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小學作文我愛你蘭江(精選37篇)
小學作文我愛你蘭江 第一篇
生命中，有些人來了又去，有些人去而復返，有些人近在咫尺，有些人遠在天涯，有些人擦身而過，有些人一路同行。或許在某兩條路的盡頭相遇，結伴同行了一段路程，又在下一個分岔口道別。
無論如何，終免不了曲終人散的傷感。遠在天涯的朋友：或許已是遙遠得無法問候，但還是謝謝您曾經的結伴同行。從前失戀之時，我都會恨他，恨他為什么這么薄情寡義，聽到有關他的不好的消息，我都會偷著樂，現在不了，現在即使失去他，我也會祝福他，衷心希望他能過得很好。他過得不好我會很難過。這也是喜歡和愛的一個區別。我想大家看到上方應該不明什么意思，這是……好的男人會以真正對你有益的方式對你好，不是縱容你，也不是以愛你的名義束縛你。這樣的男人很少，如果遇到了，一定要珍惜。年輕的男人往往會以純真的方式愛自己的女友，他可能不成熟，但他的愛是真的，不要輕意放棄。以后在社會上歷練多了，你才會知道一顆真心有多寶貴。這才是男人應該做的。……兩個人在一起久了，就象左手和右手，即使不再相愛也會選擇相守，因為放棄這么多年的時光需要很大的勇氣。
也許生命中會出現你愛的人，但那終歸是過客，你還是會牽著你的左手或者右手一直走下去，幸福真的和愛情無關。希望你們會這樣做。
小學作文我愛你蘭江 第二篇
那是一個普通的早晨，我穿好衣服準備去洗臉、刷牙。就在一瞬間，我突然聽到了奶奶那低沉的聲音：“你今天吃什么？”我隨口一說：“方便面。”
不一會兒的功夫，一碗熱氣騰騰的方便面就出現在我的眼前，里面有土豆、雞蛋、香腸……真是應有盡有呀！
可當我拿開另一個鍋蓋時，一絲心痛的感覺涌上我的心頭——奶奶吃的是昨天吃剩的冷粥。于是我打定主意不吃，想等奶奶來了，就把好吃的東西全部給奶奶吃。可我等呀等呀，始終不見奶奶的身影。于是我等不及了，便換了一種方法：趁奶奶不在，將好吃的偷偷放到她的碗底，奶奶一定會大吃一驚……
想著想著，我忍不住呵呵地笑了。干完了這一切，我便去了一下廁所。回來的時候發現奶奶碗里的粥變少了，我沒有多想，就迫不及待地吃方便面了，但是，土豆、香腸全都回來。
那一刻，我全明白了……
小學作文我愛你蘭江 第三篇
我敢打賭，你們從來都沒有上過這樣的語文課。
老師竟然要我們閉眼寫字！我寫的是“帥”和“俊”這兩字，簡直和我一模一樣，就差這兩字，寫我頭上了。（這句話不通順，讀不懂）
老師又要讓我們用左手寫出自己的名字，我試了試，太丑了！我還沒寫完，老師又要我們閉眼，用左手寫倒反的字。黃崇銘說：“簡直就是針對我！”我想了想：對呀！因為他的名字筆畫很多，所以才是針對他。
當我準備好用左手寫字后。試了試閉眼，用左手寫字，更丑了呀！就是偏旁飛到了天上，而獨體字亂成了幾個字，一個字“亂”。如果把這件事情公布出來，我們班同學的字可能會被笑死。這件事情又難寫出來，又很丑。就差點把“龍飛鳳舞”寫到旁邊。
這更針對那些名字筆劃多的同學。（包括我自己。）
我們班級是一些同學傷心，一些同學快被自己寫的字笑死了。
我覺得他們心里想的是：這是我寫的字嗎？太丑了吧。
我又閉起眼睛，用左手寫字，好看了一點點，不過還是非常丑。我看到了，我的字，無話可說，一個成語“丑不拉幾”還不如豬寫的字。
大家緩過來氣了，老師講了一些關于日記的事情，就要大家把自己的體會寫出日記，這時黃崇銘又說了：“我可以在日記最后一段加一句，“這簡直就是針對我呀！”
這是我既開心也傷心的一天。
小學作文我愛你蘭江 第四篇
今天，沈老師為我們上了一堂令人難忘的語文課。
上午第四節課的上課鈴準時響起，沈老師踏著鈴聲走進了教室。“同學們，今天這節課我們來舉行一場朗誦比賽，內容是第16課的一二自然段。”老師微笑著對我們說。“啊？什么，我還不會背啊！”“怎么辦啊，我會緊張死的。”老師的話音剛落，同學們便議論開來，我的心里緊張急了。“看你們那么緊張，那老師便來個拋磚引玉，我第一個來，我要是背錯了，你們要幫我指出來哦！”老師在聽到我們的議論聲說道。只見老師放下書本，繪聲繪色的開始了自己的朗誦“這次，我看到了草原……”老師背的很流利，忽然，老師有一處地方背錯了，我們趕緊指出，我心想：老師竟然還會被錯啊，真是不可思議。
老師似乎看出了我的疑惑，說道：“我和你們一樣啊，我也很緊張的。”同學們都被老師的話給逗笑了，老師接著說道：“現在磚已經拋出來了，下面該你們這些“玉”出場了哦。下面哪位同學來背？”同學們頓時都沒了聲音，突然，同學們都把目光聚集在優等生張鑫杰的身上：“張鑫杰！張鑫杰！張鑫杰……”張鑫杰的臉瞬間紅到了耳根，他慢慢地站了起來，走向了講臺。老師端了一張椅子說：“每位上來的同學站在椅子上背。”
同學們又開始起哄。張鑫杰爬上椅子后，有意無意的說了一句：“這椅子好搖啊。”同學又都笑疼了肚子。張鑫杰開始他的演講了，他的眼睛一直盯著前方，就連老師幫他拍照都不動一下眼珠子。他背的很熟練，就算我們42雙眼睛看著他也不停頓一下，我想他應該是把我們都比作大白菜了吧，最后，張鑫杰平安的背完了課文。之后，又有談思成、周欣悅和盛樂三位同學上去朗誦了。
這節語文課真是令人難忘！
小學作文我愛你蘭江 第五篇
相信大家都看過電視，但電視你們覺得是一個娛樂的工具，只會在電視前忘我。但電視上也有許多語文課的。看節目不是簡簡單單的娛樂，而是讓你在電視中學語文課上面的知識。
于是有人嘆惋，電視就是娛樂現在我們看電視什么也沒有學到。別人看起來電視就受益匪淺。更有甚者帶著筆記本還把有用的記下來，就好像那些看電視就像學語文一樣。就好像我就太虛偽，也有段子手調侃，也不學一點知識，人家說一句話可能你聽不懂。
那你可知"加油”的來歷？清嘉慶年間有一舉人張瑛，一生為官三十余載多任地方官，頗有致績，張瑛最為重視的是教育事業。據傳張瑛在安龍城任知府的時候做過一件善舉，每到午夜交更時分，張琪都會派兩個差役挑著桐油簍巡城，如果見哪戶人家有在挑燈夜讀，便去幫他添一勺燈油，并送上知府大人的鼓勵，無論亂風下雨。就這樣堅持就是數十年，成為了安龍城一道別樣的風影
這是“加油"的由來，這定怎么知道的呢？許與人會說，“學的唄”！那是怎么學的，有人就回答，肯定是看著書學的，只有這一個辦法。那我說看著電視學的，肯定有人不信了，那自己看電視試試，電視會讓人成績下降，非也！
這電視上的有用的節目也是語文課，是播放著，溫暖著我們的語文課，活色生香。
小學作文我愛你蘭江 第六篇
今天早上，天高云淡，秋高氣爽。我來到公園散步，發現大雁南飛，樹木落葉，原來秋天的大門已經悄悄地為我們打開。
我迫不及待地想看一看秋天優雅的美景。美麗的花兒向我微笑，緑油油的小草向我點頭。涼爽的秋風向我打招呼，我似乎感受到了秋天的美！“秋姑娘”不但給人們帶來了涼快，而且還給了我們快樂！
我圍繞公園走了一圈，突然發現草坪的正中央，有一棵高大威武的楓樹！一陣涼風吹過來，樹上火紅的葉子，在空中自由自在地飛舞！徐徐地飄落在地上，把地深深地染紅了，好像一條艷紅的地毯！
隨著時間一點一點地過去，漸漸地到了黃昏。美麗的晚霞，照在楓葉上，楓葉好似一團熊熊地火焰，在燃燒。美麗迷人。秋天的漂亮，讓我陶醉在黃昏之中！秋天我愛你！
小學作文我愛你蘭江 第七篇
在我理解，語文是一門文字課，“近朱者赤，近墨者黑是語文。”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖是語文”，但深層次的說生活中處處都是語文，一個人的語文素養可以說直接反映一個人的精神面貌。
最近相信有很多同學都被一檔新型的文化節目給圈粉了，它就是經典詠流傳。他以“詩”“歌”相結合的.形式與新時代的流行元素相結合，由專家團來挖掘詩詞背后深厚的文化內涵。
因此也有許多同學因為這檔節目背會了許多的古文，我們知道古文許多非常長。如《琵琶行》《岳陽樓記》，《離騷》《出師表》，《蜀道難》。而當他們變成優美的音樂旋律呢？！
青少年優質偶像王俊凱帶來的是一首《明日歌》。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”在專家團的解說里，讓我知道這是明代文人潛伏所做的詩，他七歲便能作文中過狀元，在當時極富盛名。他的實力表現出來的積極努力，同樣適用于現代青少年的價值觀。
這么多期看下來，讓我印象最深刻的還是鄉村支教老師梁俊武和他的孩子們帶來的《苔》，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這是清朝詩人袁枚所作的一首詩。楊俊武老師想通過《苔》告訴人們，即使你不是最好的那一個，就像潮濕角落里的臺不被人們所重視，但我們自己要知道自己也是一朵很美的花，即使我們不能像牡丹一樣綻放，但千萬不要小看自己！
經典詠流傳，他為詩歌插上音樂的翅膀，這些跳躍的音符將經典傳遞到千家萬戶，讓我們從詩詞中汲取心靈的滋養。
小學作文我愛你蘭江 第八篇
上課的鈴聲響了，第一堂課是語文。奇怪，我今天怎么了，以前上語文課總是心不在焉，今天卻全神貫注地聽司老師講課，我覺得司老師從嘴里說出來的每一個字，都是一個個跳躍的音符，格外動聽。這堂課上的格外快，轉眼間就聽到了下課鈴。
放學回家后，我翻開語文書，讀著第一單元的課后注釋，我發現注釋中有好多都是我沒有掌握的，我也意識到語文的重要性。
我剛放下書本，爸爸快步走進來說：“過幾天就期中考試了，趕緊復習吧。”
我聽后心頭一顫，拿起五三一看，十道選擇題里有四個不會，我語文實在不好，大約只有五年級的水平。我拿起筆，做著一個個題，做的饒有趣味，我一想起過幾天就期中考試了，心里就想壓了塊石頭一樣，挪不開；我下定決心要把語文學好。
我一連幾次作業都被老師表揚，感覺自己里學好語文又近了一步；我翻開課本，聽老師講題，和同學們一起朗讀，聽那朗朗的讀書聲，也別有一番滋味。
但是，在期中考試我的分數卻很低，我反思自己的學習方法，我最后還是把問題放到了聽課效率上。
唉，誰能知道我心里的痛，我已經非常努力了，為什么還要這么針對我！
此后，我晚上的安排變成了寫作業和讀書，司老師也說我不那么燥了，喜歡多在教室里寫作業了。現在的我，只爭朝夕，不負韶華，我要做最幸福的讀書人！
你好，語文課。你好，司老師。你好，嶄新的自己。我一定不枉司老師的教誨，把語文自修好，都在最美好的青春努力奮斗！
小學作文我愛你蘭江 第九篇
媽媽，如果有一天你老了，不能走路了，我會買一輛漂亮的輪椅，讓你坐在上面，推著您去公司里看風景。像以前你把我放在嬰兒車里一樣，把我帶到公園里去玩。
媽媽，如果有一天，你的手動不了啦，我會天天做香噴噴的飯菜，給你吃。就像以前你給我做香噴噴的飯菜給我吃一樣。
媽媽，如果有一天，你生病了，我會把您帶到醫院，幫您掛號，幫你找醫生。就像你以前在我生病時帶我到醫院，給我找醫生。
媽媽，如果有一天，你的牙齒再也咬不動僵硬的食物，我會把食物剁得粉碎做給你吃。就像我小時候你喂我吃米糊一樣。
媽媽，如果有一天，我賺了足夠的錢，就給你買一座大房子，讓你住得全舒舒服服得進去。
媽媽，如果有一天，你老了，我會給你挑選漂亮的衣服，就像我小時候你把我打扮的漂漂亮亮一樣。
祝媽媽幸福快樂，健康長壽！
小學作文我愛你蘭江 第十篇
我喜歡大自然的美妙，它讓我沉醉其中、心曠神怡！
夜晚，陣陣涼風襲來，一輪圓月冉冉升起，那銀色的月光在繁星的襯托下顯得格外明亮；皎潔的明月掛在天空中，仿佛看到嫦娥在里面揮袖飛舞。
夜，靜極了，玉盤似的月亮在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，使世間萬物顯出一片幽靜和祥和。
月亮漸漸升高，她披著白色紗衣，溫柔而大方。她那銀盤似的臉透過柳梢，留下溫和的笑容。當月亮不高興時，她便跳進厚厚的云層里，再也看不見了。
月亮有時也很調皮，會跟孩子們一起玩耍。瞧，游戲開始了：月亮開始還是又大又圓，像小姑娘胖嘟嘟的臉；一忽兒，小姑娘害羞了，半張臉躲進了云層里；又過了一會兒，她把身子一遮，只剩下一角了，我以為這下看不到她了，心情有些低落……誰知她一歪身子，又跳出來跟我玩了，還是那么大，那么圓，那么明亮！
啊！月亮，我愛你！
小學作文我愛你蘭江 第十一篇
提起語文課，想必大家都不莫生。
但是語文課可不僅僅局限于課堂，局限于一間小屋，更不僅僅局限于電腦的屏幕那語文課都在哪里出現呢？語文課是一個調皮的小精靈，總是跑來跑去不停歇。它可能藏在卷起的葉片里，可能趴在飄浮的云彩上，也可能就正在用你的頭發蕩秋千，總之語文課就在你的眼皮底下。
語文課坐在半開的窗前：一窗半開半掩，四月乍雨乍晴。瞧，一窗的美景盡收眼底。
語文課躺在細細的樹枝上紅豆生南國，春來發幾枝點點紅豆把樹枝打扮成一個漂漂亮亮的小姑娘。
語文課在船中悠哉游哉地品著茶：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。一江秋色全在這風雪和萬里船中毫不保留地釋放了出來。
春，語文課躲在泥土中：落紅不是無情物，化作春泥更護花。夏，課文課隨驕陽俯瞰美景：連雨不知春去，一晴方覺夏深。秋，語文課與小蟲一起在空中飛舞：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。冬，語文課與老翁一起釣飛雪：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。無一日不奔東奔西。
在游子眼中，課文課是慈母的手中線；在孩童眼中，語文課是空中的紙鳶；在老翁的眼里，語文課是滿江的飛雪
語文課無處不在，只要用心去觀察，你就會發現語文課這個小精靈，只要你能到的地方，它就一定會提前在那里等你。瞧，語文課正在向你招手呢，你看到了嗎？
小學作文我愛你蘭江 第十二篇
這兩天上語文課，那可真叫一個爽啊！優，可真沒少加，每次上語文課都得做好搶優的準備。老師一說背哪課哪課，我連想都不想，“嗖”地站起來，“咔咔咔”一頓“亂背”，背了兩三天，竟得了一大堆優。我就樂意上語文課，因為既可以看到語文老師那“英俊”的臉，又可以得優。
有一次，我因為沒搶過田鳳春，心里就老大的不痛快。心想：這一天天地，連個優也跟我搶，我的個“優”容易嗎？后來王海又搶到了機會，我心里更不平衡了，于是就決定給王海挖個坑。我大聲地說：“不是都夠五個機會了嗎？”王海一下子懵了，掉進我挖的坑里。就在他不好意思要坐下的時候，我猛地站起來高聲背誦起來，王海氣得直翻白眼。機會到手了，可不知為什么，原本滾瓜爛熟的《愛蓮說》卻落了一句話，又白忙活了一場。
其實剛開始背語文課文的時候，我心里也慌得不行，恐怕背錯，不過背得遍數多了以后，這背課文便成了家常便飯。這飯啊，一頓不吃就餓得慌了。哪節語文課不背課文，哪節語文課就覺得沒有一點意思了。所以還請我們英俊的語文老師將這樣的語文課發揚光大。
我也希望沒有站起來背課文得優的同學，請你們早點加入這場有趣的戰斗。我知道你們不是不想站起來，而是不敢，缺少膽量。一定要相信自己，多站起來幾次就好了。
還有，我要說明一件事，在我心里語文老師雖然不是最帥，但他也是美男子的高級版——老男子。你們別笑我說語文老師帥，我知道你們是在羨慕語文老師的美貌，但千萬別因為語文老師太帥而恨他。因為他的確是一個好老師。
小學作文我愛你蘭江 第十三篇
前幾天靳老師就告訴我們，我們將要去多媒體教室上一節語文公開課，回想以前在那里上過的課是那樣的精彩，我不由地熱切盼望著！
今天上午第一節課后，同學們都興奮地拿著語文書和文具盒，一路小跑，早早地來到多媒體教室，有序地進入、坐好，激動的等待著上課。
呵！來聽課的老師還真不少！我不由地替老師捏了把汗，真想給老師說一聲：”老師，您千萬別緊張！“
再看我們靳老師：神情自若，笑容可掬。她輕松的樣子也給我們吃了顆定心丸，同學們緊張的情緒一下子就放松了。
上課鈴響了，我喊了聲：”起立！“感覺到同學們今天向老師問好的聲音比平時洪亮多了！同學們真是太有眼色啦！這就叫”有鋼能用到刀刃上“啊！
課堂上，老師的講解精彩不斷，同學們的發言積極踴躍。這節課我一共發了兩次言！別看我只發了兩次言，這可是個不小的進步呀！因為我從小受慣了媽媽嚴厲的管教，所以不像班里的小康和小鄧那么活潑、開朗，有了想法有時怕說錯，有時嫌難為情，上課很少發言。今天，我可是鼓足了勇氣，站起來發表自己的見解……感覺非常地好！我決定以后在課堂上多發言！
一節精彩的語文公開課結束了！我想：如果我們的教室能擁有多媒體教室這樣的設備該多好啊！那樣我們就能天天上這樣精彩的課啦！
小學作文我愛你蘭江 第十四篇
夏天，是陽光燦爛的季節；夏天，瓜果最多的季節；夏天，是人們快樂游玩的季節。
夏天，人們脫去了厚衣，男士們穿著短袖、短褲，女士們身著美麗的裙子，打著太陽傘，顯得非常精神、漂亮。
夏天，綠色的草坪像給大地鋪上了一塊塊巨大的地毯。花壇里的鮮花隨處可見。通紅通紅的的石榴樹像一把把火炬。牽牛花好像在廣播消息：“小朋友，可以吃雪糕、冰淇淋啦！”……蜜蜂忙著采蜜，道路兩旁一棵棵枝葉茂盛的大樹在微風中擺動著樹枝，人們在濃濃的樹蔭下乘涼、看報紙、讀書、聊天、下棋……十分涼爽、舒服。
我們和大人背著救生圈去游泳，自由自在的在水里劃著小船，追逐小魚，說說笑笑，欣賞著大自然的美麗。有的小伙伴天蒙蒙就穿這背心，帶著太陽帽跟大人去登山，站在高處看日出，欣賞大自然，多美啊！
夏天是迷人的，夏天是多彩的，夏天是豐富的，夏天是燦爛的，夏天是美麗的。啊，夏天，我愛你！
小學作文我愛你蘭江 第十五篇
爺爺，一年了，整整一年了，你在天堂生活了一年。這一年，我無時無刻掛念著你，奶奶無時無刻掛念著你，姐姐無時無刻掛念著你……所有的親人、朋友都在掛念著你。你知道嗎，這一年，我們家發生了很多事情。我的學習進步了，姐姐獲得了金新獎，還有阿寶和妃妃也越來越懂事了……
爺爺，這一年來，我經常會不經意的叫聲“爺爺”，經常會不經意的問奶奶：爺爺呢？經常會不經意的……這些不經意的小水滴慢慢凝聚成了大海。爺爺，這一種想見卻不能見的傷痛，讓我對您的思念越來越濃。我好想能見你一面，卻只能望著您的照片呆呆的出神，眼淚就好比瀑布一樣盈滿了整個眼眶，在眼眶里打轉，一滴一滴地往下掉。
爺爺，雖然您不在了，但是，還有我，從此我會更加努力、懂事，照顧好奶奶，我不會辜負你的期望的，爺爺！
爺爺，我相信，我們這個大家庭會有更大、更好的變化！我們會祝福您在天堂過的好！
爺爺，我愛您！！！
小學作文我愛你蘭江 第十六篇
我沒有機會游覽名山大川，欣賞名勝古跡，所以，在我的心目中，家鄉的蘭江公園便是最美的。
走進公園大門，一個巨型花壇呈現在我眼前。雖然還有許多花并未綻開它們那動人的笑臉，但那些不知名的小野花卻開得正歡，使人們感受到濃濃的春意。
由于剛下過雨，所以古城墻下充滿了泥土的芬芳。高大的城墻上，那一塊塊青灰色的石磚仿佛在訴說著當年傳奇的故事。
路邊，那一棵棵蒼翠的樹木，猶如一個個訓練有素的士兵，為過路的`人保駕護航。
沿著古城墻邊這條環形大道，往前款步而去，再穿過幾條錯雜的小徑。便來到一架十分陳舊的戰斗機旁。你可別看它現在這么破舊不堪，我猜呀：他當年一定立下了赫赫戰功。
透過樹木間的空隙，隱約可見一名年輕的戰士，走近一看：原來是一座高聳的紀念碑，碑頂上便是一座栩栩如生的紅軍塑像，他正吹著沖鋒號。碑體上“革命烈士永垂不朽”這幾個燙金的大字在陽光的照耀下栩栩生輝。看著看著，我仿佛聽見了嘹亮的號角聲，眼前浮現出了革命烈士與敵人頑強斗爭的畫面......
忽然，一陣微風吹過，樹葉“沙沙”作響。我下意識的抬起頭，呀！不知不覺中我又來到了栗河河畔。栗河的水真綠呀！那種綠的深沉，仿佛能讓人窒息。仔細察看，你會發現栗河的水體明顯變清了，原本漂浮在水面上的垃圾不見了......一陣和煦的春風拂過，不禁讓人心曠神怡！
循著石階而上，左面一個巨大的太極映入眼簾，這里就是“太極廣場”。有許多人在這打太極，練劍......
啊！蘭江公園，縱然你比不過那大自然鬼斧神工的杰作，但在我心目中，你仍然是最美的。
小學作文我愛你蘭江 第十七篇
從一年級伴著國歌聲走進體育館，掛上紅領巾起誓的那一刻起。紅領巾就時刻伴隨我左右！它象征著革命的.勝利，代表著英雄的心血，是五星紅旗的一角。
看著胸前的紅領巾，我就會想到入隊的時候，那可真是隆重啊！我們一年級年段的同學們排著整整齊齊的隊列，看著大哥哥大姐姐手中的紅領巾，心中非常驕傲和自豪。
一時間，四年時光流逝了，我成了為一年級小朋友樹立好榜樣的大姐姐了。
在這四年中紅領巾使我懂得了許多。紅領巾代表著一種向上的精神。
它在我遇到學習困難氣餒時，它在我胸前跳躍，鼓舞我勇往直前克服困難為了好成績堅持不懈。
紅領巾代表著一種助人為樂的精神。就像雷鋒叔叔所說的一樣：“把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸福。”紅領巾代表著許多少先隊員的責任和義務。當它被同學們揉得皺巴巴的時候，它在默默哭泣。當它當做玩具被同學們丟來丟去的時候，它的紅色顯得格外的刺眼那是它在憤怒。
紅領巾代表著誠實守信。當我們少先隊員為了自己的利益而撒謊時，它會發出諷刺和嘲笑的紅光。
紅領巾代表著榮譽和成就。當同學們在各類比賽中得獎時，它會變得更加的鮮紅，那是它漲紅著臉為我們喝彩呢！
現在，紅領巾已經成為我的一部分了，我的開心和不順心都與它一起度過。它成為了我的知心朋友。
胸前舞動的它就像一團燃燒的火焰，讓我時刻跨越考驗。它帶著我少年時代的故事。
胸前的紅領巾是我學習的精神力量。它充滿了活力，滿懷著我的希望，承載著我的榮譽。它因我而暗淡，又因我而亮麗、鮮艷。我和它相識到想隨，它我讓升騰起無比的自豪和強烈的責任心。又帶給我一個個神圣的使命。
我愛你——紅領巾！
舉頭向國歌敬禮，低頭只見胸前的紅領巾迎風飄揚。做一個合格的少先隊員吧！為紅領巾爭光，不要讓它的顏色變得暗淡無光，要讓它發光發亮更加鮮艷明亮。
小學作文我愛你蘭江 第十八篇
一年一度的母親節快要到了，老師給我們布置了一個特殊的作業：對自己的爸爸或媽媽說我愛你。
回到家里，回想起這件事，我便十分難為情，怎么才能對媽媽說出這種難為情的話呀？我在心里猶豫了半天，想立刻走出房間，對媽媽大聲地說出這句話來，但我又不好意思呀！可回想往日里種種的行為，那么多的愧疚涌上心頭。
那天晚上，我正在聚精會神地做著奧數題，有好幾題解不開，正在苦惱呢！媽媽悄悄走進了，端了盤切好的水果，輕輕地放在了我的旁邊：“寶貝兒，寫累了吧？來，吃點水果提提神。”若是在平常，我一定會十分感激您，可是我卻不耐煩地喊：“煩死人了，你沒有看見我正在想題目嘛？別再過來煩我了！”媽媽聽了這話，慢慢地，一聲也不吭地退出了房間，還不忘幫我輕輕把門帶上，每當想起這件事，我就十分慚愧。
還有一次，我在學校里與同學鬧了些矛盾，放學后，我走在班級的隊伍里，媽媽看見了，使勁在人群里伸出頭來，往我這兒張望，還一直不停地朝我招手，好像生怕我看不見她似的。“丟死人了。”我不耐煩地嘟囔了一句。我剛出校門，媽媽連忙從人群里擠出來，往我這兒走，一看見媽媽，我就把書包丟給了媽媽，自顧自往前走……想到這些，我難受極了，我怎么可以這樣對待自己的母親呢！
我心里頓時有無數句話想要對媽媽說，膽子也大了起來，千言萬語匯成一句：媽媽，我愛您！我站起來，走到廚房里。深情地對媽媽說：媽媽，我愛您！一滴滴淚珠從媽媽的眼角流了下來，那么欣喜，欣慰和幸福。
小學作文我愛你蘭江 第十九篇
我愛香水蘭花。它雖沒有亭亭玉立的荷花美，也不如香氣四溢的桂花，但它清爽亮麗，樸實自然的香水蘭花。
香水蘭花的幼苗非常像剛出土的小草，長大以后就有點像韭菜，約有一尺長。
打開窗戶，微風吹來，葉子如同仙女的飄帶，在陽光下的微風中跳起了舞，像是在炫耀自己。離遠一看，翠綠翠綠的，越發讓人喜愛。又過了一些日子，香水蘭花的莖上出現了幾只“手掌”。原來，香水蘭花長出花骨朵兒長出了。
再過一些日子，花骨朵兒由翠綠色漸漸地變成了淡黃色。我想：可能是要開花了，于是我每天早晨都去看。1月28日那天，香水蘭花終于開放了。那花是淡黃色的，其中的一片花瓣上有個橘紅色的小點兒，花蕊就像個禮花。聞一聞，哎呀。真香！怪不得人們叫它香水蘭花。
過了些日子，有這花開始凋謝了。一天，我凝視著這兩盆花，我突然想起來：這不就是如同認得一聲么，從不懂事到長大，直到衰老、死亡。有的人一生毫無價值，有的人卻把自己的一生獻給了大家，為大家做出了不可磨滅的貢獻。香水蘭花就如同這后者，把自己的美麗、芳香毫不保留地獻給人們。它這種無私奉獻的精神卻值得人們學習。
我愛你，香水蘭花。我愛你的美麗，愛你的芳香，更愛你那種奉獻自己一生的精神。
小學作文我愛你蘭江 第二十篇
說起語文，我從剛入小學就深深地被它吸引了。
最初是愛上語文課。當語文老師捧著教科書在講臺上講課時，我的思緒就不知不覺跟著語文飛到了教室外。語文書中的一篇篇課文都被我嚼過不知多少遍了，但我仍是津津有味地一遍遍地看，一次又一次身臨其境，感受著作家筆下的世界，往往有時老師都講到別的內容了，我卻還沉醉于剛才那篇小小課文中呢。
不久，我已不滿足翻閱一兩篇課文了，我迷上了一本本名著。于是，我便常常去書店，由于書店的書太多，光在書店看不過癮，我每次逛書店回家時總要買上兩三本。一到家，我便不顧一切地捧起我買的書看上一會兒，伴著新書的特有墨香，體會著讀書的無窮樂趣，感受著文學的博大精深。
后來，在老師的指引下，我拿起筆來進行“創作”，開始記錄身旁發生的小事，抒發自己的情感，描繪祖國的大好河山。于是，我又愛上了寫。在起草、譽寫、修改和定稿的過程中不斷地提高著寫作水平。
雖然我的語文成績不是非常好，但這并不能減少我對語文的熱愛，反而使我更著迷于它，更想學好它。是啊，中華民族有著悠久的歷史，只有優秀的文學作品和生動的語言才能形象地描繪出來，所以作為一個未來的建設者和接班人的少年學子，一定要學好語文。
語文，你不僅為我插上了追求知識與智慧的翅膀，還為我注入了戰勝困難、挫折的勇氣、力量與信心。我愛你——語文！
小學作文我愛你蘭江 第二十一篇
前幾天，我們的語文老師送兒子到重慶去上大學，往返大約得用一周的時間。哎！我們一周的語文課就要泡湯了，都會變成枯燥乏味的數學課了。正當我正陷入苦惱的那一刻，朱老師走進教室，朱老師的旁邊，卻站著一位年輕的老師。沒想到這位老師竟然與朱老師同一個名字，只不過姓不一樣。讓我來給大家揭開謎底：她的姓名——王亞坤。原來學校知道李老師要去送孩子，就把教六年一班的語文老師調來，給李老師代課，一直代到李老師回來。
朱老師把王老師介紹給大家，同學們靜靜地看著這位王老師，而王老師面帶笑容，顯得很溫和。下課了，王老師和朱老師都回辦公室了，同學便紛紛議論起來，有的說：“這位老師一定很善良，應該不會很厲害吧。”
王老師來上課了，這才讓我們感受到她恰恰和同學們想象的相反，她嚴厲極了，每天都留很多作業，同學有一點錯誤都不放過，十分嚴厲地進行批評。為此，我們一個個都愣住了，沒想到這位老師相貌看似溫柔，性格卻是這樣嚴肅。我心里想這么厲害的老師，六年一班的學生是怎么忍受的呢？
一周過去了，李老師回來了，我們高興得大笑，因為大家一直思念李老師快點回來。學習不好的學生說：“以后，我一定會好好學習，這位老師太狠了。”
可當王老師離開我們時，我的心還是有些留戀，因為王老師畢竟在這段時間教了我們，并且對我們的學習很負責，想的也很周到。在這一周的時間，因為王老師的厲害，學習不好的同學都怕她，也知道認真學習了。
我感謝老師對我們的教誨，對教過我們的每一位老師，我都一直不會忘記，永遠銘記在心，對王老師也是如此。
小學作文我愛你蘭江 第二十二篇
新的學期匆匆來了，新學期有新氣象，語文課當然也是全新的。與以往的語文課相比，這個學期的語文課更加吸引我，如果一定要用一個詞來描述我對語文課的印象，我覺得這語文課是完美的。
我們的語文課是特別的。上課鈴聲一響就有一位同學走上講臺，在講臺上繪聲繪色地講述《水滸傳》中的一個小故事，下面的同學目不轉睛的盯著講臺上的同學。這是在干什么呢？原來是老師為了讓我們熟悉《水滸傳》以備戰考試順便充實一下我們的閱讀量，就讓我們每一節語文課時上來一個人講故事。這個規定不僅鍛煉了我們的勇氣，還加強了我們的口頭表述能力。規定一出，每個人都開始為自己講故事的那一天做準備。語文課一開始就可以聽到一個個有趣的故事，這是一節特殊的語文課。
我們的語文課是有趣的。上課的時候老師總會用十分生動有趣的方法去讓我們接受知識、探究知識。就比如說第一課《新聞兩則》吧！老師讓我們了解新聞的結構，并非是干枯地講概念，而是先初步分析一下，然后再枚舉許多實際的例子，讓我們自己去領略新聞的結構，最后再通過自己實踐寫新聞來加深印象。這樣有趣的上課方式讓我們陶醉在其中。
我們的語文課是充實的。上完了語文課后翻開課本，雖然上課開心地“玩”了，但是筆記卻一點都沒有少：課文中事件的起因、經過、結果；人物的性格、特征、感情；優美生動的句子、其關鍵作用的段落、文章的中心主旨……。該有的筆記一個都不少。上完一節課后感覺上得是充實的。
特別、有趣又充實的語文課，是那么得吸引人。如果一定要用一個詞來描述我對語文課的印象，我覺得這語文課是完美的。
小學作文我愛你蘭江 第二十三篇
今天，老師讓我親口對爸爸說一聲：“我愛你！”是啊，早就應該說的呀！爸爸幾十年來給我的關愛就像夏天的涼風，冬天的太陽。
可 “爸爸，我愛你！”這句話，我深深地埋在了心里，從來也沒有說給爸爸聽。也許，老師最了解我們的心思，把愛的表達作為一項作業布置給我們。雖然這項作業只需說簡單的三個字——“我愛你”，但我卻感到它有千斤重，狠狠地壓在我的心頭。
我邊想邊在紙上工工整整的寫下了“我愛你”這三個字，又不知所措地望著它，最終又把它折成了很細很細的紙條，緊緊地攥在手心里。
此時，我明明和爸爸距離只有短短的幾米，而我卻覺得要繞著地球走一圈那么遠；明明窗外車水馬龍，如此的喧鬧，而我卻感到房間里靜得連一根針掉地的聲音都聽得見。說還是不說？說，覺得自己不好意思，不敢；不說，又完不成老師布置的作業，第二天沒法交代，我的心一直這樣糾結著。
正在我不知所措時，爸爸也來到了客廳，望著一反常態的我，疑惑的問：“兒子，你怎么了？”我的臉頓時感到在發熱。“爸爸……我……爸爸，我愛你！”不知哪來的勇氣，我竟然一下子把話說了出來。我悄悄地望了望爸爸，只見他先一愣，接著臉上洋溢出甜蜜的微笑，隨后又輕輕地撫摸著我的頭，說：“兒子，你長大了，學會關心爸爸了！”
依偎在爸爸的身邊，我感受到了從未有過的幸福，“爸爸，我愛你！我愛你……”我激動地說了一遍又一遍。
窗外，喧鬧聲依然很大，但我感覺到了我歡快激烈的心跳在“砰砰”作響。
小學作文我愛你蘭江 第二十四篇
冬爺爺悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來了，她帶來了希望的種子，生命的種子，綠色的種子。當然，也沒忘給我們的蘭江公園披上一層綠色的紗衣。
綿綿的春風吹拂著我們的臉蛋，吹走了愁緒，吹走了煩惱。春雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤了大地萬物，雨后的空氣清新自然,其中還滲著泥土的芬芳。
大片大片的綠綠的小草，春雨給他們洗了個澡，洗的漂漂亮亮的，有的還掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這樣精心打扮過的草兒尤其鮮艷，與百花比美也毫不遜色。有些則舒展著自己的四肢，盡情地享受陽光浴。
道路的盡頭是一個大花壇。它們爭奇斗艷，各展風姿！有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞待放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅……整個大花壇呈現出了一幅生機勃勃的景象，不得不讓人陶醉在這其中啊！
每條路的兩旁都種著一棵棵的樹。它們不是園丁，也不是戰士，而是一位位監督園，時刻監督提醒人們保護環境，要是有人亂丟垃圾，他們就會搖擺著身體，好像在說：“春天來了，請你們不要亂丟垃圾，我們會努力向上長的，所以請你們也要愛護環境！”樹的話似乎起了魔力，再也沒有人亂丟垃圾了。鳥兒們也在樹上跳躍著，他們一邊跳一邊唱歌，“嘰嘰嘰，喳喳喳，啾啾啾”好像在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里……”人們也發生了變化。棉襖換春裝，棉鞋換單鞋。脫掉手套，捕捉春的腳印，脫掉耳罩，傾聽春的聲音，脫掉帽子和圍巾，讓身體享受日光浴。人們有的在悠閑地散步，有的三個一團，兩個一伙的在聊天，有的已經陷入了“棋戰”，有的在練太極拳……
我愛春天，我更愛蘭江公園的春天。
小學作文我愛你蘭江 第二十五篇
在茫茫的東海，星星點點的島嶼錯落有致，那就是美麗而神秘的舟山群島——我的家鄉。因為所處的地理位置，使得我們的舟山群島與外界被海浪阻隔。可是現在，那彩虹般美麗的跨海大橋把各個海島和大陸緊緊連在一起。
我們家鄉的舟山跨海大橋可是一個世界第二、中國第一的大工程。舟山跨海大橋總長約50公里，包括岺港大橋、響礁門大橋、桃夭門大橋、西堠門大橋、金塘大橋5座大橋和9座谷橋、2座隧道、6處互通立交。這組大橋的建成，終于將舟山本島從孤懸海中的島嶼變成了同大陸相連的半島。
站在跨海大橋前，看著一個個中流擊水的橋墩，我們應該感謝那些辛勤勞動建設的人們，他們用汗水和智慧蕩滌出一條走向未來的坦途，托起一座座舟山人民走向幸福的金橋。
以前舟山人民到別的城市去由于交通不便誤船誤事。記得以前節假日我們去雅戈爾動物園玩，返回時因為堵車，車子排起了長長的隊伍，前不見頭，后不見尾。隔上一段時間車子才小心翼翼地梛動幾米。直到晚上9點才到家。那種無助無奈的感覺現在回想起來還讓我心有余悸。如今大橋已經建成，以后我們無論走出多遠，大橋都會像一個慈祥的母親張開長長的手臂擁抱我。一路上，還會點亮暖暖的燈光為我們照明，那燈光像極了媽媽溫暖的眼睛。
我愛你，跨海大橋！
小學作文我愛你蘭江 第二十六篇
媽媽的時光在一點點的流逝，所有流逝的寶貴時光，卻又都花在了我的身上。這一點，我是從媽媽眼角的皺紋和對我越來越多的關心看出來的。
我媽，天底下的媽媽，都好像是一本看似平凡無趣，仔細去讀，卻發現里面有那么多我們成長的故事。一些平淡無奇，連我們自己都忘得一干二凈的故事，她們卻都精心的保存，記憶了下來，把它放在心里最深，卻最不容易忘記的地方。
每一個孩子，都是媽媽最寶貴，最珍愛，甚至比生命還重的人。記得在課堂上說過一句話；“對于世界來說，我們是一個人，但對于某個人，你卻是他的整個世界。”何嘗不是這樣呢，我們，永遠都是母親的整個世界呀！
日子一天天過去，媽媽在一天天老去。我知道，我現在的任務，不僅只是好好學習，天天向上。我還要更加的孝順媽媽，讓她知道，不僅只是她在用心愛我，我也在加倍愛她。
小學作文我愛你蘭江 第二十七篇
爸爸，我在電視上看過《爸爸去哪兒》，里面有很多關于爸爸和孩子們的感人故事，在最后一期，爸爸給孩子們寫了一份信，如果你去參加這個節目的話，你會給我寫什么，我真的好想知道，今天我想反過來，我給你寫一封信，我想說：爸爸，我想對你說：您太累了，該放下手中的活休息休息了，您應該給自己放個假了，應該暫時不再考慮家里還有什么事需要你頂的需要你去撐著了，您應該放下所有出去旅游幾天，去您年輕時去過的各個地方再感受一下當年的情形，回想一下您當年的經歷。也許現在您在家的生活讓別人看起來很普通很普通，但是女兒知道您曾經和別人不一樣的輝煌過，有時您會自責自己幫不上女兒什么，但是您在女兒心中永遠是偉大的，女兒的路應該自己去選擇，您不是一直這么認為的嗎？爸爸，女兒想親口對你說：我愛您！！
小學作文我愛你蘭江 第二十八篇
我愛你，秋天。因為秋天氣候宜人，景色如畫，瓜果飄香。
秋天的天空湛藍深遠，幾乎沒有一絲云朵，天看上去是那樣的高。一行大雁排著“人”字形正向南飛去。徐徐清風吹來，真令人忍不住想大口大口地深呼吸。
公園里，小朋友們高高興興地在公園里放風箏，他們仰著頭，笑著，奔跑著。各式各樣的風箏，迎風飄揚，五彩繽紛，猶如一幅美麗的圖畫。
花壇里，一朵朵大大小小的菊花挨挨擠擠、爭香斗艷，它們的形態各不相同：有的彎著腰，好像跟我們點頭歡迎；有的閃耀著奪目的光點，像一把艷麗的風尾；有的含苞欲放，像一個個嬰兒的拳頭……
果園里。滿園的碩碩果實更令人垂涎欲滴，又紅又大的蘋果沉甸甸地掛在枝頭；一串串紫葡萄像瑪瑙一樣晶瑩透亮；飽脹的裂開“肚皮”的石榴，露出那閃閃發光、珍珠般的籽兒……
我愛你，美麗的秋天。
小學作文我愛你蘭江 第二十九篇
親愛的媽媽，在我蹣跚學步時，是你牽著我的手，一步一個腳印地教我走過人生道路上的艱辛與坎坷；在我牙牙學語時，是你看著我的眼睛，一個音節一個音節地教我說出偉大的理想；在我學寫字時，是你握著我的手，一筆一畫地教我寫下一個個美好的奇跡……總之，您對我的愛恩重如山，是您讓我懂得了人生的意義。
您為我考慮到了一切能想到的，并盡力給予我最好的。正如孟郊的千古名句：“誰言寸草心，報得三春暉”！愛到底是什么，我想我已經有了答案。
一天早晨，您像往常一樣，在廚房里不知疲倦地為我們準備著豐盛的早餐，那嫻熟的技藝里面充滿著對我們濃濃的愛。想到這里，我的眼眶濕潤了，緩緩地踱著步來到了廚房。正在忙碌的您一定是察覺到了我輕微的腳步聲，連忙停下了手中的活兒，皺著眉來到我身邊，帶著心疼的語氣問候道：“天還沒亮呢，你怎么就醒了，一定時做噩夢了吧。快，快回去再睡會兒。”我看著媽媽的眼睛，哽咽著說：“媽媽，我愛你！”千言萬語都匯成了著簡簡單單的一句話，更凝成了我的行動。“我在慢慢長大，我會越來越優秀，能夠保護您，永遠孝順您！”我這個平日里一向大大咧咧的男生，今天不知怎么了，不知不覺羞怯地地下了頭。媽媽先是愣了愣，繼而微微紅了臉，沒有說什么，只是愛憐地撫摸著我的腦袋。時間似乎就這樣停住了，不知什么時候，天已經亮了，太陽升起來了，散發著柔和的光芒。媽媽看了看時間，笑了笑，又開始忙碌了……
回想起今天早上發生地事，我再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。媽媽，我愛你！
小學作文我愛你蘭江 第三十篇
雪，我愛你！ “哦，下雪嘍！下雪嘍！”在教室里，同學們按不住心里的喜悅，歡呼起來，雪，我愛你！
第一節數學課，我全身直發癢，直往窗外看一眼，然后又“專心致志”得聽講。當葛竣淇說：“雪下大了！”同學們就伸長脖子瞧，讓課堂亂了套。我不停地責怪他，可心里美滋滋的。
一下課，我就瘋子一樣沖出教室。只見一朵朵雪花像一只只白蝴蝶一樣翩翩起舞。我忍不住張開雙臂，去擁抱雪，我忍不住張開嘴巴，吃那涼涼的、帶著一絲甜味的雪......
回過頭來瞧瞧其他同學，只見二、三、四樓的男生望“雪”興嘆，女生則扒在欄桿上，不停得笑啊，笑啊......
第二節，王老師要求我們下去玩雪，但不準叫喊 。啊！這正合我意！我連蹦帶跳地跑向操場，再雪中奔跑。那時，我以經跟雪融為一體了我忍不住“啊——”得喊了一聲......雪讓校園充滿生機，也讓農民伯伯裂開了嘴......呵，雪啊，下吧，下吧,......
雪，我愛你！
小學作文我愛你蘭江 第三十一篇
像魚兒熱愛大海，像小草眷戀土地，世界上哪有一個孩子不愛自己的母親。
媽媽，您那令人深思的教誨，使我懂得做人的道理，您那對我的燦爛的微笑，讓我天天有個好心情。
思緒，帶我回到了那一幕：記得那是一個冬天的早晨，我心愛的羽絨服被藍墨水弄臟了，一到家，我便把羽絨服脫了下來，大聲喊道：”媽媽，快點來！我的羽絨服臟了，說不定都洗不掉了！”媽媽聞聲趕來，看了看，微笑著說：“沒關系，沒關系，洗得掉的。”我放心地點了點頭。媽媽將如冰一樣的冷水倒入盆中，搓了一下、兩下……就這樣，搓呀，搓呀，一會兒媽媽的手指像十根“胡蘿卜”一樣，又紅又胖，這時，我想起以前的纖弱細手和現在的“胡蘿卜”相比，簡直天壤之別！我不知為什么，心仿佛被刀絞一般，十分疼痛，流下了眼淚。
媽媽，您對我的養育之恩，我無法報答，但是我會用一生來對您好。您是大海，我就是一只無憂無慮的小魚；您是藍天，我就是自由翱翔的小鳥；您是大樹，我就是一片小小的樹葉。我將用實際行動來表達對媽媽的愛。一天，我對正工作的媽媽：“媽媽，我今天幫您洗腳，好嗎？”媽媽微笑著點了點頭。首先，我打來一盆溫水，把媽媽的腳放入洗腳盆，再用洗腳布把腳指頭的空隙搓一搓，最后再用毛巾將媽媽的腳擦干凈便大功告成。然后，我又幫媽媽捏腿捶背，不知為何，媽媽哭了，“媽媽，您為什么哭了？”“我的女兒長大了，也懂事了！”我開心地點了點頭。
“我愛您，媽媽，雖然您沒有那么明艷動人，但是您總是那么溫柔，無微不至地照顧我，謝謝您，媽媽！”
媽媽淡淡的笑容，溫柔的目光，尤其是那親切的話語，是天天向上的動力。媽媽，我愛您！
小學作文我愛你蘭江 第三十二篇
人的心情是有傷心、害怕、緊張、激動、恐懼、開心……
在上星期四的時候，我們班上了一節特別的語文合作課，我們全班同學分成十多個小組來上課。楊老師將要學的課文讓每個小組各提出一個問題，然后根據提出的問題在文中找出答案。但是，在討論之前，同學們要認真讀課文，要看懂課文講了什么內容，明白課文要告訴我們什么道理。
上課了，老師讓我們上下張桌組成一組，再進行分工。當老師讓我們討論，思考時，我的心情既激動又害怕。為何會激動？平時老師問的問題我基本都能回答，自己提問題，那不是小菜一碟嗎？我一定能提出問題，并能找出答案。但是，我又害怕。我害怕什么呢？我害怕提出一個毫無價值的問題，反而會鬧出一個笑話。而這兩個想法又好像在打架，而且在悄悄和我說話。我們組很快想出了一個問題，但是，我的思想進行著激烈的斗爭，答與不答？我的心情緊張到了極點。教室漸漸安靜了下來，同學們要開始匯報啦，我還是戰戰兢兢地舉了手，老師鼓勵我大膽說出了自己的想法。于是，我提出了一個讓人意想不到的問題，老師表揚我提出的問題不僅有價值，而且還是提得特別好，能讓其他同學查找、了解更多的課外知識，獲得了其它組熱烈的掌聲。這時，我心里甭提有多開心了！
通過這節課的學習，我還懂得了：做任何事情，不要因為害怕就放棄了，要自己去做了才知道有什么樣的結果。
小學作文我愛你蘭江 第三十三篇
北風吹過，寒冷的冬天也隨之而來。而這時人們還在秋天收獲的喜悅中，還沒有回過神來。一陣陣北風把我們的臉吹得通紅，像極了兩個大蘋果。
一朵朵雪花從天上落下來，就像那白色的蝴蝶喜悅的飛向了我們。就一會兒時間，這么看不起眼的小雪花把大地、草坪，還有房子都給捂住了，像蓋了一層厚厚的大棉被。許多人都會到室外堆雪人、打雪仗，玩兒得可高興了。
我們學校的操場上那就更熱鬧了，同學們有的會不小心滑倒，有的還會被雪球擊中，就像打游擊戰似的，彼此還擊著。當這個時候，沒有一位同學還感覺著冷，倒是希望這雪再下大一點。
但是時間會一點點過去，雪始終會停下來的，我們就在這不情愿中走進了教室。
冬天太美了，我代表我們班所有同學贊美你、感謝你——因為你給我們帶來了太多的快樂。
小學作文我愛你蘭江 第三十四篇
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一汪清泉，她伴隨著兒女的一飲一啜、絲絲縷縷、綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲中融入了母愛的纏綿！
我愛你，媽媽！在別人的眼里，父母與子女都有隔閡，而我和你是屬于“一塊糖也要兩人分”的好朋友。或許喜，或許悲，我們都會想起對方。我們的感情似一杯濃濃的茶`，越品越有味！
在這簡單的朋友關系之中，有透露出您對我那深深的愛。你的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；你的愛是熱情的鼓勵，是嚴格的要求；母愛是一種巨大的火焰，使人在這種火焰中煉巧。你的愛就是這樣一次又一次成為我前進的動力，讓我加油奮發！母愛是飛翔的希望。你的愛使我試飛藍天，得到雨點般的贊揚。你很少批評我，而是鼓勵我；你很少責怪我，而是安慰我。你使我不斷恢復信心，更加努力！
我喜歡聽你“嘰喳”的聲音。因為這包含著你無限的愛。早晨天還沒亮，你就開始“嘰喳”：“快起床！不然會遲到了！”晚上，我睡覺你也會嘮叨上幾句。也許別人會厭煩，但我覺得像是一首悅耳動聽的旋律。
媽媽，你還記得嗎？那是一個漆黑的夜晚，蚊子不知為何歡呼雀躍，在我的鼻子上跳舞，還高興的“親吻”我幾口。你不顧勞累，翻身起床點蚊香，給我搽藥，還輕輕地給我扇扇子，自己的身上卻滲出了珍珠般的汗珠！我想對你說：“媽媽，您辛苦了！”
媽媽，你還記得嗎？那是一個炎熱的夏天，我發高燒了。在吃了藥還不退燒的情況下，你不停的換濕毛巾放在我額頭上，用酒精檫拭我的四肢。你就這樣不厭其煩的重復做著，安慰著我，講故事給我聽。愛就像一絲清涼的風吹向我。喲！媽媽你卻全身汗透了！我想對你說：“媽媽，早點休息吧”
媽媽，我想大聲喊：“我好愛你！”
鶯歸雁去，春去秋來。我在一天天長大，你卻一天天衰老。但我永遠愛著你!就像老鼠愛大米！
小學作文我愛你蘭江 第三十五篇
小朋友，你們聽說過大語文課是什么嗎？對了，就是教你上語文課的東西。前天媽媽偷偷在私底下給我報了一個“價值連城”的語文課。足足有三塊錢。六十多節課。
我以前上過的大語文課，有作業幫、學而思、有道精品課。那些課真是價值連城，一節課就花一百塊錢。雖然一節課花一百塊錢的可以和老師交流、做題，可畢竟“小富由儉，大富由天”如果你想賺大錢只能靠運氣，但是運氣可不是那么好得到的，所以還是要靠節儉。
今天就要上竇神的語文課了，我很好奇老師的真面目。首先老師不像學而思的老師那樣穿著奇怪。不讓人看清他的真面目。竇神老師給我們講課講的非常好。我們非常喜歡聽，只是我們做題的時候只能干瞪眼看著老師給買了這個課的人發題。因為我們是錄播課，不能和老師交流、做題。
今天我們上《世說新語二則》老師講的生靈活現，仿佛我們都在謝家的家里看著可笑的弟弟和抱著遠大思想的姐姐。我還知道了四大才女有卓文君、蔡文姬、上官婉兒、李清照。四大美女有西施、貂蟬、王昭君、楊貴妃。講到《陳太丘與友期》的時候。那友人不守信用，約的是中午就走，可是友人下午才來。竟然還打請他的客人的兒子。還罵他父親，還是不是人？
這個老師上課，我們不知不覺都會沉醉于他講的內容。有時嵌這個字，這個字就特別傳神了，就會開始講長篇大論。他還會單獨問我們有沒有人會了，如果不會的時候他會再講一遍。直到你會了為止。
你喜歡竇神大語文課嗎？
小學作文我愛你蘭江 第三十六篇
那是一棵日漸消瘦的大榕樹，她是小樹葉們賴以生存的大樹，就像小樹葉們的母親。她曾用盡一切呵護她的孩子，現在小樹葉正在漸漸長大，找到了自己的主人，而大榕樹卻在日漸消瘦，因為她把一切都給了小樹葉們。
母親就像那可大榕樹，她曾用她那粗糙的雙手為孩子們遮風擋雨，并牢牢牽著我們的手，再大的風雨也不能讓她放開我們。
媽媽總是為我們操勞著，當媽媽為你添加衣服的時候，記得讓她多穿一些；當媽媽趕不上你的步伐時，記得牽著她的手，一起走！
就像···那時她為你操勞一樣！就像···那時她牢牢牽著你的手一樣！
母親曾用雙手做避風港，不論任何事情都日夜陪著我們。
漸漸地，她那纖細的手變得粗糙，不再那么漂亮了。她需要你的愛，你的關心，你的懂事······
媽媽總是日夜陪在你的身邊，不論多大的是她總會保護著你，關心著你。當你長大之后，一定也要多多陪伴在媽媽的身邊。
就像···那時她日日夜夜陪伴在你的身邊一樣！
母親用心、用最大的精力來培育著我們，耐心教導著我們健康快樂的成長。
如今，她已日漸衰弱，需要用愛來澆灌，才能“開花結果”。
當媽媽有一天和你起了爭執，請你不要和媽媽頂嘴，用心地與媽媽溝通，說出自己的想法，千萬不要傷了媽媽的心。
就像···那時媽媽用心培育你一樣！
我們一天天長大，滿腔理想！
母親在背后支持，卻日漸消瘦！
每年5月的的第二個星期日，也就是5月10日，是小朋友們媽媽的節日——母親節！你的一聲“媽媽我愛你”是對媽媽來說最好的禮物。
媽媽的愛，我們無以報答，只有好好學習，才是對媽媽的一種安慰！
在這里，我想對媽媽說聲：媽媽我愛您，您辛苦了。
小學作文我愛你蘭江 第三十七篇
愛，一個十分美好的字眼。人世間的愛多彩繽紛。愛點綴了人間，一幕幕溫馨的畫面，一句句溫暖的問候，構成了著五彩繽紛[注:五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的世界。而婆婆對我們的愛是那最簡單而又最復雜的愛。婆婆的離去讓我們這個大家庭悲痛萬分……
婆婆，去世時我只有兩歲。我生活在一個十分復雜的大家庭。婆婆生前哥哥一直在外公家住著。婆婆很愛我們，愛我們每一個人。她從來也不為自己著想，她把她的心、肝、腸、肺都獻給了我們這個大家庭。媽媽曾經告訴過我，婆婆是一個性情十分溫和的人，慈祥的她永遠面帶微笑，婆婆永遠活在我們心中。
婆婆臨終前囑托我們每一個人。她的字跡永遠的刻在了孩兒們心中。婆婆曾經對我們說：“立志成才當壯元。”每當看到婆婆臨終前，寫給我們的每一句話我們多悲痛萬分。婆婆，孩兒們永遠也不會忘記您對我們的諄諄教誨。有時我們還常常幻想著，婆婆還活著，活在我們的身邊，守護著我們，看著我們。婆婆不希望我們悲傷，不希望我們痛苦。婆婆喜歡有學識、有才華的人。她十分希望我們每個人都成為棟梁。如果婆婆可以活到現在該多好，她的兒女們，都有出息了。她希望她后代活為人上人，現在她可以如愿以償[注:償：實現、滿足。按所希望的那樣得到滿足。指愿望實現。]了。如果婆婆可以看到這一切，該多好……
黃金有價，情無價！婆婆對我們的情和義，孩兒們永遠都不會忘記。永遠、永遠……
婆婆，沒有死！她活在了我們心中，活在我們身邊。看
顧著我們每一個人……婆婆，您對我們的囑托，孩兒們沒有忘記，也永遠不會忘記。您的每一句話都刻在我們心中。孩兒們不會忘記您的諄諄教誨。如果您在天有靈，請保佑我們。孩兒們一定不負重望。終有一天孩兒會站在您墳前，告訴您還而沒有辜負您對我們的期望……
婆婆，孩兒們永遠不會忘記您。您，活在我們心中，活在了我們身邊。
婆婆，孩兒們永遠愛您……