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關(guān)系四大發(fā)明的作文 第一篇

翻開作業(yè)本，我輕輕地摸了摸作業(yè)本里的紙，腦海里不禁想象出了蔡倫造紙的畫面。要知道造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。最先人們用龜甲、獸骨當(dāng)作書寫材料。后來發(fā)現(xiàn)可以用竹子、木片作為材料，不過人們并不喜歡用笨重的竹簡寫字，直到蔡倫發(fā)明了紙。紙不僅輕盈便捷，價(jià)格也十分便宜。

一張潔白無暇的紙，寫下萬千詩歌，讓我們體會(huì)到先人對(duì)世界的種種感嘆。

我坐在書桌前，右手拿起筆，“唰唰唰”地開始寫作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過去了，我的一篇短文也寫好了。一目十行，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方寫得不大好，耳邊忽然想起韓儒林說過的話，“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空。”我當(dāng)即奮筆疾書，修改了作文寫得不足的地方。這一張張輕靈高尚的白紙，寫滿了我的感受。

一張紙，能散發(fā)著漫卷書香，吸引著我去閱讀。一張紙，能成為空中飛翔的紙飛機(jī)，承載著孩子們快樂的童年回憶。一張紙，能畫滿各種想象，繪畫出屬于自己的那幅畫。

紙，有美好的一面與哀傷的一面。當(dāng)家人們拿到這封來自戰(zhàn)場的家書時(shí)，定會(huì)悲痛萬分，淚水滴在地上，打濕了落在地上的紙張。

人生就像一張白紙，有好也有壞，酸甜苦辣的滋味只有試過才知道。我要努力奮斗，給人生這張白紙畫上一幅美麗的畫。

關(guān)系四大發(fā)明的作文 第二篇

今天早上學(xué)校舉行研學(xué)的一個(gè)活動(dòng)，我還不知道什么叫研學(xué)，我很激動(dòng)。來到了學(xué)校，我們班排著整齊的隊(duì)伍往大巴車走去，我們都懷著興奮的心情在往飛云的路上。

“刷”的一下，汽車停了，我們開了一個(gè)小時(shí)來到這里，從車?yán)镒叱鰜恚巴郏@里也太大了吧！”有兩棟教學(xué)樓，有一大棟還在裝修，這棟教學(xué)樓的左邊是專門上體育課的，至于外面有些簡潔，一塊大大的石頭，上面寫著什么學(xué)校，石頭后面一根長柱子，上面掛著飄揚(yáng)的紅旗，這就是一所學(xué)校。

我們第1堂課是印刷術(shù)，是我國四大發(fā)明之一，開始上課了，我們找到位置坐下，老師教我們?cè)趺磥碜鲞@個(gè)東西，首先把墨水倒在一個(gè)大盤子里，用一個(gè)刷子一邊去刷墨水，再在刻好的4個(gè)字上面往下刷，外面的邊框也要刷到，弄好后，老師發(fā)下了一張專門印在上面的紙，壓在下上面，再把它鋪平的東西反復(fù)刷，忽然隱隱約約出現(xiàn)了4個(gè)字，再反過來，就可以看到很漂亮的字了，這時(shí)我的心里充滿了幸福。

第2堂課開始了，是男生們最喜歡的機(jī)器人，跟樂高差不多，很有趣，一開始按照老師的步驟拼下去，最后按自己的想象來拼，是不是很有趣？

中午飯的時(shí)間到了，我們來到食堂，許多飯盒擺在那兒很好吃的樣子。

吃完，我們來到了體育的場地，擺滿大型的器材，總感覺很雄偉，壯觀，我的心里怦怦的跳著，真恨不得把每個(gè)器材都通通玩一遍，哦……不是。是玩好幾遍，老師讓我們一組一組往上走，那是一個(gè)很讓人冒險(xiǎn)的題器材，非常高，我玩了兩遍，太刺激太好玩了！

第4堂也肯定非常有趣，你猜猜是什么？“對(duì)啦！是才藝表演”我們組的導(dǎo)演來了分配好每個(gè)角色，開始表演，這次表演的是“王二小”老師給我們看的短片，王二小真?zhèn)ゴ螅?/p>

今天是個(gè)開心的一天！也很有趣，還見識(shí)了中國的博大精深，也學(xué)到了很多知識(shí)，這我才知道什么叫研學(xué)。

關(guān)系四大發(fā)明的作文 第三篇

覽中華大地，方知山河美好；觀國慶閱兵，方知國力雄厚；游北京軍博，方知國之戰(zhàn)史。——題記

前天乃一吉日，為何？蓋因吾等將一游軍博。吾等皆躍躍欲試興高采烈。無人不思軍博，無人不尋大巴。稍頃，登車。少時(shí)，到也。

到后一事乃宣誓于旗下。吾等與另一校生在劉主任帶領(lǐng)下宣誓。宣畢，有生嘻哈。吾思：旗乃何物，容汝如此？真乃不知何輕何重。此處豈嘻哈玩耍之地？吾黨吾國應(yīng)重視此，若全民皆喪愛旗愛國之心，何以重振國威？何以圓中國夢？第一事便如此畢了。

第二事便是游軍博。吾校去了五號(hào)路線，此乃觀中華兵史之路。一阿姨導(dǎo)吾等游此地，從古石器時(shí)代始。中華第一場大仗乃涿鹿之戰(zhàn)。炎黃二帝與蚩尤抗于涿鹿。

館中有些許古器復(fù)原品。夏之前，器多為石造。至夏商，青銅始現(xiàn)；至周，皇室之器皆為青銅。至春秋戰(zhàn)國，冶鐵之現(xiàn)，使戰(zhàn)擴(kuò)大且傷亡大增。戰(zhàn)國時(shí)，軍皆以三四人馬乘與步卒。故戰(zhàn)國時(shí)，測一國之力乃曰：百乘，千乘，萬乘等。至隋唐，兵變?yōu)樗姆N：騎，步，弓，機(jī)械。至明清，四大發(fā)明之最后一物已上戰(zhàn)場，是火藥也。火藥之現(xiàn)，大增戰(zhàn)爭傷亡，火器殺傷極大。或燃敵軍營，或炸敵士卒。至清，海軍亦壯大，但于黃海，甲午之失利，至海軍一蹶不振。

中有一處，乃講《孫子》、《孫臏》兵法。又有二視頻，一則為釣魚城之戰(zhàn)，顯地形之重要；另一則為黃海海戰(zhàn)，述落后之可怕。觀畢結(jié)語，吾等便歸校。

觀展畢，不由得心潮澎湃，吾華夏有五千年之歷史，竟不如八國，英法，日本耶？此乃國恥，不可忘。今，中華之復(fù)興在即，吾等同學(xué)少年，應(yīng)盡己之力，為中華之崛起而讀書！

關(guān)系四大發(fā)明的作文 第四篇

自從四大發(fā)明都誕生了，他們的創(chuàng)造者都成了神仙。他們有一個(gè)寶物，那個(gè)寶物有很強(qiáng)的磁力。但不幸的是寶物被人給盜了。他們便派出了各自的寵物。分別是、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。它們便走上了尋找寶物的征圖。首先，警犬：指南針聞著寶物的宗跡，一定可以找到盜賊。到了城外，士兵不讓進(jìn)，這時(shí)大汗：火藥把城門炸了。進(jìn)去卻找不到盜賊，這時(shí)，智多星：造紙術(shù)把辦法寫在紙上，卻爭的看不來，另一位也現(xiàn)身了沒錯(cuò)就是印刷術(shù)把辦法復(fù)制了三份。找到了盜賊，把寶物奪了回來。

回去以后創(chuàng)造者們問：誰起了關(guān)建作用？指南針說：是我，要不是我他們跟本找不到盜賊。火藥不滿的說：明明是我，要不是我，他們根本進(jìn)不了城門。造紙術(shù)生氣地說：要不是我的聰明才智，你們也沒辦法。只有印刷術(shù)說：大家不要爭搶，每個(gè)人都有功勞。創(chuàng)造者們說：你們要像印刷術(shù)一樣謙虛。從此，四大發(fā)明成了最好的朋友。

關(guān)系四大發(fā)明的作文 第五篇

暑假里，我看了《我們的母親叫中國》這本書，祖國幾千年來的文明史深深地撼動(dòng)了我。

在悠悠的歷史長河中，我們的祖國為世界文明的發(fā)展作出了很多貢獻(xiàn)，四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、，以及絲綢、陶瓷等；也創(chuàng)造過許多世界之最，長城、運(yùn)河……它們都是祖先勤勞智慧的結(jié)晶，是我們永遠(yuǎn)的驕傲。雖然祖國也曾被外國列強(qiáng)侵略踐踏，但是，英勇不屈的中華兒女，不畏xxx，在逆境中奮起抗?fàn)帲幌侇^顱，灑熱血，和外國列強(qiáng)作不屈不撓地斗爭，終于建成了獨(dú)立民主的新中國。

但是，祖國的發(fā)展還面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，美帝國主義亡我之心不死，隨意挑起經(jīng)濟(jì)貿(mào)易戰(zhàn)，利用霸權(quán)欺凌我們；臺(tái)灣仍然沒有回歸；香港的亂港分裂勢力仍然十分猖厥……這一切不得不使炎黃子孫憂心忡忡。

“少年興，則國興，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。祖國的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國人的命運(yùn)，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。作為中華少年，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國做出一份貢獻(xiàn)。我們要自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為祖國更加輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量！

啊祖國，偉大的母親，我愛您！

關(guān)系四大發(fā)明的作文 第六篇

暑假里，我看了《我們的母親叫中國》這本書，祖國幾千年來的文明史深深地撼動(dòng)了我。

在悠悠的歷史長河中，我們的祖國為世界文明的發(fā)展作出了很多貢獻(xiàn)，四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥，以及絲綢、陶瓷等；也創(chuàng)造過許多世界之最，長城、運(yùn)河……它們都是祖先勤勞智慧的結(jié)晶，是我們永遠(yuǎn)的驕傲。雖然祖國也曾被外國列強(qiáng)侵略踐踏，但是，英勇不屈的中華兒女，不畏xxx，在逆境中奮起抗?fàn)帲幌侇^顱，灑熱血，和外國列強(qiáng)作不屈不撓地斗爭，終于建成了獨(dú)立民主的新中國。

但是，祖國的發(fā)展還面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，美帝國主義亡我之心不死，隨意挑起經(jīng)濟(jì)貿(mào)易戰(zhàn)，利用霸權(quán)欺凌我們；臺(tái)灣仍然沒有回歸；香港的亂港分裂勢力仍然十分猖厥……這一切不得不使炎黃子孫憂心忡忡。

“少年興，則國興，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。祖國的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國人的命運(yùn)，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。作為中華少年，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國做出一份貢獻(xiàn)。我們要自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為祖國更加輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量！

啊祖國，偉大的母親，我愛您！

關(guān)系四大發(fā)明的作文 第七篇

每個(gè)人心里都有兩個(gè)家，一個(gè)是大家，一個(gè)是小家，國與家是緊密相連的。

“家”這個(gè)字，在中國人的眼中象征著溫暖、幸福。有的人生在貧窮的家庭，有的人生在富裕的家庭，而我卻有個(gè)幸福的溫馨的家。

我愛我家，一個(gè)和睦美滿的家。對(duì)我百般疼愛的父母，使我深深體會(huì)到了家的溫暖。放學(xué)回家，廚房里飄蕩著濃濃的飯香——媽媽正在為我做可口的飯菜。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一有不會(huì)的題她總會(huì)為我耐心講解一番。

我愛我家，一個(gè)幸福快樂的家。在我家里，總是充滿著祥和的氣氛，爸爸媽媽總是很少吵架，所以我們一家是和諧相處的，不論我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他們也從不體罰我，只有通過批評(píng)，讓我知道錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

在家中，父母永遠(yuǎn)是我的好朋友，每天都說說笑笑，哪怕在外多么委屈，進(jìn)入家門，所有的煩惱就都忘記了。

我的父母對(duì)我的關(guān)心不止是在我遇到困難時(shí)，連生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們都對(duì)我無微不至。有一次，我正在午睡，準(zhǔn)備出門的爸爸看到了我不正確的睡姿，嚴(yán)厲地批評(píng)到：“給我把頭放到枕頭上，被子蓋好！”一旁的媽媽也附和著說：“快點(diǎn)睡好！”雖然他們是在批評(píng)我，可這種愛的批評(píng)多一些又如何呢？

我愛我家，我慶幸自己有一個(gè)這么好的家！

人們常說：“有了強(qiáng)的國，才有富的家，家是最小國，國是千萬家。”因此有了強(qiáng)大的國家才有幸福的家。

我愛我的祖國，一個(gè)繁榮昌盛的國家。光輝燦爛的她，讓我感到驕傲：漢朝的絲綢，唐朝的唐三彩，四大發(fā)明、甲骨文、禮樂制度，無一不體現(xiàn)出他的偉大。現(xiàn)在祖國更加欣欣向榮了。改革開放30多年，祖國正在崛起，人們?nèi)兆釉竭^越好。從2001年申奧成功，從蛟龍?zhí)枬撍聺摰绞澜缧录o(jì)錄，從神五到神九火箭發(fā)射成功，就已經(jīng)顯示著祖國的強(qiáng)大與繁榮。

我愛我的國，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的國，因?yàn)榕f社會(huì)的積貧積弱，祖國受到了眾多列強(qiáng)的欺辱，也因?yàn)閤xx的出現(xiàn)，帶領(lǐng)人們走向了強(qiáng)大與勝利。新中國的成立，讓祖國在世界上站了起來，戰(zhàn)火紛飛的年代也從此結(jié)束了。

在一代代中華兒女的努力與奮斗下，終于成就了今天的祖國。這60年間，飛速發(fā)展的祖國已經(jīng)成為了世界強(qiáng)國，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過了歷史最高值，也實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)一體化，讓每個(gè)中華兒女都有幸福的生活！

我愛我的國，我愛我的家。國與家連在一起，讓幸福傳遍神州大地！

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