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書是個好伙伴的作文六年級(精選19篇)
書是個好伙伴的作文六年級 第一篇
我是一個小書迷，整天整夜離不開書。天天看一些校園小說、百科知識，還有一些名著等，有時還自己寫書看。
這一天，我又帶著一書包的書來到了學校。
一進教室，我先背新古詩，拿起課本放聲地讀起來：“在一個春天里，鳥語花香，月季花開了，桃花開了，濃郁的香氣吸引著------”
早讀下課后，我又從書包里掏出另一個“朋友”（小說）認真地讀起來。有時因為寫得太搞笑，我還會情不自禁地笑起來！當時，還真像我的好朋友把我逗笑了一樣呢！只要你認真地看，就會被書慢慢地“牽”走了。
而且我從看書中還學到了很多知識，比如：有一本書，書名叫《世界之最》，它告訴了我世界上最大的峽谷是雅魯藏布大峽谷，世界上最香的動物是獾（huan，野獸，樣子既像驢又像鹿）等各方面的知識。每天我不看書，就等于一天沒吃三頓飯。
讀書的好處還有很多：它可以使你暴躁的心平靜下來，它可以使沒事無聊的人找到伙伴，最重要的是它可以讓我們得到無窮的知識與啟發。書中自有黃金屋，只要你細細去品味它，感受它，它一定也會和你做伙伴的。
書是我們一生中的伙伴，一生中的老師。
書是個好伙伴的作文六年級 第二篇
我非常喜歡看書，書是我的好伙伴作文。手中一有書，我就會如醉如癡地看著。
有一次，我在臥室里進津津有味地看著書．吃飯了，我邊走邊看著手里拿著的書。不料，一不小心撞到了花瓶。到了餐桌，我邊看書。因為書里面有趣的笑話，使我情不自禁地哈哈大笑起來，連嘴里的米飯全吐了出來。
每當媽媽說要帶我到書店“博覽群書”，我就會如獲至寶似的興奮不已地答應了。我找了一本書醉心閱讀起來。一看３個鐘頭了，天色以晚，媽媽叫我回家了，我才依依不舍地把書放回書架。回到家里，我還念念不忘書中的故事情節。
在學校里，同學要借我一本書，我毫不猶豫地答應了。我飛奔地回到家，囫圇吞棗地讀起來，手拿著一個筆記本，把書中的好詞好句抄寫起來，有時間時再把它們背得滾瓜爛熟，些時候，我在公園的亭子看書。有一天，我在亭子看書，外面雷聲隆隆，傾盆大雨，我全感覺不到。還有一天，我聚精會神地看著書，我的朋友在我身邊轉來轉去，我還不知道，他們叫我時我才嚇一大跳。
每當我看書看得太久了，媽媽就不讓我看了。我就會偷偷藏一本書，口是心非地對媽媽說：“我要和小伙伴們去公園玩。”到了公園，我會把書拿出來，接著閱讀。書就像是我的好伙伴，每天都陪伴著我。我一和書“玩”起來，我就會到忘了自我的境界。
書是個好伙伴的作文六年級 第三篇
書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這樣一句話。書的力量是巨大的，只有源源不斷地讀書，才能學到更多的知識。
我家有許許多多的書，而且我非常酷愛看書。只要一有空余的時間，我總會捧起一本書，津津有味地看著。于是，書就成了我最好的“朋友”。
我對書十分著迷。書一到手，我就仿佛進入了永遠走不完的迷宮，不受外界干擾，馬不停蹄地瘋狂閱讀，一點兒也沒有停下的意思。我每次讀書都讀得如醉如癡，還一定要把每個字、每個詞都“鉆”個眼兒；《列那狐的故事》讓我深受啟發，人要遇事機靈，會想辦法；《愛麗絲漫游奇境記》又讓我浮想聯翩，進入了一個又一個奇妙的世界……每一本書都讓我看得目不轉睛、專心致志。
四大名著之一的《西游記》讓我最為深刻。記得那次去書店，眼睛就被這本書吸引了。我急忙打開書，一頁，兩頁……我飛快地讀著，囫圇吞棗，生怕被書店老板發現，于是我大有“不求甚解”的味道。有一回，媽媽給我買了一本《西游記》。我欣喜若狂，如同一條小書蟲，翻開這本書，一邊讀還一邊發出“哈、嘿、呀”的打斗聲。連讀了四遍，了解了《西游記》這本書講了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷盡艱險到西天取經的故事。這本書告訴我，遇到困難要勇往直前，永不退縮，只有不怕困難，歷經千辛萬苦，才能結出勝利的果實，取得最有價值的“真經”。
書，是知識的海洋，是深海中的寶藏。讓我們在豐富多彩的書中快樂遨游，去探索更多的奧秘。
書是個好伙伴的作文六年級 第四篇
小時候我家是開書店的我有時會隨便拿一本書，亂讀起來，會讓在我一邊的人哈哈大笑起來。
從那以后。媽媽給我說哪些書我可以讀，哪些書我不可以讀，我就開始認真的讀了，我每天都會讀上一兩個小時。
長大后，我識字量很多，我就越來越喜歡讀書了，我在家幾乎不看電視，不玩手機和電腦，就靜靜地坐在椅子上看書，有時遇見我喜歡的書我會讀上十幾遍，每次我都會收獲點新知識，每天都離不開書了，同學們都稱我為書呆子，而我也無所謂，書呆子就書呆子，誰讓我這么喜歡看書啊！
有一次同學拿來了一本書，說：書呆子看這本書喜歡嗎？我高興的說，那什么時候還呢？他想了想，明天下午放學后你還給我吧，我愉快的答應了。晚上睡覺的時候，爸爸媽媽都去睡覺了，我偷偷的把我的小臺燈打開了，我坐著看了一會兒。反復了十幾次，終于看完了，再看一下時間，已經11點半了，我趕緊把燈關了，書放好，安心的睡覺了。第二天我一去上學，同學們都笑著說：書呆子，你變成國寶大熊貓了，你肯定昨天晚上偷看書了吧，活該。我也笑著說，變成國寶還值錢，有本事你也變成國寶大熊貓。說完他們都笑的肚子疼，我又說：笑你們把，用不用我打個電話叫救護車？用不用呢？
我就是這樣，愛讀書，書就是我最好最好的朋友，書伴隨著我成長，我喜歡書的香味，更喜歡書里面的內容，書讓我的知識越來越多。
但我的視力越來越差，但也改不了我對他的熱情。我想對這位好朋友說謝謝你，你已經成了我生活的一部分了。
書是個好伙伴的作文六年級 第五篇
我有一個非常要好的朋友，那就是——書。說起書，我就會想起小時候與書“勢不兩立”的我，又與書成為好朋友的故事。
在一年級時，老師經常讓我們寫作文，我不會寫，就回家問媽媽。媽媽不辭辛勞的說著，我的筆在紙上飛快的舞動著。每一次，媽媽都會溫和的提醒我，說：“多看看課外書，對你寫作文有好處！”而每一次，我都搖搖頭，便進屋了。
有一次，媽媽不耐煩了，媽媽真的發火了！
“為什么不看，看書對你的學習有幫助；多看書你就漸漸的會自己寫作文了，要不然，你永遠別想學會寫作文！”
我從小到大，從來沒有見過媽媽大發雷霆的樣子。烏黑的短發，在光的照耀下閃閃發光，那一雙炯炯有神的眼睛一眨不眨的怒視著我，我被嚇得手足無措，一動不動的站在媽媽面前，過了幾分鐘，媽媽的火氣消了，我還沒有回過神來……第二天一早，我在天還沒亮時就起來了。我躡手躡腳的走進書房，隨手拿了一本“兒童讀物”就離開了。坐在小沙發上，用我的小手一頁一頁地把書翻開，津津有味的看了起來。我一開始覺得書沒什么好看的，便不情愿的讀了下去。誰知道，越看越入迷，漸漸的看上了癮……書的魅力太大了，不久就把我吸引住了，漸漸的我與書成了分不開的好朋友。
那周，我寫了一篇作文，是我第一次獨立寫作文，題目是《秋天》，我把我在書里看到的一些詞，放在了里面。老師給我得了一個“優+”還在后面寫了個“真棒！”簡簡單單的兩個字，卻打動了我的心，因為這是我獨立完成的。
現在，那幾頁紙已經開始泛黃了，但是每當我再次看到那篇作文時，禁不住涌起愉悅之情，因為這篇作文就像我第一次大膽的邁起步子走路一樣，我將永遠銘記在心！！
這一切，都是我的朋友書送給我的，它給予我的不僅僅是無限的知識，還有成功的喜悅！！
我與書的友誼將天長地久！
書是個好伙伴的作文六年級 第六篇
在劉向的眼中，書就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書就像是階梯，能夠引領我們走向前方······而在我的眼中，書就是一個 伙伴。
打開記憶的長河，我已經搜索不到我愛看書的原因。但我至今都還記得那本書——《根鳥》。
這本書不是家長幫我買的，而是靠我自己的努力換來的“戰利品（獎品）”。
當我拿到這本書時，我只是囫圇吞棗，并沒有細細地品讀。我翻開書，看了個大概的意思。不久之后，我就頭皮發麻了。“什么破書，都是字，一幅插畫也沒有！”一怒之下，我甚至有撕書的欲望。但是我又覺得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來。
過了幾天之后，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥》來看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點兒都不厭倦，而且還是津津有味。······時間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋里無法自拔。我用了4天的時間讀完了《根鳥》。
從今以后，我家里堆著的書一年比一年多;從今以后，我對書的理解也越來越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時，我被濃濃的師生情所感動······
書就是栩栩如生的一個伙伴，在我開心時，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時，我能夠和它一起分享我的悲傷。
書是個好伙伴的作文六年級 第七篇
我有一個伙伴，不管我走遍大江南北，還是生老病死，它始終都陪伴著我。在我看來，它是我生活中不可分割的一部分。它就是我的伙伴——書。
談起書，我就有說不完的話。從剛上小學開始，我就開始迷戀上看書。永遠也忘不了的是曹老師給我們讀的第一本書中的一句話：毛毛蟲多餓呀，它一口氣吃掉了一個紅紅的蘋果，兩顆紅紫色的葡萄，三根甜甜的雪糕……雖然有很多事情已經忘記，那些句子也已經成為永久的回憶。但每當憶起這些往事，像微風吹皺了湖面，像叮咚的泉水流入山谷，我的心里就禁不住涌起愉悅之情。
現在，大量的閱讀增長了我的見識，也開拓了我的視野。自從三年級開始，常常博得父母和老師的好評。在書的海洋里，我也積累了許多好詞好句，在我寫作文時，它們常常使我大顯身手。
每當我坐在書桌旁，看著高高的書架上整齊擺放餓各種各樣的圖書時，心里便不禁涌起對書這個好伙伴的感激之情。《做人與做事》教導我怎樣做一個堂堂正正的人；《假如給我三天光明》鼓舞我在人生的道路上揚帆遠航，乘風破浪，開啟新的篇章；《愛的教育》讓我領悟到各種不同的愛；《一杯月光》把我領進了神奇的童話世界……書，讓我積累了一生的財富！
感謝書，它就像我的一位伙伴，引領我去探索這個多彩的世界。
書是個好伙伴的作文六年級 第八篇
春是冬的好伙伴，所以才有了山花爛漫，天是地的好伙伴，所以才有了永恒。而我和書交朋友，又會怎么樣呢？
我看過許多許多的課外書，其中使我最喜歡的依然是那兩本了，《假如給我三天光明》與《紅樓夢》。這兩本書使我如癡如醉，愛不釋手，我經常時不時地翻開來看，只要一翻開，我就如同餓狼似的看起書來。我不光對這兩本書有這么大的興趣，我對所有的書都如同待初戀一般，你如果不信，你可以打開我的書柜看看，我對哪一本書都保護的很好，干干凈凈，完完整整，就叫一點污漬都沒有，就連書頁的書角的褶皺處都沒有。
除此之外，我還讀了各種各樣的課外書，我感覺課外書豐富了我的課余生活，我覺得我過得很充實，我感覺書像是有生命，它和我一起玩，一起鬧，一起瘋。
現在我可以回答我在開頭提到的問題了，如果我和書交朋友，我的課余生活將會變得很充實，很豐富，如果我和書交朋友，我和書將會有許許多多的回憶。
書是我的好伙伴！
書是個好伙伴的作文六年級 第九篇
“書籍是人類進步的階梯，”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“書是知識的源泉。”從古至今，贊美書的重要性的人數不勝數，書，也的的確確這樣重要。
最早應該是六七歲的時候吧！我接觸了書，拿著一本看不懂的書在上面涂涂抹抹，睡覺前一定要纏著媽媽給我講童話故事才會睡熟；天天裝模作樣的拿著哥哥的書翻來覆去。這個樣子惹的親人們總是說這是一個愛看書的孩子。
漸漸地，我長大了，這才發現書的世界是多么廣闊。我不再拘束于各種童話故事，開始講究起書的等級，從《十萬個為什么》開始，到有各種插圖的《超自然探索》，無論是什么樣的書，我都像著了魔一般，如癡如醉。
這些還都不夠。上了六年級后，我嘗試著閱讀一些有關人生哲理的書，也從這里懂得了許多生活小竅門，當然，那些深刻的人生大道理我是一個字都沒看懂。
書，是一個奇妙的東西。書是我們人生中的指明燈。每當遇到困難與挫折時，書輕輕的對我說：“爭取讓挫折這塊絆腳石成為你人生的墊腳石”。我就會鼓起勇氣，勇敢的去面對困難，從而得到可喜的戰績，而當我抱怨自己付出了努力還是沒得到回報時，書又會悄悄的對我耳語：“只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有留過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”“只有付出相應的努力才會有相應的回報。”
這時我才意識到，比起這個回報來說，我付出的努力堪稱微不足道！然后，我就用更多的精力來認真地做這件事，而最后的結果便是我捧著一個數學競賽一等獎獲得者的專屬獎杯與老師們合了一張影。
書，在我心中已經扎下了深深地根。書，渲染了我灰色的心窗；書，像源泉一般給我干涸的心靈甜美的泉水。書是我的良師，亦是我的益友。
書是個好伙伴的作文六年級 第十篇
我愛書勝過一切，家里堆得到處是書，沙發上有書，桌子上有書，到哪里都有書看。我把書當成是我身體的一部分，有我的地方就要有書。因為我和書的一段故事，我還得了一個外號：“小氣鬼”。
二年級剛開學的時候，媽媽給我買了一些新書。家里的兩個小書架都放不下了，媽媽就挑了一些我上幼兒園時看的書，準備送給妹妹。我看見了，連忙大喊一聲：“啊！——不要！”猛撲過去把這些書緊緊地抱在了懷里，把媽媽嚇了一跳。
媽媽說：“這些書你都不看了，還是送給妹妹吧！再說你有那么多書，送給妹妹這幾本書也沒什么關系！”我固執地說：“就不給，我還看呢！”媽媽沒理我，把書裝在了一個紙袋子里。
我見硬的不行，只好來軟的。“我的好媽媽，你讓我挑出幾本我最喜歡的嘛！我答應你，我挑剩下的，都送給妹妹！我保證！”我邊說還邊搖著媽媽，媽媽被我搖得頭暈，只好讓步了。
我馬上把書拿出來，翻翻這本，看看那本，哪本都不舍得放下。《嬰兒畫報》是我的啟蒙書，使我從小就愛上了看書；《睡前好故事》是媽媽每天晚上給我講的，讓我在夢中走進童話的世界；一套四本的《猜猜我有多愛你》，讓我和小蜜糖成為了好朋友……
一個小時過去了，我把紙袋子還給了媽媽。媽媽一看，里面只剩下五本書：兩本《嬰兒謎語》，三本《迪士尼入學準備》。媽媽哭笑不得地說：“平時你那么大方，把好吃的、好玩的東西都能跟小朋友一起分享，怎么今天成了不折不扣的小氣鬼了？”我回答：“書已經成了我身體的一部分，誰會把自己的五官或者是四肢送給別人呢？”媽媽聽了哈哈大笑。從那時起，“小氣鬼”就成了我的一個外號了。
書是個好伙伴的作文六年級 第十一篇
小時候，書香便一直伴隨在我的身旁，書讓我受益無窮。
我喜歡湯素蘭的小說,她筆下的兒童們，如同一顆顆透明的水晶，像一朵朵出泥而不染的蓮花，但他們悲慘的命運仍然無法更改，我總是默默地為他們祈禱，祝愿他的心不會改變。
曹文軒的書集我同樣欣賞，我最喜歡他的《大王書》，從一個放羊少年，撿到了一冊古典，開始了他的輝煌之路，一次次驚心動魄的挑戰，一次次生死決斗，讓我熱血沸騰。《青銅葵花》同樣精彩讓人心中一陳回歸童真之感，讓我浮躁的心得到了平靜。
閱讀的種子已在我的腦海中生根發芽，每天晚上我總要讀些課外書，否則我會覺得心中缺了些什么，就像飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀，枕著滿滿的書香入眠，那是一種幸福。
讀書對人類都有若大的幫助，就像劉向所道：“書猶藥也，善讀之，可以醫愚”。這又何嘗不是呢，即使全天下的財富也比不上一本書中的智慧。書是先人留下的經驗，它能讓我們人生的崎嶇之路變得更為平坦。書——就是我最好的同伴。
書是個好伙伴的作文六年級 第十二篇
書籍，是知識的寶庫，是進步的階梯，是我最親密的朋友，它一直伴隨著我，和我形影不離。
從我牙牙學語時，媽媽就拿著故事畫冊一篇一篇地給我講故事，我每次都聽得哈哈大笑。這些四四方方的中國漢字，讓我懂得了許多人生的道理。隨著年齡的增長，我終于可以自己讀書了，我常常獨自遨游在書的海洋里，隨著主人公哭，隨著主人公笑。
我的小書桌上擺滿了各種各樣的書籍，有漫畫書、學習用書、工具書……但我還是喜歡我的電子琴書。起初我開始學的時候，書上的“小豆豆”我一個也不認識，我們倆完全是“陌生人”。可經過老師的講解，我逐漸被這些“小豆豆”吸引住了。當它們化成美妙的音樂從我的指尖流出，當我能彈奏一首首優美的歌曲時，我內心無比激動。
長大后，我對科學讀物產生了濃厚的興趣。從接觸到的第一本《十萬個為什么》中，我見識到了世界的神秘，領悟了科技的偉大，解開了心中許許多多的問號，明白了知識是無窮無盡的。
現在，我越來越喜歡看書，科技書帶我領悟廣闊的宇宙天地，偵探書帶我走進驚險的破案現場，歷史書帶我回顧源遠流長的人生百態。
知識就像海洋，而書本就是大海里的一條船，它帶我到廣闊的科學領域去探索、去認知。今天，我在書山學海中探索，明天我將用知識去武裝頭腦，開辟屬于自己的一片戰場。書，給我的生活增添了許多色彩。它將伴隨我，并成為我人生道路上永久的伙伴！
書是個好伙伴的作文六年級 第十三篇
書是我們一生的好伙伴。
紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙的聰明、勇敢，白雪公主的善良，后母的狠毒，美羊羊的可愛，大灰狼的邪惡伴我走過了無憂無慮的幼兒園生活，讓我學會了辨識美丑、區分善惡；一年級時《優秀女孩故事》教會了我做事要認真，要有愛心，《愛麗絲夢游仙境》教會了我要愛護小動物，遇到困難不能退縮，要勇于探索，奮勇向前，尋求解決困難的辦法。
進入二年級后，媽媽針對我不堅強的性格給我買了一本《挫折并不可怕》。每天一個故事，每天都有很大的收獲。伊芙琳格蘭妮克服耳聾堅持自己的理想，最終成為打擊樂演奏家；露茜麗鮑爾40歲后帶著早年因病致殘的腿和一臉的滄桑成為一位杰出的女演員；美國小女孩三瓶彩子，三歲時查出白血病，與病魔抗爭的同時，堅強地完成了八千余張美麗的水彩畫，畫中生存的勇氣與樂觀向上的精神深深感染著每位觀眾，可惜她的生命只有短短的七年零九個月。還有塌鼻子男孩的'故事，波恩和嘉琳兩兄弟的故事，比爾的故事等等都告訴我們，挫折并不可怕，可怕的是你在挫折面前無所適從，并讓挫折打敗了。對于我們來說，學習就是擺在我們面前的一個主要任務，隨著年齡的增長，所學知識也會越來越難，但只要我們努力，相信我們一定會成功。
書教會了我許多許多做人的道理，做事的方法，我要繼續愛書、讀書，讓我變得更加聰明和智慧。
書是個好伙伴的作文六年級 第十四篇
書籍是人類進步的階梯，書籍是屹立在時間大海中的燈塔，書籍是開啟智慧大門的金鑰匙，書籍是人類精神世界的營養品，書籍是一盞引路的明燈……古往今來，許許多多的名人都抒發了對書籍的熱愛。在我看來，書籍是我生活中最知心的朋友，是伴隨我成長的歌謠。
與書結緣，暖意融融
與書結緣，讓我沐浴著融融的暖意，低年級時，我讀書純粹是為了完成老師布置的課外作業，一捧起書就頭疼，媽媽看在眼里，急在心里，苦口婆心地勸我要多看點書。在媽媽的督促下，我漸漸地沉浸在了書香之中。慢慢地，我的寫作水平提高了!于是，我定下了一個目標：一周讀一本書。 現在的我，經常手不釋卷，看過的書更是數不勝數，讀《三國演義》讓我領略到諸葛亮運籌帷幄決勝千里的謀略，讀《福爾摩斯探案集》讓我感受到福爾摩斯明察秋毫的睿智。
與書相伴，其樂無窮
與書相伴，讓我品味著無窮的快樂。我喜歡在臨睡前，在書桌前，遨游在書的海洋;喜歡在周末，踱步書店，傾聽書的一聲聲呼喚;喜歡在節假日，步入圖書館，尋覓書中停靠的港灣……
因為這份癡迷，我鬧過很多笑話。有一次，我蜷在沙發里津津有味地看《基督山伯爵》，當時我正感冒著，一邊看書，一邊還得不斷擦拭淌下來的鼻涕。就這樣書被一頁頁地翻過去，紙巾被一張張“消滅”掉。咦，這張紙巾怎么有些奶香味，還有屑掉在書上?定睛一看，原來不知何時，媽媽在紙盒邊放了幾片吐司面包，而我不知不覺中把面包當作了紙巾。書，讓我如癡如醉，忘記一切。
因為這份癡迷，我重拾友誼。一次，好朋友與我發生矛盾，產生了誤會，對我不理不睬，我的心就像跌入了萬丈深淵，氣憤、懊惱、傷心，各種情緒縈繞在心頭。通過讀普希金的《假如生活欺騙了你》，我不再悲傷，也與好朋友解開了誤會，冰釋前嫌。書，讓我學會包容，重拾友誼。
與書相知，信心倍增
與書相知，讓我倍增了勇氣和信心。書，給予了我豐富的知識，開啟了我心靈的大門，開闊了我的視野。課堂上，老師問我們：“你們知道聞雞起舞的祖逖嗎?”我突然想起自己在一本歷史書上看到過關于祖逖的故事，于是我積極發言，如數家珍：“成語‘聞雞起舞’出自《晉書·祖逖傳》，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。晉代的祖逖是個具有遠大抱負的人。他和好友劉琨一同擔任司州主簿時經常同床而眠，每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去秋來，寒來暑往，從不間斷。工夫不負有心人，他們終于成為能文能武的全才。祖逖還被封為鎮西將軍，實現了報效國家的愿望。”話音剛落，全班同學都向我投來了贊許的目光，老師也為我精彩的回答頷首微笑。此時此刻，我的心中涌起了對課外讀物無比親切和感激之情。
書讀百遍，悅滿心胸
也許是書看得多了，有時也愛擺弄筆桿子。時間一長，我在不知不覺中感受到了寫作帶給我的快樂。寫作，是一個傾訴的過程，它滋潤著稿紙和筆尖，也滋潤著我的心靈。一篇篇稿子寄出去，一個個心愿也隨之放飛……終于有一天，我的稿件被錄用，喜悅溢滿了我小小的心，讀書，讓我圓了小小文學家的夢。
書，是我人生中不可缺少的伴侶，是它引領我翻山過海，穿越時空，與歷史對話，與明天同在。書亦如一縷清風，送我扶搖直上，直入青云，與白云對話，與藍天私語。有書相伴，堪稱快樂人生!
書是個好伙伴的作文六年級 第十五篇
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。是啊，讀書并不是萬能的，但不讀書就是萬萬不能的`。這是名人眼中的書，而我眼中的書是一位位知識淵博的老師，也是一片片取之不盡、用之不竭的知識海洋。
小時候，爸爸媽媽為了讓我得到更多的知識，就給我買連環畫看，其中有本《三十六計》，開始我對這本書并不感興趣，第一遍看完了，并沒有什么收獲。爸爸告訴我，書只有認真看才會有收獲。第二遍我就看得津津有味，很快家里的幾本連環畫讓我感覺不過癮了。爸爸媽媽又給我買了幾冊連環畫，我簡直看得如癡如醉：《水滸傳》里的綠林好漢讓我浮想聯翩；《西游記》里的孫悟空則是法力無邊……
漸漸的，我長大了，連環畫一類的小書，也不能使我滿足了，我就要求爸爸媽媽給我買文字書，因為當時閱讀水平并不高，所以他們給我買的是適合我看的兒童書籍和一些改編過的書。我記得剛買回《魯濱遜漂流記》時，我一看到這本書，就像一匹餓狼一樣撲上去，貪婪地讀著，這本書講述了魯濱遜因為海難，獨自在島上生活了許久，直到救援隊的到來……這本書讓我明白了在荒島上要生存下來并不容易。
到了小學高年級，已經可以閱讀原著了。爸爸媽媽為了讓我了解中國四大名著，就給我買了《三國演義》的原著。每天，我都會專心致志地讀這本書，開始覺得很困難，有些字和詞很難理解，我就反復地讀，實在讀不懂，就會查字典。睡覺前，爸爸都會將我當天閱讀的內容做個小測試，如果我順利過關，第二天就可以繼續看；如果沒過關，就得帶著問題重新看一遍，直到弄懂為止。這種讀書方法不僅能加強我對書中內容的理解，還大大提高了我的閱讀和思維能力。
讀書，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，給我帶來了無限的歡樂和知識；讀書，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。書，我的朋友！
書是個好伙伴的作文六年級 第十六篇
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長，我們一步一步從天真爛漫走向成熟，書籍越來越成為我們生命中不可缺少的一部分。我們從書籍中獲取知識，我們從書籍中學會做人的道理。我們不停地讀書、借書、購書、藏書，在這期間一定發生過一件令你印象深刻、感慨萬千的事情吧!下面就來看看我與一本書的故事吧!
去年的某一天，我百無聊賴地躺在床上，發著呆。不知怎的腦子里突然回憶起了前段時間看過的一本書，名叫《暑假鷹計劃》，想起了這本書的精彩情節，心里有種再看一遍這本書的沖動，我立馬坐在床上，細細回憶著那本書。哦，那本書是別人借我看的，可我不記得是誰借我看的了，于是我決定在星期六到圖書館去碰碰運氣，看看能不能借到那本書。
星期六一大早，我就在圖書館開館后趕到了圖書館門前，刷了借書卡后便走進了偌大的圖書館，一邊走一邊回憶著那本書的簡介。這本書講述了五年級的侯天在值日中倒垃圾的時候，偶然遇見了二年級的一位小妹妹，王紫云。王紫云請求侯天幫忙救她的姐姐，后來又發生了一系列的事情。這本書的情節跌宕起伏，挺好看的。如果沒記錯的話，那本書是藍色的，書也不是很厚很大，先憑這幾個特征找書吧!我先走向第一排的書柜，一本一本飛快地看著，接著又蹲下來看最底下一排的書，哪一排都不放過。一個書柜看完了，我又走到另一個書柜前翻看，看到符合這幾個特征的就仔細看看是不是，每次都滿懷希望地看，可又只能失望地再找別的書。就這樣我看了好幾個書柜，全都以失望告終。就在我決定要放棄時，我又鼓勵自己：說不定那本書就在下一個書柜里，那這樣放棄不是太可惜了嗎?于是，我又堅持繼續找書，直到找遍了整個圖書館的書架。我累得坐在圖書館的椅子上休息一會兒，休息了幾分鐘之后，我又重新燃起了希望，決定再找一遍找不到就回家。我站起來，走到書架前，重又開始了地毯式搜索。這時，我看到了一本符合特征的書，看得眼花繚亂的我覺得又不是，但還是仔細看了一眼，看了一眼后，我睜大眼睛再仔細瞧瞧。真是老天不負有心人，我居然找到了，我克制住自己激動的心情，用自助借書機把這本書借回了家，回家的路上，我十分高興!
一回到家，我就開始認真地看這本書，一個小時后，我滿意的合上這本書，回味著精彩的情節……
這就是我和一本書的故事。有書籍的生命是精彩的，是豐富的，是充滿樂趣的。書籍不僅可以開拓我們的眼界，還能增長我們的知識，更能提高我們的作文水平。書籍就像一把鑰匙，可以打開智慧寶庫的大門;書籍就像一葉扁舟，帶我在知識海洋中遨游;書籍就像一根魔法棒，讓我癡迷。我和這本書的故事讓我印象深刻!
書是個好伙伴的作文六年級 第十七篇
冬提醒了春，于是小草綠了大地；暖提醒了冷，于是感動了萬物；書感動了了我，于是就有了我的成長。
在作文班里大家用了九牛二虎之力，每人得到了十朵小紅花。也都得到了作文班的獎勵，換取了自己滿意的書！我得到的是一本《狼圖騰》。它是姜戎寫的，是一本比較難懂的書，但是這本書里卻有一個故事使我成長了不少。
故事是這樣的：本來草原上的人和草原狼辛辛苦苦地保護著草原。可是有一次，漢人們來到了草原。開始做一些破壞草原生態的事——在草原上種地……更無情的是他們開始瘋狂打狼。
草原人說過：“狼沒了，草原也就沒了！”可漢人們卻左耳朵進，右耳朵出，把忠告當成耳旁風。把草原破壞的不成樣子。最后狼也沒了，草原也沒了，留下來的只有一望無際的沙子和草原人的嘆氣聲。
世間萬物都有著自然規律的，如果被破壞了，許多生態，也都會被影響到。就在上個月去世的科學家——霍金說過：“人類終將會毀掉地球。”事實上現實生活中有很多類似的事例，比如：隨手扔垃圾、捕殺動物……如果再這樣下去。地球可能和草原的后果一樣。
我望望天空，仿佛湛藍的天空在一點一點地變成黑色……
書是個好伙伴的作文六年級 第十八篇
要說我的伙伴，那可謂是數不勝數啊。可我最好的伙伴只有一個——書。
我非常愛讀書。就說語文書吧，每個假期完后，我最盼望的就是發新的語文書了，一發新書，我就迫不及待的看了起來，再加上老師課堂上的熏陶，我總能收獲很多。
我還真可謂愛書勝過一切。記得那一次下課了，我連忙翻開書，浸潤在書香中，我感受著語言文字帶給我的輕松和歡樂，體會到了字里行間表現出來的奧秘與神奇……正當我如癡如醉地閱讀書籍時，突然聽到朋友在叫我：“顧可菲，快來呀，一起玩踩紅格，好嗎？”四周的寧靜一下被打破，我皺了皺眉，雙眼仍不愿意離開我親愛的書，說：“哦，你找別人吧。”哪知她仍不肯放過我，沖到我面前，正想說什么，還未來得及開口，我便說：“下節下課吧，我正看書呢，886。”“看書？下節課？不行，一定這節課。”半晌，見我沒反應，還不肯放下書，氣急敗壞的她，一把將書搶走說：“你什么時候來，我什么時候還你書！”唉，遇見這么個朋友，算我倒了八輩子霉，沒法子，為了我最親愛的書，我也只能奉陪到底了。
書，簡直成了我的寶貝，我想大聲對書說：“你是我最好的伙伴！”
書是個好伙伴的作文六年級 第十九篇
書籍，于我來說，已是密不可分的一部分。書是良師，更是益友。它會陪伴著你走過一生的時光，它會讓你受益匪淺，成為那個最完美的自己。和一本書的故事?呵，太多太多，簡直是數之不盡，幾乎天天都在上演。但問起唯一能夠令我感慨萬千、記憶深刻、在腦海中揮之不去的是什么，我的答案卻僅有一個……
時光倒回四年前。那時的我不過二年級，卻無比鐘愛閱讀，每個星期總有一整天的時間會泡在書店或圖書館里，不吃不喝看上十幾個小時的事常常發生。幾乎每次都要待到人家關門了才會不情愿地離去，站起來才發現自己的全身都麻木了。
故事發生的地點，在省圖書館。小小年紀的我在少兒閱覽室里漫無目的地閑逛著，尋找著，驀然間，我發現了一本隱藏在眾多厚書里的不起眼的書籍。也許是上天的故意安排，我竟然破天荒地把它取了出來。然后，我看見了兩個字----“簡·愛”。它沒有華麗的封面，沒有厚厚的書殼，書有一些陳舊，可以看得出上了些年頭，是幾十年前的那種紙質封面。內心有股力量促使著我翻開這本毫不出眾的書籍。剛一打開，便有一股如今再也感受不到的油墨香味撲鼻而來。我深吸一口氣，不禁感嘆，真好聞!整本書的紙張全是油性紙，一摸，便知是本老書。
那時的我還渾然不知《簡·愛》是本世界名著，直到許久以后張老師在課堂上介紹它的時候，我才知道，突然十分自豪自己這么點大就認識了它。圖書館里的那本書，勾起了我強烈的閱讀愿望。找到一個角落坐下，我看起書來。起初我只是想要簡單了解一下故事大概，因為才8歲的我實在對這類大孩子看的書提不起太大的興趣。然而，沒一會兒，我卻發現，自己已經情不自禁地被這本書的內容、文字深深吸引。我很難想象那么小的我是如何使自己靜下心來，閱讀這本并不適合我去看的厚書，更無法想象，我竟然因為太期待后面的內容，所以在圖書館里待了一整天，將它啃完。猶記得當時在讀書時，我的心也隨著劇情的發展起伏不定。我第一次如此投入地看一本書，第一次會為男女主人公的命運而感到悲傷，第一次在閱讀時感到揪心，從而把眉毛皺得緊緊的……等我將整本書讀完時，我才猛然發覺，偌大的閱覽室里只剩我一人。雖說書我已看完，但我卻一點也不滿足，所以將它借回了家。
那段時間，是我最瘋狂的一段日子。做事速度竟然加快了許多，每天回家后第一件事不是寫作業，反而是讀《簡·愛》。現在回想起來，才發現我對它的愛已近乎瘋狂。幾乎每日我都要將整本書重溫個兩三遍，不厭其煩。可借閱的期限越來越近，最后，我萬分不舍地將它歸還給了圖書館，天知道我多么想要將它占為己有!那之后的日子，我也曾再次進入圖書館尋找它，但任憑我怎樣努力，它也沒有出現過。也求著媽媽給我再買一本《簡·愛》，也找別人借過許多本，可我發現，它們始終沒有我當年看過的那一版本深入人心。翻譯不如它，內容不如它，再也找不回那本書帶給我的震撼……如今回憶起它，想起的不是什么自由與平等，這些對于當年的我來說太過于深奧，一直停留在我記憶深處的，永遠都是簡·愛的頑強和她與羅切斯特至死不渝的愛情。
這是我和《簡·愛》之間的故事，它讓我對書籍的喜愛更上一層樓。我可以毫不猶豫地說，我愛它!這么多年，我卻從未遺忘過這本帶給我震撼的書籍。它已經銘記在了我的心中，永生不忘……我真的好希望，在未來的某一天，我可以在一層布上了灰塵的書架上，再次遇見那個最初的你……