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五年級借口作文500字(精選7篇)
五年級借口作文500字 第一篇
本周我們班余振洋的家庭作業完成得不好，他忘了拿英才教程，所以就亂批注在課本上。他在家沒有想盡辦法找到一本英才教程，而根本就沒有找，對家庭作業不在乎，在生活中也有類似的事。有時候我盡力去做，最終完成了這件事，而有時候我會放棄，最后沒有完成。
有一次，我正在寫家庭作業，忽然鋼筆沒水了，我家沒有鋼筆水，我只好拿著錢出去買。我去離我家最近的一家文具店去了，那里沒有開門，別處的文具店離這很遠，我只好再去別的文具店，這里也沒有賣鋼筆水，我又去另一條街上找了一家文具店，終于買到了一瓶鋼筆水，我美滋滋地回家了。還有一次，我媽媽要洗衣服，她讓我去買洗衣粉，我去批發店里買了，那里的洗衣粉賣完了，我只好垂頭喪氣地回了家。我告訴媽媽說洗衣粉賣完了，媽媽只好不洗衣服了。
后來，我才理解了“沒有任何借口”這句話的含義。其實就是我們做任何一件事時，要盡力而為，只要有一點希望，就要為成功找方法，不為失敗找借口。
五年級借口作文500字 第二篇
其實在每一個借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺詞，只是我們不好意思說出來，甚至我們就根本不愿說出來。
借口讓我們暫時逃避了困難和責任，獲得了些許心理的慰藉。但是借口的代價卻無比的昂貴，他給我們帶來的危害一點也不比其他任何惡習少。找借口的一個直接后果就是，容易讓人養成拖延的壞習慣。尋找借口的人都是循環守舊的人，他們缺乏一種創新精神和自動自發工作的能力，因此期許他們在工作中作出創造性的成績是徒勞的。借口會讓他們躺在以前的經驗規則和思維慣性上舒服的睡大覺。
當人們門不思進取，找借口時，借口給人帶來的嚴重危害是讓人消極頹廢，如果養成了尋找借口的壞習慣，當遇到困難和挫折時不是積極去想辦法克服，而是去找各種各樣的借口起潛臺詞就是“我不行，我不可能“這種消極心態剝奪了個人成功的機會，最終讓人一事無成。
讓我們改變對借口的態度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗中沒有借口，成功中沒有借口。
五年級借口作文500字 第三篇
最近幾天，學校里的活動特別多，今天我們又迎了一場五子棋比賽。
到了賽場，我們抽好了簽就開始了對戰。第一局，我竟然奇跡般的輪空了，之后的一局，我對戰劉亦笑，輕而易舉地把她給消滅了，可是后來的四局，我輸得很慘，其中有兩局是因為太粗心。最后一局，我對戰應皓。葉涵早就把他們組的人干得一干二凈，跑到我們這里來觀戰了。他說：“同班的人自相殘殺，不忍下手啊!”我們只是呵呵一笑，沒怎么顧著他。這局應皓下得不好，一直被我牽著鼻子走。最后，我下出了一個四一個三贏了他。
后來，我知道最后一局我贏了也無濟于事，不能進前四名，反之，我要是在這一局讓應皓的話，他就可能是年級段第一或第二。我把我的想法告訴了應皓，他笑笑說沒什么，可我覺得有些內疚，但是應皓一定也不希望我這樣做，因為那樣他會覺得勝之不武。
這讓我想起了前一階段的拔河比賽，似乎也是一樣的情形。五(5)班是我們最后的對手，不管他們是贏還是輸都進不了前三，但是，要是我們贏的話我們班就是第一，要是他們贏的話，我們就跌到第三。最后，我們還是輸給了他們，當時，我的心里非常難過，比今天我自己個人的比賽要難過得多，甚至有點恨媽媽，因為她是五(5)班的班主任。我們當時還打算去找負責的大隊部老師，認為最后一局的裁判是五(5)班的體育老師有失公平?，F在想想當時是太沖動了，其實這是無稽之談。今天，我又為自己的戰敗找了一個理由：我分到的組對手都太強了，但是，現在，我靜下心來對自己說：要是我自己足夠強大，對手只會比我弱。即使是因為粗心的原因，那也是實力不夠強，心態不夠好的體現。媽媽經常跟我說，要在競爭中取得勝利，依靠的實力和運氣，而這所謂的運氣就是實力和心態的結合。
不為前一次失敗找借口，只為下一次成功想辦法，那才是一個智者的做法。在學校的一次次較量中，在校外的一次次比賽中，我漸漸在成熟。贏要贏得光彩，輸也要輸得起，輸不起的人注定贏不了。
五年級借口作文500字 第四篇
借口是一面高大的城墻，它能夠幫你抵擋即將面臨的困難；借口是一種委婉的推辭，它能夠解決愛莫能助的尷尬場面；借口是一種自我欺騙，它能夠縱容你逃避現實；借口是一瓶潤滑劑，它能夠解決人際交往中的問題。
在每一個借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺詞。又是借口是為國家集體利益而作出的犧牲，有時又是逃避困難和責任的理由。
有種借口叫犧牲。戰國時期，秦國最強大，趙國因為有藺相如和廉頗，秦國不敢對趙國輕舉妄動。但因為完璧歸趙、繩池之會兩件事后，藺相如的職位比廉頗高而引起廉頗的不滿。藺相如知道后，每逢上朝都找借口推辭，出門遠遠看見廉頗，也找借口回避。藺相如寧愿犧牲個人利益，找借口躲避廉頗，為的就是國家的安危利益。倘若兩虎相斗，而秦國必有機可乘。
為顧全大局和集體利益而找的借口，代價無比昂貴。
有種借口叫欺騙。麥克是公司里的一位老員工，以前專門負責跑業務，深的上司的器重，有一次，在他手里的一筆業務讓別人捷足先登搶走了，造成一定損失。事后，他很合情合理地解釋了失去著這筆業務的原因。那是因為他腿病發作，比競爭對手遲到了半個小時。以后，每當遇到棘手的業務時，他總是以他腿腳不方便為由推諉。時間一長，他的業務成績直線下降，被解雇也是情理中的事。有誰會雇傭一個時常找借口推脫責任的員工呢？
為逃避責任而尋找的借口永遠不是完美的，它是弱者的怯步，是阻礙人奮進的力量。
因此，在正確的時間正確的'場合，正確地尋找借口，那它會幫你解決困難；如果是因為失敗找借口，那只能讓人不思進取，一事無成。
五年級借口作文500字 第五篇
“今天堵車，我不能準時到了!”借口，輕而易舉地掩飾了懶惰!地上有個易拉罐。“我不去撿，總會有人去撿的!”行人若無其事地從這個易拉罐旁邊走過。借口，不費吹灰之力就阻止了善舉。
“同學，作業借我抄一下!”“啊!真對不起!我的作業剛剛借人了!”其實，這個同學的作業就在書包里，只是他根本不想借而已!借口，讓人與人之間多了一道面紗。
“借口”真夠狡猾!它無刻不在!無孔不入!叫人拿它沒辦法!我討厭借口!
念由心生!如果不是內心懶惰，怎么會用“堵車”的借口來逃避？如果不是心無善念怎么會用“總有人干”的借口來推卸？如果不是內心冷漠，怎么會用“作業剛剛借人了”的借口來拒絕？如果不是心存邪念，怎么會尋找那么多的借口來欺騙？借口，是內心冷漠的表現，是心存邪念的表現!我討厭借口!借口，只是一個被“心”利用的工具!
既然借口是被“心”利用的工具，它能被壞心利用，就也能被善心利用!
媽媽總是會對我們說：“媽媽愛吃魚頭，而把魚肚子上的肉放到我們的碗里!”“媽媽愛吃魚頭”，呵，借口，演變成款款深情!
其實，每件事都有它的兩面性，眾相皆幻象，善惡是非都在我們的心里。借口既然已經埋藏在我們的心中，它是善是惡就要看你如何對待它了!
五年級借口作文500字 第六篇
不要給自己太多借口，因為借口像一條害人蟲。
在學習時候，不要給自己太多借口，因為會害了你，別人催促你交作業時，你沒做，你肯定會說：“我沒帶”或“本子不見了”，可你已經把你引入歧途，把自己給害了。瞞得了一時，瞞不了一世，你不可能總是瞞天過海，總有失手的時候，總有穿幫的時候，借口只是暫時拖延穿幫的時間，但人就是這樣，沒做某些事情，就用一些借口拖延穿幫的時間，總是不成認錯誤，最后還是穿幫了。
在游戲失敗時，不要給自己太多借口，有些人會這樣，一失敗了，就用一時失手來掩蓋錯誤，但不是總能令人心服口服，因為你總說失手，別人會覺得你的技術太爛了。所以必要時，也應該坦白。
有時，你上班遲到了，不要給自己太多借口，遲到了就是遲到了，坦白了，沒人怪你，但當你說了：“塞車，所以遲到”或“家里要開會，遲到了”等借口，后來被別人發現了，你的罪行就更大了。
如果要做一個完美的人，是可能的，但只有改了給自己太多借口這個毛病。
五年級借口作文500字 第七篇
一說到借口，人們想到的往往就是犯錯誤時的謊言，這些謊言有時會造成大錯，但有時會讓你功成名就，所以我稱它為“利與弊的結合體”。
轉眼好幾年過去了，我和她已不再聯系。我們曾經是班級里人人羨慕的好伙伴，在一起吃飯，一起嬉戲，一起學習，一起進步，一起快樂。但命運終究把我們分開了。
在舉行的一次作文大賽時，我們倆都積極參加，也許是命運注定的，每個班只能選取一名參賽選手，而我們倆的文章又恰恰被老師選中了，分不出個高低來，我不知道該怎么辦才好。在班里，誰都知道我們倆都酷愛寫作，每一次老師都拿我倆的當范文念給他們聽。但我知道，參加比賽一直是她的夢想，如果這次錯過了，她一定會后悔的，但我又何嘗不是呢？
這幾天我沒有跟她在一起，因為我無法面對她，他曾經是多么照顧我，我又怎么忍心讓他后悔。經過再三決定，我向老師申請退出比賽。第二天她急匆匆地跑過來問我，“這是為什么”？我不知道該怎么回答她，所以我強制自己用微笑的眼光看著她，對她說：“我身體不舒服，不能參加比賽了”。她聽了之后長舒一口氣，也就相信了我的話，但我從她的眼睛里可以看出，她對我的退出感到惋惜，這也許給了我一絲絲安慰。
比賽中，她表現突出，贏得了大家的喜歡，取得了好成績，這也沒辜負我對她的期望。事后，她也就成了這里的當紅小明星，被人們簇擁著，發著金光。
近日來，我不知道為什么，她多次來找我，我總是回避她，感覺好像她比我高好多，我越想接近她，越想和她回到以前的生活，我就會傷的更痛。漸漸地，我們越來越疏遠，越來越陌生，她隨著她的寫作轉去了別的學校，我們之間的那根細細的線徹底斷了。
直到現在，我一想到這件事情就會情不自禁的把自己關在一個房間了。我在想：為什么自己付出了這么多、犧牲了這么多，到最后友誼為什么還是沒了，我覺得自己心里好空曠啊。
但這讓我知道：謊言不都是壞的，他也可以成就一個人，但在這背后必定有默默的犧牲。