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那次我得到了鼓勵作文500字 第一篇

鼓勵如同一盞明燈，照亮漆黑的夜晚；鼓勵如同一把利劍，驅散心中的恐懼；鼓勵如一束陽光，吹散迷茫的烏云。

太冷了，冷得短袖不敢抱住人們，冷得鳥不敢停留在枝頭，冷得雞不敢喔喔地叫，直往草垛里鉆。我的肚子隱隱陣痛起來，數學課老師“嘮嘮叨叨”的話語不徐不慢地竄到耳朵里，身為一位數學課代表，都不想回答問題，更不用說別人了。

在數學課，我是從來不發言的。一個多月，無數的數學課，我一個字也不曾說。其他課，也是能不發言就不發言，最多交交差罷了。每當老師嚴厲的眼神掃瞄過來時，我便趕緊低下頭，盯著課本上的題，皺起眉頭，假裝正在拼命想題，心里卻緊張害怕得的要死。

這一次，我仍然裝出這個樣子，可是“馬晗昱！”我這個響亮的名字在教室里回蕩起來，我心里忐忑不安，緊張，害怕和不甘心。教室里鴉雀無聲，我的腦子一片空白，像有根線繃斷了一樣，遠處角落另一個特別討人厭的課代表“切”一聲，背后的冷汗不知不覺浸濕了衣服，我胡亂說出一個答案，生怕老師說我不好，老師轉過頭說：“恩，好的。”看似一個不禁意間的回答，給了我莫大的安慰。這不僅僅使我沒有了心理壓力，又給我解了圍。

我的心里永遠銘記著老師對我的鼓勵。有了鼓勵，我便有了信心，勇敢地面對生活中的困難，并把它們克服了；有了鼓勵，我的性格得以堅強；有了鼓勵，我的未來一片光明。

那次我得到了鼓勵作文500字 第二篇

在我成長的過程當中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。

我從小到大就一直跟著媽媽學手風琴，到現在已經有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，并順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產生了剛強的自信。

一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。

十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的。”進了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興!

十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級里專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎勵我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它!

以后，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標努力。

那次我得到了鼓勵作文500字 第三篇

引導凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻不得不關注這樣一個細節，那就是家人的鼓勵。

鼓勵與人類的關系就像陽光與植物，是我們生活中必不可缺少的東西。我們難以想象如果沒有家人的鼓勵，凡爾納最后會有什么樣的結局，也許他將只是對著紙筆發呆的窮光蛋。鼓勵真有那么大的作用嗎？回答是肯定的，有。

古代有一考生，接連兩次都落了榜。沒有考中，他當時的心情我們可想而知。他灰心了，覺得苦讀這么多年書算是白費了，他決定不考了，回家種地來了此余生，他的親朋好友紛紛來勸阻他，安慰他，鼓勵他。大家對他的關心使他非常感動，他更加發奮地讀書，準備再一次的考試。當他第三次考完之后，中了舉人，從此以后，他揚眉吐氣，家道興旺。只是幾句簡短的話語，讓一個人的命運有如此大的變化，鼓勵不是起了很大的作用嗎？在我們日常生活中也有這樣的例子。

當我第一次演講時，由于緊張，站在臺上臺詞卻忘了一大半，好不容易講完之后，還以為臺下一定是噓聲一片，但大家仍然熱烈的掌聲激勵我。也許你認為這并不怎么樣，但這樣的鼓勵卻給了我莫大的勇氣和信心。

不管是凡爾納，還是那個考生，不管是偉人，還是我們普通人，都是需要鼓勵的。也許鼓勵會使一個喪失信心的人，重新燃起希望之火，會讓一個生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵可以是一句話，一束鮮花，一陣掌聲，但鼓勵的意義并不會變，他是你的愛心與關心。我們要學會幫助他人，關心他人，更重要的是學會鼓勵自己，鼓勵他人！

那次我得到了鼓勵作文500字 第四篇

今晚我心情特別不好，我靠在家門口的電燈桿上，路燈似乎在嘲笑我的軟弱無能。

想起白天在課堂上發生的一切，我在心里痛罵自己：為什么不認真呢？為什么要做錯那么多題呢？

媽媽趕來了：“兒子，怎么啦？怎么不回家去？”我捏著衣服，說：“媽媽，我……我考了80分，錯了許多題目。”媽媽微微一笑，說道：“沒關系的，分數嘛，不要太在意。但你要記住一句話，在人生的道路上，不會永遠是光明，也不會永遠是黑暗。我不會罵你，但希望你能找出做錯題的原因。”

我哭了，媽媽牽著我的手，把我拉回了家，我第一次感到，那手是多么溫暖，媽媽指了指桌上一碗面，說：“快點吃吧，再不吃就涼了。”吃完后媽媽又悉心指導我做作業。

第二天我起床后，媽媽已為我準備好了早餐，她留了張紙條，上面寫著：孩子不要灰心，要以好心態面對每一天。

我不再灰心，感到一股力量注入到我的身體里，我向門外走去。沒錯，這就是鼓勵！我要向大家展現更好的一面，我能行。

那次我得到了鼓勵作文500字 第五篇

記得在我小時候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意將一塊石頭打到了我的頭上。可想而知，我當時疼得在地上直打滾，嚎啕大哭。

這可把小伙伴嚇壞了，他趕緊上去告訴我媽媽。然后跑到他們家，再也不敢下來了。我被媽媽送到醫院。當時我躺在病床上腦子里一片穿空白.......

第二天我醒來時卻發現我在家里。媽媽一直在我床前寸步不離。“俊宜，快去吃飯，吃完了去上幼兒園。”媽媽對我說。“不，我病的這么嚴重，我不要上幼兒園了。”我告訴媽媽。“不行，不上幼兒園哪能行。”剛才臉上還是晴空萬里的媽媽現在馬上轉了暴風驟雨。

“母命難反!”我只好托著疲憊的身子去上幼兒園了。“呦!俊宜，你頭上怎么了?”剛進門，親切的教師就問。還沒等我回答。老師高興地說：“俊宜真勇敢!摔倒了還來上學，真棒!”我卻低下頭不吱聲了.......

從那以后我學會了勇敢面對生活的困難。我感謝那次表揚，那是我最難忘的一次，也是最讓我羞愧的一次。

那次我得到了鼓勵作文500字 第六篇

在成長的路上，總能得到許多東西，令我最深刻的，就是得到了老師的鼓勵。

記得在奧數班的時候，老師給我們講解的題目十分深奧，我總是不明白。終于，我想要放棄了，想要退出。心里的一番掙扎，我走進辦公室，喊了一聲“報告”。我告訴老師我的想法，老師沉思片刻，輕聲說：“一定要放棄嗎？”我輕輕點頭。老師突然笑了一聲：“堅持就是勝利，如果你堅持下去說不定會有收獲。一條路，如果沒有走完你就找不到你要的東西。你可以再思考一下，我相信你可以的。”

我默然，點了點頭，離開辦公室——老師的回答令我意想不到。看著放在桌子上的奧數書，老師的話語回蕩在我的耳邊——是啊，如果走下去，說不定真的會有收獲。

老師的鼓勵，我不能辜負。那放棄的想法如同一縷煙霧，從我腦中飄出。

終于，一個學期結束了，老師說的真對，看著桌上獎狀，耳邊回蕩著老師的鼓勵。

我得到了鼓勵！

那次我得到了鼓勵作文500字 第七篇

每個人都需要鼓勵，在考試沒考好時，我們希望得到鼓勵；在遇到失敗時，我們希望得到鼓勵；在第一次做一件事時，我們希望得到鼓勵。

鼓勵，看似只是一句簡簡單單的話語，其實背后藏著深深的情意。“別灰心，下次加油。”這句話來自一個故事。

有一次考試，我考得很不理想。因為怕爸爸媽媽罵，于是我把試卷藏到了書包的角落。吃晚飯時，我像個機器人似的，六神無主。媽媽似乎猜到了什么，問我：“吃點肉吧！”我搖了搖頭。媽媽笑了笑就回了房間。

我做完作業準備睡覺時，想確認一下試卷是否還在。于是我小心翼翼地走到書包旁邊，輕輕地打開書包，試卷還在。我翻開試卷，發現里面夾著一張紙條，我打開紙條，上面寫著一行字：

“別灰心，下次加油！”

我的眼睛頓時濕潤了，冰涼的淚珠落到了紙上、地上、手上，同時一股暖流涌進了我的內心。我不再害怕，也不再盯著考得不好的那張試卷。我決心要找出問題，爭取下次考好。

時間過得真快，下一次考試很快就來了。考試前，我認真、仔細地復習；考試時，我沉著冷靜地答題。結果考得很不錯。

在這幾年來，鼓勵陪伴我度過了困難和挫折。我得到了很多人的鼓勵，正在健康成長。今后別人需要鼓勵時，我會毫不猶豫地給他鼓勵。因為每一次鼓勵都能讓人變得更好、更優秀。

那次我得到了鼓勵作文500字 第八篇

在一、二年級的時候，我的成績很差。但每次成績差，身邊總會有人鼓勵我。但鼓勵最多的還是媽媽。

有一次，我的數學成績不及格，我很難過。那天，媽媽問我數學成績是多少分。我沮喪地說：”不及格”。說完，便垂頭喪氣地回房去了。媽媽見到我這副表情，就走了過來。媽媽輕輕地撫摸我的關，擔憂地說：”不用難過，這只是一次普普通通的試試，沒什么大不了的。”我更加難過，說：”就連一次普普通通的考試都考不好，那期中豈不是更差了。”媽媽聽了，難過地說：”不用擔心，期中你會考好的，但你這樣下去，就會好的都會變差的。你應該努力學習才行。”我搖了搖頭，表示不可能。

媽媽看了，便又對我說：“從前，有一個學習好的學生，他因為學習好而得到許多人的表揚，一個差而勤奮的學生向他請教，問怎樣才能讓學習成績變好？勵個成績好的學生說：你應該對那科感興趣就好好學。那個成績差的學生立即回答數學。那個成績好的學生就說：你的數學應該很不錯，你對語文不感興趣，所以你不認真，是不是？是。他回答。你應該把這種興趣對待任何事，那個成績好的學生說。從此，他努力學習，最后他超越了之前那個成績好的學生。如果你現在不努力，放棄了，那你數學就永遠都不合格。”我聽了，感激地說：”對不起，我以后應該努力學習。”

從這件事，我知道了我應該努力學習。但我也永遠記住了媽媽鼓勵我的話。

那次我得到了鼓勵作文500字 第九篇

一年一度的教師節到了，每當這時，我就會想起李老師那雙會說話的眼睛。她像一盞明燈照亮了我前進的道路；像一縷清風，推送著我向成功邁去。

有一次，我們上李老師的課，李老師說了一個很難的題。我們大多都不會，我也不會，李老師一直在提示，可我們還是不會。我就在腦子中回憶老師講過的所有知識點，但我依舊不知道，我就翻課本。找到類似的題的時候，老師也走了過來。我緊張地看著老師，老師走過來，看了看我們這一排的。老師走之后，我看著老師，可老師給了我一個微笑，好像在說：“對，你再仔細看一看。”我仔細地研究，終于豁然開朗，趕緊一寫，便交給老師了。

交給老師后，老師看了一下，卻說我錯了。我回到座位上后又仔細算了一遍，可得出的結果還是一樣的。隨著時間的過去，有許多同學已經做了出來，交給老師之后也對了。這時我有點緊張，我又驗算了一下，果然結果不一樣，原來上次我計算錯了。可我算出來之后，還是不敢把這個結果拿給老師。這時李老師走了過來，又對我微笑了一下，仿佛地說：“你寫的對，拿來改吧。”老師走之后，我還是不敢去改。這時，老師說不改就不讓下課，我便改了，結果真對了。

從這之后，李老師常常鼓勵我，我也變的勇敢了。生活中處處充滿微笑，可這兩次微笑對我的意義不同凡響，也許第一次改老師就知道我計算錯了。所以說這兩次微笑是老師對我的鼓勵和肯定，也是這兩次微笑使我變得勇敢和自信了，謝謝老師。

那次我得到了鼓勵作文500字 第十篇

記不清是上幾年級，當時我的作文水平極差。每次只要一提起寫作文，頭就開始痛，滿腦子一片空白，沒有什么題材。每次作文班發下來，不是“重寫”兩字，就只“記流水賬”四字，使我的心情完全沉入到懸崖的最低端。就連平日里不太操心我學習的爸爸也開口了：“你這小子，連一篇小小的作文都寫不好，你還有啥用？”于是爸爸也慢慢關心起我的學習來，可誰知道越關心越來氣，不免發牢騷：“你看你，在學校上課時不認真聽講，下課又瘋玩，能有啥出息。”

我聽膩了爸爸的嘮叨與埋怨，有一種干脆不去上學的想法。就在這個時候，媽媽親切地我說：“兒子，寫作文其實很簡單，只要你在作文上多用一些好詞好句、成語，使用一些學過的修辭手法，讓句子變得更優美些。每寫一句讀一讀，圍繞你所要表達的意思把句子寫通順。只要你能做到以上幾點，你的作文水平會飛快的提高。兒子！加油！你是最棒的，媽媽相信你。”聽了媽媽的話，我似乎一下子從懸崖低谷彈起來，對寫好作文充滿了十足的信心。

從那以后。我除了認真聽講，還不多的去積累成語和好詞好句。沒想到作文水平漸漸有所提高，就這樣語文考試也能達到90多分。

我的心里永遠銘記著媽媽對我的鼓勵，有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，并把它們克服；有了鼓勵，我的性格得以堅強；有了鼓勵，我的未來一片光明。

那次我得到了鼓勵作文500字 第十一篇

鼓勵，是人生中必不可少的東西，沒有了鼓勵，人生將會不完美。鼓勵，往往可以讓一件困難的事事半功倍，我就有過這樣一次的經歷。

那是風和日麗，陽光高照的一天，我請求媽媽帶我去學騎自行車，媽媽欣然同意，沒多久就來到了籃球場。

沒等媽媽開口，我徑自騎上了自行車。

“啊”的一聲痛呼，我一上車開了米就掉了下來。我一下子就火了，不學啦！太難學了。說完便丟下自行車往家里的方向走去。

“假如人人都像你這樣，沒有堅持，耐心，那就永遠不會有成功！”媽媽用向責備又像鼓勵的語氣對我說。

我心中一想：嗯，我一定要堅持下來！有了這股勇氣，我大踏步地向自行車走去。經歷了無數次的摔倒以后，我終于成功了，我此刻真想大叫一聲“我成功啦！”

經歷了這一次以后，我深深地懂得了，堅持就是勝利，鼓勵就是讓你走想堅持的道路！鼓勵，可助我們一生！

那次我得到了鼓勵作文500字 第十二篇

鼓勵這種東西無形無色，你可以用任何方式呈現它。有時，它可能只是一個眼神，就能給你無窮的力量。

那天是體育課，男女生仰臥起坐比賽。我心想：完蛋了，這是我的弱項啊，要是被別人知道了，還不笑我白長這么高了。開始比賽了，看到那些體質好的同學，完成的都很困難，我憂心忡忡的。還是輪到我了，沒辦法，硬著頭皮上吧。“開始”老師一聲令下，我索性閉上眼睛，照爸爸教過的，吸氣、呼氣、再吸氣、呼氣。剛開始還感覺不是很吃力，不過做了幾個后就有點受不了了。這時班上幾個調皮的男生在一旁起哄，“女生真是弱爆了”“女生肯定比不贏我們”。就在這時，我聽到班上女生在為我鼓勁加油，“加油，你一定行的”“別讓男生看扁了”。那一刻，身上好像吸收到一股力量，我爆發了，以男生目瞪口呆的速度做了起來，一個、兩個、三個……結束時，我居然做了59個的好成績。

最終，我們女生勝利了，讓那些瞧不起我們的男生一邊去吧。當然我也知道這個好成績不是我一個人的，是全班所有女生，是我們的！如果不是那一刻的鼓勵，我會成功嗎？如果沒有那份鼓勵，我能比出好成績嗎？正是她們的支持和鼓勵，讓我贏了！

我得到了一件全班女生給我的最好的'東西，那就是鼓勵！我要把它好好藏在心里，陪伴我成長、前進！

那次我得到了鼓勵作文500字 第十三篇

在一個風和日麗的下午，我還是像往常一樣，來到了藝源畫室來學畫。

“今天，我們來畫生活在遠古時代的恐龍。”老師的話音剛落，同學們就紛紛地議論起來……這次，我為了折千紙鶴，就把寶貴的時間全部都浪費在折千紙鶴的“身上”，我就糊亂地畫了幾個然后就埋頭來折千紙鶴。我一邊折，嘴里還喃喃自語說：“先這樣，再這樣。”“丁嬌”老師喊了我一聲，然后用眼睛狠狠地瞪了我一眼，我的臉立刻就紅了起來，感覺很尷尬。我把我的畫紙交給老師，然后拿起背包立刻沖出教室，老師好像想說什么，可是已經來不及了。

回到家里，自己坐在沙發上發呆想：“如果媽媽沒看到我的車卷在樓上，她會不會回來責罵我，如果老師打電話給我媽媽，說今天我的畫卷畫得不好，還走神，那我不就完了，如果……”這一切的猜想都是我的好奇心引起的，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽回來了，她的臉上還是和往常一樣微笑，可是吃完飯后，老師打了電話給媽媽……

我以為媽媽要責罵我，把我喊到她身邊說：“女兒，你今天是不是上課走神了，畫畫是亂畫的呀？”“我………我”我回答不上來，“女兒呀，沒關系，我知道你以后要認真聽講，我相信你永遠媽媽的驕傲的。”

媽媽的這句話鼓勵以千斤重，是我一生的未來。

那次我得到了鼓勵作文500字 第十四篇

鼓勵像寒冬中的暖陽，溫暖人的心扉；鼓勵像干旱時的春雨，滋潤人的心田……鼓勵能讓人充滿信心，鼓勵能讓人勇敢前進。

鼓勵助我贏得了一場比賽。

記得那一次，我報名參加了學校舉行的演講比賽。這次比賽我是代表我們班全體同學參加的，非常重要。為了這次比賽，我準備了好久，就是希望能贏得比賽，為我們六班爭光添彩。

比賽開始了，主持人正在報幕。我站在后臺緊張極了，雙手握得緊緊的，額上滲出細小的汗珠，心房里就像住進了一只頑皮的兔子，蹦來蹦去，仿佛下一秒就要蹦出我的嗓子眼。

“請6號選手上場！”主持人的聲音響起。到我上場了。我忐忑不安地走上講臺。“開始。”我張了張發干的嘴，卻什么也說不出來，大腦一片空白。我下意識地看了看老師和同學。老師的臉上露出淡淡的笑容，柔和的目光仿佛在對我說：“加油！我知道你一定可以的！”而同學們的眼神中也充滿了對我的信任。瞬間，一股暖流涌入了我的心田。是啊，我并不是孤身一人，我的背后還有老師和同學在支持著我。既然如此，我還有什么好緊張、好怕的呢？想到這，我頓時就不緊張了，侃侃而談道：“我這次演講的主題是珍愛動物……”

最終，那場比賽我贏得了第一名！

是鼓勵讓我更加自信、更加勇敢。我以后也要多多鼓勵別人，讓他們也變得自信、勇敢。

那次我得到了鼓勵作文500字 第十五篇

成長的路上難免磕磕絆絆，而一句鼓勵的話常常會使人點燃心中的火焰，重拾信心，吸取教訓，改變自我。

由于學習三心二意、馬馬虎虎，上課總是開小差，我期中考試各科成績下滑得很嚴重!望著試卷上的分數，我既難過又害怕。天漸漸暗下來，我獨自走在回家的路上。路邊的花草樹木似乎都在嘲笑我，等我回到家，爸爸媽媽會怎樣教訓我呢?把我臭罵一頓?直接給我來一頓“竹筍肉絲”?忐忑不安的我不由得放慢了腳步，多希望時間就在此刻停留!

我好不容易走到了家門口。“兒子回來了?”媽媽的叫聲一下子把我驚醒，我慌亂地“啊”了一聲，低著頭默默地走進了家門。一股糖醋魚的香味撲鼻而來，望著桌上香噴噴的飯菜和媽媽忙碌的身影，我終于忍不住“哇”的一聲徹底崩潰了!媽媽聞聲趕來，輕輕把我抱住，撫摸著我的頭說:“傻孩子，別哭了，媽媽都知道了。你是一個聰明的孩子，只要你找出這次考試失敗的原因，吸取教訓，從哪里跌倒就從哪里站起來，媽媽和老師都相信你的成績會好起來的!”

這次段考沒考好，我本來已經心灰意冷，甚至有了破罐子破摔的念頭，但是媽媽溫暖了我，開導了我，鼓勵了我，給了我前進的勇氣和動力，我會引以為戒，在以后成長的道路上，不管遇到任何困難，都勇往直前，絕不輕言放棄!

鼓勵也許只是一句簡單的話語、一個堅定的眼神或一個溫暖的擁抱……但它的力量是巨大的，可以讓人跨過障礙，奮勇向前。

那次我得到了鼓勵作文500字 第十六篇

我得到了表揚

人人都希望得到表揚，我每天都希望得到表揚，得到家長、老師、同學和陌生人的表揚，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認為它是一個奢望，自從那次音樂課以后，我不再認為得到表揚時多么難的事情，而且經常得到表揚。

那一次音樂課，老師要進行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發揮得這么好，仿佛我那優美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢？

過了一會,成績出來了，我是分，我是班里的第一名，第二名李澤，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表揚！！

接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了！而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個消息告訴全家。

終于放學了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表揚的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。

回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂老師為此表揚了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！

得到表揚也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個經驗，從此，幾乎每天都能得到表揚。

那次我得到了鼓勵作文500字 第十七篇

一年一度的教師節到了，每當這時，我就會想起王老師那雙會說話的眼睛。她像一盞明燈照亮了我前進的道路；像一縷清風，推送著我向成功邁去。

有一次，我們上王老師的課，王老師說了一個很難的題。我們大多都不會，我也不會，王老師一直在提示，可我們還是不會。我就在腦子中回憶老師講過的所有知識點，但我依舊不知道，我就翻課本。找到類似的題的時候，老師也走了過來。我緊張地看著老師，老師走過來，看了看我們這一排的。老師走之后，我看著老師，可老師給了我一個微笑，好像在說：“對，你再仔細看一看。”我仔細地研究，終于豁然開朗，趕緊一寫，便交給老師了。

交給老師后，老師看了一下，卻說我錯了。我回到座位上后又仔細算了一遍，可得出的結果還是一樣的。隨著時間的過去，有許多同學已經做了出來，交給老師之后也對了。這時我有點緊張，我又驗算了一下，果然結果不一樣，原來上次我計算錯了。可我算出來之后，還是不敢把這個結果拿給老師。這時王老師走了過來，又對我微笑了一下，仿佛地說：“你寫的對，拿來改吧。”老師走之后，我還是不敢去改。這時，老師說不改就不讓下課，我便改了，結果真對了。

從這之后，王老師常常鼓勵我，我也變的勇敢了。生活中處處充滿微笑，可這兩次微笑對我的意義不同凡響，也許第一次改老師就知道我計算錯了。所以說這兩次微笑是老師對我的鼓勵和肯定，也是這兩次微笑使我變得勇敢和自信了，謝謝老師。

那次我得到了鼓勵作文500字 第十八篇

鼓勵這種東西無形無色，你可以用任何方式呈現它。有時，它只是一句話，有時，它只是一個眼神。但它卻能給你無窮的力量。

有一天，我們正準備上體育課，突然下起了傾盆大雨，我心里暗暗高興：哦耶！不用考50米乘8了！可看著老師拿著墊子和成績表時，我傻眼了。原來老師要考仰臥起坐啊！我無奈地去排隊了。

眼看眼前的人越來越少，我越來越緊張。終于，輪到我了。

我忐忑不安的躺在墊子上，有種要發試卷的感覺。隨著一聲哨響，我開始做“1個、2個、3個……”我越做越吃力，但我不能停下來，40個才算優秀哪！我緊閉雙眼，要緊牙關，一個一個努力地做，心里不斷地給自己加油鼓勁：加油啊，劉佳怡，你可以的！但，我還是做得越來越慢“29個…30個…31個……”“還剩20秒！”老師下了最后通牒。我一下子癱在墊子上起不來了。“加油呀!還剩6個啦！”我旁邊的蔣佳妮在給我加油：“再堅持一下，在做6個就優秀啦！加油！加油！”她雙手捏拳，用鼓勵而又著急的眼神望著我。頓時，我充滿了力量，心想：不能辜負同學的鼓勵，我一定要做完這6個！于是我鼓足力氣“35個…36個…37個……39個、40個、41個、42個”。“停！時間到！”“耶！”我一下子興奮地跳起來，與蔣佳妮來了個熱情的擁抱。

你瞧，鼓勵的力量有多么的大！以后一定要鼓勵你的朋友哦！

那次我得到了鼓勵作文500字 第十九篇

愛的鼓勵作文700字 掌聲

在記憶的長河里，有很多事情都被時間慢慢地消磨掉了，但有一件事是我永遠也忘不了的，那次的“掌聲”給了我勇氣和信心。

烈日炎炎的夏天，酷暑難熬，曬得我皮膚愈變愈黑，還脫皮，簡直成了一個“非洲土著”。也許媽媽也經受不住烈日的考驗了，于是她便帶著我去游泳館游泳。一到游泳館門外，一絲絲清涼就撲面而來，令我不禁打了個寒顫，我心中便開始后悔來游泳了。眼前只見一大群人在水里玩耍，嬉戲，快樂地游著，我這個“旱鴨子”被誘惑了過去。我想：“游泳真的有那么好玩嗎？他們玩得那么開心，也不見的水有多么可怕啊！”隨后我不管三七二十一奮不顧身地往水里一跳，一進去水里，忍不住我又打了個寒顫，還嗆了幾口水，把我這個“宅男”弄得狼狽不堪。隨后我立即爬出水面，想打退堂鼓。正在這時一旁游泳的媽媽用嚴厲的目光看著我命令道：“還不趕快下來，磨蹭什么，你還是不是男子漢？”這個激將法立即見效，我說：“我怎么不是男子漢，你看著，我現在就下來。”正說著，我便飛快地跳了下去。雖然嗆了幾口水，可我還是逞強說：“看見沒，我是男子漢。”媽媽不屑地說：“那算不了什么，你要是能學會游泳，那才是真正的男子漢。”我接受了她的要求，開始認認真真學起游泳來。其時游泳很難，人像木頭一樣一直浮在水面上，用手劃也不前進。這時在一旁的“主考官”發話了：“你的手劃得太慢，沒用力，腳也要使勁蹬水，要不然是不會前進的。”說完媽媽給了我一個鼓勵加油的目光。我在她鼓勵的目光中頓時增強了信心，鼓起了心中的勇氣。我不遺余力的用手劃著水，蹬著腳向前游去。經過無數次的親身實驗，功夫不負有心人，我終于學會了游泳，同時也得到了媽媽贊賞的目光，令我開懷不已。我要感謝媽媽，就是她的一個鼓勵的目光，給了我很大的力量，讓我學會了游泳。那目光就像掌聲一樣，時刻閃現在我的心中，伴我度過了許多困難。

哦，我要感謝掌聲，不管是有聲的，還是無聲的，它總能使人擺脫自卑，走出黑暗，離開孤獨，使人變得開朗，走向光明。

那次我得到了鼓勵作文500字 第二十篇

每一次的成功，都要經過嚴厲的磨練與鍛煉，而沒有一次成功的背后不付出努力，只有經過不懈的鍛煉，我們才能不斷地進步，不斷地改變，不斷地成長。

我從小就很膽小，從來都不敢大膽地展現自己，就算我明明知道我會表現得很好。在四年級的時候，學校要參加英語短劇比賽，要選人來表演，杜老師就讓我和其他幾個同學去。進去我站在那里，心里很緊張，想被選上又不想被選上，因為我不知道我能不能表演好。人慢慢地越來越少了，就快要挨到我了，“我能不能被選上呢”？心里正想著，陳校長突然叫了一聲“白璠璐”，我立刻抬起頭來，就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦慮著急。一切都在緊張中度過，陳校長所說的話我一點都沒聽進去，到最后，我只聽到“你選上了”這四個字，我選上了！我竟然選上了！！真是太不可思議了！既然我被選上了，那我就要努力地為角色服務。

一接到詞，我們就開始讀詞，慢慢地，詞讀得越來越熟了，那我們就開始背了，經過我的不懈努力，我的詞背過了，那我就要帶著感情來背了，老師還一個一個地指導我們的動作與感情，在指導的過程中，當然不是一帆風順的，也有一些波折。有一次，張老師和單老師再扣每個人背誦的感情，可是我背了好多遍，總是背不好，老師批評了我，但是我沒有灰心，又接著背，當我又背了7、8遍的時候，我終于可以背得很有感情。比賽的日子到了，我們開始了第一次比賽，快挨到我們的時候，老師還特別給我們說不要緊張，我也努力地克服自己的缺點，在比賽的時候，我就當下面沒有人，盡情地展現自己，這次我克服了自己的缺點，第一次比賽時我既然可以表現得很好，在第二次比賽上我會表現得更好。

無論在舞臺上還是在排練的過程中，我都得到了鍛煉，在舞臺上鍛煉了我的自信，在排練中鍛煉了我的背誦能力。這次比賽之后，我有很大的改變，變得更大膽自信了，我也知道了，我們做的每一件事都是一個鍛煉的機會，所以我們要珍惜這個機會。

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