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我們畢業了作文 第一篇

一快要畢業了，要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學，心里就涌起了的眷戀之情。

還清楚地記得，六年前我們依偎著爸爸走進了校園時，望著綠草如陰的操場，窗戶明亮的教室，天真可愛的同學，和藹可親的老師，撫摸著散發知識香氣的課本，只覺得這里的那樣的誘人。

六年過去了，我里茁壯成長。里得技能的知識，懂得了應該怎樣做人，更感受童年的快樂與幸福。母校啊母校，老師呀老師，你給予我們精神與財富，我們怎能忘記？

在離別的時候，敬愛的老師我要送你一支歌，讓你在歇息的時候能聽聽我們的心聲——我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔。

以后，再一次漫步校園，當年我親手栽下的小樹苗，將已成了小樹，等到小樹成為參天大樹時，等到成為棟梁時，大家再來母校相聚，再來看望老師，多美呀！那時，對您說：“老師，我沒有辜負您的希望。”

我們畢業了作文 第二篇

六月份梔子花就要開了我們就將畢業了同學們你還會想起我嗎？現在，我的心情極其復雜，想回憶我們以前在一起的快樂時光，可是，越回憶你們，我就越想你們。想著你們的笑聲，那一張張臉龐。那時，我們一起快樂，一起流淚。一轉眼，六年的小學生活就這樣結束了。我們由蹣跚學步的不懂事的小孩子，變成了一個個正在成長的少年。六年是這樣的快，多想，多想永遠與你們在一起！可是，我們必須要離開親愛的母校，來到陌生的初中。認識更多的好朋友。不知那時，你們還會想起我嗎？我還記得你們嗎？那時，也許，我們彼此見了面，不再是那樣的熟悉，而是像見到到街上的陌生人一樣，是那樣的陌生。希望，我們不會這樣！多想，初中的同學還是你們，高中的同學還是你們，大學的同學還是你們，以后我們快樂的在一間大樓房里住著，那是多么的快樂。可是，這都是白日做夢！唉，老天為什么要這么無情，要把我們分開？不知不覺，又情不自禁的想起了你們！我多想努力地忘掉你們啊！可是，我們的那么多的美好回憶，是能說忘掉就忘掉的嗎？唉，真的不想畢業啊！想一輩子跟你們在一起。努力地回想我們以前在一起的快樂時光，是那樣的美好！可是，現在不能跟你們快樂的在一起了！要畢業了，我們各奔東西。希望，我們以后還能再相見！此時，心中有許多話想對你們說，可是……

內蒙古烏蘭察布商都縣商都縣春明小學初一:春明小學6。2班王欣

我們畢業了作文 第三篇

相聚似在昨天，分別即在眼前，不久，我們六(1)班的39位同學，也將唱響驪歌。回首六年往事，奪魁時，我們戲稱“談笑有鴻儒，往來無白丁”，考砸時，我們又互相調侃“還讀書，不求甚解”。將來的我們雖然不能保證“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，但我們堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！

我的三十八位伙伴們，六年的時光一去不復返：一年級我們調皮搗蛋，二年級我們天真可愛，三年級我們求知若渴，四年級我們刨根問底，五年級我們認真學習，六年級我們成熟穩重。

同學們，還記得我們一起參加的團跑賽嗎？我們第一次體會到班級的團結有多么重要；軍訓時，我們一起流著汗，喊著口號，累了互相幫助，休息時一起談笑風生……我們一起做過的每件事，都記錄著我們六年來深厚的友情！同學們，謝謝你們，陪我度過了小學階段的光陰！

敬愛的虞老師，您陪我們走過了人生的整整六年，您總是對我們語重心長地說：“六月，你們即將畢業，并不代表跑完了人生的起跑線，而是代表你們才邁開初中生涯的第一步。”有一句話說得好：一日之師，終身為父，您就像媽媽一樣愛著我們，您還記得嗎？有一次，我打完點滴，回到教室，您彎下腰，親切地問：“你還好嗎？如果難受就跟老師說，不用擔心功課，老師來幫你補上。”

虞老師，您不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上也無微不至地關心我們，在畢業前夕，我想對您說：謝謝您，六年的成長歷程，您引導著我向前，我也因為知識而成長！

轉眼間，畢業了，我們又要踏上了新的旅程，看著我們一次次團體活動的照片，看著那一張張天真無邪的笑臉，淚水又一次布滿了眼眶，流下兩行回憶的淚，我們，畢業了……

我們畢業了作文 第四篇

今天是一個特別而有意義的日子。我小學畢業了，我離開了母校，我和同學分開了。

回到之前的同學一起歡笑，快樂地度過六年的美好時光，我不禁流下了眼淚滴。是！沒有跨不散的宴席。現在，我們分手為自己的未來如何，我既高興又難過。喜的是我長大了，我畢業了。可悲的是和同學分開。小地方，有一天我們會再見面的。覺得這不是生離死別，以及再次見面的機會，我的心臟比很多很多更好。

說到自己這里我又想起了社會教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位學生盡職盡責的好老師。她不分晝夜為我們的學業操勞著，為我們中國今后的學業發展打下一個良好的基礎。老師可以經常使用帶病上課，醫生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽醫生的勸告，為我們進行教課，最后根據病情已經越來越受到嚴重。可她還沒有堅持為大家教課，全班其他同學這些都為企業老師的職業道德精神所感動。老師就是為了提高我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在學習這里對老師說一聲：‘老師你辛苦了。’

雖然今天我畢業了，但我會永遠記住這一天和這些人，永遠。

我們畢業了作文 第五篇

二零一零年六月十五日這天，是個難得的好天氣，沒有突如其來的暴雨，天空澄凈如平靜無波的湖面沒有絲絲漣漪，理論來說，這樣的好天氣應當感到開心，但是離別畢竟是感傷的。

“我跟你賭你絕對會哭！”“哼！少瞧不起了，你才會哭好不好！”耳邊諸如此類的幼稚話語層出不窮，好似奸商跟逢賭必輸的賭客吆喝著“開盤啦！”令人忍俊不住，不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎？無奈的搖搖頭，嘴里喃喃念著真是一群長不大的小鬼。

但即使是長不大的小鬼，我們這群師長眼中的超齡兒童，在這愁悶多雨的梅雨季節，即將告別陪伴著彼此渡過這段人生中最青澀、最瘋狂時光的師長和朋友，邁入下一段旅程為各自的人生負責。人生的十字路口，火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放，離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當中，可是日歷上鐵證般的數字已告訴自己答案。

有點興奮、有點惶恐、有點感慨。就算我們班是只有一個“亂”字可形容、說是群魔亂舞也不為過的問題班級，但是離別總是感傷的。河東獅吼的班長、模范生副班長、愛亂丟垃圾的衛生委員、常被衛生委員拖下水挨罵的倒楣副衛生、精明的資優生總務、好好先生樣的康樂、任勞任怨的學藝……當然，還有我們親愛的班主任，嬌小的身軀有著不符合外表的驚人吼聲，和讓人看不出來已是兩個孩子的媽的長相。

屬于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展，我們的人生路途當中，曾與某些人、某些事重疊過，然而在這短暫的宛若曇花般歡樂燦爛的時光，將彼此緊緊系在一起的線條，在某個夏日午后的瑯瑯讀書聲中，悄悄的松了開來，那種茫然又無所措的感受，好像在三年前的那個夏天，也如此清晰的感受過它的存在。

從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園游會精采的勁歌熱舞、運動會亂糟糟的大隊接力到畢業旅行的熱情洋溢，每一段回憶層層疊疊堆積如山，大多大雜讓人無法、也舍不得打掃整理，像是為了定格那瞬間真切的言語以及內心鼓動情感。

“火雞、火雞，你覺得你會哭嗎？”身旁的好友忽然側過頭，睜著他那雙獨特的大眼睛盯著我問道。“我啊......”勾起唇角，看著這張認識三年的面孔，故意神秘一笑──事實上，答案早就清楚的浮現在心中。

現在坐在書桌前的我，值著筆，回憶著、微笑著，一筆一劃堅定地在日記本上寫下：“今天，我畢業了。”最后，我放下了筆，懶懶的伸展了身軀，用一抹燦爛的笑容，為我的初中生涯畫下一個最完美的句點。

我們畢業了作文 第六篇

也許是默契，班上的同學都開始互寫贈言。那一張張印著不同花色的紙，帶上同學間真摯的情感，悄然封存。

下課后再沒有了往日的喧鬧，剩下的，便只有筆尖的爭吵。所有的人都與時間爭搶，仿佛寫慢了一些，就不算真摯了。

總會有人在沙灘上寫上希望，友情，愛情，樂此不疲。明知道會被忘記，還要那么努力地想要留下痕跡。若干年后，是否還會記起，那些日于和我們的贈言。

時光茌苒，就像青春，不著痕跡地凋謝，只開一季，永不再來。那一本小小的同學錄，輕飄飄的，裝滿了同學間的友誼，沉甸甸的。

贈言給每一位同學，帶去了我的回憶。那些回憶，將逐一蒸發，化為水汽隨時間消散在空氣中。我的諾言寫在紙上，才不會那么快就忘記。

當一張張信紙匯集在一起時，我們的笑臉仍如梔子花般燦爛。仿佛捧著它，就捧上了每一個人的祝福，就擁有了整個世界。時間，和我們的幸福比起來，什么都算不上。

因為懷揣著同學的希望，荊棘也開了花；因為懷揣著同學的祝福，彩虹也為之遜色；因為懷揣著同學的夢想，刀山火海也值得闖！

話越寫越多，心越來越痛。〝拉鉤上吊，一百年不許變。〞約定了不許遺忘，等待多年后的重逢。只是，那時，還會記得彼此嗎？過去的日子細細碎碎，輕輕地碎裂，讓我們，再也走不回去。

看到我的贈言，就會想起那群被老師罵作是“狼心狗肺〞的學生嗎？想起他們，你就會孤單嘍！我們心的深處，裝著彼此的音容笑貌。

我們畢業了作文 第七篇

童年！一輩子能有多少個童年？恐怕沒有幾個吧！那同學又有多少個呢？那最喜歡的又是在什么時候呢？

而我最喜歡的同學有45個，也就是我們班的同學們，而我最喜歡的這45位同學的同班生活，可到了畢業季總有一種不同的感覺。

今天下午去學校拿作業了，帶上手機拍了幾張學校的照片，真不想離開它，吉拉他們。有一首歌唱到∶“我們說好不分離，要一直一直在一起。”……雖說我們沒說過不分離，要一直一直在一起的，但是我想大部分同學應該都是這樣想的吧！從前想同學們都只是因為玩兒，可是沒想到，到了畢業季才會知道，原來同學是那么的重要，雖然跟每一個同學都沒有永久的緣分，但是能和這些同學做好朋友就是我這輩子最大的榮幸了！！！

以前總是被高年級的哥哥姐姐們嘲笑“欺負”，但是我也要告訴他們，我也要畢業啦！

我們畢業了作文 第八篇

六月似乎是一年中最繁忙的一個月，它面臨著種種考驗；而它似乎又是最快樂的一個月，“六一”兒童節、藝術節、暑假，接踵而來。

今年的六月，卻有一種說不出的悲傷。隨著期末考試的日益臨近，我們分開的日子也即將到來，到時候，朝夕相處了五年的大家會各奔東西，甚至永遠不再相見。

為了給自己的小學生涯畫上一個完美的句號，我們五（4）班的同學們抓緊復習功課的同時，也不忘排練畢業典禮的節目。這不，品社課上我們又在抓緊時間練習了。

“我們的校園里，挺立著一排高高的水杉樹，”“不對，不對，”剛念了一句，倪老師就叫道，“應該提高聲調才對，再來一遍。”“我們的……”“不對，不對！語速要放緩一點兒，再來一遍。”“……衷心的感謝您，親愛的母校！”一遍念完倪老師鼓起了掌，“太棒了！”

就這樣，我們五（4）班的同學一遍又一遍樂此不疲地練習著，因為我們都知道，今天地努力付出，就是回報老師的最好禮物。

我們畢業了作文 第九篇

今天畢業了，小學這六年給我的回憶是在太多太多。本是不愿上學賴在家里的我竟有些舍不得這學校，這灑滿我歡樂的地方。

一年級時，我總是被大人拉拉扯扯的拽去上學，帶著一臉的不情愿，在學校里度過漫長的時光。那時就覺得，學校的生活真是好枯燥。可是當我漸漸長大時，才埋怨自我以前不懂得珍惜，才明白時間一去不復返的道理。六年啦，想起那些與我以往笑過哭過的朋友們都要各奔東西，我心中便滿是懊悔。

那些以往教授我知識的教師們，一次次耐心的為我講解不會的習題。是他們用辛勤的汗水播撒下了智慧的種子，開出我們這些新一代的祖國之花。他們在我表現好的時候表揚我，給我信心；在我失敗沮喪的時候鼓勵我，給我勇氣；在我調皮搗蛋的時候制止我，給我教誨。

“嗨！”有人輕輕拍了我一下，遞給我一張薄薄的同學錄。“要認真給我填啊！”我點點頭，伸手接過勝似千斤的情誼。在紙的背面寫下，友誼天長地久。這是我的承諾，也是我所盼望的結局。我不愿與我一齊打打鬧鬧說說笑笑的好朋友分開，我也不愿離開和我相伴六年的學校。那里的一草一木都是我最熟悉的，曾幾次夢見過學校一角的小椅，曾幾次站在操場上舉目看著冉冉升起的國旗，曾幾次在高大的樹影下歇息……當我離開的那一刻起，這完美的一切終將成為我的回憶。

以往我們一齊在學校里奔跑，一齊在教室里學習，一齊在操場上嬉戲，那些伴隨我們太多的以往將再也不屬于我們。如果時間能夠倒流，我愿意把我們那些歡樂的回憶再重演一遍；如果能夠替換記憶，我愿意把那些感人肺腑的回憶銘記在心里；如果能夠心想事成，我愿意讓那些“幸福”過我的他們更加幸福。

結束了也不是真正的結束，我們都要開始新的開始。有時，結束更是另一種方式的開始，愿你們永遠的歡樂下去，愿我自我，一世幸福。

我們畢業了作文 第十篇

在春雨的眷顧下；在老師的包容下；在同學的歡笑聲中，我們畢業了！

手指操控這筆尖，筆尖在紙上寫下一個又一個字。無數張考卷，無數次的講解，就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷。

“下課！起立，老師您辛苦了！”這短短的一句話我們說了六年，這每一次的起立，有時開心，有時生氣，有時抱怨。一起和同學們玩耍，趴在欄桿上，看著低年級的同學們手拉著手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧，即使老師一次又一次的警告，但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來。

“上課！起立，老師您好！”十二個學期，這句話說了整整十二個學期這每一次“您好！”是對老師的尊重，是新一節課的開始。有時一只小小的蜜蜂想來聽聽我們老師講的精彩課程，可不料它卻成了全班萬眾矚目的對象。一個人發現，那一片的同學可都是目不轉睛的盯著那“不速之客”這一看，全班可都鬧騰起來了，有的大聲跟同桌說著，有的左閃右躲著“不速之客”，有的就靜靜的看著身旁的人嬉戲，十多分鐘就怎么從歡笑聲中過去……

窗外風雨綿綿，雨滴打在窗戶上，發出噼啪噼啪的聲音。

要畢業，要分離，不知同學們是否會相擁哭泣，不知老師們是否會送我們離開這所學校的大門。

校園里，植物園里的花枯萎了，可明年還會再開。校門外，跨進初中大門的我們，離開了，明年，是否還會相見……

我們畢業了作文 第十一篇

轉眼間，我就從醫院的手術室出生了。時間帶我跨越了對學前班的無知，即將帶我遠離小學六年的美好時光；轉眼間，我跟著時間無聲而敏捷的步伐，進入了夢幻般的初中生活。突然打開抽屜里的照片，才發現有那么多笑臉要和我分開。“再見，在一起生活了六年的朋友；再見，努力教了六年的老師；再見，我還是放棄了小學生活.

將你的指尖輕輕滑過畢業照每個同學的臉龐。幼兒園的時候，笑臉在我心里像花朵一樣綻放。嘿，你還記得我嗎？我就是那個“小胖妞”！《蘑菇頭》你現在在哪里？回想起當時學前班甜蜜的過去，即使不放棄，也要放下。揮走這古老的作品，在它的背后，時間像魔術師一樣改變。在小學六年的學習中，“小胖妞”變得與眾不同。前兩條辮子不知何去何從。取而代之的是一個干凈的馬尾辮。在照片里，我找到了“蘑菇頭”。她還是和以前一樣，只比“小胖妞”高半個頭。這張照片里，笑臉又增加了。一、二、三、四，心里都是花。在畢業照，我們歡笑和哭泣。在畢業照，有我最好的朋友和討厭的同學，但更多的是前者。畢業之際，你能不能慢慢走，停留在鏡頭按下快門的那一刻，停留在你追我的軌跡上，停留在火熱的勞動里，停留在令人著迷的課堂里.

再見朋友，等我的時候。

我真的要離開了，和我的同學，老師，和校園里我熟悉的一切說再見。我的初中生活只能在夢里回憶。

有這樣一個故事：一個老人在一輛行駛的火車的窗口丟了一只剛買的新鞋。當人們為他感到難過時，老人高興地把第二只鞋扔出了窗外。人們對這種不正常的行為感到驚訝，并欣賞這種理性的放棄。有時候你應該學會放棄，因為放棄也是一種美。

遇到沒有價值的問題，請學會放棄；遇到沒有意義的事情，請學會放棄；當你別無選擇只能做一個柔弱的女孩時，請學會放棄.

學校的每一天都像一幅色彩斑斕的油畫，變幻無常，詩意盎然，但我還是很努力的讓每一天都充滿夢幻般的色彩。在學校，我嘗到了所謂的天堂和象牙塔。沒事的時候，可以找一個可以安靜一個人坐著的地方。在那種安靜而遙遠的地方，你可以感受到杜甫的“有千層樓相安無事，有一個大遮風擋雨的世界”；佩服文天祥“自古以來生不死者，留丹之心作紀念”；沉醉于陶淵明“采菊悠然見南山”的思想。

在一個陽光明媚的下午，關上門，靜靜地沉浸在自己的精神家園里，回憶起這三年來那些開心和不開心的事情，不區分真假，對錯，就像夢游一樣，體會著內心的起伏。

俄羅斯詩人普希金曾經說過：一切都是暫時的，一切都會消失。我們一定要抓住這個短暫的黃金時間，努力工作。當我收拾好行李，踏上回家的路，驀然回首，才發現我的中學時光是多么的豐富多彩，多么的值得回憶。

我們畢業了作文 第十二篇

啊，難忘的小學生活就要結束了。上初中的時候應該很開心，但是心里還是有一種依戀。

耶！我覺得心里有一種想說但又說不出口的感覺。小學生活陪伴了我六年。六年是很長的時間。高一的時候，我以為我可能忍不了了，但是當我再說一遍這句話的時候，我覺得六年就像流水一樣從我的生活中溜走了。在這里，我和老師同學一起生活了六年，感情不知不覺就深深扎根在心里。我馬上要畢業了。怎么才能舍得彼此？熟悉的面孔時不時出現在我的腦海里，讓我更加不愿意和六年的同學分開，想和他們分享我們曾經朝夕相處的方式。然而現實如此殘酷，你無法逃避。然而，畢業并不意味著我們永遠不會見面，也不意味著六年的友誼會無情地消失。其實并不完全是這樣。我們只是暫時分開，長大了就不在一起了？但是，當我這樣說的時候，我真的很難接受這個現實。也許這是我安慰自己最好的方式。

嘿！拜托，為什么要在心里劃一道疤？為了更好的明天，為了我們的未來，讓我們在中學留下一些榮耀吧！

親愛的老師，親愛的同學們，我知道我們的故事，我們的感情無法用語言表達。我不想讓我的同學長大后想念我，但他們必須記住，永遠記住，我們難忘的小學生活！

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