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真是作文的生命(精選7篇)
真 是作文的生命 第一篇
夜里一場凄風冷雨，清早起來，看到人行道上落滿淡黃的葉片，知道季節已滑入秋的懷抱。經歷了春的萌芽、夏的生長，這些綠意橫溢的葉子終于褪去翠色，而以成熟的淡黃色澤詮釋著生命的歸宿。
傍晚時分，佇立向南窗口，見一群大雁打天空飛過，劃過一行行大寫的“人”字。雁子這尤物不愿目睹冬日的蕭條，更不愿在風雪之夜痛苦呻吟，善于選擇躲避惡環境是它祖先遺傳下來的生存智慧。這春來秋去的雁子，在人們留戀的目光里，以無奈的遷徙方式演繹了季節的輪回。
雙休日回鄉下老家，走在田埂上，看那金黃的稻穗，在微風中頷首。春播夏種，這些壽命僅三個多月且生長在水田里的植物，以細弱的枝干吸收著泥土的養料，然后在枝頭蓄積成飽滿的果實。遠處，幾位村婦正揮鐮將它們一一放倒，卻聽不見它們的半句怨言。
老屋門前的那幾株柿樹，枝頭高挑著紅柿，伸出手去，只需輕輕一碰，它就會落入掌中，甜入心頭。這些柿子從開花到結果，其間目睹了多少同伴在風雨之中夭折的身影，誰也無法弄清，正因為如此，它們才頑強地拼盡全身的氣力，以更飽滿的姿勢來替夭折的同伴出力。
傍晚去河邊散步，腳下的草地一日日黃下去，就連岸邊那些四季常青的樹木，葉片也失去了往日的潤澤，隱隱顯露出干澀的模樣。秋天在展示成熟的色彩時，也不動聲色地改變著大自然的一切。
秋天，洗盡鉛華，還原生命的本真。季節走過的痕跡唯有在秋天里才纖毫畢呈。從某種意義上來說，秋天是在用無聲的言語向世人提著醒：時光無情，生命有限，該把握的就是當今。
突然的，對季節感恩起來。不同于春夏的秋天，含蓄得就像一位村姑，揣著自己的心事，蛻去濃墨重彩，把一片丹心直抒在田間地頭、山川湖泊。
刪繁就簡的秋天，以稻穗般低首的心態，以柿子般垂掛的胸懷，以小草般匍匐的姿勢，以雁子般留戀的目光……向塵世中的人們昭示著生命的不可輪回。秋天，以無言的話語教人們思考，人活著最重要的是生命本身。
秋天，是炎夏到寒冬的一個過場，是生命從喧囂到寧靜的一個轉場。秋天是一個動詞，它砸進世人的靈魂，讓人們猛然警醒，進而重新思考人生的價值和生命的意義。
真 是作文的生命 第二篇
流水伴著我回到了，生活在流水的蕩漾中更加煥發出光澤。
我時常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經意間就化為蒸汽，悄然而逝。
在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對水所做過的一切有了更新的認識。或許，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學會了奉獻，也學會了感悟生命……
每個生命都如流水，綿長地流淌著。我們應該讓它流出精彩，流出價值。
又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。
真 是作文的生命 第三篇
花開花落，了無聲息，或燦然而放，或飄然而逝。
——題記
走出家門，我便看到角落的那一棵花樹，它傲然挺立。火紅的花兒綻放著生命的力量！
去年，它被移栽到這里。剛到這兒時，它還是一株小苗，看起來弱不禁風的。它是一株無人問津的樹苗，從來沒有人注意過它，它就像被拋棄的孤兒，在寒風和酷暑中獨自過著尖刀上的日子。然而，它悄悄地“釋放”自己，即使在暴風驟雨中，它狼狽地掙扎著，但它依然是挺拔挺拔的，像一位站崗的士兵。
日復一日，它漸漸強壯起來，受過多次“挫折”的它（），終于成長起來了。夜晚，它靜靜地開放著自己，從不虛張聲勢，從不顯揚賣弄。
它獨自開放著，默默地在墻角綻放自己的生命，不期待別人的贊美。這才是真正的生命！慢慢地，人們開始注意到這棵頑強的花樹。
它沒有百合花的冰清玉潔，沒有桂花的香氣襲人，更沒有月季花的柔美身姿。但它有著頑強的生命力，有著它自己的身姿和力量！這就是真正的生命！
人生也如此，我們不需要別人的吹捧，自己要勇敢地經歷風風雨雨，堅強地經受一個又一個挫折，最終，我們必將會綻放那個真實的自己，真正的生命！
真正的自我12-16
真 是作文的生命 第四篇
現在常有很多人抱怨生命太空虛與平淡，每天都是機械地生活、上班、學習明明是屬于自己的人生，卻沒有獨特的色彩，沒有自己的意愿，只能與別人一樣重復著枯燥乏味的復刻生活。
但實則不然，生活捏在你自己手里，虛不虛度究其而言終究決于自己。白巖松的一篇短文《愛你現在的時光》，先不管內容，標題就很耐人尋味。一個愛字談何容易？現在的人們，大人工作、少年讀書，能真正愛現在時光的能有幾個？
倘若你內心有渴望過好每一天，真正去努力地安排好自己的時光，做有意義的事，去感受生活的無窮魅力，去享受自己與生活，去珍惜獨一無二的每一天，那么生活乏味又有什么關系呢？生活是死的，可人與心是活的！
如此往復，你深刻明白自己生命的意義，你會對生活，對新生的明天充滿展望。這正是白巖松的那句話：“如果你過好了每一天，明天就會不錯。”
與這話相對的，還有句俗語：人生如戲，全靠演技。這句話也很好詮釋了用心過好每一天的對立面。若你并不是發自內心去將每一天盡量過得完美，而只是單純想做足表面工作，戴著一張朝眾的虛偽的面具，每天演著不屬于自己生命的另一種生活，只是單單功利地活著，每天將深處的自己禁錮起來，試圖遺忘，搪塞地胡亂揮霍著人生，這樣的生活又實在沒有意義，你只是為了別人活著，為了一個假想的完美結局空虛地活著。這樣的生命是缺乏的，缺少你活著的心。就算有財有富，終究只不過是一場戲罷了。
真 是作文的生命 第五篇
人生既會有燦爛的陽光，也會有凄冷的風雨。面對著生與死的抉擇，怎樣擔當起生命難以承受之重?面對著逆境厄運的考驗，怎樣扼住命運的咽喉?魯迅的回答是：直面人生。
直面人生，就是正視人生的苦樂順逆，擁有積極向上的生活態度和通達樂觀的健康人格。而真正的生命來源于苦難，苦難造就了真的生命。
苦難使我們的生命更有光采，更加珍貴。
河蚌(或海蚌)的體內進了沙粒，它遭遇了苦難，它非常痛苦，非常難熬。它被迫分泌出一種物質，將沙粒層層包裹起來，盡量將自己保護好。久而久之，它的痛苦創造了寶貴而美麗的珍珠。璀璨的珍珠使蚌的生命升華，有了更大意義上的生命價值。培根說“人最美好的品質是在厄運中被顯示的。”蚌的生命也正是在苦難中得到提升，生命的高貴品質在苦難中被顯示，生命的意義和價值也在苦難中得以升華。
沒有苦難的生命也許是幸運的，但經歷苦難，生命會變得充實，變得堅強，變得豐富多彩。苦難孕育著希望，孕育著幸福，孕育著生命的亮色。
苦難使我們的生命更加真實，更加亮麗。
周國平說“人天生是軟弱的，惟其軟弱而猶能承擔起苦難，才顯出人的尊嚴。”司馬遷也說“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》……”文王、孔子、屈原他們的命運都是坎坷的、艱難的，但他們生命卻是充滿亮色的。他們所經歷的苦難激發了他們強大的生命潛力，進而澤被黎庶，名垂青史。他們有著真正的生命。苦難為他們的生命增添了亮麗的色彩。
霍金和海倫.凱勒，他們都身罹殘疾。前者不幸患病，全身癱瘓，但他并沒有屈服。他憑借一根僅能動彈的手指，寫下了《時間簡史》、《時空本性》和《果殼中的宇宙》等多本意義重大的理論物理學名著。后者，在出生不久就失聰，失明，失聲。盡管如此，她憑借自己頑強的毅力，用微笑面對著苦難，面對生活，創作了著名的自傳體小說——《我的一生》、《我的天地》、《沖出黑暗》、《我的后半生》和散文集《假如給我三天光明》等，成為了最偉大的女性之一。他們的苦難也許是非常人所能承受的，但是他們的成就也是非常人所能達到的。苦難使他們的生活變成了不平凡，他們的生命也因苦難而增添了亮麗的色彩。
苦難是真正的生命的締造者。即使遇到困境，我們也應奮然前行。苦難是季節的冬天，孕育并賜予全新的、真正的生命。苦難更是春天，賦予生命更多亮麗的色彩。
真 是作文的生命 第六篇
我是一個流浪漢，走在路上“鳴鳴”的.哭，這是，時光老人突然問；“你是誰？為什么哭？”我后悔的說；“少年時代老逃學，青年時代打紙牌，中學時代搓麻將，家產都敗光了。如今，我一無所有，這就是上天對我的懲罰呀。”接著，我又對時光老人說；“時光老人，請你給我一次青春吧，如果能讓我返老還童，我一定會從頭做起，干一番事業。”“那好吧，只要你好好努力，就能獲得真正的生命。”時光老人說完，便一下子消失了。驚呆了的我低頭一看，自己居然變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。我突然想起自己剛才說過的話，變向一所熟悉的小學走去，我看到幾個孩子正偷偷的走出校門，準備逃學出去玩。
但是我連看都沒看，二是高高興興的邁著腳步走向校門，我沒有額按著老樣子生活，也有了很大的變化，經過我的努力我干了一番好事業。一天，就在我下班的時候路上，我看見了時光老人，我“撲通”一聲跪了下來，真誠的對時光老人說：“時光老人，謝謝您是您讓我有了現在的美好生活，真的謝謝您，這該讓我怎么報答您呢。”最后，時光老人對我說：“人的生命只有一次，一旦失去了，它就再也不會回來了，所以你要珍惜你的生命。”上面是我給你們講的一個故事，講完這個故事，我也明白了一個道理，那就是我們有這么好的學習條件和生活條件，我們要珍惜這來之不易一切，努力學習將來成就一番事業。
真 是作文的生命 第七篇
在自然界萬物中，雨水對花草來說是最重要的，食物對動物來說是最重要的`，而在我這十幾年的花季中最重要的莫過于爸爸了，爸爸用雙手為我撐起了一片天空。
父親經常穿著一件已經泛白的襯衫，任風吹得鼓脹，穿著一雙大大的膠底拖鞋“噠噠”聲和黃昏無力的風兒結伴而行。和其他中年男人一樣平時也愛吸幾口煙，喝幾口酒，打幾回撲克，偶爾喝多了便在于余暉中靜靜地看鳥兒歸巢。父親給我的印象更多的是早出晚歸，他很嚴肅，臉上少有笑容。
記得有一次晚上因為玩手機睡晚了，早上起來拖拖拉拉就快要遲到了。我把求助的眼光投向父親，可父親始終是無動于衷。那一天我用百米沖刺的速度奔向學校可還是遲到了，我被班主任罰了五百字的說明書。回家后，我躡手躡腳地想偷溜回房間，因為我知道這已經無法挽回了，可我還是感到背脊發涼，一道冷不丁的聲音從天而降：“你去哪兒，給我站到這兒來。”我顫巍巍地走過去，他沒有給我一個解釋的機會，而是直接拿起身邊的棍子，向我身上揮來。那一次的教訓，使我刻骨銘心，以后我再也沒有遲到過。
要考試了我臨時抱起了佛腳，還有一些知識點不會呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，拿著課本到處問別人。“叮鈴鈴”要考試了，我開始了“一場無硝煙的戰爭”。在考試中我答題行云流水，大部分全是我背過的，終于“戰爭”結束了。這一天，我心情忐忑不安，考試成績要公布了，我的心像一只小鹿一樣上竄下跳，當滿篇紅色勾勾的試卷發在我手上時，我就像一只在天空自由翱翔的鳥，我拿著試卷仿佛擁有了全世界。放學后，我抱著這張“千斤重”的試卷遞給爸爸，爸爸看到了這個成績后，臉上綻開了一朵燦爛的“向日葵”，很是明媚。爸爸這獨特的教育讓我在無知的小學生涯，學會了做人；讓我從那浪蕩不羈初中生涯學會了感恩，爸爸是我生命中最重要的人。因為有了爸爸，我的人生不在無知，而有了一份真情。
到現在我還記得，父親臉上燦若蓮花的笑。子女的一點成績，會讓父母臉上堆滿笑容，會讓父母如此自豪。
不知何時，我竟發現父親眼角爬上了一道道皺紋，這皺紋是為我而生嗎？這笑是為我而笑嗎？這滿頭的白發是為我而生嗎？生命中的燈，是你——我親愛的父親。