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發呆的好處的作文 第一篇

發呆，靠啥？想像。創意，靠啥？想像。要有創意才能吸引客人。所以甭聽那些大人的，發呆其實就是鍛煉想像力，就是為你的未來打基礎嘛！

說完發呆，再說說它的最高境界。很好！你找對人啦！我這種吃飯發呆，睡覺發呆，踢球發呆，就連上課也冒風險發呆的人就是最高境界，不信？

唉！為何每隔幾天就要寫作文？就算我們寫的不累，老師你布置作業也累吧？必須布置作業也別布置《發呆》這種奇怪的題目吧！我坐在課桌前，苦惱地想。

突然，一陣“滴滴”聲吸引了我的注意力，哇！是課定時炸彈。我立馬抱起它，從樓上跳下向空曠的地方跑去。糟糕，前面沒路了，我急中生智，抓起一架剛起飛的飛機飛上了天。

天空中涼風習習，吹得我好不舒服！突然，我一看炸彈，只有十秒了！我記得滿頭大汗。我看看下面的學校，靈光一閃，把炸彈丟了下去，咻――砰！炸彈爆了，學校沒人。我暗自慶幸，自己為民除害，“吃飯啦”！一聲巨響傳來，我猛然醒悟，糟糕，作業沒動！

發呆雖說能為未來做準備，但為了能順利地發呆，為未來順利地做準備，請記住，記住，再記住！不要上課發呆！

發呆的好處的作文 第二篇

頭發總是一寸接著一寸地長。我把它剪到了耳根，它接著又長，它長到了齊肩的地方慢慢長得更長。人們肆無忌憚地長，我也是無忌憚的任它瘋狂，但他總是能剪回原來的模樣，可是時間呢？他卻不像頭發一樣仁慈，他不給人機會，于是人們活著活著就活怕了。

變得越來越吝嗇自己的時間。連衣食住行都得跑著才能安排完，更別提奢侈地花時間來發呆了。那時候我總是喜歡發呆。我喜歡早晨，睜開眼，便透過蚊帳看見一抹藍天。那時我會發呆我喜歡坐在餐桌品旁邊看著奶奶給我煮早飯發呆。

我當時想著我，任我自己的思緒漫游，漫游是多么的美作妙。我很珍惜我得發呆，因為發呆的機會并不多。但是你要有空來發呆，老師經常問我們你們在干嘛呢？你們出神了嗎？你們在發呆嗎？因為老師容不得學生在課堂上發呆。她希望每一個人都注視著她，都專心的聽她講了。

也許老師喜歡不要打斷她，然而我的發呆，卻被打斷了。發呆，并不是浪費時間，我一直這樣認為。我開始學著在發呆時，去想想曾經的樣子。我一會試著去想想未來的樣子。我就在這樣溫暖而珍貴的回憶中慢慢從發呆中學會著，規劃著未來。

我開始意識到，原來發呆也可以節約著自己的時間，原來。也可以規劃自己的人生啊。

發呆的好處的作文 第三篇

發呆，應該是一種很好的精神放松方式吧！

今天，我要坐公交車去奶奶家，剛上車，便聽見一聲"滴"和汽車發動機的響聲，我選了一個可以看見外面風景的座位。

汽車開動了，我一手撐著腦袋，看著外面的風景，不知不覺進入了自己的白日夢。

夢里我變成了一棵柳樹，滿身豎紋，滿頭"柳發"，隨風飄揚。風婆婆輕輕撫摸著我的臉，別提我有多高興。突然天空中飛來了一只蝴蝶，她多么美呀！正當我準備去抓他時，發現自己動不了了，我傷心的大哭起來。我的哭聲引來了伐木工，他看見我，準備把我砍了去賣錢。我心里可急了，可誰又能幫我呢？當伐木工揮起大斧頭時，我尖叫了一聲，便回過神來，才知道原來只是我的幻想呀！

這次我終于知道被砍伐的樹木有多么痛苦了，所以以后我一定要保護樹木，不讓別人欺負他們。

發呆的好處的作文 第四篇

最近，我的好朋友小P總是神情憂郁，似乎宗在思念著什么。我偶爾拍拍發呆中的他，他也只是站起身來沖我笑笑，然后便走開了。我開始猜想：到底是什么原因使得小P同學從原來的好動、開朗變成了現在的冷淡和憂傷？

我的腦中忽然想起了一件重要的事情。在我們剛上一年級的時候，他的爸爸被癌癥無情地奪走了生命。家人都叫我不要在學校里把這事說出去，只不過后來，他自己卻說出去了。我曾經問了那些知道這事的同學，他們的信息源源于哪兒，還沒等同學說話，小P就已經站在我的面前，說：“是我自己告訴他們的。”

他當年可以勇敢面對自家的不信，為何現在卻是如此憂郁，難道長大后的他又陷入了思念爸爸的悲傷？忽然想起他在課中那堅定而有力地回答：“我最佩服的人是我的爸爸，我爸爸是英雄，因為他作為一名警察是為了服務人民而光榮地倒在了自己的崗位上！”偶爾也聽媽媽說起小P的爸爸，他爸爸生前工作兢兢業業，伸張正義，勤勞樸實，任勞任怨。

現在，每當我看到他發呆時，總會想辦法把他的注意力分散掉。因為我知道：作為好朋友，這是我的一種義務，也是一種責任，希望能幫他分擔一些痛苦。我曾試圖問他，想要問出個真相來，可他只是笑了笑說：“沒事沒事，最近沒睡好?！钡铱傆X得事情沒這么簡單。真希望他能早點從現在的困境中走出來。

發呆的好處的作文 第五篇

不知從什么時候，我便開始喜歡發呆，特別是走路，發呆就會撞樹，摔跤，最嚴重不過就是腦袋著地唄！摔個頭破血流，不過我喜歡這發呆的滋味。

今天沒有坐上公交車，就是因為發呆唉，我這個豬腦子怎么沒有坐上公交車呢？因為早上——

我要去坐公交車，正好下樓時就看見：305、307、202，一起在公交站，我正在想坐哪輛車呢？

坐305還是坐307還是坐202呢？哎，真是糾結，一看305就坐不了啊。305爆滿，看那些人一個一個像一只一只蛤蟆似的。每一個人都爭先恐后地擠上去，坐個公交車也這么辛苦，這輛車子肯定坐不了。

一看啊，這307呀肯定也擠不上，為什么呢？因為305很多人，看到307很少人大家都擠上去了，早知道我就靈巧聰明點，就直接跑到307的公交車門口去擠上去算了。哎，我這豬腦子，太不好使了！

我的目的標鎖定在202，“就鎖定你啦！202！”我自言自語道，又看到一窩蜂的人擠到公交車門口。我也像一只小蜜蜂一樣擠到那里，可是總會被人擠到后面。哎，真是無語啦！我這只小蜜蜂也要奮力擠上去，我看到旁邊有一個小朋友，應該是一個四年級的小學生吧。我看看他一下就躥進去了，我也像她一樣躥進去，可是我怎么擠也擠不上去，躥不進去呀，怎么辦？又得自己一個人，自言自語的走路了嗎？怎么辦？不行，我一定不能再走路了。我一定要躥上這輛公交車。我奮力后退幾步，突然沖向前，終于，腳伸進了門口，我踩進了公交車，但是又被前面的人推開，重重的摔倒在地。哎，說多了都是淚呀！怎么辦？又得走路了，還帶了一個傷疤。

哎，以后我再也不會坐公交車了。那個傷疤令我至今還久久不能忘懷。

發呆的好處的作文 第六篇

我們班最能發呆的，恐怕要數周某人了。

她作為班里的“發呆大王”，唯一的愛好就是畫漫畫，因為畫漫畫能“幫助”她發呆。

一次數學課上，周某人照著原來的習慣，把一張白紙墊在數學書上作畫。對于她來說，站在講臺上的老師似乎就是在唱“獨角戲”，與她沒多大關聯。不久后，老師讓全班同學讀題，其他同學都照做了，唯獨她還在專心致志地畫漫畫。老師發現這一情況時，不禁燃起了怒火，命令全班同學再讀一遍……就這樣重復了五次，周某人覺得什么事都沒發生一樣，仍然大膽地作畫。不少同學壓低了聲音，“周，快給我讀！”可她就是當自己沒聽見。這時，火冒三丈的老師對她訓斥道：“別的同學都讀題，你為什么不讀？難道你有特殊權利嗎？”

她沉默了，接下來的半節課，她一直在發呆。

不過奇怪的是，她的成績一直保持在優秀的狀態，一直沒有降下。難道她“發呆”時其實是在高效率地聽課？但她那神態好像在告訴我她在迷茫中“神游”。難道她做過她在別的校區上學的姐姐考過的試卷？但據我所知，她姐姐考的試卷跟我們的完全不一樣。難道她有一個很好的家教？但據她我行我素的性格，堅決不會讓她家長請家教或著讓她上補習班的。難道她的智商非常高？但是就是智商再高，不專心學習，又有什么用呢？對此，同學們討論了很久，都百思不得其解。

“發呆王”的背后，又存在著什么秘密呢？

發呆的好處的作文 第七篇

我常坐在椅子上愣愣出神，直到媽媽進來，發現我空白的作業本，問我為什么。在告訴她我在發呆時，她總是用一種不可置信的眼神看著我，嘲笑道：“真厲害啊，半個小時都想了些什么？”

有一句話不是叫：靜下心來做好每一件事。又有人說，靜心的時候大腦一片空白是最高境界。我在寫作業之前，先達到了靜心的最高境界，可不也是為了后面的事半功倍嘛！正所謂：磨刀不誤砍柴工。

再說了，發呆也不是我的錯，我有時都控制不了呢！有一次，我開始背課文，背著背著就開始想象著九陰白骨爪，一會又想到那雙紅舞鞋帶著小女孩不停的跳舞。猛地想起還在背課文，自己都不知道為什么思維跳的那么快，從武俠直接轉到了童話，簡直比電視換臺還快，叫我怎么控制嘛！

有本書上說，現在的小孩都想象力缺乏，我這么愛幻想，也未必不是好事嘛！有人說，想象力豐富的孩子能成大器，因為他們可以把許多看上去毫無關聯的事物東拼西湊成一個新事物，創造力非凡。我的想象力這么出眾，“換臺”又那么快，誰能說我的創造力一般？有一次，我利用降落傘的原理把一個塑料袋和繩子組裝后，制成了一個簡易的降落傘，帶著小木人從學校四樓飛了下去。實驗很成功。

發呆雖然有些誤時間，但卻令我的想象力和創造力得以鍛煉。以后發呆的時候，希望媽媽能理解一點，不要再把發呆也列入“黑名單”中了！

發呆的好處的作文 第八篇

扒在陽臺上，一個人靜靜地仰望天空，就喜歡這種感覺，身體舒展到說不出的大。玩耍寧愿發呆，看著無垠的藍天，如同面對智者，感受博大精深的幽邃，腦子里飄滿了清新的氣息。

憂愁消散了，心中升起輕松的太陽。不用去面對父母飽含期望的眼睛，不用面對老師嚴厲的神情，只有愜意，只有憧憬，只有自己。看著鳥兒悠閑地劃過長空，留下美麗的弧線，靈魂也仿佛化作一只小鳥，在浩瀚的宇宙間自由自在地飛翔。與微風嬉戲，與細雨作伴，找尋一片屬于自己的森林，屬于自己的大樹。飛越高山，穿梭于白云中，時高時低，時快時慢，無憂無慮，做著美麗的夢兒。

陽光在油綠碩大的葉子間跳動，宛若一個個奔騰的綠色音符。微風柔柔地撫過，串成一支支動聽的樂曲，縈繞在綠蔭下，帶給匆忙的行人欣喜和歡樂。也愛低著頭，沖地面發愣。思考一些事情：學習是什么？勤奮是什么？我讀書是為了什么？一長串的問號，在我心里揉著一團“剪不斷，理還亂”的疑惑。發呆，也許很傻。但它卻能讓人靜下心來反思一下，做出更正確的行動和選擇。我愛發呆，它是一種享受，如水一般的快樂，在我心底延續，到處散發它的芳香。

發呆的好處的作文 第九篇

瞧！鏡子里有一個人，人長的瘦瘦的，呆呆的，矮矮的，那就是我。我不但人長的呆我的習慣里也有呆，呆什么呢？當然是發呆，我發呆的時候就像一個木頭人，每當我發呆的時候我以前的同桌便打趣道：“你在練發呆神功呀！”我總是回一句：“對呀，我已經練到第九重了！”可是發呆這個毛病讓我吃了許多苦頭。

上課時我一發呆老師便敲我的桌子，弄的我恨不得找一個地縫鉆進去。最倒霉的就是那一次了，我們在緊張的做著英語測試卷，那時真是爭分奪秒，分秒必爭呀！我卻在潛心修煉我的發呆神功，呆著呆著，我的眼前浮現出了許許多多的電影人物，他們組成了一部已經看過的電影，在我眼前重新放了一遍，我看的正起勁。突然，一句話猶如一個晴天霹靂向我劈來：同學們，還有30分鐘的時間，請還沒寫作文的同學抓緊時間，做完的同學注意檢查。

我打了一個冷戰，別說寫作文了，我連閱讀都還沒做，我慌忙抓起筆，奮筆疾書起來“還有15分鐘”我的筆速越來越快，完全就在“狂草”，我感覺我的手在發酸發痛。“還有5分鐘請同學們準備交卷”老師發號了最后的施令，我的筆速已經達到了我寫字的最快的速度?！岸×懔恪苯Y束號響了，我也在結束號響起的前一分鐘做完了。

你看這個“發呆”的習慣多么不好。唉！鏡子里那個呆呆的人，什么時候能不再呆呆的呢？

發呆的好處的作文 第十篇

我是一個喜歡上課走神的孩子。時間總是過得很快，因為我走神的時候，我會幻想我是一個拯救宇宙的英雄。我會幻想我是一個妙手仁心的醫生，我會幻想我是一個蠟炬成灰淚始干的教師，我幻想我是一個揮斥方遒的將軍。我發呆，因為我熱愛幻想。

我發呆，也因為我熱愛生活。我擁有最長的發呆時間是在我坐火車的時候。我做過許多類型的車，有從北方來的綠皮火車。有只在一個城市里來回打轉的公共汽車，還有朋友的自行車后座。坐車時我很喜歡發呆，我也總是很喜歡輕輕地掠過路邊的風景。

不同的風景與行人不斷地映入眼簾，頭腦卻是放空的。如果真要花上奇妙來思考最多的遐想，原來外面下雨了，那他們會打傘嗎？這樣的問題。因為發呆，我喜歡上了坐車的生活，也試著去珍惜這樣慢節奏的城市生活。社會生活的節奏越來越快了，而我喜歡讓它慢下來。我喜歡出神地望著窗外，看著天邊的一抹微云漸漸地被渲染，正紅色。

我喜歡望著窗外，看著打完球歸來的孩子坐在草坪上聊天，暢敘。我喜歡發呆的樣子我喜歡看別人發呆的樣子，仿佛與她們的靈魂有了交往。我喜歡看他們發呆的樣子，仿佛我此生。鎮置身于一切可能的幻想的里面。

發呆的好處的作文 第十一篇

常常一個人，喜歡對著天空發呆。有人會不解地問：“嘿，整天發什么呆呢？”我只是傻傻地一笑，繼續發呆。

喜歡發呆，喜歡發呆的感覺。隨時隨處，不需要特定的場所，也沒有固定的時間。忽然累了，倦了，就停下來，把目光交給遠方，發會兒呆。

發呆很自由，不要在乎眼神是否很呆，目光是否很傻，要知道目光的呆滯并不代表思維的停滯。這時候，我和《安妮寶貝》踏過《三重門》《飄》到了《平凡的世界》看到了《荷塘月色》，真的好美好美。甚至感覺這時間、空間都是我的，是我自己的，這有多么美好、舒適。

發呆很輕松，沒有規矩、沒有要領，更無需給它一個標準，定義它的“好”與“壞”，只要跟著自己的感覺，把目光交給天空、交給遠方。這時，這一片天地仿佛都是我的，什么都可以想，什么都可以不想，平時一定要做的事，要說的話，現在都可以不理。于是煩人的A、B，C與X、Y、Z都可被《機器貓》、《大耳朵圖圖》和《白雪公主》所替代，自己也仿佛又回到了那快樂的童年。

發呆很安靜，不需刻意尋找一個安靜的地方，不需要你對周圍吵鬧、喧嘩的環境大喊一聲“別吵了”。你沒那個權利，也沒那個必要。這時，你只會體會到陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏?！钡木?。自己也仿佛進入了“世外桃源”，感受到的只是“明月松間照，清泉石上流”的清雅；體會到的是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的清爽，和“此時無聲勝有聲”的奧妙。

這，就是發呆的感覺……

噢，就這樣，讓我——發會兒呆。

發呆的好處的作文 第十二篇

我們班在上課的時候，很多同學都在專心致志地聽課?？墒敲看慰傆心敲磶讉€同學，上課一直要發呆，結果什么都沒有聽懂。

我們班的一號“發呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節課上課都要發呆。他發呆有很多方式：拿著書發呆、看著窗外發呆、盯著教室的某一角發呆……拿著書發呆的時候，他就兩眼發直，定定地盯著語文書，眼睛一眨不眨，頭還往一側歪著。有時候，他居然還把手指頭伸進嘴巴里，邊啃邊盯著語文書，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢初醒。

想知道我們班的二號“發呆狂”是誰嗎？對了，非黃宇莫屬了。他每次發呆的時間都很長。有一天下雨，上語文課時，黃宇靠著墻，側著身子，手放在底下，一直盯著窗外那詩情畫意的風景，好像雕塑一般。周老師看見了，說：“黃宇，你是不是想在雨中寫詩呀？”黃宇連連搖頭，這才回過神來。周老師又失望地說：“我以為你要像一些大詩人一樣，借著雨景作詩呢！”我們聽了老師幽默的話語，忍不住哄堂大笑。

王躍占據著三號“發呆狂”的寶座。只要一有時間，他就無力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨有的“死魚眼”癡迷地望著教室的一角，直到小組長輕輕地拍一下他的肩膀，他才會打起精神開始做作業。

這就是我們班的“發呆狂”。我希望他們不要再發呆了，上課能認真聽課。

發呆的好處的作文 第十三篇

他身材很瘦，像根竹竿，眼睛和鼻子有點大，顯得有點呆呆的。

如果說他的特點，他最大的特點就是上課發呆。特別是上英語課，老師講課就像安眠曲，把他呆呆地定在那兒，做白日夢。老師開始提問，可他還在發呆。老師一眼望過去，就知道了他在發呆，于是點他回答問題。他猛然站起來，低頭想了一會兒，說：“老師，唐僧師徒去西天取經去了，還沒有回來，你找他們有什么事情呢?”老師聽他這么一說，氣得頭發都快要豎起來了，同學們呢早就捧腹大笑啦。老師深呼幾口氣，看得出這是在平伏情緒，說：“你啊!你也去取經去了么?你取的是什么經呢?是《發呆經》嗎?”同學們一聽又是一陣哈哈大笑，而那時的他似乎也深刻地認識到了自己的錯誤，一副知錯就改的樣子。老師見狀，讓他坐下來。他老老實實地坐了下來，認認真真地聽老師講課。但不過一會兒，他又發起呆來，老師真是拿他沒有辦法。

有一次，我們回到宿舍。我問他：“你覺得自己有什么要改正的地方嗎?”他想了一會兒，說：“我覺得嘛，我要是上課能不發呆就好了?！币彩?，他上課發呆是家常便飯了，要不然他的學習成績怎么學那么差呢。唉，雖然他也意識到發呆不好，曾信誓旦旦地要洗心革面，不再發呆，可一到堂上，他又原形畢露了。

他是誰呢?他就是我的小伙伴——小謙。我真想幫他改掉發呆的壞毛病，可我一直沒有找到好方法，要是你們有什么要的方法，你們一定要告訴我。

一個人作文05-13

發呆的好處的作文 第十四篇

有人說：發呆是一件好事，能夠讓腦袋空空的，什么也不想。

又是很安靜。廊前檐下，風也很安靜，淡淡的穿行。

一個人，一張藤椅，坐在院落深處，看牽牛花藤早已枯燥的糾纏到了一個冬。聽，風蕭，看落葉，確切的說，該是聆聽到了葉被冬撕裂時的疼痛，那呻吟聲都是清晰的在耳畔顫抖著。一只不知名的鳥，飛過了蒼涼的籬笆墻，之后便望不到邊際的去了遠方。

捊捊長發，又被風吹亂了。風就這樣，吹啊吹的，我就這樣，靜靜的坐著，任風吹皺，吹疼了臉。這樣端坐，算不算安靜？只是這樣的日子該是屬于春夏秋的任何季節，而不是冬，這個聽著就讓人想縮著脖子，或不敢伸出手的季節，我卻就坐在院落里。閉著雙目，這樣算是發呆吧，緊緊的將脖子縮在大衣里。我的腦袋卻不是空白，總是無厘頭的想一些事，或定格在一個人身上。我知道，在我的夢里，我從來沒有安分過。

總是喜愛將目光伸的很長，定定的看遠方。這天還好，有云，在天空游蕩。似是放飛了一個世紀的情緒，就自由的蕩在天空。我也想這樣放飛自己，很多時候都想，但是，我的靈魂卻是禁錮的，在自己的魂魄深處，總是不習慣將自己顛沛的太遠，怕自己的魂魄出竅，找不到回家的路。

睜開眼，遠處的煙波似是停滯不前。凝固在眼底的，還有冬，滑過指尖的涼意。很多時候，我，抑或是我們，都該適應這些涼。這些涼，就像一些塵世的風情，淡淡的從昨日的暖沒落成了今日的涼。也許，有一天，涼又衍生出一個暖，就像一個春，總是在冬極盡的涼意過后，才會泛出。當沖破枷鎖的那一該，該是一匹喜悅，在心尖上晃。

發呆，一個人，這是件歡喜的事情，只是靜靜的讓心中的聲音流淌。聽，有淡淡的憂，還有淡淡的喜，抑或，又夾雜著酸甜苦辣，還有澀，這是個五味俱全的塵世，聽到的也是滲透了各種味道的故事，就連風中都是那些讓人炎炎涼涼的結局。

一個冬，一向做夢，盼望有一場雪，但沒有，因此，心都是皺的，只是，只有自己知道。

干燥，在這個小城，總是讓人的心也燥。一條直線的從夜等天亮，又輪回到天黑。然后，又等待，一個天亮，一個天黑。這座城池是我的，我卻生出了些許的倦意?？傁雽€機會，出逃，常常會被自己的這個念頭驚呆，這是我生活的小城，我又該逃到哪里去，也只能一條直線的走。

發呆的好處的作文 第十五篇

今天晚上是和我和自己的姐姐他們一起去外面吃夜茶，也就是廣東這邊的一種美食，吃完回家之后大家都準備去睡覺了，因為妹妹和弟弟他們是明天還要來上學的，所以確實是應該早一些去睡覺，所以他們也是沒有留空余的時間去給自己多想吧，但是自己就胡思亂想了，因為自己就是在樓下呆著的吧，把他洗漱完，因為爸爸他就是我們沒有回家他就沒有關門，所以就一直守在下面，所以直到我們回家之后他才得空去樓上洗澡，自己就得帶媽媽洗澡，其實爸爸洗澡是很秀的，所以自己也就在樓下，不知道應該干些什么，最后就是發起了呆在發呆的那個空閑時間里，其實真的就是又開始有一些受不了這種想念的煎熬了。

其實當時是有在想說。要不然就去給對方打一個電話吧，因為現在的話自己走在路上總覺得自己會去碰到他，就總覺得只要看到穿白色衣服的就會誤以為是她，可能并不是對方吧，只不過就是他留給我的印象，就是那個穿白色衣服的那個少年，然后還戴著那種很斯文的眼鏡，所以現在在路上看到大概的`形象就會想到他就很擔心說是對方吧，然后自己可能就會過分的去關注自己的衣櫥啊以及自己的行為表現是否得體，就不希望說還給對方留下一個不是那么好的印象嘛，所以說自己又覺得兩個人在分開之后不管怎么樣對方看到的依舊是你的那一些好了，因為人家得不到你，讓他已經沒有理由去嫌棄你了，自己就會這么想的，但是還是會過分的去駕馭吧，就像自己現在其實也能夠想到很多有關于他的那些缺點。以及那些讓人無法忍受的那些壞習慣，都是因為自己現在已經失去對方了，他已經不再屬于自己了。

所以自己即便能夠想到他的那一些缺點，那是自己放大的，依舊是她的優點，所以疾病自己也知道，他身上有很多的缺點，但是自己人就會去想到他，因為差太多的優點都一直在自己的腦海里面回蕩了。然后在樓下發呆的時候，真的就不會想要去聯系了，就只能也可以去打給他的父母，是嗎？就去問一下說他有沒有回家，就只需要去得到一個答案就行了，那樣子自己在外面走的時候，我在外面闖的時候就可以更加小心一些，那時候真的就覺得自己已經受不了了，但是確實是有放下手機，然后就抱著自己在那里放了個打野，后來就是迫不得已得去西藏了嘛，畢竟也是快要凌晨的時間了，但是現在洗完澡之后又開始冷靜了，又開始是相對來說比較理性的吧，就主要其實也沒有什么好再一次去想念的了，人家也不覺得讓自己總是這么去打聽對方的消息。

發呆的好處的作文 第十六篇

相信每個人都有過發呆的經歷吧！我也不例外。你若有興趣，那就聽我講接下來的故事吧！

一次，我搭乘公交準備回家。

車到站了。我一步邁上了車，又彎彎腰，把掛在脖子上的公交卡往傳感器上一貼，就快步朝前挑座位去了。

在公交上，選座也是一門學問。但有時，你心儀的座位也會被人選走。還好，車上沒有什么人。我挑了一個靠近電視、車門和車窗的雙人座。真是一塊風水寶地！

有了這些條件，我的發呆開始了。我聚精會神地盯著車窗外的廣告，找一找廣告牌上是不是有錯別字。我又研究起商店的標志，思考它的來源。窗外的景色如磁石般吸引著我，使我忘記了一切。

接著，我把目光轉向了電視。電視里正播著關于生活常識的節目。我津津有味地看著，牢記在心里。

電視結束了，開始播放廣告。我對廣告不感興趣，便開始聽車上乘客間的談話。那位慈祥的奶奶一定非常能干，她津津樂道地跟同伴分享著做菜的經驗；這位叔叔應該是單位上的技術骨干，他正通過電話給同事交代技術參數；那位白發蒼蒼的爺爺一定是個金融高手，瞧他正樂此不疲地跟朋友分析當下的股市行情……看著車上形形色色的乘客，我的腦海里編織著他們的故事，這真是太有意思了！

怎么樣，看來發呆也能學到不少東西哦！你覺得呢？

發呆的好處的作文 第十七篇

以前，每天早上，我都會坐在窗口發呆，看風路過窗外，聞花香撲鼻而來。鳥兒的嘰嘰喳喳，云朵的幾句感嘆，還有散發著溫暖光芒的朝陽，訴說著歲月的精彩。

每一次我在發呆，都在想什么呢？

是白云朵朵的天空，還是一望無際的大海？

是不是時光的年輪，已經暗暗地環繞，在我的心海？

我坐在窗口發呆，紀念曾經逝去的歲月，卻沒有發現，時間就已從身邊，悄悄溜去了。

記得一個很好的朋友曾經問我，人會不會有來生。我對她說，我不知道。她就告訴我，她相信有來生，而且來生依舊會是美好的。

我不知道該怎么回答她，她就接著說：“我即使相信，那也不是一定的，那只是我美好的期望，就像你希望翊能回來一樣?！?/p>

我沉默了，我不知道該怎么回答她……

于是，許多年后的今天，我再一次坐在窗口發呆，想著她說過的話，心中卻是感慨萬千。這是多久以前的事情了？曾經的那段日子，再也回不來了。

直到現在，我才終于明白，即使你這一生一步都不走，時光也不會為你而停留。

發呆的好處的作文 第十八篇

你肯定會疑問：發呆時我會變成別人嗎？我就是我。但其實這種想法是錯誤的，人不會變，但身份是變幻莫測的。也許在發呆的上一秒你還是個小學生，但在下一秒你也許就是一名……

一名美食家。在一棟豪華的美食餐廳中忙碌的工作，然而這個工作就是讓你在一片美食中暢游，汁多肉嫩的龍蝦卷，肉汁四溢的干式熟成牛扒，墨西哥的風味炸魚、巴哈馬的海螺色拉……讓你垂涎欲滴，口水流個不停。但在此時，你的老師有可能揪著你的耳朵讓你回答問題，讓你一秒回到現實。

也可能是一名演員。正籌劃著一場戰爭片，片中你駕駛著飛機，身上背著把槍，仿佛就跟真的一樣，那時你也沾沾自喜，想一展身手。不過這時，你也會被老師拖去一個戰場：“文字戰場”—罰抄。

還有可能是一個天文學家。俯視著一顆顆璀璨的星星，遙望著無邊無際的星空，仿若沉浸其中。而這時你的老師會表揚你，因為他會以為你在抬頭望著黑板認真聽課。哈！哈！哈！你是不是出乎意料？

你現在明白了嗎？發呆你可以是任何人，但也包括你自己?；蛟S你在小時候發呆看到的天空是藍的，但長大后你所看到的天空卻不是藍的了。

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