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小學(xué)作文明白一個(gè)道理(精選10篇)
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第一篇
有幾個(gè)道理能讓我受益終身呢？有幾個(gè)道理能讓我終生難忘呢？又有幾個(gè)道理能讓我真正理解呢？
這還要從我上三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。
那時(shí)我的數(shù)學(xué)在班上已經(jīng)小有名氣。有一次，學(xué)校組織了一次校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，老師讓我和班上另外兩名同學(xué)一起去參加。回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“既然是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那一定有奧數(shù)題。你可一定要好好準(zhǔn)備哦。”我當(dāng)時(shí)卻自以為是，一臉不屑地說(shuō)：“這還要準(zhǔn)備？我隨隨便便，三下五除二，第一名就是我的！”媽媽看了我的樣子，知道我并不重視，便用挑戰(zhàn)的口吻說(shuō)：“我這里有兩道三年級(jí)的奧數(shù)題，你如果全能做對(duì)，那你愛(ài)干什么干什么，我絕不攔你；如果做不出來(lái)，那你就得聽(tīng)我的，好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽。”我調(diào)皮地沖媽媽扮個(gè)鬼臉，閃閃眼，說(shuō)：“做就做，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。”可是，一拿到題，我就傻眼了。面前的這些題，在我眼里，不是少條件，就是少數(shù)字，根本沒(méi)法做。我絞盡腦汁，苦思冥想了半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有解出一道題。我沮喪極了，一屁股坐在沙發(fā)上，不甘心地說(shuō)：“我輸了。”然后我又惱怒的說(shuō)：“這些題都少條件！”媽媽笑笑，一道道給我講解。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，題在媽媽手中根本不少什么。最后，我說(shuō)：“愿賭服輸，我復(fù)習(xí)。”媽媽又笑笑：“這才是我的乖寶寶哦。”
競(jìng)賽結(jié)果可想而知，雖然復(fù)習(xí)晚了點(diǎn)，但還是拿到第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，這是次要的，重要的是，我明白了天上不會(huì)掉餡餅，要努力才會(huì)有成功，以及天外有天，人外有人的道理。這個(gè)道理讓我受益匪淺且終生難忘！
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第二篇
前幾天，老師布置了《知識(shí)大全》上的作業(yè)。我先看了一眼，看到“冰凍三尺，非一日之寒”這個(gè)成語(yǔ)。我會(huì)心一笑，眼前閃過(guò)一個(gè)個(gè)畫(huà)面――――
之前我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，卻不明白其中的意思，直到我接觸了鋼琴和書(shū)法――
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，河邊綠樹(shù)成蔭，荷葉在水中婷婷玉立的站著，粉色的`荷花綻放著。就是在這樣的一個(gè)日子里，我懷著好奇和激動(dòng)，第一次興奮來(lái)到琴行。那時(shí)我剛幼兒園畢業(yè)，也是第一次近距離接觸鋼琴。當(dāng)時(shí)，我連最簡(jiǎn)單的音符都看不懂，手指生疏僵硬的在琴鍵上亂彈，更不用說(shuō)去彈那些令人陶醉的曲子。我有點(diǎn)氣餒了，鋼琴怎么有那么難彈？我沒(méi)就此放棄，反而更加努力地練習(xí)。不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日夜，我終于能彈奏令人陶醉的鋼琴曲了，并考出了七級(jí)。若我沒(méi)有那幾百個(gè)辛苦的日夜，我會(huì)有這樣的榮譽(yù)？
也是這年，剛上小學(xué)的我又來(lái)到書(shū)法班，學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。因當(dāng)時(shí)我的字就像一條條在爬的蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí)，外面烏云蓋住了陽(yáng)光，許多植物都沒(méi)了生機(jī)，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。我也沒(méi)有學(xué)琴的那種激動(dòng)和興奮了，而是變得憂愁和害怕。我甚至害怕見(jiàn)到老師，怕他一看到我的字就會(huì)氣的臉色鐵青。當(dāng)我寫(xiě)好字給老師看時(shí)，老師卻說(shuō)我的字一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。頓時(shí)我信心大增，更努力地寫(xiě)了一張又一張。這樣我堅(jiān)持了三年，才能寫(xiě)出一手端正美觀的鋼筆字。
現(xiàn)在我在班里學(xué)習(xí)努力，作業(yè)做得好、快，還常被同學(xué)當(dāng)成小博士。如果沒(méi)有這份努力，同學(xué)會(huì)這么看我嗎？
從此以后，這個(gè)成語(yǔ)的意思我完全明白了。“冰凍三尺，非一日之寒”這個(gè)看起來(lái)很普通的一個(gè)成語(yǔ)，對(duì)我來(lái)講有著那樣特殊的意義，鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)―――
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第三篇
早晨，我穿著一件漂亮的襯衫去上學(xué)，心里特別開(kāi)心。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，我正認(rèn)真的聽(tīng)課。突然，坐在我前邊的張小華一甩鋼筆，一串濃黑的墨水濺到了我的衣袖上，潔白的襯衫上立刻出現(xiàn)了一片黑色的麻點(diǎn)，難看極了！我氣壞了，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，指著她的鼻子大罵道：“你陪我一件新襯衫，否則······”“否則怎么樣？”不知什么時(shí)候，王老師來(lái)到我身邊。“王老師我不是故意的。”張小華帶著哭腔說(shuō)。“好孩子遇事一定會(huì)先想到大家。現(xiàn)在是上課時(shí)間，下課后我們?cè)賮?lái)處理這事，好嗎？”王老師輕聲說(shuō)。我狠狠瞪了張小華一眼，不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“張曉華也太不小心了吧。”有的說(shuō)：“龐珊那件襯衫真漂亮，沒(méi)想到剛穿就······”我聽(tīng)了，再看看那些墨漬，淚水一個(gè)勁兒在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“同學(xué)們，你們想一想，該怎么辦？”王老師說(shuō)。
“王老師，都怪我不好，我配一件新襯衫給龐珊吧。”張小華邊哭邊說(shuō)。
張小華家里非常窮，母子倆靠每月不到300元的微薄收入勉強(qiáng)維持著生活。上次，王老師還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)主動(dòng)捐錢幫助他呢！想到這里，我頓時(shí)氣消了大半。“王老師，我，我不要張小華賠。”我小聲說(shuō)著，臉竟紅了起來(lái)。
“龐珊，你真是個(gè)好孩子。”王老師向我贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第四篇
我們家里有一個(gè)特別大的花盆，里面裝滿了許多黑泥土，可是上面一朵花也沒(méi)種。我一直對(duì)浪費(fèi)東西很反感。那么大的花盆什么也不種太可惜了，總得給它種點(diǎn)什么吧！對(duì)了，家里有很多豆子呢！
我翻遍了廚房的柜子，終于搜集到了一些綠豆，一撮黃豆，好幾顆玉米和一點(diǎn)紅豆。我搬來(lái)了花盆，把它們?nèi)慷悸襁M(jìn)土里，又澆上一大壺水，然后放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)里，等著這些種子發(fā)芽。從此，每天回家第一件事就是迫不及待地沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)去觀察。可是過(guò)了兩三天，什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我真想扒開(kāi)泥土看看。
終于在一天傍晚，我發(fā)現(xiàn)黑黑的土里冒出了很多細(xì)細(xì)的、嫩嫩的芽。一定是我的豆子發(fā)芽了！從此以后，我每天澆水，修理葉子。好幾天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)出了一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖。哇！那么多株豆芽，秋天一定收獲了。我仿佛看見(jiàn)上面長(zhǎng)出了晶瑩剔透的、嫩嫩的豆莢和玉米。又過(guò)了一個(gè)星期，經(jīng)過(guò)我的精心照料，它們開(kāi)出了小小的花朵。我高興極了，歡呼雀躍，手舞足蹈，以為自己種成功了。
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第五篇
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)幅毛筆字，每幅字背后都有一個(gè)故事，至今，仍有一幅字落在我的心底。
那是去年寒假，因?yàn)榇竽瓿跷迨菭敔數(shù)纳眨援?dāng)天早上我就把練習(xí)很久的“萬(wàn)壽無(wú)疆”這四個(gè)字，寫(xiě)在了爸爸折好的格子紙上，可不知怎么著，一上來(lái)就把“萬(wàn)”字寫(xiě)分家了，真倒霉！我看看爸爸，不過(guò)爸爸一臉淡定沒(méi)說(shuō)什么。于是我又重新拿了一張紙，這時(shí)我“萬(wàn)”字寫(xiě)好了，可“壽”字上面又寫(xiě)的太開(kāi)了，怎么辦？我看看爸爸，爸爸的眉頭也皺了起來(lái)，很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“吸取教訓(xùn)重新寫(xiě)。”于是我又拿了一張紙，可是事與愿違，我心里想寫(xiě)好，可毛筆總是不聽(tīng)使喚，這次又把“無(wú)”字寫(xiě)得太扁了，我灰心了，心想：毛筆字這么多規(guī)矩，煩人，不寫(xiě)了，我生氣把筆丟在一旁，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“兒子，你說(shuō)說(shuō)為什么總寫(xiě)不好，”“不知道，”我不耐煩地回答。“那我替你總結(jié)一下吧，你雖然每天都在練字，可是每次都覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯(cuò)，讓你多練一會(huì)，你都不愿意，今天你寫(xiě)不好，怨不得別人，都是你自己平時(shí)不努力的結(jié)果，你自己好好想想吧。”媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，平時(shí)爸爸教我練字的時(shí)候我總是偷懶，不按照要求練，寫(xiě)字的時(shí)候總是很急，想快點(diǎn)寫(xiě)完，所以今天才會(huì)寫(xiě)不好。最后在爸爸的幫助下，我寫(xiě)了一幅大字送給爺爺。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：那就是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要想干好一件事，不付出努力是不行的。
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第六篇
今天的天氣非常晴朗，可我的心碎了，冷極了，不敢面對(duì)昨晚上的噩耗，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)打擊。
在燦爛的陽(yáng)光照耀下，班主任走到了我面前，叫我隨他去。哎，師命難違，只得乖乖地跟著他走，老師問(wèn)我為什么從昨晚就一直擺著臭臉，我一五一十地稟明來(lái)源。老師搖搖頭嘆了口氣對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去的就讓它過(guò)去，你不能因?yàn)榭級(jí)牧硕肿约海淮蔚氖∮植皇且簧氖。荚囍皇菫榱俗屛覀儗?duì)自己掌握的知識(shí)多少有所了解，它并不能代表一個(gè)學(xué)生的思想、品質(zhì)、人格，我相信你能明白，再說(shuō)，它并不是中考，你還來(lái)得及補(bǔ)救”……隨后還講了一些人生哲理來(lái)激勵(lì)我不要因?yàn)橐淮蔚氖【头艞壛俗约旱囊簧晌以僖猜?tīng)不進(jìn)一句話了。
淚，在風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。吳老師您可知道它對(duì)我來(lái)說(shuō)是報(bào)答父母最好的禮物。
母親從不奢望我給予太多，單她唯一的要求就是我讀好書(shū)。如今，我讓她失望。不僅一次我就受不了，何況面對(duì)以后的路，但是我對(duì)自己說(shuō)：“一次就夠了，我不會(huì)被挫折所打敗，更不想看到母親為我難過(guò)。”
母親啊!我將盡自己最大的努力，為自己的將來(lái)鋪路，也為了您。
剎那間，我破涕為笑對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，您又讓我明白了一個(gè)大道理，讓我的人生變得更有趣。”
老師，從您身上我學(xué)到了：人生中需要我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)的很多，而挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)：沒(méi)有挫折，哪能成長(zhǎng)而失敗時(shí)，不能總用失敗是成功之母來(lái)寬慰自己，應(yīng)該找出失敗之由，化解它從而得到成功。這些都是從您身上得到的，我會(huì)像寶一樣珍惜它。為此有您這樣一位盡忠盡責(zé)地好老師，我感到很驕傲。
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第七篇
外婆家養(yǎng)了一只小白兔。它渾身雪白，紅寶石一樣的眼睛鑲嵌在它的頭上，三瓣嘴上長(zhǎng)著一只你若不仔細(xì)看就看不到的小鼻子，兩只耳朵又細(xì)又長(zhǎng)。它活潑可愛(ài)，十分美麗，非常好看。
有一次，我來(lái)到兔籠邊，仔細(xì)觀賞著小兔子。忽然，我腦中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)—為什么它的眼睛是紅的?我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他不知道;我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō):“Idon’tknow。”我急得像猴子吃辣椒—抓耳撓腮。
我決定自己尋找答案，可查找了許多資料都沒(méi)有找到原因。我?guī)缀踅^望了，但我還是不甘心，又找了起來(lái)。有一次，老師讓大家相互借書(shū)看，以便豐富我們的課外知識(shí).聽(tīng)了老師的話，我向好朋友借了一本名叫《卡通漫畫(huà)十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，一個(gè)題目吸引了我—為什么兔子的眼睛是紅的?我急不可待地翻到了那一頁(yè)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)道:“兔子的毛色有好幾種，眼睛的顏色也有好幾種。每一種顏色的兔子都有一雙和毛的顏色一樣的眼睛。而白兔子的眼睛其實(shí)是白色的，沒(méi)有任何色素。但是白兔子的眼睛里有許多血管，血管的顏色反射到眼睛里，兔子的眼睛看起來(lái)就成了紅色。”
噢，原來(lái)是這樣啊!真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我高興得仿佛是打足了氣的球—一蹦三尺高。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理:無(wú)論干任何事情，只要肯于鉆研，并堅(jiān)持到底，就會(huì)像諸葛亮草船借箭—滿載而歸的。
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第八篇
我考差了，不敢把考卷拿回家簽字。媽媽問(wèn)考卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有發(fā)。
下午放學(xué)，小組長(zhǎng)收考卷，我撒謊說(shuō)在家里忘了帶。王老師上課時(shí)叫我第二天把試卷帶來(lái)。她要看看家長(zhǎng)的簽字。晚上，媽媽問(wèn)我：“你們班的同學(xué)都發(fā)了試卷，你的試卷呢?”我說(shuō)：“在學(xué)校，沒(méi)帶回來(lái)。”第二天上學(xué)，媽媽要跟著我一起到學(xué)校。我說(shuō)：“今天是代課老師上課。”
我到了學(xué)校，王老師站在教室門口等我。我說(shuō)：“媽媽把卷子拿去簽字，忘了給我。”正說(shuō)著，還以為事情結(jié)束了，媽媽可卻來(lái)了。這時(shí)，我的心里突然害怕 起來(lái)，心想：媽媽怎么來(lái)了，不是給她說(shuō)王老師病了，是代課老師上課嗎?來(lái)了也沒(méi)用。媽媽怎么還是來(lái)了?這可怎么辦?媽媽也在，怎么來(lái)編這個(gè)謊話呢?
我急忙把媽媽叫到廁所，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不是你說(shuō)不來(lái)的嗎?怎么還是來(lái)了，快回去吧，我們快要上課了。”
可媽媽說(shuō)：“不要以為我不知道，你因?yàn)榭荚嚳疾盍司筒唤o我們看試卷，要不是王老師給我打電話，你打算什么時(shí)候給我看卷子呢?”
我愣住了，急忙跑去給王老師道歉。王老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“撒一個(gè)謊要用兩個(gè)謊來(lái)圓，撒兩個(gè)謊要用四個(gè)謊來(lái)圓，撒四個(gè)謊要用十個(gè)謊來(lái)圓，撒一百個(gè)謊就要一輩子說(shuō)謊了!”這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“嗯，王老師說(shuō)得對(duì)，難道你一輩子說(shuō)謊嗎?”
我急忙從書(shū)包里拿出卷子給媽媽簽字，考了64分，本來(lái)可以考94分的，可作文寫(xiě)偏題了，30分全扣了，哎!
我明白了一個(gè)道理：紙里包不住火，撒謊要用謊言來(lái)遮掩，我一輩子不撒謊了。
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第九篇
記得前天，我們小區(qū)停電了，只好點(diǎn)著蠟燭寫(xiě)作業(yè)了。
因?yàn)橛酗L(fēng)，所以蠟燭就會(huì)不停地動(dòng)，晃來(lái)晃去的．如果把蠟燭每一次晃的時(shí)候，就當(dāng)作是蠟燭遇到了一次困難，一次挫折的話，蠟燭相比于我們?nèi)祟愑謺?huì)遇到多少次困難、挫折呢？
可是蠟燭從來(lái)沒(méi)有過(guò)象我們?nèi)祟愐粯拥牟蝗ビ赂颐鎸?duì)困難、挫折，蠟燭一個(gè)只有我們?nèi)祟惤o它生命的東西，都知道在困難和挫折面前要勇敢面對(duì)，我們?nèi)祟悶楹尉筒恢滥兀?/p>
難道就這一個(gè)很小的問(wèn)題，我們就沒(méi)有勇氣去面對(duì)嗎？我們是人，一個(gè)世界上最聰明、最勇敢的人，連蠟燭都敢面對(duì)的事，我們?yōu)槭裁床桓胰ッ鎸?duì)？是我們不會(huì)做？不敢做？還是......不，我們會(huì),我們敢,我們不會(huì)那樣的。
人的一生雖然會(huì)遇到困難、挫折，但我們勇敢的去面對(duì)并戰(zhàn)勝它，這不是更好嗎？如果我們會(huì)勇敢的戰(zhàn)勝它，那么，它就會(huì)永遠(yuǎn)不讓我們害怕它，它不會(huì)自動(dòng)消失和逃跑。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難、挫折時(shí)要勇敢去面對(duì)并戰(zhàn)勝它。這樣你才不再膽小、害怕，這樣你才會(huì)長(zhǎng)大，你才會(huì)成長(zhǎng)！
小學(xué)作文明白一個(gè)道理 第十篇
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。那次學(xué)象棋的經(jīng)歷，更讓我深深地體會(huì)到這句話的真正含義。
開(kāi)始學(xué)象棋的時(shí)候是在二年級(jí)時(shí)的暑假。
一次，我去奶奶家，看見(jiàn)表姐和表哥正在下象棋。我很好奇，便坐下來(lái)觀戰(zhàn)。那棋子在棋盤(pán)上一來(lái)一回，還可以吃對(duì)方的棋子，真有趣。于是回到家，我便纏著爸爸，要他教我下象棋。
開(kāi)始學(xué)象棋了，爸爸先教我擺棋，我花了好一段時(shí)間，才把各個(gè)棋子在棋盤(pán)上的位置記清楚。爸爸又跟我講了各個(gè)棋子的走法："車"可以橫走豎走，"馬"走“日”，"相"走"田……"我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，認(rèn)認(rèn)真真地記著。
學(xué)了一段時(shí)間后，我便開(kāi)始和爸爸下象棋了。開(kāi)頭幾盤(pán)，要不就是我經(jīng)常悔棋，但最后我還是輸?shù)囊粩⊥康亍妆P(pán)下來(lái)我一點(diǎn)自信都沒(méi)有了，覺(jué)得下棋真沒(méi)勁。爸爸看穿了我的心思對(duì)我說(shuō):"萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)有人做什么事都是一帆風(fēng)順、馬到成功的，遇到困難是在所難免的，但只要你能克服困難就一定能成功!"爸爸的話給了我很大的鼓勵(lì)，我又開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)起了象棋。
從學(xué)象棋這件事中，我懂得了：只要有克服困難的信心，堅(jiān)持不懈努力下去，就沒(méi)有什么事是你辦不到的!