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看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第一篇

我的小狗非?？蓯?ài)，它的名字叫大衛(wèi)。說(shuō)它調(diào)皮吧，是??！它會(huì)趁外公不注意的時(shí)候，偷偷摸摸地溜出家門(mén)，和其它小狗一起盡情玩耍。我不喊它，它還不肯回來(lái)。但是，當(dāng)外公批評(píng)它的時(shí)候，它又裝出一副可憐巴巴的樣子，好像受了啥委屈似的。讓你你見(jiàn)了，絕對(duì)不忍心責(zé)備它。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔：用尾巴拍打家門(mén)；跑到草地上翻跟頭；或者在你看書(shū)的時(shí)候，跑到房間里，用舌頭舔你的腳背。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，高興時(shí)它會(huì)“汪汪”叫；傷心時(shí)它會(huì)“咕嚕”叫；不滿時(shí)它會(huì)“嗚嗚”叫；生氣時(shí)它會(huì)尖聲地叫，聲音各式各樣。

有一次，外公正在栽種蘭花，大衛(wèi)乖乖在一旁看著。過(guò)了很久，外公終于種完了所有的花，然后出門(mén)散步去了。大衛(wèi)看見(jiàn)外公走了，也開(kāi)始忙活起來(lái)，先用嘴巴把蘭花從盆子里面銜出來(lái)，整齊地放在草地上。再用嘴巴把花盆咬住，在院子中間跑來(lái)跑去，蹦東蹦西地，弄得院子里到處都是泥巴。外公回來(lái)了，看到這一幕，又好氣又好笑，好氣的是他的活兒白干了，好笑的是大衛(wèi)以為它自己做了件好事情，幫助了外公，還向著外公直搖它那毛絨絨的大尾巴領(lǐng)賞那！

大衛(wèi)現(xiàn)在還住在我外公、外婆家里，希望它能夠快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)地生活。

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第二篇

大衛(wèi)是個(gè)小調(diào)皮鬼，他長(zhǎng)著尖尖的牙齒，臉蛋像個(gè)小皮球，頭上一根頭發(fā)都沒(méi)有。

今天，大衛(wèi)上學(xué)去，來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)老師不在，他偷偷到講臺(tái)上扮鬼臉，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，門(mén)打開(kāi)了，老師進(jìn)來(lái)了，看大衛(wèi)在講臺(tái)上扮鬼臉很生氣，說(shuō)：“大衛(wèi)，請(qǐng)做回你的位子上。”大衛(wèi)回到座位，又把口袋里的口香糖全部都塞進(jìn)嘴里，又把口香糖拉出來(lái)玩，還弄得像神氣的小皇帝那樣拿著書(shū)看。

老師提出了問(wèn)題，他不舉手，反而自己起來(lái)自言自語(yǔ)，大衛(wèi)的'同桌還不停的小聲喊舉手。上美術(shù)課時(shí)把手上涂滿顏料，手伸過(guò)去，心里想：我要報(bào)仇。當(dāng)快要碰到時(shí)，老師喊：“住手！”大衛(wèi)撲通一聲掉到了紙上，滿臉臟兮兮的，大家看了哈哈大笑。

中午了，大家都排隊(duì)吃飯，只有大衛(wèi)悠閑的插隊(duì)，嘴里還說(shuō)：“我要去插隊(duì)?！鼻懊娴男∧泻⒄f(shuō)：“不行！”大衛(wèi)說(shuō)：“可以！”就這樣他們打起架來(lái)了。不小心把飯也打翻了。老師說(shuō)：“大衛(wèi)放學(xué)留下?！?/p>

放學(xué)了，只有大衛(wèi)在教室擦桌子，過(guò)了一會(huì)兒，大衛(wèi)把桌子擦得干干凈凈。老師回來(lái)了，看見(jiàn)桌子擦得干干凈凈，老師獎(jiǎng)了大衛(wèi)一個(gè)大五角星。

從此以后，大衛(wèi)更加喜歡讀書(shū)了。

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第三篇

今天我們小隊(duì)要舉辦一次采訪活動(dòng)，我們來(lái)訪的對(duì)象是浙江省“十大消防衛(wèi)士”宋郁。

在消防局門(mén)口時(shí)，我的心已經(jīng)開(kāi)始怦怦跳，一進(jìn)會(huì)議廳，宋郁叔叔就把我們當(dāng)作貴客，請(qǐng)我們坐下，并給我們倒茶喝，這讓我覺(jué)得采訪并沒(méi)有這么可怕。

開(kāi)始采訪了，我深吸了一口氣便準(zhǔn)備開(kāi)始采訪了，第一個(gè)開(kāi)始采訪的是何瑞祥，問(wèn)好問(wèn)題之后叔叔便說(shuō)，救火并不危險(xiǎn)，其實(shí)有消防救火、安全知識(shí)都很重要，比如商場(chǎng)等地方要注意。

第二個(gè)釆訪的是張宇軒，同時(shí)宋叔叔也回答了。他說(shuō)：“我印象最深的是20xx年化工廠著火了，我們的消防車(chē)也著了火，最后我把火滅了?！?/p>

該我了，我有些緊張最后還是問(wèn)了宋郁叔叔關(guān)于日常工作這一塊。他說(shuō)最平常的就是多防火，比如說(shuō)出租房人多、亂插接電器特別容易著火，所以我們有一輛宣傳車(chē)，專(zhuān)門(mén)和大家說(shuō)如何預(yù)防火災(zāi)，如何自救逃生

我特別留意到他們的宿舍每一間都在最醒目處繪制了逃生圖。

最后，姜韻綺和高鼎儀她們的問(wèn)題，叔叔以自己喜歡的.事情，就要去做，前提是學(xué)習(xí)要好。

這次活動(dòng)不但讓我了解了消防的重要性，還知道了以宋叔叔為代表的消防員們不顧自身安危，保護(hù)我們的安全，他們才是最可愛(ài)的人！

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第四篇

大衛(wèi)去上學(xué)的時(shí)候老師總是說(shuō)不可以，大衛(wèi)不可以干這個(gè)，不可以大叫，也不可以奔跑！

每天上學(xué)，大衛(wèi)都是最后一個(gè)去的，老師說(shuō)他他總是滿不在乎，上課的時(shí)候，大衛(wèi)總是拿著粉筆頭亂畫(huà)，休息的時(shí)候他總是偷偷從兜里拿出口香糖吹，老師告訴他不可以，大衛(wèi)不理老師，繼續(xù)吹泡泡糖。而且大衛(wèi)上課不舉手發(fā)言，總是直接站起來(lái)，他的老師說(shuō)回答問(wèn)題一定要先舉手，大衛(wèi)依然是一副滿不在乎的樣子，畫(huà)畫(huà)課上，他拿出顏料胡亂點(diǎn)把自己的手都弄成顏料手，然后給同學(xué)身上染個(gè)五彩手印，大衛(wèi)上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，把自己的作業(yè)總是弄的亂糟糟。

這樣的大衛(wèi)我特別不喜歡，生活中我們要學(xué)會(huì)尊重老師，要學(xué)會(huì)與同學(xué)們好好相處，要遵守課堂紀(jì)律，還要遵守學(xué)校的規(guī)章制度！做一個(gè)懂禮貌的孩子！

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第五篇

我的小狗非?？蓯?ài)，它的名字叫大衛(wèi)。說(shuō)它調(diào)皮吧，是??！它會(huì)趁外公不注意的時(shí)候，偷偷摸摸地溜出家門(mén)，和其它小狗一起盡情玩耍。我不喊它，它還不肯回來(lái)。但是，當(dāng)外公批評(píng)它的時(shí)候，它又裝出一副可憐巴巴的樣子，好像受了啥委屈似的'。讓你你見(jiàn)了，絕對(duì)不忍心責(zé)備它。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔：用尾巴拍打家門(mén)；跑到草地上翻跟頭；或者在你看書(shū)的時(shí)候，跑到房間里，用舌頭舔你的腳背。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，高興時(shí)它會(huì)“汪汪”叫；傷心時(shí)它會(huì)“咕?！苯?；不滿時(shí)它會(huì)“嗚嗚”叫；生氣時(shí)它會(huì)尖聲地叫，聲音各式各樣。

有一次，外公正在栽種蘭花，大衛(wèi)乖乖在一旁看著。過(guò)了很久，外公終于種完了所有的花，然后出門(mén)散步去了。大衛(wèi)看見(jiàn)外公走了，也開(kāi)始忙活起來(lái)，先用嘴巴把蘭花從盆子里面銜出來(lái)，整齊地放在草地上。再用嘴巴把花盆咬住，在院子中間跑來(lái)跑去，蹦東蹦西地，弄得院子里到處都是泥巴。外公回來(lái)了，看到這一幕，又好氣又好笑，好氣的是他的活兒白干了，好笑的是大衛(wèi)以為它自己做了件好事情，幫助了外公，還向著外公直搖它那毛絨絨的大尾巴領(lǐng)賞那！

大衛(wèi)現(xiàn)在還住在我外公、外婆家里，希望它能夠快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)地生活。

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第六篇

"早上，教室里靜悄悄的，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著老師。忽然門(mén)開(kāi)了一個(gè)縫隙，鉆出了一個(gè)圓溜溜的腦袋，大衛(wèi)看了看同學(xué)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘻嘻，嘻嘻，我遲到了。”老師憤怒地喊“大衛(wèi)，你又遲到了!”大衛(wèi)說(shuō)出了自己遲到的原因，老師說(shuō)“大衛(wèi)，下次早點(diǎn)兒來(lái)?！贝笮l(wèi)興高彩烈地回到座位上。

數(shù)學(xué)課上，老師出了幾道算術(shù)題。請(qǐng)同學(xué)們解出來(lái)。大衛(wèi)早早舉高手，迫不及待地要上去，老師請(qǐng)了大衛(wèi)，大衛(wèi)一上講臺(tái)，拿起粉筆不是做題目，而是一只腳踩在地上，一只腳浮在空中，，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”雙手還揮舞在空中，嘴巴張大，露出了潔白的牙齒，舌頭還吐出來(lái)，逗的同學(xué)們哈哈大笑，老師生氣地說(shuō)：“大衛(wèi)，回去坐好!”

這節(jié)美術(shù)課，老師教大家如何粘手畫(huà)，大衛(wèi)迫不及待地開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，他在桌子上爬起來(lái)畫(huà)著畫(huà)著，大衛(wèi)覺(jué)得非常沒(méi)有意思，就拿起手，碰身前面的女孩子碰一下左邊的碰一下右邊的個(gè)反正在他旁邊的人都未能幸免。這時(shí)，老師春見(jiàn)了，老師大聲怒道：“大衛(wèi)，你這個(gè)搗蛋鬼，不要亂碰!”大衛(wèi)嚇得縮了回去，但還是嬉皮笑臉的。

大衛(wèi)真是個(gè)搗蛋鬼。"

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第七篇

胖胖的身子，高高的個(gè)子，高高的鼻梁，一幅大眼鏡后面，兩只眼睛時(shí)刻放射出智慧的光芒。他是一位美國(guó)人，還是耶魯大學(xué)的音樂(lè)碩士呢！這就是我的英語(yǔ)老師——白大衛(wèi)。幽默、生動(dòng)、豐富和對(duì)孩子的那片愛(ài)心，使我非常喜歡他和他的課。

白大衛(wèi)老師很幽默。有一次，我們?cè)炀?，一個(gè)同學(xué)本想說(shuō)：我去了朋友家?？伤阎虚g的動(dòng)詞給丟了。白大衛(wèi)老師馬上用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)說(shuō)：“你吃你朋友的家？你踢你朋友的家？”剛說(shuō)完，教室里響起了陣陣笑聲，簡(jiǎn)直要把房蓋兒給掀開(kāi)了。還有一次，白大衛(wèi)老師告訴我們他要舉辦一次演出，讓我們來(lái)看。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“我的爸爸媽媽可不可以來(lái)？”白大衛(wèi)老師說(shuō)：“你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、豬、狗、貓、魚(yú)、鳥(niǎo)都可以來(lái)。”話音未落，我們就前仰后合地笑了起來(lái)。

白大衛(wèi)老師不僅幽默而且講課生動(dòng)。有一次，一個(gè)單詞我們沒(méi)聽(tīng)懂，他就開(kāi)始做起動(dòng)作來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒爬一會(huì)兒跳，可認(rèn)真了。這種教學(xué)方法對(duì)我們幫助很大，能使我們形象準(zhǔn)確地理解單詞，并且記憶深刻。

白大衛(wèi)老師不僅教英語(yǔ)，在音樂(lè)方面也很有才華。聽(tīng)說(shuō)，他是亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的合唱指揮呢！他為了增加我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)辦了“白大衛(wèi)”合唱團(tuán)。在那里，我們學(xué)到了許多國(guó)外音樂(lè)、合唱方面的知識(shí)。

白大衛(wèi)老師對(duì)孩子那片愛(ài)心，是非?？少F的。有一次，他為了鼓勵(lì)我們，花了四百元錢(qián)請(qǐng)我們吃了一頓比薩餅。

我喜歡白大衛(wèi)老師，他講課時(shí)的幽默和生動(dòng)給我們的英語(yǔ)課堂帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)并且他那豐富知識(shí)和才華以及對(duì)孩子的那片愛(ài)心使我非常喜歡我的英語(yǔ)老師——david（白大衛(wèi)）

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第八篇

大衛(wèi)是個(gè)小迷糊，平時(shí)做事總愛(ài)丟三落地的，不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，這不，今天的美術(shù)課他又忘了帶油畫(huà)棒。

其他的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，大衛(wèi)左看看右看看，忽然他想到一條“妙計(jì)”，看著光滑的桌子，他決定把桌子當(dāng)畫(huà)紙，他拿起筆就開(kāi)始畫(huà)了，只見(jiàn)他帶了只粉紅色的小豬，還梳了兩條小馬尾，又畫(huà)了一只小狗，還有飛碟，外星人，大衛(wèi)還把他自己也畫(huà)進(jìn)去了，想像著外星人要帶他去外太空玩。不一會(huì)兒，滿桌子都是他的涂鴨了。

正當(dāng)他“沾沾自喜”時(shí)，耳邊忽然響起了老師的聲音：“這樣吧，大衛(wèi)同學(xué)，放學(xué)后你留下，大衛(wèi)垂頭喪氣地等著挨老師的批評(píng)，可是老師仔細(xì)看了看他的畫(huà)，不但沒(méi)有批評(píng)大衛(wèi)，反而笑著說(shuō)：不錯(cuò)啊，很有想像力嘛!可是課桌是公共物品，我們要愛(ài)惜它，你說(shuō)是嗎？”大衛(wèi)聽(tīng)著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育，慚愧地低下了頭。他把桌子擦得干干凈凈地，并對(duì)老師說(shuō)：“我今后一定改掉這個(gè)丟三落地的壞習(xí)慣?！?/p>

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第九篇

今天老師告訴我們，下午18：05我國(guó)發(fā)射了繞月衛(wèi)星——嫦娥一號(hào)。

我回到家，在電視里觀看了發(fā)射實(shí)況，覺(jué)得很激動(dòng)。但是媽媽告訴我，美國(guó)早就實(shí)現(xiàn)載人航天了， 1969年7月16日，阿姆斯特朗同小奧爾德林、M。科林斯一起乘“阿波羅11號(hào)”飛船飛向月球。4天后于美國(guó)東部夏令時(shí)（EDT）下午4時(shí)18分，由他手控操縱“鷹”號(hào)登月艙在寧?kù)o海西南緣附近的平坦地帶著陸。7月20日美國(guó)東部夏令時(shí)下午10時(shí)56分，阿姆斯特朗從“鷹”號(hào)登月艙走下來(lái)，踏上積滿塵土的月球表面，并說(shuō)“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這只是小小的一步，但對(duì)全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這卻是巨大的飛躍”。阿姆斯特朗和小奧爾德林離開(kāi)登月艙，用2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間設(shè)置科學(xué)儀器、采集月球表面標(biāo)本并停留了21小時(shí)36分后重新起飛，與科林斯會(huì)合，開(kāi)始了重返地球的航行。7月24日美國(guó)東部夏令時(shí)下午12時(shí)51分濺落于太平洋。我們國(guó)家航天科技現(xiàn)在還不具備這個(gè)能力。

我聽(tīng)了以后，告訴媽媽?zhuān)乙煤脤W(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家。

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第十篇

大衛(wèi)的媽媽總是說(shuō)：大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)不可以在墻上亂涂亂畫(huà)，大衛(wèi)，不可以站在高高的椅子上去拿裝著小熊的糖果罐。你要叫大人來(lái)幫忙，不然你摔倒了，怎么辦？天哪，大衛(wèi)，不可以！你去外面玩的時(shí)候把身上弄得都是泥巴回家，把家里弄得亂七八糟。

媽媽辛辛苦苦給你洗的衣服又被你弄臟了。大衛(wèi)，不可以在洗澡的時(shí)候放這么多玩具，水龍頭一直開(kāi)著，都不把它關(guān)掉，不然你的家會(huì)被淹沒(méi)的。而且你用這么臟的水去洗澡，也洗不干凈的，并且水都漏到外面去了。大衛(wèi)，你快回來(lái)，你洗完澡后，你的衣服都忘記穿，直接光著身子跑出去玩耍，真的很羞羞臉呢。大衛(wèi)，你不要吵，你把鍋當(dāng)成鑼?zhuān)惆褱桩?dāng)成鼓棒，你還把胖胖的鍋當(dāng)成帽子，還穿著爸爸的軍裝，真夠吵呢。

大衛(wèi)，不可以玩食物！媽媽辛辛苦苦給你做的食物，你卻把食物當(dāng)成玩具，真夠浪費(fèi)食物的，你連吃都不認(rèn)真吃，卻在玩食物。大衛(wèi)，你剛剛在玩食物不吃，現(xiàn)在卻亂吃，一大口氣吃了這么多東西，會(huì)噎著的，對(duì)身體不好。大衛(wèi)你看了很多電視了，對(duì)眼睛不好，也對(duì)你不好，明天上學(xué)會(huì)遲到的。趕緊回房間去睡覺(jué)。大衛(wèi)，你趕緊躺下來(lái)，你還把媽媽的靴子穿起來(lái)，你還把披風(fēng)掛在脖子上，還在床上亂蹦亂跳，這樣子摔倒了，要去醫(yī)院打針的。

大衛(wèi)，你不可以挖鼻孔，這樣子會(huì)得鼻炎的，然后就要插很多很多的針在鼻子里。大衛(wèi)，你把玩具收拾好，才能看電視，你看電視的時(shí)候都這么近，對(duì)眼睛不好。玩具不收拾好，蟑螂和老鼠都會(huì)過(guò)來(lái)的。大衛(wèi)，你不可以在屋子里玩棒球，這樣子花瓶，還有其他的玻璃都會(huì)碎掉的。你應(yīng)該在外面玩棒球的，我說(shuō)過(guò)，大衛(wèi)不可以在屋子玩，果然大衛(wèi)把花瓶讓棒球給打碎了。還有其他的玻璃也被打碎了。大衛(wèi)，坐在凳子上哭了起來(lái)了。媽媽還是原諒了大衛(wèi)，寶貝來(lái)媽媽這里。大衛(wèi)乖，我愛(ài)你。

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第十一篇

在黑暗籠罩下的英國(guó)，宛如大霧籠罩的霧都：倫敦，但仍有許多人的心靈在迷霧中閃閃發(fā)光，照亮夜行的路，是光明和燦爛的，不被陰霾所污染，不因世俗的觀念而改變，這是仍然擁有一顆純潔、善良的人性在發(fā)散著偉大的光輝，迷霧漸漸散開(kāi)……

本來(lái)，大衛(wèi)就是遺腹子，沒(méi)有爸爸，然而，意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛(wèi)的母親，做了大衛(wèi)的繼父，但他異常暴虐，不僅監(jiān)視著大衛(wèi)和他母親的一舉一動(dòng)，還在看不順眼的時(shí)候鞭打他。這不僅沒(méi)有使他享受到父愛(ài)，反而更加痛苦！更可惡的是，他與學(xué)堂勾結(jié)，在大衛(wèi)身上系上一塊告示：“當(dāng)心他，他咬人?！边@僅僅是因?yàn)榇笮l(wèi)在不屈服他的毆打時(shí)做的唯一的.自我反抗，咬住了堵住他的嘴的手，一種本能的行為，摩德斯通就用如此卑鄙的手段對(duì)付一個(gè)小孩，致使一個(gè)未成年人這么小就要承受心靈上的巨大痛苦，我為大衛(wèi)悲痛，為他惋惜。我憤怒了，也心碎了！在大衛(wèi)當(dāng)時(shí)的幼小眼光看來(lái)，最幸福的日子便是和母親以及女傭辟果提一起相處的日子，是那么閑暇，那么自由，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有摩德斯通那陰險(xiǎn)的、咄咄逼人的目光，他就心滿意足了，但這小小的愿望每次卻只能實(shí)現(xiàn)一會(huì)會(huì)兒！可憐的大衛(wèi)！

直至后來(lái)，摩德斯通把他的母親折磨死了，。。。。。

看圖寫(xiě)作文大衛(wèi)請(qǐng)留下 三年級(jí) 第十二篇

五月二號(hào)下午，媽媽問(wèn)我去不去大衛(wèi)城吃飯，我干脆的'答應(yīng)了，畢竟我只去過(guò)大衛(wèi)城一次，還沒(méi)有在那里用過(guò)餐。

到了大衛(wèi)城，我環(huán)顧四周，哇，一樓大廳布置的好漂亮啊，由五顏六色的巨型花籃，還有嵌入樓面閃閃發(fā)光的紫色星星。我們乘直梯下了負(fù)一樓，那里到處是小吃和飲品，摩肩接踵還香氣四溢，媽媽訂了兩家店的飲品。一家是“答案”茶，據(jù)說(shuō)可以將你的問(wèn)題答案寫(xiě)在你購(gòu)買(mǎi)的茶的表面，因?yàn)樽钌厦媸悄棠?。媽媽取到了一杯“草莓奶蓋”。我取到一杯“優(yōu)TA”的“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，這個(gè)最上面是紅色火龍果，中間是芒果，下面是冰激凌。我們互相品嘗一下，認(rèn)為都很好喝。接著，我們準(zhǔn)備到十二樓吃飯，我看了地形圖，真沒(méi)想到十二樓是“國(guó)際盛宴”，然而，大衛(wèi)城電梯只能到十樓，我們從十樓電梯下來(lái)后，乘坐直梯到達(dá)十二樓。

到了十二樓，首先映入眼簾的就是寬闊的表演臺(tái)和裝修明亮的大廳，在去媽媽訂的“豫膳坊”的路上時(shí)，旁邊開(kāi)放式西餐廳還有燭光晚餐哩。到了“豫膳坊”門(mén)口，我就看到一名穿紅色官服戴黑色官帽的人，媽媽說(shuō)是宋朝的官服，進(jìn)了門(mén)，里面的阿姨都穿著古代宮女的服裝，我們被引入一張木頭桌子坐下。等待時(shí)，我看著帶來(lái)的《海底兩萬(wàn)里》，正津津有味的看著時(shí)，我聞到一股飯菜的香氣，抬頭一看，啊，有入口即化的蝦仁雞蛋羹、香脆爽口的黃瓜拌油條、甜甜的三色山藥泥、鮮香好吃的菜花小炒，還有脆軟油膩的香酥鴨。我們細(xì)細(xì)品嘗了這些飯菜。

用餐結(jié)束后，媽媽問(wèn)我下次還想來(lái)嗎？我還沒(méi)有品嘗其他美味呢，當(dāng)然愿意來(lái)了。于是，我們約好下次還來(lái)，就開(kāi)開(kāi)心心的走了。

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