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我進步了作文兒 第一篇

綻放，是花兒的進步;發芽，是柳樹的進步;清澈，是湖水的進步;蔚藍，是天空的進步世界每天都在進步著，當然，也包括我。

今天，我們進行了月考，我的成績從上學期期末的全班第20名到了全班第4名，我很開心。

如今，我已經是一名四年級的小學生了。我在低年級的時候，做數學題總是馬馬虎虎、糊里糊涂，但是我今天發揮的非常好，考了一百分。這一個月的時間里，在班主任和媽媽的“雙重壓力”下，我每天不斷地刷卷、刷題，終于把不懂的題都弄明白了。世上無難事，只怕有心人。此時我的心情非常激動，仿佛是失去束縛的江河肆意狂奔。

媽媽告訴我，人要勝不驕，敗不餒。希望我在今后的日子里能夠“咸魚翻身”，再創佳績!

人，每時每刻都在進步，哪怕只是一小步。因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。

我進步了作文兒 第二篇

星期五，我興高采烈地回到家，大聲地對爸爸媽媽說：“我進步了！”

為什么呢？因為一年級的時候，考得很差，回家經常被媽媽罵，我寫作業寫得很慢，一直從下午寫到吃晚飯的時候。可是，到了三年級，爸爸回國了，我就和爸爸生活在一起。爸爸很嚴厲，我學習不好怕他罵我，但爸爸沒有罵我，卻鼓勵了我，告訴我：“不要灰心，以后學習專心點就可以了。”我聽到這句話，暗暗下定決心，一定要考出好成績。我每天做完作業后都要看書，一直學習到洗澡前。快到半期考試時，我感冒了，爸爸對我說：“我去老師那里為你請個假吧。”“不，這樣我的成績就會下降。”我堅強的說。爸爸答應了我的要求，讓我去學校。功夫不負有心人，我終于在這次半期考試中取得了第七名。

回到家，我高高興興地對爸爸媽媽說：“我進步了！”爸爸媽媽露出了微笑。

我進步了作文兒 第三篇

不知不覺之間，我學硬筆書法算起來有將近一年半的時間了。

我是從一年級學習硬筆書法的。記得剛開始，我連筆都不會拿，總是整把手握住筆，老師怎么糾正我都覺得不習慣。韋老師看到班上大多同學也像我一樣不會拿筆，就不厭其煩地手把手教我們。每次老師讓我們練握筆，可寫不了幾分鐘，我的手就酸得難受，我再也忍不住了，真想把筆一扔，再也不想寫了。可轉念一想，老師經常教育我們寫字要先學會拿筆才能練好，我又咬緊牙關，堅持了下來。漸漸的，拿筆的姿勢正確了。

之后，韋老師要我們從點、橫、撇、豎、捺、折——學起，慢慢地學會了幾個簡單的字，可是寫得橫不平，豎不直，撇的歪歪扭扭，真的難看死了，我想放棄，回到家里也不好好地練習。老師和媽媽知道了也不停地鼓勵我，讓我更堅定了一定要把字寫好的信心。在不知不覺中，我的字好看了一些，老師經常表揚我，我心里樂滋滋的。

從此以后，我每天上午、下午一來到學校，還沒有到上課時間就拿本子出來練，在我的帶動下，我們全班其他同學也像我一樣，每天來教室都自覺地練字，大部分同學在寫作業時都能寫得工工整整的，老師看了真高興。

我進步了作文兒 第四篇

在每個學期里，每個人都有屬于他的進步，每個人的進步大小不同，但是他們都進步了，這都是值得可喜的地方。進步來自不同的方面，而我的進步來自兩個方面。

一方面是來自生活上，因為我是一位借讀生，一個人生活在外面，自己的事情都要自己解決。以前，和媽媽在一起的生活的時候，我什么事都不用做，一切事情都是媽媽做，自己每天只需要，認認真真的做作業，做完自己的事情后，就休閑的看電視，可是今年我一個人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作業做完后，還要洗衣服，打掃房間，經過一個月的生活，我覺得自己做得個、還可以。

另一方面是來自學習上的，雖然在這次月考中，每科的分數都并不是很高，但是這并不代表這個月我在學習上沒有進步。以前每天早晨來到學校，看看手表，還沒有上課就趴在桌子上睡覺，等上課鈴響了，我才起來讀書，而現在我一來到學校就讀書。雖然有時很想睡覺，但是我還是竭力克制住了，讀書的聲音雖然不是很大，但在以后的日子里，我一定要大聲的朗讀課文，這樣才能帶動周圍的同學讀書，是早晨班里有很好的讀書氛圍。

雖然這些都只是我在生活和學習上的一點點的進步，但是只要你進步了，你就離成功更近了，這次月考，我分析了自己沒有考好的原因。我相信在這離期中考試還有一點時間里，我一定要改正自己的缺點，做到最好，在這次期中考試中取得更大的進步！

我進步了作文兒 第五篇

時間過的真快啊；一轉眼這一學期的學習就要結束了，想想以前我剛升入四年級的時候和現在的我真的是天壤之別，為什么呢？我告訴一個秘密因為我考試進步了，這次考試老師1還特意表揚我了呢？

記得剛升入四年級的時候，我數學成績特差，在班里每次考試不是倒數第一就是倒數第二，老師說我上課不專心聽講，因為這還讓老師叫了兩次家長，弄得我在班里抬不起頭來，同學們都用嘲笑的目光看著我，好像在說你真笨。從那以后暗暗發誓要讓自己的學習提升上去，讓班里的同學用另一種眼光看我，上了聽不懂的我下課跑到老師辦公室里去問老師，一遍、兩遍……就這樣我不知問了多少遍老師，老師也不知給我費了多大的精力，給我耐心的一一講解，記得有一次寫作文的時候，語文的老師給我改的作文不是‘優 ’就是‘優—— ’。說我想的內容太少，要不就是跑題，看到這些我就告訴自己一定要多看課文，多看些課外的資料，豐富自己的知識，從那以后我每天作文作業都會找一些書來讀，不會的字問家長或查字典，經過這段時間堅持的努力，我的作文終于得‘優＋’，語文老師說我進步了。

我下定決心這次期末考試一定考好，不要辜負老師和家長的期望雖然老師都夸我進步了，我不會驕傲的以后我還會繼續努力的。加油吧。

我進步了作文兒 第六篇

隨著時間一點一滴的流逝，我也一點一點的長大，一點一點的進步，我不再是以前那個淘氣的小孩了，我已經是一個四年級的小學生了，現在，我正在一點點的懂事，一點點的進步。

回想以前我總是那么的懶惰，早晨天還沒亮時媽媽就叫我起床，可是到了日上三竿的時候，我還是賴在床上不起來，有時，媽媽叫我起床時還說：‘要是你不起床，就別去上學了!”我聽后，只是說：“不上就不上!”媽媽對我也沒辦法了。現在的我則是天還沒亮是就起床，其來還在床上背背書，而且在媽媽還沒起來就背完課文，然后就叫媽媽起來給我做飯。有一次，媽媽做飯做得太晚了，在她上樓換衣服時，我吧她的飯也給吃了，媽媽問我為什么吧她的飯吃了？我說：“你吃飯太慢了，要是等你換好了衣服再把飯吃完，那我豈不是晚了嗎？”媽媽聽后無言以對。

雖然我的這點小小的進步不算什么，但是有了這個進步，也一定會有下一個更大的進步，我要一步步向知識的高峰攀登，取得一次次進步。

我進步了作文兒 第七篇

以前，我上課不遵守紀律，喜歡找人講閑話，撩逗周圍的同學，大家都對我有意見，老師也幾次批評我。

可是，最近有一件事，卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午，語文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背后的肖勇，突然將一塊冰冷的小卵石放進我的衣領里，俏皮地悄悄說：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順著我的脊梁，一直滑落到腰眼里，我不由自主地抖動了一下。這事要是發生在以前，我非跟肖勇鬧起來不可。當時我真想掏出小卵石來塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終于忍住了，既沒動手，也沒動口。因為我想起了老師前天對我的教育。心想，要是我跟肖勇鬧起來，就破壞了課堂紀律，會妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽老師的話，嚴格遵守紀律，爭取做個文明禮貌的好學生。于是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜里，裝著什么事情也沒發生一樣，專心致志地聽老師講課。

下課了，我才向肖勇提出意見。老師聽到我的話，親切地說：“周洪，你做得對！”同學們看到我有了進步，都向我投來贊許的目光。我也為自己的進步感到高興。

我進步了作文兒 第八篇

汪國真說：“目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”這或許就是不斷進步的魅力所在吧。

以前，我的寫作水平很不好，經常得不到法眼，或是粉色法眼。可是，我想來想去，就是不知道我為什么得不到紅色法眼呀。這讓我傷心欲絕。

可是，老師在暑假里布置了64篇日記，當我聽到這個作業時，我啥事驚呆了，心想，我的寫作水平這么差，怎么可能寫得好呢？還有，64篇日記要讓我寫到什么時候啊？

但是，作業畢竟是作業，在家里，我媽媽讓我先寫一篇再說，我寫啊寫，寫啊寫，到了最后，我卻不知道怎么寫結尾，我去問媽媽，媽媽看了我的作文，細心地指導起我了。

就這樣，我每天寫一篇日記，在這一個學期。我的作文在不斷進步，所以我拿了很多大紅色的法眼呢！在一次作文比賽中，我拿了二等獎我真的進步了。

看著手中的獎狀，我想起了媽媽那句話：“只有付出才能取得進步，才能有收獲”。是啊，這不正是我努力后取得的進步嘛，我暗暗下定決心，接下來，我還會更努力的！

我進步了作文兒 第九篇

進步，總覺的是一件很難的事，其實是一件很簡單的事。對于我們來說易如反掌。

時間過得飛快，轉眼間，我已經從一個布娃娃大的、黑黑的、未滿月的女嬰變成了一個十歲大的女孩了。

回想起來總覺的自己為父母做的太少，而父母卻還是為我們做一些我自己能做的事。小時候，認為父母這樣對我是應該的，畢竟他們已經生下了我。今天我明白了，我已經生活能自理了。我應該為他們做一些力所能及的事了，如：倒一杯牛奶、燒一杯白開水、做一盤煎雞蛋……而父母卻不是這樣想，他們總想讓我們每天都在進步。其實我們并不需要過多的努力，因為我們一直都在進步，直是進步的很小。品德的進步比學習的進步更重要。

百善孝為先。直到今天我才明白，我進步了一大步。

我進步了作文兒 第十篇

最近，我格外高興。以前，我總是偷懶，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒少批評過我。

為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約:勞動賺錢。如:1、洗一個碗1角錢;2、掃一次地2角錢;3、疊一次被子1角錢;4、整理一次東西3角;5、擦一次家具1元。我知道是為了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡單，畢竟壞毛病已經扎了下根。為了不辜負媽媽的期望，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，但經常偷懶不愿做家務，因此效果仍然不那么顯著，但媽媽依然支持、鼓勵著我。

看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時間，來改掉自己的毛病，我堅信我能夠成功。今天早上，我起了床，正準備走時，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒干時，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。媽媽看見了，欣慰的笑了。

當然，這只是個開始，以后，我會做的更好。

我進步了作文兒 第十一篇

“溫家璐，別看你的電視了，快把你的作業完成了，別再拖了。”我連忙答應。我一天一天生活在媽媽的嘮叨之中，你看又開始嘮叨了，我不明白，媽媽為什么天天嘮叨個沒完，難道這是愛我嗎？

在5月24日那天，我終于明白了。

那天，老師說：“你們知道今天是什么日子嗎？”我們搖了搖頭，老師告訴我們今天是母親節，并讓我們自己給母親洗一次腳，并簽字。我們不敢違背老師的意愿，不情愿的給媽媽洗一次腳。

那天晚上我準備了一盆熱水，突然門開了，我知道是出車的媽媽回來了。我便把老師給我們留得這一份特殊的作業告訴了媽媽，并給媽媽脫掉了襪子，把熱水端到了媽媽的腳下，把媽媽的腳放進盆里，當我放到盆里時，我不禁吃了一驚，以前光滑細嫩的雙腳，變得十分粗糙，長滿了老繭，我大哭起來對媽媽說了一聲：“媽媽你辛苦了！”

媽媽聽完這句話后，也眼含熱淚，對我說：“兒子，媽媽為了你可以舍掉一切，可以拿自己一生的生命來交換，聽了你說的這句話，你明白了我對你的苦心我的腳沒有白洗，兒子，你進步了！”

聽了這話我的心里暖烘烘的，真幸福。我明白了母愛是最偉大的。我進步了！

我進步了作文兒 第十二篇

今天我們期中考試。

考語文時，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計能得全分。考數學是第八題不會做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最后終于算出來了正確的得數，我很高興。我想：那些不愛動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開始算時，稍微動了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因為我考試時愛動腦子。

放學后我估算了一下：這次考試語文可能會得九十多分，數學大約能考九十七分。我把我的估分告訴了爸爸，爸爸說有點進步。我想不是“有點”，而是很大，因為我上一次語文才考了六十分，這次不用說，我當然是進步最大的學生了，哈哈！

我進步了作文兒 第十三篇

媽媽說我是個聰明、機靈的孩子,但老師說我是個令人捉摸不透、頑皮的孩子。因為我喜歡捉弄人，還喜歡動手腳，更大的問題是我脾氣暴躁，遇事愛控制不住自己的情緒，常常一不留神就得罪了同學，因此，大報告、小報告讓老師傷透了腦筋。

所幸的是，今年媽媽把我轉到了新東方小學。這里的生活使我改變，讓我漸漸醒悟，遠離壞習慣。只要我在某一方面有所提高，老師就會在我的作業本上寫上優秀評語鼓勵，讓我更上一層樓，如果我哪方面不足，老師也會讓我及時改正，現在，我明白了：在集體生活，只想著自己的快樂也不行，就象一滴水珠，只有流進集體的海洋里，才能用不枯竭。

我是班上的運動小健將，平時學校的一切活動我都積極參加，今后我要更加努力，更加完善自己。

我堅信：長大后，我會象劉翔哥哥“飛”起來。

我進步了作文兒 第十四篇

最近，我發現我的數學成績比以前進步了。原來考不到95分，現在每次都能考95分以上了。我怎么考得這么好的成績呢？別急，別急，請聽我慢慢道來。

其實，上個學期數學期末考試，我考得一點都不好。媽媽知道后就像要地震了一樣，跑到我房間，踢開門，她火冒三丈，似乎頭上頂著一團真火，氣沖沖地對我喊道：“你小子，期末給我考了什么成績？”我連忙把電腦放了下來，跟媽媽說：“我下學期數學考試，一定努力考上前三。這樣，你就滿足我一個小愿望，好不好？”媽媽想了一下后很愉快地答應了。

新學期開始了，我把所有的數學知識整理好了。我天天下課后，都把時間花在復習書本和這些知識點上。第一次考試前兩天是星期六和星期日，這兩天我都沒玩，就悶在家里復習。考試的前一天，我復習到了晚上十一點才睡覺。考試開始了，我心里裝著自信，肚子里裝著知識。我已經做好了充分的準備，結果就考了第三名。第二、三次考試，我就更努力了。“功夫不負有心人”，我又進步了，考了班級第二名。現在，媽媽說她是“有眼不識泰山”，因為以前她還說我考不了的呢。

這次在數學上取得的進步，讓我知道了：只要你認真努力了，就能成功！

我進步了作文兒 第十五篇

在我的成長過程中，我有過幾次小的失敗。經過我的努力，我在各方面都有了很大的飛躍。現在我給大家講一個記憶深刻的進步。

高一高二的時候，我的字特別難看。被老師拉了三天，至少有50本書。拉筆記本還是小事。關鍵是因為字寫得不好，要比別人多寫五倍，傷自尊，頭疼。不僅老師處罰我，連我媽回家都罵我，說我字寫歪了，寫歪了。我覺得我寫不好，就是不認真。為了不讓老師撕作業，為了不再聽媽媽嘮叨，我決定把字寫好。我在寫作課上認真聽老師講解每個單詞的結構，然后橫寫豎寫；回到家寫完作業，拿出字帖仔細描述。日復一日，月復一月，每一次努力都有回報，我的書法進步很大。

初三的時候，我的老師幾乎有好幾個月找不到歪字。到目前為止，我的老師從來沒有因為我的書法不好而撕毀我的作業。就連寫字很好的爸爸，經常批評我的媽媽，也經常夸我進步顯著。我的心像蜂蜜一樣甜。以前寫得好是一件多么幸福的事啊！

最近怎么樣？我很棒嗎？這是我的進步經驗。在我的寫作過程中，我學到了一個道理：努力就會成功。有沒有同樣的經歷？

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