小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

和家長合作作文350字 第一篇

今年的母親節與往年不同，我和媽媽一起參加了草原小記者團的植樹活動。

早上，王書記和譚老師、趙老師帶領我們十名小記者和家長一起去植樹點。此時，萬里無云，春風拂面，我的心情格外好。書記帶領我們先找準位置，給我們十名同學一人分配了一個樹坑。我對媽媽說：“媽媽，我來挖坑，您去提水吧！”說完，我就拿起鐵鍬開始挖，剛挖了幾下，我就累得氣喘吁吁，幸好我和張宸愷挨在一起，他爸爸幫我挖了一會兒。經過我們的努力，樹坑很快挖好了，這時，媽媽也剛好提著水回來。我把樹苗放進坑里說：“媽媽，您把樹苗扶正，我來培土。”媽媽走過來雙手扶正樹苗，我拿起鐵鍬往坑里培土。沒過多久，土培好了，媽媽提起水桶給小樹澆水。這時，天空飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“謝謝你們，又給了我們一個新家。”看著自己親手種的樹，我和媽媽開心地笑了。我和小樹約定，明年我會來看它，比比我倆誰長得高。

雖然這次母親節我沒有給媽媽買禮物，但這棵我親手種植的小樹更具意義，它是送給媽媽和草原共同的禮物。

和家長合作作文350字 第二篇

王欣小朋友近段時間經常和高琪小朋友呆在一起，本來很乖的她變得上課不專心聽講，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課，午睡時兩個人湊在一起講悄悄話。考慮到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯系了她的外公。

我說：“王欣的外公，你好！近段時間，你家王欣小朋友經常同高琪小朋友在一起玩，無論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，現在，上課時比以前不認真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同小朋友講話，午睡時也是如此。”王欣外公說：“老師，你好！我們最近采茶葉比較忙，也沒有時間來管她，放學后就讓她跟曼琪自己玩的。以后我們一定要多抽時間來關心孩子，經常和孩子進行交流，多和老師聯系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養成上課認真聽講愛學習的好習慣。感謝你們與我們及時溝通讓我們了解了她在學校的情況，我們會與她溝通了解情況，同時我們也會進行適當的教育。”

通過這次我們對王欣小朋友的電話家訪，在我們的共同努力下，她在上課時能認真聽講，午睡方面也有了一定的改善，現在王欣小朋又成為了原來班上那個聰明、活潑的孩子。通過這次家訪，使家長了解孩子在園情況，家園共同培養孩子良好的學習習慣。

今天，我去文欣宜家，和她媽媽聊了聊，一方面了解孩子在家的動手能力，另一方面反饋孩子在學校的變化。我們談了文欣宜小朋友在幼兒園的表現情況：近來孩子在語言表達上有了很大的進步，但在園中總是很少說話，老是坐在自己的位上，不愿參加集體活動，不愿把自己的興趣愛好表現出來，孩子的學習缺乏耐性，動手能力不是很好。通過家訪得知她在家和在幼兒園的表現不太一致，在家里是一個非常活潑，什么話也說愛唱、愛跳的孩子，只是孩子在家都是奶奶喂飯的，衣服自己沒穿過，所以自理能力差。很多時候父母說的話沒有老師的話管用，因此老師除了在課堂上應用各種教學方式讓孩子學到知識外，我還打算盡快和文欣宜交朋友，讓孩子感覺老師就象媽媽一樣，表現出自己的性格來。課余時鼓勵孩子們與她玩耍，增強孩子間的親和力，正確引導孩子的發展。提醒家長孩子的動手能力差是因為沒鍛煉造成的，告訴孩子自己的事情要自己做。孩子在家還是要靠父母的引導，父母是孩子的第一任老師，在家有父母指導，在園有老師教導，雙方一起努力一定能讓她學好的。

與家長的溝通架起了幼兒園和家的橋梁，有利于孩子的成長。通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識。一方面家訪給家長全新的感動：“老師的家教理念讓家長們耳目一新，從來沒有想到，教養孩子還有那么多的道理！”另一方面，讓我清晰的認識到：每個孩子的生活成長環境不同，會讓孩子性格、理解能力、接受能力和處事方式各異，身為教師的我們要深入了解每一個幼兒的全部情況，因材施教。

和家長合作作文350字 第三篇

今天老師布置了一道特殊的作業，是讓我和爸爸媽媽合作完成一件事。我正在想做什么事的時候，媽媽說：“撈泡菜，怎么樣？”我說：“好。”

然后，我就跟媽媽一起來到了廚房，我先把壇子上面的磚頭取下來，接著再把蓋子打開。這時，媽媽已經準備好了碗和筷子。我在旁邊看，我突然看見一個大泡菜，我對媽媽說：“這里有個大泡菜。”媽媽說：“哪里？”我說：“這里。”媽媽趕快順我手指的地方去撈，撈上來的卻是木瓜。

媽媽繼續撈，這回媽媽看中了一個泡菜，這真是一個超大的泡菜。因為壇子里的辣椒太多了，媽媽害怕把辣椒一起撈出來了，所以媽媽沒有輕易下手，而把它先留在壇子里。

接著，媽媽叫我把辣椒撈到碗里，我把辣椒撈到碗里之后，媽媽又拿勺子把那個超大泡菜撈起來，上面的辣椒還是很多，媽媽好不好容易才把那個超大泡菜撈到上面的辣椒中間。我趕緊去拿筷子，我的有力的腳步聲把爸爸引過來了，爸爸也跟著拿筷子，我們倆用盡了全力使勁一撬，超大泡菜“呯”地一聲，飛到了半空中，我趕快拿碗去接，幸好接住了。

媽媽稱贊我，爸爸為我鼓掌，我心里頓時美滋滋的！

和家長合作作文350字 第四篇

端午節快到了，媽媽要包粽子，我心血來潮，也想幫媽媽包粽子。

我和媽媽去買食材，不一會兒就回來了。我們買了一些蜜棗、糯米、蘆葦葉。媽媽先把蘆葦葉浸泡在涼水中，大約半小時后蘆葦葉變軟了，把變軟的蘆葦葉放進涼水鍋里用大火燒開。我問媽媽：“為什么這樣做呢？”媽媽說：“不把它弄軟了？怎么能包出各種形狀的粽子呢？”“啊！原來是這樣啊！”我恍然大悟。這時媽媽也把米淘好了。媽媽取出三片蘆葦葉，把它們交疊放好，然后把蘆葦葉頭和尾向相反的方向彎折，變成個漏斗形狀。就是這個小小的技巧我可學了大半天。

好不容易做好了一個，學著媽媽的樣子，我把糯米和棗填進葦葉里，用勺子壓一壓。緊接著把較長蘆葦葉順勢翻折，折成一個三角形。最后用棉線把粽子系住，總算大功告成。看看媽媽已經包了很多，而且個個精致，而我包的不像三角形，倒像個梯形。真是佩服媽媽，媽媽反而淡淡一笑說：“這也是熟能生巧嘛！”

我和媽媽把包好的`粽子放進涼水鍋里，用慢火慢慢煮。聞著鍋里飄出的葦葉清香，我想把煮好的粽子送給在老家的爺爺奶奶吃，讓他們一起和我分享端午節的快樂！

和家長合作作文350字 第五篇

七月，迎著第一縷陽光，伴著鳥兒清脆的歌聲，高平一小三級三班的孩子們每天都會來到廣場，他們用瑯瑯的讀書聲喚起了美好的一天；用輕快的步子開啟了美好的生活。

他們或背誦古詩詞，或有感情地朗讀課文，或大聲朗讀英語。孩子們優美的聲音吸引了每一位過路人，孩子們的身影是高平一道最美的風景線。

這項活動是我們班暑假的活動計劃，主要是提高孩子們的自律能力，并且培養他們刻苦勤奮的良好習慣。作為三年級三班的班主任，提起三年級三班我真有說不完的話題。其實，從一年級我就帶了這個班，因為種種原因我在班級管理方面一直不成熟。后來經過兩個學期的焦作師專學習，加上自身的思考，我認識到了家校合作的重要性。是呀！家庭教育對孩子影響很大，父母是孩子的第一任老師。只有各位家長都積極配合老師的工作，那么這個班級才會有起色。所以這學期我就下了苦功夫。

本學期開學伊始，我就給學生家長開了一次題目為“愛孩子愛學習”的主題家長會。家長會開始之前人就明確告訴各位家長，家長會不是告狀會，更不是批判大會，而是家長和老師溝通的良好途徑。“愛孩子”就不能溺愛孩子，要培養孩子的良好生活習慣和學習習慣。“愛學習”，首先家長就要熱愛學習，在家創造良好的學習氛圍，從而影響孩子主動學習。

第二次家長會我主要是從孩子的心理問題來談，家長一定要和孩子多溝通。兩次家長會都特別成功，我的工作也得到了各位家長的大力支持！四月是踏青的好時節，我又組織學生和家長開展了一次別具一格的春游活動。這次活動首先是先帶領孩子繞西湖跑一圈兒，這樣既磨練了孩子的意志又起到了強身健體的作用；然后就是帶領孩子和家長游覽道口古街，參觀了道口了大運河文化遺址，孩子們感受到了滑縣的古文化并且受到了歷史的熏陶；最后我們在森林公園午餐，餐后，我們一起走進大自然，孩子們又認識了很多種花草樹木，感受到了大自然的神奇；我們還開展了多種有意義的親子活動，在親子活動中孩子，家長感動于孩子們成長的喜悅，孩子們也感動于家長們的關懷。

六一兒童節，學校要組織詩歌朗誦比賽。在家長和老師的溝通下，我們班排練的是親子朗誦《爸爸媽媽我要飛翔》，由于白天緊張的工作，演出時間緊迫，每天晚上家長們拋開所有家務，只為陪伴孩子，給孩子最有意義的童年。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雖然我們班排練時間短，但是在比賽中我們卻取得了優異的成績。本次活動，親子關系又在潛移默化中得到了升華。這次活動得到了家長的高度認可和一致好評，他們請求這樣的活動多開展一些。

“寫好字上好課讀好書”是我對孩子們學習要求。寫好字是學習的基礎，上好課是提高成績的前提，而讀好書不僅能提高的理解能力，還能陶冶他們的道德情操。我們班開展了多種讀書活動，比如：晨誦、親子朗讀、師生共讀……“功夫不負有心人”，在我們師生和家長的共同努力下，我們獲得了“縣書香班級”、“縣優秀班集體”等榮譽稱號。

回想起這學期的班主任工作，有汗水，也有淚水，但更多的是感動。我感動于同事們對我工作的肯定和幫助；感動于每一位家長對我工作的支持和認可；感動于每一個孩子對我的親近和熱愛。

班主任工作是繁雜而瑣碎的，但是為了孩子們美好的未來，學校、老師和家長一定會攜手并進，披荊斬棘，搭建家校共育的橋梁，揚起孩子成長的風帆，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

拓展閱讀：

構建和諧家園作文

我的家鄉—嘉峪關是一座新型的現代化工業城市及旅游城市。她是矗立在西部戈壁上的一顆璀璨的明珠，她連續三屆被評為全國衛生城市和模范環保城市，她還是全國的優秀旅游城市呢！我作為嘉峪關的一個小市民，因此而感到自豪。

可是，一些人的不良行為和習慣，卻影響了美麗的城市：有些人隨便破壞公共設施;有的人張口就是臟話；有的人看見‘不要踐踏草坪’還要踐踏；還有些人不遵守交通規則；有些事情本來雙方道個歉就能解決，可有些人卻互不相讓，破口大罵，以致于大打出手……這些都影響了嘉峪關的和諧。

其實，這些微不足道的小事人人都能做好。只要我們每個人從點點滴滴的小事做起，時刻注意自己的行為，愛護我們的城市就像愛護自己的家一樣，我們的城市就會變得更加和諧美麗。

作為我們學生，就要努力學習、刻苦鉆研文化知識，自覺遵守交通規則，講究衛生，禮貌待人，自覺與不良風氣作斗爭，爭取做一個品學兼優的小市民，為嘉峪關的發展做出自己應有的貢獻。

建設美好家園構建和諧社會的作文

時代在發展，社會在進步，人們都忽略了一種品質——善良，一些惡毒的想法在當今21世紀的人們心中產生了，好人好事也在不斷減少著，我們曾經火熱的心靈變得冷漠，一些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，人情味淡了，建和諧社會，可是昨天那一幕卻讓我很震驚。

陳彥達是我們班的一名學生，成績并非名列前茅，可是，昨天，他做出來的事卻讓我們對他刮目相看。昨天放學的時候，馬路中央有好些人圍成一團，我忍不住去看一看熱鬧，一了解原來是這位騎電動車的叔叔將一位小孩撞倒了，小孩似乎在苦苦呻吟著，那位叔叔也很著急，立刻打電話給這位十來歲的學生家長，這是我看見陳彥達從馬路那頭向這兒走來。“嘻嘻，他也是個愛湊熱鬧的人。”我正心想著，陳彥達說話了：“這位同學腿都流出血來了不如我們送他去醫院吧。”話音剛落，七嘴八舌的人們有的說要上特長班，有的說要回家寫作業，有的說要回家做飯，都以各種理由回避了，這時，我想這個小孩與我非親非故，我憑什么打“120”，還浪費我電話費5毛錢呢？況且今晚作業太多，肚子太餓，我才不干這種不劃算的事情呢，“喂，是120急救中心嗎？”陳彥達的聲音傳進我的耳朵里，看他一臉認真樣，我心想，一定是裝的，今天上午老師剛說過，要學習雷鋒，當我們班的活雷鋒，他一定想受到老師的表揚的。我懷著這樣的心情繼續往下看，陳彥達扯下脖子上鮮紅的紅領巾，“唰、唰、唰”地為小同學包扎著傷口。哈哈，原形即將顯露，狐貍的尾巴將冒出，以我的邏輯，陳彥達下一步就是告訴別人自己的學校、班級、姓名，以及讓別人給他些一封表揚信，讓自己聞名全校。120車來了，小孩被送上了車，人群逐漸散去。可是陳彥達卻找不到了。原來，他是做好事不留名。我不禁為剛才的.想法而臉紅，同時也深深地被陳彥達的這種優秀的品質所感動。

回家的路上，我哼著《學習雷鋒好榜樣》這支歡快的歌曲，邊走邊想：我要以陳彥達同學做榜樣，爭做新時代的好少年，同時也呼吁大家，奉獻愛心，構建和諧社會，共創美好家園。

保護生態環境，構建和諧家園作文

46億年前，地球在宇宙中誕生了，那是一顆充滿生機的星球，經過幾十億年的演化，地球全身除了藍色以外，大部分是綠色，真不愧是生命的搖籃，宇宙的綠洲。

日復一日，年復一年，人類社會發展突飛猛進，從原始社會到農耕社會到科技時代——e時代。可隨著科技的發展，地球上幾乎處處都開辦了工廠，而且有很多工廠的工業廢氣、廢水都沒有得到很好的治理，甚至不做重視，隨意排放。到處都建起了大城市，城市的地盤甚至比森林用地的面積還大得多！因此，“保護傘”被破壞，地球蒙上了一層厚厚的“灰紗”。

由于生態系統被破壞了，地球上的很多動植物已經滅絕或正面臨滅絕的危險。例如猛犸象，因為在冰川時期遭受了古原始人的瘋狂捕殺，最終在原始人的武器下滅絕。19、20世紀類似的例子也不少，例如卡羅菜納鸚哥鳥，因人類垂涎其肉和羽毛，或被人當做果園里的害鳥還射殺，于1914年滅絕。還有一種稀有的木本胎生植物，叫紅樹林，生長在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過渡的特殊生態系，也是因為人類的過度砍伐，數量急劇減少。說到瀕臨滅絕，藏羚羊是比較引人注目的。藏羚羊原本是一個龐大的家族，那時西藏有青翠的草原，為美麗的世外桃源，這也有藏羚羊的一份功勞，因為羊在跑的時候會沾上草籽，繼續跑，草籽會落到別處土里，讓土中長出草兒，草皮有利于水土保持。可如今，為了眼前的經濟利益，人類尋遍西藏山山水水，大量捕殺藏羚羊。現在，曾經“藍藍的天上白云飄，青青草原羚羊跑”的美景已經罕見，西藏的水土生態現狀可想而知。科學家有一個驚人的統計，地球上每天大約有27種生物滅絕！為了保護野生動、植物，許多國家建立了自然保護區，還專門頒布了《野生動物保護法》。在自然保護區內不準狩獵采伐，不能破壞自然生態環境。我們人類是宇宙的主宰，地球上的“疾病”將由我們每一個人來治。

但是，人類始終輕視自然的警示，人類還熱衷于戰爭。戰爭中的炮火摧毀了樹林，沙漠趁機侵吞了這些荒地，沙漠化面積擴大了很多。化學武器、地下實驗，核輻射和化學物質毀滅了生命。由此可見，和平是人類構建和諧家園的重要前提。

“保護環境吧，保護我們美好的家園吧！”地球在哀求；“維護和平吧，讓我們構建和諧的家園吧！”地球在呼吁。你們聽見了嗎？

• 上一篇：青椒吵土豆寫作文(精選9篇)
• 下一篇：作文我們班的名人多(精選17篇)