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三年級作文難忘的一節(jié)課 第一篇

一節(jié)體育課上，我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業(yè)，就是鍛煉一下。我們很煩惱，因為我們這樣玩的時間就少了很多。

我們開始鍛煉了，老師要求我們要做15個俯臥撐，45個連環(huán)跳，20個仰臥起坐，200個空繩。我們都覺得一節(jié)課都跳不完。那有什么辦法呢！于是我們愁眉苦臉的做了起來老師布置的作業(yè)。我們先是跳空繩，我們以前覺得跳空繩很簡單，但是跳起來卻不簡單。我們跳完了空繩又接著再做下一個作業(yè)。仰臥起坐實在是太難做了，我躺下去就起不來了，再加上有人壓著我的腿。真的是太難了。但是連環(huán)跳就相對簡單一些，連環(huán)跳只用跳四個地方。俯臥撐是這幾項里面最難做的了，它要用到手腳。我的手放在那里，手都紅了。 我們還剩下一點時間，就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開心。嘎嘎的叫著，自己都被自己給都笑了。鈴聲響了，于是我們就開開心心的回了教室。

這節(jié)體育課真的是又累又開心。如果這些作業(yè)是你的，你會不會覺得這些做以非常非常難。你們不覺得難，我覺得很難。以后我再也不想做這些作業(yè)了。

三年級作文難忘的一節(jié)課 第二篇

“叮鈴鈴”上課了，老師笑容滿面地走進教室，手里還拎著一個嶄新嶄新的手提包。只見老師走到講臺前，把包放下來。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西？

這時，老師拍了拍包，神秘地問：“未來的科學(xué)家是誰？想不想看看他的照片？”同學(xué)們聽了，異口同聲說：“想！”

老師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑，來到老師旁邊，老師問道：“你最想知道什么？”他說：“我想知道科學(xué)家長的什么樣。”說完，他就把頭伸進包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學(xué)也依次來看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過去，老師問我：“你想知道什么？”我說：“想知道他是男的還是女的，長得什么樣。”我把頭往包里一伸，只見包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學(xué)家！”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。

全班同學(xué)都看完了，老師笑著問：“科學(xué)家是誰？”同學(xué)們大聲說：“是自己！”老師意味深長地說：“只要我們從小好好學(xué)習，將來一定會成為科學(xué)家的！”“耶”

這堂課真令我難忘啊！

三年級作文難忘的一節(jié)課 第三篇

記得有一次，我們上體育課，同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在老鷹抓小雞，有的在玩丟手絹，只有我沒有一玩，別人都不加我。看著別人玩的那么開心，我自言自語的說 ”真無聊！“這時，有一位同學(xué)從對面走 過來對我說： ”你也沒人玩嗎？我也沒人玩，他們都不加我……“ 我頓時靈機一動，說 ”我們來比賽跑步吧！“那人一驚，說 ”好啊！我們跑三圈定輸贏！“

我們找來一位老師來當裁判，第一圈開始了，我和同學(xué)你上我下，很激烈，我全力以赴，最終我贏了；第二圈開始了，老師喊口令，我們就跑了，我使出全力，但是后面，我卻不行了，可能因為前面我沒 保留體力，而他保留了體力，所以毫不費力的超過我，于是第二圈他贏了；第三圈我們看的十分重要，因為誰贏誰就第一。我們開跑了，突然， ”啊“的一聲，我回頭一看，原來是他摔破膝蓋流血了， 我拿出紙巾幫他擦了他的血，我扶他走過終點說： ”這次是并列第一“。他說： ”下次再來比么？“ 我說”好“ ，于是我們成為了好朋友。

這節(jié)課，我學(xué)會了友誼，真是難忘。

三年級作文難忘的一節(jié)課 第四篇

時光飛逝，春節(jié)的氣氛還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來。晚上，我們吃過了湯圓，就興高采烈地來到大街上，呀，大街上被擠得水泄不通，人山人海的，個個都喜氣洋洋，笑逐顏開。

大街上突然響起了鑼鼓聲，遠遠望去，一條巨龍正朝我們這邊飛舞而來，看上去大約有百米長，在一群叔叔的舞動下可威風了。觀看的人群不由得拍手叫好，邊上一個兩歲的小嬰兒也在媽媽的懷抱里手舞足蹈呢！

看那邊，又來了一條龍。全身鱗片閃閃發(fā)光，好像星星從天上墜落下來似的。隨著鑼鼓節(jié)奏不斷變換，時而上下翻騰，時而穿越昂首，時而飛速騰空……可壯觀了！這些可都要靠舞龍叔叔的本事啦！

隨著龍點頭謝恩之后，大街上放起了禮花，如彩球，似雪花，像流星，五彩繽紛，爭妍斗麗，好一派火樹銀花，照亮了整個夜空！

喧天的鑼鼓聲，精彩的舞龍，熱鬧的人群，整條大街一片歡騰。大家的臉上都綻放著燦爛的笑容，我們度過了一個難忘的元宵節(jié)。

三年級作文難忘的一節(jié)課 第五篇

今天是我的生日，早上還在睡夢中媽媽就給了我一個甜甜的吻，我美滋滋地睜開了眼。

中午回到家，只見餐桌上擺著許多我愛吃的菜，這可都是媽媽的功勞，可樂雞翅、腰果蝦仁、水煮魚、芝麻球……哎呀呀，我的口水都流下來了，最引我注意的是菜的中間放著一個蛋糕，蛋糕上寫著“生日快樂”，一條胖乎乎超可愛的小蛇盤旋地臥在旁邊，圓嘟嘟的葡萄、黃澄澄的菠蘿、粉紅色的玫瑰花一起向我招手，好像在對我說“婷婷，生日快樂！”沒過一會兒，哥哥、姐姐和妹妹來了，鄰居家的欣欣和小鑫也來了，大家一起為我唱起生日歌，歌聲輕快，蛋糕又香有甜，我們笑聲也不斷。此刻，我就是世界上最幸福的孩子！

這個生日過的真開心，讓我難忘。我常常會在夢中被自己笑聲笑醒。

三年級作文難忘的一節(jié)課 第六篇

今天下早讀課，我們排好隊伍，來到師范學(xué)校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的是“《感動》”的一節(jié)作文課，老師讓我們說說自己最深刻、最感動的一件事。只見這時，一雙雙小手紛紛舉起，爭先恐后地想說出令自己感動的一件事，我也不罷休，把手舉得老高。“好，黃玉蓉，你來。”老師叫道。“老師：有這樣一個故事令我感動：在一個風和日麗的星期天。”我津津有味地讀完，便在一片熱烈的掌聲中坐下。

在上這節(jié)公開課時，朱老師還不時引起笑聲。看，我們班的一位同學(xué)正站著傻笑著想問題，老師似乎有些不耐煩了，便開個玩笑說：“你是不是在警告我，令你感動的就是在那傻笑呀！”頓時，我們哈哈大笑，那位同學(xué)由傻笑變臉紅。

下課了，我們戀戀不舍地離開了體育館，真希望還有下次難忘的公開課。

三年級作文難忘的一節(jié)課 第七篇

春節(jié)的喜慶還在蕩漾，元宵的腳步又已經(jīng)來臨。

我們一家人早早的吃了象征團圓的湯圓，來到街上看龍燈。大街上已經(jīng)是人頭攢動，男的、女的，老的、少的，每一個人臉上都洋溢著喜悅的笑容。

前面的人群忽然發(fā)出一陣陣躁動，隱約傳來一陣鑼鼓聲。“龍來了！”我歡呼起來，拼命的往前擠進人群。一條大約有20多米的長龍出現(xiàn)在我們的眼前，全身閃耀著金燦燦的光芒，非常引人注目。龍來到超市門口，隨著一聲哨響，在龍珠的帶領(lǐng)下，長龍上下翻飛，精彩的舞動起來。人群中不時發(fā)出一陣陣喝彩聲。

長龍在兩眼噴射出美麗的煙花之后就離開了超市。身后傳來一聲聲巨響，美麗的送別煙花開始綻放了。有的像彩球，有的似流星，有的如菊花怒放……五彩斑斕，競相開放，好一個火樹銀花不夜天。

美味的湯圓，靈動的龍燈，燦爛的煙花……這是一個讓我久久不能忘懷的元宵啊！

三年級作文難忘的一節(jié)課 第八篇

今天是元宵節(jié)，我早早地起來陪媽媽鍛煉身體。走到戚城公園門口，我看見了一個非物質(zhì)文化節(jié)遺產(chǎn)活動。走進去一看，哇！好多漂亮的燈籠、麥桿畫、麥桿編織物、牛肉、驢肉、狗肉……這里的食品都可以讓你免費品嘗，讓你大飽口福。

到處都很熱鬧，唯獨一個地方——一位老爺爺和一個小的不能再小的桌子。老爺爺呀，渾身上下破破爛爛。我看他是用名字作畫和作詩，我們就要一幅畫和一首詩，總共20元。只見他手拿小刷子，輕松的一筆兩筆就畫出了一只鳳凰和一條龍，一點一蘸，又勾畫幾筆，我的姓名便躍然紙上，色彩鮮艷明麗，很是漂亮。他的技藝十分嫻熟，描畫十分生動。圍過來看熱鬧的.人也被老爺爺精致的作品打動了，紛紛向老爺爺購畫。這下，老爺爺可要賺大錢，買新衣服嘍！

在這個元宵節(jié)，我?guī)椭艘晃恍枰獛椭睦蠣敔敚矣挚鞓酚中腋！＿@個元宵節(jié)令我終生難忘。

三年級作文難忘的一節(jié)課 第九篇

在漫長的一生中，我們會無數(shù)次在學(xué)校聽老師講解課業(yè)，但有一次課堂事件讓我難忘。

那年夏天，所有的學(xué)生都在為暑假前的考試而努力。老師耐心的在課堂上講解題目，同學(xué)們認真的.聽下面的課，但是在這一段不起眼的時間里，發(fā)生了一件不起眼卻莫名其妙的事情。

我同桌，他上課睡著了。

沒有人注意到，因為學(xué)生們都在認真聽講，我發(fā)現(xiàn)他上課睡覺的時候我因為我是他同桌想向他借橡皮.

你要知道上課睡覺是不允許的！但是當我試圖叫醒他時，老師突然看著我，把手放在我身上，告訴我不要打擾他。

那一刻我驚呆了.

我同桌的父親前幾天意外去世，可能就是這個原因。即使在課堂上睡著了，我也能看到他的眼睛紅紅的。

我理解老師的好意，就不去打擾他，照常寫自己的習題，給他留一點不會被發(fā)現(xiàn)的休息時間

三年級作文難忘的一節(jié)課 第十篇

叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進明亮的教室。由于今天要上一節(jié)《笨狼的.學(xué)校生活》交流課。

當繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是，同學(xué)們立刻像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停，期待著老師會提什么問題。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個問題：“我們生活中平時的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來說：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，非常快，它們就變成了十八只名副其實的泥猴。”說完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的自由市場，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進課桌地下，還有的捧腹大笑。

最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個自信滿滿的人。”快要結(jié)束的時候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。

這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課啊！

三年級作文難忘的一節(jié)課 第十一篇

雖然今天的天空是灰蒙蒙的，但這并不影響我的好心情，整個下午，我的心情一直很激動，因為最后一節(jié)語文課是四（1）班的劉老師來給我們上的，讓同學(xué)們再一次的感受到了她的教學(xué)風采。

很快就到了第三節(jié)課，大家快速的回到自己的座位上準備上課。劉老師走到講臺，面帶微笑地對我們說：“同學(xué)們，今天我們要上的內(nèi)容是第七課，好，現(xiàn)在我們開始上課。”由于劉老師和汪老師的方法不一樣，汪老師上課時我都知道什么時候喊起立，但劉老師今天這句話，沒有給我留空隙，讓我不知道什么時候喊“起立”。我在心里想：是我的腦子不太靈活呢！還是劉老師忘了給我機會喊“起立”呢！

精彩的一節(jié)課就這樣拉開了序幕，劉老師聲情并茂的為我們講解課文，并不停地問我們問題，而且每個同學(xué)回答完后，她都會點評一下，我發(fā)現(xiàn)，只要同學(xué)們會的，就一定會積極的發(fā)言，我也不例外。

放學(xué)了，我們用掌聲表達了對劉老師的感謝，這真是一節(jié)難忘的語文課。

三年級作文難忘的一節(jié)課 第十二篇

“叮叮當當，叮……”伴隨著鈴聲，我們六五班迎來了一節(jié)幽默風趣的課，就是楊老師的語文課。

語文課上發(fā)生了許多有趣的事情呢，你想知道嗎？且聽我慢慢道來。

這一節(jié)語文課上，老師檢查課文的背誦情況。老師先是讓我們會背的舉手，舉手的表明會背。

老師統(tǒng)計完以后說:“會背的坐端正，仔細背。不會背的要可憐巴巴地拿著書本讀。”這番話引起我們哈哈大笑。

在背課文的時候我瞄了幾眼讀書的人，那些不會背的學(xué)生，看起來真的很可憐，我想下一次他們一定會努力去背。

背完課文以后，老師好像不放心我們，還怕有人弄虛作假、濫竽充數(shù)，便點了一個人背課文。

這個人叫海宇晨，他只背了一句:“桂林的山水清奇俊秀，杭州、杭州……”他好像不會了。老師提醒道：“杭州西湖的濃妝淡抹……”他跟著老師背了一句。

老師心生一計:“東海的波瀾壯闊……”他居然也說了這一句，我們都哈哈大笑起來了。我笑得肚子都痛了。

老師又說了兩句:“南海的驚濤駭浪，北海的波浪濤濤。”他又按老師說的背了下來，我們再次笑得前仰后翻。老師也被傳染了，也跟著大笑起來。

這一堂課十分有趣，讓我久久不能忘記。

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