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三年級學素描作文(精選35篇)
三年級學素描作文 第一篇
當別人在電腦桌前，興奮得玩著游戲時，不能自拔時：當別人在公園里愉快的玩耍時；當別人在家里看電視時：而我卻在書桌前拿著紙和筆，漫漫的耐心的畫著燈光下的立體石膏。
幾年前，當我看著一位位的學生背著一個綠色的大畫板和拿著幾支素描筆在景點前畫著景物素描的時候，他們是那樣的神氣，這是我也喜歡上了素描，并且要求媽媽在雅樂給我報一個素描班，因為我從一年級就在雅樂學習，所以報一個美術班是一件很容易的事。
剛開學時，我非常興奮。上課也聽的非常認真，作業也做的很認真，經常受到老師的好評，這時，我開始有點自豪了。一天一天，我開始覺得有些不耐煩了，上課也聽不進去了，作業也做的有些糟糕了，這樣，我的畫畫水平像流水一樣滑了下來，看著其他同學的畫畫水平越來越好了，我開始有點難過了，我想：我一定要超過那些學哥、學姐們 雖然，我現在由于是畢業班的學生了，學習很緊張，沒空去雅樂學素描。但是，我一定會適當的空出一點時間，在家里練習練習。
三年級學素描作文 第二篇
許多人都覺得素描難畫：一點透視、兩點透視、三點透視、圓形透視，自己都透暈了，畫也沒有立起來。上調子該輕不輕該重不重，像團亂麻,明暗關系搞最后也忘了哪明哪暗了。一遇到 節構復雜的物體，恨不得立刻撞墻三生。就這難度指數能把素描畫的栩栩如生的人簡直稱的上是素描天力了!不，是繪畫天才！
我身邊就有一個這樣的繪畫天才：我的素描老師——徐老師。人送外號素描徐！這外號可不是吹的，有一次我在畫畫班和同學們一起畫畫，徐老師說他也要畫我們。他架起畫板，拿起鉛筆看著人頭圖片,抓好形，擦擦擦幾筆就畫好了一大半,我們眼睛都瞪圓了，我了個乖乖這么快就……就畫好了一大半，還是隨手畫的，這也太牛了!如果他認真起來，就比如說，他在七個小時畫了一個恐龍，恐龍的皮凹凸有致,肌肉的線條，每一個細節他都處理的非常得當,畫好的成品和真的一樣，簡直就是恐龍現世嗎！
真不愧是素描徐呀!這技術也太逆天了。我為他是我的畫畫老師為榮，素描徐畫畫總是一絲不茍，真開為我也要向他學習！
三年級學素描作文 第三篇
我學素描的酸甜苦辣
從和韓先生開始學素描開始，一直陪著我。
以前在老師那里不學畫畫的時候，周六可以睡懶覺，看動畫片，但是在老師那里學完素描，每天公雞還沒醒的時候，我就背起書包往老師家跑。
是酸的！
自從我開始跟韓老師學素描，田就一直跟我學。
以前不跟老師學畫畫的時候，我也沒什么好炫耀的。現在學了素描，大家都可以夸夸了。
多甜蜜啊！
努力地
從和韓先生開始學素描開始，就有他的陪伴。
以前不跟老師學畫畫的時候，我在班里地位挺高的，但是班里就我一個人跟老師學畫畫，所以經常被別的班的同學欺負，真的很不公平。
多苦啊！
加有香料的
自從我開始在韓先生那里學素描，我就一直和你在一起。
現在已經開始畫靜物了，以前每一關都開心一次。
很辣。
（六年級，300字）
學素描作文200字 第一堂素描課
今天上了2016年以來的第一堂素描課。說實話，一個寒假前學的東西都忘了。
老師讓我們先練臺詞。沒問題，我們練了30分鐘。然后老師讓我們畫組合圖形。我們能做什么？起初教室里一片寂靜。一分鐘后，每個人臉上都有了意味深長的想法。然后他們看著老師。老師奇怪地盯著我們，睜大眼睛問我們：“怎么了？”過了一會兒，大家突然異口同聲地說，老師，我們不會畫畫。
似乎任何知識都必須是新舊的！
（二年級作文，）
學素描
今天，我應該學習素描。但是老師說要學水粉，所以我覺得水粉可能很簡單。但是真的很難畫。
首先要用線條畫出它的形狀。然后用粉筆畫。雖然說起來容易，其實很難。
最后，背景不對，下次一定要畫好。
（二年級，100字）
三年級學素描作文 第四篇
我是一個愛畫畫的孩子，所以我媽媽給我報名了素描班，我媽媽也說素描可以練眼力。
我第一次去的時候，我媽媽不放心，再三叮囑我說：“一定要帶齊所有的畫畫工具，不同的畫筆、畫紙、裁紙刀等。”我開開心心地去學素描了，我到了畫室，墻壁上掛著各種畫像印入我的眼簾，讓我贊嘆不已，心里暗暗地想：“我什么時候能畫得這么好呢？”這時張老師喊我，讓我看看大哥哥、大姐姐們畫得畫，他們畫的畫栩栩如生，肯定下了很多功夫。我有些氣餒，老師似乎看出我的心思，和藹地說：“別灰心，我們先從簡單的開始，將來你也會跟哥哥、姐姐們一樣畫得很棒的。”邊說老師邊教我如何的標準握筆法，大拇指在前其它四個手指搭在筆上，如何巧妙地畫各種線條，如何圖陰影，老師還教我如何辨別哪塊深、哪塊淺，哪塊中等。不知不覺就在老師的指點下一幅正方體的畫畫好了。
我喜歡畫素描，素描能鍛煉我的耐性，更加能夠磨練我的意力，還能夠練我的觀察能力。
三年級學素描作文 第五篇
看了這個題目，你可能會想：人一生第一次做的事情很多，為什么偏要選畫素描？告訴你吧，是因為我第一次畫素描比起其他第一次做的事情要更難。
那一天，老師讓我畫正方體，我以為很簡單，一會兒就可以畫完了，誰知，一畫就是兩、三個小時，特別是涂色時，我用鉛筆把背光面和受光面都涂得黑黑的，背光面本來就應該黑，倒還沒什么關系，主要是受光面，這里是光照到的地方，應該亮，應該是白白的，我把它涂黑了，這就是明顯的錯誤。于是，老師就耐心地教我：“涂色時下筆應該輕，一遍一遍輕輕地涂，直到涂到應有的顏色為止。”我點點頭，又擦掉受光面，重新涂色，整個這個涂色的環節我花了很長時間，三個小時過去了，我終于畫好了一個正方體。
雖然第一次畫素描畫出的正方體不太像，但是經過這樣無數次失敗的我終于越畫越好。
通過第一次畫素描我明白了做任何一件事不經歷失敗是無法嘗到成功的喜悅的。
三年級學素描作文 第六篇
“熱死了，熱死了!”樹上的蟬不停的叫著，使人心煩意亂。馬路上，熱浪滾滾，太陽把大地都烤焦了。還有那各家各戶的空調外機排出的熱風，用“熱上加熱”這個詞來形容溫州市區，真是一點都不夸張啊!現在，我每天力爭“夏季三項”：擦防曬霜、出門撐傘、少出門。
瞧，出租車生意好了，三輪車卻淡了，三輪車夫正躺在靠墊上打盹呢!坐車的沖著什么?那當然是出租車上的空調啊!再看，游泳館四周門庭若市，大家不都在躲避熱浪呀!馬路兩旁空無一人，溫度已經升到38攝適度了，人們都窩在空調房里，誰還沒事出來與熱浪做斗爭哪?
鄰居們在那兒聊天，“這些天可真夠熱的!”“是呀!”“是呀!”老婆婆、老公公們也無力打太級拳、跳舞了，你一言我一句的談論著這幾天的熱天氣。只有等到太陽下山，暑氣稍退，我們小區才有幾分熱鬧，傍晚時分，老人們拿出蒲扇，坐在院子里拉起家常;“溜溜一族”也出動了，唱著歌在院子里滑來滑去……當然，繼續躲在空調房里，看看晚報，電視那也是休閑又快活的事情。有時，我也會做一些有趣的事，比如給自己“降溫”，拿出一塊大冰塊，把它敷在自己額頭上。全身冰涼透頂，真是爽斃了!!
三年級學素描作文 第七篇
耶！升為素描班了，我一蹦一跳地走進教室。咦？教室里一個人也沒有，這么重要的日子，難道他們集體“逃學”了。回頭一看，原來剛四點，是我來得太早了。
時間一分一秒的過去，很快姜霽桐等人也來到了教室。大家都和我一樣，異常興奮。上課了，老師給我們講了幾何圖形，三大色，五大道……老師還給我們畫了范畫。哇！老師的范畫畫得好立體，好真實！我還沒欣賞夠，老師就讓我們開始畫了。
我笨拙地拿起2B鉛筆，心里想：這該怎們握筆？這樣？不對，難道要這么握……最后，我終于知道了原來該這樣握。把鉛筆拿到紙上，一條線，兩條線，三條線……可哪條也畫不直。在我快要崩潰時，老師像“救星”似地出現在我面前，原來這就是傳說中的天使啊。
在老師手把手的指導下，我終于畫成了一個立體三角形，接下來該上色了。我顫抖著拿起筆，（要知道，我可是實實在在的新手）在紙上畫出了一個不像線的線。我正舉起橡皮，姜霽桐在旁邊不正經地笑了起來。難道這就叫：“世界上沒有一個人是你真正的朋友。”終于，我費了九牛二虎之力把色上完了。
雖然這次畫得不太成功，但俗話說得好：“只要努力，就能成功。”我相信，總有一天，我能畫出完美的素描！
三年級學素描作文 第八篇
我的好朋友是別昊然。
他有著烏黑的頭發，大大的眼睛，雖然他比我小一歲，但比我高出半頭，身體非常強壯。
他脾氣不好，今天早上他媽媽叫他做件事，他就不耐煩了，他說：“什么事都讓我干，老子不干了。”媽媽打了他一巴掌，他怒氣沖沖的跑了。
他太馬虎了，每一次數學都是錯了不該錯的題。老師和媽媽說了他一次又一次。他總是左耳朵進，右耳朵出，下次還犯錯。他語文很好，每次都是98分以上。但誰能料到這次考試，他數學考了一百，但語文出錯異常的多，他簡直不相信自己的眼睛，大哭了一場，眼睛都哭紅了。
他最喜歡和小區里的小伙伴們一起騎自行車，他騎得飛快，他邊騎邊扭頭對小朋友說：“你追不上我，你追不上我。”
你們喜歡我的好朋友嗎？
三年級學素描作文 第九篇
畫面一：作業篇
今天禮拜五，我做作業像一個沒有感情的機器人一樣，因為寫完了就能回去打游戲了，所以我看題都是一目十行，也不管對錯，只要寫完就完事了。但是后來我隨意一檢查，天哪，錯那么多，這樣下去我的游戲時間想都不要想了。所以，我就拿起橡皮修改起來，看題也變得十分仔細，最終圓滿完成了我的作業，邁開大步，快速往家里沖。
畫面二：組隊篇
我回到家，立馬洗漱就上床做好準備打游戲，但是打了幾把都不是很順利，就打開QQ找熟悉的隊友，最后終于集齊了“五大神獸”。但是呢，我們“神獸”中的其中一位由于“民間有難”就“下凡”幫忙去了，其他“三只神獸”等不及了：“要不我們先開始吧！”這可不行，前面就是不熟悉才一直不順利的，我就勸道：“等一等，很快的！”最后，在我的耐心等待中，終于等來了“善良的神獸”，哈哈，我要大展身手咯！
畫面三：催睡篇
我們正打到關鍵時刻，媽媽就走了進來，本來這局我勝利在握，但是誰讓我媽媽是個“話癆”呢，在我媽媽的“言語教導”之下，我們成功被反超，輸掉了這一局。我只好和我的“神獸”們說再見了，要不然影響了戰績可不好。在媽媽的催促下，我就只能揮別手機睡覺去了。
三年級學素描作文 第十篇
我有一個哥哥。他的眼睛特別小，可他還愛笑，一笑眼睛就瞇成一條縫。
有一次，哥哥上課，老師批評他說：“上課你還閉著眼睛睡覺。”哥哥不好意思的對老師說：“老師我沒有睡覺，我只是眼睛小”。同學們都哈哈大笑，后來便給他起個外號“高小眼”。
哥哥特別愛看書，過星期天他哪兒也不去。就在家里看書，他書柜里的書可多了。媽媽有時候讓他休息一下眼，他就說：“讓我再看一會。”
哥哥寫作業可認真了，能一寫好幾個小時，而我5分鐘就坐不住。爸爸和媽媽讓我向哥哥學習。我覺得我是永遠跟不上哥哥的腳步。
哥哥不愛說話，但總是笑瞇瞇，可我覺得他挺幽默，整天給我開玩笑，逗我玩。哥哥學習可認真了，每次考試都是學習標兵。我總在想，我什么時候能像哥哥一樣。我把這給哥哥說，哥哥說：“只要我努力一定可以的。”
三年級學素描作文 第十一篇
今天放學后我去到魏老師那里學素描課。
上節課我畫了基本型畫出來，這節課我把最難的部分完善起來，有高光，低光，邊跟角處理好，剛開始的時候我角怎么都畫不好，邊不直，角不尖，正方體像大沙包，長方體像大面包，軟綿綿的。
后來經過我不斷的修改，像個完整的正方體和長方體。不過在這中間還是有很多挫折，比如剛開始，我拿4b鉛筆，描邊一點一點的弄，再把角畫直，還要把邊融進背景里面去，真是手忙腳亂，修改好后，我再看，還有點像大沙包，心里想怎么樣才能不想大沙包呢？這時候，我突然看到我的筆尖磨得特別尖，我就一點一點的描，最后終于描出來，把長方體正方體都畫的特別好。
現在開始處理背景了，背景想畫的立體也是有三個面處理，高光，背光，中間色調。分桌子跟墻體兩個面，墻面可以深點，桌面可以淺點。我畫了好半天，還用橡皮一遍一遍的改，改了五六次才改出來。
上完這節課后，想想真不容易，做事一定要堅持不解，就能成功！我覺得我畫的還是很專業的。
三年級學素描作文 第十二篇
我最喜歡的人是媽媽。
她長著烏黑的長頭發，頭發在腦后扎了一個辮子。她白白的，身材也很好，我很喜歡我的媽媽！
我的媽媽很愛我。每天都關心著我，有一次我考試才考了92分，我回家，媽媽問：“兒子，這次考試考了多少分呀？”我低著頭說：“92分。”媽媽看我這個樣子安慰我說：“兒子，第一次考的不好沒事，只要以后上課認真聽講，老師講的每一句話都聽進去，不要馬虎就一定能考好。”媽媽的話，讓我重新振作起來。
還有一次，是我小時候，我在玩的時候，突然發高燒，我媽媽看見了趕緊摸摸我的頭，發現很燙，就抱著我去醫院，媽媽抱著我的時候，我聽見媽媽的心臟在呼呼的跳著，當時我感到我是世界上最幸福的孩子。
當時，我就想對著全世界說：“媽媽我愛你！”
三年級學素描作文 第十三篇
我已經在國畫班學了兩年多了，終于熬到了“畢業”之日，轉到了素描班。起初，我看了別人的素描以后，覺得這都是些“小兒科”，簡單的要命，可這真是說起來容易做起來難，下面看看我的經歷吧。
今天，我早早的來到新的素描教室，剛進門，我就“哇”的叫了起來，這里和國畫教室太不一樣了，國畫教室擺放的都是一些毛筆、顏料什么的，而這里只有一二年級小朋友用的鉛筆、橡皮，而最前面的桌子上，放的卻是一些用石膏做的幾何體：正方體、球體、錐體等等。
第一堂課，老師教我們畫光滑的球體，告訴我們：球的高度和寬度是相等的，球體表面因為光的反射，分了亮、灰、暗三面。又教我們拿筆的方法：要傾斜著，一點一點“描”著畫。接著老師做了個手勢，示意我們開始畫，沒想到的是，我這個曾經的“國畫高手”竟連一個圓也畫不到位了，便問老師有沒有圓規，老師只是笑呵呵的說：“沒有。”噢！上帝，我該怎么辦，就在我發愁的時候，手中的鉛筆不小心畫到了紙上，紙上出現了一道優美的弧線，而且位置、力道也剛剛好，我興奮的叫了起來。
這不經意的一筆，讓我對素描產生了極大的興趣，我下決心一定要學好素描。
三年級學素描作文 第十四篇
我長得一點兒也不漂亮，連媽媽都叫我“丑小鴨”。作文課上，老師別出心裁，讓同學們照著鏡子寫自己的人物素描，你說，這不是讓我出丑嗎?丑就丑吧，我照著鏡子端詳自己，長得最丑的是眼睛，小不說，還是單眼皮兒。不過，小眼睛雖然說不上炯炯有神，視力還挺好，一點兒也不近視。要我看，單眼皮兒的好眼睛比雙眼皮兒的“大近視”強得多呢!我的嘴也不好看，下巴頦兒太長：媽媽說這叫“地包天”。
要是小的時候早點兒進行“咬頦術”就好了，可現在提它還有什么用呢?當然，我也有長得好看的地方，那就是鼻子，端端正正，鼻梁很高，是臉盤兒的最高點。頭發也不錯，又黑又亮，剪得短短的，像男孩子的發式，同學們都羨慕地叫我“假小子”。最值得我驕傲的是，身材好，個子高，全班同學站在一起，我的頭總是“制高點”。老師有時撫摸著我的肩膀對同學們說：“勝男身材苗條，將來會長成一個漂亮的姑娘，‘女大十八變，越變越好看’嘛!”我雖然有點美滋滋的，但不會驕傲，丑也好，漂亮也好，都是父母給的。人美不在外貌，只要有本事，人丑照樣能做出大貢獻!
三年級學素描作文 第十五篇
哎，今天真是忙碌的一天，早上要跳舞，下午要學素描，晚上又要學電子琴。中午回來的時候，已經是11：45了，一點半又要去學素描，時間可真緊呀。
回家吃了飯，就有趕快到明清街學素描。
到了學校，我在那里認識的同學“徐一寧”還沒來，我只好拿著一根鉛筆削削，再把紙粘到畫板上。
過了一會，徐一寧來了，我們也開始上課了。
因為我和徐一寧剛來幾節課，別的同學都可以花兩個圖形了，我們只等臨摹“正方體”。
正方體可不是那么好畫的，考級的時候，可能專門考一些最基礎的東西，因為越基礎的東西，越難畫。
我畫的比較慢，別人都快啟完形了，我才畫了兩個面。這時，老師來了，告訴我有兩條邊不平行了，而且還說我畫得有點小，讓我改改。哎!別的問題還好辦，但是畫小了，就等于要重新畫一張。沒辦法，只好再畫了。
我有畫了一張，老師說可以上調子了，太好了!終于快畫完了，這是，到了休息時間，我和徐一寧出去玩了一會。
上課了，我們又開始畫畫了。
老師給我改了改，打了幾筆調子，我按照老師的疏密關系打，打得還不算很亂，畫完畫，我就和徐一寧一開看漫畫書。
下課了，媽媽把我接回家了，因為待會又要去學電子琴。
三年級學素描作文 第十六篇
我特別喜歡畫畫，所以媽媽給我報了一個畫畫班。周六上午，我又興高采烈地去畫畫，不同的是這次易老師要我嘗試著畫素描。
和我一起畫素描的還有一個姐姐。易老師告訴我們今天要畫的是兩個蘋果。我有些為難，因為以前從來沒有畫過素描，我只好偷偷的看旁邊這個姐姐怎么畫。可是她的速度太快了，我怎么也趕不上，想要學，可一點兒也畫不像。我有點想放棄，突然我看見書本上有畫蘋果的步驟，馬上又恢復了信心，慢慢地畫了起來。
每隔一段時間，易老師就會來指導我，不知道過了多久，我終于完成了一幅素描，老師說我畫得不錯。可我知道老師是為了鼓勵我，希望我能不斷進步。很明顯我畫的那兩個蘋果，怎么看都像兩個黑不溜秋的雞蛋！
雖然這次畫的素描算不上是一幅完整的畫，但至少我完成了第一幅素描作品。看著自己像煤炭一樣黑的雙手，我相信我會畫出更美好的明天！
三年級學素描作文 第十七篇
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
父愛是 一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定;父愛是 一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道;父愛是一陣微風，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的`、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
父親的愛是威嚴的、沉默的、憂郁的、深遠的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著。父愛是一座大山，挺拔而偉岸。父愛是一片汪洋的大海，濃郁而深遠。父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我的行程。
三年級學素描作文 第十八篇
我不得不承認，海的偉大，正如一首詩中寫的一樣“山是雄壯的，海是偉大的。”
當我看到那水天一色的大海時，就會感到眼前分外開闊，真是一碧千里，而并不忙忙；當我看到那波濤洶涌的大海時，一切世俗的煩惱，都會被滌蕩一盡。
平靜的海，令人舒心。海水輕輕拍打著岸邊的礁石，偶爾激起一條如同項鏈似的浪花。
而波濤洶涌的大海則是令一種神態。瞬間風起云涌，海浪劇烈地拍岸，它呼嘯著，它怒吼著，海水一浪高過一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起有落下，似乎它已不屬xxx的一部分，反而是個附屬品。
這時的大海，真是深不可測。望著這無底的海水，令人毛骨悚然。無情的海水在無邊的沙灘邊徘徊著、翻騰著，似乎要吞噬掉這一切的一切!
生活的海也不是如此嗎？不也是一樣有平靜和舒心，有艱難和曲折。只有敢于探索、勇于追求的人才能過上幸福的生活。
現實的海!人生的海!永遠激勵我們去奮斗!去拼搏!去追求!
三年級學素描作文 第十九篇
我非常喜歡素描，每當我畫畫時總會不由自主地想起我第一次學習素描的情景。
事情是這樣的。當時因為我是一個初學者，老師只讓我畫線條和一排排的橫線，沒過一會我就畫煩了，心想：憑什么只讓我畫線條啊？弟弟只不過比我早學一天就可以畫立方體了，肯定是老師偏心！想著我把筆往地上一扔，對著老師說：“我要畫立方體！我要畫立方體！”老師一臉的為難，說：“不行啊，孩子！你還沒有練好基本功還不能畫立方體！”我說：“求求您了！老師您就給我一張畫吧！”老師只好給了我一張立方體的圖，我興高采烈地接了過來，并學著弟弟的樣子津津有味一筆一筆地畫了起來。沒過一會我就畫好了。當老師拿著我的畫給同學們展示的那一霎那，我心里有一絲的驕傲，但很快這一絲的驕傲成了無與倫比的羞愧。當同學們看了我的畫之后，教室里頓時笑開了花，有的同學說這是怪物；有的同學說這是四不像；還有的同學說這什么都不是……
經過這件事使我明白了一口吃不成大胖子，囫圇吞棗對自己沒有任何好處。做什么事都要一點一點的積累，就像小樹一樣，只有不斷地吸收養分才能長成百年大樹。
三年級學素描作文 第二十篇
第一次上素描課是一個讓我記憶深刻的經歷。我來到文化藝術中心，電梯門打開的一瞬間，映入眼簾的便是琳瑯滿目的學生作品，人物素描、水彩畫、書法……讓人眼花繚亂。對我來說這是一個陌生的地方，可看見老師親切的笑容和問候，我的緊張緩解了不少。
走進畫室，我看到同學們那一幅幅高難度的作品，心里忍不住犯嘀咕：難度這么高，這該從哪兒下筆畫起啊！這跟我以前畫的畫相差十萬八千里了！老師看出了我的猶豫，告訴我：“這些作品都是學了幾年的哥哥姐姐才有的繪畫水平，你現在要做的就是畫線條，學基本功。我相信只要你肯下功夫，將來這里也會展示你的作品。”
“嗯嗯！”我輕聲地回答，拿起畫筆認真地畫起線條來。漸漸地，我發現自己畫的不是太粗就是太細，歪歪扭扭。這時老師走過來握住我的手，教我畫直線、弧度、描影，整整畫滿一張素描紙。此時的我有點精疲力盡，手腕也有點疼痛。但我不想放棄，水滴石穿非一日之功，沒有人能隨隨便便成功。我緊握住筆，繼續在畫紙上認真地畫著畫著……
第一次畫素描，畫的是大大小小，長短不一的線條，但這一點也不影響我對畫畫的熱愛。
三年級學素描作文 第二十一篇
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里跳動著走來了。
夏天是充滿活力和生機的季節；夏天是欣欣向榮的季節；夏天是蓬勃向上的季節。
炎夏象征活動激烈與熱情如火。春天“青”春是綠色的，而夏天的“朱”夏是紅色的。
初夏，鄉村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小可邊上。河邊的頑童，破壞了小要的安靜：“看呀！看呀！”“泥鰍，這個小蛤蟆！”叫聲，笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人們不禁深深感到夏天的歡樂。
仲夏，當烈日移到頭頂時，麥場上充溢著火一般的熱浪，空氣像是停止了流動。脫粒機搖動著碩大、笨重的身軀，“轟轟隆隆”發出震耳欲聾的聲響，昂著頭，向外噴吐著遮天蓋地的煙塵。
盛夏，晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬，葉了都卷成細條了。
當然，即使這樣的夏天也會下雨，但只是一番美景罷了。夏雨驟然而作，戛然而止，來得粗獷、豪爽，不若秋雨的纏綿，悱惻，散亂如絲，亂人心扉。
啊，火熱的夏！
三年級學素描作文 第二十二篇
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
父愛是 一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定;父愛是 一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道;父愛是一陣微風，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
父親的愛是威嚴的、沉默的、憂郁的、深遠的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著。父愛是一座大山，挺拔而偉岸。父愛是一片汪洋的大海，濃郁而深遠。父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我的行程。
三年級學素描作文 第二十三篇
“咚咚咚”，我在畫室外敲著門，這是我第一次來畫素描。
我打開門走進去，數十雙眼睛看著我，讓我覺得很不自然。“找個位置坐下吧。”老師說道。我很拘束地走到桌邊，坐下，從包里拿出畫板、鉛筆、夾子、橡皮，之后就呆呆地坐在那兒。我忐忑不安，最后，終于鼓起勇氣，向老師走去，問道：“老師，我該畫什么？”老師回答：“你是新來的，先練練線條吧。”他看我疑惑不解的樣子，又先演示一遍給我看，只見他熟練地畫出一道道筆直的線，這些線條就像用直尺畫出來一般直，長且流暢。我心里想：如果哪一天我畫得有老師那么好就好了！
到我畫時，我拿起筆，但我的手一直在抖，鉛筆像一條蛇似的想要掙脫我的手，很快，我的手心就流出了汗，怎么也擦不掉。老師看我這么緊張，就又給我演示了一遍，并叫我不要緊張，鉛筆不要拿太緊。
我深呼吸了一口氣，重新拿起筆畫起來，剛開始我的線條歪歪斜斜的，漸漸的，我的線條拉直了，我也累的滿頭大汗。那天我練了六張紙，也愛上了畫素描。
如今第一次畫素描的情景，我仍然記憶猶新。
三年級學素描作文 第二十四篇
我從小就開始學習繪畫，從油畫棒畫，油畫，水粉畫，黑白畫，到我現在學習的素描，我都很喜歡，因為我從中不僅學到了許多繪畫技巧，我還了解到了許多畫家的作品和他們眼中的大千世界。
素描，是我已學過的所有繪畫中，我最喜愛的一種了。它是用再普通不過的鉛筆來畫，但卻能畫很多很多很多東西。不但可以畫靜物，還可以畫其他的東西。畫出來栩栩如生。素描是有不同的鉛筆畫出物體的黑，白，灰。以及物體的形狀，還有物體的影子。畫出來后讓人覺得很有立體感。好像真的一樣。
素描不但栩栩如生，妙不可言。就連它的畫法也別具一格。它的拿筆法是那樣獨特。右手的大拇指，食指，中指，無名指，捏住筆桿，來畫，雖然剛開始會有不習慣，不過過一陣子就會習慣了。這樣畫出來的線條會是一根一根的非常清晰的，我愿用我的最大努力畫好素描。
三年級學素描作文 第二十五篇
天氣真好，寒風呼嘯著撞向我，再厚實的衣服也抵擋不了零下5度的寒冷，大地上鋪了一層雪，一定是昨天晚上下的，用尺子量了一下，好家伙，足足有5厘米之深。
操場上結滿了冰，走廊的墻頭下掛著一根根又長又粗并且晶瑩剔透的冰錐，俗稱冰溜子。太陽躲在朵朵白云之后，連半張臉都不愿意露出來。
下課鈴一響起，立馬幾十個學生就會沖進冰雪的世界里，享受著打雪仗，堆雪人快樂。
快樂的時光總是那么的短暫，過一會兒上課鈴響了，我們帶著一絲不舍和焦急，沖進了班級，剛把門打開，手上的雪就開始融化了。
手就會變得更冷，以至于雙手都沒有了知覺，但不一會兒手就又會變得溫暖了，雖然手一會兒冷一會兒熱的感覺很難受，但一下課我們還是會不由自主的去打雪仗堆雪人。那對我們的吸引力簡直是太大了。
終于在人們的盼望中，太陽在大地上照下第一束光線，接著雪開始融化，雖然我們看不見，但我可以想象到。溫度越來越低，我們可以看到往日的雪已經變成了堅硬的冰。
當最后一塊冰化成了雪，春天就到了。
三年級學素描作文 第二十六篇
老家，梨樹下，輕輕地，也是這樣真實的，品讀秋日透亮的光陰。
為自己篩上一壺小酒，淺酌，亦不深歡。
于微醺的目光里，一卷飛揚安靜地田園，酣暢寫意得灑脫而奔流，
恰是如我這般凡夫俗子，襯托在這八月中秋，手指尖是月兔修煉千年剛好畫圓的明月。
不諧一縷清風，只讓心潮滋生一朵白云，覆蓋皎月晴空，開抹掉眉睫些許的煩悶。
至于這都市的煩囂，是忘懷得失與榮辱的桎梏，畫屏上，添一段流沙，兩泓秋水，且固執的攪合進萬涓細流的秋景，秋情。
如早年偎依我懷，你兩眼分別一一滴落的淚，或者分流，或者合并在美美的嘴角，
笑，不夠多，也總流不進大海。
然而那份心與胸口的溫暖與涼白如今是苦是咸？
只有請你來猜！
這個時候，總是喜歡胡思亂想，看著一縷熟悉的晚陽，從房角，墻邊，樹頭，眉梢，悄悄地溜走，走進云間，然后是整個天空的惆悵。
低頭，淺淺的品一口酒，沒有一方腳印，也沒有聲響，只是記下你曾來過我心頭。
三年級學素描作文 第二十七篇
黑白的線條加起來可以組成一副立體像真的一樣的畫，這就是素描。
我七歲的時候，我看見了一幅用素描畫的畫，我覺得畫這幅畫的人真是太厲害了，像真的一樣。我想，要是我也能畫成這樣，肯定能讓很多人刮目相看，于是，我便求媽媽讓我學素描。
剛開始學素描，老師教我拿筆，訂位，描線，淡明淡暗等等，我明明聽明白了，但是怎么畫都畫不好，我開始想要放棄，媽媽鼓勵我，說我一定能畫好，我從拾信心堅持了下來。
終于到了我考五級時候了，我對老師和媽媽說：“我肯定能考過，你們等著我考級通過的消息吧！”老師說：“別太驕傲了，你不一定比得過他們。”我點點頭向考場走去。
老師發了要畫的東西：一個罐子，一個盤子和一個蘋果，我按照老師教我的步驟開始畫畫，訂位，勾線，淡明淡暗……這時我轉過頭，看見了媽媽在窗邊舉起的大拇指，我的內心有著一股從沒有的自豪。我打好了調子，畫完了。
老師和媽媽笑著對我說：“你畫的真好像真的一樣。”我跟他們一起笑了。
這就是我的拿手好戲。
三年級學素描作文 第二十八篇
今天下午，我興高采烈地去上素描課。
來到蘇州美術館，我便急忙看了一下鐘，啊！已經2點多了！看來，我已經遲到了。我馬上拿了一張紙夾在板上畫了起來。我要定位的時候，我突然想起翁老師對我說過，定位的時候要先畫中間的。我就按翁老師說的話去做，果然，這樣定位的時候就定得好了。接下來，我要開始打形了，我突然看見今天畫的是我平時最畫不好的一樣東西，不畫又不行，我只好皺著眉頭畫了起來。可是，孔老師卻鼓勵我說：畫得很好，但中間的瓶子應該再胖一點才好看，我馬上把瓶子改胖了一點。我終于要涂明暗啦！我先在上面上一層淡淡的顏色，再慢慢地加深，涂上投影，孔老師幫我改了一些地方，再加上了我的修改，這樣，一張素描畫就完成了。
我覺得今天我畫得不好，但是，我相信我一定會畫好的，因為，失敗為成功之母嗎！
三年級學素描作文 第二十九篇
一直喜歡畫畫，研究過蠟筆、水彩、鉛畫，一直喜歡在紙上涂鴉。這周終于可以學素描了。
周六早上，我很早就來到了我的繪畫老師家。一開始是王先生教我畫線，因為畫線是學素描的'第一步。我連續畫了幾張紙。在我精通繪畫之后，王先生開始教我畫三維幾何圖形。王老師說：“首先要觀察物體的形狀、高度、大小、距離等。觀察之后就可以畫了。”老師演示了幾次后，讓我自己練習。只要王先生看出我畫的哪里不對，哪里不好，他就會單獨指導我，直到我看懂為止。在老師生動細致的講解下，我基本掌握了這門課繪制圓錐形立體圖形的技巧。
很快，這節課不知不覺就結束了，有空還得在家多練練。
學游泳作文11-26
學插秧作文12-04
學滑冰作文12-07
學芭蕾作文04-17
學與思作文03-24
三年級學素描作文 第三十篇
今年，繪畫又為我打開了新一年的大門。牛年轉好運，我要去學素描了！
剛開始，我迫不及待地走進了畫室，小心翼翼地拿出紙和筆開始興致勃勃地作畫。可是過了好一會兒，我才發現素描并不像它表面上的那么簡單，我無精打采地坐在椅子上無動于衷了。
這時候，老師笑呵呵地走過來，說：“同學們，老師給你們講一個故事吧，叫素描的起源！”同學們異口同聲地說道：“好！”我心想：“素描的故事有什么好聽的！”可是，好奇心害死貓，我也情不自禁地喊了一聲：“好！”
于是老師講起了故事：“要想學好素描，就要走進西方的世界，西奧·梵高就是那個發明素描的人……”聽了老師意味深長的故事，仿佛我可以戰勝素描了，渾身充滿了力量！我精神抖擻地拿起紙和筆，一次不行、二次、二次不行就三次！在我堅持不懈發努力下，終于畫好立方體，真是功夫不負有心人啊！
素描是生活的一面鏡子，它把生活放大，讓每一個細節變得更加美好。
三年級學素描作文 第三十一篇
學素描今天，我去上素描課。
呦！一進門，我就看到一個圓錐多棱體擺在桌子上，這可比上次畫的圓柱體難多了。我定了定神，然后拿起畫筆畫了起來，我先找出它的范圍，然后畫出它的外形，再畫出它的“明暗交界線”（亮面與暗面的界線），再找出影子……忙忙碌碌的我一會就畫完了。可是我發現了一個大問題：我把圖形畫斜了，到底該怎么辦呢？對了，有辦法了！我發現背景比物體的顏色深，深的能蓋住淺的，于是我只擦了物體的五分之一，然后修了修邊，就放到前面檢查，發現兩地方的影子交接了，我連忙修改，老師說可以了，畫得不錯。
回到家里，我展示給媽媽看，媽媽先是目瞪口呆，然后眉開眼笑，我得意洋洋地對媽媽說：“畫得不錯吧！”媽媽點頭示意道：“真不錯！”我滿心歡喜道：“素描真有意思，我喜歡！”
三年級學素描作文 第三十二篇
我們的數學老師姓劉，看上去有點fat,體重約是我的三倍（我猜應該是這樣），好在他長得比較高。平日里，你仔細看也僅僅能看出一點點將軍肚。
劉老師的性格就像他的發型一樣：短、平、齊。
短：他做起事來很利落，不喜歡拖泥帶水。
平：在每個同學的印象中，劉老師是公平的，不論成績好壞，都會一視同仁。
齊：他的要求是向一個目標看齊，每個同學每天都能有一點進步。
在老師方方的臉上，最引人注目的是他的一雙小瞇眼。別看它小，可是卻很有神。我們能從它那兒知道老師所要表達的種種訊息，它也總能恰到好處地提醒某些開小差的同學“注意聽講，別走神”。
噢，對了，劉老師給人印象最深的就是他微笑時露出的兩顆小虎牙。劉老師平時很嚴肅，其實我想悄悄地告訴他：劉老師，大家都很希望經常看到您的笑容。
三年級學素描作文 第三十三篇
我的父親大部分時間都在家中陪著我，但也正是這樣，父親對我十分的嚴厲。
這是一個陽光明媚的中午，我在家里寫著作業，可早已是身在曹營心在漢，所以便鬼畫符一通，就出去看電視了。
不一會兒，父親進房間拿起我的作業看，我心里頓時十五個吊桶打水——七上八下。心想：肯定要被罵了。果不其然，父親把我叫到房間里，生氣地說：“這是什么？”我小聲回答：“8！”父親一下子就生氣了，恨鐵不成鋼似的說：“這除了你看得懂還有誰看得懂？說了做作業要認真，不是完成任務，你是在騙我們，還是在騙自己？”我沒敢出聲，眼里滴下了眼淚。見我哭了，父親又語重心長地說：“孩子，學習是為了你自己，你現在認真了，長大后就苦盡甘來了。你再把作業認真做一遍吧！”
我含著淚水走回了房間，不經意間的一回頭，卻看到了父親頭上的白發，那白發是這樣的刺眼，這樣的引人注目。我只看到了白發，不曾看到的是父親背后的辛酸與苦楚。
大多數時候，父親在我眼里是一張素描。他給我的印象是素描里那些線條一樣的嚴格，但嚴格之后也有關愛，所以，我再也不會讓父親失望了。
三年級學素描作文 第三十四篇
今年暑假，我在我的美術老師裘老師地方學素描。
教我的那個老師是裘老師的外孫女，我對她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老師。
一開始我以為素描很簡單，只要畫出一條條線來就好了，等我接觸素描后，我才發現素描是一種很難學的畫技。
星期四的早晨，我來到裘老師工作的地方，小胖老師早早地在等我了。她對我說：“今天我們學球體，你看這個球體是不是由正方形切割出來的”我左看看右看看，這個滾圓滾圓的球體，怎么由正方形切割出來呀小胖老師似乎看出我的心思，對我說：“其實，這個球體很簡單，好好畫，就會畫好的。”我拖來畫板，認真地畫起來，先有正方形到圓形，我沒有掌握好技巧，左割一點，右割一點，最后只是一個不成樣子的球體。小胖老師告訴我：“你先看這個正方形，要從中線的一半的一半，再到橫中線一半的一半，畫一條線，這樣就可以畫的平均一點。”我點了點頭，以認真地畫起來，畫到一半，我就一直問小胖老師：“好了嗎好了嗎”小胖老師笑得說：“做事不能心急，心急吃不了熱豆腐，慢工出細活。”“知道了”。我的臉一下子紅到了脖子根。
經過我多次的修改，我終于畫出一個滾圓滾圓的球體。
三年級學素描作文 第三十五篇
今天，是星期六。而每個星期六的上午我都要去上興趣班——素描課。
到了培訓中心，已經有好幾位小伙伴在教室里等候著老師來上課。趁時間 還早，我就和幾位混的熟了的朋友一起做了游戲。不一會兒，王老師就來了。我們馬上就到自己的位置上坐好。王老師說：“今天，我們要畫的是一個六凌柱，先請同學們觀察一下這個六凌柱，它有幾個面組成的？然后，再從不同的角度看一下，尤其是它的陰影面。”我們就按照老師的要求觀察了一下。原來，因為光線的緣故，有的地方比較亮，有的地方比較暗淡，等一下，在畫的時候就要特別的注意這些陰影面。觀察好之后，我們就開始動筆畫起來了。我先勾勒出一個輪廓來，接著修改這個六凌柱，直到和實體模型很相似為止。最后，我就畫陰影面了。光線比較亮的那一面就畫得淡一點，光線比較暗的那一面就畫得濃一點。我就這樣勾畫著。弄了好久，我才完成這幅作品。
望著我自己的作品，我發現我越來越有手感了，畫得比以前好多了。