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二年級學法作文(精選8篇)
二年級學法作文 第一篇
一天，小熊樂樂帶著溜冰鞋去溜冰場溜冰，到了溜冰場，他看到其他人都溜得非常棒，心想：“別人溜的都那么好，我肯定也溜得很好。”于是小熊樂樂就迫不及待的穿上溜冰鞋，小心的站了起來，樂樂畢竟還是第一次嘗試，剛站穩就摔了個屁墩兒，它并沒有放棄，還是站了起來繼續練習，可是過了一會兒它就不想學了，因為它一站起來就摔已經已經摔了一百多個。她剛放棄準備回家，這是熱的好朋友，小狗汪汪來了，它看到樂樂愁眉苦臉的，嘴里還嚷嚷著：“不學了溜冰這么難，我不學了”于是汪汪說：“學起來都是很難的，就像你學溜冰一樣，只有堅持下去才有可能學會。”了一次又一次的反復練習，終于學會了，樂樂說：“謝謝你還在學畫畫，不然就真沒希望了。”“不用謝，記住，只要堅持就一定會成功。”王蒙說 。
二年級學法作文 第二篇
長假里的一天，我吵著爸爸帶我去學騎車。爸爸開始并沒有答應我，他說我還太小了，等再長大點了就讓我學。可我說別的小朋友都會騎了，為什么不讓我試試呢？如果我真的學不會，我就大一點再學。爸爸似乎被我感動了，他答應我第二天帶我去學，我高興極了！那一晚就連作夢都在笑。
第二天，我們吃過早飯，爸爸推著我的小自行車就往附近的廣場走去。很快我們就到了廣場，我坐在自行車上，爸爸扶著自行車的后座，我一邊用力登一邊小心翼翼往前騎去。可車龍頭似乎不聽話，我往左它偏向右，可把我氣壞了。就在我有點灰心的時候爸爸告訴我說：“騎車首先要掌握平衡，其次注意腳用力的節奏，當然方向也要掌握準，手握在車龍頭上力道要注意平衡，最重要的是注意力集中。”你掌握了這幾點，很快就會騎嘍！我聽了爸爸的話，繼續往前騎去，居然真的可以騎了，也比剛剛穩多了，就在我有點沾沾自喜的時候。忽然車頭一斜，猛的朝旁邊小樹上撞去，可把我嚇壞了，可就在我不知所措的時候爸爸一把拉著了我的車子。從而避免一次和小樹親密接觸的機會。
后來我更加小心的騎了，偶而也會摔交，可我不灰心，爬起來繼續向前騎。老爸也一直在車后為我打氣、加油！有時候爸爸把手松開，可這些都是在我不知道的情況下。就連路旁的小草也在為我加油！微風一吹，小草們居然點頭向我問好呢！好象在說：“這個小朋友真棒！”
如今我終于學會了騎車！每當我騎在車上，感覺真的很舒服，也很自在，而爸爸總在不遠處笑咪咪看著我。我得感謝老爸，是他教會了我騎車。同時我也感謝自己，因為我知道，一份耕耘，一份收獲……
二年級學法作文 第三篇
【學法守法，從現在做起】
“多一點法律知識，少一點人生迷失”。法律是一個天平，它是公平的，但也是殘酷的。在它面前，任何不道德、違法的行為都會受到嚴厲懲罰。接下來，我給大家講幾個法制的故事。
從前，有一個頑皮的孩子，一天他跑去別人家玩，結果回來時下起了雨，那戶人家便借給他一把傘。第二天，那個孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后，他便一直喜歡干順手牽羊的事情，還沾沾自喜，告訴家里人，家里人非但沒有責備他，反而夸他“聰明能干”。長大后，他變本加厲，整天游走在法律邊緣，終于鋃鐺入獄，他后悔莫及。他的家人來看他，他不但不感謝，反而破口大罵家人從小不管教他，才使他走上不歸路。
學法守法，不僅在我們身邊，更體現在偉人身上。
有一次，xxx總理要去北戴河，可他不認識路，這可怎么辦呢?旁邊的工作人員見狀，給北戴河文化館打電話，說有位領導要借世界地圖和其他書籍。接電話的小伙子回答：“圖書不外借，請他自己來。”這時，外面正在下雨，xxx便冒著傾盆大雨來借書。小伙子一見到xxx冒雨來借書，心里慚愧極了。xxx笑了笑，和藹地說：“這不怪你，無論誰都要遵守制度嘛。”
是的，法律是那么陌生，卻又是那么的如影隨形。它存在于我們每個人的身邊，監視著我們，督促著我們，更在保護著我們。
法律，你是公平的!
二年級學法作文 第四篇
我的學習計劃主要有8點：
1. 每天早上起床，將前天要背的課文溫習好。
2.上課要認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，認真對待每一門科目。
4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于歷史、地理、生物，每學完一課后，都要用心去做。
6.對于語文、數學、英語、政治和物理，每學完一課或一單元時，要對講解的部分進行進一步的加深理解和鞏固。并要做練習題，寫完后對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，直到弄明白為止。
8.要勤聽英語，訓練好自己的聽力，提高英語口語水平。
上了初中后一定要把學習重心放在課堂上聽課，只要每次都進入了好的狀態，不怕成績跟上不來。語文、政治和歷史都必須要“貝多芬”背多分，要知道，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
課堂上聽好課真的是很重要的，把握好45分鐘 ，相當于你在課外努力幾個小時啊。 上課時聽好老師講課，認真完成每一次的作業，想取得好成績當然是輕而易舉的事情了。
二年級學法作文 第五篇
最近好多小朋友都在騎自行車，我好羨慕他們。我就纏著爸爸說：“爸爸，我想學自行車。”爸爸說：“那好吧。”爸爸先把自行車推到水龍頭前洗了一下，再把車子的座墊往上拉，然后把輪胎的氣打滿后，我們開始騎自行車。
我看別人騎得都很輕松，我認為自己也能一騎就走，可是一騎就摔了一跤，爸爸走過來對我說騎車的方法和要領，可是我還沒聽爸爸說完就又去騎了，結果摔了一跤又一跤。我正要泄氣時，爸爸給了我信心說：“做什么事都要有耐心，不能半途而廢。”聽了爸爸的話我很快就有了信心，按著爸爸說的方法和要領，我漸漸地學會了騎自行車。
通過學騎自行車讓我懂得了做什么事都要有耐心，多聽取好的意見，不能半途而廢。
二年級學法作文 第六篇
今天，我要說一下我個人的學習方法。
首先，一定要先寫上班級、姓名和學號。然后再花幾分鐘時間看一看題然后找一下單位“1”。
說一下數學：首先算數，一定不要一直看，要都算一遍，然后簡便計算，第一步÷變×，第二步看一看有沒有兩個數＝1的如果沒有先算小括號，（如果還有大括號之后再算大括號）。還有解方程，先÷變×然后按順序計算
填空題：如：誰是誰的幾分之幾。如：誰的百分之幾是誰。還有長方形的長是圓周長的一半，長方形的寬是圓的半徑。
選擇：如一個商品降低20％，又增長20％，又回到了原價（×）
語文：語文要拿高分，一定要熟練掌握基礎知識，俗話說：好記性不如爛筆頭。一定要背古詩、要背誦的段落和日積月累。
課外閱讀：課外閱讀有表層意思和深層意思。一定要把他給你的看2-3遍到看懂為止。然后每一道題都要讀2-4遍。
：要把他給你的開頭改一下，然后題目一定要有趣。字數不要＜650字。結尾一定也要有趣，好玩。分數會更高。
這就是我的學習方法，我們已經開始了寒假生活一定要超越自己。
加油。
二年級學法作文 第七篇
怎樣培養孩子的學習興趣，挖掘孩子的學習潛力，增強孩子的記憶力？講座結合哈佛教育權威專家總結出的一套高效的學習方法，內容涉及小學、初中、高中學生8種學習科目的重點內容及對困擾家長的教育方式提出新的觀點。
—題記
這個講座講的是科學的記憶法，使我受益匪淺，我知道了我原來的學習方法的缺陷。原來我只是一味地背誦，希望能夠記住一些單詞、短句、課文。聽了講座之后我了解了新的學習方法。記憶是人腦對過去經驗的反映，諸如過去感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情緒與情感、做過的動作等，都可能保存于頭腦中。它包括識記、保持、再認與重現4個過貳從記憶保持的時間角度來看可分為：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。從主體的參與角度來看可分為無意記憶和有意記憶。而科學記憶法就是根據這一原理，使人更好地記憶所學的內容。13歲以前是人最好的記憶期，科學記憶法最適應在13歲以前使用，使用期為3周。科學記憶法列舉了一些人的典型的例子和有趣的實驗。洋洋是這次中考的英語滿分狀元，當有人問他是怎么學的時候，他毫不猶豫地說是科學記憶法幫了他。既然洋洋能考出好成績，只要我們在家長的幫助下再加上自己的努力，就能像洋洋一樣進人哈佛的門檻。
我們相信科學的力量，只要持之以恒地努力，就一定能成功。愛迪生曾說過：“成功=科學的方法+持之以恒的努力十少說廢話。”
二年級學法作文 第八篇
【法律保護未成年人】
這個周末，我學習了《xxx未成年人保護法》，從中我似乎摸到了法律無形中保護我們青少年的影子，它帶著光芒，是一個天平，時刻用來衡量青少年與法律。
《xxx未成年人保護法》分為七章，第一章是總則，說明此法律所保護對象與實行原因;第二則是家庭保護，講明父母應對孩子的正確義務;第三則是學校保護，是學校對我們應盡的義務;第四章是社會保護，社會對我們的義務;第五章是司法保護，是司法對我們的教育義務;第六章是法律責任，是對我們的利益保護;第六章則是附則。
其實，早在學習這個保護法之前，我就了解到了不少關于未成年人被毆打、拐賣、威脅甚至被要去了性命的新聞。我那時在想：那么未成年人的法律保護在哪里呢?這不，我通過學校組織學習了《xxx未成年人保護法》，明白了它的神圣與公正。但同時，我還了解到，法律的意義是寬容不是縱容，我們是祖國的花朵，國家當然有義務保護我們，但與此同時，我們僅僅受到的是保護，不是遮掩犯罪事實。這就要我們自身的自制力，盡管外面的社會多么豐富多彩，但是也處處充滿陷阱。更讓我明白，法律是申訴公正的武器，一旦有人觸犯法律，你要及時上報，用法律懲治他們，而不是做無謂的掙扎。一旦受到嚴重家庭暴力、學校暴力或利益損失，請不要做小羔羊，你要勇敢地說不，勇敢地用法律解決問題。法律永遠會站在對的那一邊。
那么就讓我們深入了解《xxx未成年人保護法》，觸碰法律的光環!