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我進(jìn)步了作文二年級(jí)短(精選37篇)
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第一篇
今天我們期中考試。
考語(yǔ)文時(shí)，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計(jì)能得全分。考數(shù)學(xué)是第八題不會(huì)做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最后終于算出來(lái)了正確的得數(shù)，我很高興。我想：那些不愛(ài)動(dòng)腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開(kāi)始算時(shí)，稍微動(dòng)了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來(lái)了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)愛(ài)動(dòng)腦子。
放學(xué)后我估算了一下：這次考試語(yǔ)文可能會(huì)得九十多分，數(shù)學(xué)大約能考九十七分。我把我的估分告訴了爸爸，爸爸說(shuō)有點(diǎn)進(jìn)步。我想不是“有點(diǎn)”，而是很大，因?yàn)槲疑弦淮握Z(yǔ)文才考了六十分，這次不用說(shuō)，我當(dāng)然是進(jìn)步最大的學(xué)生了，哈哈！
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二篇
以前我連什么叫“數(shù)學(xué)”都搞不懂，現(xiàn)在我被老師同學(xué)稱(chēng)為“數(shù)學(xué)小子”，這就說(shuō)明四個(gè)字：我——進(jìn)——步——了！
二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很一般，經(jīng)過(guò)我的一翻不懈努力，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)令老師和家長(zhǎng)都很滿(mǎn)意。有一次，數(shù)老師叫我們用計(jì)算器算一下250×2÷125，我們算出來(lái)等于4，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我不用計(jì)算器就能算出來(lái)是4，同學(xué)們，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時(shí)我舉起手，數(shù)學(xué)老師微笑著說(shuō)：“宋希典，你說(shuō)。”我馬上站起來(lái)跟大家說(shuō)：“因?yàn)?50是125的兩倍，再用兩個(gè)2相乘不就是答案嗎？”數(shù)學(xué)老師高興的對(duì)大家說(shuō)：“我們班的宋希典非常聰明好學(xué)，我們大家一定要向他學(xué)習(xí)，這次月考考了我們?nèi)辔ㄒ灰粋€(gè)100分，這時(shí)同學(xué)們都投來(lái)了先鋒贊許的目光。最近我又得了數(shù)學(xué)報(bào)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一輪的一等獎(jiǎng)，但我想這應(yīng)該是自己努力的結(jié)果，更是老師辛勤教誨的結(jié)果。
老師說(shuō)我進(jìn)步了，媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，同學(xué)們更是說(shuō)我進(jìn)步了，難道這不說(shuō)明我真的進(jìn)步了嗎？
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第三篇
開(kāi)花，這是花的進(jìn)步；發(fā)芽，這是柳樹(shù)的進(jìn)步，清澈，這是湖水的進(jìn)步；蔚藍(lán)，這是進(jìn)步的天空，世界每天都在變化，每天都在進(jìn)步。當(dāng)然包括我，那就是典型的例子。
原來(lái)每個(gè)周末，只要有時(shí)間，我一定會(huì)坐在電視機(jī)或電腦前。因?yàn)檫@個(gè)，我媽批評(píng)了我好幾次，說(shuō)對(duì)眼睛不好，我都充耳不聞。
然而，從那天起，我媽媽改變了對(duì)我的看法。
那個(gè)周末，趁媽媽不在家，爸爸上班的時(shí)候，我有了一個(gè)大膽的想法：把家里收拾干凈！給他們一個(gè)驚喜，因?yàn)槲也幌朐邶嫶蟮娜丝谥斜环Q(chēng)為“懶孩子”。于是，我說(shuō)做吧，“我們從廚房開(kāi)始吧！”我一邊說(shuō)，一邊用力扳了一下手指。就這樣，我拿了塊抹布，小心翼翼地打掃了每個(gè)角落。時(shí)間流逝，但我的手從未停止。我在用抹布左擦右擦窗戶(hù)，然后用拖把左拖右拖。我汗流浹背。
中午，爸爸媽媽回來(lái)了，剛一推門(mén)，他們就被眼前的一切驚呆了，“哇！我們的女兒什么時(shí)候變得這么優(yōu)秀了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”我只是笑笑，沒(méi)說(shuō)話。
那一天，我當(dāng)然受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。也是我的期待，因?yàn)槲抑溃瑒趧?dòng)后得到的“果實(shí)”一定很甜。
人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，生活就會(huì)和你一起邁出一大步。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第四篇
吃飯了，我?guī)椭每曜印⒛猛搿⑸喜耍胰酥笨湮叶拢墒俏覅s高興不起來(lái)。這讓我想起了上次我把媽媽愛(ài)吃的醬肉聽(tīng)光了，當(dāng)時(shí)媽媽批評(píng)我：不能只顧自己，要懂得謙讓和關(guān)心他人，才能得到謙讓和關(guān)心。當(dāng)時(shí)的我還很不服氣地頂嘴......，真是慚愧啊！
“俊俊，吃肉。”一聲呼喊把我拉回現(xiàn)實(shí)。媽媽對(duì)我不像那時(shí)批評(píng)我時(shí)那么嚴(yán)厲，很親切地將屬于她自己的一份醬肉都夾給我，根本看不出我倆之間因?yàn)殛P(guān)于醬肉而爭(zhēng)吵過(guò)一樣，我想這就是媽媽對(duì)我的謙讓和關(guān)心吧！
回想那件事，我把全家人給我的愛(ài)，當(dāng)作理所當(dāng)然，對(duì)他們的愛(ài)沒(méi)有感恩和回應(yīng)，實(shí)在自責(zé)。吃著醬肉，猛然我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：我現(xiàn)在不該自責(zé)了，那天已過(guò)去，我應(yīng)該面對(duì)的是現(xiàn)在和以后。如何對(duì)家人和關(guān)心我的人們付出自己的愛(ài)。想到這些我就覺(jué)得今天的飯和菜特別的香。“老媽?zhuān)阋渤浴！蔽覍⒍髩K醬肉夾到了媽媽的碗里，媽媽咧開(kāi)嘴會(huì)意地笑了！
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第五篇
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一到考試我就緊張，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，因?yàn)橐郧耙弧⒍昙?jí)時(shí)，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級(jí)，老師總是把試卷一發(fā)，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會(huì)理解題目意思。
每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，總是老遠(yuǎn)就會(huì)看到有好幾個(gè)大大的紅叉子，想想都害怕。現(xiàn)在總結(jié)起來(lái)，錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨^(guò)粗心，每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來(lái)，老師要求我們要認(rèn)真審題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀，可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫(huà)出來(lái)，知道什么條件，要求什么問(wèn)題就一目了然了。
從那以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這學(xué)期你進(jìn)步了！”
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第六篇
進(jìn)步，總覺(jué)的是一件很難的事，其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)易如反掌。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)布娃娃大的、黑黑的、未滿(mǎn)月的女?huà)胱兂闪艘粋€(gè)十歲大的女孩了。
回想起來(lái)總覺(jué)的自己為父母做的太少，而父母卻還是為我們做一些我自己能做的事。小時(shí)候，認(rèn)為父母這樣對(duì)我是應(yīng)該的，畢竟他們已經(jīng)生下了我。今天我明白了，我已經(jīng)生活能自理了。我應(yīng)該為他們做一些力所能及的事了，如：倒一杯牛奶、燒一杯白開(kāi)水、做一盤(pán)煎雞蛋……而父母卻不是這樣想，他們總想讓我們每天都在進(jìn)步。其實(shí)我們并不需要過(guò)多的努力，因?yàn)槲覀円恢倍荚谶M(jìn)步，直是進(jìn)步的很小。品德的進(jìn)步比學(xué)習(xí)的進(jìn)步更重要。
百善孝為先。直到今天我才明白，我進(jìn)步了一大步。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第七篇
以前，我上課不遵守紀(jì)律，喜歡找人講閑話，撩逗周?chē)耐瑢W(xué)，大家都對(duì)我有意見(jiàn)，老師也幾次批評(píng)我。
可是，最近有一件事，卻改變了大家對(duì)我的看法。那是星期三的上午，語(yǔ)文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背后的肖勇，突然將一塊冰冷的小卵石放進(jìn)我的衣領(lǐng)里，俏皮地悄悄說(shuō)：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順著我的脊梁，一直滑落到腰眼里，我不由自主地抖動(dòng)了一下。這事要是發(fā)生在以前，我非跟肖勇鬧起來(lái)不可。當(dāng)時(shí)我真想掏出小卵石來(lái)塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終于忍住了，既沒(méi)動(dòng)手，也沒(méi)動(dòng)口。因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋熐疤鞂?duì)我的教育。心想，要是我跟肖勇鬧起來(lái)，就破壞了課堂紀(jì)律，會(huì)妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽(tīng)老師的話，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。于是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜里，裝著什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
下課了，我才向肖勇提出意見(jiàn)。老師聽(tīng)到我的話，親切地說(shuō)：“周洪，你做得對(duì)！”同學(xué)們看到我有了進(jìn)步，都向我投來(lái)贊許的目光。我也為自己的進(jìn)步感到高興。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第八篇
今天早上我和媽媽在家有空。
突然，一陣歡快的.笑聲吸引了我。我順著笑聲走到窗前，看到我小班的一群朋友在樓下的草坪上玩耍。他們有的在老師身邊嚷嚷著要貼紙，有的在和朋友聊天打游戲，有的在草地上開(kāi)心的跑著追著。
這時(shí)又來(lái)了一群小朋友在草坪上玩耍，更熱鬧了！
我一看到他們，就想起了小時(shí)候發(fā)生的事。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，成了小學(xué)生。我在小學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了很多道理。我要尊老愛(ài)幼。
過(guò)了一會(huì)兒，孩子們要去另一個(gè)地方玩。他們聚在一起走了，熱鬧的草坪又平靜下來(lái)。
安靜的草坪因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)而熱鬧，因?yàn)樗麄兊碾x開(kāi)而安靜。可見(jiàn)，只有人才能賦予自然無(wú)限的生命力
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第九篇
從黑龍江蘿北縣第一小學(xué)來(lái)到遼寧莊河市向陽(yáng)小學(xué)，我的學(xué)習(xí)比原來(lái)好多了，在期末考試中我的語(yǔ)文考了，數(shù)學(xué)90，英語(yǔ)90，這分雖然不算太高，但卻比在蘿北考的好得多。
在蘿北一校上學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)特別不好，來(lái)到莊河后，奶奶怕我跟不上，花600元給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)了一段時(shí)間后，我的英語(yǔ)真的有了很大進(jìn)步，看來(lái)這錢(qián)還真沒(méi)白花。媽媽擔(dān)心我的數(shù)學(xué)語(yǔ)文成績(jī)落下來(lái)，就在她上班的地方報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班。老師教的相當(dāng)嚴(yán)格，誰(shuí)要是學(xué)不會(huì)老師就把誰(shuí)留下，什么時(shí)候?qū)W會(huì)了才讓回去。就這樣老師認(rèn)真教，我們認(rèn)真學(xué)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地提上來(lái)了。
也許是我特別喜歡莊河的緣故，也許是輔導(dǎo)班的作用，我的進(jìn)步還真挺大的。心情好了，學(xué)習(xí)也好了，全家人都為我感到高興，這樣學(xué)下去，我估計(jì)以后的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十篇
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我有過(guò)幾次小的失敗。經(jīng)過(guò)我的努力，我在各方面都有了很大的飛躍。現(xiàn)在我給大家講一個(gè)記憶深刻的進(jìn)步。
高一高二的時(shí)候，我的字特別難看。被老師拉了三天，至少有50本書(shū)。拉筆記本還是小事。關(guān)鍵是因?yàn)樽謱?xiě)得不好，要比別人多寫(xiě)五倍，傷自尊，頭疼。不僅老師處罰我，連我媽回家都罵我，說(shuō)我字寫(xiě)歪了，寫(xiě)歪了。我覺(jué)得我寫(xiě)不好，就是不認(rèn)真。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽(tīng)媽媽嘮叨，我決定把字寫(xiě)好。我在寫(xiě)作課上認(rèn)真聽(tīng)老師講解每個(gè)單詞的結(jié)構(gòu)，然后橫寫(xiě)豎寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)，拿出字帖仔細(xì)描述。日復(fù)一日，月復(fù)一月，每一次努力都有回報(bào)，我的書(shū)法進(jìn)步很大。
初三的時(shí)候，我的老師幾乎有好幾個(gè)月找不到歪字。到目前為止，我的老師從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲业臅?shū)法不好而撕毀我的作業(yè)。就連寫(xiě)字很好的爸爸，經(jīng)常批評(píng)我的媽媽?zhuān)步?jīng)常夸我進(jìn)步顯著。我的心像蜂蜜一樣甜。以前寫(xiě)得好是一件多么幸福的事啊！
最近怎么樣？我很棒嗎？這是我的進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)。在我的寫(xiě)作過(guò)程中，我學(xué)到了一個(gè)道理：努力就會(huì)成功。有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷？
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十一篇
我曾經(jīng)是一個(gè)粗心大意的小孩子，在媽媽了領(lǐng)導(dǎo)下，我改正了這個(gè)毛病，我再也不粗心了。
記得我一年級(jí)的時(shí)候。期中考試完了，等語(yǔ)文卷子下來(lái)的時(shí)候，我一看便傻了臉，原來(lái)剛剛考及格。我拿著卷紙，滿(mǎn)臉的通紅。媽媽每天無(wú)微不至的照顧我，我就拿這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)會(huì)投媽媽嗎？回到家里，要是讓媽媽知道這分?jǐn)?shù)，媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里，忐忑不安的把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說(shuō)：“這些錯(cuò)的題你都不會(huì)做嗎？”我說(shuō)：“不是，都是我的粗心造成的。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，一定要把粗心這毛病給改掉。要不然，將來(lái)你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。”媽媽的這句話在我耳邊回蕩。對(duì)，我下定決心，一定要克服粗心的毛病。
時(shí)間過(guò)得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場(chǎng)上，認(rèn)真地做卷子，生怕把題目寫(xiě)錯(cuò)。我寫(xiě)完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考回好成績(jī)。”
過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我可真考到好成績(jī)了，我嚇呆了。我拿著卷子，到媽媽面前。媽媽說(shuō)：“張俊能，你長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了這話高興極了。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十二篇
風(fēng)清，月明。周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮茫异话驳淖咧掷镂罩菑堖t到已久的獎(jiǎng)狀，竹聲，蟬鳴。我這些年讓父母太失望了，真想跟他們說(shuō)一聲對(duì)不起。
爸爸！謝謝您從稚氣未脫的一年級(jí)教導(dǎo)我到心智成熟的六年級(jí)，媽媽?zhuān)≈x謝您讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)到識(shí)字過(guò)千，可年幼的我并不了解你們的得良苦用心，總也想著玩兒，所以一二年級(jí)的我成績(jī)并不理想，你們都想放棄我了，因?yàn)樨澩鎯海忠矊?xiě)的七歪八扭，可就因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的一句話，我徹底改變了自己，他說(shuō):“你的字還能更好嗎？”我相信我自己，從此字寫(xiě)得漂亮了，作業(yè)也不再馬馬虎虎，從此，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始快速飛漲，你們終于笑了，這是我第一次拿獎(jiǎng)狀回家。
我好怕，怕你們打擊我，終于，我在蟋蟀的歌唱中走進(jìn)了家門(mén)，你們起先看到我背后藏著一張紙，問(wèn)我那是什么？我不好意思的把獎(jiǎng)狀放在桌上，這張獎(jiǎng)狀因?yàn)槲业木o張，被揉得皺皺的，你們欣喜的笑了，高聲說(shuō):“你進(jìn)步了，你進(jìn)步了！
我那時(shí)并不知道，進(jìn)步是什么，那年，我八歲。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十三篇
我的語(yǔ)文進(jìn)步了作文
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，因?yàn)橐l(fā)期中測(cè)試卷了。
“叮零零”上課鈴聲響了起來(lái)，這時(shí)，語(yǔ)文老師手拿試卷走進(jìn)教室，開(kāi)始邊報(bào)分?jǐn)?shù)，邊發(fā)卷子。可是，一直沒(méi)發(fā)到我的卷子，沒(méi)想到在最后，老師才叫到了我的名字。我當(dāng)時(shí)心驚肉跳，以為我這次考得很差。結(jié)果老師說(shuō)我考得不錯(cuò)，考了八十五分。我頓時(shí)大吃一驚，平時(shí)只能考七十幾分的我，竟然考了八十分以上。
隨后老師又說(shuō)：“你這次字寫(xiě)得不錯(cuò)，卷面整潔，和以前相比你改掉了許多毛玻所以我特意把你的卷子拿出來(lái)點(diǎn)評(píng)一下，希望同學(xué)們也能向郭云飛學(xué)習(xí)，也希望郭云飛能再接再勵(lì)。”當(dāng)我拿到卷子時(shí)我邊看邊想，這次我考得好的'原因是因?yàn)槲铱朔巳齻€(gè)毛病：一是我克服了上課不注意聽(tīng)講的毛玻二是我克服了字寫(xiě)得不好的毛玻三是我克服了寫(xiě)完卷子不檢查的毛玻不知不覺(jué)鈴聲又“叮零零”的響了起來(lái)。
放學(xué)回家后，我把卷子拿給爸爸看。爸爸看了后說(shuō)：“你這次語(yǔ)文終于有進(jìn)步了，你以前考得不好是因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)，你現(xiàn)在把缺點(diǎn)改掉了，成績(jī)自然也就上去了。”最后爸爸還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好，希望你下次能考得更好”。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十四篇
在二年級(jí)的時(shí)候，班里的女生都愛(ài)上了跳繩，看著那繩子上下飛舞，我下定決心要練好跳繩。
我放學(xué)回到家后，第一件事就是練習(xí)跳繩，通常要練習(xí)半個(gè)小時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我便拉著奶奶要她給我說(shuō)跳繩的好方法，還讓她在旁邊為我指導(dǎo)。那一段時(shí)間，我真的是走火入魔了。而我一直認(rèn)為我練得很好。
在三年級(jí)的生活快要結(jié)束時(shí)，我們女孩子在一起比賽誰(shuí)一分鐘跳得多。結(jié)果，我一分鐘只跳了64個(gè)，被排到了最后幾名。看著班長(zhǎng)手里那張名次表，我咬著牙，知道自己的想法是錯(cuò)誤的，自己應(yīng)該更加努力，掌握更多技巧。
我更加努力了。我每天上學(xué)都帶著繩子，課間會(huì)抽出幾分鐘來(lái)練習(xí)；我找到班里跳得最快最好的同學(xué)，問(wèn)她跳得好的方法……我偷偷練著。
快上五年級(jí)時(shí)，我讓奶奶給我數(shù)數(shù)現(xiàn)在一分鐘能跳幾次。一分鐘后，我聽(tīng)到奶奶喊著：“91下”我興奮極了，歡呼起來(lái)。想想我的跳繩經(jīng)歷，里面有苦也有甜。我想，在六年級(jí)，我會(huì)在跳繩方面擁有更理想的數(shù)字。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十五篇
我進(jìn)步了800字
進(jìn)步，進(jìn)步，我的作文進(jìn)步了！老師說(shuō)我作文進(jìn)步了！聽(tīng)到這個(gè)消息怎么能不激動(dòng)？怎么會(huì)不開(kāi)心！年輕的時(shí)候每天寫(xiě)日記，每天看作文書(shū)，可是作文總是那么平淡。我不在乎。我覺(jué)得年紀(jì)太小寫(xiě)不出好文章很正常。三年級(jí)的時(shí)候，老師布置作文的時(shí)候，不知道為什么，一種厭惡感涌上心頭。我手里拿著筆面對(duì)作文紙，但我不會(huì)寫(xiě)任何字。十分鐘后，二十分鐘后，紙還是像墻一樣白。從此我把作文當(dāng)成了敵人，但是老師布置的作業(yè)要交！于是，我從媽媽給我買(mǎi)的很多作文書(shū)里找到了靈感。我以為好的句子都圈起來(lái)抄在作文紙上了。幾分鐘后，紙不再是白色的了。于是我就不再擔(dān)心作業(yè)了，趕緊跑出去玩。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要有文字，三兩次就搞定了。我媽對(duì)我說(shuō)，你的作文怎么寫(xiě)的？三兩遍就能看完。你看看你妹妹一晚上都沒(méi)怎么寫(xiě)完。你是怎么做到的？唉，我媽總是這么說(shuō)我。我呢？忽略一切！
漸漸的我意識(shí)到我錯(cuò)了！太不對(duì)了！只要作業(yè)里有作文，老師批改后，老師就挑出好的來(lái)讀。奇怪的是，為什么每一句贊美里都有一個(gè)姐姐？為什么沒(méi)有我？于是，我就不再?gòu)?fù)印文件了。我自己開(kāi)始寫(xiě)的！但是面對(duì)作文紙就寫(xiě)不出字了。我該怎么辦？我很無(wú)聊，隨便看了看。我看到一個(gè)小豆芽。他太可愛(ài)了。然后，我給作文紙講了豆芽菜的可愛(ài)。十分鐘后，我有了自己的作文！
慢慢的，我不再讓媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)了。我想買(mǎi)一些其他的書(shū)來(lái)讀。看完之后，我沒(méi)有抄，而是想，他為什么能寫(xiě)出來(lái)？我不能？過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)只有把作文當(dāng)朋友才能寫(xiě)好文章。你的心很美。怎么能寫(xiě)出不美的東西？六年級(jí)以后，我明白了只有心里有感情，才能寫(xiě)出好文章。愛(ài)情從何而來(lái)？除了感覺(jué)，還要學(xué)會(huì)觀察。只有觀察，才能多愁善感。原來(lái)寫(xiě)作并不難！你說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)作文進(jìn)步了怎么會(huì)不開(kāi)心？怎么能不激動(dòng)！
（小學(xué)六年級(jí)，）
差距使我進(jìn)步
國(guó)慶假期，因?yàn)榧依镉惺聸](méi)去旅游。
有一天有幾個(gè)客人來(lái)我們家，說(shuō)是客人，其實(shí)是重慶親戚。過(guò)了一段時(shí)間，我和一個(gè)孩子交了朋友，他是我的表弟。
我們瘋狂地玩了一整天。在他們離開(kāi)的前一天晚上，我們?nèi)ゲ宛^吃飯。晚飯前，表姐的媽媽?zhuān)簿褪潜斫愕陌⒁蹋贸鲆粡垞淇伺平o我們玩。我高興地同意了，因?yàn)樗麄円丶伊耍瑧?yīng)該會(huì)玩得很開(kāi)心。
正當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜的時(shí)候，表哥說(shuō)“不”。我很驚訝。這幾天我們不是很開(kāi)心嗎？難道他不愿意再玩一次嗎？我剛要問(wèn)他，姨媽先開(kāi)口了：“怎么不行，不好玩嗎？”表哥說(shuō)：“不好玩，他不承認(rèn)差距。”當(dāng)時(shí)我很迷茫。他是什么意思？簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道！不想玩就算了。說(shuō)你不承認(rèn)的。哼！
這么說(shuō)，想這么想，但我的心還是像打翻了五味瓶一樣站著，久久不能平靜，趕緊掃視這幾天發(fā)生的事情。哦，我記得——，那是他們剛到的第二天。表阿姨拿出一副撲克牌，讓我們加減乘除算二十四分。我表哥第一次贏了。我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。我本來(lái)要打他的，后來(lái)幾次都輸了。表哥說(shuō)：“怎么？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這有什么了不起的？還有什么比這更有趣的？”我不玩了。表哥什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著我，不理我。現(xiàn)在想想，才知道表哥的一瞥代表了他對(duì)我的失望，因?yàn)槲也幌氤姓J(rèn)差距；表哥的一瞥，既是失望，也是希望。希望以后能正確對(duì)待自己，改正自己。于是我趕緊對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，你怎么生氣了？我知道你比我好。但是不要驕傲，也許那天我超越了你！”表哥高興地說(shuō)：“那我們來(lái)比賽吧！”
現(xiàn)在，表哥走了，但我的話留給了我。他的話讓我明白，一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是勇敢面對(duì)，承認(rèn)，彌補(bǔ)，而不是不屑一顧，不敢承認(rèn)。只有面對(duì)，才能改正。不然你的缺點(diǎn)永遠(yuǎn)都是自己的，這才是最可怕的。
（小學(xué)五年級(jí)，）
我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)《演講稿》
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，我很榮幸站在鮮艷的五星紅旗下，向大家發(fā)表演講。今天我演講的題目是《我成長(zhǎng)，我進(jìn)步，我快樂(lè)》
靈魂的旅程就像一條小溪，流過(guò)花徑，被沙石阻隔。這是成長(zhǎng)的歲月。天堂，多云，喜歡我沉重的心情；小雨像我的眼淚一樣細(xì)膩。站在無(wú)邊無(wú)際的海岸上，真想擁有春天的喜悅，真想找到屬于自己的那份幸福。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時(shí)，母親送來(lái)問(wèn)候和清香的綠茶；生病的時(shí)候，父母焦慮的態(tài)度讓我很感動(dòng)。考試不理想的時(shí)候，父母的安慰讓人流淚。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，我的父母有理由讓我明白這個(gè)錯(cuò)誤。在父母的陪伴下，我不斷成長(zhǎng)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后，我應(yīng)該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。
還有，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師一直像父母一樣關(guān)心我。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年里，老師的手像大海一樣，把我們的船握在手心里，總是讓我們找到未來(lái)的方向！王老師，雖然我們才在一起一個(gè)月，但是這個(gè)月，老師就像一個(gè)“朋友”。他認(rèn)真地教我們知識(shí)。有時(shí)候，他讓我們放松。有時(shí)候，他會(huì)和我們一起笑。我好像很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”，他能讓我開(kāi)心。
開(kāi)花是花的進(jìn)步；發(fā)芽是樹(shù)的進(jìn)步，清澈是水的進(jìn)步。藍(lán)色是天空的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當(dāng)然包括我。我在進(jìn)步。
記憶中，童年的天空是晴朗的。輕輕掐出水。
山東省濰坊市奎文區(qū)濰坊錦繡學(xué)校五年級(jí)潘家輝：
（五年級(jí)，600字）
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十六篇
文明是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
有一天，我自己坐公交車(chē)回家，在一個(gè)站點(diǎn)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正想起來(lái)給老奶奶讓位，這時(shí)一位叔叔突然站起來(lái)說(shuō)：“大娘，你過(guò)來(lái)坐我的位置吧!老奶奶非常高興地說(shuō)：“謝謝你!”我看了之后心想：這位叔叔真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊!從此以后，我要努力的積極的做一個(gè)講文明的好孩子。還有一次，爸爸媽媽帶我去公園看荷花，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友正在用石頭砸荷葉把荷葉都砸破了，我上去勸住他說(shuō)別砸了，你這是不文明的行為，他聽(tīng)了趕緊停下來(lái)了，很不好意思地走開(kāi)了。
講文明是社會(huì)的進(jìn)步，文明是每個(gè)人必須遵守的，如果人人都講文明，那么我們的社會(huì)將會(huì)越來(lái)越美好，人們都能過(guò)上美好的生活。
我的進(jìn)步03-25
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十七篇
人在進(jìn)步中成長(zhǎng)，沒(méi)有不進(jìn)步的人，我也不例外。前段時(shí)間考試有進(jìn)步。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但從三年級(jí)開(kāi)始，我就沒(méi)得過(guò)100分。于是，我下定決心考100分！在品控之前，我下定決心認(rèn)真認(rèn)真地做好考試。考前我想：我做題會(huì)粗心，導(dǎo)致簡(jiǎn)單地方扣分，所以做題一定不能粗心！
卷子發(fā)出去了，我趕緊開(kāi)始卷子。做題的時(shí)候，我很認(rèn)真的工作，很認(rèn)真的計(jì)算，怕因?yàn)槁╊}，漏計(jì)算而扣分。考完卷，不忘檢查檢查。我覺(jué)得：如果能檢查幾遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，可以多得幾分。果然，我在檢查中也發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題。兩天后試卷發(fā)了，我考了100分，欣喜若狂。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)哺嬖V了他們拿滿(mǎn)分的過(guò)程。爸爸說(shuō)：“你要像這次一樣認(rèn)真做題！”“恭喜你，”我媽說(shuō)，“考出好成績(jī)，說(shuō)明你用心做了。”
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十八篇
我是一個(gè)開(kāi)朗又樂(lè)于助人的學(xué)生。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡語(yǔ)文和復(fù)習(xí)英語(yǔ)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中我對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘，參加了美術(shù)校本課程。畫(huà)畫(huà)是一種對(duì)變形的熱愛(ài)。有時(shí)候畫(huà)畫(huà)的時(shí)候忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。周末，我會(huì)利用我的時(shí)間完成作業(yè)。各方面都有很大進(jìn)步。
作為學(xué)習(xí)委員，我總是幫助我的同學(xué)。每次同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我都會(huì)耐心的幫他，一遍一遍的告訴他要點(diǎn)，直到他明白為止。字寫(xiě)得漂亮，還幫板報(bào)組一起出了板報(bào)。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我每天早起，去外面跑步。這次雖然手疼，但還是堅(jiān)持做無(wú)線電練習(xí)。
雖然我有很多優(yōu)點(diǎn)，但是世界上沒(méi)有完美的人，也沒(méi)有人有自己的缺點(diǎn)。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第十九篇
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班的秦浩軒同學(xué)的腿骨折了，但他依然堅(jiān)持上課，不肯請(qǐng)假。下課和放學(xué)后，他想去上廁所，可是腿腳不方便去不了，也總是最后一個(gè)下樓和最后一個(gè)出門(mén)。
經(jīng)過(guò)班主任葉老師以及秦浩軒家長(zhǎng)的呼吁，大家都行動(dòng)了起來(lái)，幫助秦浩軒同學(xué)。每天上學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)上去扶著他，幫他拿書(shū)包。下課時(shí)，同學(xué)們也會(huì)扶著他去衛(wèi)生間。放學(xué)時(shí)，同學(xué)也都會(huì)扶著他下樓排隊(duì)，并把他送回家。
尤其是他的好朋友阿扎瑪提，我們班的體育課代表，他總是帶頭幫助他，秦浩軒也一直很感激他。
在同學(xué)們一天天的幫助下，秦浩軒的腿也漸漸好了起來(lái)。又過(guò)了兩三個(gè)月后，他已經(jīng)行動(dòng)自如，自己可以上下樓也不需要?jiǎng)e人攙扶了。他說(shuō)：“自己能康復(fù)的這么快，全靠同學(xué)們平時(shí)對(duì)他的幫助。”
這種助人為樂(lè)的精神，在同學(xué)之間是多么的濃厚和重要。我相信，只要我們一直能以幫助別人為快樂(lè)的心態(tài)，我們的明天一定會(huì)更好！
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十篇
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到很多東西，但經(jīng)過(guò)努力，各方面都會(huì)進(jìn)步！
以前，我特別不愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得它非常沒(méi)意思，看著看著，人就處于昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好，老是廣告，于是我學(xué)會(huì)了玩電腦……
一天，我到我們樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群小孩在討論什么，我便去湊熱鬧，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩說(shuō)：“我愛(ài)看意林！”“哇……”底下一片嘩然，“切”我不屑的哼了一聲，接著又有的人說(shuō)：“我愛(ài)看格林童話！”“我愛(ài)看伊索寓言！”……這一個(gè)個(gè)書(shū)名使我疑惑起來(lái)：書(shū)真的那么好嗎？
回到家，我拿起一本《安徒生童話》，強(qiáng)迫自己看，不一會(huì)兒我便無(wú)法自拔，啊，原來(lái)書(shū)不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書(shū)也是彩色的，電腦有字，書(shū)也有字，從此，我的課外生活多了一個(gè)朋友——書(shū)。
從那以后，我也可以驕傲地對(duì)別人說(shuō)：我愛(ài)看《意林》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》……看見(jiàn)他們?yōu)槲殷@嘆，心里別提多美了！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，書(shū)讓我進(jìn)步了，我以后一定要多看書(shū)，永遠(yuǎn)向前沖！
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十一篇
籃球是我最喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，我夢(mèng)寐以求的是加入學(xué)校的校隊(duì)，可是我總是學(xué)不會(huì)甌洲步。
“不——不——”我又失敗了，這個(gè)右一步左一步的上籃動(dòng)作，我總是學(xué)不會(huì)。有一次我在一場(chǎng)籃球賽中成功的使用了一次甌洲步，這是我的一個(gè)偉大的進(jìn)步。
我回到家后熱血沸騰的又做了一次，我學(xué)會(huì)了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子再接再勵(lì)。”我高興地重拾信心。
我每天早上來(lái)到學(xué)校就是下樓拾起籃球來(lái)一個(gè)甌洲步，一天又一天，一月又一月。
校園籃球比賽到了，我們班和五一班打比賽，功夫不負(fù)有心人，我一次次成功投籃給我們班帶來(lái)了許多分?jǐn)?shù)，可是我下場(chǎng)的時(shí)候就讓一班有機(jī)可乘。
我們敗了，可是我學(xué)會(huì)了許多，比如打團(tuán)戰(zhàn)，一條龍等許多東西。
這一次比賽中老師發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)。就把我加進(jìn)了校隊(duì)中，雖然還是一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，今年不可以去區(qū)里打球，可是明年就可以。
我進(jìn)步了，我打籃球的水平進(jìn)步了。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十二篇
星期五，我興高采烈地回到家，大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我進(jìn)步了！”
為什么呢？因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，考得很差，回家經(jīng)常被媽媽罵，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很慢，一直從下午寫(xiě)到吃晚飯的時(shí)候。可是，到了三年級(jí)，爸爸回國(guó)了，我就和爸爸生活在一起。爸爸很?chē)?yán)厲，我學(xué)習(xí)不好怕他罵我，但爸爸沒(méi)有罵我，卻鼓勵(lì)了我，告訴我：“不要灰心，以后學(xué)習(xí)專(zhuān)心點(diǎn)就可以了。”我聽(tīng)到這句話，暗暗下定決心，一定要考出好成績(jī)。我每天做完作業(yè)后都要看書(shū)，一直學(xué)習(xí)到洗澡前。快到半期考試時(shí)，我感冒了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我去老師那里為你請(qǐng)個(gè)假吧。”“不，這樣我的成績(jī)就會(huì)下降。”我堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)。爸爸答應(yīng)了我的要求，讓我去學(xué)校。功夫不負(fù)有心人，我終于在這次半期考試中取得了第七名。
回到家，我高高興興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我進(jìn)步了！”爸爸媽媽露出了微笑。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十三篇
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)幾次小失敗，但經(jīng)過(guò)努力后，我的各方面都有了一個(gè)較大的進(jìn)步。下面我就寫(xiě)字來(lái)談?wù)勛约旱倪M(jìn)步吧！
剛上小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得特別難看，好幾次被老師撕本子。記得有一次，作業(yè)因?yàn)樽謱?xiě)得不好，老師罰抄５遍，還被同學(xué)們笑話，這讓我很傷心。回到家，媽媽也說(shuō)我寫(xiě)的字不好，我覺(jué)得非常委屈。之后，我下定決心要把字寫(xiě)好，一是不想讓老師撕我的作業(yè)，二是不想讓同學(xué)們笑話我，三是不想再聽(tīng)到媽媽的嘮叨。說(shuō)到做到，在寫(xiě)字課上，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，橫平豎直，先撇后捺，從上到下，從左到右等等，然后按筆順規(guī)則認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿出字帖仔細(xì)地描摹，日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負(fù)有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步。
到了三年級(jí)后，老師不僅沒(méi)有撕過(guò)我的本子，而且還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的字寫(xiě)工整、大方、美觀，同學(xué)們看了我寫(xiě)的字也羨慕不已，回到家，爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽(tīng)了大家的夸獎(jiǎng)，心里像吃了蜜一樣甜。
從寫(xiě)字的進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要勤奮努力，就一定會(huì)取得成功。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十四篇
這幾天，我的作業(yè)的字寫(xiě)得好了，因此老師經(jīng)常給我的作業(yè)批優(yōu)+，我心里十分高興，作業(yè)再也不拖拖拉拉了。
我想把字寫(xiě)好得優(yōu)+是來(lái)自一次偶然的事情，上個(gè)星期五，我認(rèn)為作業(yè)時(shí)間挺多的，就想把字寫(xiě)好一點(diǎn)。到了星期一，我看到我的語(yǔ)文作業(yè)得優(yōu)+了，覺(jué)得又驚有喜，就想：哈！沒(méi)想到我的字也能得優(yōu)+啊！就有些飄飄然了，所以星期一語(yǔ)文家庭作業(yè)的字我寫(xiě)得很差勁，結(jié)果可想而知。這時(shí)，老爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別以為得一個(gè)優(yōu)+就可以驕傲，一定要爭(zhēng)取做得更好，優(yōu)+不是依靠老師為了鼓勵(lì)你而送給你的，而是要自己堅(jiān)持不懈的努力爭(zhēng)取來(lái)的`！”我聽(tīng)了羞愧難當(dāng)，暗暗下決心一定要把字練好，讓老師滿(mǎn)意。
從此以后，我做作業(yè)的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，語(yǔ)文作業(yè)的字也寫(xiě)得很好，而且還很少出錯(cuò)。對(duì)自己的作業(yè)也越來(lái)越有信心了。現(xiàn)在覺(jué)得做作業(yè)再也不是一種痛苦和負(fù)擔(dān)了，因?yàn)樗?jīng)常帶給我成功的喜悅，我衷心希望所有的同學(xué)都能從做作業(yè)中感受到快樂(lè)！
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十五篇
“哈哈，我又考了一百分，我真是太聰明了，每次都能考一百分。”一陣陣得意的笑聲從我嘴邊傳出！
媽媽聽(tīng)到后，就說(shuō):“你不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”“我才不信這樣的話呢”。我兇巴巴地說(shuō)。
到了期末考試那天，心想:這次我肯定能考一百分，誰(shuí)也不會(huì)奪走的！開(kāi)始考試了，我“認(rèn)真”地做題，又檢查了一遍。到時(shí)間，老師就把試卷收上去了。考完試，我非常高興！心里想著一百分又到手了！
過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，大驚失色，語(yǔ)文99分，數(shù)學(xué)93分。心里的小兔子咚咚地跑個(gè)不停。老師的批評(píng)一個(gè)接一個(gè)，真是無(wú)地自容。
回到家里，我沮喪地像泄了氣的皮球。想了想終于明白媽媽說(shuō)的話是對(duì)的。這次考試讓我明白了謙虛才能勝利，驕傲的是人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十六篇
進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)是驕傲、自豪的事情。
在一次回家的路上，我覺(jué)得我做錯(cuò)了，媽媽在工作上就忙不過(guò)來(lái)，還要為家庭付出。我不但不幫助她，還不當(dāng)作一回事。剎那間，我油然而生一種想法：讓媽媽休息一次，我來(lái)做家務(wù)。等回過(guò)神來(lái)，自己已經(jīng)到了家，便展開(kāi)了行動(dòng)。掃地，擦桌子……累得不知所措，汗淚珠般的掉了下來(lái)。當(dāng)我看到家里如此整潔時(shí)，才想到母親是這般的累。
我又趁媽媽沒(méi)回來(lái)，開(kāi)始煮飯，當(dāng)菜一一上齊，媽媽就回來(lái)了。我用最快的速度做在一邊，若無(wú)其事。媽媽一進(jìn)來(lái)，看到亂糟糟的屋子一下午竟變成了一道風(fēng)景線，高興的無(wú)話可說(shuō)，再看看桌上的飯菜，更是無(wú)法比喻。我相信她知道是我做的。
就在享用晚餐的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句：“孩子，你進(jìn)步了。”嚇了我一大跳，因?yàn)檫@是媽媽第一次表?yè)P(yáng)我。我進(jìn)步了，但我不驕傲，要以這事為前提，更加努力！
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十七篇
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我成了一名二年級(jí)的小學(xué)生。年齡增長(zhǎng)了一歲，二年的我已經(jīng)和一年級(jí)不一樣了，有哪些不一樣呢，我來(lái)給大家講講吧！
首先是紀(jì)律方面，一年級(jí)的時(shí)候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話，下課以后還愛(ài)和別人打打鬧鬧，不太遵守紀(jì)律。可到了二年級(jí)，我可比以前有進(jìn)步了，上課的時(shí)候能認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周?chē)耐瑢W(xué)打鬧了。
然后是學(xué)習(xí)方面，我的字比以前寫(xiě)的漂亮了，一年級(jí)的時(shí)候，我的字經(jīng)常寫(xiě)的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現(xiàn)在你看，我的字現(xiàn)在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進(jìn)步很大呢！不過(guò)，我可不能驕傲，因?yàn)閶寢尦Ｕf(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。好不容易進(jìn)步了，我可不愿在落后！
還有一點(diǎn)，原來(lái)放學(xué)回到家，我老是想著看動(dòng)畫(huà)片，總是看完動(dòng)畫(huà)片后才愿意寫(xiě)作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，現(xiàn)在，在姥姥的幫助下，我養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)再看電視的習(xí)慣，再也沒(méi)有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫(xiě)到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十八篇
我特別喜歡打羽毛球，可是剛開(kāi)始打羽毛球的時(shí)候，我一點(diǎn)都不會(huì)。
有一次，媽媽一起到院子里打羽毛球。首先，媽媽一下子就把羽毛球發(fā)過(guò)來(lái)了，可是笨笨的我怎么也接不住，不光是這一點(diǎn)，等到我發(fā)球時(shí)，我怎么也發(fā)不出去。
然后，媽媽走到我身邊，就開(kāi)始細(xì)心教導(dǎo)我怎么樣發(fā)球。“發(fā)球時(shí)，要手拿著一根羽毛，將它的頭朝下，然后一松手，使勁往外一發(fā)。”媽媽說(shuō)。我又試了試，我把手一松，使勁打了一下，可羽毛球還是掉在了地上。
媽媽又說(shuō)：“要提前做好發(fā)球的準(zhǔn)備，手一松，你馬上就打，但也要使出力氣。”就這樣，我越來(lái)越熟練，最后，我終于完成了我的“任務(wù)”。
我的努力總是沒(méi)有白費(fèi)啊！在這其中，我也明白了一個(gè)道理：做任何事都不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第二十九篇
“謙虛使人進(jìn)步”。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我就想起一年級(jí)的考試。
在那次考試之前，爸爸讓我好好復(fù)習(xí)。可是第一天復(fù)習(xí)得很好，第二天爸爸給我一張測(cè)試卷，因?yàn)槲因湴粒瑴y(cè)試卷只得了65分。于是爸爸對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！”在這之后，我一直都不驕傲，好好復(fù)習(xí)。
很快考試的時(shí)候到了。那天我很緊張，仿佛草不是綠的，花不是香的，樹(shù)葉也不綠了，就連吃的早飯也沒(méi)有胃口，一片寂寞。考試開(kāi)始了，我們寫(xiě)了四個(gè)小時(shí)后，考試結(jié)束了。草是綠的了，花也香了，午飯也吃的很香。
飯后，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都問(wèn)我考的怎么樣。
成績(jī)下來(lái)了，哇！我數(shù)學(xué)99分，語(yǔ)文分，英語(yǔ)95分，啊！我太開(kāi)心了。有很多人都問(wèn)我，我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步。”回到家也是一片歡笑聲。
我很開(kāi)心，因?yàn)槲伊私饬诉@句話的含意。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第三十篇
你知道我最近的一件開(kāi)心事是什么嗎？那就是我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。
開(kāi)學(xué)初，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是考不好，原因是因?yàn)槲铱偸窃谟?jì)算方面被扣分，為此我很苦惱。回家后我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“一定要細(xì)心，另外就是要多練習(xí)。”
從此，每天下學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我就馬上練習(xí)口算，做練習(xí)題，每天最少作100道題。剛開(kāi)始由于我的粗心，100道題最少做錯(cuò)60道題。媽媽對(duì)我說(shuō)：“做再多的題，沒(méi)有質(zhì)量可不行。”于是我認(rèn)真地把乘法口訣表背的滾瓜爛熟，后來(lái)再做題的時(shí)候，100道題只錯(cuò)2—3道題。可我并不滿(mǎn)足，直到全部做對(duì)才滿(mǎn)足。漸漸地我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，期中考試中我認(rèn)真細(xì)致地做好每道題，果然，功夫不負(fù)有心人，我取得了96分的好成績(jī)。我非常開(kāi)心，爸爸媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”
現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)學(xué)更有興趣，也更有信心了。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第三十一篇
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的一個(gè)好朋友在教我打乒乓球。
開(kāi)始時(shí)，因?yàn)槲沂橇慊A(chǔ)，對(duì)乒乓球一竅不通，朋友老是笑著罵我。哼，才不能讓你小瞧了我呢！這樣想著，我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。
就這樣練習(xí)了幾天，不出我所料，我在一天天得進(jìn)步著。學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)動(dòng)作后，我便開(kāi)始學(xué)扇、扣、切、旋這四種比較難的球技。慢慢地，我的得意勁上來(lái)了，我認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，所向披靡，無(wú)人能敵。
有一次，爸爸笑著問(wèn)我：“練得怎么樣？敢和我比一局嗎？”
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“當(dāng)然，來(lái)就來(lái)！”
剛開(kāi)始，我還能和爸爸切磋幾個(gè)回合，我洋洋得意：“怎樣，還不錯(cuò)吧！”就在這時(shí)，爸爸給我一個(gè)扇球，我措手不及。爸爸笑著說(shuō)：“之前是我讓著你呢，真以為你能打得過(guò)老爸了呀！”此刻，我才意識(shí)到，人外有人，驕傲是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。
這件事之后，每到課外活動(dòng)或是閑余時(shí)間，我都拉著好朋友練習(xí)球技，慢慢地，好朋友都夸我有進(jìn)步了呢！
爸爸，我的球技真的進(jìn)步了，等你下一次回來(lái)時(shí)，我一定要與你再戰(zhàn)三百回合！
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第三十二篇
最近，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前進(jìn)步了。原來(lái)考不到95分，現(xiàn)在每次都能考95分以上了。我怎么考得這么好的成績(jī)呢？別急，別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
其實(shí)，上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試，我考得一點(diǎn)都不好。媽媽知道后就像要地震了一樣，跑到我房間，踢開(kāi)門(mén)，她火冒三丈，似乎頭上頂著一團(tuán)真火，氣沖沖地對(duì)我喊道：“你小子，期末給我考了什么成績(jī)？”我連忙把電腦放了下來(lái)，跟媽媽說(shuō)：“我下學(xué)期數(shù)學(xué)考試，一定努力考上前三。這樣，你就滿(mǎn)足我一個(gè)小愿望，好不好？”媽媽想了一下后很愉快地答應(yīng)了。
新學(xué)期開(kāi)始了，我把所有的數(shù)學(xué)知識(shí)整理好了。我天天下課后，都把時(shí)間花在復(fù)習(xí)書(shū)本和這些知識(shí)點(diǎn)上。第一次考試前兩天是星期六和星期日，這兩天我都沒(méi)玩，就悶在家里復(fù)習(xí)。考試的前一天，我復(fù)習(xí)到了晚上十一點(diǎn)才睡覺(jué)。考試開(kāi)始了，我心里裝著自信，肚子里裝著知識(shí)。我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，結(jié)果就考了第三名。第二、三次考試，我就更努力了。“功夫不負(fù)有心人”，我又進(jìn)步了，考了班級(jí)第二名。現(xiàn)在，媽媽說(shuō)她是“有眼不識(shí)泰山”，因?yàn)橐郧八€說(shuō)我考不了的呢。
這次在數(shù)學(xué)上取得的進(jìn)步，讓我知道了：只要你認(rèn)真努力了，就能成功！
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第三十三篇
了解自己似乎很容易，但實(shí)際上是一件非常艱難的工作。每個(gè)人都樂(lè)意承認(rèn)自己的優(yōu)點(diǎn)，但卻不愿意面對(duì)自己的缺點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)看到自己的缺點(diǎn)和不足時(shí)，他們就會(huì)蒙上自己的眼睛，或像鴕鳥(niǎo)一樣把頭埋在沙漠里。
要知道自己在別人眼里的形象，才能成為認(rèn)識(shí)的開(kāi)始。也只有這樣，我們才能認(rèn)真地、客觀地認(rèn)識(shí)自己。
我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)照鏡子，在照鏡時(shí)，我們可以不斷地找出自己的缺點(diǎn)，不斷地反省自己并加以改正。而當(dāng)我們看到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，就會(huì)增幾分勇氣和信心。
雖然錄象機(jī)可以把人的相貌錄下來(lái)，但卻無(wú)法錄出人心里在想什么。因此，我們要以親朋好友的誠(chéng)懇忠言當(dāng)做自己心中的“鏡子”。忠言雖搠，但卻是難得的心靈之鏡，我們可以從別人看待自己來(lái)判斷自己所做的對(duì)與錯(cuò)。
每個(gè)人難免有缺點(diǎn)，如果，你能改變自己的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，也就是改掉自己的一個(gè)缺點(diǎn)，那你就進(jìn)步了。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第三十四篇
今天，我英語(yǔ)考試考了98分，心里很高興，雖然沒(méi)有考到100分，但是我已經(jīng)盡力了，我覺(jué)得以后還要繼續(xù)努力。
早上，我去上英語(yǔ)課，老師說(shuō)：“今天要考試，同學(xué)們都要認(rèn)真思考啊！”我原來(lái)有信心的心情一下子跑到九霄云外了，大家也“唉！”地一聲感嘆道，老師又說(shuō)：“這張卷子很簡(jiǎn)單，大家不要唉聲嘆氣。”聽(tīng)了老師這番話，我們又重新恢復(fù)了自信。當(dāng)卷子發(fā)到手后，我認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，第一題是聽(tīng)力部分，老師報(bào)到一聲“turtle”，我之前寫(xiě)的是“purple”，然后又改成“turtle”，我在這兩個(gè)單詞中間跳來(lái)跳去、舉棋不定，最后我選擇了“purple”。隨后我就繼續(xù)做了其他題，感覺(jué)特別容易。下課了，老師把卷子的分?jǐn)?shù)批改了出來(lái)，當(dāng)我得知我的分?jǐn)?shù)是98分時(shí)，然后看到卷子上錯(cuò)的正好是我舉棋不定的那題，我想要不是這題，我就能得一百分，都是我沒(méi)好好復(fù)習(xí)惹得禍。但是我這次雖然沒(méi)考到100分，和以前比進(jìn)步多了，我仍然很高興，因?yàn)檫@都是我平時(shí)努力的結(jié)果。
下次我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)的，特別是考試時(shí)要聽(tīng)清楚再去做，爭(zhēng)取考個(gè)100分。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第三十五篇
我的進(jìn)步作文200字 苦練豎笛
這學(xué)期的黑管課，我們考了兩條曲目，《小白花》和《蟲(chóng)兒飛》。考試前，媽媽一直在給我建議指法和節(jié)拍，一個(gè)一個(gè)糾正，一個(gè)一個(gè)練習(xí)。我不僅晚上練，早上還起來(lái)讓我練。最后順利吹倒了《小白花》。
考完回來(lái)跟我媽說(shuō)我《小白花》玩的不錯(cuò)，被老師認(rèn)可了，但是我只玩了《蟲(chóng)兒飛》的第一段，后面一段忘了。我媽夸我這段時(shí)間進(jìn)步，讓我繼續(xù)練《蟲(chóng)兒飛》。
今天得到一個(gè)好消息：我也被選中參加1月8日的單簧管演奏，好開(kāi)心！我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，充分發(fā)揮自己的表現(xiàn)。
（三年級(jí)作文，）
我的進(jìn)步400字
第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步
記得高一的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)一直中等。每次考試不是粗心就是粗心，結(jié)果總是不盡人意。父母在家里批評(píng)我，說(shuō)我考試不能三心二意，要認(rèn)真思考，認(rèn)真檢查。現(xiàn)在上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真做作業(yè)，課后積極讀一些有用的書(shū)。而且，在媽媽的幫助下，我制定了自己的時(shí)間表和學(xué)習(xí)日程。
第二個(gè)進(jìn)步：人生的進(jìn)步
以前在父母的照顧下，我不喜歡工作，大人們都做家務(wù)，而我坐在沙發(fā)上，只看動(dòng)畫(huà)片或者自己玩。那是一個(gè)星期天的早上，我媽媽不得不做很多家務(wù)。看到的時(shí)候，我看到我媽在洗衣服，額頭上有珍珠般的汗珠。看到她這么累，我搬了個(gè)小凳子讓她坐下，說(shuō)：“我來(lái)幫你！”媽媽答應(yīng)了。看著我干凈的衣服，我很開(kāi)心。
（小學(xué)三年級(jí)，）
我的進(jìn)步是渺小的，而退步是巨大的
我的進(jìn)步很小，但我的退步很大。2008年10月18日星期六
也許每個(gè)人都會(huì)有這樣的父親，他不會(huì)關(guān)注你的進(jìn)步，但你一退步他就會(huì)暴怒。
有一天，我從學(xué)校回來(lái)。我做完作業(yè)后，爸爸回來(lái)了。他看了我的項(xiàng)目書(shū)，叫我拿出“和你一起成長(zhǎng)”。父親突然看起來(lái)傻傻的，好像眼里有無(wú)盡的怒火。【可怕】他先跟我說(shuō)話，然后像火山一樣慢慢爆發(fā)！爸爸把我的“和你一起長(zhǎng)大”扔到地上，大喊：“撿起來(lái)！”我的心“撲通，撲通”跳。而我的第一本書(shū)得了100分，我爸也沒(méi)和誰(shuí)簽名字。
雖然我的作文字?jǐn)?shù)不多，但是我希望大家的爸爸不要像我爸爸一樣看不起你的進(jìn)步，如果他退步了會(huì)大發(fā)雷霆的。
（四年級(jí)，200字）
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第三十六篇
每天一醒來(lái)，手機(jī)上都是各式各樣的新聞以及軟件通知，不管你愿不愿意，就是被這些鋪天蓋地的信息裹挾著，除非你能養(yǎng)成早起都不看手機(jī)的習(xí)慣。
于是，很多人就容易被這些與自己有關(guān)或無(wú)關(guān)的信息，莫名地整得很焦慮。
后來(lái)我看到了李笑來(lái)的一句話：“大多數(shù)人之所以焦慮，是因?yàn)樗麄円粺o(wú)積累，或者積累太少；二無(wú)方法和經(jīng)驗(yàn)，所以求而不得。”
把這話再對(duì)照一下生活，真的就是這么回事。
想想看那些正在埋頭研究習(xí)題的學(xué)霸，那些天天有著清晰的目標(biāo)，把自己一大的時(shí)間規(guī)劃的有條理的同學(xué)，他們會(huì)焦慮嗎？
即使有，應(yīng)該也不會(huì)像一個(gè)無(wú)所事事，不知自己要做什么的迷茫者來(lái)的好的多。
正是因?yàn)闆](méi)有很好地積累屬于自己的本事經(jīng)驗(yàn)，屬于自己的閱歷，讓自己有可以獨(dú)擋一面的能力，才會(huì)愈發(fā)的焦慮。
事實(shí)上，這個(gè)時(shí)候正是應(yīng)該觸底反彈的時(shí)刻，找準(zhǔn)方向，努力上進(jìn)，每前進(jìn)一步都是一個(gè)收獲與積累。
我進(jìn)步了作文二年級(jí)短 第三十七篇
有一句諺語(yǔ)叫：照葫蘆畫(huà)瓢。也許你會(huì)說(shuō)，太笨了吧！就知道學(xué)別人，多沒(méi)出息！
我不這樣認(rèn)為。從古到今有幾個(gè)愛(ài)迪生，又有幾個(gè)愛(ài)因斯坦。其實(shí)大部分人都是學(xué)習(xí)別人和繼承別人的精華，學(xué)習(xí)和繼承的最簡(jiǎn)單的方法就是模仿。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，后人在模仿的基礎(chǔ)上找到靈感從而有了現(xiàn)在的許多節(jié)能燈，節(jié)省了許多能源。你不能說(shuō)抄襲了愛(ài)迪生的發(fā)明就是笨蛋，重要的是模仿的過(guò)程中會(huì)加入自己的靈感，會(huì)有所啟發(fā)。
偉大的文學(xué)家魯迅先生小時(shí)候很喜歡描畫(huà)。他把宣紙蒙在書(shū)上，把人物、房屋等都描下來(lái)，再一一訂成小冊(cè)子。這些對(duì)他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫(huà)圖有很大的幫助。所以說(shuō)“照葫蘆畫(huà)瓢”也要認(rèn)真，也要堅(jiān)持，不能半途而廢，持之以恒總會(huì)畫(huà)出名堂。
雖然我們做不到愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，魯迅等等，但是我們可以學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研，勤于思考，勇于創(chuàng)新，專(zhuān)心致志的精神。就這樣沿著偉人的足跡“照葫蘆畫(huà)瓢”吧。