碳酸飲料擴充幾條“廣告”吧。

1.碳酸飲料有：可口可樂、百事可樂、紅牛、雪碧、七喜、脈動、尖叫、美年達、健力寶、非常可樂等。

2.碳酸飲料的危害非常的多，會有增加脂肪、引起骨質(zhì)疏松、傷胃以及腐蝕牙齒等危害，所以人們要少喝碳酸飲料。

3.碳酸飲料的好處：

(1)殺菌：碳酸飲料因含有二氧化碳，所以能起到殺菌、抑菌的作用。

(2)解暑：碳酸能通過蒸發(fā)帶走體內(nèi)熱量，起到降溫作用，在炎熱夏季，人們常用來消暑解熱。

4.碳酸飲料的壞處﹕

(1.)影響消化：碳酸飲料中含有大量的二氧化碳，在抑制飲料中的細菌的同時也可對人體內(nèi)的有益菌產(chǎn)生抑制作用，從而影響消化功能。此外，碳酸飲料中的二氧化碳對胃有刺激作用，患有潰瘍的人如大量飲用此類飲料則容易引起胃穿孔。

(2.)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松：碳酸飲料中含有磷酸，攝入大量磷酸會影響機體對鈣的吸收，引起鈣、磷比例失調(diào)。兒童和青少年處于骨骼發(fā)育的重要時期，經(jīng)常喝碳酸飲料，對骨骼的生長發(fā)育影響很大。

好了，以上就是我這次的發(fā)現(xiàn)。

生活中的科學(xué)作文(篇九)

在我們的日常生活中，處處都有科學(xué)，只是我們不注意罷了，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊。

比如說，老師上次給我們布置的課外作業(yè)《種豆芽》就十分有趣，在哪里我知道了種豆芽的生長過程，也學(xué)到不少科學(xué)道理。

我先找來了一個臉盆，在里面鋪上一塊濕毛巾，撒上幾十粒綠豆，然后再用一塊濕毛巾蓋上。我小心翼翼地捧起臉盆，把它放到陽臺上，等待著奇跡的發(fā)生。第二天一大早，我迫不及待地掀開毛巾，我發(fā)現(xiàn)有些種子種皮飽脹得馬上就要破裂似的，有的種子種皮已經(jīng)破裂，并長出了胚根，我開始還以為是子葉呢！于是我又給綠豆灑上一些水，重新把毛巾浸濕并蓋上，準(zhǔn)備進一步觀察。到了下午，我忍不住又掀開毛巾，我發(fā)現(xiàn)所有的種皮都已破裂，展現(xiàn)在我眼前的是一個個鮮活的生命，我不禁感嘆綠豆的生命是多么頑強！又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆都長出了細細的根，根上還有些細小的白絨毛，有的綠豆已經(jīng)長出了子葉，那子葉的顏色有鵝黃的，有嫩綠的，顯得格外嬌嫩。這時，我發(fā)現(xiàn)有的種皮還沒完全脫落，后來我從課外書上發(fā)現(xiàn)，這種皮可以使綠豆芽變得更新鮮，更環(huán)保，更綠色。

通過這次《種豆芽》，我發(fā)現(xiàn)我們身邊到處都是科學(xué)，我們小學(xué)生更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)，長大成為科學(xué)的探索者、實踐者。

生活中的科學(xué)作文(篇十)

我的家中也有好多高科技產(chǎn)品，就拿我所學(xué)的雙排鍵來說吧。雙排鍵又叫電子管風(fēng)琴，它起源于管風(fēng)琴，因演奏方式與管風(fēng)琴相似而得名。管風(fēng)琴是歷史中構(gòu)造最復(fù)雜，體積最龐大，造價最昂貴的樂器。它的體積非常的龐大，后來人們發(fā)明了電子管風(fēng)琴，不但體積小而且具有上百種音色，音質(zhì)接近于真實樂器。每當(dāng)我彈琴的時候，我感受到了高科技給我所帶來的快樂。

我們在玩的時候也能體會到高科技的力量。今年暑假，爸爸媽媽帶我到泰安方特歡樂世界去玩。從門口的介紹中我了解了方特屬于高科技科幻主題公園。我玩了里面的星際航班和飛越極限，讓我真正體會到了高科技所帶來的驚險和刺激。星際航班仿佛把我?guī)У搅颂罩校詈蠛桨喟盐覀儙У搅嘶鹦巧希媸翘碳ち恕ｏw越極限帶我們游覽了世界的名勝古跡，讓我實現(xiàn)了自由飛翔的體驗。萬里長城故宮、珠穆朗瑪峰、埃菲爾鐵塔、埃及金字塔從我們的腳下飛過。爸爸告訴我其實這是一個大型球幕劇場，是高科技給大家?guī)砹藲g樂!

現(xiàn)在科技太發(fā)達了，每時每刻都在伴隨著我們，它給我們帶來了幸福和歡樂。我們要努力學(xué)習(xí)掌握更多的科學(xué)知識，長大了做一名科學(xué)家，發(fā)明出更多的好東西。

生活中的科學(xué)作文(篇十一)

我喜愛讀書，平時，一有空閑時間我就讀書，其中，我最喜愛讀了《十萬個為什么》。這本書把我?guī)нM了奇妙的科學(xué)世界，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。這本書從日常生活中一些點點滴滴的小事，引出一些科學(xué)問題，再告訴讀者們，為什么會產(chǎn)生這些現(xiàn)象。如：為什么水能滅火？是因為空氣中含有大量的氧氣，一切物體燃燒都需要氧氣來完成，而水里含有氧氣，但氧氣的含量極低，且水分子之間結(jié)合的很緊密，空氣中的氧氣很難進入水中，所以，不讓空氣接近燃燒物體。又如：為什么常曬太陽皮膚會變黑？是因為太陽有兩種看不見的光，一種是紫外線；另一種是紅外線。當(dāng)陽光中大量的紫外線和紅外線照射到皮膚上時，就會產(chǎn)生大量的黑色素，黑色素沉積在皮膚下，皮膚就會變黑了。這些都是生活中的事情，但又使我們知道了一些科學(xué)知識。科學(xué)，在我們的日常生活中，是十分有用的，可是，我們卻總是忽略了它。如果沒有科學(xué)，我們怎能知道怎樣自救，在火災(zāi)中逃生；如果沒有科學(xué)，我們的生活怎能這么方便；如果沒有科學(xué)，我們怎能保持自己的身體健康；如果沒有科學(xué)……

是因為人們研制出在火災(zāi)中可以用濕毛巾捂住鼻子，可以用水滅火的科學(xué)方法，我們才能知道在火災(zāi)中可以怎樣預(yù)防，可以怎樣撲滅火；是因為人們發(fā)現(xiàn)油起火是不能用水滅的，才能制止火災(zāi)事故的發(fā)生。

科學(xué)，是智慧之源。是它，使我們的生活變得多姿多彩；是它，使我們學(xué)習(xí)到了無窮的知識；是它，使我們明白了許多道理；是它，把我們帶進了奇妙的科學(xué)世界。讓我們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，創(chuàng)造美好的未來！

生活中的科學(xué)作文(篇十二)

我們的生活有很多小科學(xué)，只要我們?nèi)プ屑毎l(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)。

有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也可以不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說：“你可以用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面，然后，我刷起牙來了，雖然很咸，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動腦筋，找出生活中的知識。

有一天，我們?nèi)ソ加危换氐郊遥匆姲职謰寢尪己芾郏稍谏嘲l(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以后。爸爸媽媽說很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學(xué)嗎！

還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了曾經(jīng)看過學(xué)校清潔工阿姨擦玻璃門的情景，于是，我先用濕毛巾擦窗戶，再用一張舊報紙擦干，擦了又擦，覺得窗戶非常明亮，媽媽夸我：“很會動腦筋。

我覺得生活中的科學(xué)是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，才會為我們服務(wù)。

我們的生活有很多小科學(xué)，只要我們?nèi)プ屑氂^察，就能發(fā)現(xiàn)。

有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也可以不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說：“你可以用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面，然后，我刷起牙來了，雖然很苦，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要向媽媽一樣動腦筋，想出生活中的知識。

有一天，我們?nèi)ソ加危换氐郊遥匆姲职謰?/p>

生活中的科學(xué)作文(篇十三)

在日常生活中，你只有稍微留意就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)。如果你不信的話，那就請看：

咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活中常常可以碰到。那該怎么辦呢？別急，你只要拿起雞蛋的一頭，放在桌上一旋，如果它能直著“身子”，在桌子上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個一個地旋過后，就可以把它們分開了。

再看，哎呀，背著一個大書包，肩頭真疼。有什么辦法呢？當(dāng)然有。這就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因為壓力是一定的，如果加大受力面積，就可以減小壓強。壓強減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡、很平凡的嗎？但它里面也有科學(xué)。

像這樣的例子，在日常生活中并不少見。比如說晴綸衣服能“放電”啦，雞蛋放進醋里會變軟啦，箱子里的樟腦丸失蹤啦，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的，正等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢。

生活中的科學(xué)作文(篇十四)

有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)”?不錯，生活的確是一門大科學(xué)，想要了解科學(xué)，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。

可以說，每個人從一出生就開始不停地發(fā)問。曾懵懂無知地問過：“人為什么會死?人死后會怎么樣?”也許，我們曾天真無邪地問：“天空為什么是藍的?”“為什么會下雨?”“為什么會有雷聲?”

也許，就是從這些現(xiàn)在看來愚昧無知的問題中，我們開始了走向科學(xué)的征途，學(xué)會了用一個一個的問號來探索科學(xué)。

上學(xué)了，我們從書上?課本里?老師那兒了解到了許多無法從家人那兒學(xué)到的知識?成了一名五年級學(xué)生的我終于明白了，下雨既不是老天爺在哭，也不是海龍王的杰作，而是一種自然現(xiàn)象，它可能是由冷暖氣流相遇形成的鋒面雨，也可能是含著水汽的氣流隨著山勢上升而形成的地勢雨，還可能是由臺風(fēng)帶來的臺風(fēng)雨?我也明白了打雷是云層中的正負(fù)電子碰撞的結(jié)果而不是雷公發(fā)怒?

“救火不用水”——周末奶奶在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“奶奶，快用水澆滅它!”奶奶沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問奶奶：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢?”奶奶笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時候更不能用水了。因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)。”奶奶還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。

然而，僅僅知道這些是不夠的?我們可以從拆裝鐘表的過程中明白鐘表的構(gòu)造;我們可以從種植花草的過程中知道植物如何生長;我們還能從門的“變形”中明白熱脹冷縮的原因?

也就是在生活中這些看似簡單的親手操作的過程中，我們一步步地走近了那看似遙遠的科學(xué)，了解了很多科學(xué)知識。

是啊，我們的生活中處處有科學(xué)，也可以說科學(xué)就在我們的身邊，關(guān)鍵是看你會不會去認(rèn)真的觀察它們、發(fā)現(xiàn)它們，真是“處處留心皆學(xué)問”啊!

生活中的科學(xué)作文(篇十五)

【第1篇】

生活中的科學(xué)

暑假開始了，我每天感覺枯燥無味，直到我與弟弟第一次試驗成功后，我才感到了暑期的快樂！

那天很炎熱，弟弟來到我家，上氣不接下氣地說：“姐姐，幫幫我，我搞不懂？”

“好！”我是肯定答應(yīng)了。看了作業(yè)才知道，原來是要把雞蛋放在白醋里一段時間，并觀察情況。我?guī)е艿芤唤z不茍地把實驗做好了，開始什么情況都沒有，只看到醋液冒出來幾個泡泡，第二天，雞蛋好像變得有**了？疑惑不解的我們便翻起了百科全書，書中寫道：雞蛋泡在醋里會和醋反應(yīng)，蛋殼是碳*鈣，是硬的且不會在水中溶解。醋里面有醋*，碳*鈣會*中反應(yīng)生成醋*鈣和二氧化碳，醋*鈣是溶于水的，二氧化碳是氣體跑了，雞蛋就軟嘍，醋中的醋*與雞蛋皮中的碳*鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就使雞蛋皮軟了。看了這些，我們恍然大悟，原來是這樣啊！

現(xiàn)在，我覺得科學(xué)他不僅蘊含許多知識，而且無處不在哦！

【第2篇】

澆水的學(xué)問

炎熱的夏天，太陽烘烤著大地，路面仿佛有一股暖流，景物邊變朦朧了。頭上的汗水猶如山泉一般，源源不盡，汗水從頭上低落，視線變得很更模糊了……

這時，鄰居出來給花草澆水，可他卻吝嗇地給仙人掌澆一點點水，我很好奇，帶著疑惑去問媽媽：“媽，為什么鄰居家叔叔在那么熱的天氣，卻只給仙人掌澆少量水呢？”媽媽并沒有回答我，讓我自己搜索。我迫不及待地打開電腦搜索原因。

原

生活中的科學(xué)作文(篇十六)

星期三下午的作業(yè)課，陳老師像往常一樣走進了教室，可今天又有些不同。她二話不說，就拿起一只綠色的粉筆，鄭重地在黑板上寫下了三個字——吹氣球。

陳老師轉(zhuǎn)過身來說：“同學(xué)們，我們今天就做這個實驗。”陳老師剛說完，全班便沸騰了起來，吹氣球？不就是用嘴吹嗎？能有什么實驗？還是要比誰吹的氣球大？全班同學(xué)你看看我，我看看你，不知陳老師葫蘆里賣的什么藥。陳老師讓我們安靜下來，自己神神秘秘地走向辦公桌，說了聲：“嘛咪嘛咪吽！”隨后，從辦公桌的椅子上拿起一個巧克力的袋子，哈！難道是要吃巧克力？全班同學(xué)緊盯著那袋子，不知里頭有什么東西。

陳老師挽了挽袖子，先像變戲法兒似的拿出了一個裝著神奇的透明液體的塑料瓶，接著又拿出了一個小一些的塑料瓶，最后拿出了兩個裝著奇怪物體的氣球。氣球里是什么？是空氣還是水？塑料瓶里呢？無數(shù)個小問號在我的腦袋里亂蹦亂跳。

開始試驗了！陳老師先拿起那個裝透明液體的瓶子，慢慢地將瓶子傾斜，把那透明液體倒入小塑料瓶中，又拿起一只裝著奇怪物體的氣球，把氣球的吹氣口拉大，小心翼翼地套在小塑料瓶的瓶口，又將氣球中的物體倒入小塑料瓶里，只見有一些奇怪的白色粉末像頑皮的孩子一樣跑出了氣球，快速地與透明液體溶為了一體。奇跡發(fā)生了，就在白色粉末和那液體融合的那一刻，突然產(chǎn)生了許多白色的泡沫，而瓶口的氣球，像是有個無形的充氣機在給它充氣一樣，竟慢慢鼓了起來。可因為力量太大，把氣球弄出了一個洞，結(jié)果變成了一個“泡沫噴泉”。

陳老師擦了擦講臺上的水，說：“雖然實驗失敗了，但他的化學(xué)原理沒變”，陳老師在黑板上寫下了一連串奇怪的符號，繼續(xù)道，“氣球里的物體是小蘇打，主要成分是碳酸氫鈉，瓶里的液體是白醋，主要成分是醋酸。當(dāng)碳酸氫鈉遇到醋酸，就會反應(yīng)生成醋酸鈉、水喝二氧化碳，而正是二氧化碳吹鼓了氣球。”

在生活中，處處都有科學(xué)，只要有一雙善于實驗的手，瓶子也能吹氣球。

生活中的科學(xué)作文(篇十七)

難忘的小學(xué)生活作文篇一

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，就要與四年來一直朝夕相處的同學(xué)們和老師們說拜拜了，就要和母校告別了。四年來，我們從互不相識到親密無間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵，互相竟?fàn)帲辉谏钪校覀兓ハ嚓P(guān)心，互相幫助。

記得在三年級時，那是我剛來學(xué)校，誰也不認(rèn)識，而全班只有我一個轉(zhuǎn)學(xué)生，一張張陌生的面孔。使我感到非常緊張，而班主任李老師叫我作自我介紹，使我更加緊張，只說了名字就趕緊回到了座位上，全班同學(xué)都笑了起來，我連忙趴在桌子上不說話，好不容易熬到下課，忽然坐在我前面的那位女同學(xué)轉(zhuǎn)了過來問我叫什么名字，說她剛剛上課沒聽清楚，因為我說得太快了。我一直沉默不語，她問了我好多遍我都沒有回答她，因為我不知道該怎樣回答她，然后有好多同學(xué)都走過來問我，因為上課時我說得太快了，我只好回答她們。她們也做了自我介紹，我知道了坐在我前面那位女同學(xué)的名字叫做黎容，同學(xué)們對我很好，當(dāng)然除了那些男生，經(jīng)過一段時間之后，我和好幾個同學(xué)做了死黨，無話不說的好朋友。

如果還想和她們在同一個班，和她們做好朋友，對母校回憶是溫馨而美好的，對同學(xué)們一起的時候是快樂的。

難忘的小學(xué)生活作文篇二

如果說，回憶是一片璀璨的夜空，那么，我的小學(xué)生活就是那片夜空中最璀璨的星星，點綴著一個個難忘的故事；如果說，

生活中的科學(xué)作文(篇十八)

生活中包含著許多科學(xué)常識，只要你用心觀察，認(rèn)真去思考，就一定能懂得其中的奧秘。

今天，我家來了一位神秘客人——表弟。表弟非常調(diào)皮，他一來，我就沒好日子過了。他把圖釘撒得滿地都是，讓我揀也揀不及。

這時，媽媽拿了“脈動”讓我喝。誰知，我手一滑，沒有接住。脈動正好落在我沒揀起的圖釘上。我沒注意，就把水拿起來，擰開瓶蓋就喝。可是，剛一打開那個洞就往外流水，我正納悶，一仔細看那地上，竟然有一枚圖釘。頓時，我一臉的驚訝。

頓時一個個迷團浮現(xiàn)在我的腦海里：為什么被扎破時沒有流水呢？而當(dāng)我把瓶蓋時，那個小洞就會往外流水呢？這兩個問題讓我苦思不得其解，難以入眠。

這還真得感謝我調(diào)皮的小表弟了，如果不是因為我小表弟，我還真不知道這么一個有趣的科學(xué)奧秘呢！

科學(xué)奧秘時時刻刻都在我們的身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)、觀察、思考，說不定還會發(fā)現(xiàn)比這更有趣的科學(xué)奧秘的。到那時候，記得一定要和你的好朋友——我，一起分享其中的奧秘喔！

生活中的科學(xué)作文(篇十九)

今天晚上4樓的實驗室里熱鬧非凡，那兒正在舉行“杯子疊高”比賽。“杯子疊高”顧名思義，就是把杯子疊得盡可能的高。這可不是一件簡單的事，同學(xué)們都躍躍欲試，等待著活動的開始。

第一個游戲環(huán)節(jié)是在五分鐘的時間里，疊30個紙杯，一聲令下，同學(xué)們就迫不及待地開始疊了起來。有的同學(xué)一個紙杯疊一層，有的同學(xué)4個紙杯疊一層，疊到五六層后，再一個紙杯為一層，一個個疊上去。教室里時而傳來“轟”杯子倒塌和同學(xué)們懊悔抱怨的聲音。五分鐘很快過去了，最多的只疊了十五層，看來同學(xué)們還是低估了這個比賽的難度，有的同學(xué)已經(jīng)開始在思考如何才能將杯子疊高的方法。

第二個環(huán)節(jié)更具挑戰(zhàn)性，是在10分鐘內(nèi)，用30個塑料杯來疊高，由于杯子的材質(zhì)不同、重量不同撘起來就更加有難度了。

最緊張的是最后一個環(huán)節(jié)，那就是在兩分鐘內(nèi)看哪個組疊得最高了，孫老師宣布完比賽規(guī)則，比賽就有序地開始了。同學(xué)們急切地向前沖，一手抓兩個，飛快地放到地上，但是許多組的同學(xué)由于太心急了，地基不穩(wěn)，全都塌了。后面組的同學(xué)邊看邊吸取前面組的失敗的教訓(xùn)，杯子的高度越來越高，57厘米，98厘米，123厘米，129厘米……

比賽在愉悅的氛圍里結(jié)束了。

生活中的科學(xué)作文(篇二十)

現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，人類生物在醫(yī)學(xué)上已有了重大突破。在人類科技高速發(fā)展的時候在一個星球人，他們的熱情高漲，對生物有著比自己生命還高的宗旨。因為他們的熱情，所以他們研究出了一個有一個成果。最后他們被國家重視起來，國家交個了他們一個艱巨的任務(wù)。

人類改造計劃

他們爽快的答應(yīng)了，然而他們不知道自己正在把人類推向滅亡他們忘記了生物進化是人類無法控制的。

經(jīng)過一年的研究，他們已經(jīng)研制出了能讓人不得任何疾病且能讓人多活幾百年。在他們研究完成以后，國家迅速壟斷技術(shù)，別的國家和富商花高價去買。至此這個國家掙了很多錢，這個國家開始批量生產(chǎn)，之后把疫苗打給自己國家的所有人。瞬時間到處都有打疫苗的地方，人們只需拿本國國籍的證明，便可以打疫苗。那個國家以為自己是生物界的主宰，以為自己已打破了生物界的規(guī)律。再后來這個國家會為自己所做的一切買單自然界不會然他們打破規(guī)律的，自然界正在無聲無息的報復(fù)。

可惜好景不長別的國家的人到了這個國家來旅游，帶來了感冒病毒。開始時病毒打不過抗體，但每次都會有一些升級的病毒存在體內(nèi)久而久之，那些病毒便生了好多次等級。

終于有一天病毒爆發(fā)了，以幾何的方程式增長。被感染的人會一點點變成類似于蘚類的植物一時間滿城皆是綠幽幽，墻壁上大街上高樓上。國家陷入了慌亂之中。后來國家把那個地方花了重金封住，但還是沒有什么效果。病毒開始蔓延，后來整個國家都被感染了，連總統(tǒng)也被感染了。在最后的時候，這個總統(tǒng)向全宇宙發(fā)送了一段視頻，在視頻中總統(tǒng)的臉已經(jīng)被綠色的植物代替了，說了一段不太清晰的話：“我本想改變生物界，成為生物界的主宰，可是我我我錯了，人類不應(yīng)該亂改生物界，生物界的力量強大，憑我們還無法控制，我用了我們國家最后的資金把我們的星球封閉了，請記住永遠不要改變生物界！還有不要再來到我們的星球！”

生活中的科學(xué)作文(篇二十一)

上海的四月，春暖花開，柳絮也開始漫天飛舞了，對于柳絮過敏的我，只有出門便戴著口罩的份兒了，雖然有了口罩的保護，但我的噴嚏還是一刻也不停。

中午，我走在去上課的路上，突然一只黃色的蝴蝶停在了身旁的花上，我悄悄的走近，“阿嚏……”一個大噴嚏，讓我的眼睛不禁緊緊一閉，蝴蝶也飛走了，這讓我不禁納悶了，為什么人在打噴嚏的時候會閉眼呢？

下午要放學(xué)回家了，果不其然我的鼻子又向我發(fā)出了要打噴嚏的信號。這次我下定決心要試著睜著眼睛打噴嚏。我把眼睛瞪得巨大，做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，“阿嚏……”前一秒，眼睛瞪得巨大的我，一下子又緊緊地閉起了眼，這下我更疑惑了，我加快了腳步，想要回家向爸爸、媽媽問個究竟。

在我熱切地追問下，爸爸、媽媽雖然也不清楚為什么會閉眼，但都十分肯定地告訴我，他們在小的時候也有過同樣的疑問，但都不了了之了。我聽了這話，心中更有一股熱流推動著我，讓我解開這個謎團。我查找了百度百科，原來，眼皮的睜開與閉合主要是由環(huán)狀的眼輪匝肌和扇狀分布的臉肌完成的，而打噴嚏時閉眼是大腦發(fā)出的指令，這樣可以減少外界的干擾。這回我真是學(xué)了書本上學(xué)不到的知識呢。

晚上，我們一家在看著電視，吃著水果，突然不知是什么跑進了媽媽鼻子里，她快速地抽了幾張紙擋住口鼻，只聽“阿嚏、阿嚏、阿嚏……”三個連續(xù)的噴嚏，我靈機一動，將放在媽媽面前的手機藏了起來，過了一會兒，媽媽開始找起了手機，我忍不住笑了出來，我拿出手機，大笑著說：“這是我在你打噴嚏閉眼時拿的。

生活中的科學(xué)作文(篇二十二)

科學(xué)離我們并不遙遠，或許身邊的一件小事便可以體現(xiàn)出無窮的科學(xué)知識。當(dāng)你了解與學(xué)習(xí)了許多科學(xué)知識后，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的每一件小事都蘊藏著無限的智慧，到那時，你便可以品嘗科學(xué)的樂趣，令你無法自拔。

我先說說生活中常見的吸管，它包含了一個重要的科學(xué)知識，你知道為什么吸管能把水吸上來嗎？困為你嘴巴一吸，致使吸管內(nèi)大氣壓大于外面的大氣壓，使水逆流而上，就是這么一件小事，卻讓我感受到了科學(xué)利用的樂趣。

還有天熱時，我們身上出的汗，你知道為什么一吹風(fēng)，我們就會感到?jīng)鏊瑔幔恳驗榇碉L(fēng)加快了氣體的流動速度，從而加快了我們身上汗水的蒸發(fā)速度，而蒸發(fā)需要吸熱，從而使周圍溫度降低，所以讓我們感到陣陣涼爽。

我們再來說一下重力G吧！你知道為什么我們一跳起來便會迅速落回地面嗎？因為我們受到地球?qū)ξ覀兊奈Γ簿褪侵亓ΑＫ^萬有引力。質(zhì)量越大，引力越大，世間萬物皆有引力，這是著名的英國物理學(xué)家牛頓所發(fā)現(xiàn)的，讓我十分敬佩。

最后我們說一說慣性吧！你知道為什么我們在奔跑后想停下來卻要滑行幾米，汽車在剎車時，乘客會向前傾。這些都是因為萬物具有慣性緣由，慣性是指一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這就是慣性。

生活中的科學(xué)還有許多許多，有已被發(fā)現(xiàn)的科學(xué)知識，也有未被發(fā)現(xiàn)的未解之迷。未來的科學(xué)是一座無窮無盡的寶庫，需要我們年輕一代的“后來者”去挖掘與探索。

生活中的科學(xué)作文(篇二十三)

科技是人類進步的橋梁，在我們現(xiàn)實生活中的每個角落，科技產(chǎn)品隨處可見。

現(xiàn)在，一個科技十分發(fā)達的世紀(jì)，所有人都信賴著科技，當(dāng)然，從衣、食、住、行，以及人的溝通方式都有很大的變化。未來式的變化會更大。

衣，遠古時期人們就穿的都是用樹上的樹葉或者是地下的小草編制的衣服。新中國成立以后，人們就穿的純棉，皮衣，羽絨，等極其高檔華麗的衣服。

食，不必多說。以前人們吃飯都是吃一些窩窩頭，再帶一些蔬菜，當(dāng)然，如果生活條件不好時，就會每天忍饑挨餓，甚至有些偉大的父母為使不讓自己的孩子餓死把自己所有的食物讓給自己的孩子吃，自己一口不吃。而，我們現(xiàn)在，不用說過年過節(jié)了，只要我們有金錢就可以買到世界各地豐富的山珍海味，時令蔬菜，新鮮水果。

住，從以前的茅草屋到現(xiàn)在的水泥、磚瓦樓房。以前的茅草屋又矮又小，最多容下兩三個人。可現(xiàn)在卻不一樣了！現(xiàn)在的樓房一棟棟摩天大樓拔地而起，如雨后的竹筍那樣比比皆是。

行，最明顯不過了。從以前的鄉(xiāng)村小馬路變成了如今寬闊平穩(wěn)的水泥路。以前，戰(zhàn)爭時期能騎上自行的人還真不多。那時只有當(dāng)官的才買得起。不管是從中國到美國，還是從美國到英國，都是用行駛較慢的火車來運輸。而，如今就連我們這樣的小學(xué)生也不太喜歡騎自行車，別說大人了。對于我們現(xiàn)代人來說汽車，火車，飛機，可真是天壤之別啊。

所有這些變化都是科技進步發(fā)展的功勞。

科技的變化全是融入生活中的點點滴滴了，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會變得更加幸福美好，祖國的明天也一定會變得更加繁榮富強！

科技發(fā)達的令外國人都刮目相看！科技給我們帶來了日新月異的變化，我們不得不相信，只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高我們的素質(zhì)，我們的生活也一定會錦上添花！

生活中的科學(xué)作文(篇二十四)

“科技”這個詞，大家都不陌生，因為科技隨時隨地都在我們身邊。尤其是近幾年來，我們偉大的祖國科技事業(yè)迅猛發(fā)展，在享受到科技給我們帶來的便利的同時，更讓我們看到了祖國的偉大。

以前人們出門要騎自行車，后來發(fā)展到摩托車、公共汽車，現(xiàn)在又有了電動車，還出現(xiàn)了比火車更快的動車，就拿漯河到鄭州來說吧，原來要兩個小時，現(xiàn)在坐動車只需四五十分鐘就到了。人們要去旅游，為了更快地到達目的地，飛機是首選。可以說：科技改善了人們的出行問題，給人們帶來了更大的方便。

在我們家里，也有不少科技產(chǎn)品。現(xiàn)在的很多家庭，都裝上了電腦，并且越來越先進，以前的“大塊頭”被淘汰了，換成了手提液晶的；以前人們整天在家里埋頭苦干，不知道外面發(fā)生的事情，現(xiàn)在人們通過電視、電腦、手機等各種渠道來獲取信息。有一句話說的好，“看世界之事，盡在三分鐘”。還有，為了儲藏食物的方便，出現(xiàn)了冰箱，尤其現(xiàn)在，又出現(xiàn)了節(jié)能冰箱等一系列的節(jié)能電器，這些不都是科技帶給我們的便利嗎？

生活中的科學(xué)作文(篇二十五)

小學(xué)生活可算結(jié)束了，再不用面對一張張被劃的慘不忍睹的卷紙，再也不用為了一個個沒用的分?jǐn)?shù)熬夜通宵，當(dāng)開始高呼：“小學(xué)畢業(yè)萬歲！”誰知道悲慘的生活才剛剛開始……

在去學(xué)校的路上，我心里在想著，萬一到了學(xué)校有同學(xué)不認(rèn)識怎么辦，萬一到了學(xué)校受欺負(fù)怎么辦，這等等一系列的問題我都想到過了，也許不僅僅是我一個人想到過類似的問題。

然而，也許是我想的太復(fù)雜了，事實卻不是如此。同學(xué)們一個個都有說有笑的，而我呢，也很快和他們打成了一片！

正如小學(xué)一樣，開學(xué)前幾天是快樂的，后面的日子可不好過了。一張張試卷，一周一次的考試，都迎面而來。但事實就是事實，無論怎樣都要去面對，這是我們這個時代的人所必須經(jīng)歷的。

開學(xué)幾個星期以后，我曾經(jīng)驚訝過，驚訝我這么快就成為了一名光榮的初中生；我曾經(jīng)思索過，思索上初中到底為了什么，難道就是為了考上清華北大這樣的名牌大學(xué)嗎？

后來，我明白了，上初中并不僅僅是為了上清華北大這樣的名校，而是一個人追求理想所必須經(jīng)歷的一條道路，同樣也是一個成功人士必須經(jīng)歷的一段旅程。

時光如流水，記得小學(xué)老師說過，我們現(xiàn)在的作業(yè)還不算多，等到你們上初中了，作業(yè)比現(xiàn)在還更多。當(dāng)時覺得里初中還很遙遠，

生活中的科學(xué)作文(篇二十六)

生活中的科學(xué)作文（一）

科學(xué)無處不在，大至充滿神秘**的宇宙，小至我們身邊的每一個事物。

就拿我三年級的一件事來說吧，那時正好是星期天，我因為把作業(yè)做完了，所以覺得特沒勁。于是我就去找四年級的堂姐玩，正好，她也閑著呢。于是她提議去打乒乓。我一聽立刻拍手直呼“好啊，好啊！”于是她給了我一個乒乓板。然后帶我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我說道：“準(zhǔn)備好了，我發(fā)球了。”說罷，只聽“咚”的一聲，球如同火箭般朝我飛了過來。我當(dāng)下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要撿時，小表弟“哇哇”地走過來，不偏不倚，剛好踩在乒乓球上，只聽“*”的一聲乒乓球癟了下去。姐姐眉頭皺了起來，生氣地說：“唐國輝，你賠！”“no，no，no，如果要賠，也該小表弟賠。”姐姐大聲和我吵了起來。

素以節(jié)約聞名的奶奶聞聲趕來，了解了事情的經(jīng)過后笑了起來。只見她倒了一杯開水，然后把乒乓球放進去。不一會兒，奇跡發(fā)生了，扁了的乒乓球在熱水中慢慢地變圓了。乒乓球復(fù)原了！這可讓我和姐姐大吃一驚。我們纏著奶奶問為什么，奶奶說她也不知道。

生活處處有科學(xué)！我們只有做個有心人，才能發(fā)現(xiàn)它們。

生活中的科學(xué)作文（二）

生活中處處有科學(xué)，

生活中的科學(xué)作文(篇二十七)

那天，我從*柜里拿出幾塊*，想要把它們放到飲料里。

一不小心，我的手肘把鹽罐打翻了，灑出來的鹽沾到了剛拿出來的*塊上。“哎喲，真討厭！”正當(dāng)我皺著眉頭清理灑出的鹽時，突然發(fā)現(xiàn)其中一塊粘上鹽的*竟然已經(jīng)融化成一攤水了！我又好奇地看著其他幾塊*：它們才只融化了一點點。即使是炎熱的夏日，在屋里時，*也不會化得那么快呀？兩相比較，我開始猜測：*的融化會不會跟鹽有關(guān)呢？我又在另一塊*上撒了點鹽。不出所料，那塊*很快就融解了。

這肯定有科學(xué)原理！而不是巧合。我這么想著，翻開家里的一本《百科全書》，上面的解釋印*了我的假設(shè)：的確，由于食鹽分子可以阻止*晶體的形成，因而食鹽可以加速*融化的進程，可以讓撒了鹽的*很快融化成水。我一下子恍然大悟，也被這一原理吸引住了，打開電腦嘗試獲取更多知識。

除了在書上所看到的內(nèi)容，我還了解到：當(dāng)水中含鹽時，需要比0℃更低的溫度才能凝固，這也是海水在0℃以下不結(jié)*的原因，這種現(xiàn)象叫“凝點降低”。地球兩極附近的海域有很多漂浮在水面上的*山，之所以它們可以凝結(jié)成*，是因為其中的水只含有很少量的鹽，也就相當(dāng)于是由淡水凝結(jié)而成的。因

生活中的科學(xué)作文(篇二十八)

“加油，馬上就能捏碎了！”從我們班級里傳出來陣陣歡呼聲，原來作文班的同學(xué)們在玩捏雞蛋的游戲呀，可好玩了！

游戲規(guī)則是：必須將雞蛋放在手心里，整只手貼著捏，不可以讓雞蛋碰到硬的東西，也不可以用兩個手指頭捏。這游戲看似簡單，實際卻是不小的“攔路虎”呢。不信，你瞧瞧我們班“大力士”與它的對決吧。一個圓溜溜的雞蛋在我們班的“大力士”手中，我心想：這雞蛋不就如碰石頭般嗎？肯定馬上要碎了呀。可是結(jié)果卻讓我們目瞪口呆，當(dāng)我們的“大力士”面紅耳赤、氣喘吁吁時，雞蛋卻完好無損，“大力士”只好像斗敗的公雞一樣耷拉著腦袋走下了臺。

第二個同學(xué)上去了，他把力量集中在手上，使出了吃奶的力氣捏，甚至用上了雙手，但雞蛋仍舊像金剛石一般的硬。當(dāng)同學(xué)把完好的雞蛋放到桌上時，雞蛋好似在挑釁我們：“哼，斗不過我吧？你們還是嫩了點！”

我擼了擼袖子，自告奮勇上場。我不停地搓手以增加力量，內(nèi)心卻像提著十五只水桶——七上八下的。我先將雞蛋掂在手心，手指頭均勻圍住，用力一握，頓時，我感覺自己已滿臉發(fā)熱，手上的青筋爆了出來，整個人都在顫抖，雞蛋卻仍安然無恙。這時，老師笑了：“無可奈何了吧？雞蛋由于四周受力均勻，力量可以相互抵消，所以你們捏不碎的啦。”

原來生活中還有這么神奇的科學(xué)現(xiàn)象呀，我想，只要我們以后用心去發(fā)現(xiàn)、去實踐，就一定會有收獲的。

生活中的科學(xué)作文(篇二十九)

“嗡—嗡—”一陣陣?yán)ハx揮動翅膀的聲音傳入我的耳中，向四周一看。好家伙，足有五六只蚊子，而且哪些小家伙還沒有進入我的計數(shù)范圍呢！

這群蚊子在我身上東一口，西一口。咬的不亦樂乎，可是我卻在那里悲痛欲絕，最后被逼到“殘害”動物，一只接一只的殺。等我干掉幾只之后，就去修整了，過不多久，又是一陣猛烈的進攻，結(jié)果就 是我的手上變得紅紅的。

這時我突然想起了冬天的情景，四周一只蚊子都見不到。但是為什么一到夏天，蚊子就像軍隊一樣，從各處出來，而且盯著我咬，還把我弄得慘不忍睹呢？

到了春夏天，氣溫開始逐步回暖后，而蚊子也能漸漸適應(yīng)這溫度了，他們就殺回來了。并且，它們在春、夏天鎖定目標(biāo)比在冬天要容易不知道多少倍。這時，他們就能隨意的肆虐目標(biāo)了。

蚊子攻擊我也不是隨意挑選的，而是精心選擇的。因為蚊子就相當(dāng)于一部“熱能成像儀”，如果一個人血多，熱量自然就大。蚊子幾乎都是僅供他們感覺是紅色的物體，而且紅色越多，就說明這個人血 量夠多，也就會有更多的蚊子來光顧這個人的軀體了。這也就說明了為什么蚊子盯著我咬而不盯著那些老年人了。而且我還聽說蚊子對于光亮的物體非常的敏感，幾乎是哪里最亮，他們就找那里飛。所 以我們可以用電蚊燈來解決它們。

生活中的科學(xué)作文(篇三十)

昨天，我們在財政局的組織下來到山東省科技館。山東省科技館是以“人類·探索·創(chuàng)新”為主題，面向公眾，特別是廣大青少年，弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的科普教育場所。山東省科技館位于濟南市泉城東側(cè)，共設(shè)有序廳、兒童科技園、創(chuàng)新發(fā)明、探索發(fā)現(xiàn)等四大主展區(qū)和天文觀測臺、4D影院、臨展廳、學(xué)術(shù)報告廳等配套設(shè)施。融展示與參與、科普與教育、制作與收藏、旅游與休閑為一體。

我們跨進科技館，首先映入眼簾的是一個巨大的地球儀，在它的周圍有一圈小電視，詳細的介紹了科技館的結(jié)構(gòu)布置和世界的奧秘。這里還有航天飛機模型。演示廳前面的屏幕為我們詳細的解說了航天飛機從起飛到降落的全過程，并且通過模型左右、前后的搖晃級上下的升降使解說更加形象。

接著，我們一口氣來到了4樓。沒走幾步，我和小燕就看家一個“龐然大物”，這是一根七拐八彎的粗塑料管，需要移動、升降或旋轉(zhuǎn)里面的部件將鐵球從塑料管的一段運送到另一端。我和小燕一人試了一次，都成功了。但是因為每個部件都是單獨操作的，所以跑動需要花去很長一段時間，完成整個過程的時間也自然上不去。于是我和小燕開始嘗試合作，當(dāng)一個人在操作的時候，另一個人就可以完成跑動，這樣一來，不僅用的時間比以前的一半還要少，操作起來也感覺輕松多了。這個“龐然大物”不僅讓我體驗到了動手的樂趣，更讓我體會到團結(jié)的力量和重要性。

還有就是“傾斜小屋”，一跨進去，我看見整個小屋向西傾斜，如果向東走，就有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺，頭暈暈的……

在“兒童樂園”有關(guān)科技的器械少了，但鍛煉動手能力、提高反應(yīng)能力及關(guān)于生活常識的器械卻隨處可見。一些常用的應(yīng)急電話、什么時候該用什么方法滅火等等知識在這兒你都會得到答案。這趟“科技館之行”沒用白來，在這里，我體會到了團結(jié)的重要性、看到了許多科學(xué)的奇妙現(xiàn)象、知道了許多平常接觸不到的知識……我感到滿足和高興。

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