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長大了我想當書法老師的作文400字 第一篇

在我們成長的道路上，要感謝父母的養育之恩，感謝朋友的幫助與安慰，感謝老師的呵護與關愛。如果沒有了父母的養育之恩，就不會有現在的我們，如果沒有了朋友的安慰與幫助，我們將感到孤獨無助，沒有老師的呵護與關愛，我們將會感覺不到溫暖。我敬愛老師，也更想當一名老師。

記得有一次，在學校里，我感冒了，頭痛咳嗽的厲害，而且發起了高燒，但只有奶奶在家，而且奶奶不知道學校的路怎么走，就沒有讓奶奶來，我難受的在桌子上趴了兩節課，眼淚也不知不覺的流下來了。老師來了，漠漠我的額頭，神情很著急，好象生病的是她自己的女兒一樣，老師的舉動讓我感到溫暖，但更想哭了，老師安慰著我說：“別哭了，不就是生病嗎？買點藥就行了。要堅強一些?！?/p>

她說完，就從口袋里拿出紙巾來擦我滿臉的淚水，牽著我向學校外的藥店走，并給我買了一些退燒藥，又給我倒了一杯開水，這時，我感覺老師就象一位慈祥的母親，那么偉大，我的眼淚不由自主又流下來了，我趕緊拭干了眼淚，怕被她看見。我暈乎乎的走到教室坐下，慢慢的感覺好了一點，中午吃飯時，老師讓別人打好了飯再送到教室給我吃，這時我又想哭了，下午，我感覺好了一些，便端正坐好，好好的上課。

記得還有一次，老師感冒了，正打著吊針，但她說過要給我們看一場電影，為了不讓失望，她把藥瓶帶到看電影的地方打，還不停的咳嗽著，我們看了兩個多小時的電影，老師也在旁邊坐著。我們跟老師說：“老師，要不您先回房，這里有點冷，況且班長還坐在這里呢？”老師疲憊的說：“沒事，我看著你們還是比較放心些?！鳖D時，我覺得老師比任何人都辛苦。

就因為這樣一件又一件的小事，讓我們不得不敬愛，佩服我的老師。

有人說：“老師是清閑的，有兩個假期?！庇腥苏f：“老師是閑情逸致的，有時間看書讀報?！倍乙f：“老師，你辛苦了。”忘不了清晨你陪我們早讀，忘不了操場上你被風吹日曬，忘不了你給我們上的每一堂課，批改的每一次的作業。

如果你給我一支馬良的神筆，讓我編寫自己的未來，我會把自己寫成一位老師，一位偉大而無私的老師。

我想把老師給我的愛像傳家寶一樣，傳給下一代人，我會好好的堅守我的工作，我想讓下一代人知道老師是有多么的辛苦，讓下一代人都愛老師，尊敬老師。

長大后，我也當一名老師。

長大了我想當書法老師的作文400字 第二篇

我想做書法家

每個人一定都有自己的夢想吧！我的夢想是作為一名書法家。我學書法已經三年了，現在字寫得已經不錯了，當初我選擇學習書法，就是為了做一名書法家。

記得我十歲的一天，爸爸帶我來到我的表姐家，爸爸看到我表姐在用毛筆練字，問我的表姐：“你這寫的字不錯，有人教你嗎？”表姐回答：“我報了一個書法班，現在也去，已經去一了五六天了?！卑职謫栁遥骸澳阆雽W不想？”我想：那里的書法班會不會會古老？那是的老師會不會對我們很好？那里的毛筆會不會很大……爸爸的一句話打斷了我的幻想：“你想不想去？”我說：“去看看吧！”

第二天爸爸就帶我去看了看，到了一看就想：哎，還是我的想象力太豐富了，是我想的太多了，算了，為了把我的字寫好，吃點苦有什么大不了的，我可以堅持下來的。我爸爸問：“你想不想學？”我說：“想學。”

于是我就在這個書法班學習了整整三年了，雖然這里的學習環境差，可是為了自己的夢想吃點苦沒什么。我想做一名書法家的原因是：學習書法，到了考試時可以把字寫好，寫工整，卷面就可以加分。誰生日時給她一幅自己寫的字。過年時自己可以寫對聯，掛在門口很驕傲也很開心……

做一名書法家有什么不好的呢？做一名書法家就是我的夢想，你有什么夢想呢？

長大了我想當書法老師的作文400字 第三篇

我想成為書法家，為什么我要成為書法家？因為寫書法可以控制我的情緒，當我因為某件事而氣憤的時候，寫書法可以讓我安靜下來，我非常享受這個過程。寫書法還可以修煉我的氣質，每個人都說，寫書法的氣質都清新脫俗。寫書法還可以磨煉我的耐力，我的老師說，真正的書法家都是站著寫，我覺得站著是對書法的一種尊重。憑這些，我就情不自禁地愛上了書法。

還記得第一次寫書法的時候，是在學校的社團里寫的，寫的是“永”字，當時我“寫的非?！彪y看，而且總覺得別人"寫的最好"看，然后我就拼命地按照字帖寫，一直寫到自己覺得滿意為止。但是，自從社團結束以后，我就沒碰過毛筆一根毛。突然，媽媽說：“MINI國際里有一個書法班，報不報名？”當時我想都沒想直接說：“報”。然后我就從書法家的道路上一去不復返。其實我也有過想放棄的念頭，但是，我告訴自己：“不能退縮，這是我的夢想，不能半途而廢，我要克服一切困難，實現自己的夢想。”

如果將來我真的有幸當上了書法家，我覺得第一個要感謝的是我的家人，因為他們一直以來支持和鼓勵我。第二個要感謝的是我的老師，是他一直孜孜不倦教我寫好書法，讓我受益不淺。即使我沒有當上書法家，我也要感謝我的父母和我的老師，他們是我人生道路上的引導者。

長大了我想當書法老師的作文400字 第四篇

我從小心里就有一個夢想，就是成為一名書法家。自從我去展覽館看見了許多名人書寫，我就下定決心，要當一名書法家。

我對媽媽說：“媽媽，我想當一名書法家》”媽媽想了想說：“下次有空了帶你去報個書法班."一個星期天，媽媽帶我到了一個書法班門口。這個書法班正在招生，媽媽和這個班的老師談了一會兒，對我說：“你以后就來這里學書法吧?！?/p>

上第一節課了。只見老師對我說:"握筆時食指和中指頂著筆桿，后面兩個指頭并在一起，撐著筆。大拇指和食指是一條線。”我這樣練了三四次，就熟練了。

老師開始教我寫字了。老師說：“咱們先寫一。握筆還是剛剛的姿勢，寫的時候要先頓一下比，然后慢慢往右寫，最后再頓一下，收筆。”我按照老師說的寫了一張，果然會了。而且筆法也謾罵掌握了。

寫了兩張后，開始寫字。先寫一個下，老師給我講了一遍，說橫要平，豎要直。我寫了一個后，橫不平，豎不直。我不放棄，我又練了幾個，寫的有點像了。

這節課，老師教了我一，下，上，后者幾個字。我學到了不少知識。我離夢想越來越近，但離做真正的書法家還差十萬八千里呢。我相信我一定會成為一名書法家。因為，堅持不懈就會成功。

長大了我想當書法老師的作文400字 第五篇

我想做書法家

我還要繼續努力，要自信一些，相信總有那么一天，我會實現我的理想，加油吧！

我從三年級開始，由于我的鋼筆字寫得不怎么好，父母便決定給我報一個專門練字的培訓班，我們考查了幾家，最后定在了----凡高.畫室。

接著，我就堅持在培訓班練字，起初，我練得不中，我太急躁了，其實，我個人認為練得還可以，但是，畢竟每個人的看法不一致，這一點，我倒是可以理解。

就這樣，我以后除每周六下午之外，節假日、寒暑假也去練字。今年剛放暑假，我和表弟一起去練字，去年也是如此，他的字進步了，當然，我的字也有所進步。

不知怎么回事兒，父親就開始讓我學毛筆字，我很好奇，心想：寫毛筆字，一定比硬筆更有趣，說不定，還能少寫點兒字……

但比想象的難的多，開始，我連筆都握不好。毛筆在字貼上完全不受手的控制，這很正常，許多人剛學毛筆字都會這樣，我也不例外。

練了好長時間，終于有進步了，比以往好多了。

現在我的字進步很大，有些字甚至很標準。我爸說，再練一定程度，就能寫春聯了。.

努力吧，離成功不遠了！

長大了我想當書法老師的作文400字 第六篇

如果我能當一名老師，那該多好!

上午，我給學生上課。我安安靜靜地在黑板上寫字，每個學生都認認真真地看黑板上的字。他們目不轉睛地注視著我，搶著回答問題，我笑瞇瞇地聽著，他們都那么高興。

中午，我讓同學們做口算題和計算題，他們那么專心，那么積極地轉動腦筋思考問題，讓我心情非常愉快。你看，一個個對勾像一只只快樂的小鳥，在練習本上飛翔著，多么開心，多么快樂。

下課后，我和同學們一起玩游戲，踢毽子、丟沙包、翻繩……別提有多高興了。

哦，還有貼畫課，我也要給他們上。我會教他們把紙剪成喜歡的形狀，會幫助他們收集美麗的樹葉，會拉著他們一起做一本長長的貼畫集，多么自豪，多么偉大!

晚上呀，我要批改作業，一個一個的作業就像一張一張可愛的笑臉，在我的書桌上歡騰著、跳躍著。我一點也不困，因為那么多同學的作業，記錄著那么令人興奮的事情，多么有趣。

要是這個夢想實現了，那一定很有趣。

長大了我想當書法老師的作文400字 第七篇

我有一個特別遠大的理想，那就是長大以后當一名很出色的老師！

俗話說：“老師是太陽底下最光輝的職業；老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人”。每當王老師上課給大家講題的時候，他的認真、敬業、無私的奉獻精神總會讓我堅定我要當一名優秀老師的理想。記得有一次上課的時候，王老師問同學們：“你們的理想是什么？”我毫不猶豫的舉起手來，并且斬釘截鐵地說：“老師，我長大想當一名出色的老師”。話音剛落，老師和同學們的掌聲響起，這樣的鼓勵讓我更加堅信我的理想。

每當周末寫完作業，我就會練習當小老師，我的學生就是我可愛的弟弟。這個小家伙非常聰明，記憶力也很好，就是坐不住，起先還很認真聽講，過一會就開始左顧右盼，我幾次的溫馨提醒，但是根本不管用，最后實在是沒辦法，我就厲聲呵斥，讓他靠墻站面壁思過，可他還是一副嬉皮笑臉的樣子，實在令我哭笑不得。

通過當小老師，我明白了老師的艱辛與付出。如果將來我真的能夠成為一名老師，我一定會用我的愛心去教授我的學生，把他們培養成一個有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

長大了我想當書法老師的作文400字 第八篇

每個人都有自己的理想，有些人想當畫家，有些人想成為作家，有些人想做科學家，有些人想成為舞蹈家等等，我也不例外，我的理想是將來要做一名書法家。

你可能會問我為什么想做書法家？哈哈，我會大聲告訴你，如果你開始練字的話，你也會想成為書法家的。自從我開始練習毛筆字后，我慢慢地越來越喜歡練字了，越來越喜歡書法了。

隨著科技的進步，人們的書寫習慣也在發生著翻天覆地的變化，以前幾乎人人都練習的書法，現在越來越少人練習了，人們的書寫方式也慢慢被鍵盤輸入代替了，學生的課業負擔越來越重，很多學生也不再好好寫字，所以很多學生的字也越寫越差，所以我將來要做一名書法家，教更多的學生練字，讓更多的學生把字寫好。

我還聽老師說，書法藝術是中華民族的傳統文化，做為中華兒女更應該繼承下來并讓中國書法發揚光大。我剛開始練字時，也感覺很難，也曾經退卻過，但是在老師的指導下，隨著練習時間的增加，我慢慢就喜歡上了書法。

我想做書法家，我想讓更多的學生能夠把漢字寫好，如果我做了書法家，我會從教小學生寫字開始，從教他們怎么拿筆，怎么鋪紙開始，然后教他們寫字，首先教他們從寫橫開始，橫要直不要太粗也不要太細，并告訴學生認真寫，寫好才是最主要的，然后再寫三，三的上面一橫要寫粗一點，中間一橫要寫短一點，下面一橫要寫長一點，并要由粗到細再到粗。簡單的筆劃練一部分，再練習“上、下、左、以”等復雜的字，隨著練習的深入，你會發現有些字是繁體字，不好寫，但是只要你喜歡，就會越練越覺得有趣。

當然，練習書法必須是自己喜歡，不能讓爸xxx碰上你練習，如果是被迫的練字而沒有興趣，練習效果就會很差，如果有興趣的話，你的進步會很快，像我才學一年多時間，現在已經開始練習行書了，當然，如果你喜歡隸書的話，也可以練習隸書的，你喜歡哪種字體，你就可以練習哪種字體，如果你不知道什么是“行書、隸書”的話，那就來找我吧，我會詳細告訴你的。

你是不是快被我說動了呢？也想成為書法家呢？我的理想就是要成為一名著名的書法家。

長大了我想當書法老師的作文400字 第九篇

我有一個夢想：那就是我想成為一名書法家。

在家里，爺爺、奶奶、大伯、大娘他們都說我的字寫得不錯，還說我是“書法家”；在學校，學校領導、老師、同學都說的寫的字很好，堪稱“小小書法家”，在今年春天新鄭市舉辦的才藝大賽中榮獲小學A組一等獎呢！只有爸爸、媽媽說我的字寫得不好。

一天，我練完字了，就拿去讓爸爸看，我說：“爸爸，我寫得好吧！”爸爸說：“什么不錯，很好的，我看就是一點也不好！”我說：“我已經非常努力了，再說了，你寫字也不一定比我好?！卑职致牶?，對我說：“我一直說你練字不好，是因為我想鼓勵你。但這種鼓勵，和別人的鼓勵是不一樣的。比如：我今天說你寫字不好，你明天會比今天寫得好一些，后天會比前兩天好一些，這樣的話，你每天都在進步?！薄拔抑?，爸爸，可你知道嗎？我是多么想讓你夸夸我呀，我想當一名真正的書法家呀，你一點也不了解我?！蔽艺f道。爸爸嘆了口氣，看樣子他是沒辦法和我溝通。

有時候，我做夢也會夢見我成了一名真正的書法家。有一次，我和媽媽正在睡覺，我突然說話了，說道“耶，我終于成功了！”早上起床后，媽媽說：“你昨天晚上怎么啦，什么成功了？”我說：“昨晚做夢，夢見我成了一名真正的書法家，還領獎了呢！”你呀，太天真了，你也沒想想你有可能成為書法家嗎？“能，我相信自己，只要刻苦努力，堅持不懈，總有一天，我會成為真正的大書法家的！你們等著吧！我一定會成功的。”

我想成為書法家，我真的好想！爸爸、媽媽，真的希望你們經常給我打氣加油！我也會更加努力地去實現自己的夢想！

長大了我想當書法老師的作文400字 第十篇

上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師，她就是馬老師。馬老師是個溫和有本領的人，她懂得很多東西，我們都很喜歡她。馬老師經常給我們講故事帶我們做游戲，教我們畫畫、唱歌和認字，有馬老師的幼兒園是我最開心的地方。

上一年級以后我又有了新的老師，新老師每天都給我們上課，教了很多以前我們從不知道的知識。老師還教會我們怎么和同學友好相處，幫我們糾正生活中的壞習慣。在老師的幫助下，我覺得自己有了很大的進步。

在我心里老師是很有本領和愛心的人，他們能給小朋友們帶來快樂和幫助，長大了我也想成為一名老師，給別人關心和幫助。可是爸爸對我說老師要有很多的知識和本領，不然就不能成為一個好老師。所以我要從今天開始認真學習，爭取長大了能成為一個大家喜歡的好老師。

長大了我想當書法老師的作文400字 第十一篇

常言道：“書畫不分家”。我喜歡畫畫，更喜歡書法。我要成為未來的書法家。

今年暑假，我可是一天懶覺也沒有睡。這是因為每天早上六點鐘都要去練習書法。剛開始就我一個學生，老師從握筆姿勢到基本筆劃，都是一筆一劃教我的。這可不像平時寫字這么簡單，這是在坑坑洼洼的地面上，蹲下來寫粉筆字。當我第一次在地上寫字的時候，我覺得你好難。老師鼓勵我：“沒事，只要用心去寫，慢慢的就能寫好”。聽了老師的話，我一次又一次的練，直到練到第15個點時，才練好?；氐郊?，我想過要放棄，可是沒有付出就沒有回報。所以，我既然選擇了學書法，就一定要堅持。再往后的日子里，我的字寫的越來越好。老師教的學生也越來越多。每一次有新學生來時，老師都會把他們領到我面前說：“來，看看這個小姑娘寫的字，暑假剛跟著我學的，就能寫這么好，她是我們這兒最認真的一個?！甭牭嚼蠋煂ξ业目洫?，我心里美滋滋的。心想：我一定要好好學習書法，不辜負老師對我的期望。經過暑假里的刻苦練習，我的字有了很大的提高。

開學后，我們班的板報小組要選人了，我理所當然的被老師選中了。往板報上寫字的重擔就落到了我的肩上，我要認真完成。每當看到我干凈又大氣的字體時，我都在心里我自己鼓掌。

在書法大賽中，我獲得了一等獎。受到了老師的表揚，同學們向我投來羨慕的目光。當時，我的心里別提有多美了。

練習書法，不僅讓我有了一技之長，還讓我明白“一分耕耘一分收獲”的道理。我感到既高興又自豪。

長大了我想當書法老師的作文400字 第十二篇

中華上下五千年，有無數個文化藝術形式，書法乃是我國文化寶庫中重要的一部分，它記載著我國人民從開始到發展再到崛起的輝煌歷程，而我的理想便是做一名書法家。

書法，是我從小開始接觸的，那時看著我爸在紙上寫的“以楷為本，以草為神”的行書，便萌發出長大做書法家的志向。歷代的書法家都有一個導師，王羲之的師傅是衛夫人，衛夫人不僅是他書法上的老師，也是他人生的導師。我的導師就是我爸，我之所以崇拜我爸是因為它將行、楷、草三種書法形式結合形成了自己的書法，這便成為我跟他學習書法的理由。

誠然，目前來看專練書法并不是我的主要任務，于是我認為我可以通過日常的作業等去展現我的書法，我想這應該也是一種歷練吧。像成為王羲之，顏真卿，趙孟頫，他們這樣名垂千古的風流人物……我還欠缺太多，對于這些讓我仰慕的名人，我會朝著這個方向努力。

我愛書法，我想學習書法。我會考上一所好大學，闖出自己的天下。等工作穩定后我會全力練書法，努力將書法每一筆力度調為最好，在書法界闖出名堂。我知道這些打算很遙遠，但我會努力拼一拼告誡自己“我可以，我能行”下定決心一條路走到黑。

理想是每個人的精神支柱，有了理想你的人生便有了目標。理想是指明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有美好的人生。

長大了我想當書法老師的作文400字 第十三篇

老師曾經說過：現在，我用心交給你們知識，而你們要成為下一個傳遞者，把這些知識再教給別人。從這句話中我能體會到老師十分重要，而我對老師產生了許多遐想：長大后，我要成為一名優秀的老師！

我覺得當老師最重要的是教給同學們知識，同學們運用這些知識去報效祖國，為人民服務。

當然，做老師有好處，也有壞處。第一、聲音會變，嗓子會變啞。第二、腰會疼，也會彎。第三、在寫粉筆字的時候，會把掉落的粉筆灰掉進鼻子里，會得病。但我一點兒也不在意，因為我喜歡這個職業。

我呢？是一個花心大蘿卜。既想做老師，也想做一個好媽媽！因為媽媽可以管孩子，我才喜歡做媽媽，但不是亂管。

首先，做一名媽媽，肯定要讓孩子吃飽喝足才行。

然后，要給孩子一個充足的時間寫作業，也不要給孩子安排太多的課。

最后，要按孩子的想法去跟孩子說。

生的孩子一定要眼睛小巧玲瓏，頭發要黑金在一起的顏色，寶石一樣的眼睛，嘴巴紅彤彤的！

好了，這就是我長大以后的夢想，我會努力實現的。

長大了我想當書法老師的作文400字 第十四篇

每個人都有自己的夢想，有的人想當無私奉獻的警察；有的人想當樂于助人的醫生；還有的人想當偉大的科學家……除了人，連生物都有自己的夢想，小鳥的夢想是像雄鷹一樣展翅翱翔；樹苗的夢想是長成一棵參天大樹；小魚的夢想是在海里自由的游泳……而我的夢想是什么呢？是成為一名書法家。

為什么說我想成為一名書法家呢？那要從我二年級的時候說起。平常沒有任何輔導班或藝術班的我過著平淡的生活，一天，媽媽突然笑著對我說：“女兒，想不想去上書法班啊？”那時還有些懵懂的我帶著一絲好奇和一絲興趣，答應了媽媽。

星期六早上，把上書法課的東西準備齊后，爸爸便開著車把我送到了書法班。沒想到，和我很要好的一個朋友也在這里，我高興極了，這樣下課的時候我就不怕沒人玩了！正想著，老師嚴厲的聲音突然出現在耳邊，嚇得我心驚膽戰，我呼了口氣緩了一緩，老師開始講課了：“你們是第一天上課，所以我們先學基礎的筆畫，今天要學的是橫，橫呢，要注意搭筆頓筆，中間要細，要……”十分鐘過去，老師講完了書法橫的書寫方法，我聽得很投入，也對書法產生了濃濃的興趣，我想：我要好好學，長大了一定要成為一名書法家！想著，我便按照老師講的要求，拿起毛筆，抽出一張毛邊紙，一筆一劃，認真寫了起來。

寫啊寫，一轉眼四年過去了，我已經成為了五年級的大姐姐，也變得有些成熟了，可我心中的那個夢想沒有改變?，F在的我，寫書法的功夫也進步了不少，也經常受到老師和父母的表揚。當然，我也有許多不足之處，每個人都有優點和缺點。書法字體布白均勻，大小基本一致是我的優點，可我筆畫的圓潤要更加努力，這一點，也是我那位朋友的優點，我們兩個會互相取長補短，相信以后，我們的書法會寫的更加漂亮！我也相信，經過不斷努力，我會向夢想一步步走的更加接近！

我想做一名書法家，這是我的夢想，有朝一日，我相信我的夢想會成為事實！加油吧！

長大了我想當書法老師的作文400字 第十五篇

我相信每個人都有自己的夢想，有的想當醫生，因為醫生可以救死扶傷，有的還想當軍人，因為軍人可以保家衛國，而我就想當一名老師！

如果老師對學生們都很嚴格，也沒有一絲和藹的話，學生可能會在背后說老師壞話?？晌揖筒灰粯恿耍绻耶斃蠋?，我就會用五分嚴格五分和藹來對待學生。如果我當老師的話，我就不會布置很多作業，因為有些學生一聽到要寫很多作業就心煩，有些學生寫到一半就想心思了，想心思對學習不好，可能有些想心事的學生做完了作業，老師批改時一連就會有很多錯誤的。我覺得，帶學生戶外郊游也是很不錯的。如果春天去郊游，我會帶學生們去公園玩；夏天我會帶學生們去釣魚；秋天，我會帶學生們去摘果子；冬天我會帶學生們打雪仗、堆雪人。

可我現在還小，我相信只要好好學習，天天向上，長大一定能實現自己的夢想！

長大了我想當書法老師的作文400字 第十六篇

我想做一名書法家

每當我看到顏真卿，柳公權......這些古代著名的書法家留下的作品時，就特別羨慕他們，也希望有一天能成為一名書法家，寫一筆好的毛筆字。恰巧，我的爸爸也會寫毛筆字，所以我就讓爸爸教我寫。

剛開始練習時，我對毛筆字有很大的興趣，爸爸給我買一根小毛筆，教我怎樣捏筆，怎樣寫最基礎的筆畫，毛筆和我平時用的藍筆，黑筆可不一樣，毛筆的頭特別的軟，還要蘸墨，以為我才練所以給我買了一個水寫布，毛筆蘸水和用墨寫是一樣是黑色的，寫完一會兒就干了，我平時用硬筆寫字，寫的字很大，很使勁。毛筆毛短就用筆尖寫小字，可我總容易寫大，爸爸也說我很多次，毛筆力度很不容易掌握。有時毛筆也會分叉，爸爸給我寫了一個橫，好漂亮呀！輪到我了，我認真寫了一橫，沒想到寫的歪歪扭扭，一點也不好看，我才練需要枕腕，可我偏不，懸腕第一次寫，手就抖得不行，才寫的那么難看。而且時間長了手臂也會非常酸，而且每天都要練，練熟了字也就好看了。

還有一個問題就是冬天時，毛筆必須用熱水泡開，而且天氣很冷，寫字的手都凍僵了，夏天時，寫字不能用風扇吹，黃豆般的汗珠滴到紙上。有時時間長了，會覺得枯燥乏味，不想練了，但我知道要想成為一名書法家堅持不懈，持之以恒的精神肯定是要有的，也要靜下心來，不能半途而廢，說不練就不練了。

漸漸地，我的毛筆字也有了很大的進步，毛筆也在我的手中聽話，練習時的一個個困難也變得如此渺小，相信在以后只要我勤練習，不放棄堅持不懈持之以恒就一定會成為一個書法家！

長大了我想當書法老師的作文400字 第十七篇

我就有一個理想——做一個光榮的書法家。因為我小時候寫的字特別“好”，爸爸說看不清我寫的字；老師說我寫的字像雞畫的；媽媽說我寫的字像草書；我覺得自己寫的字像甲骨文，我“龍飛鳳舞”出來的字常受到批評，因此作業常常重做，這讓我的自尊心受到打擊，使我不敢上臺寫字，我真是太愁了……于是，我便立下決心，一定要花功夫練字，將字練到最好，讓同學刮目相看，并且希望自己能成為一名光榮的書法家。

為了我的理想，我無時不奮斗著，無時不向我的目標前進，我相信，只要努力，一切皆有可能！

有一次，我看見同桌有一本《寫字》書，我看了半天覺得里面的知識很豐富，不僅有寫字的技巧，有正楷的字體演示，更重要的是里面有字體的練習，于是，我問清地點，一放學，我便要和媽媽去買，但賣完了，我十分沮喪，但我有想：為什么會賣完呢？肯定是書好?。缓?，誰會來買呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店長總說沒進這種書，或說賣完了，這可急壞了我但有一次，我上完補習班無意去買零食，卻發現店里有這本《寫字》賣，我便毫不猶豫掏出零花錢買了下來。買下后，我如獲至寶可老天偏偏這時下雨，我立刻將書包當傘頂在頭上自己卻在書包下津津有味地看起書來。

就是書法，它不但使我懂得了書法的真諦，還讓我知道了做任何事都不能心急，要認真，細心。

每個人都有理想，一個人有了理想，就有了奮斗的目標，我們要從小樹雄心，立壯志，并付出不懈的努力，才能如愿以償。我的理想是做一名書法家，你的理想呢？

長大了我想當書法老師的作文400字 第十八篇

心愿是一粒種子，在春天播種，沐浴在四季的陽光下，等待著人們辛勤的.澆灌、施肥，雖然需要我們耐心的等待，但終有一天，它會長成一棵參天大樹，結出一串串碩果。

在我上幼兒園的時候，總是張開小嘴哇哇大哭，老師總是安慰我，拿一顆糖送進我嘴里，我奇跡般的立馬停止了哭聲；在我上幼兒園的時候，總是很笨，有些生字、詞語學幾遍也學不會，老師總是耐心的一遍遍教我，一遍遍給我解釋。有了老師的幫助，使我的學習輕松又快樂。

在我上小學的時候，是老師幫我解決一個又一個問題；是老師引領我走向成功的道路；是老師為我灌輸了人生的道理；是老師教會了我“人之初，性本善”；是老師的循循善誘，諄諄教導，讓我受益匪淺。有了老師的幫助，我才能贏得今天這些耀眼的成就。

老師無私地幫助我，我的心中也萌生了一個愿望，那就是當一名老師。這個愿望一直在我心中生根發芽，從來沒有變過。

老師像一名園丁，用心澆灌我們這些花朵；老師像一陣雨露，滋潤著我們的心田；老師像一把金鑰匙，為我們打開一扇扇知識大門；老師像一盞明燈，照亮了我們前進的方向。

我想當一名老師，想教書育人，桃李滿天下，為我的學生們傳授知識，教他們尊老愛幼，教他們團結一心，教他們樂于助人。我會讓他們在書的王國中自由飛翔，讓他們在溫暖的環境下快樂地成長，讓他們用自己的雙手創造出一片新天地。

心愿在夢想的土壤里發芽，雖然需要漫長的等待，但它終有一天會結果的。

長大了我想當書法老師的作文400字 第十九篇

童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對未來的追求，童年充滿了無窮的智慧，我的理想是長大以后，當一位盡職盡責的老師。

如果我當了一位老師，我會把我所學的知識傳遞給每一個學生，我會把我的愛全部奉獻給我的學生。在我的課堂上我會給他們講許多許多各種各樣的故事，讓他們懂得做人的道理，我會帶他們做游戲，讓他們的笑聲傳遍整個學校，我會讓他們變成快活的小鳥，每天都快快樂樂的，在我講課的時候學生答錯了問題，我不會罵他們，也不會打他們，我會微笑著給他講解問題的意思。在我的眼里我的學生就像我自己的孩子一樣，讓他們得到快樂，如果，他們考試考的分數低，我會安慰他們說：“考試考不好不要緊，重要的是在老師講課的時候一定要認真聽講，把老師講的重點內容一定要牢牢地記在心中。”我會耐心地為他們講課。一年四季我都會帶他們出去玩玩，讓他們有一個快樂的童年，讓他們從學習中得到收獲，從收獲中得到快樂。

如果我要實現我的夢想，我現在就應該好好學習天天向上，多看課外書，這樣才能實現我心中的夢想。

長大了我想當書法老師的作文400字 第二十篇

我想做一名書法家

一天，我和媽媽一起去參觀書法展覽，一到書法展廳，看到書法家那龍飛鳳舞、時而剛勁、時而縹緲的書法作品時，我的內心受到了震撼。一個念頭萌生了。我堅定的對媽媽說：“媽媽，我也要成為這樣的書法家?！?/p>

媽媽把我的話放在了心上，第二天，我回到了家發現家里多了一張藍色的桌子，桌上還有毛筆、墨紙、大字紙、硯臺?！斑@不是文房四寶嘛！這是誰送來的？”我心里琢磨道。正在這是媽媽叫我到：“來看看，我為你的理想可是邁出了第一步了，接下來就要看你的了?！薄斑@是你給我買的？”我興奮又高興的問道。接下來，媽媽坐在桌子旁邊，指導我應該怎么寫。

“頭正、身直、肩平”媽媽說?！拔抑懒恕蔽覒?。“不對，這邊應該輕些，對！對那邊使點力……”正在媽媽滔滔不絕時，電話響了，媽媽馬上走過去接電話，我心里想：這樣子練下去要練到什么時候啊，說不定我又當書法家的天賦，我何不也龍飛鳳舞一番？我便站起來，拿起毛筆一頓亂畫，還時不時停下來欣賞一下我的“藝術作品”。我看著我的大作看得入迷，自我陶醉。

“你在干什么呀？”突然被媽媽嚴厲的質問聲給下了嚇了一跳。霎時，我熾熱的心猶如被潑了一盆冷水。“我讓你在上面練字，誰讓你亂畫了？”媽媽呵斥道。我的眼淚流了下來，是苦的也是酸的。媽媽又說：“那看過的那書法家的字，是一天練成的嗎？不是，是經過不懈努力，才成為書法家的，這世上從來沒有一勞永逸的事?！甭犃藡寢尩慕陶d，我深有體會，在以后的日子里我要努力。

暑假時，天氣酷熱，汗流了一身，但我仍舊練習書法，就這樣，我練了一年，終于寫出了一手好字，在姥姥的八十大壽上，我寫了“壽比南山、福如東?！边@八個字，得到了全家人的稱贊。頓時我的心里是無比自豪的。

通往理想的道路還很長，但我想有了我的不懈努力，終將成為現實！

長大了我想當書法老師的作文400字 第二十一篇

在四年級的暑假里，媽媽問我：“你想不想繼續去學書法？”我毫不猶豫的回答了：“想啊！”在那時，我的好朋友也去學書法，真羨慕她寫的那一手好字，所以我也暗下決心，一定要比她寫得好。

第二天，媽媽便和我去報名去了，是步行街那里，名字是翰墨齋書法。媽媽問我：“那你想繼續練鋼筆字還是學毛筆字？”“毛筆！”我回答道?！澳悄阌袥]有耐心繼續學下去？可前往不能半途而廢哦！”“既然你們讓我學，我也愿意學，那就一定會耐心學下去的！”從這以后，除了雙休日早上，每天早上都要來學習。剛開始，老師先教我握毛筆的姿勢，該怎樣站，學會后開始在紙上寫一寫基本筆畫，“點、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤”，學會后就用這些筆畫來組成一些簡單的字來練?？晌以趯懽謺r弄得手上沾滿了墨水，衣服都弄臟了，活像一幅水墨畫，寫的字歪歪扭扭的，像是戰場上的殘兵敗將。再看看其他人寫的，像是在紙上歡快跳躍的小精靈。我頓時就像泄了氣的皮球，可我又想到了以前剛開始那筆寫字時媽媽對我說的話，“每個人剛開始鞋子都是寫不好的，只要你肯多下點功夫，比別人多付出點汗水，慢慢就能寫好了?！蔽蚁耄瑫ㄒ彩沁@樣吧。手寫酸時，羨慕成了我寫字的動力，寫累時，媽媽的教導成了我的動力來源。就算天再熱，我也不會浮躁，依然拿著筆在紙上寫字，看著端正的字時，我就感到很自豪，使我回想起了練橫時老師教我的口訣：起筆、行筆、收筆，還有兩句話，“功夫不負有心人”、“梅花香自苦寒來”。有時候，老師讓我自己先寫一個字，然后他再教我、指出我寫得好與不好的地方，寫完后，老師說：“總體感覺還可以，不過美中不足的就是缺乏動感?！庇谑牵覍懽值臅r候就認真的看字帖哪個地方該注意什么，然后到自己寫的時候就把容易出錯的地方寫好，老師也常說笑說：“有點大師的韻味了?！边@離我的夢想又近了一步。

“不僅一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”。只要有夢想，有目標，有努力，有奮斗，成功就在前方！

長大了我想當書法老師的作文400字 第二十二篇

每個人的理想都不一樣，有的想做懲惡揚善的警察，有的想做救死扶傷的白衣天使，有的想做教導有方的老師……但我想做像王羲之那樣的書法家。

為什么我想做書法家呢？聽我慢慢道來。

這要從我五年級上學期說起。媽媽經常給我說字如其人，她覺得我現在寫的字行配不上我的顏值。那個學期的某一個周末，媽媽告訴我，她給我報了一個書法班的體驗課，體驗課只需要上七次，如果我不能夠沉下心來去學，這個書法課七次后就不再去上了。給我兩個上課時間段讓我選擇。我一點都不想去上課，可媽媽一再要求必須選一個時間段去上課，我只好不情愿的去上課了。我上完一次課后一下喜歡上課硬筆書法課，而且感覺自己對硬筆書法有了新的認識。這七次課結束后我寫的字在結構上走了進步，我立刻要求媽媽給我再續費繼續學習。我已經開始享受硬筆書寫練習，每節課都沉浸在書寫海洋里。課堂上老師講課幽默，氣氛活躍。我在寫字的時候感到每個字都吸引著我，讓我去把這些字的一橫一豎一撇一捺都琢磨地明明白白，不知道為什么漢字身上總有一種魔力深深地吸引著我。練習寫字不但可以讓我的心靜下來，還可以讓自己在學校學習時專心聽講，不受其他人影響。書寫工整了心情好了也更自信了。

這就是我想當書法家的原因。暑假我每周上三次書法課，而且每次都帶著喜悅的心情去上課，享受書寫帶來的喜悅。不僅如此，假期我還每周上一次毛筆書法課，寫寫毛筆字可以提升我寫硬筆字的飽滿度，對我寫好硬筆字有很大的幫助。

中國書法歷史悠久博大精深，我們要將其傳承下去，我會朝著目標前進，并且堅持下去。你的理想是什么？不管你有任何的理想，請一定要堅持下去，只有堅持下去理想才能實現。

長大了我想當書法老師的作文400字 第二十三篇

我的媽媽是一名老師，我有什么問題都會問她。看到她耐心解答的樣子，我在心里暗自決定：將來，我要當一名老師，像媽媽一樣的老師，把知識傳授給學生。

老師，一個神圣的職業。他們給我們傳授豐富的知識，啟迪我們的智慧，解答我們的困惑，指引我們成長。老師像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。教師是人類靈魂的工程師。將來，我要當一名老師，一位默默無聞、無私奉獻的好老師。

我經常會在夢里見到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學們講課，他手拿著教鞭，指著黑板教同學們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”孩子們也聚精會神地聽著，而這位老師就是我。我把知識教給學生們，我還給他們講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學生。每一次我都是笑著醒來，幻想著長大后真的成為夢里站在講臺上的那位和藹可親的老師。

如果我當上了老師，登上那三尺講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會愛護學生，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中領略文學的魅力；讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的奇妙；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。

將來，我要當一名老師，因為老師是太陽底下最光輝的職業。我現在要好好學習，珍惜時間，打好基礎，為我的理想好好奮斗，向老師這個職業奔去。我想，經過我的努力，將來一定能當上老師。

長大了我想當書法老師的作文400字 第二十四篇

我的爸爸是一名高中數學老師，我的媽媽是一名小學語文老師，而且爸爸和媽媽的朋友大多數也是老師，所以我認識的老師很多。這些老師不僅對人很友好，而且知識也很豐富，讓我非常敬佩。于是，我想當一名老師。

小時候，媽媽常帶我去她的學校，我看見同學們坐的端端正正、聚精會神地聽媽媽講課，眼里都放著求知的光芒，媽媽在講臺上也講得眉飛色舞，一副很享受的模樣！我看得入了迷，心里想：要是我也能這樣就好了。

后來，媽媽為了教我寫字，給我買了一塊小黑板，我高興極了，拿著粉筆，在黑板上寫啊寫、畫啊畫，一刻都不舍得停下。到了晚上，我架起小黑板學著媽媽的樣子，給爺爺奶奶上課，我把在幼兒園學到的知識講給他們聽，爺爺奶奶夸我真像個小老師。

將來，我要當一名老師。現在，我正在為了實現這個理想而努力學習。

長大了我想當書法老師的作文400字 第二十五篇

我想做書法家

每個人都有夢想，比如警察、醫生、教師、舞者、美食家、書法家等等，每個夢想都是那么的美好。我的夢想就是這些夢想中的一個那就是----當一名書法家。

我之所以會有這個夢想，是發生在我成長過程中的一個故事。事情是這樣的:

在一個風和日麗的下午，我在外面瘋玩，玩了一會兒就回家了?！盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’‘‘令公桃李滿天下，何用堂前更種花’’。咦，是誰在誦讀詩呀？我一看，是爺爺在誦讀！

‘‘爺爺，爺爺，你在干什么呀？’’我好奇地問?！以谶@寫毛筆字呀。’’爺爺回答說?！悄銥槭裁匆獙懨P字呀？’’我又問?！畬懨P字，就是為了練字呀。練字讓你的字更漂亮，不好嗎？’’‘‘好呀好呀，那爺爺來教我練字吧?！氉郑紫纫袀€好的心態?！?/p>

說著，就開始手把手的教我練字。‘‘這個字要這樣寫才好看。不對，這個字不是這樣寫的，要這樣這才對?！毩艘粫?，爺爺說：‘‘你根本就沒有靜下心來，這樣練字，是不會好看的。你自己在這里練吧，等你練好了再來找我。’’爺爺說完，就頭也不回的走了。

爺爺一走，我便心想：是呀，如果不好好練字，不用心練字，不把字練好，那練字又有什么用呢？于是我就開始了我辛苦的練字過程。過了一會兒，練好了，(我自我感覺良好)，我就拿去給爺爺看。

‘咚咚咚，咚咚咚’?！疇敔敚瑺敔?，我把字練好了，你出來看看吧，我保證我用心練了?！癄敔敶蜷_門，接過我練的字后，語重心長的說：“佳儀啊，練字呢，既會修身養性，也會讓你在練字過程中找到快樂。這么好的事，何樂而不為呢？所以，你想要練好字，記好，必須得靜下心來??！哦，你這一次練的字不錯，但是只要用心練，下一次絕對會練得比這一次更好的，我相信你，加油！”“恩，爺爺，我下一次一定會更努力的，下一次練得一定會比這一次更好的，謝謝您的教導?！薄皼]事，你一定要記好，要想寫好字，把字練好，必須要先靜下心來。”

這件事已經經過了這么長時間，在我的記憶里還是歷歷在目。

我一定不會忘記爺爺對我的教導，長大努力成為一名書法家來回報爺爺。回報爺爺對我的淳淳教誨。

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