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籠中鳥的自由作文(精選9篇)
籠中鳥的自由 作文 第一篇
窗臺前掛著一只精致的鳥籠子,籠子里有一只金色的小鳥。
小鳥一會兒蹦上柵欄,一會兒落到了籠底,不時發出幾聲清脆的鳴叫,有時它也會悠然自得地啄食,不時喝幾口水。
每當天氣晴朗時,小鳥就站在籠子里的支架上,呆呆地望著天空,有時還會向著柵欄撲去,試圖沖出鳥籠,重返藍天。它失去了自由,無法像它的同伴那樣在藍藍的天空中展翅飛翔,它渴望自由,希望人類能給它一絲憐愛之心,讓它回到大自然中去,重新過著自由幸福的生活。你聽,它又在抗議了,“我要回家,我要回家!”聲音有些凄涼,還帶著哭腔,我真為它難過!
我,就像一只籠中的小鳥,整天被關在家里做作業。很多次,我也站在窗前,羨慕地望著操場上發瘋似玩耍的小伙伴們,他們有的踢球,有的騎自行車,有的跳繩,看得我心里直癢癢,可是我的作業還沒有做完,我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間,我多想和小朋友們一起玩呀!
可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛,它就像紅燈一樣阻止了我的行動。我渴望自由,可我的自由在哪兒呢,我茫然了……
籠中鳥的自由 作文 第二篇
我家有個鳥籠,是白色鐵絲制成的那種極普通的鳥籠,原來籠中有兩只鸚鵡,一只藍的,一只綠的,在這小小的囚籠里,也曾度過一段你唱我和情意綿綿的日子。
也正因為它倆招人喜愛,一家子老老小小空閑時老是去逗它們玩。
一次弟弟調皮,把手伸進籠中鳥飛走了一只,剩下的一只在籠里“淚盡情難寄,愁多夢不成”,漸漸瘦弱下來,無法與其讓它在無盡的籠待中死去,不如讓它自己去尋找幸福的碎片。
于是籠子空了,籠中鳥在天際劃下一道弧影消失不見,空的籠子此后便裝潢了無盡明媚的憂傷。也不知為何,時不時的家里總會有麻雀誤飛進來,然后在房間里心急火燎地尋乏著出入。經常猛地撞在玻璃窗上,一扇窗隔絕的是兩個世界,漸漸地飛累了,撞暈了,這就是沖動的代價。于是爺爺總是輕而易舉地將其拿下,放入鳥籠之中。
初幾次,我總是幻想著它會像鸚鵡一樣在籠中安頓下來可這些小東西是注定了的不安分,一刻不停地在籠中上躥下跳,給它吃喝它紋絲不動,就算以死挾它也在所不惜,你可以關住它的身軀,卻鎖不住它的心靈,只有讓它沖向云霄的那一刻你才會感覺到這些小東西活了,它只屬于這藍天。
籠中鳥的自由 作文 第三篇
我所說的籠中“鳥”,不是大自然中所飛翔的鳥,而是當今社會生活中被爸爸媽媽叫做“小皇帝”“小公主”的我們,我們有時就像被關在籠子中的“鳥”。
我們學校門口一到放學時就熱鬧起來了,上百輛車橫七豎八地放在那里,人們亂嗡嗡一片,那是家長在等自己的子女,有的`同學的家離學校非常遠,爸爸媽媽來接送,那也是情有可原的。可是有一些同學的家離學校特別近,爸爸媽媽還是天天來接送,真是多此一舉。每上完一節課,有的家長還到學校送牛奶,送水,送衣,送食品。更有甚者,有的同學輪到他們值日時,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶竟然到學校代勞,真是疼愛至極了,含在嘴里怕化了,頂在頭上怕摔了。唯獨沒有想到我們長大以后該怎么辦……
鳥兒本來就是的天地之間飛翔的動物,可有些人卻偏偏愿意把鳥兒關在籠子里。曾經有一只養在籠子里的虎皮鸚鵡,有一天飛回大自然里,因為自己不會找食物,結果被餓死了。這個教訓多深刻啊!
我想,家長們是不愿我們成為“籠中鳥”的,誰會希望我們像那只被餓死的虎皮鸚鵡呢?
籠中鳥的自由 作文 第四篇
“愛我,你就陪陪我;愛我,你就親親我。”這就是被無數兒童傳唱的《愛我,你就抱抱我》,我再加一句‘愛我,你就放飛我。好不容易熬到了星期六,早晨,我本想多睡一會兒,誰知媽媽大發雷霆,臭小子,快起床,去少年宮練字,啊!上學學期你教我學,這一次又要讓我“外出拜師”啊!苦日子何時才能熬到盡頭?
終于到中午了,媽媽不在家,我能看一會兒電視了?是不是在做夢,當我偷偷摸摸去開電視時,突然聽到一陣腳步聲,大事不妙,媽媽回來了:“小子在干什么呢,你課文學到第幾課了?”“學到13課,快,”“你《課外練習》金鑰匙才做到第9課,去去去,今天一定要把《金鑰匙》全部做完,而且做完后,再去練一會兒鋼琴。”啊!這巨大的任務使我宛如遭受泰山壓頂;使我宛如遭受了明朝時的刑法——五馬分尸;使我宛如被天上的雷劈了一下……
到了晚上,我喘著氣,坐在了沙發上,嘴里不停地嘮叨著:“今天真累,即使去上學,還沒有這么累呢。”“快快快”這急促的聲音又在我耳邊回蕩,“把家里全都掃一遍,然后再把窗戶擦一下。”唉!我真是一只“籠中鳥”啊!
“愛我,你就陪陪我,愛我,你就親親我,愛我,你就放飛我!”
籠中鳥的自由 作文 第五篇
我們不做籠中鳥我說的籠中鳥,不是大自然中自由飛翔的“鳥”,而是在當今社會被大人稱作“小皇帝”“小公主”的我們,我們有時就像關在籠中的鳥。
我們學校門口一到放學就熱鬧起來,成群的家長們在等著接自己的兒女。有些同學的家離學校非常遠,家長接送也情有可原。可有些同學的家離學校特別近,爸爸媽媽還是天天接送,真是多此一舉。我們不但被家長嬌慣著,也被家長管得嚴嚴實實的,真是太可憐了。家長認為是在愛護我們,而實際上卻是害了我們。我們是在玩中認識世界的,今天我們在沙灘上堆個房子,說不定長大后能設計一個高樓大廈。玩是豐富我們想象力的一種活動,而是些不愿我們玩的家長是用一個無形的籠子把我們牢牢地關住了,是使我們像關在籠子中的小鳥一樣,失去了自由飛翔的能力。百鳥是天地的靈物,大自然賦予它們一對翅膀,就是讓它們在天地之間自由飛翔,可有些人偏要把鳥養在籠中。聽說,有一只被養在籠中的虎皮鸚鵡,一天回到大自然中去,因為不會找食物吃,結果餓死了,這是多么慘痛的教訓啊!
我想:家長們是不愿讓我們成為籠中鳥的。
籠中鳥的自由 作文 第六篇
籠中鳥窗臺前掛著一只精致的鳥籠子,籠子里有一只金色的小鳥,小鳥一會兒蹦上柵欄,一會兒落到了籠底,不時發出幾聲清脆的鳴叫,有時它也會悠然自得地啄食,不時喝幾口水。每當天氣晴朗時,小鳥就站在籠子里的支架上,呆呆地望著天空,有時還會向著柵欄撲去,試圖沖出鳥籠,重返藍天。它失去了自由,無法像它的同伴那樣在藍藍的天空中展翅飛翔,它渴望自由,希望人類能給它一絲憐愛之心,讓它回到大自然中去,重新過著自由幸福的生活。你聽,它又在抗議了,“我要回家,我要回家!”聲音有些凄涼,還帶著哭腔,我真為它難過!
我,就像一只籠中的小鳥,整天被關在家里做作業。很多次,我也站在窗前,羨慕地望著操場上發瘋似玩耍的小伙伴們,他們有的踢球,有的騎自行車,有的跳繩,看得我心里直癢癢,可是我的作業還沒有做完,我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間,我多想和小朋友們一起玩呀!
可我害怕那雙又大又紅的眼睛,它就像紅燈一樣阻止了我的行動。我渴望自由,可我的自由在哪兒呢,我茫然了……
籠中鳥的自由 作文 第七篇
這一陣子,我就像一只“籠中鳥”,哎!這也沒辦法,我報了那么多興趣小組,分別擠滿我的雙休日,讓我一點休息時間都沒有。就算是這樣,爸爸媽媽仍然給我布置許多作業:奧數、閱讀、英語……它們都在時時刻刻催促著我,哎!真煩!
今天上午,彈鋼琴一回來,準備吃蛋餅,可媽媽叫我去背英語,我背出了英語,往臺上一看,呀!蛋餅被媽媽吃掉了一大半,我氣得七竅生煙,可我是“啞巴受人欺,敢怒不敢言!”哎……
下午,學習一結束,我去小花園散步,我正玩得高興,突然聽媽媽在電話里喊:“已經一個時辰了!快回家!”我看看手表,哼!才5分鐘。可我只好悻悻地回家了。哎……
星期天上午,媽媽帶我和思思妹妹去兒童樂園玩,遠遠看見爸爸騎著自行車來了。他可能也來玩,近了,近了,爸爸的臉色越變越壞,把我拽上車,訂正語文去!哎……
我好苦哇,晚上我躺在床上捶背,“不公平,不公平。”我心里嘟囔著,淚在眼眶里打轉兒,我真希望有點業余時間,讓自己擁有屬于自己的空間。
老師鼓勵的話:“籠中鳥”終有展翅高飛的那一刻!
籠中鳥的自由 作文 第八篇
在一個陽光明媚、萬物復蘇的春天,小草倔強地從泥土中抬起頭來。我在家中寫作業,突然聽見一陣凄涼的叫聲。
原來是家里陽臺上的小鳥,它在籠子里上蹦下跳,不時用腦袋碰著欄桿,翅膀也卡在欄桿中間。最后它放棄了,用它那小巧的雙眼看著我,好似在說:“小主人,你把我放出來玩一玩吧,你看窗外那些麻雀、喜鵲都自由自在地飛翔,而我卻被關在籠中……”看著它可憐的小眼神,我心中有一種莫名的同病相憐的感覺。
放假了,別的小朋友都在外面玩,但我卻要宅在家中寫作業,每一天都有寫不完的作業,壓的我喘不過氣來。即使作業寫完了,也不許出家門半步,只能看著窗外那些小朋友露出燦爛的笑容。
我回到書桌旁繼續寫作業,不時被外面歡樂的笑聲打斷。此時我多么想出去和小朋友們一起玩耍啊,但是我要讀書,寫作業,各種各樣的輔導資料……就在這時,我的好朋友來了,對我說:“出來玩吧,好多小朋友都等著呢!”我無奈地嘆著氣,“不去了,我還要寫作業呢。”
此時,我已經有點想哭了,朋友們都可以自由地玩耍,只有我不行,這多么令人悲傷!我是多么想那籠中的鳥兒啊,想要自由地飛翔,卻始終飛不高。
我多想展翅高飛,卻永遠突破不了這牢籠的囚禁。
籠中鳥的自由 作文 第九篇
我不要做您的籠中鳥!此時此刻我就如同那井底之蛙,此時此刻“學習”二字就是我的一日三餐,此時此刻“讀書”二字就是我的課外活動,此時此刻“寫作”二字就是我的游戲,我不要做您的籠中鳥,我真的不要做您的籠中鳥!
我渴望得到小伙伴的陪伴,我渴望得到您的夸獎,我還渴望得到您贊許我讀課外書的語言,當然我更渴望得到自由。
自由,自由對我來說是多么重要呀!自由帶表我可以甩開翅膀沖向那一片蔚藍的.天空開心舞蹈,自由帶表我能同我的小伙伴愉快的嬉戲,自由帶表我能夠在熱烈的掌聲中追求夢想!
我渴望得到自由!
我渴望得到快樂!
我不要做那井底之蛙!
我不要做您的籠中鳥,我在那個窄小的籠子里看到的只有那小小的一片天,只有那干枯的一塊土地!
我渴望做只林間鳥,哪怕只有一天,那怕一天一日三餐都吃不飽,那怕永遠都不能拿到好成績,那怕一直都要在罵聲中度過!
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