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小學(xué)作文陰謀(精選6篇)
小學(xué)作文陰謀 第一篇
這不是最近臨近期末了嘛，各科老師都在瘋狂督促我們復(fù)習(xí)。不管是主科還是副科（雖然說現(xiàn)在沒有主副科之分了哈~）老師，都采用了“題海”戰(zhàn)術(shù)。上節(jié)課數(shù)學(xué)剛考完，同學(xué)們正叫苦連連，還沒來得及喝口水聊聊天，英語老師就已經(jīng)抱著一沓卷子走進(jìn)了教室：“哎哎哎上課了都回座位，發(fā)卷了。”“啊？！不！”
好不容易上了節(jié)信息課，大家都開心的不得了。進(jìn)了信息教室坐定，信息老師站在講臺后面十分平靜地說：“我把那個信息復(fù)習(xí)資料發(fā)到大家電腦里了啊，這節(jié)課好好復(fù)習(xí)一下啊，咱們下節(jié)課考試。”一瞬間班里叫苦聲一片，是啊，好不容易以為可以放松一下，結(jié)果又要復(fù)習(xí)，擱誰誰崩潰。老師：“哎喊什么？讓你們復(fù)習(xí)是為你們好知不知道啊？！看資料！”同學(xué)們一臉生無可戀地盯著屏幕發(fā)呆。可就是有那么幾個人偷偷點開了別的程序玩，老師一過來他就把程序關(guān)掉。那點小計倆老師怎么會不知道，老師：“別以為那些玩別的的我不知道啊，哦我一過來你就把那程序關(guān)啦？你怎么那么聰明呢？我是有多傻啊？”老師雖說著，但是還有人不知悔改，邊玩邊心里想：我偷偷玩你又不知道~老師冷哼一聲，走到講臺上的電腦跟前，看了兩眼，然后用她那凌波微步般無聲的步伐走到一個可憐的同學(xué)身后，那同學(xué)正心里發(fā)毛，老師：“哎呦呵呵，你可真聰明，這么大個圖標(biāo)當(dāng)我看不見啊是吧？！給我關(guān)嘍！快點地！”可憐的同學(xué)顫顫巍巍地關(guān)掉程序，心里犯著嘀咕：我也沒讓老師看見啊……老師咋知道的……老師扭頭凱旋而歸。
而我和老劉頭早已看破了這場“陰謀”，我悄悄對老劉頭說：“老師的電腦上可以看到所有人的電腦！”老劉頭：“恩！太恐怖了，老師真是老油條！”我點頭應(yīng)和。但是，鬼使神差般，我竟點開了我們常玩的畫畫程序，在上面亂畫起來。我可能是做卷子做傻了，剛說過的老師的“陰謀”直接拋在了腦后。當(dāng)我感到背后發(fā)涼時回頭，為時已晚……老師如同正義使者般無聲無息地出現(xiàn)在我身后，露出蜜汁微笑看著我。那眼神似乎能看破我所有秘密，嚇得我一時竟忘了該說什么。老師微笑著說：“我看你是不想復(fù)習(xí)了是吧？都會了是吧？！來，把椅子往后搬，你就站在這，也不用復(fù)習(xí)了昂！”我一臉委屈地按老師說的做了，然后開始了無盡的后悔……老劉頭在旁邊和我對口型：你忘啦？！老師能看見你的電腦！我生無可戀地回她：我當(dāng)時傻了叭……我這個人吧也是有點天生臉皮厚~被罰站后心中只有后悔沒有羞愧，我知道這樣可能不太好，但是……大家都這么熟了，有啥可羞的呢？嘿嘿~
這次經(jīng)歷讓我懂得……下次要好好提防老師！不能再讓她抓到把柄！
小學(xué)作文陰謀 第二篇
“叮鈴鈴……”上課了。教室外響起了清脆的腳步聲，一定是李老師。昨天我們進(jìn)行了一場考試，聽說成績非常不理想，李老師大為光火，今天，我們的世界末日來了……
“呵呵，謝謝！”是李老師的聲音，她今天穿著一件白色的呢大衣，卷曲的長發(fā)披散著，一雙擦得發(fā)亮的高跟皮鞋。和數(shù)學(xué)老師分別后，李老師快步進(jìn)來了。怪了，李老師臉上竟然還掛著甜甜的微笑，不不不，一定是笑里藏刀，李老師很快就會“大開殺戒”的。可是，李老師慢慢放下手提包，筆直地站在講臺上，還明朗地笑著，溫柔的眼光環(huán)視著教室。每個同學(xué)都不敢直視老師的目光。李老師始終沒有開口，臉上始終是親切的微笑，要知道，平時李老師對我們都是一副恨鐵不成鋼的表情啊，更何況我們還搞砸了考試，李老師更應(yīng)該大發(fā)雷霆啊，怎么……
“咳咳，昨天考試了對吧？”“對……”李老師冷不丁開口。我們一個個趕忙打直腰桿。“你們認(rèn)為你們的成績?nèi)绾危俊崩罾蠋熉龡l斯理，笑得很開心。我們心里卻直打鼓，齊聲回答：“不好！”“挺有自知之明嘛！”我們一個個耷拉著頭，像被霜打過的茄子，無精打采地聽著李老師悲痛的訓(xùn)斥：“那些題目我反反復(fù)復(fù)地講，反反復(fù)復(fù)地練，你們卻總是做不對，是故意和我作對是不是？啊？”果然，這才是李老師的真面目。我們打了個冷戰(zhàn)，心想，今天又要熬夜做作業(yè)了。
李老師收起微笑，怒氣沖沖一把抓起試卷，念了幾個分?jǐn)?shù)：“李飛，80！”“王麗，75！”“李欣，78！”她柳眉高挑，杏眼圓睜，氣憤得不行。我們底下也緊張得夠嗆。“還有很多不及格的人！說，這次你們要怎么來將功補(bǔ)過，說說法子吧！”
只要能先穩(wěn)住李老師的怒氣，我們也豁出去了。快嘴大王首先出了個主意：“今天我們抄試卷，抄三遍，下次堅決不錯！”“還可以到操場跑三圈！”“我們每個同學(xué)都寫下保證書，保證好好學(xué)習(xí)，天天向上！”……大家你一言我一語嚷開了。
“噗嗤……呵呵呵……”，誰知，李老師竟然笑了！李老師的眉毛翹翹的，捂著嘴笑個不停，半晌，才緩緩開口：“你們啊，真是讓我哭笑不得哦！實話告訴你們，這次考試，大家成績都不錯，上九十分以上的有三十多個！”我們都像木頭人一樣愣住了。李老師接著說：“我今天哪，將計就計，演了一出好戲，目的就是讓你們這些小家伙能收收心，大家剛才的建議都不錯，我批準(zhǔn)通過了！”大家聽完，教室里頓時像炸開了鍋。哀嚎一片：“李老師，好狠哪！”
啊，真是一場徹頭徹尾的“陰謀”啊！可憐的我們就這樣被李老師玩弄于股掌之中了。
小學(xué)作文陰謀 第三篇
我爸爸是頂級魔法師，比任何魔法師都要強(qiáng)大的，他會很多魔法。正當(dāng)凡卡倚著臺子想爺爺時，一雙眼睛盯上了凡卡，這雙眼睛的主人不算是成人，可他卻以一顆成人的心想著一件罪惡的事。
這就是朋友之間那種無私的友誼，友誼讓人感到溫暖，友誼就是無私的奉獻(xiàn)與相互之間的分享；下課后，同學(xué)們都在課室里里做作業(yè)，突然，小梅大叫一聲：“呀，我的筆呢。
剛吃過晚飯，媽媽就下班回來了，我好害怕媽媽又給我復(fù)習(xí)，這時，奶奶叫我去捏肌，我真高興，這可是救了我了。價格比較便宜，質(zhì)量也不錯!他們都是為了一個共同目標(biāo)而奔跑著，歡呼著。我把火炮點燃，用一個玻璃杯罩著，然后躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得，只聽啪啪啪的一聲響，我轉(zhuǎn)頭一看：哇。
如果我是神筆馬良，我要給找不到工作的人畫上可以經(jīng)商的店鋪，或是各式各樣的商品來出售，讓沒有工作的人不用荒廢一生？（學(xué)樂中國特聘教師：徐亞萍老師）2010-4-18 13：18：00 “澆水”就是給房子收拾干凈，“日照”就護(hù)理花草樹木，“施肥”就是做幫助人。她叫著我的名字，讓我不要害怕。我不知道我的話對他造成了多少傷害？葡萄作文"，"只能等死了。
平時少有聯(lián)系的朋友送來了祝福。比賽到了中場，上半場的比賽十分激烈，大家看的也是十分緊張？
一束束光線把我的童年穿成一串串晶瑩的“丫頭，過來吃飯。
小學(xué)作文陰謀 第四篇
嘴巴張得大大的，身子還不停往前擠，生怕大家看不到他。
唯其小，才能小中見大，巧中見新!有一次，媽媽您病了，拖著虛弱的身體送我去上學(xué)，我卻嫌您騎的太慢。是曾經(jīng)留下的腳印、是水漫過河床留下的濕濕印記。我只有紅著臉老老實實地對賣面的阿姨說：“對不走，我忘了帶錢!“在家靠父母，出門靠朋友。
小白白回到森林里，告訴了同伙們，它們都認(rèn)為城里太臟了，于是就一起去城里，準(zhǔn)備下一場大雨，可是當(dāng)它們來到城里時已是一片沙漠了。”扣子老三很傷心，他跳進(jìn)一個角落，心里很不是滋味?開始出發(fā)了，走著走著，眼尖的璇突然發(fā)現(xiàn)有一家電器寫成“店器”，我們幾個走了進(jìn)去，店主帶著微笑問我們：“小同學(xué)，你們要買什么東西嗎。
其實不止是我是您的子女，我們所有人都是您的兒女,子孫。在生活中第一個轉(zhuǎn)角處，小小的我遇到了一座美好的彩虹橋，這真是一次難忘而幸運(yùn)的相遇；雖說是在江南，也不是離海就這么一步之遙，跨一步就能到的。”城堡大門打開了，寶箱和嬰兒卻不見了。我是姚明的忠實粉絲，從去年夏季中小學(xué)生聯(lián)賽開始后，我都不知看過他的多少場比賽了;
”小空慌亂地捂著嘴連退幾步，小戒忙掄起鐵耙閃到小空身后：“猴哥，妖怪。不管三七二十一，取錢買魚去，至少不花本姑娘的"心血"就可以了。，而是因為你的表現(xiàn)，你的整體，或者你的與眾不同讓她著實感動了一回？我就想了，人家咋學(xué)的。
就如同生命的數(shù)據(jù)庫，已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼，隨時都可以打開全部程序，可以讀出全部的文件。但通過這件事后，我才體會到當(dāng)老師時是多么不容易!
小學(xué)作文陰謀 第五篇
又是一節(jié)語文課，同學(xué)們不情不愿地坐在位子上，等待老師進(jìn)來上課。老師來后，說是被突然通知有會議，要去開會。臨走前，囑咐班長背《木蘭辭》，班長起頭：“木蘭辭，北朝民歌，預(yù)備齊。”“木蘭辭，北朝民歌，唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”同學(xué)們臉上掛著燦爛的笑容，沈老師看到全班同學(xué)這么“聽話”，放心地離開了。雖然同學(xué)們的笑容十分燦爛，可是，我卻覺得那是“笑里藏刀”，果然……
老師前腳剛走，全班就像燒開了的熱水——沸騰了，好不熱鬧。班長連忙大聲喊道：“唧唧復(fù)唧唧，預(yù)備齊。”我連忙應(yīng)和，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”可惜，這聲音，早已被淹沒在喧嘩聲中了。
同學(xué)們見老師走了，個個興高采烈，明目張膽地在教室里亂竄。有的在與前后桌的同學(xué)交頭接耳，滔滔不絕；有的在教室里亂跑亂跳，活像孫悟空在世；有的安安靜靜地看書，如果世界末日來了，我想他都不會抬頭看一看；還有的甚至堂而皇之地拿出明星照片來欣賞……這場景，用一名諺語來形容，就是“山中無老虎，猴子稱大王”。
突然，只聽見關(guān)門聲和一陣拍手聲。數(shù)學(xué)老師的標(biāo)志動作，難道數(shù)學(xué)老師來了！所有人以10米/秒的速度回到座位上，可是我卻疑惑了：咦，這節(jié)不是語文課嗎？數(shù)學(xué)老師怎么會來呢？我回頭一看，啊哈，原來是一個男同學(xué)在惡作劇，假裝數(shù)學(xué)老師。教室里又恢復(fù)了熱鬧的氛圍。
好容易在混亂中背完了木蘭辭，班長又開始指揮全班背古詩75首。可是我那“耍寶”的同桌趕巧詩興大發(fā)了，居然開始改編起詩句來了。您瞧“木蘭辭，鄒旭，唧唧復(fù)唧唧，木蘭色瞇瞇……”。不過，這還不算好笑，還有更好笑的，不信，你再瞧：“回鄉(xiāng)偶書，唐，鄒旭章，瘦小離家胖了回，鄉(xiāng)音無改肉成堆，兒童相見不相識，驚問胖子你是誰？”“噗嗤！”聽到這兒，我忍不住笑了出來。“改詩衰哥”鄒旭把人人知曉的古詩改得“面目全非”，任誰聽了都會捧腹大笑。可是，他似乎還沒盡興，又開始改編歌謠：“我們坐在高高的骨灰旁邊，聽趙顧浩講那死去的故事……”聽聽，這改編的才能，也真是絕了。
突然，一陣熟悉的腳步聲從后門傳來，直覺告訴我，是沈老師來了！我急忙坐端正。沈老師見全班亂糟糟的，不怒反笑。這時，沈老師叫我把作文草稿本發(fā)下去，全班都以為是懲罰。然而，沈老師卻讓我們把書翻到37頁，原來習(xí)作2的.素材內(nèi)容就是“老師不在時發(fā)生的事”。
這時，我們才恍然大悟，連呼中計了！
小學(xué)作文陰謀 第六篇
楊老師在臨下課五分鐘的時候說道。
或許是受了母親的遺傳，寶義也有些癡傻。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我暗暗叮囑自己，“千萬別馬虎了，朱永吉.”于是我就認(rèn)真的開始答題了？這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢。
我們來到二中的操場,游凌云一人跑去打球了。對我們無微不至的關(guān)愛，每當(dāng)北風(fēng)呼嘯時，您總要說一句平凡而又嚴(yán)肅的話！他沒坐，卻和我說下去，我就跟著下去了，當(dāng)時我也沒感覺怎樣的不舒服，可后來卻感覺怪不好意思的，還占一個座，不讓人家坐，嘿嘿。”蜘蛛又說：“想不到老兄你這么厲害，你再去一次，那才叫勇敢呢。他們倆不服氣，決定在和我比一場!
在我的家里，住著爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和我。又好似被風(fēng)吹散的薄公英。看到奶奶這樣，每個人的心也都痛了起來，爺爺打破沉靜："四川是個好地方呀!只聽見一聲刺耳的劃火柴的聲音，整間屋子便漸漸明亮起來。
望你流逝的背影深藍(lán)夜幕下的流星滿是落楓滿是飄雪走向不同的路途平靜湖面被心淚擊得顫抖 破碎郁郁獨行在風(fēng)間之隙害怕孤獨的我終于決定：用生命給你一切忘卻我的痕跡處事講究科學(xué)，遵循客觀規(guī)律，遇到挫折堅忍不拔，吸取教訓(xùn)，絕不再犯，這才是付了明白的"學(xué)費"，這才是真正可交的"學(xué)費""。誰染我走“運(yùn)”，有這樣的同桌？自己也可以做到，原來這就是桂花口中所說的，讓她驕傲的資本呢。他傳遞著奧林匹克的真諦，他綻放著奧林匹克最美的禮花，他繼續(xù)著奧林匹克和平之鴿一樣純美的夢想。體育競技項目如此，在人類社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行政管理等諸多方面何嘗不是如此?
”小文噙著淚花說。讓人不忍心去驚動它。