小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書(shū)信演講稿筆記寫(xiě)人作文寫(xiě)事作文寫(xiě)物作文
假如和神仙相遇的作文(精選6篇)
假如和神仙相遇的作文 第一篇
今天來(lái)到阿姨家，看到電腦前有一棵仙人掌。我以為是裝飾品，就對(duì)阿姨說(shuō):“這個(gè)東西可以給我嗎？”阿姨笑著說(shuō):“這是寶，因?yàn)樗芪针娔X的輻射?！焙闷娴膯?wèn)阿姨仙人掌為什么能吸收電腦的輻射？阿姨不知道這個(gè)秘密，就說(shuō):“你自己想吧?！蔽覜](méi)有辦法，只能準(zhǔn)備幾種方法來(lái)測(cè)試。
首先，第一步，我翻了翻電腦和課外書(shū)，得出結(jié)論，種一盆仙人掌可以吸收生活和工作中的電磁輻射。仙人掌的呼吸孔在夜間開(kāi)啟，可以吸收二氧化碳，同時(shí)放出大量氧氣。把這種植物放在家里或辦公室的電器旁邊，可以有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，增加室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度。所以把這種植物放在家里或辦公室的電器旁邊，可以幫助人體盡可能減少電腦釋放的輻射。
當(dāng)然，我也不確定這是不是完全真實(shí)的，于是我下定決心去問(wèn)理科老師，他是個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人！他一定知道這個(gè)問(wèn)題。老師的回答和電腦里的差不多，我只好自己去試試。我買(mǎi)了一個(gè)，試了一下。第一次把仙人掌藏起來(lái)玩電腦玩了半個(gè)小時(shí)，眼睛都酸了。我拿出仙人掌和電腦玩了一個(gè)多小時(shí)才下結(jié)論。
其實(shí)生活中有很多知識(shí)，只要你愿意去觀察，就會(huì)出現(xiàn)。
假如和神仙相遇的作文 第二篇
相遇是我們故事的開(kāi)始。準(zhǔn)備好了嗎？
無(wú)論遇到誰(shuí)，他都是你生命中應(yīng)該出現(xiàn)的那個(gè)人。他會(huì)教你一些東西，這不是偶然的。
你這一生會(huì)遇到很多人。有的人留下來(lái)，走了，有的人錯(cuò)過(guò)，遇見(jiàn)。甚至有些人是幸運(yùn)的，一面是生活。
而有些人，一輩子，也只是自己。
在我們遇到的這些人當(dāng)中，應(yīng)該如何面對(duì)？其實(shí)換個(gè)角度想想，你一個(gè)人也未必過(guò)得好。既然這樣，就盡情做自己吧。
畢竟人類不可能作為完整的個(gè)體而存在。和人打交道是必然的，有人在不知不覺(jué)中變得重要也是必然的。發(fā)現(xiàn)了就變得不可理喻，失去了就沒(méi)辦法了。可能我們都太放肆自己的情緒，把有些人的存在想當(dāng)然了。
不管那天有多難過(guò)，我都會(huì)釋然。如果做不到，那就算了，不要勉強(qiáng)。也許那個(gè)人的存在就是告訴自己，雖然那是令人心碎的痛苦，但我足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以活下去。等我冷靜下來(lái)，我會(huì)告訴自己——“那些說(shuō)愛(ài)你的人，也會(huì)傷害你?！比说牧α坎皇翘焐?，也不是偶然的。
可能我遇到的每個(gè)人都不一定好。但我還是懷著感恩的心面對(duì)未來(lái)遇到的每一個(gè)人。因?yàn)閮H僅在這個(gè)世界上相遇就已經(jīng)不可思議了。至于結(jié)局，我不想去追求，享受過(guò)程就好。不追求也是對(duì)結(jié)果的尊重。
希望所有的相遇都是幸運(yùn)的。
假如和神仙相遇的作文 第三篇
見(jiàn)面是一件普通而美好的事情。很常見(jiàn)，人一輩子都會(huì)遇到。美是存在的，見(jiàn)面總會(huì)帶來(lái)很多東西，豐富我們的生活。有些相遇，也許明天就忘了，有些相遇，也許會(huì)相伴一生。
小學(xué)的時(shí)候，我遇到了那個(gè)也是轉(zhuǎn)學(xué)生的孩子。大概也是這樣的經(jīng)歷，讓我們熟悉彼此的氣息，成為最默契的同桌，最好的朋友。也許，這是一件普通的事情，但是，對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，這是一件幸運(yùn)的事情，一件美好的事情。這次相遇是偶然的，發(fā)生得太快，沒(méi)有人能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。一開(kāi)始我們是那么的尷尬和無(wú)助，但是我們是那么的相似，那么的合拍。其實(shí)大部分的相遇都是這樣的，不是等著我們好好準(zhǔn)備的，總是偶然發(fā)生的。而且偶然的相遇中總有那么幾段，對(duì)我們很有意義。
遇見(jiàn)它是我生命中美好回憶的重要組成部分。小動(dòng)物和人類生活在一起是一件溫暖的事情。也許有時(shí)候，一個(gè)人無(wú)法理解另一個(gè)人。然而，有時(shí)候，一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者可以安慰一個(gè)孤獨(dú)的人。當(dāng)年，狗是最好的傾聽(tīng)者。雖然它無(wú)法用我的語(yǔ)言回答我的煩惱，甚至可能根本聽(tīng)不懂，但它會(huì)一直陪著你。它陪伴我走過(guò)每一年，誰(shuí)能真正取代它，誰(shuí)能真正帶走它。第一天遇到這個(gè)小家伙，他很奇怪，很害怕，我又興奮又緊張。從此以后的每一天，我都不再孤單，但它有了家。我不知道這次邂逅是什么感受，但我很感謝它的出現(xiàn)。
遇見(jiàn)這個(gè)世界，是偶然，也是必然。那兩個(gè)給我生命的人也給了我一個(gè)家，讓我在這個(gè)世界上成長(zhǎng)，真的很好。這個(gè)世界是好是壞。誰(shuí)能真正定義它？挺好的，至少離不開(kāi)。很糟糕，因?yàn)橛袝r(shí)候真的很痛。但無(wú)論如何，我第一天遇見(jiàn)這個(gè)世界，之后的每一天，我都要認(rèn)真面對(duì)可能不快樂(lè)的每一天，但至少，不要白活。人生的這種相遇，也許令人困惑，但也充滿了無(wú)限的可能。
相遇，可以是一件簡(jiǎn)單的事情，但每一件簡(jiǎn)單的事情都可以被賦予深刻的意義。所以見(jiàn)面也是一件復(fù)雜的事情。每一次相遇，不一定都記得，但都存在。我不能說(shuō)哪個(gè)遭遇是絕對(duì)正確的，也不能說(shuō)哪個(gè)遭遇是絕對(duì)錯(cuò)誤的。
相遇純屬偶然，所以要坦然面對(duì)，即使有時(shí)候，這個(gè)相遇是那么不合時(shí)宜，即使有時(shí)候，這個(gè)相遇帶給我那么多，那么多美好快樂(lè)的事情。
假如和神仙相遇的作文 第四篇
這一天，我剛剛做完作業(yè)，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，眼皮像石頭一樣往下掉，睡意像洪水怪物一樣向我撲來(lái)。我盡力抵抗睡意的侵襲。突然，一縷金光從烏云中照向我。我下意識(shí)地用一只手蒙住眼睛，用另一只手拉開(kāi)窗簾，但已經(jīng)來(lái)不及了。金光透過(guò)窗戶照在我身上，我覺(jué)得自己輕如鵝毛，慢慢飄向天空。
我飄啊飄，天慢慢亮了。我漂浮在一片霧蒙蒙的金色白云之上，小心翼翼地向前摸索。忽然，霧散了，一個(gè)須發(fā)皆白，手里拿著一根長(zhǎng)拐杖，酷似《西游記》中太上老君的白胡子老爺爺，從霧中走出來(lái)，和藹地說(shuō):“少年，你愿意和我一起去看看一千年后的世界嗎？”我疑惑地問(wèn):“你是誰(shuí)？”“我是時(shí)間老人?！彼卮?。哈！原來(lái)是故事里的時(shí)間老人。據(jù)說(shuō)他能控制時(shí)間。我心里竊喜，點(diǎn)頭如雞啄米，說(shuō):“我愿意！”“那我們開(kāi)始吧！”老人一揮手，空中出現(xiàn)了一扇門(mén)，老人說(shuō)了很多我完全聽(tīng)不懂的話。然后門(mén)慢慢開(kāi)了，我跟著老人進(jìn)了門(mén)。
一眨眼，我和老人就到了未來(lái)。未來(lái)的高科技令人眼花繚亂，空中漂浮的汽車(chē)，一萬(wàn)層的超級(jí)摩天大樓...老人驚訝地看著我，笑著說(shuō):“我?guī)闳ヒ患倚∩痰辍＿€有更讓你驚喜的事情！”
之后，老人帶我去了一個(gè)小店。到了門(mén)口我驚呆了。從外面看，這家店應(yīng)該只有300平米。我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大。這個(gè)小店應(yīng)該改名為超級(jí)市場(chǎng)！店里東西太多，我看到一個(gè)商人跑過(guò)來(lái)問(wèn):“這是什么？”他一臉驚訝，說(shuō):“小朋友，你連這個(gè)東西都不知道？這是最新的電子產(chǎn)品——魔法水晶球，可以用來(lái)看電視，打電話，抓賊……”他說(shuō)個(gè)沒(méi)完。“抓賊！”一聲“獅吼”傳入我的耳中?；仡^一看，一個(gè)阿姨正試圖追捕一個(gè)背上背著一大包東西的禿子。禿子顯然很有經(jīng)驗(yàn)，但是沒(méi)有被人群抓住。突然，賣(mài)家手里的魔法水晶球藍(lán)光打在小偷身上，光頭一下子動(dòng)彈不得，像一塊僵硬的石頭一樣站在那里。大媽加快了腳步，從光頭上搶過(guò)大袋子，轉(zhuǎn)頭感謝魔法水晶球的賣(mài)家:“謝謝！如果不是你，我的損失會(huì)很大。”圍觀的群眾看到，覺(jué)得商人有正義感，紛紛開(kāi)始議論。
“這個(gè)商人很有正義感。”
“什么剛剛發(fā)出藍(lán)光？”
“那個(gè)商人手里拿的是什么？”
這時(shí)，不知道是誰(shuí)報(bào)的警，警察把光頭抬走了。
我剛剛發(fā)現(xiàn)老人不見(jiàn)了，所以我在商店里四處看了看。路過(guò)服裝店，開(kāi)始關(guān)注未來(lái)的人類服裝，看起來(lái)和21世紀(jì)的服裝差不多，色彩斑斕。但是，我發(fā)現(xiàn)未來(lái)的衣服可以自動(dòng)適應(yīng)人的體型，人們可以根據(jù)自己的喜好改變衣服的顏色，最重要的是，人們可以調(diào)節(jié)衣服的溫度。
一邊嘆氣，一邊向前走，來(lái)到賣(mài)電視的地方。我看到一臺(tái)大彩電。未來(lái)的主席說(shuō):“從古至今，人們一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的。”屏幕上，一群學(xué)生在搖頭背圓周率?！啊蔽磥?lái)主席又出現(xiàn)在屏幕上:“這種教育方式不可行，不能死記硬背，不能多留作業(yè)，會(huì)扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力，給孩子自由……”聽(tīng)完未來(lái)主席的發(fā)言，我忍不住鼓掌。
突然，一個(gè)聲音從四面八方傳來(lái):“瑞希，你什么時(shí)候想睡覺(jué)？”我嚇得滾到一邊，倒在地上。睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽在叫我...
假如和神仙相遇的作文 第五篇
星期天，我和爸媽去精兒路逛市場(chǎng)，轉(zhuǎn)了一圈。我看到有一家賣(mài)花，這個(gè)家買(mǎi)花。真的很奇怪。他還賣(mài)發(fā)芽大蒜。我問(wèn)我媽賣(mài)花的為什么還賣(mài)大蒜。媽媽說(shuō)，不是大蒜，是水花。我想知道為什么大蒜和水仙花看起來(lái)一樣，所以我讓我媽媽買(mǎi)了一些。我想仔細(xì)觀察它們。
回家后，媽媽找到一個(gè)低矮的玻璃花瓶，往里面倒了些水，把水仙花放了進(jìn)去。水仙花長(zhǎng)得很快，很快就發(fā)芽了。
有一天，水仙花長(zhǎng)出了三個(gè)小扁豆?fàn)畹难?，芽上覆蓋著一層透明的外皮。過(guò)了幾天，花的頂端破了外皮，外面的花瓣向外伸展。里面的花瓣依然緊緊的合攏在一起，花兒慢慢的開(kāi)了。美麗的花瓣，層層疊疊，中間是黃色的。我聞著很香，花好像有點(diǎn)甜，葉子也是。
假如和神仙相遇的作文 第六篇
Ag+遇到Cl-，馬上結(jié)合，失控。連Hcl都分不開(kāi)。
①當(dāng)Ag+還在AgNo3溶液中時(shí)，Cl-還在Hcl中。
明天家長(zhǎng)會(huì)就要來(lái)了，學(xué)生們的舉止表情就像達(dá)芬奇畫(huà)的《最后的晚餐》里的十二個(gè)人，不一樣，但求同存異。
ag+1號(hào)說(shuō):“好久沒(méi)看到Cl-1號(hào)了。不知道Cl-1號(hào)是不是因?yàn)橄胛沂萘恕！?/p>
ag+2號(hào)說(shuō):“我失去了兩個(gè)原子的能量。希望Cl-快點(diǎn)來(lái)，給我點(diǎn)能量補(bǔ)充體力?！?/p>
原子Ag說(shuō):“Cl——?jiǎng)e來(lái)了！我在解決方案中沒(méi)有做任何事情。怎么才能看到Cl-？就算想看，也會(huì)無(wú)語(yǔ)。
但是69個(gè)Ag+離子家庭卻沉浸在即將到來(lái)的喜悅中。
第二天，69個(gè)Ag+ s排起了長(zhǎng)隊(duì)。他們以最真誠(chéng)的心歡迎Cl-，當(dāng)然還有一個(gè)Hcl分子，那就是我們班主任。
②Ag+遇到Cl-，Hcl無(wú)法控制劇情發(fā)展。
Cl- families大家好，歡迎參加今天的解決方案準(zhǔn)備大會(huì)。我分享你對(duì)孩子的關(guān)心，也希望他們像你一樣成龍，興旺發(fā)達(dá)。對(duì)于這次考試，我要向考試失敗的學(xué)生家長(zhǎng)表示深深的歉意，向通過(guò)考試的學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的祝賀。
接下來(lái)，孩子們有話要對(duì)你說(shuō)。
漂亮大方的ag+1號(hào)在臺(tái)上。叔叔阿姨們好。歡迎參加年度離子制備大會(huì)。于是，那些有明顯特長(zhǎng)的人紛紛上臺(tái)介紹自己獨(dú)特的反應(yīng)技巧和技巧，Cl-從中受益匪淺，對(duì)h Cl的日常工作表示了極大的滿意和感謝。
然后，帶著傷痕和淚水，Ag+3號(hào)出現(xiàn)了。
“媽媽，...媽媽...“對(duì)不起你，”DC哭著說(shuō)。
“你和爸爸一分錢(qián)都不舍得花，爸爸天天在烈日下扛水泥。夏天來(lái)了，父親的汗水像大雨滴一樣，嘩嘩直冒。冬天來(lái)了，爸爸的手大如發(fā)酵面包。盡管如此，他仍然只穿薄衣服，但是...但是...，他(抽噎)...男性...再也沒(méi)有抱怨過(guò)，只是求我好好學(xué)習(xí)(哭)，為了不讓我認(rèn)識(shí)他。
說(shuō)完，他在臉上打了xxx掌，然后眼淚就流了出來(lái)，“不過(guò)我是生物課睡覺(jué)的?！贝蠛?“爸爸，兒子知道自己錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彙！敝笏蛟谥v臺(tái)上哭了起來(lái)。他嘴里還念著“對(duì)不起”，手還狠狠地摔在臉上。
Ag+家族和Cl-家族都是淚流滿面。Cl- 3來(lái)到講臺(tái)上，然后擦去Ag+ 3的眼淚，用手輕輕撫摸著滿臉通紅的Ag+，雙手顫抖著說(shuō):“孩子，別這樣?？吹侥氵@樣我整個(gè)心都碎了。不要自責(zé)。我從來(lái)不怪你。Cl- 3也在流淚。
該死的水分子，你怎么不請(qǐng)自來(lái)？趕緊回去。在這樣的相互鼓勵(lì)下，Ag+和Cl-終于緊緊擁抱在一起，連Hcl都分不開(kāi)。
③當(dāng)銀離子遇到氯離子時(shí)
溶液配制會(huì)議結(jié)束后，Ag+和Cl-回到各自的工作崗位。每天早上，69 Ag+ s迎來(lái)了早晨的第一縷陽(yáng)光。在和煦的陽(yáng)光下，可以聽(tīng)到Ag+家族明亮的讀書(shū)聲。聽(tīng)著！仔細(xì)聽(tīng)，你聽(tīng)到了嗎？
每天早讀完，Ag+一家都在認(rèn)真聽(tīng)Hcl一家
你看Ag+的人聽(tīng)的多用心，記的多用心？你看到Cl族了嗎？
隨著每節(jié)課的結(jié)束，沒(méi)有Ag+愿意離開(kāi)座位。他們都在預(yù)習(xí)Hcl教的課和下一個(gè)Hcl要教的課。你見(jiàn)過(guò)Cl家族嗎？
忙了一天作業(yè)，Ag+還在運(yùn)動(dòng)。他們還在宿舍，在校外，在家里孜孜不倦地鍛煉。
Ag+家庭，你看過(guò)嗎？整個(gè)鹽溶液家族，你看到了嗎，你聽(tīng)到了嗎？
Cl-家庭，我們知道自己錯(cuò)了。Ag+家庭永遠(yuǎn)愛(ài)你。你看到祖國(guó)的希望了嗎？
讓我們一起努力，為全世界創(chuàng)造榮耀。