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初中軍訓作文(篇一)

從一年級剛入學到現在面臨小學畢業，集體經歷的樁樁件件的事，每一件事都讓我懂得團結就是力量。

軍訓就是其中的一件。還記得來到軍訓營地第一天，教官就給我們大家來了個下馬威。不論在什么時候，什么地點，只要是集體行動，就得整齊劃一，不得有半點兒廢話。吃中飯前，我們坐在餐桌邊教官嫌我們小聲音太多，就讓我們罰站。我聽著其他班勺子碰到碗的聲音，看著那五顏六色的飯菜，打心底里討厭那些不嚴格遵守紀律的人。之后，教官看我們態度還認真，就允許我們吃飯了。這件事告誡我們，不能因為個人原因，而耽誤了集體行動。軍訓的第二天，天氣不如前一天，整一天，天空都是灰蒙蒙的，雨一陣一陣地下，一大早我們就去西溪濕地拉練。拉練不是像散步一樣，不是放松地去逛西溪濕地公園。而是練習每行每列對齊的踏步走。

我們所踏出的每一步，所喊的每一聲口號，都是整齊劃一的。我相信，遠看我們的隊伍，一定像一條河流，在流淌著。直到中午，我們才拉練結束。本以為一回去就能吃飯，沒想到還要訓練站軍姿。如果教官不滿意，就別想吃中飯。我剛好站在屋檐下面，雨雖然停了，但殘留在屋檐上的雨還在不停地往下滴。因為我剛好站在屋檐下面，水剛好直接滴在我的帽檐上。一開始，我還覺得挺好玩的，雨滴在帽檐上的聲音剛好可以幫我解解悶。可漸漸的，我感覺帽子中間被壓塌了。一看，周圍的同學都站得筆直筆直，真正做到了站如松。雖然我站在滴雨的屋檐下，可我絕不能像一顆老鼠屎一樣，壞了一鍋湯，重演昨天的悲劇啊！于是，我堅持了下來。站了十幾分鐘，大家肯定都是有點累了。這時，我看見一位其他班的同學，微微搖晃了一下，不過他又馬上站穩。其他班同學能團結一致，我們為什么不能呢？大家又堅持了幾分鐘，教官看我們的態度還算認真，就讓讓我們吃中飯了，這次終于是準時吃飯了。

雖然個人的力量是薄弱的，但是一個個薄弱的力量加在一起，一定是強大的。每一次有集體活動，《團結就是力量》這首歌就會在我耳畔響起，這是一種來自集體的聲音。我永遠難忘那次軍訓。

初中軍訓作文(篇二)

“參軍衛國，無上光榮”的征兵宣傳橫幅是否依然懸掛在我們生活區的大門口？或許它有了些許歲月的沉淀，但對于懷揣軍人夢想的我來說，它卻永遠是那么鮮艷，那么具有感召力……

新的學期開始了，我步入了理想中的新校園，開始了自己的高中生活。開學后的第一項課程就是我夢寐以求的軍旅體驗--軍訓。

我一直夢想自己手持鋼槍一身戎裝站崗放哨的威武英姿，所以軍訓就成了我感受軍人生活的一種向往。

軍訓開始了。

當教官踏著鏗鏘的步子向我們的隊列走來時，我感覺大地都在隨之回響，我不自覺地做了個挺胸仰頭的動作，為自己馬上就將成為一名“準軍人”而激動著、期待著。

“同學們好，知道軍人以什么為天職嗎？軍人的天職就是服從命令，軍人的天職就是遵守紀律。所以我要求同學們從這一刻開始，就要做到服從與守紀，展現出軍人的'素質和言行。令必行，禁必止，同學們能不能做到？”教官的聲音洪亮且渾厚地問。

“能……”我的聲音因激動而有些顫抖，但同樣用了丹田之力喊了出來。

“看著容易做著難”真是應了那句老話，當我躊躇滿志地開始投入到軍訓中時，才發現我完全高估了自己的體能和韌性。在列隊進行“立正”項目訓練時，我只站了不到２０分鐘就感覺頭暈乏力汗流浹背，身體開始失去平衡。當我準備喊“報告”請求退出訓練時，抬眼看到的是教官如松般挺拔的站姿，黑亮的臉龐上同樣流淌著汗珠，但他的神情卻分明寫滿了無畏與堅定。當他炯炯的目光掃過我時，我仿佛被一道閃電擊中，渾身一個激靈，頓時感覺自己又滿血復活了。

這就是軍人的力量，軍人的錚錚鐵骨與浩然正氣，會使人受到潛移默化的鼓勵和激發，哪怕只是一個眼神，傳遞出的也是滿滿的正能量。

現在已經到了軍訓的第３天，雖然每當教官宣布全體休息時，我都會一屁股癱在地上，讓肢節酸痛告訴我自己有多么勞累。但當教官再次吹響集合哨時，我又會像一只打盹猛醒的老虎一樣以最快的速度跑向集合地點。

我承認自己低估了軍人的體能和毅力，但我現在卻更加堅信自己能夠優秀的完成各項軍訓項目。因為在我的內心深處，攜筆從戎保家衛國之火一直熊熊燃燒著。讓軍訓的強度來得更激烈些吧，將來學有所成的我必然要穿上軍裝綠，矢志綠軍營。

無論懸掛在生活區門口的橫幅是否依然存在，但在我心中它一直是那么鮮紅的烙刻著：保家衛國，無上光榮。

初中軍訓作文(篇三)

一周之前，我們展開了為期六天的軍訓，這次軍訓讓我受益匪淺。

第一天，我們并不覺得太累，因為我們主要任務就是站軍姿，而且站不了幾分鐘就休息了，所以我們過得還算輕松。可是，接下來幾天的情況可就不是這樣了。

第二天，我們訓練內容是齊步走，本以為會和前一天一樣輕松，沒過一會我就發現我錯了。第一項，我們先做擺臂練習，胳膊抬到一定的高度就要定住不動，等著教官的檢查。時間一分一秒的過去了，胳膊已經開始泛酸了，可是教官仍然沒有讓我們放下去的意思，不知過了多久，就當我覺得胳膊快要僵硬的時候教官終于下命令讓我們換胳膊了。接下來的幾天，一天比一天苦，讓我記得最深刻的是的是練蹲姿。

或許是因為前一天太累的原因吧，不知為什么，我們的蹲姿總是做不好，有時是動作不一致，有時是動作做得太慢，有時是手沒放到位…為此教官極為惱火，就一直讓我們蹲著。沒用幾分鐘，腿就已經開始發酸了，本想趁教官不注意就偷下懶，可是一看教官那嚴厲的表情，就把想偷懶的念頭打消了，又過了幾分鐘，身子不住的搖晃起來，退仿佛已經沒有知覺了，豆大的汗珠從臉上流了下來，看看身旁的同學，都沒有比我好多少，沒辦法，只好用手撐著地減少身子的搖晃，心里默默的祈禱教官快點下起立的口令。也許是我的祈禱起了作用，也許是教官看我們實在堅持不住了，終于下了起立的口令。當我站起時，身體沒有經過大腦同意就再次蹲了下去——腿已經沒有足夠力氣來支持身體的重量了…

軍訓雖然又苦又累，而且教官很嚴厲，但還有有樂趣的。有一次到了該訓練的時間，副首長吹響哨子，可是坐在地上的我們還是磨磨蹭蹭，情急之下，教官突然來了一句：“都給我坐起來！”全班哄堂大笑…例如這樣有趣的話語還有很多：“哎呀，向右看齊怎么這么慢，你們末梢神經全壞死了？”“立正不要動啊，眼珠子掉地下了也別給我動”“向右看齊，沒叫你向下，地上有錢那？！”

讓我最為感動的是檢閱式，上午彩排了三次，下午又彩排了一次，天氣都是好好的，可就當我們準備正式開始的時候，天空突降瓢潑大雨，然而這時開始的命令已經下達，沒辦法，我們只好頂著大雨前進，因為大雨的原因，我們的步伐走的'并不是很齊，口號也沒平時喊得那么響，然而經過主席臺的時候我們仍聽到一陣陣的掌聲。到了指定位置站定之后，我們已經凍得發抖了，渾身上下也早也濕透，但我們人就站的筆直，注視著一個一個從我們面前走過的方陣。大家全部站好之后，副校長開始講話，當聽到他對我們的肯定的時候，全體同學都露出了笑容。

“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話很好地詮釋了我們這次軍訓，也預言了我們的高中生涯，我相信，在經歷過這次軍訓之后，以后無論在遇到怎樣的困難，我們都可以將強的挺過去，見到屬于我們的彩虹！

初中軍訓作文(篇四)

中學，人生旅途中的又一所驛站，而軍訓就是這個轉折點的開端——亦是這所驛站的大門……你必須堅持不懈才能推開大門；你需要擁有一把團結之匙才能打開大門；你需要通過生活的考驗才能穿過大門……總而言之，言而總之，軍訓是一段既艱苦又舒適，既漫長又短暫的旅程。

記憶深處，軍訓的第一夜是最難熬的一夜，那晚我褪去了一身懵懂的羽毛，明白了此次附外軍訓的別出心裁——適應周圍的環境，然后直至融入。這第一個考驗便是宿舍，宿舍中有“天南地北”的人，我們從未相識，卻在此相聚，大概是冥冥之中老天爺的安排吧，想讓我們明白“與人相處”之道。不瞞大家，這是我第一次洗衣服，洗的很生疏，一看就是沒做過家事的女孩，幸好，宿舍中的女生都很好相處，她們教我放洗衣粉，陪我一起擰衣服……可是，那一夜，我終是徹夜難眠，不知是在思念父母，還是在憧憬明天……

黎明的到來，預示著我們的出操，而這完全打亂了我的作息時間，這又是個考驗，幸虧我們宿舍有“鬧鐘”——高J，她總是提前叫醒我們刷牙漱口，再出操。吃過早飯后，我們便開始了忙碌的一天，首先就是得練軍姿，可我總把持不住自己，最后，班主任提醒我：“你要記得自己的身份，一個排頭兵，人家第一個看到的就是你！”聽了老師的話，我清楚地了解了自己的責任，站得比之前好了許多。然而，好景不長，又一個問題接踵而來了，因我人太高，腿太長，總走自己的，沒有顧全大局。有前因必有后果，這回，是——教官，他苦口婆心的告誡我：“你要知道整個連都在向你看齊！”是啊，我是整個班級的“旗桿”，我一人錯，則，全局皆錯，我要是因一己之私而坑害了整個班級，那我必將遭到良心的譴責，當自己明白身上的擔子更重了，自然也拘束了不少，開始在走正步或跑步的時候，用余光去瞟周圍的一行人，只望自己不愧于“旗桿”這一稱號……

在不知不覺中，在潛移默化中，我好像已經慢慢融入了這個班級，融入整個附外，融入到周圍一切的一切了……并且，似乎，懂得了很多很多。

初中軍訓作文(篇五)

今天使我升入初中的日子，一走進教室，一陣恐怖地氣氛傳來：同學們正緊張討論著教官的嚴厲：“早聽說軍訓是折磨人的了！”“沒錯，軍訓會逼你做不想做與做不到的事，很嚴哦！”......聽著這些話，我不寒而栗。軍訓到底是什么樣的呢

正想著，一陣踏步聲傳來。噢，原來是部隊到了。這時，一個教官向我們班級走來，先發表“就職宣言”：“同學們，我是你們初一六班的教官，在這幾天的軍訓生活我將與你們度過難忘的3天，預祝我們合作愉快！”手一揮，結束了演講。我的心情從緊張又回到了輕松，心想：“嘿嘿，這個教官還挺幽默的，誰說教官嚴 明明很不錯嘛！”此時，我對這次軍訓充滿了期待......

演講完了，該進入正題了——開始訓練！教官領著我們來到了一片“陽光充足”的地方。開始在36度高溫下練“蹲馬步”。蹲了一會兒，我們就大汗淋漓。可教官不依不饒，誰叫喚，誰動彈，跑操場！喔，天啊，我們的汗一滴一滴地滴在地板上，教官竟熟視無睹！累啊！終于結束了蹲馬步，后續還有在陽光下挺立、敬禮、胯禮等，還要求動作規范，整齊有序......看他魔鬼般地以機器人形式折磨我們，“魔鬼機器人”這外號就“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸媽，我要回家！！！

經過兩天的“魔鬼訓練”，終于熬到了軍訓結束。最后全校軍訓會操時刻，由于教官的嚴格訓練，我們班取得了集體第三的好成績，看著這張來之不易的獎狀，我的心酸甜苦辣一齊涌上心頭。哎，我們累的付出終于收到了沉甸甸的果實！

我們正分享勝利的喜悅時，教官卻要走了。看著教官遠去，心中竟有些不舍，這幾天的軍訓生活如放電影一樣再次映入我的腦海。沒有教官的訓練，哪有我們今天的榮譽 這次軍訓，我們似乎懂得了很多。這次軍訓生活就此就要畫上一個圓滿的句號，我期待高一年級的軍訓......

初中軍訓作文(篇六)

這三天，我一直在進行火熱的軍訓生活，這種訓練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓練下來，累得腰酸腿疼。雖然辛苦，但是我相信往后我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長，就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。

首先，特殊的軍訓生活培養了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到交管嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是想到自己。

其次，軍訓也培養了我們的身體素質。一開始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支。現在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松。可見軍訓對于我們身體素質的培養是多么明顯。

通過這次軍訓，軍訓給了我這樣一個機會，雖然軍訓有點苦、有點累，但我知道更苦更累的還在以后的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷;和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢?軍訓代表著什么，代表著磨練意志，代表著學會面對挫折的本領，代表著迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短三天，和人生相比，只是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。

初中軍訓作文(篇七)

轉眼間，7天的軍訓生活結束了。說長不長，說短不短，卻讓我記憶深刻。7天前，我還是嬌生慣養的“大小姐”，7天后，我竟蛻變成了能獨立的一名“小軍人”。

這7天里，我接受了不一般的洗禮。站軍姿，從而挺直了腰板。踏步，從而向自己的夢想更邁進一步。向右看齊，我在衡量并不斷改變自己的態度。稍息和跨立，我在打下牢固的基礎。一開始，我并不明白老師和教官讓我們軍訓的用意。烏云遮住天空，蜻蜓低飛，我一次又一次地祈禱趕快下雨，但一陣大風刮過，吹散了烏云，吹跑了蜻蜓，或許老天也想讓我們這些祖國的花朵盡快成長成參天大樹。每當教官讓我們休息的時候，我就希望教官忘記看手表，讓我們多休息一會。但軍紀是嚴明的，不會為任何一個人改變。我已經深刻地感受到了軍紀的不可動搖。

每天最快樂的莫過于拉歌。我們總是扯著嗓子，爆發出青春的荷爾蒙。士氣隨著我們的嗓音漸漸地升高，為一天的軍訓生活畫下句號，為第二天的刻苦訓練打下伏筆。

慢慢地，軍訓開始變成我們的習慣，我們開始適應這種艱苦的訓練。好像在做一件每天都會做的事情。突然發現，如果不訓練，還會有些不適應。家人都笑稱我們是“受訓狂”。

或許吧，我發現自己離不開教官，離不開老師，離不開已經相處了7天的同學。現在，呆在家里，看電視沒精神了，玩電腦的時候心里還在回憶與同學在軍訓時發生的趣事。

軍訓最后一天的聯歡會上，我獻上了一曲二胡曲《賽馬》。也許潛意識里，我在祝福我們以后像駿馬一樣在草原上自由馳騁，又好像在贊美軍訓生活雖枯燥但讓人激情澎湃。

自古以來，梅花香自苦寒來。沒經歷風雨，又怎能見到彩虹？

軍訓，后會有期！

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