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二年級美德優(yōu)秀作文 第一篇

小紅家住在一個偏僻的小山村，那里群山繞水，美麗極了！如果要上學(xué)，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過一條小河，交通非常不便。

一天，天突然下起了傾盆大雨，放學(xué)了，天總算晴了。小紅還沒有走到小河邊，遠遠就聽見了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來就是同村的小明和小芳，他們在同一個學(xué)校讀書。小紅連忙走到他們身邊，親切地問：小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪剑啃∶骱托》籍惪谕暤卣f：河水把小橋淹沒了，我們過不了河。小紅說：不用怕，我來背你們過河吧！說著，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對岸走去。小紅覺得小芳壓在背上很吃力，但就是她還就是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話沒說，又下河把小明背過了。這時，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒有一點怨言。

他們?nèi)齻€手拉著手高高興興地回家了。

二年級美德優(yōu)秀作文 第二篇

奉獻是一種傳播正能量的精神。2018年3月16日中午在飛云中心小學(xué)舉行了五年級義賣活動。

每個同學(xué)都積極地奉獻出自己心愛的玩具、布偶、書籍、鉛筆、書包等。

12點30分，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們在新籃球場上如約舉行了義賣活動。展臺上擺滿了琳瑯滿目的小商品。同學(xué)們都努力推銷，每個人都不甘示弱，吆喝聲此起彼伏，熱心的家長也參與其中?！氨阋速u嘍，便宜賣嘍，5元兩本，10元4本誒，過了這村就沒這店啦！”同學(xué)們都不害羞，紛紛展示自己的推銷本領(lǐng)。

我們的店鋪門庭若市，老師、家長、同學(xué)們絡(luò)繹不絕。一個鐘頭的時間，商品已經(jīng)賣得所剩無幾。

這次義賣活動，我們收獲多多，一元、兩元雖小，但聚沙成塔。它是一股力量，一份希望，一份愛心。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

二年級美德優(yōu)秀作文 第三篇

志患不立，尤患不堅。偶然聽一段好話，聽一件好事，亦知歆動羨慕，當時亦說我要與他一樣。不過幾日幾時，此念就不知如何銷歇去了。此是爾志不堅，還由不能立志之?

人生唯有常是第一美德。

余早年于作字一道，亦常苦思力索，終無所成。近日朝朝摹寫，久不間斷，遂覺月異而歲不同?？梢娔隉o分老少，事無分難易，但行之有恒，自如種樹畜養(yǎng)，日見其大而不覺耳。如果一心向上，有何事業(yè)不能做成?陶桓公有云：“大禹惜寸陰，吾輩當惜分陰?！惫湃擞眯闹谌绱恕ｍn文公云：“業(yè)精于勤而荒于嬉?！狈彩陆匀?，不僅讀書，而讀書更要勤苦，何也?

百工技藝、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)均是一件事，道理尚易通曉;至吾儒讀書，天地民物莫非己任，宇宙古今事理均須融澈于心，然后施為有本。人生讀書之日最是難得，爾等有成與否就在此數(shù)年上見分曉。

若仍如從前悠忽過日，再數(shù)年依然故我，還能冒讀書名色充讀書人否?思之!思之!

二年級美德優(yōu)秀作文 第四篇

郝永旭，是龍井市第四中學(xué)初一(七)班的一名學(xué)生，也是班級的團支部書記和數(shù)學(xué)課代表，是一個活潑開朗的陽光大男孩。他愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛心，受到同學(xué)和老師的一致好評。

心地善良，樂于助人，伸出援手幫助他人解決困難。

他說，“助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，在別人有困難的時候，我們伸出手去幫助他們，不但解決了別人的困難，自己也會感覺到很快樂的?！辈还苷l遇到困難，他都會主動伸出援助之手的。

公交車上，他能主動起身為老弱病殘孕讓座;同學(xué)忘帶了零用錢，他會主動伸出援手幫助他們;同學(xué)的作業(yè)本用完了，他會主動遞過去一本新的;記得有一次他和媽媽去看望病人，臨床病人家屬沒在，而這位病人恰巧要下地穿鞋出去，可是，手臂骨折沒法穿鞋，這時，他習慣性的過去幫助那位病人穿上了鞋，就是這一個習慣性的幫助，贏得了那位病人及家屬的稱贊……

班級里有一位同學(xué)，名字叫孫開勤，是一個智障少年，父親患有間歇性精神病，母親是一個侏儒癥患者，家庭條件很差，孩子的生活很困難。作為同班同學(xué)，他知道了這種情況后，就主動承擔起了幫助孫開勤學(xué)習、幫助她整理書桌、中午還幫她盛飯等一些事情。同時，還把自己的零用錢節(jié)省下來主動為她購買學(xué)習用品，教她讀生字，讓她安心學(xué)習。后來，由于孫開勤父親的患病住院，她家里遭遇了變故，郝永旭及時號召團支部和全班同學(xué)一起為孫開勤捐款。在他的幫助下，我班的孫開勤快快樂樂的在班級里學(xué)習和生活，從沒有任何人歧視她，不喜歡她。他的幫助從初一入學(xué)至今，從未間斷過。他，就是這樣一個樂于助人的好少年，看到別人快樂，他自己也感到很快樂。

勤學(xué)善思，品學(xué)兼優(yōu)，幫助學(xué)習困難的同學(xué)共同進步。

在老師的眼中，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。每次考試的學(xué)習成績都名列學(xué)年的前茅。他有著強烈的求知欲望和良好的學(xué)習態(tài)度，善于質(zhì)疑、敢于提問、喜歡專研，有自己獨到的見解，閱讀各種有益的文章，開闊視野，并且，總是把這種良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法與身邊的同學(xué)共同分享，共同提高，體會共同進步的喜悅。他是老師工作的小幫手，幫助老師為班級出謀劃策，為老師分擔。

在同學(xué)的眼中，他是同學(xué)們的小導(dǎo)師，一個可以信賴的朋友，一個可以相交的知己。在學(xué)習上他主動關(guān)心后進生，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。學(xué)習成績優(yōu)異的他，每逢同學(xué)遇到不會的問題，他總是熱情、耐心、細致的幫助他們講解，直至他們弄懂會做為止，從沒有一絲的厭煩。班級里的韓曉慧同學(xué)是一個反映能力慢的孩子，經(jīng)常聽不懂老師在課上講的數(shù)學(xué)題，于是，放學(xué)后她打電話問他，持續(xù)了一兩個小時的解答，郝永旭都不厭其煩，在課下“一幫一”活動中，他也總是不厭其煩的給她講解，從不怕耽誤自己的學(xué)習時間。在他的幫助下，韓曉慧的數(shù)學(xué)成績進步很快，對學(xué)習有了很大的自信心，并向著更高的目標邁進了。

積極參加各種活動，努力做到全面發(fā)展。

他不但品學(xué)兼優(yōu)，還積極向上努力朝各個方面發(fā)展。班級里的各項工作，他都沖鋒在前、積極主動承擔，例如主題班會，手抄報、軟墻文化等等，都有他忙碌的身影。學(xué)校組織各項活動，他總是積極響應(yīng)，熱心組織，動員、鼓勵全班同學(xué)積極參與、大膽表現(xiàn)。他參加學(xué)校組織的推普周手抄報繪畫并獲得了一等獎;參加全國中學(xué)生校園文學(xué)大賽活動獲得了一等獎;積極參加校學(xué)生會，成為了一名光榮的宣傳部的一份子，聽他在校園廣播里給同學(xué)們宣傳著各種積極向上的正能量，有多帥。同時，強身健體也是他不能丟掉的一項工作。每年的體育運動會和每次的長跑活動，都少不了他矯健的身影。

自強自立，是父母親的保護神、小棉襖。

現(xiàn)在的家里大多是獨生子女，父母都不舍得讓孩子做家務(wù)，但郝永旭卻不是這樣。平時，像收拾房間、撿碗、洗碗、拖地板、為花澆水等等這樣的事，他都會搶著去做。每一次他都會合理安排好學(xué)習時間，講究效率，保質(zhì)保量，然后，和父母一起去完成力所能及的事情。為他們遞上一杯水，或為他們捶一捶背，或把自己的成績同他們共同分享，或把自己在學(xué)校的開心事兒說給他們聽，都可以讓父母覺得很開心、很欣慰。

這就是他，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。

二年級美德優(yōu)秀作文 第五篇

美德，是每一個人都要擁有的，如果你失去了美德，那你就是一個失敗的人。那我們何不為讓自己成為一個成功的人呢？

曾經(jīng)，我看見過一副這樣的畫面，在超市門前有一個小偷盯上了一輛自行車，鬼鬼崇崇地行動了。正巧自行車忘鎖了。小偷剛剛要“大功告成”，卻被一個少看瞧見了，小偷連忙騎走了自行車，少年就追。此時，那輛自行車的車主走了出來，見自行車不見，急得滿頭大汗，少年見車主這么著急，奮力向前追。過了一會兒，少年把自行車拉了回來，車主見了興奮不己。少年把事的經(jīng)過告訴了這位車主，車主問少年的名字，那少年死活不肯告訴，媽媽說他真是個好少年，我也要向他學(xué)習，我連忙點了點頭。

就這樣一件微不足道的事，都能得到眾人的稱贊。怎樣讓我們從小事做起，爭當美德少年吧！

二年級美德優(yōu)秀作文 第六篇

在我們身邊，有很多美德少年，只要細心去觀察，就一定找得到。

我們的校園環(huán)境多好啊！愛護環(huán)境的美德少年真多。他們愛護花草樹木，從不亂丟垃圾，主動打掃校園衛(wèi)生！假如沒有愛護環(huán)境的美德少年，我們美麗的校園不就成了一座垃圾山。

我們校園的學(xué)生，有愛心的美德少年真多，身邊誰有困難，大家主動幫助，送出一份愛心。有禮貌的美德少年真多，見了老師，親朋主動打招呼，同學(xué)間不講臟話，人人講文明，懂禮貌。

我們校園的學(xué)生，學(xué)習的熱情很高，課前主動預(yù)習，課后主動復(fù)習。清晨的校園傳出郎郎書聲，學(xué)習時你追我趕，大家都努力學(xué)習，為了我們的祖國繁榮富強!

為了祖國明天的希望，我要向美德少年學(xué)習，成為一位美德少年，大家一起學(xué)做有美德的人吧！

二年級美德優(yōu)秀作文 第七篇

說到美麗，有人會說春天的景色美麗，因為它百花齊放，萬物復(fù)蘇；有人會說顏色艷麗的服裝美麗，穿上會使人楚楚動人?？墒俏覅s認為一個人身上所具有的品德——誠實是最美麗的。

人和人之間要坦誠相待，誠實是做事情的根本，如果沒有這些，打到處都會充滿謊言、欺騙。

假期上英語課時，我因為在課堂上犯錯誤，被老師批評，心中忐忑地回家。一進門就聽見奶奶說：“賈雨，老師說你上課和同學(xué)說話了，是真的嗎？”我害怕媽媽知道批評我，就糊弄奶奶說：“沒有呀！是同學(xué)亂說的，別相信。”

媽媽下班回來，聽奶奶“告狀”，就給老師打電話詢問情況……結(jié)果當面對質(zhì)，證明我說謊了，被老媽恨恨地批評了一頓，并罰我兩天不能看電視，寫檢查。

媽媽教育我說，做人要誠實，這是最起碼具備的品德，以誠待人，讓我們做事情會更加順利，結(jié)交的朋友更多，自己也會更加美麗。

二年級美德優(yōu)秀作文 第八篇

美德是一道美麗的風景線，美德是一盞點亮的明燈，美德無處不在，無所不有。

有一天，媽媽叫我去買菜，在路上我看到了一位老爺爺，看似七八十歲，手扶拐杖，彎著背，小心翼翼地走在車來車往的馬路上。

過了一會兒，忽然有一位青年走到了那位老爺爺?shù)纳砼?，扶著他的手，安全地過完了馬路。老人對年青的小伙子說：“謝謝你扶我過馬路，你真是一個有美德的人。”小伙子開心地笑了。小伙子雖然做了一件不起眼的小事，但這在老爺爺心中卻是一份很大的關(guān)愛。

還有一次，我在路上玩，忽然下雨了，地上濕濕的，地上有許多泥漿，我腳下一滑，一不小心摔倒了，我便哭了起來，這時有一位老奶奶向我走了過來，遞給我一張紙巾，把我扶起來說：“小朋友，別哭了，走，我?guī)慊丶摇！本瓦@樣，我便和老奶奶開心地回家了。

美德無處不在，可是要做一個有美德的人，我們還得從身邊的一點一滴做起。

二年級美德優(yōu)秀作文 第九篇

張婧，一個活潑、開朗的女孩兒，今年11歲，漢族，現(xiàn)在且末縣小學(xué)五年級學(xué)習，擔任五(6)班數(shù)學(xué)課代表，中隊委員。她從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。在老師眼里，她是一名自尊自強、富有理想的好少年;在同學(xué)眼里，她是樂于助人、好學(xué)上進的好伙伴;在父母眼里，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼里，她是誠實可信、熱心公益的好公民。父母的悉心熏陶,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，她也不例外。她是家里的獨生女，但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她逐漸長大，在父母的影響下，她也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動收拾碗筷，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會主動做一些力所能及的家務(wù)活。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們?yōu)樗傩模悄棠痰男母螌氊悾棠棠昙o大了，細心的她有空時陪老人散步。奶奶心情煩悶時，她就講一些學(xué)校發(fā)生的幽默滑稽的事來逗奶奶開心?！鞍偕菩橄取?，她孝敬老人，體貼父母，得到大家的由衷夸贊。

張婧同學(xué)不僅品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料，她和同伴精心制作的黑板報受到了老師和同學(xué)的贊賞。在班級日常管理中，她盡職盡責。只要是班級里的事，她都會很用心地去完成。

張婧同學(xué)雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但她以自己的一言一行，真實體現(xiàn)了一名現(xiàn)代小學(xué)生所具有的中華傳統(tǒng)美德，似一朵清新的荷花悄然綻放!

二年級美德優(yōu)秀作文 第十篇

尊老愛幼、樂于助人是我國的傳統(tǒng)美德。記得小時候，我和爸爸、媽媽還有姥姥去北京旅游，一件傳統(tǒng)美德的故事就發(fā)生在我們身邊。

一天，我們準備乘地鐵去游玩，一到地鐵站，那里人山人海，非常擁擠。我們上了地鐵，里面早已經(jīng)沒有座位了，我們都只好站在那里，姥姥年紀大了，站的非常吃力，爸爸媽媽左看右看，想找一個座位讓姥姥坐，可是周圍已經(jīng)沒有座位了。這時，只見一個年輕人站起來主動給姥姥讓座，但是，姥姥怎么也不肯坐，年輕人沒辦法，就假裝接了一個電話，然后說自己到站了，就往后走去。周圍的人看著姥姥，誰也沒有搶那個座位，甚至也幫著勸說姥姥坐下。

在爸爸媽媽和周圍人的說服下，姥姥終于坐下了。我們在心里都非常感謝那個年輕人，他這種助人為樂的行為給我留下了深刻的印象。雖然這是一件小事，但它體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

愿尊老愛幼、樂于助人的好風氣能得到更多人的重視，讓這個世界充滿愛！

二年級美德優(yōu)秀作文 第十一篇

人生路上，需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，是用眼睛去注視，用耳朵聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

生活中人們更需要彼此的欣賞，欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人，更多時候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點，樂于放大自己的優(yōu)點，然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人，只有欣賞別人，才能會被人欣賞。欣賞別人就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，欣賞別人的談吐，會提高我們的口才，欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸，欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞其實是少一點挑剔，多一點信任，多一點熱情，少一點冷漠，多一點仰視，少一點鄙視。

人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會欣賞，懂得欣賞！

二年級美德優(yōu)秀作文 第十二篇

公交車上的一件事。是不是讓坐？是的，但不是普通的讓坐。

放學(xué)了，我像往常一樣等公交車。到了車上，已經(jīng)沒什么空位了，但我還是占到了一個位置。車開了2站左右，一個女人扶著一個老人上了車，我急忙把位置給騰了出來，說：“阿公，你坐這?！蹦莻€老人說：“不了不了，還是你自己坐吧?！蔽液π叩恼f：“老爺爺，讓坐是中華民族的美德。你就坐吧！”“好好，這小姑娘有愛心，我坐！”老爺爺說。車轉(zhuǎn)了一個彎，那個老爺爺發(fā)出“啊呀”的叫聲，我還暗暗高興，如果不是我，老爺爺可能摔交了呢！那個扶老爺爺?shù)娜松鷼獾恼f：“爸，你剛剛切除了痔瘡，坐不得的，你還坐！”那老爺爺笑笑，說：“沒關(guān)系，成全別人也是一種美德嘛！”我急忙下了車。

成全別人也是一種美德。

二年級美德優(yōu)秀作文 第十三篇

古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘。”當我們來到這個世界時，就生活在別人的關(guān)心、關(guān)懷之中。

首先，我們要感謝父母，是他們讓我來到了這個世界，是他們教會了我邁出人生的第一步，教會我說第一句話，她用甘甜的乳汁辛勤的撫育著我，并給予我無私的奉獻，博大的愛。有道是：“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽疫€要感謝辛勤培育我們的園丁，他們教會我們讀書、寫字，傳授我們做人的原則，我們學(xué)習時，是他們在諄諄教導(dǎo)，他們教我們真善美，憎恨假丑惡，他們給我們排解苦惱，直到把我們培育成社會的有用人才。他們就像暗中一顆光芒四射的繁星，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

花草漸漸復(fù)蘇，忘不了春風的吹拂，禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有一顆感恩的心，為自己已有的而感恩，一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。

二年級美德優(yōu)秀作文 第十四篇

這是我們步入高中的第一學(xué)期，新的校園新的同學(xué)新的環(huán)境。開學(xué)沒多久，學(xué)校就組織了第一次的教室大掃除。勞委要求自愿報名參加，可以簽勞動卡。一時間，報名的人就達20多人。等到上午第四節(jié)下課后，卻沒有看到想象之中的十分熱情的打掃活動，而是勞委和副班長賣力的組織，同學(xué)們開著自己的玩笑，有的聊天，有的嬉笑玩樂，沒有一點要做事的樣子。甚至還有一個女生坐在位置上和身邊的同學(xué)打鬧發(fā)出很大很大的聲音，而在報名要勞動時卻是最積極的。最后，大家邊玩邊打掃，終于差不多了，只留下幾個人在做最后的清掃。我們將拖把清干凈，放好后回到班級，卻被眼前的一幕感動了。有一個男生在默默地擦窗戶，是如此的認真，每一個角落都不放過。在男生們的嬉笑玩鬧時，他就一直這樣默默的做著被分配到的工作。直到我們催他離開吃飯了，才停下來。

希望每個人都能向這位同學(xué)學(xué)習，共同營造一個有良好氛圍的班集體

二年級美德優(yōu)秀作文 第十五篇

江南是一個一絲不茍、認真學(xué)習的好伙伴。

有一回，語文老師布置了一篇作文，讓我們在中午做完。我努力地寫著作文，經(jīng)過了江南的桌子。只見她的嘴巴不停地動著，似乎在說悄悄話。這次寫童話，我原本自信滿滿，可只寫了個兩面半，而江南，她都快寫到四面了，我發(fā)現(xiàn)自己遠遠都比不上這時專注認真的江南，作文交上去了，語文老師的臉上帶著高興的笑容，說：“這次童話都寫的很好，尤其是江南同學(xué)！”我看了看江南，她似乎還是不滿意自己的作文，臉上一絲笑容都沒有，作文簿發(fā)下了，老師讓我們認真修改，江南拿起筆，在作文本上圈圈畫畫，一絲不茍。

江南在學(xué)習上的認真努力，自我嚴格要求，是我們學(xué)習的標桿。

二年級美德優(yōu)秀作文 第十六篇

劉蘇儀，是一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學(xué)生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長期教育，如今在劉蘇儀身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神。

一、體貼父母，從不提非份之求。

劉蘇儀明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味；父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜；父母買什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二、儉以養(yǎng)德，常念他人之困。

穿小的衣服，劉蘇儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，劉蘇儀也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。xxx縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)?，劉蘇儀主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。

三、崇尚環(huán)保，力行低碳生活。

家里雖然有車，但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，劉蘇儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。

古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。劉蘇儀同學(xué)小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)約的中華美德是值得我們每個人學(xué)習和推崇的。

二年級美德優(yōu)秀作文 第十七篇

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，父母養(yǎng)育了我們十多年 卻不求回報，只希望我們一生平安。是父母給了我們生命，是父母教會我們做人。

孝是在父母工作回來時的一杯熱茶;孝是我們在晚上給父母的一盆洗腳水;孝是讓父母看到我們健康的成長。這些事雖小，但父母已是倍感欣慰。

黃香九歲可以為父母溫席。隨著科技的發(fā)展，我們有了電熱毯，已經(jīng)不需要我們溫席，但我們也要時刻心存對父母的感恩之心。父母為了我們用汗水拼搏，而我們應(yīng)該付出加倍的努力，不要求我們給予他們物質(zhì)上或金錢上的幫助，只請我們在學(xué)習上努力進步，努力向前。 你，知道父母的生日嗎?我想能堅定回答的，一定很少吧!但父母卻能記得我們的生日。父愛如山，母愛如水，點點滴滴流進我的心頭。時光匆匆，那張漸漸爬上皺紋的臉是因為我們吧!

生活就像一張白紙，只要懂得感恩，紙上就會變得五顏六色，所以讓我們一起來感恩吧，讓生活變得更加多姿多彩。

二年級美德優(yōu)秀作文 第十八篇

“美德少年”這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠一言一行，行為舉止。

在家里，我是一個孝順父母的孩子，不浪費糧食。當吃飯時，從不剩下一粒米飯，因為我知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！背酝觑?，我總會有禮貌地說：“我吃好了，您慢吃。”我空閑時，總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，把亂七八糟的家整理得井井有條，有美味的飯菜時，爸爸媽媽總是讓我吃，我總過意不去，把菜夾到爸爸媽媽碗里。

在學(xué)校，我是一個助人為樂，愛學(xué)習的學(xué)生。我當了一年的班長，對工作認真負責，老師對我一百個放心。當同學(xué)有困難時，我總是竭盡所能幫助他們。同學(xué)們都很信任我。在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌的好少年?？吹降厣嫌欣?，我會彎彎腰，把它放進垃圾桶。

我們一定要做一個有道德的人，美德會伴隨我們終身。

二年級美德優(yōu)秀作文 第十九篇

我知道，當班委很辛苦，要付出很多的時間和精力。勞動委員更是如此。

勞動委員要在值日生沒做值日之前提醒值日生要做值日，還要在值日生做完值日之后檢查成果，要在大掃除的時一個勞動委員要在值日生候堅守班級。一天兩次評比，一個月可能50次評比。他，在這個崗位上從不說苦。一直都很認真。

每天我晚自修前進班級的都能夠看見他，他總是會在值日做完之后拿著抹布繼續(xù)重新擦一遍，可能是怕值日生沒有做好值日，更可能是擔心班級會被扣分。他總是會在檢察人員檢查之后立即跑出去詢問是否扣分。一旦沒扣分，他的嘴角總會微微往上揚。而扣分了，他就會不說話，告訴我們下次該怎么做。

我們班的值周離不開他。

他就是高一年九班的陳俊龍。是我們的好榜樣。

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十篇

今天是個好日子，那就是“重陽節(jié)”，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節(jié)日，叔叔開著車向飯店行駛，一路上車水馬龍，我們?nèi)嚾税雮€小時，也許今天是“重陽節(jié)”大家都去和自己的爺爺、奶奶過節(jié)，所以車才這么賭，最終我們終于到了飯店，飯店內(nèi)人山人海，我們排隊排了一個多小時才排到，我的肚子餓得咕咕叫，爸爸快速點了菜，吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒，祝：爺爺、奶奶天天幸福!不長白發(fā)!健康長壽!我們吃了很多菜，爺爺、奶奶十分高興，今天飯店搞搶答活動，我贏到了一瓶紅酒，于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶，爺爺、奶奶夸我是個懂事、孝敬的好孩子呢!

通過今天的節(jié)日，使我懂得了“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十一篇

一直一來，我總是對別人的表白一絲不漏，勇于面對。但結(jié)果怎樣？自己焦頭爛額不算，別人也忍無可忍。人是動物，不可能完美無瑕。也許對你來說，平淡無奇的心中念想，對別人來說，可能憤慨難耐。每個人的世界觀不同，理解和接受的能力也不一樣， 把兩顆心放在一起，觀念的碰撞，情感的交鋒，在所難免。這是實誠人的悲哀！對人好，不需要非把心剖開，只要點到即止，留給人以輕松的想象空間。永遠要記住相見不如懷念。

你表現(xiàn)自己形象的越多，你的尊嚴將失去越多；你解釋自己過錯越多，你將把自己描得越黑，直至有地難容！

自然的美才是有說服力的，永久的美。留點缺點很好，讓人印象深刻，回味無窮；你的美德才會有人欣賞。你的人生才會高朋滿座。

年輕的朋友，千萬不要犯我同樣的錯誤！要記住我人生的經(jīng)驗：留些必要的隱私，對于他人是種愛惜，對于自己是份保險！

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十二篇

一位母親對她的孩子說：“你看到別的同學(xué)取得好成績，總是羨慕不己，真沒志氣?！焙⒆硬环獾卣f：“羨慕！有啥不好……”我贊同孩子的想法。確實，羨慕該有什么不好呢？羨慕未嘗不是一種美德。

羨慕他人并不是沒有出息的表現(xiàn)，相反，我認識這是有出息的標志。有羨慕，才會有進步的動力。看見別人有了自己卻沒有，于是就會讓人去爭取，去奮斗。

試想，如果人人都安于現(xiàn)狀，不去追求，那么人類社會如何發(fā)展？大凡有出息的人都羨慕乃至崇拜他人，乒乓球國手劉國梁曾羨慕國手當年乒乓壇名將江嘉良，偉大的文學(xué)家魯迅曾羨慕過世界著名作家易卜生，他們因羨慕他的成就而發(fā)奮圖強，努力追趕他人，結(jié)果往往能超越他人，自己最終成為一代名人或偉人。這就是說有追趕才會有一個怎么羨慕的問題，如果只是停留在別人強，自己想強的“想而不動”上，那就真是沒有出息了。

羨慕別人，是走向成功的動力，是社會進步的必要條件。羨慕他人是一種美德。

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十三篇

五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們在藝海電影院觀看了一場大型綜藝音舞詩《中華神韻》。

從演員們的表演中，我不禁聯(lián)想起：我國是一個文化古國，早在遠古時代出現(xiàn)了許許多多偉大的詩人和聞名中外的詩：李白的《靜夜詩》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的《春夜喜雨》……除了詩人，我國古代還有舉世聞名的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥四大發(fā)明。

如今，xxx已成為一個發(fā)展中的國家，我們的科學(xué)家們已經(jīng)實現(xiàn)了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。

看完這臺演出，讓我明白：中華民族的文化傳統(tǒng)和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學(xué)好文化知識打下堅實的基礎(chǔ)，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我相信，我們偉大的國家的將來必定是一個繁榮富強的國家！

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十四篇

一天放學(xué)后,小明在衛(wèi)生間洗完手,由于貪玩,急急忙忙往外跑。

媽媽下斑回來,見屋里沒人,水龍頭沒關(guān),滿地是水,氣得兩眼瞪得溜圓,馬上把小明喊了回來,問:“這是不是你干的？”小明低著頭。一只手撓著后腦勺,低聲說:“是。我錯了。”媽媽見他承認了錯誤,態(tài)度有些和藹了,語孟心長地說:“孩子,你知道嗎?沒有水，人類就沒法生存?！币娦∶鲬M愧得抬不起頭了,媽媽接著說,“咱們的國家水資源比較缺乏,有許多內(nèi)陸河都干涸了。各地加起來,每天都有幾千萬人需要到幾!里外的地方拉水吃。咱們青海就是個例子。你不應(yīng)該這樣浪費水?！毙∶髡\懇地說:“媽媽，這次我記住了,今后一定節(jié)約用水?！?/p>

這時,媽媽的臉上露出了滿意的笑容。

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十五篇

節(jié)約，生活中常見的語言，節(jié)約是美德。

節(jié)約用水，我們的小學(xué)生也能做到，這也節(jié)約資源。我國是52個貧水國之一。在沙漠里，能喝清涼的水有多爽。我們必須從節(jié)約生活的水和水滴開始。

比如洗米水可以洗菜，可以澆花，可以擦桌子。例如，你家的水龍頭壞了，一直在滴水?，F(xiàn)在已經(jīng)晚了，找不到修理的零件了。應(yīng)該應(yīng)該臉盆，第二天早上滿是清澈的水。把這些分開使用，洗臉，給漁場換水，洗別的東西等

其實，節(jié)約不僅要節(jié)約水，還要節(jié)約時間，有時間的話，讀書語文的成績就好，體育的成績好，做奧數(shù)題的數(shù)學(xué)成績也好。

如何分配時間才能節(jié)省時間？四年級時，小紅煮飯10分鐘，刷臉5分鐘，早飯3分鐘，整理書包2分鐘，這樣一步一步地做，至少20分鐘，我們先煮飯，煮飯時刷臉，整理書包。做好這些事情后，再過幾分鐘就可以看書了。這才是真正的節(jié)省時間。

時間就是生命，水是生命的源泉，我們要珍惜他們，少浪費，起到很大的作用。

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十六篇

我們中國式一個泱泱大國，有著五千年的歷史文化。當然也有著許多的美德，比如：尊老愛幼，互相幫助，舍己為人，堅持不懈……

我國歷史上就有一位有著堅持不懈精神的老人，說起他，可謂是家喻戶曉。他的名字叫愚公。他家的前面有兩座大山，影響他們家人的出行。愚公決定把這兩座大山移走，但有個老人說他笨，就憑他家那么幾個人是不可能移走兩座大山的。但愚公卻依然堅持，最后感動天神，天神把大山背走了。我也一樣有著這個精神，但也許沒有那么強。

我在任何的事上都保持著堅持的態(tài)度。有一次，我和同學(xué)爭論一道題目的答案。他用一切的理由來說服我，但我依然保持堅持的態(tài)度，堅持我的答案。我們說定，老師講的時候看誰的對。誰錯了，就要請客喝水。最后我們在老師講答案的時候他傻眼了，我的是對的。

可見，堅持是對的。我就要保持這個態(tài)度，一持下去。

我相信這個精神，會帶給我好運的。

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十七篇

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學(xué)生的責任。

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年*吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十八篇

我們胖胖呀，是一個吃飽了就賣萌，伸手就賣萌，動不動就賣萌，一直在賣萌，從未被超越的萌物。尤其是被欺負的時候，特……別……可愛，所以我們一直以欺負胖胖為樂，啦啦啦。

其實，胖胖是一只暖身又暖心的貼心小棉襖，簡直就是冬日必備、純天然無污染、綠色環(huán)保、太陽能自動暖手爐。現(xiàn)在問題來了，為什么胖胖總是如此溫暖？——當然是因為胖呀，脂肪多，可以儲存好多熱量的！

我真的不是來黑胖胖的，我是來夸她的。咳咳，好的，下面進入正題。

胖胖其人，人如其名，是個有點圓潤的孩紙，尤其是臉啊，肉肉的超級可愛，一看就讓人很有欺負的欲望啊。哦，好像又跑題了，回來回來。

作為胖胖的妹妹兼前桌，我直接享受了胖胖的各種貼心小服務(wù)。比如倒水啊，還有上課打瞌睡自動喚醒啊，以及各種筆記啊。基本上就是——有問題，胖胖來幫忙，只要有胖胖，什么都不怕，居家旅行必備的神物吶。

二年級美德優(yōu)秀作文 第二十九篇

眾所周知，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每個人都應(yīng)該學(xué)習這種美德。我發(fā)現(xiàn)我的媽媽就是一個節(jié)儉的人。

下面我來給大家舉一個媽媽節(jié)約用水的事例吧！

我的媽媽在廚房和衛(wèi)生間各放了兩個小桶。這時你可能會問：“桶是干什么用的呢？”是的，我也有同樣的疑問，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，媽媽會把洗菜和淘米后的水倒進廚房的桶里，然后這桶水的第二使命便是澆花和澆菜；而洗臉和涮拖把的水會倒進衛(wèi)生間的桶里，然后用來沖馬桶。

我問媽媽為什么這么做呢？媽媽說：“這樣既能充分利用水，又可以節(jié)省水費！”

從媽媽身上，我看到了節(jié)儉的美德。在媽媽身上，節(jié)儉的例子就像天上的星星一樣多，例如：媽媽會幫我認真縫補破了小洞的褲子，還會囑咐我珍惜糧食……所以，我要向媽媽學(xué)習，改掉生活中浪費資源的壞習慣。

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十篇

每個人都有自己的美德。美德在社會上是有用的，一個人的美德可以創(chuàng)造大家的幸福生活。就讓我們來弘揚美德吧！

每當看到那些人們經(jīng)過乞丐身旁，卻一個正眼都不看他時，突然，一枚硬幣扔進乞丐的碗中，那些乞丐興奮得直說：“救命恩人，謝謝！謝謝！”這一幕，曾發(fā)生在我的身上。但是……

那是在我二年級。當時，我和朋友在等校車看見一位乞丐婆婆在樹下乞討，朋友看見了對我說：“你不是有幾塊錢嗎？去給她吧?！蔽液敛华q豫地給她了，過了一會，又有一個人給她了五塊錢，之后，旁邊的大人說：“這孩子真傻，她可是個假乞丐呀！”我聽了，心里不由的暗想：就是因為這些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐沒有飯吃。

就是因為有這些 人在社會上，所以社會才會有那些壞的影響。以后我們一定不可以這樣，要弘揚傳統(tǒng)美德！

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十一篇

蕭恩怡，女，12歲，永安鎮(zhèn)新村小學(xué)六年級（1）班班長，現(xiàn)任學(xué)校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評為校三好學(xué)生，連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀學(xué)生干部。她是同學(xué)中的名人，她是校園里的一道亮麗的風景線。

一、班級的好學(xué)生

蕭恩怡是一個熱愛群眾、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學(xué)習委員、大隊委等工作。

她總是把班群眾的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是她的信念，她經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。她樂于助人，經(jīng)常主動幫忙學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫忙下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以她為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績提高很快。

二、學(xué)校的好標兵

蕭恩怡愛學(xué)習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，她能認真做好各門功課的預(yù)習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了超多課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加作文大賽并獲獎。

蕭恩怡不但在學(xué)習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，用心參與了班級及學(xué)校的各種活動，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點，令其他班級羨慕不已。設(shè)計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了她的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，資料新穎，博得全校師生的好評。

三、社區(qū)的好孩子

蕭恩怡還是一個十分節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫忙長輩做一些力所能及的家務(wù)活，陪長輩聊天解悶；對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢的她，當?shù)弥氪ǖ卣鸬南ⅲ瑓s拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。

她有較強的活動潛力和組織潛力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有必須的人際交往潛力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著用心向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于她綜合素質(zhì)全面，組織潛力和自立潛力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，蕭恩怡同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十二篇

溫暖的寬容的確讓人難忘。

有這樣一件事情：一位女士不小心摔倒在一家鋪著整潔的地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，女士歉意地向老板笑了笑，老板卻說：“真是對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”女士笑了，笑得非常燦爛。

還有這樣一個例子：公共汽車上，一位女士無意中踩疼了一位男士的腳，趕緊道歉說：“對不起，踩著您了。”不料，男士笑了笑說：“不，不，應(yīng)該由我說對不起，我的腳也長得太不苗條了。”車廂里立即響起了一片贊美的笑聲。

是的，這就是寬容。

有句老話說：“有容乃大?！闭绱蠛?，正因為它接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁。

讓我們在人與人的相處中都學(xué)會寬容吧！

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十三篇

最近，我們學(xué)校開展了美德少年在行動活動，我覺得這是非常好的活動，因為這樣的互動會讓更多的人去幫助別人。

記得有一次，在車上我看見一位老奶奶抱著一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我只要坐公交車的時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都夸我是一個好孩子。我以后也會向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當作一種精神美德。

我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家里要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務(wù)活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學(xué)校要幫助他人。

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十四篇

一天放學(xué)后，小亮在衛(wèi)生間洗好手，因為愛玩，匆匆忙忙往外跑。

母親下斑回家，見屋子里沒有人，自來水龍頭沒關(guān)，遍地是水，急得雙眼瞪得溜圓，立刻把小亮喊了回家，問：“這你是不是干的？小亮低下頭。一只手撓著后腦殼，細聲說：“是。對不起。母親見他認可了不正確，心態(tài)有一些和藹可親了，語孟心長地說：“小孩，你清楚嗎？沒有水，人們就無法存活。見小亮愧疚得抬不開始了，母親然后說，“我們的我國水源較為欠缺，有很多內(nèi)陸河都干枯了。全國各地加起來，每日都是有上千萬人必須到幾！內(nèi)外的地區(qū)拉水吃。我們青海省便是個事例。你沒應(yīng)當那樣消耗水。小亮誠懇地說：“母親，此次我記住了，將來一定節(jié)約水資源。

這時，母親的臉蛋漏出了令人滿意的微笑。

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十五篇

美德是我們每必須備有的一種品智。美德就在我們身邊，然而就在今天讓我們在場的所有人都明白了什么叫美德。

有一個學(xué)生他拎著兩個滿滿的垃圾桶準備去倒掉而這時卻有一個一年級小學(xué)背著書包，箭似的過來，撞到這個學(xué)生，那學(xué)生手里的垃圾撒了一地，我們好多人我們好多人都圍在那個學(xué)生的周圍哈哈的笑話，但是，卻有一個女同學(xué)走了進

來幫忙撿垃圾，這讓我們所有的人都驚呆了，突然也有一個同學(xué)跑進了自己的教室拿了一個掃把幫忙掃了起來。這時，我們在場所有人都去幫忙了，因為我們明白了這是一種美德，雖然這只是一件非常微小的事情，可是美德就要從小事做起。被一年級撞到的那個同學(xué)，向我們表示他真誠的感謝，而那個女同學(xué)卻說：“同學(xué)之間，互相幫助是應(yīng)該的，你不必感謝了。”這句話讓我們所有人都震撼。

我們心里都只想著同一句話，美德在我們身邊哪怕是一件微小的事情也能體現(xiàn)出美德。

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十六篇

半年前我的同桌換成了曾懿凡了，她一來我就發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習不怎么好，而我就下定決心要幫助她。

有一次，我看見曾懿凡正為一道題發(fā)呆。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問：“霎時是什么意思？”她搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時就是‘很快’，想想還有什么詞的意思是跟這個相近的？”“對了，是剎時’”曾懿凡興奮地說。后面幾道題很快就做對了，雖然他的字寫得還不漂亮可也比以前好多了，我說：“你這叫不會做？我看啊，你簡直是神童！”她也會心的笑了，以后好多類似的題也會自己完成了。對學(xué)習逐漸熱情起來了。一次語文考試她才考了76分，我看了一下，然后對她說：“你其實做的都還不錯只是有點粗心你看看，有好多題都是漏了，才被扣分，不過做的都還不錯，下次再加把力一定可以取得更好的成績的！

經(jīng)過這幾個月她的學(xué)習已經(jīng)好很多了，從對她的幫助中我知道了：如果你幫助別人你也會獲得巨大的快樂。

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十七篇

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧，你是否哺育了一個饑渴的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否會永遠堅守崗位？”雷鋒在日記中這樣寫道。

雷鋒是一位高尚的人。他走了，但他的精神長存，永遠記在人們的心中。雖然他的一生是平凡的，但他卻演繹了一段不平凡的生命，他的靈魂永遠伴隨著我們，他的美德之花永遠開在人們的心田里，永遠在中華大地上飄灑芳香。在祖國遼闊的大地上，處處都有雷鋒精神。你看，在汶川大地震發(fā)生時，有的人為了救別人把生的希望留給別人，把死亡留給自己。這就是雷鋒精神舍己為人，奮不顧身，有危險沖在最前面，用自己的犧牲換來別人的生。做名人大家固然需要能力，但要做一個品德高尚的人只需要有追求美德的愿望就夠了。讓我們與美德攜手，爭做美德好少年，讓美德之花永遠開在中華大地上。

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十八篇

班中的跑步健將之一是江南，她就是在比賽中扭轉(zhuǎn)局勢的“救星”。

有一次運動會開始了，比賽項目是50米接力跑，可就因為一次掉棒，我們班就與其他班拉開了距離，輪到江南了，眼見江南的手簡直就是用1秒完成的，握住、伸手，江南咬緊牙關(guān)，四肢飛快地抖動，像離玄的箭一般沖過去，只差一點距離就追上了，江南加快腳步的頻率，就如風拂過，“加油！江南！加油！江南！”同學(xué)們吶喊著，江南自信心越來越強，追上了，咱們絕對贏了！

江南沖到隊伍旁，累得氣喘吁吁，雙手搭在彎曲的雙腿上，晶瑩的汗珠從被風吹得變形的頭發(fā)中滴下來。

江南，這位被稱為“瘋狂原始人”的伙伴，成了班中的“名人”。

二年級美德優(yōu)秀作文 第三十九篇

春節(jié)那天，叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽和我去奶奶家過年。走進院子里，我邊跑邊喊奶奶。奶奶笑著從屋里跑出來，問我：“冷不冷，餓不餓。”嬸嬸和媽媽換了衣服就去廚房準備晚飯了，奶奶也跟了出去。媽媽說：“平時我們不在家今天讓我們來吧！”我把奶奶拉回了屋。我給奶奶說笑話，講故事，奶奶眼睛笑的瞇成了一條縫。

吃過晚飯，大家邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會邊包餃子。包完餃子，媽媽和嬸嬸爭先恐后的拿了錢。奶奶說：“別給了，上次給的還沒花完呢！”媽媽說：“給您，您就拿著吧！”嬸嬸這時笑嘻嘻地說：“你們有孩子，負擔重，我沒什么負擔，讓我多給些吧！”推來推去，最后奶奶說：“那我就幫你們攢著吧！”

孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這代人應(yīng)該做的。

二年級美德優(yōu)秀作文 第四十篇

前幾天，我照例乘13路公車去星星藝校上課。過了一會兒，車來了。車雖然和原來乘的沒什么兩樣，但卻給了我不同的感受。

本來就快要遲到了，結(jié)果小區(qū)的后門有關(guān)了，害得我不得不繞一大圈從正門出去;等車又等了半天所以剛上車時，我的心情差極了。坐上車，打量了一眼坐在司機為上耐心等我的司機，他穿著一件標準上世紀八九十年代的藍色制服，還灰不溜秋的，已經(jīng)看不出那件衣服原來的顏色了。

這時車上人很多，我只好拉著扶手站著。然而，沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，車總是會停下，而停下的地方既不是站，也沒有紅綠燈，更不是被其他車阻擋，而是在半路停下。這時，擋在我前面的一位乘客到后面準備下車了，剛才一直被擋住的車前的景象終于出現(xiàn)在了我的眼前。前面出現(xiàn)了一個站，我滿心以為車應(yīng)該馬上就會在那兒停下，結(jié)果出乎意料地，車在離它十米左右就停下了，而前面好像更本沒什么東西。“又是這樣?！蔽乙贿呄胍贿吽南聫埻?，希望看出個所以然來。然而，前方并無二物，這時我眼睛瞄到了一兩個急匆匆過路的行人。“難道就是因為他們?——”霎時間，我還以為自己想錯了，就為了這兩個行人?但是事實卻容不得我想其他的了，果然，等這兩個行人走過，汽車才緩緩開動，又緩緩在前面車站停下，接下來幾個路口皆是如此。

我不禁看了看在一旁的司機，他的神情依舊是那么專注的看著前方，沾滿灰塵的背影仿佛一下子高大了起來，我呆住了，著骯臟的衣服下的是多么美麗的靈魂啊。

恍惚間，到了我該下的那一站了，我下了車，望著漸漸遠去的車，佇立著。

有出來，所以只能拭目以待了。

二年級美德優(yōu)秀作文 第四十一篇

“呀！”我被卞卡絆倒了。我坐在地上，痛得真不起來。

“你沒事吧？”這邊傳來卞卡“慰問”的聲音。

“好的話才怪呢！”我氣憤地說，“你干嘛絆我一下，我的膝蓋都出血了！”

“好了，待會兒去醫(yī)務(wù)室擦藥就行了?！北蹇蓱z兮兮地看著我的眼睛，“你就放過我吧！別告訴老師。”

卞卡應(yīng)該也不是故意的，我告訴了老師，她的心里也應(yīng)該不好受吧？而且，這樣還會傷害到我們的友誼。

“好了，好了，這次就算了吧！我熊大人可不會和你計較芝麻小事哦！”我假裝一本正經(jīng)地對卞卡說。

卞卡睜大眼睛，說：“那你就原諒我了嘍？也不會把這件事告訴老師了嘍？”

卞卡的兩個問題，我都用一個動作回答——點頭。

我們兩個人仍是好朋友，友誼或許也增加了不少哦！

二年級美德優(yōu)秀作文 第四十二篇

金孝拾銀

金孝以賣油為生，家中只有個老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。

于是金孝回到事發(fā)地，恰好遇到一個外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子，并帶著失主回家去銀子。不料失主卻說銀子原來有五十兩，誣陷金孝貪污了他的銀子。二人相持不下，告到官府。那縣令是個清官，問明案情后，說：若是金孝賴了銀子，為什么不全拿了?卻止藏了一半，又自己尋找失主?若是金孝不招認，別人又怎么知道?可見金孝沒有賴銀之情。接著縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養(yǎng)母親;客人的五十兩，自去尋找?！苯鹦⒌昧算y子，干恩萬謝地跟老娘回去了。大家無不稱快。

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