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我為合唱做準備作文600字 第一篇

星期四，學校組織了校內合唱比賽，我們穿著整潔的班服出場，男生戴領帶女生戴領結，那一天我們的心情格外的好。

合唱前老師給我們講了三個大道理：一是不管什么事情要么不做，要做就做最好；二是學習是給自己學的；三是做什么事情結果不重要，過程開心就好。比賽還有二十分鐘就要開始了，隨著時間一點點的流逝，在老師的一聲令下“練隊形！”，嗡……嗡……嗡……同學們推桌子的聲音和我們哇……哇……哇……的講話聲合在了一起，吵鬧極了。老師從別的班借來的凳子擺到書包柜那邊擺成一排。十分鐘過去了，我們還在講話，老師實在忍不住了大聲呵斥道：“還說！你們真有臉說”。教室里頓時安靜了下來，我仿佛聽到了心跳的聲音，我們默默的排隊型，大概又過了十分鐘，合唱老師來了，那時我們才剛排好隊形呀！沒有時間練了，死馬當活馬醫了！開始合唱！當伴奏響起時我能看出每個同學的臉上都布滿了汗珠，其實我也有點小緊張。“小樹問藍天，我怎樣才能長大……”終于唱完了，我們都松了口氣，我覺得我們的成績不是太好。

星期五，合唱成績下來了，當我們得知我們只得了二等獎的時候，個個都垂頭喪氣的，但是老師卻說：“還是那句話，結果不重要，重要的是過程開心就行”。我們異口同聲的說：“對！”頓時，教室里壓在我們頭頂的烏云散去了，可是，我們也知道老師是在安慰我們，其實我們不甘心，畢竟我們努力了！希望在以后的比賽中有更好的發揮！

通過這次比賽我體會到了老師開頭給我們講的那三個大道理，希望能運用到生活中去。

我為合唱做準備作文600字 第二篇

美麗的校園里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們駐馬店實驗小學正在舉行的慶“六一”大合唱比賽。

一年級的小朋友像一群排著隊的花蝴蝶飛上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天的星星在對著我們微笑。

接著是二年級的小朋友像一群可愛的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，這里的風景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一只只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。

輪到三年級的我們班上臺表演了。站在高高的舞臺上，看著臺下黑壓壓的觀眾，我的心頓時怦怦直跳，好像懷里揣著一只小兔子。啊！心跳得這么厲害，還能唱好歌嗎？練了這么久，不就是為了這臺上的幾分鐘嗎？不，我要穩定情緒，不能拉班級的后腿。我深深地吸了幾口氣，還好心里平靜多了。音樂響起，我目不轉睛地盯著指揮張琳婕，當她雙手同時指揮時，我隨同學們開始放聲高唱。我們首先唱的是《國歌》：“起來，不愿做奴隸的人們，把我的血肉筑成我們新的長城……”

唱著唱著，淚水從我的眼眶里緩緩流出。這一刻，我仿佛看到了無數革命先烈在戰場上冒著敵人的炮火，吶喊著，向敵人沖去……漸漸地，我已經忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛置身于激烈的戰斗中。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那么重要。接下來，我們又唱了《少年先鋒隊隊歌》。我們的歌聲嘹亮，動作整齊劃一，表情自然得體，贏得了觀眾的好評。

我為合唱做準備作文600字 第三篇

準備已久的合唱比賽終于今天就要拉開帷幕了。

前兩個星期，我們利用課余時間，在蔣老師和毛媽媽的指導下認真努力的排練歌曲和動作，就是為了今天的全校大合唱比賽。

上午，我早早的起床了，換上了特意為合唱準備的班服（男生是帥氣的藍色西裝和褲子，女生是藍色西裝和紅色的格子裙），快快樂樂的進了校門。中午吃完飯，六位同學的媽媽來給我們化妝，把我們的涂得白白嫩嫩的，嘴唇抹的紅艷艷，看上去一個個神采奕奕。排著整齊的隊伍，井然有序地進入比賽會場，在我們班指定的位置坐好等待比賽的開始。學校還特意從校外請來了專業的評委來給這次合唱做公正的評判。

輪到我們上場了，按照排練的隊形找到自己的位置站好，音樂響起來了，仔細看著蔣老師的指揮，我們跟隨音樂輕輕的搖擺，合著節拍唱著“我愛米蘭”的歌詞。我們個個抬頭挺胸，面帶微笑，歌聲洪亮，動作整齊神采飛揚，讓人一看一聽就知道我們喜歡這首歌，用心在唱歌。自選歌曲唱完了之后我們又唱了指定的歌曲“楊柳青”，我覺得我們的狀態很好，平時排練中的小問題一個也沒有出現，大家都很投入。很快我們的兩首歌唱完了，神情輕松地走下臺，坐在觀眾席里聽別的班唱歌，我覺得別的班也發揮的很好。評委老師也是每首歌認真傾聽，然后互相交流。

比賽結束后我們回到教室等待結果，不一會兒，蔣老師笑瞇瞇地走進來說：“告訴你們一個好消息，我們班獲得了年級第一！”話音剛落，班級里歡呼聲一片，大家高興極了。這就是難忘的合唱比賽，通過這次比賽我知道的一分耕耘，一分收獲！從來就沒有不勞而獲的好事。

我為合唱做準備作文600字 第四篇

中國有句老古話“臺一上分鐘，臺下十年功”。通過這次合唱比賽，我終于明白這句話的意思了。

周一，老師說周五要合唱比賽，我一聽太高興了，如果我們取得好名次肯定有獎勵呢!!緊接著老師又說了我們要唱的歌，“它們”是：《藍精靈之歌》和《留給我》。這兩首歌我很喜歡，一首比較抒情，一首比較歡快，我相信我們一定會唱的很好。

緊張的排練開始了，每天下午一放學，老師就組織我們練唱，一開始大家唱的很不整齊，經過一遍一遍的練習，大家終于唱的就像一個人在唱一樣了。老師又給我們增加了新的難度，在唱到規定的某個字的時候做相應的動作，結果大家不是做早了，就是做晚了，要不然就是有人把道具給扔飛了，惹得大家哄堂大笑。隨著時間的流逝，我們練習的越來越好了!我的心里也在暗暗的期盼著比賽的到來!

到了周五，比賽正式開始了。首先上場的是一班，我坐在觀眾席上根本沒心思看他們表演，心里默念一定要成功呀!到二班上場時我們就去候場了。我的心“呯呯”亂跳，生怕自己出了差錯，給班級抹了黑。時間過的可真快，輪到我們上場了，我是第二排的第一個，面對黑壓壓的觀眾， 我壓住緊張的心情，鎮定的走上臺去。音樂一響起，我就全神貫注的唱起歌來，那緊張也被我給甩到了九霄云外了。等到我們唱完歌，臺下響起了熱烈的掌聲，這說明我們成功了。沈老師也夸獎我們唱的好!

我們下了臺回到觀眾席， 我的心情不再像沒上臺的時候那樣緊張，好像心上的一塊大石頭被人搬走了似的非常輕松。整個比賽結束后，我們來到了教室，沈老師點評后，給我們每人發了一塊小點心，聞起比一般的更香更好吃，因為那是我們自己掙的!!

我為合唱做準備作文600字 第五篇

從一年級到現在，在我和同學們之間發生了許多的事情，有一件事讓我忘不了。那是一年級的一天，老師問我們誰唱歌比較好的舉手。全班安靜極了，只有我和王晶瑩自告奮勇的舉了手，于是老師就叫我和王晶瑩參加唱歌比賽。

下個星期就要比賽了，我們要抓緊練習了。

放學前，我和王晶瑩商量去誰家練習，結果說好做好功課到王晶瑩家練習，誰知去了之后才發現她家的VCD壞了，沒辦法只好去我家，在家，媽媽幫我們找了好多小朋友的歌，我們選了半天，我選了娃哈哈，王晶瑩選了小燕子，我們又爭了好久，還是決定不了，媽媽說你們是合唱還是獨唱？要快點了，時間不多了，我們想了好久，決定還是唱小燕子，于是我們對著話筒，看著VCD唱著，可是真難聽，怎們回事？原來我們倆個沒有配合好，一個快，一個慢，自己管自己唱，媽媽說：“你們要有合作精神，你們是要表演合唱，要唱的整齊才行，這樣只管自己唱，是不行的，這樣唱觀眾會被你們嚇跑的。”

原來唱歌也要相互幫助，相互合作才行，于是我們又開始練習，這下我們注意了，漸漸的我們越唱越好了，經過幾天的練習，我們合作的也更好了。

可是就在比賽的前一天，我們在作最后的練習時發現，我們的喉嚨都有些啞了，哎呀，這怎么辦啊，媽媽叫我們別唱了，保護一下，還給我們吃了潤喉糖，希望比賽的時候別出問題。

第二天比賽開始了，站在臺上的我們卻只能張著嘴發不出聲音了，比賽結束了，我們沒贏。

可是從這次唱歌比賽，這件事讓我懂得了一個道理：在集體中我只是很小的一份子，有些事情光靠我一個人的力量是不行的，必須是大家互相幫助，互相配合，才能做好。

我為合唱做準備作文600字 第六篇

夕陽暈紅了群嵐，繁先印在飄蕩的裙上，坐文難安，天空飄起絲絲細雨，走動的人群，時間的流隨，手握著手，試圖用此來掩蓋己的不安。

雖然不是第一次登臺，但躁動的客上座，奪目的大舞臺，面前的攝影機都在無形中釋放壓力。

體育老師從旁邊走來，帶領我們去后臺做準備。切切察察的聲音更讓我添了些許煩燥。周圍的人神色自若，只有我顯得格格不入。成群結隊地打鬧，聊天，我則站在最后一排，腳尖點腳尖，慢慢地踩著小石子。

到我們了，我手抓住衣擺，踏上臺，蹬蹬的腳步聲趕著我的心跳，一個比一下沉，一下比一下重。我的眼死死盯著指揮，無意識，昏昏沉沉地開唱。不知今夕是何年。直到從臺上下來我才和夢初醒。明明是剛剛經歷過的事，此刻卻想不起半分，手心濕潤，后背也被汗水浸濕，頭法毫無章法地貼在頭上。像是經歷過一場審判似的，我就是被告人，合下是審判團，用眼神無聲地宣判我的死刑。

瀟瀟的的細雨拂來，讓我周身的煩燥少了不少。時間飛過，老師拿著名次單，踱步走上臺，拿起話筒說了幾句緩解氣氛。

開始念三等獎的班級。我知道每個班都有名次，我望我們班可以拿個一等獎，所以我的心中默念，千方別有我們班的名字。念完，果然沒有，我松了口氣，老師繼續念二等獎名單，念到我們班時，周圍的歡呼聲與我的心情截然相反。沒拿到第一名，心中的不甘如刺一般緊扎在我的心中。

可雖但如此我還是揚起笑容。“總在盼望，總在失望，日子還不都這樣。”重在參與，一等獎的班級確實很優秀，輸得心服口服。希希如果還有類似活動的話，我們班可以在此脫穎而出。

我為合唱做準備作文600字 第七篇

美麗的學校里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們駐馬店實驗小學正在舉行的慶“六一”大合唱比賽。

一年級的小朋友像一群排著隊的花蝴蝶飛上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天的星星在對著我們微笑。

之后是二年級的小朋友像一群可愛的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，那里的風景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一只只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。

輪到三年級的我們班上臺表演了。站在高高的舞臺上，看著臺下黑壓壓的觀眾，我的心頓時怦怦直跳，好像懷里揣著一只小兔子。啊！心跳得這么厲害，還能唱好歌嗎？練了這么久，不就是為了這臺上的幾分鐘嗎？不，我要穩定情緒，不能拉班級的后腿。我深深地吸了幾口氣，還好心里平靜多了。音樂響起，我目不轉睛地盯著指揮張琳婕，當她雙手同時指揮時，我隨同學們開始放聲高唱。我們首先唱的是《國歌》：“起來，不愿做奴隸的人們，把我的血肉筑成我們新的長城……”唱著唱著，淚水從我的眼眶里緩緩流出。這一刻，我仿佛看到了無數革命先烈在戰場上冒著敵人的炮火，吶喊著，向敵人沖去……漸漸地，我已經忘了我正站在學校的舞臺上，恍惚間，我仿佛置身于激烈的戰斗中。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那么重要。接下來，我們又唱了《少年先鋒隊隊歌》。我們的歌聲嘹亮，動作整齊劃一，表情自然得體，贏得了觀眾的好評。

我為合唱做準備作文600字 第八篇

今天，我們二年級組要舉行“合唱節比賽”，我心里十分的激動。 早晨鬧鐘一響，我一骨碌就從被窩里爬出來，穿好比賽的服裝。迅速刷牙洗臉，好讓媽媽給我化妝。媽媽早就把化妝品準備好了，我配合著媽媽認真地化妝，不一會兒功夫，就畫好了。我對著鏡子看看自己，多帥氣呀！心里暗自樂著，今天一定要好好表現。

到了學校，老師和同學們都夸我真有精神，我聽了，微微一笑。終于要到比賽的時間了，我們拿著點贊牌和小塑料凳子，排著整齊的隊伍來到了塑膠操場。我們按照老師的要求安靜地做好。在主持人的主持下，比賽拉開了序幕。

首先是六班的精彩表演，看著他們個個認真、大方的表現，我的心里不免有些緊張。一個班一個班接著精彩的表演后著，我用手撫摸著自己的心口，告訴自己：千萬別緊張，一定要好好表現，為班級增光。終于輪到我們班了，我們大方地走上比賽臺，展示自己最美的一面。臺下不時地發出贊美聲，大家更有信心了。

表演開始了，伴隨著音樂聲，我和周玉潔激情地朗誦著。雖然面對很多觀眾，但我的心里感到是多么的自豪。伴著美妙的旋律，我們的歌聲清脆悅耳，唱響了整個校園，把我們的心聲灑向每個角落，回響在操場的上空。陳老師在臺前用心地提示著我們，生怕我們出錯，我們沒有讓吳老師失望，大家表現都很用心，也無比的精彩。

比賽結束了，當宣布我們班得到第二名時，我們班所有同學都激動得跳起來，勝利洋溢在每個孩子的臉上。我們有跟著陳老師懷著勝利的心情向教室走去。

我為合唱做準備作文600字 第九篇

雖然是五年級，但是第一次參加合唱比賽。

一大早，我們很早就到了學校。我看見老師在給學生化妝。過了一段時間，輪到我化妝了。我閉上眼睛，感覺老師來回抹臉。我當時就知道我的臉已經變成了調色板。我剛說完，一回頭“啊！鬼！”我和一個女孩尖叫。原來老師做的妝太濃了，就像一張白紙。

我們排隊走出學校，上了學校剛買的新車。從這一刻開始，我的內心已經開始感到不安：比賽場地是什么樣的？陪審團不會嚴格嗎？我們唱錯了怎么辦？雖然我坐在車里，但我的心已經飄到了比賽場地。

我們坐了一會兒車，到達了比賽場地。我們去后臺換了衣服。剛換完7號，準備我們——的演出。一邊組織我們玩，老師一邊小聲說：“注意表情，別在這里唱高了……”“我折了一只小紙船，讓他漂在河上……”我們一開始唱的還不錯，但是到了第二首歌的間奏，剛老師突然說錯了，我的心一下子就提到嗓子眼了，其他同學好像也注意到我們的聲音突然崩了。

幾分鐘后，我們唱完了。我們下了臺之后，同學們都紛紛議論：平時練的時候還是很不錯的。今天怎么玩？對，對。我們只是帶著遺憾回了學校。

到了學校，我們迫不及待的問老師：“老師，你得獎了嗎？”“成績還不錯，二等獎！”“哦，耶！”我們歡呼雀躍。但是一等獎是一等獎，不如二等獎。希望下次能拿一等獎！

每個人都有無數個第一，難忘，有趣，遺憾等等。不要害怕第一次。沒有第一次就沒有第二次，那么你的人生就少了一件事，你的人生就少了很多事。如果是這樣，活著還有什么意義？

五年級：胡鳳儀

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