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七年級粉筆作文 第一篇

一個很久很久以前的夜晚，在某個學校的一間教室里，一只粉筆對一只鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數學老師可以拿我來教同學們寫算數、美術老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎？”

鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼！有什么了不起的，你比得過我嗎？我可以寫作業，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎？哼！”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我的本領才大哩！”鉛筆聽了又說：“少吹牛了，我的本領才大呢！”正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對話吵醒了，黑板說：“誰那么吵？”鉛筆和粉筆聽見了黑板的聲音，說：“黑板呀！你快來評評理。”黑板說：“怎么了？你們為何而吵？”粉筆說：“黑板老兄，我們是在爭論誰的本領大呢！”

黑板一聽不慌不忙的說：“每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看見自己的長處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長處去和別人的短處比，你們知道嗎？”鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向對方道歉，從此它們還成了好朋友呢！

七年級粉筆作文 第二篇

粉筆的生命非常短暫，因為在上課時我們就會用到它。它與鋼筆不同，它用到最后時生命就結束了，而鋼筆還可以更換新的能量。

望著那講桌上的半根粉筆，就知道她已經失去了半生，我們寫字的時候用到它；畫畫時候用到它；拼數字圖還會用到它，總之在學校我們無時不刻都會用到它。

看著它潔白的身體，就像是藍天上的白云一樣白，他是多么純潔無瑕呀！它那瘦小的身體顯得是那么的脆弱，但它并不抱怨，還一直都是默默無聞做貢獻，不求回報。他為我們付出很多，從最初的拼音到現在的英語，這是值得我們學習的無私奉獻的偉大精神。

它不像鋼筆可以吸收藍色的血液；不像油筆可以更換筆芯；不像魔筆一樣可以延續生命，所以我們不應該浪費它寶貴的生命。我們更不應該嫌棄它身上的白色大衣，雖然上面有些白灰，可是你想一想，它為我們付出的難道還不夠嗎？

有時我們在上課，還會因為粉筆而講不上課。現在還有些同學拿著粉筆到處亂扔，這是最不應該出現的惡劣現象，我真不希望再有這樣的事情發生。古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”古人都比我們更懂得珍惜，我們反倒應該像古人多學習。

粉筆是我們在學校的好伙伴，如果沒有它幫助，我們在黑板上畫畫就不會那么高興了。

我非常敬佩它這種默默無聞、舍己為人，不求回報的無私奉獻精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神，我們人怎么就做不到這一點呢？所以我們應該多向粉筆學習，爭取有和它一樣的好品質。

七年級粉筆作文 第三篇

在一個平靜明亮的教室里，講臺桌上躺著一根粉筆，和一塊黑板擦，他們彼此熟悉，卻從不言語。

一天這根潔白的粉筆，在烏黑的黑板上，讓老師寫字，粉沫飛舞著，特別歡樂。講臺上的黑板擦看見粉筆纖弱的生命，在頃刻間即將化為烏有，感到十分惋惜，便急速沖過去，一下子打掉了正在寫字的粉筆，救了粉筆一命。被打掉的粉筆被老師撿起來，放到講臺桌上。

粉筆抬起頭對黑板擦說："黑板擦，哥哥，你怎么把我打掉了呢？”黑板擦回答說："我是不忍心看你短暫的生命這么快就完結了呀！”粉筆聽后又嘆息道：“唉，黑板擦哥哥，我短暫的生命最大的價值就是幫助老師在黑板上留下漂亮的字，可如今我被折斷了，再也無法讓老師寫字了，這是您扼殺了我短暫生命中的閃光點呀！”

黑板擦自責的說：“我們天天在一起，雖然很熟悉，卻從來沒有說過話，本來想幫你，沒想到反而害了你，都怪我，從來沒有與你交流過。”粉筆說：“希望你以后不會再這樣，多交流，多溝通吧！”

是啊，人與人之間何況不是黑板擦和粉筆一樣呢，在生活中我們應該互相交流討論，也要學會傾聽別人的想法，也只有這樣我們之間才不會產生代溝，才可以和睦相處！

七年級粉筆作文 第四篇

我已是六年級的學生，粉筆已是司空見慣的東西。二寸多長的身軀，圓圓的柱形，很勻稱，很硬很脆。白色粉筆最常見，余下的便是五顏六色的粉筆了。

"物以稀為貴"有的同學便不珍惜數量多的粉筆，寫著寫著，斷了、掉了便再拿一根，地上的任憑它被踩成粉末。粉筆給我們很多幫助，從漢語拼音到英語單詞。從橫平豎直到中文漢字，從阿拉伯數字到加減乘除，它任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著多彩的圖畫。它猶如導游，帶領我們在知識的海洋里遨游，在知識的果園里采摘累累碩果。支支粉筆愈用愈短，隨著它的用盡，我們也在慢慢長大，更多的知識不斷的充實著我的腦海。

粉筆默默無聞毫無怨言地任黑板擦輕輕的擦去自己用身軀留下的字跡，無數細細的粉筆末兒紛紛撒撒的飄下。有人寫過：“紛紛揚揚的粉筆寫染白了老師的頭發。”非常形象。想起老師們從春到冬，從滿頭青絲到雙鬢飛雪，任學生們踏著自己的肩頭登上人生的旅途，這就像粉筆的無私精神。我們也要做個像粉筆一樣默默耕耘的人。

七年級粉筆作文 第五篇

說起粉筆，你們一定都會說：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”但你們有沒有注意到粉筆默默無聞，無私奉獻的可貴精神呢？

粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無瑕。每次上課時，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能讓同學們學到知識，它也心甘情愿。

有很多同學都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫，有的老師也不在乎學生的這些行為，因為一盒粉筆實在太便宜了。可你們是否想到，浪費了一只粉筆，我們又會少學到多少有用的知識，那可是粉筆用自己的生命換來的呀！我們又有什么理由不好好學習呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。她一直默默地躺在講臺上，從不炫耀自己的長處，為我們求知似渴的心靈送來了知識的源泉而不圖報酬，它舍己為人的高尚品質永遠不會消失，它不會因為羨慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切，粉筆，它永遠奉獻著它的一生。

啊，粉筆，你雖然那么平凡，但你的高尚的心靈，卻時時陶冶著我，激勵我要做一個名副其實的人，鞭策我要做一個追求內在美的人！

七年級粉筆作文 第六篇

我們都知道教室的粉筆不能離開黑板，粉筆是老師傳授知識的工具，但粉筆卻當了我們的犧牲品，在一天一天的縮小。老師越講越好，粉筆就越寫越短。我們學到許多知識，它也差不多要“死”了。

粉筆，雖然不珍貴，但是它的能量給予了我們很多知識。

每次上課時，粉筆大多數都是在黑板上度過的。它寫得時候總是發出“唰唰”的響聲。它的出現給我們增加了許多知識。我在教室上課的時侯，看到老師手上的粉筆，我就想：“哇！我好像在知識的太空中遨游，給我了許多快樂。”粉筆在默默奉獻著自己的生命，粉筆又細又長，在黑板上寫字時，它的身體也在縮短，生命力慢慢的就沒了。每次下課后，打掃衛生的同學把黑板擦干凈了，那只粉筆孤獨在教室的粉筆盒上，好像在說：“我的成果全給擦掉了，功夫又白廢了，這不是在浪費我的生命嗎？”

老師在課堂上用你來教我們，做板書。這都不是為了我們嗎！我們是祖國的花朵，我們需要你。粉筆呀粉筆，你那種無私奉獻可貴精神值得學習。那短暫的生命給了我們無限的知識，我們將會永遠的記住您。

七年級粉筆作文 第七篇

我們教室里有什么呢？我們教室里有粉筆、黑板、椅子、窗戶、門、桌子、電風扇……，其實黑板和粉筆是老師的朋友，因為老師每天都要用他們，今天我們也和他們做朋友。我們教室前后各有一塊黑板，就像雙胞胎一樣，他們都穿著墨綠色的衣服。

我們量了量他們的寬度，先請一個1米3的小朋友，把手張開量了三次，多10厘米，所以他的腰圍寬4米，又量了量他的身高，用了一個24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一個人的話那就太丑了。黑板的下方有一排銀色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉筆灰，粉筆灰像洗衣粉，還像沙子，里面還有粉筆頭，有長的`，有短的，黑板槽就像黑板的飯兜。

粉筆住在四四方方的房子里，長8厘米，寬5厘米，高7厘米，上面刷著白和天藍色的油漆，這么小的房子，我猜是16枝，我好想打開看一看啊！我來數一數吧，有34枝，比我猜的要多，最長的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像鉛筆上的橡皮，有20個穿白衣服的，有14個穿彩色衣服的。

我們要愛護他們，不能隨便亂扔粉筆，臟了要用手弄干凈，掉地了要撿起來，伴我學習，伴我成長。

七年級粉筆作文 第八篇

遠方，夕陽在完成了一天的普照后即將遠逝，它被一層濃云包裹，卻還在努力釋放自己的能量，因為他要射出屬于自己的光芒，于是，濃云被鑲上了一道金邊……

這景，我似乎見過，它是那麼熟悉，我拼命思索，對！是她！就是那個曾經讓我重拾信念的人，那個愛生如子的人，那個整天穿行在粉筆屑中的人……

還記得那個寒冷的冬天，我經歷了一場讓人打寒顫的考試，取得了一個令人痛心的分數，我的自信被抹殺得一干二凈，我的信念被摧挫得所剩無幾，我開始沉默，不再開心地笑，而她什么也沒說，只是帶我去看了夕陽，那景也是如此，她說：“你別忘了，你自己就是太陽，盡管障礙重重，但你還是擁有屬于自己的耀眼光芒，重新做你自己吧！別再沉默！”我愕然，猛地抬起頭，眼中充滿淚花，我知道我找回了自己的光芒。她給我的總是如星星般細小的關愛，卻又如星星般裝飾了我16 歲的天空……

還記得上初中最后一節語文課，我出神地盯著她看，那熟悉的動作，愛憐的眼神。會心的微笑，一切都是那么美好，我是那么地不舍，眼前開始一片模糊，朦朧中，他似乎也成了一粒潔白的粉筆屑……

那潔白的粉筆屑，紛紛揚揚地飄落，不，那不是粉筆屑，那是她向我灑下的無私的愛！

初一的作文09-24

七年級粉筆作文 第九篇

在學校里，我有一位默默無聞，無私奉獻的朋友——粉筆。

粉筆天天幫助我們學習。在語文課上，它穿了白色衣裳，為我們理解課文和生字，在我們寫錯字的時候，它披上了紅色外衣，為我們改正錯題。在英語課上，它又穿上了白衣裳，但變成了英文字母 ，讓我們學會了英語單詞。在美術課上，它變成了一朵美麗小花…… 一天下來，它不知道要做多少事情，讓我們的學習和生活變得豐富多彩，可是粉筆卻慢慢地消耗自己，一直等到自己化為灰燼為 止，但它無怨無悔，從不生氣，看到我們的成長反而高興。

粉筆這種犧牲自己的精神，不正是我們的老師嗎？老師把自己的精力全部都用在我們身上，就像粉筆一樣，從不計報酬。如果我們有困難，老師一定會誠心誠意為我們解答；如果我們有一些壞毛病 ，老師一定會耐心給我們改正，她還會還廢寢忘食地我們備課，為我們改作業，直到晚上。

我們的老師一心一意地為我們操勞，為我們辛苦，為我們貢獻，她慈愛，盡職，就像粉筆一樣，所以我愛我的老師。

七年級粉筆作文 第十篇

世界上有許多無私奉獻的事物，比如春蠶、蠟炬。其中粉筆也是無私奉獻的。

課堂上，老師總會拿著粉筆在黑板上寫字，把自己擁有的知識都統統傳授給我們。粉筆，一支普普通通的粉筆，將老師的知識絲毫不差的寫在黑板上面，不管自己壽命的長短，只望我們的知識能逐漸增長。它漸漸死去了，可我們的知識在在逐漸增長。粉筆，你是值得驕傲的。

課外，同學們有時會在黑板上練字，或者亂涂亂畫。它不顧一切，讓我們盡情使用，即便是隨意涂鴉。

粉筆，你的家族多年來無私奉獻，讓我們學得知識，使我們知識淵博。粉筆，你給予我們知識，把自己送給我們練字，亂涂亂畫。粉筆，你無私奉獻，我們應該向你學習。粉筆，你不求回報，不求任何東西。你悄無聲息地來到這個世界，有悄無聲息的離開世上。粉筆灰是你的骨灰，黑板擦擦過的痕跡，都是你的屢屢戰功。你不像蒼松那樣挺拔，也不像春蠶那樣給予人類實物。你默默地來，又默默地去，一生堅守自己的崗位。

粉筆，我為你驕傲。

七年級粉筆作文 第十一篇

講臺放著一盒粉筆。每一次上課，老師需要板書時，就會習慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫字。一節課下來，粉筆少了半截，全變成飄落在地上的灰塵了。開學以來，就用了差不多一盒粉筆，而這盒粉筆的痕跡似乎已不復再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當做一回事，但它的犧牲，給我們換來了無數的真知，它的奉獻，成就了明天的棟梁之才。

由粉筆，我聯想了我的父母，我的老師，他們也不都像粉筆那樣，為我們奉獻著自己的一切嗎?人們說：“父母的愛是天底下最無私，最偉大的愛!”事實亦證明的確如此，從我們的第一聲哭聲開始，父母便用自己的愛來滋潤著我們，使我們茁壯成長，他們把時間與心血傾注在我們的身上，卻不求回報。父母就像一支默默無聞的粉筆，給我們帶來自己的一切。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”、“老師是人類靈魂的工程師。”……多少贊美老師的詩句啊，而我卻要用“老師像粉筆”來贊美老師。

老師為了培育下一代的接班人，付出了多少心血與汗水，就像粉筆一樣，默默的奉獻著自己……沒有了粉筆，老是無法傳授給我們知識。小小的粉筆，用處竟如此的大，并且粉筆的精神也值得我們去學習。成長的路上，沒有了父母的栽培，我們不可能會成功;沒有了老師的教導我們還是無知、幼稚;沒有了粉筆的傳授，我們是永遠不懂得什么是知識。風輕輕一吹，粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……

七年級粉筆作文 第十二篇

我們班教室的黑板前，有許多粉筆盒，里面的粉筆有大有小，有剛好能拿住的，也有小的像黃豆的。“滴咚，滴咚——”上課了，老師走上講臺拿起一根剛好拿住的粉筆，在黑板上寫出這一節課的要點。

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”粉筆在黑板上發出這樣的聲音。粉筆在黑板上留下自己的痕跡，它把知識教給同學們，讓他們享受得到知識的喜悅，讓他們懂得許多大道理，而粉筆自己卻一點一點的變成粉末，當它寫完最后一個字，傳授完最后一個知識時，它無怨無悔，因為已經完成了自己的使命，然后消失了，小小的粉筆在向我們訴說著一個道理：默默無聞，無私奉獻！

在生活中，有許多人不就是這樣的嗎？清潔工們為了城市這個大家庭的容貌；為了人們能在一個整潔，漂亮的環境里生活，自己每天早出晚歸，辛勤的工作著。

警察們為了城市的安全，日夜不停的堅守在自己的崗位上，站得筆直筆直的，像一顆挺拔的松樹，不管遇到風沙，還是雨雪，他們都永遠為祖國奉獻著。

祖國的建設者們，哪兒需要他們，他們就在那兒扎根，不畏艱難困苦，不怕風吹雨打，他們永遠為祖國的繁榮昌盛做貢獻，永遠保衛著我們的家園！

他們就像粉筆，默默奉獻的精神值得我們敬佩。

粉筆，我贊美你！

七年級粉筆作文 第十三篇

有人贊美堅持不懈的仙人掌；有人贊美默默為人民服務的路燈；還有人贊美傲霜斗雪的梅花，而我要贊美的卻是那平凡普通的粉筆。

粉筆不長，只有兩寸長。只是單單紅、黃、藍、綠、白五色。但它卻把畢生的精力貢獻給了人們。它的工作就是在片黑色的土地上“耕耘”，這是多么枯燥的工作啊！但它從沒半句怨言，日復一日勤勤懇懇地工作著，教會了我們算數，教會了生字，教會了ABC它帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，不久之后它自己卻成了粉末，最終消失在世界上了，粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神是多么令人敬佩啊！

我們辛勤的老師不也是一支支粉筆嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血。夜深人靜的時候，一切都進入了睡夢中，動物也停止了捕食，河上的船也到了港灣，但老師還在燈下備課或批改作業，就這樣日復一日，年復一年，頭發早已變白，皺紋也爬上滿了前額，但他們卻毫無怨言。

是他們，為人類進步奉獻出所有的光和熱。粉筆的生命很短暫，但它無怨無悔，只為我們能努力學習。我贊美粉筆。

七年級粉筆作文 第十四篇

“刷刷，刷”隨著老師的手在黑板上移動，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，缺位同學們展開了一個無比寬闊，美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導游，帶著我們在知識的海洋里遨游;在知識的果園中倘徉，摘取秋天的碩果。

當拿起黑板擦時，看著粉筆留下的那一行行只是航標，我真有些不忍心。當輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像飄揚的玉屑，像紛紛揚揚的雪花我想，這更像一種精神，一種默默奉獻的精神;這更像一種精神，一種高尚的精神。這就是默默耕耘，辛勤培育著祖國花朵的老師。

老師們一心撲在神圣的教育事業上，不知度過了多少個不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從無半句怨言。這不正是粉筆像征的那種無私奉獻的精神嗎?

我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給人們而甘愿奉獻的精神的人，應為他們與世無爭，從不計較個人得失，從不追名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻!

七年級粉筆作文 第十五篇

粉筆雖然是學校中普通的教具，但是它的精神是我們值得學習的。

在一個風和日麗的星期一，同學們陸陸續續地走進了教室，等同學們到齊了之后，鈴聲也隨著他們的到來歡快地響了起來。

今天的第一節課是數學，老師用粉筆在黑板上輕輕地劃了幾下，寫出了一道計算題。老師讓同學們算出這道題的答案，過了一會兒，老師將答案寫在了黑板上，突然，粉筆從老師的手上掉了下來，原來，粉筆斷了。可是，老師卻不是慈善地撿起它，而是毫不猶豫地從粉筆身上踩過去，這讓我有了對粉筆的憐憫，我心中默默地說：“好可憐的粉筆，不過，這也是怪老師太恨了。”

下課了10分鐘以后，又迎來了語文課，老師走進教室，拿起了一支數粉筆，在黑板上寫了許多字，很快粉筆要用完了，老師把剩下的粉筆扔到了垃圾桶里。這時，我實在忍不住了，心想：如果粉筆能像人一樣會報仇的話，這樣老師就不會這么對待它們了。更何況，如果沒有它們，有些黑板上還不能寫字。

粉筆，雖然不值得一提，但是它的精神卻正是我們要學習的。

七年級粉筆作文 第十六篇

hello，我是人見人愛，花見花開，車間車爆胎的粉筆，我身材苗條，適合做一個模特。我穿著黃色的連衣裙，衣柜里還有一柜又一柜的衣服，有藍色的背心，有紫色的褲子，還有萬圣節的白色鬼服等等。

我的本領可大了。叮，上課鈴響了，我要開始工作了，我昂首挺胸站到崗位上，講臺上有24個兄弟，老師揪起我，在黑板上“刷刷”地寫了起來。語文課上我就像個小導游，帶領同學們來到文字王國遨游。數學課上，我就像破案精明的小偵探，幫同學們破解復雜的數學公式。英語課上，我就像全能翻譯員，探索“字母寶寶”的奧秘。雖然我很累，但是我不在乎，因為我是大名鼎鼎的大功臣。

雖然我過得無憂無慮，但噩運總是降臨了，因為全校最兇的語文老師要到我們這兒來，恐怖極了，她是名副其實的“母老虎”，我想起她就瑟瑟發抖。上課了，一陣殺氣撲面而來，果然，老師面無表情地走來，全班頓時鴉雀無聲。老師的眼睛鎖定了我，我心想：天靈靈，地靈靈，千萬不要抽到我啊！可是，天有不測風云，我中了“特等獎”。老師拿起我龍飛鳳舞地寫了起來。突然，我們班的淘氣包跟同桌竊竊私語，馬上被老師的順風耳聽見了，老師發威了，使用了必殺技——奪命追魂釘，“嗖”的一聲，出現一道完美的弧線。我和淘氣包的頭來了個親密接觸，摔得粉身碎骨。下課了，同學們玩起了粉筆大戰，不止我受苦了兄弟姐妹們也和我一起五馬分尸。我的上身掉進了廁所，下身掉進了垃圾桶里，我真是太苦了，太慘了。

我想請大家好好愛惜我吧！

七年級粉筆作文 第十七篇

每當說起粉筆，大家肯定都司空見慣。它潔白無暇，又長又圓，我們再熟悉不過了。但是，每當看到粉筆，老師的身影就會浮現在我的眼前……

語文課，同學們有不會的生字，老師就會拿起它把字寫在黑板上，一撇一捺，那一個個清晰的字跡，深深的印在同學們的腦海中。

數學課，伙伴們有不懂的題目，它就“跳”到黑板上，把解題過程、算式寫出來，我們馬上明白了其中的奧妙。

英語課，大家有不清楚的英語單詞，它就會迅速地把單詞寫在黑板上，一串串熟悉的字符就變成一個個單詞，印入大家的眼簾。

古詩中有一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”粉筆，既像春蠶一樣給人們以無絲（私）的奉獻；又像蠟燭一樣，給人們帶來了方便，默默無聞，從來沒有怨言。然而，我們的老師不也似一支支粉筆嗎？白天，老師勤勤懇懇地教我們知識，讓我們吸取精華；晚上，他們又在燈光下不知疲倦地備課、批改作業……

我愛粉筆，更愛老師，他們無私奉獻的精神是多么令人敬佩！他們永遠是我們學習的榜樣！

七年級粉筆作文 第十八篇

小小的圓柱形，硬硬柔柔的，前仆后繼，不怕粉身碎骨，忠誠地耕耘在黑板這塊迷人的土地上，堅持不懈，舍己為人，這就是你的身影。

純潔的白，熱情的紅，輕松的黃，冷靜的藍，朝氣蓬勃的青，還有高雅的紫，閃爍著你多彩的光輝。你經常向人閃耀的白裙，是那么純潔、神圣，是那么誘人，是那么令人喜愛。你的身軀也許只有三寸長一厘米大，卻猶如一把巨掃，把人腦中的無知、邪惡和盲從通通清除干凈，又掃進了真情、善良和智慧的珠寶。

你是老師傳授知識時不可缺少的工具。由于你的付出，使我們一個個從年少無知的小孩迅速脫變成舉止文雅、學識豐富的花季少年，又變成社會物質文明和精神文明的建設者。而你，卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。你是人類文化的繼承者和傳遞者，卻默默無聞地奉獻著自己的一切，不留芬芳垂青歷史。

你是人類暢游知識海洋的向導、探索自然奧秘的明燈、攀登科技的云梯……

七年級粉筆作文 第十九篇

初中三年就這樣匆匆逝去，在這三年中，有喜有悲，還有一直忘不掉的那根粉筆。

小學的我不是很聽話，是老師和家長眼中的壞孩子，上課不聽課擾亂課堂秩序，作業也不寫。每天做的只有跑跳和罰站。年少的我以為這樣做是很快樂的事情，所以我從來沒有覺得我做的有什么不對，即使媽媽被媽媽教育過很多次，依舊我行我素。一年過后，升入了自己滿意的中學（說是自己滿意其實父母滿意）。與小學不同的是，中學更加嚴格，但是能交流的同學也更多。這便為我違反課堂紀律提供了充足的條件。上課傳紙條，早讀唱兒歌。一天又一天，我覺得自己很快樂。但是，快樂的代價就是成績下降。

期中考試下降兩三名，月考下降兩三名。終于，期末考試的時候，我跌到了班級倒數。即便如此，我也沒有覺得有何不可。仍然過著我想要的快樂生活。但是，在那一堂生物課上，事情發生了變化。

周二的生物課是最有意思的一節課，是我最感興趣的學科。每次的課程都會好好聽講，但是今天生物課在體育課之后，身心疲憊的我打算在課上睡一覺。說干就干，老師一張口，我也順勢趴了下去。本以為老師不會管我這個差生，沒想到的是，睡的正酣之時，一個粉筆丟了過來，不偏不倚正好砸在我的身上。突如其來的粉筆讓我清醒了一下，打了一個激靈，揉著惺忪的雙眼，我看了看眼前的生物老師。和藹可親的生物老師此時此刻正怒氣沖沖的看著我，隨后說了一句：“你難道自甘墮落嗎？你覺得上課睡覺很舒服么？不是很喜歡學生物嗎？錯過的知識怎么辦，對自己喜歡的事情也不用心對待嗎？”就這幾句話，竟讓我感到羞恥萬分！突然間，我明白了，我要為自己的人生負責，對自己喜歡的事情真真正正的用心。

感謝生物老師的粉筆，打醒了處于迷茫中的我，讓我明白了努力的意義。現在的我也遵從自己內心的心愿考上了令自己滿意的高中。相信這個粉筆會在我的心中用于留存。

七年級粉筆作文 第二十篇

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提。

叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，拿出課本將書本擺好，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將書本放到講桌上，開始講這節課的內容。

老師拿起一支剛好能拿的住的粉筆。轉身為我們寫下課題。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉筆化作了粒粒白色的顆粒狀，在黑板上留下了自己的痕跡后，就慢慢的不見了。“借物喻人，托物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個任務后，消失了。

從這一支小小的粉筆身上，體現出了一個偉大的品質。那就是——奉獻。

奉獻不是簡簡單單的兩個字，而是一種無私的美。哪有汽車的笛鳴，哪就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑。他們都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪聲，而換來的卻是交通的快捷。這難道不是奉獻嗎？

奉獻是美得是無私的。奉獻自己，助于他人。我們會永遠記住粉筆這種偉大的奉獻精神！

七年級粉筆作文 第二十一篇

在老師講臺的一角有一盒不起眼的小盒子，小盒子里裝了很多粉筆。每支粉筆大約有六七厘米長。圓柱形的身子又長又瘦。它有很多顏色，白色紅色黃色藍色。我們常用的是白色的粉筆。

小小的粉筆像個懂事的乖寶寶。它不像鋼筆那樣嬌氣，經常換新墨囊，也不像鉛筆那樣削過后才能使用。它只需要一塊黑板就能寫字畫畫。它像個導游，帶領我們在知識的海洋里遨游。語文老師用它教我們識字認詞；數學老師用它教我們畫圖形寫算式；英語老師用它教我們和英語單詞句子交上朋友……

春蠶到死絲方盡，粉筆成灰渾不怕。

這小小的粉筆多像我的媽媽。媽媽，每天早上給我做愛心早餐，迎著朝霞送我上學；晚上，別的阿姨在打牌跳廣場舞，她卻陪我讀書。尤其是我生病時，她更是無微不至地關心我，隔三個小時就給我量體溫……

這小小的粉筆多像我們的抗疫戰士一一白衣天使。他們舍小家為大家，顧不上哄哄正在哭泣的孩子，顧不上老爸老媽的擔心。穿上白大褂，他們就成了戰士……

我長大了，也要做個粉筆一樣的人！

七年級粉筆作文 第二十二篇

它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。

它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了......

其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多么普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多么神圣的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉，而老師呢？正伏在桌子上，借用臺燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上。粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？

它，從沒抱怨，她，從沒后悔，因為，為了別人，她，付出了自己！

七年級粉筆作文 第二十三篇

老師的粉筆，雖然沒有美麗的顏色。但是，老師的粉筆可以寫出知識的精華，可以寫出經典的國學，還可以寫出老師對我們的關懷！

老師在上課的時候，經常用粉筆在黑板上寫字，吃了不少粉筆灰，就因為老師經常使用粉筆，所以老師的手上會有一些裂開的小口子，這就是老師關懷我們的一處地方。老師為了我們不顧一切地付出，為了我們的學習，為了我們的健康！

老師的粉筆雖然不能畫出美麗的圖畫，但可以寫出真實的世界，可以寫出真理，還可以寫出真實的感情。

有一次，老師在黑板上寫板書，手上一不小心又裂開了幾個小口子，我們可以看出來老師是很疼的，老師是為了我們才忍著痛的。所以，我們平時不要惹老師生氣，如果我們再惹老師生氣老師就更累了。所以我們要聽老師的話。

老師的粉筆，好像是一只充滿能量的神筆，可以寫出豐富的知識，可以寫出經典的國學，可以寫出真實的世界，可以寫出真實的感情，還可以寫出老師對我們無限的愛。

老師的關懷大如海洋，寬闊如藍天，廣如天際，美如鮮花！

七年級粉筆作文 第二十四篇

當了六年學生，對它早就已經司空見慣：長長的圓柱體，有著白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六厘米長。在七尺講臺上，是它陪伴著老師度過每一節課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。它既樸實而又華麗，它既平凡又偉大。

粉筆也告訴了我們許多知識：從一年級時的“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時的“English”，到現在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時，也犧牲了自己。有時，它不小心摔落在地上，被人踩上一腳跑，就立刻變成了末。粉筆的用處也有很多：它不僅可以在黑板上寫字，還可以用來吸水、球鞋洗干凈了，要曬干時，還可以用來“增白”。就是因為粉筆太多了，所以我們才那么不珍惜它，摔破了，沒有人愿意再把它撿起來。可是，它依然那么默默無聞、任勞任怨地工作著，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄臟，最后還得用水洗手。我想，粉筆能和老師成為朋友的原因，是不是因為他們都擁默默奉獻的精神呢?老師每天含辛茹苦地教導我們，粉筆又何嘗不是呢?它每天辛勞地工作著，卻被人隨意丟棄。

突然間，我覺得，那普通得再也不能普通的'粉筆，變得有人情味、偉大了，令人尊重、敬佩，它仿佛變得很神圣了。

七年級粉筆作文 第二十五篇

粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。

當她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的痕跡。一道道，一條條的亮痕，組成了字。黑板前，祖國花園的幼苗們才認識了字，學了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！

可是有誰知道，在歡樂的背后，她也在默默地傷心。她教會了孩子們，卻犧牲了自己。漸漸的，由一位年輕的小姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至生命的終結……

不過，她沒有因這而停止，仍繼續寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最后只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶里，

斗轉星移，當那些幼苗長成蒼天大樹時，他們不會忘記感謝曾經為他們日夜辛勞的粉筆，雖然記不得她只是什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，培育他人的品質。

他們會永遠記住并代代流傳。

七年級粉筆作文 第二十六篇

我們的老師上課是都使用各種顏色的粉筆，上完課后，手就布滿了粉筆塵。粉筆是用石灰做成的，長期以往，會很傷皮膚的。因此有很多老師的手一到冬天就會暴裂。如果能使老師上完課后，手不會粘上粉筆塵，那該有多好啊！

有一天，我去表姐家玩，看到她把用完的唇膏的外殼扔了。唇膏殼形狀各異，非常可愛漂亮，扔掉了多浪費啊！突然，靈機一動，在我腦中閃現了一個想法：何不把這些唇膏殼運用在老師平時上課用的粉筆上，做成唇膏粉筆呢？這樣既費物利用，又可以不傷害老師的手。

于是，我把那些唇膏殼一個個撿起來，叫媽媽給我買來了一盒粉筆，從中抽出一支粉筆，插進唇膏殼中間可以轉動的口子上，用膠皮固定好它的底部，那么此時的粉筆就相當于平時在唇膏殼上的唇膏了。只要我們一轉動外殼的底部，粉筆就可以轉出轉入。老師們用時，就把唇膏殼的蓋拔了，轉動底部，粉筆出來，可以使用；老師們用完了，轉動底部，粉筆進去，蓋上外蓋。像大家平時用唇膏一樣的用法，這樣一點也不會弄臟老師們的手。

怎樣？我的新發明唇膏粉筆利害吧！它不僅環保，而且美觀實用，攜帶也很方便。我相信老師們一定會很喜歡我的新發明的。

七年級粉筆作文 第二十七篇

小時候，在農村上學。1975年，一年級時，小土坯房子是教室，老師也是村上的`人，叫耕讀教師，對人很好。課堂上，那時大家最希望得到的東西，是老師寫剩下的一截短短的白色粉筆頭。一旦有老師掉在地上的粉筆頭，大家會搶著去拾。

拾到的粉筆頭，在課后時間里，在一小塊千百只腳踩平了的黃土地上，畫上幾道白白的痕跡是一件十分幸福的事。年齡和個子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老師丟棄粉筆頭最好的位置。

粉筆頭！短短的，就在老師剛才寫字時掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁著老師轉身的時候，我悄悄的溜過去，伸手去拾----老師恰好轉身過來，大大的腳掌，正好踩在我7歲大的一年級的孩子手上。血從我的指甲縫中流了出來。鉆心的痛，但沒敢哭，臉漲紅的難受。

老師嚇壞了，他知道我要干什么，二話沒說，從粉筆盒里抽出2只沒有寫過字的新粉筆塞到我的手里，一邊勸我、安慰我。同學們都流露出羨慕的眼光。

七年級粉筆作文 第二十八篇

粉筆，一個沒有高大身軀，華麗外表的粉筆；粉筆，一個你我早已熟悉的名字；粉筆，一個只有短暫的生命，一顆純潔的心的粉筆。就是它一個不被我們所尊重的粉筆每天在為我們默默地奉獻著。當時間停止在上課前的`一剎那，它便注定會為我們所失去它那短暫的生命。上課時老師用它的生命來消除我們心中的疑惑與不解。而當時間停止在下課后的一剎那，它就注定會被丟到一個狹小的角落，沒有人注意。它把最寶貴的一生貢獻了出來，可是，卻有人懂得去愛護它，珍惜它。下課的時候，有一些淘氣的同學趁老師不在，就把掙扎在死亡線上的它從角落里拿出扔到一些同學的身上，而那些同學出于氣憤也開始了“反擊”。就這樣，他成了同學們手中的玩物。粉筆，它默默奉獻，默默勞動，卻沒有得到過好處，這種精神，并不是每個人都能具備的。粉筆，它給予我們的太多，同時自己又失去的太多！想的粉筆，我又想到了為我們嘔心瀝血的老師。

老師同粉筆一樣默默地為我們奉獻。盡管他們知道他們不可能從我們身上拿走任何一樣東西，但是他們還是為我們嘔心瀝血，不辭辛勞。他們把他們所知道的所有知識授予我們，讓我們長大成才。盡管有一些同學對他們不理解，甚至不尊重，但是老師并沒有因為這些兒對他們失去信心，而是一如既往的細心的教導他們，讓他們走上一條條通往成功的道路。老師，同您的心胸相比，一坐高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾！因為您的心中牽掛著千千萬萬個像我們一樣無知的孩子。老師您知道嗎？您不僅僅是我們的老師，還是疼我們，愛我們的母親啊！老師您幸苦了！

七年級粉筆作文 第二十九篇

粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學習都離不開它。

每節課老師都要通過粉筆向我們傳授知識，每當黑板的字越來越多的時候，粉筆的身體就會越來越小，直到消失，我們的知識也越來越豐富了，每當看到老師在黑板上寫字的時候，每當看到那白白的粉筆逐漸變小的時候，我就不由得對粉筆產生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來了我們無窮的知識，難道這種品質不值得我們學習嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無聞，無私奉獻。

在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環衛工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來都不被人們重視，可是，一個城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長成一課參天大樹，讓我們從無知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好！

七年級粉筆作文 第三十篇

一支不起眼的小粉筆，卻是載滿知識的船只。

《秦兵馬俑》、《頤和園》、《貓》、《長城》……課本被一頁頁翻過，粉筆在一天天變短，消失，可它在語文老師的手中卻化成了一篇篇文章的板書。

“兩位數除多位數，先看被除數的前兩位數，如果被除數的前兩位比除數小，要看前三位……”“n邊形的內角和是（n-2）×180°，路程=速度×時間……”粉筆在漸漸磨損，化作粒粒灰塵，可它在數學老師的手中卻變成了一個個定義和一道道公式。

美術老師在黑板上勾勒，粉筆變成了一幅幅美麗的畫面。

粉筆，一支載滿知識的船，它的知識一定會被我們勞勞記住，它的美也一定會駐扎在我們心中。

七年級粉筆作文 第三十一篇

嗨，大家好，我是小綠，我穿著一件墨綠色的外衣，有著方方正正的身子，在我的四周鑲著銀白色的邊框，使我看起來既漂亮又牢固。敲一敲我，我會發出“咚咚”的聲音，像在敲門，摸一摸我，你就會感覺到冰冰涼涼的，像摸到冰塊上一樣，我的身長大約三米多，寬大約一米多。

我的作用可不少，如：老師在我的身上寫字，這是為了讓同學們看得更清楚，學到更多的知識，我就是默默無聞的黑板，請不要忘記我哦。

大家好，我是小白，我住在講臺的角落盒子里，穿著白色的連衣裙，我有著六邊形的身體，高高的個子，苗條的身材，摸起來有些粗糙，摸完后手上會有些粉末。我的兄弟姐妹還有五顏六色的，可漂亮了。我們各有各的用處，老師經常用我寫工整、清晰的字體。

黑板與粉筆一起上場了。粉筆先說道：“小朋友們不愛惜我，把我撇斷，當做‘武器’扔來扔去。”黑板也苦兮兮地說道：“是呀，是呀。下課了，同學們都在我身上亂畫，還不停地敲我，可疼了。”

黑板和粉筆一起說道：“我們可是小朋友們學習的好幫手，希望小朋友們不要再欺負我們了。”

七年級粉筆作文 第三十二篇

讀了《落花生》這篇課文后，我的心里就有這樣一個啟示：人要做有用的人，不能做華而不實的人。當然，在我們的生活中也有很多這樣一個跟落花生一樣的東西——粉筆。

別小看粉筆短短的、細細的，感覺十分不起眼的樣子，但他卻是老師們上課的必備品。

鄉村學校上課不像我們上課這樣，有功能繁多的電腦供我們更好理解上課內容，有各式各樣的實驗器材讓我們上科學課增加動手能力，還有種類繁多的體育設施讓我們鍛煉身體，但是它們都是價格不菲。而一支小小的粉筆雖價格便宜，但他們可以隨時能讓老師上課時在黑板上寫下最重要的知識點供學生學習，教會學生掌握要領。

別說鄉村，就連我們城市里上課也經常用到粉筆。雖然我們城市里有電腦可以輔助講解教學。但還得依靠粉筆來給我們記錄板書。這就是他小巧輕便，方便實用的好處，容易在黑板上留下痕跡，并且還有許多種顏色。老師布置作業，我們記錄班級班級紀律都能用到它。

所以我們也要像粉筆一樣，即使你再不起眼，但也要做個有用的人！

七年級粉筆作文 第三十三篇

四年級了，對粉筆，我早就司空見慣了：五厘米長，圓柱形，細細的身子。“物以稀為貴”，多得要命的粉筆任我們隨便在黑板上亂圖亂畫，對她的存在我已毫無知覺。

然回想起這四年來，粉筆教會了我許多的東西：從一年級的aoe……到現在的teacher、student……，它任勞任怨，真有犧牲一個，再頂上一個，前仆后繼的精神，一支粉筆從漸漸變短變小到再換一支的過程中，我們也漸漸長大，可是，我們對粉筆討厭的感覺依然沒變：粉筆灰是那么的令人難受。

討厭歸討厭，粉筆卻依然是同學們最好的課間玩具。要是你能往講臺桌上看一眼，你一定會大吃一驚：堆得跟小山似的粉筆，每支都是那么得短，這可全是我們班小朋友在黑板上亂涂亂畫的“成就”，課間，黑板前，經常可以看見我們班的同學爭先恐后在黑板上寫字畫畫的身影，白的、黃的、藍的……五顏六色、形狀各異的字和畫使粉筆在同學們的手中一點一點消失，上課時，老師倒是反而沒粉筆用了。

就這樣，粉筆在老師和同學們爭搶使用的尷尬局面中一如既往地變化著，同學們也依然對粉筆的變化熟視無睹。

七年級粉筆作文 第三十四篇

一根潔白無瑕的粉筆出現在我的視線中，它那細長的身材，兩寸長的身高，白白的皮膚，顯得憨態可掬。它樸實的外表，不禁使我想起他輝煌的一生。

粉筆？它的輝煌一生在哪呢？他有輝煌的一生嗎？我想了許久。啊！我終于明白了。它把自己的一生奉獻給了我們人類！它的一生，是語文課上的“a、o、e”，一個個漢字，一個個華麗的詞語，一句句優美的語句；它的一生，是數學課上的一個個阿拉伯數字，一串串算式題，一個個解答難題的方法；它的一生，是英語課上的一個個單詞，音樂課上的一排排樂符……它把自己一生完全投入給了我們學生，它的一生已經轉化為了另一種東西，那就是知識。可到了最后，它得到了什么呢？它并沒有得到什么好處。相反，它得到的是自己身體的一點點縮短，是粉筆末的灰飛煙滅，是最后的粉身碎骨，可它從不抱怨，它只是默默無聞的奉獻，粉筆這種不圖回報的精神是值得我們學習的，是值得我們沉思的。

可是，有著粉筆精神的又豈止一個？教我們知識、辛勤耕耘的老師又何嘗不是這樣？老師不論是在課堂上，還是學習生活中，都像我們的家長一樣關心我們，愛撫著我們，卻不圖回報，不索報酬。老師的哪一次教導，不讓我們撥開難題的云霧？老師的哪一次安慰，不讓我們從痛苦中走出來?老師就像園丁,辛勤的照顧著他的花草, 有人說：“螢火蟲的可貴在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。”老師就有著這種品質,默默無聞!

粉筆啊粉筆,你的身軀雖小，卻蘊含著多么大的精神力量！你的心是多么的樸實，你的心靈是多么的美好，你教會了我們的東西，是我們一生的人生哲理，使我們一輩子受用不盡。你的身上閃著金子般的光輝！

一根小小的粉筆使我懂得：一個人，沒有美麗的外表可以，但必須要有一顆善良的心；一個人，沒有富裕的錢財可以，但必須要有一顆愛他人的心；一個人，沒有淵博的知識可以，但必須要有一顆奉獻他人的心！

七年級粉筆作文 第三十五篇

粉筆，是在普通不過的教具，它的作用只是默默地做一頭耕牛，在黑板這塊土地上，為我們耕耘出一片片學習的天地。

如果粉筆是那頭勤勤懇懇的耕牛，那么老師就是那個駕馭這頭耕牛的農夫。他們也和粉筆一樣。上課時，他們為我們開辟出學習的新天地。下課時，他們要批改作業，或是抱著教案去別的班上課。表面上看，他們很輕松，只要在黑板上寫一點板書，或是批改作業，發放給學生訂正。但事實上，他們要在我們休息的時候，參加各種會議，各種教研。夜深了，我們進入了精彩夢鄉，老師們要批改作業。他們培養了一批批優秀的學生，但是，不會有太多人知道，在那些優秀學生的背后，有老師怎樣的付出？就像在那一期期精彩的黑板報后面，有多少支粉筆在勞動？恐怕沒有人關注。

在這個世界上有許多名人、英雄，他們為社會做出了巨大的貢獻，他們的名字也被世人銘記。可世界上更多的是那些在自己平凡的工作崗位上腳踏實地、默默付出的普通人。縱使我們無法成為名人、英雄，但我們只要兢兢業業地干好眼下的工作，勤奮學習。盡管也許沒有人知道我們的名字，但是，我們也像粉筆那樣，做出了自己的貢獻。

七年級粉筆作文 第三十六篇

上課了，粉筆被老師拿起做板書；下課了，小粉筆頭又被同學們擲來擲去。但你可曾見她有過一絲抱怨！

粉筆，她是一位優秀的舞蹈家，穿著彩色的長裙，在黑板這偌大的舞臺上翩翩起舞。時而舞出一連串數學公式；時而跳出一個個英文單詞；時而又躍上一大篇優美文章。而觀眾，便是教室里，鴉雀無聲的同學們啦！粉筆小姐有各種各樣的服裝：紅色的長裙，綠色的上衣、短裙，黃色的外套、休閑褲，天藍色的連衣裙，還有她常穿的白色大衣。

她不高，只有一根手指長，很苗條，而且她還會變矮，那是老師用她板書 時，將她的身軀化為知識“飛”進了同學們的腦海中，永不磨滅！她的身子圓圓的，不胖不瘦，很可愛，她能在任何地方留下痕跡，容易擦去，粉筆就是一個提醒，當老師拿起她，就是告訴同學們：快看黑板，注意聽講，要做筆記了！同學們便認真聽講，并記下重要的部分。所以，當粉筆被擦去時，她并不后悔，只是感到很欣慰，如此無私奉獻的她便化為了粉灰，落在地上。

我聽過一個小故事：有一支粉筆，它在粉筆盒里惶恐的看著親朋好友 們一 個個變矮，變矮，直至全部化為粉灰，臉上卻帶著幸福的笑容。它很不解，又很恐懼，終于有一天，一只大手抓走了它，它也將身軀化為了知識；它在老師手里看著同學們認真記筆記的樣子很開心：原來我并沒有就這樣“消失”，而是被同學們當知識記在了本子上，記在了心里。當它也帶著笑容變成了粉灰，便明白了親朋好友們的笑容。地上的灰塵見了，問到:“你笑什么？不一樣也落地成 了 灰。”粉灰笑了：“呵呵，我和你可不同，我變成粉灰是因為同學們已經將我牢記在心了，我為什么不笑呢？呵！”灰塵沉默了。

看，粉筆是不是有著“粉骨碎身渾不怕，要留‘知識’在人間”的精神呢！她對于“化成灰”的結果還很高興。她默默無聞、無私奉獻，從不炫耀自 己，這難道不引人深思嗎？

七年級粉筆作文 第三十七篇

它是一支小小的粉筆，粉筆頭已被磨去了一半，身上被桌角割了幾道口子，白白的衣服早已黑不溜秋，它靜靜地躺在黑板槽里。

粉筆的工作是整天畫來畫去，枯燥乏味，而它卻熱愛自己的本職工作，默默無聞，心甘情愿地工作著，磨損著這寸長之軀。它在那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著。"嗒、嗒、嗒……"磨掉了自己的身軀，染白了老師的烏發，教會了我們識字，教會了我們繪畫，教會了我們計算…..最后，它又毫無怨言默默地化作一片片白雪。多么平凡而又多么短暫，這就是粉筆的一生。

看著粉筆，不禁讓我想到了整天和它打交道的語文老師張老師。那次期末考試之前，天氣格外炎熱，同學們個個面紅耳赤、汗流浹背，鈴聲響起，教室門緩緩打開，張老師邁著沉重的步伐來到講臺前，同學們一看，“張老師怎么了？”“張老師一直都是神采奕奕，精神抖擻的，今天怎么走路都慢悠悠的？”“張老師肯定生病了。”不斷有同學臉上浮出驚訝的表情，因為從未見過張老師這樣過。她兩手撐著講臺，頂著沙啞的喉嚨說：“今天我們來默寫……書后面的……詞語表……咳咳……”這一句短短的話，張老師卻好似用盡了全身的力氣，一個字一個字的推出來似的，心疼直擊我們的心頭，教室里從未這般的安靜過，每個同學都屏住呼吸，靜靜的聽那一個個詞語，只聽得見鉛筆摩擦紙張的沙沙聲。默寫了十多個詞語之后，張老師的額頭已滲出豆大的汗珠，吧嗒吧嗒滴在講臺上……此時，我的眼眶濕潤了。

張老師如同這粉筆一樣樸實無華，默默奉獻，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她為我們的付出，深深地印在每個人心里。

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