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五年級作文捐款600字作文(精選19篇)
五年級作文捐款600字作文 第一篇
今天，晴空萬里。我高興地打開電視機，正在找我喜歡的節(jié)目。忽然看見一個節(jié)目里頭有的房子東倒西歪；有的房子表面完好無損，里面卻傷痕累累；還有的亂七八糟。原來是一場突如其來的地震災難。就在這時出現(xiàn)很多人在捐款的鏡頭。我也想捐，于是就問媽媽要錢。媽媽說：“我想我們不要捐了吧，還是把錢留下自已用。”可是我很想捐，我千方百計地想辦法。還是想不出好的辦法讓媽媽拿出錢去捐款。
我想啊想啊，終于想出了一個好的辦法。叫上媽媽一起看這慘不人睹的事件。媽媽看著看著眼淚悄悄地流下了來。媽媽說：“真的太感人了，我們也要獻出一點愛心，讓災區(qū)人民抗震救災、重建家園。”錢給了我。
我一上學就把錢捐出來，終于為災區(qū)人民獻出了一份愛心，并在心里默默地祝福他們平安。
五年級作文捐款600字作文 第二篇
又到了“愛心捐款日”了，早晨，同學們都拿著自己的愛心零花錢來到老師跟前，大家都排著長長的一隊，有的把老師圍成一圈，我把我的20元交給了老師 ，有的拿5元、有的10元、有的20元， 還有的50元…… ……
在人群中我看到了趙昊 ，看到了他手里大紙包上寫著：趙昊，100元。老師接過紙包看到后非常驚訝。同學們看到了都發(fā)出贊嘆聲。“趙昊，你準備捐100元嗎？”。“是的”趙昊說道。“100元太多了，你捐20元吧！”“20遠呀，太少了。”“要不然捐30元，”就捐40元吧。“老師與趙昊的談話我都聽到了，40元已經(jīng)不少了，平時他連一分錢也不浪費，今天卻拿出那么多錢！
令我感動的是不是那百元大鈔，而是他的行為！趙昊是想讓富裕走向貧困的災區(qū)！
五年級作文捐款600字作文 第三篇
上課了，老師對我們說：“同學們，早上王珂的家長對我們說他們家著火了，希望學校給點幫助，老師希望大家都奉獻自己的一份愛心幫助她，她的衣服也在大火中燒了，尤其是女同學有不穿的衣服給王柯拿來，男同學可以捐款。”老師講課的時候，同學們好像心不在焉似的，有幾次提到我回答問題，我都不知道提到什么問題，因為我在想王珂的事。下課了同學們都在討論該捐什么，有的說捐10元錢，有的說捐20元，還有的說捐3件衣服……
到了家里，爸爸正在做飯，我就跑到屋里翻箱倒柜的找，是這一件還是那一件？就這件吧！這是一件外套。我吃了飯又急忙的去了學校。
我到校時，門已經(jīng)開了，王珂也來了。楊雨森他捐了20元，譚永新10元……我們女生也不差，我把外套捐給了王珂，張溫園捐了8件衣服，楊露琪3雙鞋子……當我看到這衣服、鞋子、褲子慢慢塞到王珂兜里的時候，我覺得心里暖暖的。我問楊雨森：“現(xiàn)在捐了多少錢？”“元！”“哇，天啊！這么多！太不可思議了！到了下午我和王瑩、楊雨森、老師等人去了王珂現(xiàn)在住的地方看望她的家人，王珂的媽媽對老師以及捐款的同學表示深深的感謝。
從這件事以后，我知道了，在生活中不管有多困難，只要人人獻出自己的一點愛心，困難就會變成一種“幸福”。
五年級作文捐款600字作文 第四篇
一天上午，老師告訴我們一件事：六年級的一名小姐姐患了先天性心臟病，為了治病她家里所有的錢花光了，而對高額的手術費用，家長表示只有無奈放棄手術，這樣一來而面對的結果，我們怎么能忍心見死不救呢？因此，我們學校的同學都想幫助一下那不幸的女孩。
下午，我?guī)砥綍r積攢的二十元錢，打算捐出去。可是當我看到同學們捐出的錢一個比一個多時，覺得自己手里僅有的二十元錢顯得那樣不起眼，不禁感到很慚愧，心里想：我就帶了這么一點兒錢，和高達幾十萬的手術費相比，頂多是九牛一毛，滄海一粟吧？可又想：捐款并不在于錢多還是少，只要捐出去，不都是獻了一份愛心么？正所謂愛心無需大小，慈善無需排名。想到這兒，我心中的結立馬解開了。于是，跟著捐款的隊伍將我那微不足道的二十元錢匯入了“愛心河”，由它來幫我們把愛心傳遞到患者的手中——
事后，聽老師說這次僅我們我們梅山路小學就籌集四萬多元善款，雖然對于小姐姐的手術費還差很多，但我相信“眾人拾柴火焰高”。愛，一定能創(chuàng)造奇跡！
五年級作文捐款600字作文 第五篇
“起床了！起床了！”我在睡夢中驚醒，原來是奶奶。對了，我答應今天陪奶奶一起去買菜。唉！昨天怎么會答應，本來可以美美睡一個懶覺的，我很不情愿地跟隨在奶奶身后，往菜市場走去。
很快來到了菜市場門口，我驚奇地看見一張破舊的辦公桌上，圍著一塊紅布，上面有并不端正但很醒目的幾個大字：“5·12汶川大地震愛心募捐。”桌子上面放著一個大紅色的捐款箱。因為來得太早，菜市場人并不多，但沒過一會兒，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，彎著腰，慢吞吞地走到跟前，從口袋里掏出了折得整整齊齊的錢，放進了捐款箱。一位拄著拐杖的老爺爺，邁著沉重的步子，也來到跟前，伸出那只粗糙的手把錢也放進箱內。賣魚的，賣肉的，賣青菜的，他們都來了，五十，一百……讓人感動的是，在這斤斤計較的菜場里，平時，為了一毛，二毛都爭得面紅耳赤的人，此時，他們卻慷慨解囊，每個人顯得那么大方。
回到家里，我的心久久不能平靜，這件事讓我理解了“一方有難，八方支援”這句話的真正意義，也愿災區(qū)的小朋友早日康復，重建家園。
春景作文04-25
五年級作文捐款600字作文 第六篇
學校倡議為四川汶川捐款。我把這件事牢牢地記在心中。
中午放學后，我匆匆忙忙地回到家里，很不巧，爸爸下鄉(xiāng)辦事去了，媽媽上班還未回來。爸媽都不在，捐款的事怎么辦呢？我焦急地盼著爸媽能早點回來。正在我著急的時候鄰居告訴我說：“你爸媽剛才來電話說他們今天上午不回來了，讓你自己泡方便面吃。”我一聽心涼了半截，如果明天交吧，可今天就截止了，怎么辦呀？正在這時，我想起了平時節(jié)約下的錢都塞給那個“奶牛”了。看著“奶牛”笑嘻嘻的樣子，我高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。拿起“奶牛”把錢全都掏了出來。我數(shù)了數(shù)，一共有五元錢。
我匆匆地吃了午飯，就蹦蹦跳跳地跑到學校，把錢交給了老師，心里別提有高興了。
下午，校長用幾張紅紙把捐款人的姓名和捐款錢數(shù)寫在上面，并貼在黑板報的旁邊。當我看見別人的捐款錢數(shù)時我驚呆了，因為有人竟捐了十幾元錢。這時，在我眼前浮現(xiàn)了一個景象：四川汶川的人們由于得到了社會上好心人的幫助，重新蓋起了房屋，孩子們也重新走進了學校。
五年級作文捐款600字作文 第七篇
三月又到了，美麗的春天也到了，到處生機勃勃！在這個充滿著生機的三月，雷鋒精神也正在傳播！在這個三月人們都會做，學雷鋒的有意義的事情，今天我和我們班上的同學們就一起做了一件有意義的事情――“捐款”
這一天，老師，手里抱著一個大紅色的捐款箱，來到了教室，我看了看同學們，大家手上正拿著五元的十元的`錢，錢，臉上笑嘻嘻的，好像對這次捐款十分期待似的！老師說：“同學們，我們按學號一個一個的來捐款，老師在講臺下為同學們來拍照！”說完便下了講臺，我們也按著學號一位接著一位的有序捐款，大家捐款時有的十分開心的，把錢放入捐款箱中，有的，而是十分嚴肅認真的把錢放進去，有的同學是笑嘻嘻的，把錢放進去雖然大家上來時捐款的表情不一樣，可大家，的心里一定是十分開心、自豪的！
我前面的同學大多都己經(jīng)，捐款完成了，這是輪到我來了，我來找我的十元錢，懷著激動與緊張的心情，快步走到了講臺上，懷著開心，自豪與激動的心情，把自己的錢慢慢放入捐款箱中，然后要開心快樂的下去。我下去后左看右看，班上有的同學認真的看著別的同學捐款，有的同學是在下面議論紛紛，當有的同學覺得多時！同學們，會在下面小聲的驚訝的叫著，但是沒有人吵鬧
之后我還看了看捐款單，我發(fā)現(xiàn)大家雖然都是五元，十元這些并不大的數(shù)目，但是大家愿意省下自己，買玩具的零花錢來放入捐款箱中，這是一種多么多么讓自己自豪、驕傲的行動啊！
五年級作文捐款600字作文 第八篇
同飲一江水，血脈永相連。長江流域的災情牽動了吳中兒女的心，牽動了我們xx實驗小學全體師生的心。雖然大家不能像子弟兵那樣為抗洪堵決口，扛沙袋，但是我們能向災區(qū)人民獻上一片愛心，為我們的同胞和子弟兵們吶喊助威。
“……我們萬眾一心……”捐款儀式在雄壯有力的國歌聲中拉開了序幕。主席臺上那鮮紅耀眼的捐款箱格外引人注目。國歌聲剛停下，勞校長便走上主席臺，他沉痛地對我們說：“今年，長江流域發(fā)生了特大洪水，數(shù)以萬計的人失去了家園，他們被迫離鄉(xiāng)背井，那里的小朋友們也失去了可愛的學校……”這時，我抬頭看看勞校長，覺得有什么晶瑩的東西在他眼里不停打轉。“一方有難，八方支援。我們木瀆實小的全體師生應該伸出援助之手，人人獻出一點愛，讓愛在我們校園開出鮮花，結出果實。”勞校長越說越激動。此時此刻，我感動極了，眼淚不斷地從眼角往下流。
“……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”隨著《愛的奉獻》歌聲，捐款儀式進入了高潮。
“一年級組老師捐款730元，二年級組老師捐款700元……一(1)班捐款……全校一共捐了5元。”“我也要捐款!”臺下一個稚嫩的聲音喊道。只見一個一年級的小朋友捧著一個儲蓄罐，向捐款箱走去。“嘩啦”一聲，儲蓄罐碎了，地上撒下了一堆硬幣。只見他一分一角一元地撿起來，撿得那么認真，生怕遺漏掉一個硬幣。我們全愣住了，過了好久，才響起雷鳴般的掌聲，大家都向他投去了贊許和敬佩的目光。
此時此刻，我感到我們和災區(qū)人民的心貼得更近了。大家都想到“一方有難，八方支援”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種精神一定能使災區(qū)人民振作起來，勇奪抗洪斗爭的偉大勝利!
“……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這歌聲再次響起，響徹了整個校園，也響徹了整個神州大地。
五年級作文捐款600字作文 第九篇
在一個冬天的早晨，空氣中飄蕩著陣陣寒風，使人直打哆嗦。但是無論什么天氣也阻礙不了我內心的激動。
今天在我們班級里，舉行了莊重而嚴肅的儀式——給殘疾兒童捐款。
當我聽到這個消息后，心情無比激動。要知道做善事是件好事，一想到就可以為那些孩子們獻出自己的一份力量時，別提有多興奮了。
早讀時，陳老師抱來一個紙箱，說;“同學們，今天是個意義重大的一天，今天我們來為那些正在受苦的孩子們獻出一片溫暖，你們說好不好?”“好!“同學們異口同聲地回答。
蘇欣妍是第一個捐款者。此刻，她的眼神是那么的嚴肅。她鄭重的把她的愛心款緩緩地放入捐款箱里，眼神里流露出一絲企盼。此刻，我的心里暖暖的，真替她感到自豪。
沒過一會兒，輪到我了，我大步邁上前，像是要做一件十分偉大的事情一樣，我把錢捐入盒子里，在心中默默地祈禱。活動結束后，同學們各抒己見，有個同學說的好;“贈人玫瑰，手有余香!”-------是呀，真是如此，只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。
通過這次活動，讓我明白了，愛---在身邊，溫暖就在身邊。
五年級作文捐款600字作文 第十篇
20xx年05月12日下午2：28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了八級地震。當媽媽看完電視含著淚水告訴我這件事時，我還不知道什么叫地震。媽媽首先讓我在地圖上找到四川省在什么地方，再找到汶川的位置以及汶川周圍的幾個縣。媽媽指著地圖告訴我，這些地方全受災了，而且非常嚴重。
之后的幾天，媽媽還讓我看電視報道。我看到電視上好多房屋倒了，尤其是學校，學生被壓在房子底下幾天幾夜。那些學生本來可以和我們一樣在明亮的教室里學習，在媽媽的懷抱里撒嬌，可是他們中有的人就此永遠離開我們，有的成了殘疾人，有的成了孤兒！ 我的心里難受極了。
現(xiàn)在，雖然我們遠在千里，但應該奉獻出我們的愛心，盡可能地幫助災區(qū)的人們。我今天捐了二百元，我知道這點錢遠遠不夠，但這是我的一片心意，我盼望災區(qū)的孩子們能早日恢復健康，重回校園，過著安寧幸福的生活。
五年級作文捐款600字作文 第十一篇
近期，我在報紙和電視上看到了西南地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的干旱情況。田地里干裂的口子能放進一個大人的拳頭，看著那些孩子們渴求水的眼神，我心里很難過，怎么樣才能幫助他們呢？
周四下午的時候，張老師通知我們學校組織開展向旱區(qū)的捐助活動，捐款金額1——10元錢。放學回家，我給媽媽說了這件事，媽媽非常支持，我終于可以為旱區(qū)的小朋友做點事了。
星期五，我們集體來到操場上，捐款儀式開始。當班長把集合我們全班所有捐款的信封投進捐款箱的那一瞬間，我的心里很高興，雖然我只捐了10元錢，但是一方有難，八方支援，也算盡了一份力量。這時，葉老師公布了一個不好的消息：“濟南地下水位已經(jīng)突破了28米的防御線。”我不想干旱來到我身邊，我要做一個環(huán)保小衛(wèi)士，我不想地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚！
五年級作文捐款600字作文 第十二篇
一天上午，語文老師對大家說：“昨天，在四川的一個名叫汶川縣的地方，發(fā)生了一場特大地震。它使許多與我們差不多大的孩子被埋在了廢墟，這時，是不是我們出力的時候呀？”“是。”大家異口同聲的回答。“那我們就應該援助他們。俗話說得好：‘一方有難，八方支援’。現(xiàn)在，該我們出力了，我們就要出全力。我們雖然離災區(qū)遠，但我們可以作長遠打算，比如，災后重建等。我們一定要幫助幸存的孩子，重回校園。來，我們大家捐款，為孩子，為所有災民。”
王婷聽了老師的這番話，一直沉默不語，直到放學了，她依舊如此。她有什么心事嗎？原來，她在想捐款的事情呢！她家并不寬裕，生活很拮據(jù)，每天早上都只吃饅頭下肚，只有晚上才吃一次飯，菜只有素的。雖然如此，但王婷父母還是每天給她十元錢，讓她自己去午餐吃。王婷想到家里的生活，不禁觸景生情，哀傷起來，加上四川同胞的死難，更加傷心了。她不想加重父母的負擔，決定自己出錢捐給四川同胞。
但是，她沒有錢，更沒有辦法去借錢。因此，她回家路上，依然是那么悲傷哀悼。回到家，路過自己的小床時，她眼睛忽地一亮，臉上的悲痛霎時間一掃而過。原來，她發(fā)現(xiàn)了自己心愛的存錢罐。他想到用存錢罐存下的零用錢去捐款，去援助災區(qū)的孩子。
第二天一大早，她一起床，立刻打開存錢罐，取出錢，奔向學校。她把錢交給了語文老師后，欣慰地笑了，因為她覺得，今天該是自己最有價值的一天了。
五年級作文捐款600字作文 第十三篇
近日來，我們三里小學三年級四班的周子柱同學，不幸患上兒童急性白血病的消息，牽動著全校師生的心。學校很快發(fā)出了為他捐款的倡議，截至目前，我們四年級一班共捐款1438元，全校共募集捐款元。
我們都擁有健康的體魄，燦爛的笑容。而此時此刻，周子柱同學正在與病魔頑強地作斗爭，他小小的年齡，卻遭受著病痛無情的折磨，我們怎能袖手旁觀呢？“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要發(fā)揚團結友愛的精神，決不能讓任何一個同學孤獨的倒下去！
周子柱同學，你要堅強。你并不是一個人在和病魔作斗爭，你的家人和我們全體師生，每時每刻都在為你祈禱、為你加油！周子柱同學，你要牢記，我們每時每刻都在期盼你早日康復、早日歸來！
病魔無情人有情，人間自有真情在！
五年級作文捐款600字作文 第十四篇
當我走進教室，同學們都帶著笑容，把尚老師圍了個水泄不通，爭先恐后地把手里的錢交給老師，同學們手里有五元，十元，二十元。就在這時，人群中出現(xiàn)了一個矮矮的個子，手里拿了一個紙包 ，哦，原來是趙昊啊！趙昊把手里的紙包交給老師，老師打開紙包驚訝地看著手里的錢，我走近一看，趙**居然交了一百元，我想：趙**真有愛心啊！
老師對趙**說：“你現(xiàn)在還小，就交二十元吧！”
趙昊不住地搖頭，嘴里小聲的說：“太少了，太少了。”經(jīng)過趙昊和老師商量，趙昊捐了四十元，這是當時捐地最多的一個人了。
老師通過給趙**的媽媽打電話，知道了趙**的零花錢平時都不舍得花。
我這次雖然只捐了二十元錢，但是尚老師說了捐錢不在多少，只要有這份愛心就足夠了！
五年級作文捐款600字作文 第十五篇
在這幾天，我看電視的時候，知道四川綿竹、北川、汶川……這些地方，發(fā)生了很嚴重的地震，很多樓房都倒塌了，有許多人都埋在了廢墟里……全國人民都在想辦法幫助他們。
我親愛的舅舅也去那兒幫助災區(qū)人民了。我還知道捐錢、捐衣服……都是可以幫助災區(qū)人民的方式。為了幫助災人民渡過難關，公公、婆婆、爸爸、媽媽共捐了900元錢，除了捐錢，媽媽還準備獻血。媽媽還說：“要不，你和我一起去獻血？”但是，我心里覺得很害怕；我也沒有新衣服，不可能捐舊衣服呀！正在這時，我忽然想起，我存錢罐的錢，我決定捐錢，為災區(qū)人民獻愛心！我愛不釋手的把豬豬存錢罐抱了出來，存錢罐很美麗，它身體閃閃發(fā)亮，耳朵小小的，眼睛大大的，看起來很可愛，存錢罐胖乎乎、沉甸甸的，里面存滿了錢。
為了不耽擱數(shù)錢，我催喊我親愛的婆婆來幫我把錢抖出來。錢真多呀！多得像一袋米，數(shù)也數(shù)不清，有五角的、有一元的、一角的、一分的、五分的、一百元的，還有十元的……我拿了一張紙，把錢分了類，一邊數(shù)一邊記在紙上，錢終于數(shù)完了，算出來總數(shù)是329元2角。我還在這張紙上寫了一句話“親愛的災區(qū)朋友們，我想用我的這一筆錢，救活一個災區(qū)朋友”，然后折成了飛機，因為我希望我的飛機能夠救災區(qū)的人，然后，我就把錢和紙飛機裝在袋子里，媽媽還給我們照了像呢！
我要去捐錢了，我們走在路上的時候，我還有一點舍不得，媽媽說：“如果，你不想捐，那我們就不捐。”我聽了，趕快說“不！”到了捐錢的地方，我也個不知道為什么我還沒把錢放進去，那些人就開始歡迎我？我高興地把錢扔進捐款箱，那里的哥哥把我寫的話大聲讀了起來，我羞得臉都脹紅了。
今天，我做了一件很有意義的事！因為我做了一件好事！我知道了那些災區(qū)人民的痛苦，我知道了幾天不吃飯的感覺，所以，我以后要好好學習，認真吃飯，珍惜糧食，以后為祖國立功勞。
如果，我有個控制地震的機器就好了，因為那樣，人們就可以天天平平安安，過上幸福和快樂的日子了。
五年級作文捐款600字作文 第十六篇
昨天下午，老師神情嚴肅地告訴我們班一個消息——我們學校一名叫xxx的同學，得了溶血性尿毒癥，她每天都待在癥重監(jiān)護室，一天就需要14000多元的醫(yī)療費，為此學校寫了一份倡議書，希望同學們可以為xxx同學獻出一份愛心！
聽完這個消息，全班同學都非常樂意捐款，都想盡自己的微薄之力幫助這個可憐的同學，一下課同學們就商議捐多少錢，有的說捐10元、有的說捐20元、還有的說要捐100元。
回到家后，我放下書包趕緊把自己的存錢罐兒抱出來，把里面的零錢全部倒了出來，蹲在地上數(shù)著零錢，這時我才發(fā)現(xiàn)我的零錢罐兒里的零錢實在少的可憐，里面只有十幾塊錢，我又向姐姐借了幾塊錢湊夠了20元。
第二天早上我?guī)е?0元錢來到教室，我剛進教室老師就帶著助教老師走了進來，開展了班級捐款儀活動，老師說：“每個人把自己的捐款交給組長，再由組長把捐款放在助教老師手中的愛心箱子里”。全部組員都爭先恐后的把錢交給了我，就像害怕把自己忘了，看著眼前花花綠綠的鈔票，我不禁感動，原來同學們都這么有愛心，就連公寓的同學都拿出自己的零花錢用來捐款，我慎重的把捐款人的名字寫在紙上并標上捐款數(shù)目。
我們幾個組長把捐款放在助教老師手中的愛心箱里，當我把錢放到助教老師手中的愛心箱里時，我感覺這是我們全班同學對她的愛和希望，希望這個同學趕快好起來。我們班的捐款雖然不多但我相信只要人人都獻出一點愛，xxx同學一定能戰(zhàn)勝病魔，獲得康復，重逅返校園，xxx同學加油！
五年級作文捐款600字作文 第十七篇
一個紅色的箱子放在路旁邊，上面寫著三個字：“捐款箱”旁邊坐了兩個志愿者，他說：“小朋友，來捐款吧！”看他那懇求的眼神我真想去捐款，可只帶了伍塊錢想去買筆。我想：還是算了，我都沒筆用了。可是又仔細一想：以前在電視上面看到過，有許多貧窮災區(qū)那邊的人痛苦不堪，把這錢捐了也沒有什么關系，等會兒回去再拿幾塊錢出來買筆好了。
我把錢拿了出來，想把這錢放進那個捐款箱，剛剛走過去，突然又想起來了，萬一他們是騙騙人的怎么辦？可是，一看他們那懇求的眼神，真覺得并不是假的。想著，我就把錢放入了那“捐款箱”。那兩人一看到有人捐款，就站了起來。我想：不會是捐的少又要讓我捐？他們眼中流出了激動的淚花，對我說：“小朋友，你的這份愛心比錢還要珍貴”。我慢慢地往家里走，后邊還時不時有“謝謝你”的聲音。
是呀，我這捐了伍元錢的確沒有捐錯！
五年級作文捐款600字作文 第十八篇
12月5日，是個特殊的日子，雖然天氣寒冷，但是我們三里小學師生卻用愛心溫暖了這個冬天，今天全校師生舉行了向周子柱同學“愛心捐助”活動。
我校三年級四班周子柱同學今年六月份在市中心醫(yī)院查出患有急性白血病，隨后轉到天津血液醫(yī)院治療，到目前為止已經(jīng)住院近五個月，為給他治病，他家里已經(jīng)負債累累，承擔不起高昂的醫(yī)療費用。學校領導在得知情況后，向全校師生發(fā)出了向周子柱同學捐款倡議書，號召我們三里學校全體師生奉獻愛心，我們四年級一班特意召開了“愛心點亮生命的希望，為周子柱同學捐款”主題班會。學校捐款儀式上，全校師生踴躍捐款。我也參加了這次活動，并捐出了100元零花錢。
希望通過我們的幫助，能夠讓周子柱同學勇敢戰(zhàn)勝疾病，早日康復，早日回到校園，回到我們身邊！
五年級作文捐款600字作文 第十九篇
富翁捐款之后，對第三戶人家那種“施舍”的想法感到驚訝，但同時他卻十分欽佩他們的委婉拒絕，在做慈善的同時，他也知道他自己收獲了什么。
第三戶人家并非對富翁的捐款毫無動心，他們也曾猶豫不決：“到底要不要接受?”可最后，他們的一點點念頭最終被自尊心壓倒，他們覺得人雖窮，卻要窮得有骨氣，自己用的一分一毛都必須是自己的血汗錢，接受別人的施舍，這算什么?
是的，他們這種想法確實是讓人敬佩，在金錢與自尊面前，他們選擇要自尊，可以看出，他們是自尊心強的一者。
但這確體現(xiàn)了現(xiàn)代人一種心態(tài)。他們?yōu)槭裁磿@樣想?一定和社會心里有所相連吧。如今社會每個人的自尊心都那么“強”，當別人要捐贈點什么的時候，他們總用“施舍”這種所謂的理由來拒絕，其實，這真的是施舍嗎?這個理由不就是自己心上的一道高高的門檻嗎?只是他們跨不過去，說不服自己去接受“施舍”。他們想：“我們雖窮，卻要窮得有骨氣，不能讓別人看不起，不能讓別人踩在腳底下。”沒錯，我的確贊同這種想法，但試問，是誰說接受別人的捐贈就是沒骨氣，就是讓別人看不起，就是要別人踩在腳下的?他們?yōu)槭裁床辉试S弱者接受強者的幫助?這個幫助怎么就是施舍呢?互相幫助，不就是讓祖國強大起來的唯一捷徑嗎?強者為什么幫助弱者，其實就是想讓弱者迅速強大起來，然后強者又幫助弱者，如此循環(huán)，我們的祖國一定能很快強大起來，讓中國減少弱者，這才是幫助的主要目的。并且，這只是一種簡簡單單的幫助，是同胞給予的幫助，欣然接受，不好嗎?
如果將來每個人都想這種幫助就是施舍，就是對自己的侮辱的話，說不定會因為社會的淘汰而崩潰。如果每個人的自尊仍是那么“強”的話，說不定更會讓別人瞧不起，并使祖國落后，也會讓外國人瞧不起，難道這就是我們想要的結果?自尊心過強只是為了安慰自己，卻不知道是在傷害捐贈人，并讓有能力者養(yǎng)成一種心態(tài)：“我不再做慈善了，因為不僅幫不到人，反過來還被人誤會這是一種施舍，就讓他們窮死好了!”這樣看來，弱者得不到幫助，而又沒能力，如此下去，后果真是不堪設想。恐怕，在弱者認為好的自尊心下，會引起一連串的不好，甚至害人害己，這些都是我們不可估算的。
那我們應該如何解決呢?解鈴壞需系鈴人，問題的源頭就是信任與接納。我們只有讓社會在強者也弱者兩類人之間搭建一道信任的橋梁，并做一把平等稱，把兩方之間的位置稱為平等，并讓兩方互相接納信任。或許，我們可以呼吁強者多做慈善，又對弱者進行心理輔導，告訴他們什么是幫助，什么是施舍，并教他們學會接受。只有把“施舍”轉化為“幫助”才能完事。富翁捐款以后的問題實在引人深思，慈善的背后到底隱藏著什么問題?是信任?是接受?是平等?或許這些“小”問題，只有解決了，才能把一部分人心中的大石挪開，只有這樣才能讓強者更好地幫助弱者。