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植物園作文(篇一)

星期六，我和作文班的老師、同學去游覽植物園。

我們先游覽了牡丹園，一看，所有的牡丹都開了，有黃的、粉的、白的……真是好看極了！遠看，牡丹好像是彩色的繡球一樣，近看，花瓣層層相疊，像是螞蟻的樓房一樣。仿佛所有的牡丹在爭著誰最好看，看來“唯有牡丹真國色，花開時節動京城?！边@句話是真的?。〔焕⑹俏覈膰?。

在老師的帶領下，我們來到了湖上的九曲橋。橋上有很多的人，在給橋下五顏六色的小魚兒喂食呢。小魚看見美食一下子蜂擁而上，張開半圓形的嘴，吃的津津有味，不一會就被魚吃的一干二凈。河面上的荷花葉更是多的數不清，小魚兒在荷葉間穿梭追逐嬉戲，不愧是“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！?/p>

在不知不覺中，我們又來到了櫻花園，我一看，頓時驚呆了，樹上的櫻花被風一吹，掉了一地，好像給地上染上了粉色的顏料一樣，又如同那一層軟綿綿的地毯。同學們都坐在地上欣賞這美麗的地方。我們都陶醉在這如詩如畫的櫻花園中。

最后，我們又去了碧桃園、丁香園和假山……

啊，春天的植物園是多么的美??！

植物園作文(篇二)

在北京桃花節召開之際，我們東方學校的同學來到了北京植物園。

走進植物園，就被那種爛漫的春色所吸引，我不由投入春天的懷抱中，欣賞了黃葉村；瞻仰了梁啟超墓地；還觀賞了臥佛寺……不過我最喜歡的還是這里的溫室大棚。

一進溫室大棚，首先映入眼簾的是一個花秋千，花秋千下簇擁著形態各異、五顏六色的盆栽。有的如大鵬展翅，仿佛歡迎我們的到來；有的如害羞的小姑娘，羞澀地低著頭；有的昂首翹望，仿佛想比比誰的個頭更高……

秋千樹的旁邊，是由蝴蝶蘭疊起的“花樹”，朵朵蝴蝶蘭如展翅欲飛的蝴蝶，靜立其中，你似乎感受到他們的氣息，而不知是哪位神奇的魔法師將這美景凝固于此。下面的小櫻桃掩映著蝴蝶蘭，那小巧玲瓏的紅色小櫻桃與這蝴蝶蘭相映成趣，俯仰生姿。

遠處，傳來泉水的叮咚聲，走近一看，這里有個小噴泉?；ǘ鋰@著噴泉，什么顏色都有：粉的、紅的、黃的、紫色……你仔細一聞，花香無處不在，也許，這花太香了吧，蝴蝶蜜蜂成雙成對地翩翩起舞……這一切也定格在我的相機里。

仙人球，披著金黃色的外衣，顯現在我們的面前。大的、小的，參差不齊，可愛極了。

這樣的植物拱圍著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的植物。泉內水平如鏡，偶爾小金魚的尾巴輕劃水面，“破壞”了倒影，卻激起了圈圈漣漪。植物與水交相輝映，形成了“美”的畫卷，而我在畫卷中陶醉了……

植物園作文(篇三)

上周末，終于雨過天晴。我和爸爸、媽媽、妹妹一起去萬石植物園爬山。

春天，是個萬物復蘇的季節。植物園內的花，開得爭奇斗艷；薔薇園內的植物，都蘇醒了；鳥兒歡快地在樹上歌唱。

走進植物園，我仿佛走進了連綿不斷的畫卷。

我們沿著水庫，慢慢地上行。經過大草坪、薔薇園，最終到達“新碑林”。它隱藏在怪石當中。我和媽媽順著登山棧道一路向上。這個碑林匯集了當代著名海內外書法家近百幅精品，隸、楷、行、草……各種字體都有。為了有別于老石刻，因此，取名為“新碑林”。

這里的山真險啊！危峰兀立，怪石嶙峋。我飛跳上一塊陡峭的石壁，市區的高樓大廈都盡收眼底。這兒山路崎嶇，我時而在大石縫穿行，時而又走回到原路。由于缺少維護，小路都被野草覆蓋住，枯藤爬滿整個石壁。很可惜！

臨近中午，我們依依不舍地離開植物園。雖然廈門四季并不分明，但是有哪一座城市，能比得過這時獨一無二的廈門呢？

植物園作文(篇四)

我去過美不勝收的白浪河公園，還去過熱鬧非凡的十笏園，卻從沒去過風景迷人的植物園。今天，爸爸要帶我去植物園，我非常高興。

剛進大門，一走進植物園，我就聞到了泥土的清香，這里真是個天然氧吧，我懷著好奇的心情走進了這如詩如畫的境界。大門正前方是一條小河，河水清澈見底，像一面鏡子一樣，可以清晰地看到水底的小魚。

再往里走，眼前的美景讓我驚呆了。雪白的鴿子，在天空中自由的飛翔。最引人注目的還是各種各樣的植物，有四季長青的圓柏、蒼翠的黑松、還有美麗的郁金香讓我目不暇接，眼花繚亂。

再往植物園中央走，眼前的植物就更多了。我們從一條小路走過，兩邊都栽著花木，好像是走進了一片綠色的海洋。

帶著依依不舍的心情，我要走了，回過頭看了一眼植物園，有一點兒留戀，但我下次還會再回來的。

植物園作文(篇五)

我來過武漢幾次了，感覺這是一個既現代又美麗的城市。聽說武漢植物園很值得一看，我也想去觀賞觀賞。

一路上我們有說有笑，心情當然十分高興和激動。通往景區的車輛較多，看來現在很多人都很喜歡旅游，我們坐的車也是人滿為患。距離武漢植物園只有一站了，我的心里好像揣著一只小兔子。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……我心急如焚，恨不得從車上跳下來。令我期盼已久的武漢植物園終于到了！停車后，我就像懵懂無知的三歲小孩跳下車來。

武漢植物園幾個吸引人的大字映入眼簾后，我真是興奮不已。它的外面是一排排整齊鮮艷的花朵，讓人一看就生愛慕之心。慢慢往里走，我們看到了植物園里的花展的主角——郁金香。她來自荷蘭，是那里的國花。她們數不勝數，顏色和形狀各異，就像亭亭玉立的仙女，穿著各種衣襟在風中搖擺。我徜徉在花海中，幸福得頭暈目眩，感覺說不出的賞心悅目。

我們觀賞完郁金香，就趕往溫室看熱帶植物。里面開了空調，我的身上和心里都暖洋洋的。在里面觀賞花草樹木，就仿佛來到了夢幻般的森林，感覺身臨其境，美不勝收。我們首先看到了各種各樣的奇花異草，比如蝴蝶蘭和蘭花，以及一些說不出名字的花草。最讓我記憶猶新的是世界上最毒的樹——龍血樹。只要不小心把它的汁液弄到了眼睛里，眼睛立刻就會失明。沒想到那樣一株看似普通的樹木竟然那么可怕，大自然真是擁有一支神來之筆呀！那里還有一些奇特的植物，我在這里就不一一介紹了。

游覽了武漢植物園，我們在踏往返程的路上都有些依依不舍。它讓我增長了不少知識，真是不看不知道，世界真奇妙。

再見了，讓我受益匪淺、大開眼界的武漢植物園！

植物園作文(篇六)

我們學校有許多美麗的地方，但是我最喜歡的還是我們學校那小小的美麗的植物園。

我們學校的植物園里有許多樹。那枝葉茂盛的紫荊樹像美麗的少女捧著一束束紫荊花。微風吹來，那粉紅色花瓣不時飄落下來，仿佛給地面鋪了一層粉色的地毯，真美啊。還有那高大威武的大葉榕，它十分強壯，像保護校園的士兵。小葉榕則像一個老頑童，為啥說它老呢？因為它比大葉榕的根須多，像個老爺爺長長的胡須。小朋友在玩跳繩的時候，小葉榕總愛用胡須卷起小朋友的跳繩，真是頑皮。

我們學校里的植物園里還有好多花，五顏六色的花兒爭芳斗艷。有的像蝴蝶，有的像小太陽，有的像小喇叭。黃的像金，紅的像火，粉的似霞，讓人看了眼花潦亂。

喇叭花最漂亮了，長在長長的綠藤上，躲在綠葉叢中，像一個個小喇叭。有的是紫色的，有的是粉紅色的，可美麗了。

草坪像綠色的地毯，我們都喜歡在那打球，做游戲。

我們學校到處是美景，只要你有一雙善于發現的眼睛。

植物園作文(篇七)

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！边@句話總是被我當做珍句來收藏，在我家的書房里，有一幅字，就是這句話。梅花沒有牡丹那么華貴，沒有君子蘭那么剛正不阿，但它卻有著別的花不能達到的極限，它有著堅強的意志?？扉_學了，媽媽為了讓我收心，帶我到杭州植物園去看“靈峰梅花”。

早上有條不紊準備好了要帶的東西，坐上車，美好的植物園之旅開始了！可能因為不是旺季，人不是特別多，整個植物園幾乎只有鳥在唧唧喳喳地談論。梅花、梅花……梅花在哪兒呀？爸爸說，可能是還沒到時候，我們看不到梅花嘍！我仔細看了看梅花樹，干巴巴的樹枝上只有零星的幾個苞，何來梅花？開了花的樹也有，不多，也就三四個吧，小花瓣搖搖晃晃少的可憐。真可惜，我是多期待能看到梅花怒放的景象呢！不過讓我感到奇怪的是，紅色的花苞怎么開出白色的花呢？樹上的花苞是玫紅色，同一棵樹上，旁邊開出的卻是白色的梅花，這真的很奇怪，難道說是“基因突變”？

不過失望之后，我又看到了讓我振奮的的東西——一只奇怪的鳥。它會水上漂，飛過一道水痕，又整個鉆進水里去潛泳，緊接著沖出水面，翅膀扇幾扇，再玩水上漂，這鳥真“給力”。

到了魚池旁，十幾條巨大的螺螄青在水底游來蕩去。這魚可真大，比一個兩歲的孩子還大，少說也有二十幾斤重，堪稱“魚精”。要是曬成魚干，能吃好幾個星期，而且一定很美味。這魚也很“給力”。

植物園真美麗，真奇特，雖然游歷沒有按計劃進行，我還是玩得很開心。

植物園作文(篇八)

“這次春游到上海植物園”老師一宣布，我們全班同學高興得歡呼雀躍。4月2日，我們一個個背著鼓鼓的一大包食物，興高采烈地乘上春游的巴士。在我們的歡聲笑語中，巴士行駛到了這次春游的目的地——上海植物園。

走進占地面積八十余公頃的上海植物園，滿目競相怒放的鮮花，仿佛海洋一般，洶涌而來。微風吹拂，花香沁肺。迂回在六十萬平方米的游覽園區，感覺植物園更像一個大花園。瞧！成片成片的郁金香，真是千姿百態，美不勝收，有的含苞欲放，好像羞羞答答的女孩；有的昂首挺胸，好似在春光下沐浴……。各類園區內的植物琳瑯滿目，應有盡有，放眼望去，綠油油的，好似晶瑩剔透的翡翠。一株株，一棵棵植物，郁郁蔥蔥，茂盛地生長著?；ɑ芷贩N應有盡有，用姹紫嫣紅、花團錦簇、百花齊放……任何形容與贊美的詞匯都不為過，

園內分植物進化、環境保護、人工生態、綠化示范等展出區。另有盆景園、熱帶植物園、蘭花園等特色花卉園區。整個植物園地形起伏，亭廊臺榭與花叢草地交相輝映。各個小區展示著各自不同風格的設計主題，以專類植物為主景，配以建筑小品，形成的園林景觀植物獨特的意境與韻味。

“十年樹人，百年樹木。”建造于七十年代末的上海植物園，創造出此般佳境的生態環境，移植了這么多的奇花異樹，在寸土寸金的上海，實屬不易，令人嘆為觀止。

我和同學們，流連在絢麗的花叢，佇足在盎然的樹林，深深地嗅著春天濃郁的芳香，吮吸著五彩繽紛的植物世界帶給我們的知識營養。

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