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難忘校園的活動作文600字以上(精選25篇)
難忘校園的活動作文600字以上 第一篇
在一節(jié)課上，老師對我們說，班上要舉行一次“食博會”，就是讓同學(xué)們自己親手做一道菜，然后帶過來供全班同學(xué)參觀品嘗，我們聽了都興奮，而且還要評出獎項，這樣的比賽活動可是頭一次。
盼星星，盼月亮，“食博會”終于到來了。老師先讓同學(xué)們輪流說出自己的菜名。菜名真是千奇百怪，有的叫“田園春色”，有的叫“春暖花開”，有的叫“一鍋亂燉”讓人迫不及待地想看看菜的原料到底是什么。
菜名報完了，到了最激動人心的時刻，開始品菜了！同學(xué)們都以百米沖刺的速度跑到了想吃的菜前面。同學(xué)們做的菜也是多種多樣。劉雅涵做的米飯放到了一個菠蘿里，頗具熱帶風(fēng)情，吃起來的味道也很獨特，米飯中有淡淡的菠蘿的香甜味；石佳卉的麻辣豆腐也很好吃，潔白的豆腐被鮮紅的辣椒油和碧綠的小蔥包圍著，顏色很豐富，味道也很好。
最受歡迎的菜應(yīng)該是劉世宣的糖醋鯉魚了，一眨眼的功夫，一條大鯉魚就只剩下了魚骨頭。我夾起了殘留的一塊魚肉吃起來，味道的確很好，就這樣一盤“殘羹剩飯”的四周依然圍著許多同學(xué)在津津有味地品嘗著。
在同學(xué)們對每個菜都品頭論足后，我們評出了最佳材料獎、最佳營養(yǎng)獎、最佳美味獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳菜名獎和最佳顏色獎的獲得者。
這節(jié)課讓我們收獲了很多，我們品嘗了很多的美味佳肴，也讓我們體會到了父母的辛苦。從小他們就為我們做好每一頓飯，我們現(xiàn)在長大了，今后也應(yīng)該為父母多做做飯。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是過程，在過程中我們學(xué)到了許多而且非常快樂。
難忘校園的活動作文600字以上 第二篇
要說發(fā)生在校園里的事，那簡直太多了。我們每天都呆在校園里，每天都在校園里發(fā)生很多事。我就挑一件給大家說說吧。
上午的音樂課，老師照舊提著電腦、音箱來上課，卻沒有像原來一樣理解播放歌曲給我們聽。“張浩嘉，隨便唱一首歌，課內(nèi)外的都可以。”這是老師進門后說的第一句話。老師怎么認(rèn)識張浩嘉？老師為什么點名要他唱？不僅張浩嘉，全班同學(xué)都一頭霧水，討論著。“行了，別討論了，這是期末考試，快唱。”老師又發(fā)話了。也是這句話，讓所有同學(xué)的心開始打顫。
我更是如此。按學(xué)號來，我是12號，也就是第12個唱。天呢！我唱什么？唱不好怎么辦？我立刻陷入了糾結(jié)中。唱《藍蓮花》嗎？不行，雖然這首歌我熟，但第一段就是高音，又是清唱，很可能破音，還是穩(wěn)扎穩(wěn)打唱課內(nèi)的歌吧！課內(nèi)歌唱什么呢？《軍民大生產(chǎn)》節(jié)奏太快，《小黃鸝鳥》難度大，《紅河谷》聲音太沉了，還是《同一首歌》吧，節(jié)奏適中，輕快明朗，我平時就喜歡這首歌。
選完歌，6號已經(jīng)唱完了。同學(xué)們同學(xué)們愿意為我當(dāng)裁判，先給我指點一下。我立即輕唱起來。同桌說唱得不錯。我不禁沾沾自喜，但不免還有些擔(dān)憂，萬一出了差錯怎么辦？正苦悶著，老師叫到了我的名字。
我走上講臺，克制住腳下的顫抖。“鮮花曾告訴我你怎樣走過———————”，我唱了起來。突然，周圍的同學(xué)靜了下來，似乎都在聽我唱。幾句之后，老師說：“不錯，回去吧。”緊張使我忘記了問老師分?jǐn)?shù)，愉悅讓我加快了腳步，我完成了考試，太高興了。
這就是今天在校園里發(fā)生的事，你在校園里發(fā)生了什么呢？
難忘校園的活動作文600字以上 第三篇
今天，陽光燦爛，萬里無云，我校迎來一年一度的秋季運動會，同學(xué)們個個興奮不已，摩拳擦掌，歡慶運動會的.來臨。
上午，同學(xué)們神采飛揚地健步走到操場，準(zhǔn)備舉行盛大的升旗儀式。起來不愿做奴隸的人們``````""當(dāng)響亮的國歌響徹云霄，同學(xué)們個個都舉起了手，神情嚴(yán)肅的望著鮮紅的五星紅旗徐徐升上藍天。緊接著長小運動會的會旗沐浴著清晨的陽光，伴隨著少先隊歌，也升上了藍天。"陽光啟育，健康成長"是我們這次活動的口號，它代表著我們長小學(xué)生將是祖國的希望。
莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束了，令人心沸的比賽開始了，當(dāng)廣播里響起:六年級200米賽跑快開始時我們?nèi)喽家积R擁向了賽道前，為隊員們加油助威。隨著一聲哨聲，同學(xué)們個個都像離弦的箭，"嗖"地一下飛了出來，頓時，陽光成為最好的攝影師，樹葉成為最楱的拉拉隊，近了近了，運動員離我們越來越近，我們班都拼命地為他們加油，可我們班還是得第二名，回到座位，我們個個都垂頭喪氣，老師見了，便笑著說"友誼第一，比賽第二""噢"我頓時茅塞頓開。對呀老師說得對，友誼第一。比賽第二，我們在歡快聲中結(jié)束了這一次的活動。
難忘校園的活動作文600字以上 第四篇
我們在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起游戲，在我們身邊，每天都會發(fā)生許多令人難忘的事情。其中，有這么一件事情讓我至今記憶猶新。
記得那是三年級，我和幾個同學(xué)在體育課的休息時間里做游戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發(fā)生了。我在急速跑步拐彎的時候，沒收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹突起的粗糙表面上，并跌坐在地上。頓時，一陣撕心裂肺的疼痛涌上心頭。那幾個同學(xué)并沒有發(fā)現(xiàn)我的異常，我一個人坐在冰冷的水泥地上，看著那撕裂的傷口，鮮血和沙粒已經(jīng)讓裂口變得血肉模糊了，我真有點手足無措。
“呀，你受傷了!”突然，一種驚恐的聲音傳過來，只見史皓玉向我跑來，看著我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒說扶起我就往醫(yī)務(wù)室走去。在醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我清洗、消炎，酒精滲進了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無法忍受，我痛苦地呻吟著。一只手按在了我的肩膀上，那么有力，那么溫暖，我知道那是在傳遞“堅強”的暗示。是的，男子漢這點痛不算什么!最后，我們一起回到了教室。
這件事已經(jīng)過去一年了，那個受傷的地方也已經(jīng)留下了無法磨滅的疤痕。這對別人來說或許是一件壞事，但對我來說卻是一個真誠友誼的見證。每當(dāng)我看到右手背上的那塊疤痕時，我都會想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。
難忘校園的活動作文600字以上 第五篇
這天，我剛剛來到學(xué)校，就看見有好幾個同學(xué)一只手拿著塑料袋，在彎腰用另一只手拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們這樣認(rèn)真，每拾一個垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不是！”“那為什么這樣做昵？”我問道。他們愣了一下，然后輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。
我剛要走進教學(xué)樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來，向老師問了個好，然后蹲下來，撿起那些掉在地上的作業(yè)本。然后又主動要求幫老師抱作業(yè)本。老師親切地說：“謝謝你！小朋友。你還小，老師自己抱。”但是那位小同學(xué)很堅決。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時，她幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么現(xiàn)在大家都這個樣子？
當(dāng)我走進教室問我的同學(xué)時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎少林武術(shù)節(jié)建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個迎少林武術(shù)節(jié)建和諧校園的隊伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為少林武術(shù)節(jié)貢獻自己的微薄之力。
難忘校園的活動作文600字以上 第六篇
校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒忘記，那是發(fā)生在6（三）班時候的一件事——一場拔河比賽。
比賽前，孫老師經(jīng)過精挑細選終于挑出了15名大力士，他們個個力大無比。而我們的對手，也經(jīng)過認(rèn)真挑選，選出了15名勇士，個個身材高大魁梧。
準(zhǔn)備好了，我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子，中間系著一條紅布，放在操場上。操場上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上，哪一方就勝了。
“預(yù)備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調(diào)整好了姿勢。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個個面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動，慢慢地又移向了對方。此時，啦啦隊都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊員，個個滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移。快看，我們班勝利了！
要笑就笑到最后，我們滿懷信心進入下一場的比賽。可是繩子好像故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊。可能由于某種原因，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了。雖然失敗了，但我們還是很開心！
這件事讓我久久沒能忘懷，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩！
難忘校園的活動作文600字以上 第七篇
上個星期，在我們的校園里發(fā)生了一件離奇的新鮮事，我現(xiàn)在想起來還覺得很可笑，也很有意思。
記得那是上個星期二的下午，我剛走進教室，我們班的快嘴王曉遠就跑到我面前說：“聽說校園內(nèi)的垃圾桶內(nèi)有一條很大的蛇，我們倒垃圾可要小心啊”!我聽后心里“咯噔”了一下，啊！明天就輪到我倒垃圾了，那怎么辦呢？我心里害怕極了。要知道，我雖然很愛護小動物，但我還是很害怕小蟲子的。記得有一次爸爸拿了一條小蚯蚓讓我看，就把我嚇得差點哭了出來，何況是一條蛇呢！
下午第一節(jié)下課后，見校園內(nèi)的很多同學(xué)都在議論。有同學(xué)說，那條蛇和我們的鉛筆一樣長，不用害怕；有同學(xué)說，足足有一米長呢，快點報告給老師；還有同學(xué)說蛇是青色的，還有同學(xué)說蛇是花色的，還吐著長長的舌頭呢。有膽大點的男同學(xué)說多倒點垃圾就能把它給埋住了。看樣子，同學(xué)們好像都見過一樣，我越聽越害怕。就這樣，同學(xué)們相互傳言，在校園內(nèi)就沸沸揚揚地傳開了。整個下午，我的心情都是忐忑不安，心想，明天就該我倒垃圾了。
第二天上午，我就把這件事報告給了老師，沒想到校長也知道了。下課后校長立即組織老師把垃圾倒出來，我們很多同學(xué)都在看，還擺出和蛇要決斗的樣子。“怎么不見了，是不是晚上跑了”。老師一邊用竹竿找一邊對圍觀的同學(xué)們說。突然，在垃圾桶的底部終于找到了那條小怪物，仔細一看，原來是一條花色的塑料管啊！在場的同學(xué)一個個都目瞪口呆，相互看看，驚訝著沒有人再說話了。
通過這件事我明白了，我們平時在觀察事物時，一定要看清它的本質(zhì)特征再作結(jié)論，要不然做事就會顛倒是非了。
難忘校園的活動作文600字以上 第八篇
“哦，天哪！”楊朵朵感到有點痛。哦，是樹枝不小心把它扔向了別人。“痛苦，嗚~”楊朵朵呻吟著卻沒有哭。楊鐸遞給他最好的朋友謝玲玲一張紙條:好痛，樹枝都斷了。
(畫一張哭泣的兔子紙)玲玲寫道:可憐的孩子紙。(畫一只可愛的貓)正當(dāng)多多想要回答時，張夏抓起他面前的紙條寫道:“我要死了。不幸的是，紙條傳了過去。很快玲玲回答道:嗯，還有10分鐘就要上課了。
多多想要搶它，但是惡棍張夏又搶了一次，并寫道:“我再也不跟你玩了。太好了，它沒有被傳下去！但在爭執(zhí)中，張夏把紙條扔給了王景恒。王景恒看了看，笑著看了很多。許多人急忙解釋說:不，不是我寫的！”然后賴來武搶了紙條，匡云韻又看了一遍，最后傅泉又看了一遍......幸虧樹枝沒看見，唉，就算看見了，也沒什么？
然后，紙條又回來了。“謝玲玲，楊多多不會再和你玩了。”好不容易到了學(xué)校，但張夏仍然如此“堅持不懈。“20年后，不要和我玩！”玲玲不相信，多多也解釋說:我剛才沒有寫！是張夏！”謝玲玲仍然很聰明。難怪我覺得這筆跡有點奇怪！”“謝玲玲，你的傘真漂亮！”張夏接過精神傘，陰陽怪氣地說道。“啊，你......”玲玲，在痛苦和悲傷中，急忙奪回雨傘。他們下樓時，看見景恒、璟宣和黃瑞杰在樓梯上聊天。多多和玲玲害羞地走開了。景恒看著多多，璟宣看著玲玲，但一句話也沒說。
難忘校園的活動作文600字以上 第九篇
校園的生活真是多姿多彩，校園的生活是五彩繽紛，在這美麗的校園里發(fā)生了許多讓人難忘的事。
一天早上，我穿著一條新裙子來到學(xué)校。正好，我的同桌小紅來了，問她：“小紅我今天穿的裙子漂亮嗎？”小紅說：“不錯不錯，很漂亮！”聽到這一句話，我高興極了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進了教室。小紅把吃好的口香糖放在了我的椅子上，于是，我坐了下來，口香糖黏在了我的裙子上。當(dāng)時，我一點反應(yīng)都沒有。過了一會下課了，小紅說：“你的裙子上有口香糖。”我一看，趕緊想把口香糖弄了下來，可是，我怎么也弄不下來。我漲紅著臉，手指著小紅的鼻子說：“你干嘛把口香糖黏在我的新裙子上面，快把它擦干凈！”小紅拿來了布在上面用力的擦，可是怎么也擦不過去，反而越擦越臟。看著我心愛的裙子被弄成這樣，我的心情更加惱火，就打了小紅幾下。小紅也狠狠的推了我?guī)紫抡f：“我不是幫你擦啦？你干嘛還打我？”就這樣我們兩你推我我推你。誰也不讓誰。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴聲打斷了我們的吵鬧聲。
在課堂上，我根本連老師的一句話都聽不進去，一直都在想：到底是我的錯還是她的錯呢！于是，我終于想明白了，我不應(yīng)該罵她的。我應(yīng)該向她道歉。下課了，我問小紅：小紅我們現(xiàn)在還是好朋友嗎？小紅說：“我們永遠都是好朋友呀！”于是，我們兩都笑了。
現(xiàn)在我明白了一個道理：朋友之間要互相友好。
難忘校園的活動作文600字以上 第十篇
在校園里發(fā)生了許許多多的事，有開心的、有難忘的、有激動的、有后悔的、有好笑的……其中有一件事讓我至今難忘。
那天早上，我早早地來到了學(xué)校。還沒進教室，就聽見教室里聲音特別大，我走進一看，原來是因為老師不在，同學(xué)們都炸了鍋。回到座位上，一打聽才知道老師要去學(xué)習(xí)，過兩天才回來。這時，語文老師出現(xiàn)在了教室門口，全班同學(xué)一下子沒了聲音，正好語文老師想上廁所，便對我說：“黃家鑫，你幫我看下班，我去趟廁所，別讓教室里有聲音，要有聲音，我找你啊。”老師一走，全班同學(xué)又開始說起了話。我就開始管起了同學(xué)。坐姿不好的要糾正，不寫作業(yè)的要提醒，說話的要制止。全班同學(xué)都不服氣，但又敢怒不敢言。全班安靜之后，我就回到座位上寫作業(yè)。可沒多會兒，又有說話的了。我又在班里轉(zhuǎn)悠，看見一個同學(xué)不好好寫作業(yè)，剛要發(fā)飆的時候，老師回來了。看見了我在教室里亂逛，老師臉上立刻就暗了下來，大聲喊：“黃家鑫，你干嘛呢？”我聽了，嚇得不敢說話，默默地回到了位子上。我想：我不是在管他嗎？后來我才明白老師的意思，老師只讓我把全班同學(xué)管好，不說話，并沒有讓我在教室里亂逛。從那以后，這件事就一直埋藏在我心中，使我難以忘懷。
這就是我發(fā)生在校園里一件難忘的事。
難忘校園的活動作文600字以上 第十一篇
我們的學(xué)校生活多姿多彩，有緊張的學(xué)習(xí)，有歡樂的大課間；有激烈的比賽，有親密的合作……學(xué)校像個大家庭，每一天都會發(fā)生不一樣的事，可是有一件事，卻令我難忘。
那一天，我走到校門口才想起今日是星期二要查紅領(lǐng)巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著忐忑不安的心境慢慢地走進了教室。突然我聽見王教師走路的聲音，平時我聽見這聲音我就坐正了，可今日我一聽見這聲音立刻就想找條地縫鉆進去，王教師走進教室說：“今日星期二要查紅領(lǐng)巾，誰沒戴？自我站起來。”我低著頭站了起來，我用眼晴的余光看了看四周，發(fā)現(xiàn)這次僅有一個人沒戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的，心里像有個小兔子似的跳個不停，我頭低得更低了。這時全班鴉雀無聲，可我覺得無聲勝有聲，我恨不得讓教師和同學(xué)們用憤怒的眼光看著我，說我?guī)拙洌倚睦镆苍S就會好受點。這時我聽見好幾個同學(xué)說：“教師，我這有剩余的紅領(lǐng)巾，能夠借給蔣昌洋。”我還是不敢動，可聽見這話，一股暖流從我心底涌出。這時王教師說：“你們真是個有心人，蔣昌洋快拿著吧！能夠后不要再忘戴了。”這時我直立起身子，轉(zhuǎn)身看見闞志文、徐匯芊，手里各拿著一條紅領(lǐng)巾，我雙手接過一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上。這時我覺得這條紅領(lǐng)巾鮮艷無比，因為它充滿著同學(xué)們的愛。
經(jīng)過這件事，我深深明白了：班級的榮譽，是靠每個人一齊爭取來的，我以后要用心維護團體榮譽。
難忘校園的活動作文600字以上 第十二篇
我們的校園生活豐富多彩，就連體育課也精彩紛呈。
“三十、三十一……三十九，終于考出了！”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經(jīng)歷，是多么艱難而有意義。
這個學(xué)期，跳繩考試換了花樣，由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴，開始訓(xùn)練，我也不例外。第一天考試，我便與王開源開始嘗試。“一、二、三”唉，只有三個，這可怎么辦？我只得另找他人，直到下課也沒有合適的，看著別人一個個順利地考出，我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試，一上課，我就迫不及待地開始與胡鴻迪等人組合，但始終保持個位數(shù)，一點長進都沒有。最后我決定和陳黎莎組合，她已經(jīng)以優(yōu)異的成績考出了，我和她商量，她沒有推辭，也沒有嫌煩，就高興地與我一次次艱難地嘗試起來，還不時指導(dǎo)我，一直跳到17個。偏偏在這時，下課鈴聲響了。總算挨到了補考的日子，我急忙找到自己的搭檔陳黎莎，和她開始練起來，我們一次次地嘗試著，希望能達到30個以上，雖然跳得一次比一次好，但始終沒達到趙老師的要求。最后一次嘗試了，陳黎莎把繩一甩，我的腳立刻跳了起來，陳黎莎個子矮，我的個子高，為了配合默契，我弓著身子跳。繩慢慢地甩著，我的腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳，汗從我臉上淌下來，為了實現(xiàn)我的目標(biāo)，我們堅持了很久。終于成功了，這是我堅持不懈的結(jié)果，也是陳黎莎熱心幫助的結(jié)果。
啊，我真快活！從校園生活中我享受到了同學(xué)的友情，感受到了合作的愉快。
難忘校園的活動作文600字以上 第十三篇
六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運動會，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機會，為了給班級爭光，同學(xué)們都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，我們的老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。
進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學(xué)。
難忘校園的活動作文600字以上 第十四篇
永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會了ABC，學(xué)會了123，學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
專家點評:
語句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，中心不突出，表達不準(zhǔn)確
難忘校園的活動作文600字以上 第十五篇
丹桂飄香，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我懷著激動的心情早早地來到學(xué)校，因為今天，五年級要去澳多奇進行兩天一夜的“紅船少年在行動，我和祖國共成長”綜合實踐教育活動。
艱苦軍姿
剛到澳多奇，放下行李，我們就被集合到了大草坪。我們心中出現(xiàn)了一個大大的問號：搞什么名堂?教官簡單地介紹了幾句之后，就教我們站起了軍姿。“雙手緊貼褲縫線”、“重心向前”這幾句話一直緊緊地記在我們心中。突然，教官一聲令下，十分鐘軍訓(xùn)開始了。時間一分一秒地流淌，汗珠也像斷了線的珠子似的，一顆一顆向下掉。仿佛這十分鐘有十個世紀(jì)那么長，平時怎么感覺時間挺快的?過了一會兒，我突然覺得臉上癢癢的，好像有小蟲子在爬。剛想伸出手來抓一抓，可是一想紅軍長征爬雪山、過草地都沒喊苦，我這個又算不了什么?于是我堅持了下來。終于，十分鐘過了，我們都累趴了。
窯洞制陶
第二個項目是制陶。我們懷著好奇的心情來到窯洞，心中想：究竟什么是陶呢?老師給我們了解了一些有趣的知識后，就帶著大家來到制陶室，開始陶藝。首先，我打開機器，把一塊陶土壓成圓錐形，轉(zhuǎn)動圓盤，用手把土托成想要的形狀。在我和同伴的努力下，一個外觀精美的花盆誕生了!用鐵絲一切，花盆放在袋子上，在陰涼的地方晾干，就大功告成了!只可惜水加的有點兒多，最后成了一個盆不像盆，碗不像碗的東西，但我依然喜歡這個親手制作的陶器。
篝火之夜
勞累一天過后，就是激動人心的篝火晚會，各班的精彩展示數(shù)不勝數(shù)，讓我們大飽眼福。
如果人生是一首歌，那么軍訓(xùn)一定是歌中最動人的樂段，令人難以忘懷。
難忘校園的活動作文600字以上 第十六篇
來到十一學(xué)校這段日子，我有許多新的感受。我從中體會到“快”的重要意義。
十一學(xué)校和其他中學(xué)不同，實行“走班制”。可是在我的眼中，簡直是“跑”班。下課鈴聲一響，在老師抓緊時間講完最后一個知識點后，我們一個個迅速把書本一股腦兒塞進死沉的背包，把它扔上肩膀，飛似地沖向下一個教室。課間十分鐘在我們的眼中是多么地短暫，樓道里充滿了來來往往的同學(xué)，卻沒人在那兒說閑話，都在忙著“轉(zhuǎn)場”呢！
來到下一個教室，里面已經(jīng)有了些同學(xué)，卻井然有序！除了討論學(xué)習(xí)的同學(xué)外，都在各做各的事，有的讀書，有的寫作業(yè)，整個教室充滿了學(xué)習(xí)的氣氛，讓我也不由自主的投入其中。看了一下表，離上課還有一段時間，如果慢慢地走也來得急。可不知為什么，我卻腿上加勁，早一會兒來到教室，做好課前的準(zhǔn)備，總比在樓道里“散步”要好吧！
漸漸地，我不再習(xí)慣“慢步”了，無論下節(jié)課在哪兒上，我都會加快腳步。
在十一學(xué)校，不光要腿快，學(xué)習(xí)也要快。無論課間、午休，還是課后，你總能看到埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)。他們在與時間拼搏，與同學(xué)賽跑！
在自習(xí)課上，沒有老師看管，可同學(xué)們不會因此就玩起來。教室里、樓道里、甚至全樓都鴉雀無聲，只能聽到筆尖的沙沙聲和彼此的心跳聲，大家都在用心地學(xué)習(xí)。是呀，一間安靜的教室看似平靜，我們卻在拼搏，在比快！同學(xué)們在爭先恐后地“跑”。
十一！是高效率的，是有大量信息的，也是快節(jié)奏的。在這里，人人在拼搏，個個求上進。同學(xué)們，在人生的賽場上，拔足狂奔吧！
難忘校園的活動作文600字以上 第十七篇
“明天是萬圣節(jié)，請大家做好面具和南瓜燈，明天裝扮成什么都可以！”老師在講臺上大聲宣布著。我有些奇怪：這個補習(xí)班怎么回事呀？連端午節(jié)都不過，竟然會過萬圣節(jié)！老師看透了我的心思似的：“校長最近喜得貴子……”我愣了一下，但馬上回過味來，和大家一起歡呼起來。
回到家后，我想：扮什么呢？扮個妖怪吧，太恐怖了；扮個公主吧，太俗了；扮個花仙子吧，對呀！我為什么不可以扮一個花仙子呢？美麗的翅膀，絢爛奪目的長裙，七彩的頭飾······嗯，就這么辦！
第二天來到學(xué)校，我得意洋洋地穿上服裝輕輕走進教室，我先呆住了，然后又禁不住大笑起來。原來呀，大家的服裝是標(biāo)準(zhǔn)的“奇裝異服”﹗有的打扮成小幽靈（身上蒙個白床單），有的打扮成僵尸（戴個面具），有的……最可笑的是吳玲同學(xué)，她身穿紙制連衣裙，頭上戴著的卻是十字架！“哈哈，這難道是‘復(fù)活節(jié)’嗎？”這一句話搞得她“喜怒哀樂”全在臉上了！
老師終于來了，我的心“砰砰”狂跳，“我宣布，萬圣節(jié)狂歡—現(xiàn)在—開始﹗”老師知道我們性子急，故意拖著長腔說。
期盼已久的狂歡節(jié)終于開始了。哇﹗看這個，一邊玩“悠悠”一邊唱《外婆的澎湖灣》；呵，再瞧那個，邊吃糖，邊向別人要，“貪吃嘴”就是他的外號之一；你再看看王洪濤小同學(xué)帶著姐姐去做南瓜燈了……我嘛—則是和大姐姐們一起跳舞狂歡啦﹗
接下來是“腦筋快轉(zhuǎn)”和“咬瓜子”活動，我所向披靡，先是以20道腦筋快轉(zhuǎn)獲得優(yōu)先，又以17粒瓜子的成績獲全班第一。
下課了，同學(xué)們紛紛感嘆道：“嘿，怎么搞的？這節(jié)課怎么這么短？”
難忘校園的活動作文600字以上 第十八篇
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口，卻總?cè)欢y以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
難忘校園的活動作文600字以上 第十九篇
即將跨入初中學(xué)校的生活，即將要對伴我度過六年生活的小學(xué)校園說告別。回頭看一看曾經(jīng)熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。
校園，在這里從一個純真無知的幼童長成一個有理想，有知識的一個少年。漫步校園，還記得嗎?校園里的那棵大榕樹，我曾經(jīng)爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場，回蕩著我們快樂的笑聲;校園里的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂的回憶。現(xiàn)在我回想起校園難忘的事情，是多么珍貴的記憶啊!至今，我還記得那個空曠的足球場，歲月在那里留下了我們快樂的痕跡，誰都無法抺掉。那一次，我和同學(xué)們在踢足球。突然，對方一位同學(xué)冷不防地射出一個“香蕉球”，身為守門員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊友那期盼的眼神，分明是讓我千萬不要放棄，隊友說：“用盡全力守護這個球，進了我們也不會怪你的。”于是，我涌起了一股巨大的力量，我用盡全力接住了那個背后不說個極猛的球。“我成功了”雖然我的手真的好疼好疼。隊友跑過來對我說：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了。”我們贏了，是啊，那種成功的喜悅，讓我的手不感覺到痛了，那種說不出的快樂，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅持不懈就能成功的道理：校園，在這里我懂了必須認(rèn)真做好每一件事的道理;校園，在這里我懂得了要做一個誠實勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。
謝謝你，親愛的校園。雖然六年級是小學(xué)畢業(yè)的倒計時已經(jīng)開始了，但是，在六年的小學(xué)校園生活中的點點滴滴，曾經(jīng)的老師歡笑的伙伴，我怎么能夠忘記呢?
難忘校園的活動作文600字以上 第二十篇
當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的大門時，當(dāng)我們第一次用心去體驗校園生活時，你也許會發(fā)現(xiàn)，校園的生活是那樣的多姿多彩。
生活在這樣一個大家庭里，年少的我們可以擁有自己的一方天，自己的一片地，還可以擁有真實的朋友。在這個大家庭里，我們可以誠心誠意的敞開心扉與同學(xué)交流，與他們一起上課，一起游戲，一起分享彼此間的歡樂。在這里，我們都對知識海洋充滿好奇，人人都會為此而打開一扇扇心靈之窗。
校園生活是充實的。老師和同學(xué)不經(jīng)意的一句話，一個動作都會讓我們永生難忘。因為，那一刻兒，對于我們來說就是一個美好的瞬間。在這兒，我們可以為追求我們心中的目標(biāo)而努力，也可以為心中的理想而奮斗。同時，我們還可以鍛煉自己堅強的意志，提高獨立生活的能力。如果說我們的事還得靠別人的幫助才能完成，那么，我們將很難長大。
校園生活是絢麗的。在這里，我們可以一起討論，一起攻關(guān)，一起去夢想。當(dāng)我們心情不好時，可以向朋友傾訴；當(dāng)我們遇著難題時，可以去詢問老師。我們還可以一起暢談未來，毫無保留的與別人爭辯，可是在家里，卻永遠也做不到啊。
多彩的校園，繽紛的世界。學(xué)校生活是人生中最美好的時光，也是最難忘的經(jīng)歷，更是一個燦爛而豐富的旅程。讓我們?yōu)榱艘粋€多姿的夢想而努力奮斗吧！
難忘校園的活動作文600字以上 第二十一篇
最近我們學(xué)校里發(fā)生了一件非常有趣的新鮮事：以前經(jīng)常在課間活動時，男孩子們打乒乓球，而女孩子們則總是跳皮筋、跳繩、或者踢毽子。
可是最近這幾天，女孩子們竟然愛上了打乒乓球！而男生也開始對跳繩、踢毽子感興趣。作為一名活潑的女孩，我也不例外，高興的加入了這個行列，男生們倒也樂意奉陪。
大多數(shù)女生都不會打乒乓球，所以我們想向男生請教。剛開始我們都不會發(fā)球，我們發(fā)球的樣子就像打羽毛球一樣。而打乒乓球需要先把球拍握好，然后輕輕的把球扔起來，用球拍瞄準(zhǔn)球，再往前送一下，使球落到乒乓球案子上。剛開始我們學(xué)的都不好，男生就鼓勵我們說：“不要泄氣，這只是剛開始，你們已經(jīng)做的很不錯了。只要你們有信心，繼續(xù)努力，相信一定會做的更好。”
但是還有些男生看見我們學(xué)的不好，不僅不幫忙，還對我們冷嘲熱諷！他們說要學(xué)會乒乓球，首先要學(xué)會“自殺”。我們就問“自殺”是什么意思。他們便笑道：“‘自殺’就是‘自殺’，這都不明白，還學(xué)打什么乒乓球啊！”說完一陣大笑，氣得我們臉都紅了。于是我們回敬道：“你們學(xué)跳繩還不是一樣學(xué)不好么？”
說起教男生跳繩、跳皮筋，我們女生可是下了大功夫的，只要一下課就很耐心的指導(dǎo)，可惜有些男生不但不好好學(xué)還來搗亂！不過還好，在我們的“威逼利誘”下，再加上男生也很努力，總算是學(xué)會了跳皮筋，而且有些男生還有大有“青出于藍而勝于藍”的態(tài)勢呢！
你們看，這就是最近發(fā)生在我們學(xué)校的一件很有趣的事情，你們學(xué)校有嗎？
難忘校園的活動作文600字以上 第二十二篇
我剛來初中時，心里感到很害怕，到處都是陌生的，我很害怕，我害怕我會失敗。
當(dāng)我走進教室，不知是怎么了，剛剛的害怕突然消失了，我剛進來時，老師和同學(xué)們都熱心地和我打招呼，老師給我安排座位，大家都來幫我搬桌子、凳子，還有一些同學(xué)來幫我拿書包，其中還有一位同學(xué)開玩笑地說：“這么重，我看你這小樣還不得被壓成肉餅呀！”聽了之后大家都笑了，我也笑了。
然后我們開始上課，老師正在講課時一個調(diào)皮的同學(xué)做了一個鬼臉，正好老師一下子回過頭來，那個同學(xué)的臉?biāo)⒌募t了，和猴子的屁股一樣紅。我們都以為老師會狠狠地說他一頓，但我們都想錯了，老師把手放到他的頭上，說：“在以后不要這樣了。”。下課后老師有領(lǐng)著我們一起到操場上玩耍。
老師領(lǐng)著我們一起去捉蝴蝶，同學(xué)們有的再跑，有的在跳，有的在撲，有的在扣。真是千姿百態(tài)呀！突然有一個同學(xué)大聲尖叫：“我抓著一只啦！快來看呀。”我們所有人都朝那個同學(xué)跑過去，他輕輕的把大拇指，我們大家都把眼睛湊過去，一只蝴蝶在他的手里掙扎著。
大家在一起、在同一個屋檐下學(xué)習(xí)，我們大家就像一家人，雖然有時會鬧點小矛盾，但在老師和同學(xué)的幫助、勸解下大家又和往常一樣，友好相處了。
這就是我們的第二個家，這個家是我們不可缺少的一部分。
難忘校園的活動作文600字以上 第二十三篇
校園生活你們覺得是什么樣的？快樂、美麗、傷心……我認(rèn)為校園生活是“艱辛”的。
艱辛一：美術(shù)課的“艱辛”
畫畫是我的弱項，尤其是涂色。我經(jīng)常因為顏色沒有涂好被老師扣了不少分。這次又是美術(shù)課，又是涂色。我小心翼翼地勾好了線，開始涂色了。這時，我發(fā)現(xiàn)我勾的線有點難涂色，而且也沒現(xiàn)成的圖可以讓我照著涂顏色。要涂好這幅圖可真夠艱辛的。怎么辦？放棄，不可能。我想到了，把筆弄尖一點，一點一點地涂，盡量不出線。顏色就根據(jù)我自己對這幅圖的理解來搭配。小心謹(jǐn)慎，連大氣都不敢喘，我一點一點地涂。終于，我的“巨作”完成了。這次的畫，我終于沒有因為涂色而被老師扣分了。嘗到了“艱辛”帶來的快樂，我心中的喜悅無以言表！
艱辛二：音樂課的“艱辛”
音樂課的艱辛，在于豎笛的吹奏。看著老師的手在豎笛上像小鳥似的飛來飛去，我就非常羨慕，恨不得那是自己的雙手，也能吹奏出優(yōu)美的曲子。但是，我的手嘴就是不聽使喚，不是按錯地方就是吹不出聲音。怎么辦？練，苦練。
每天只要有空，我就會拿出豎笛練習(xí)。慢慢地，我會吹奏出一段了。慢慢地，我能完成整首曲子了。慢慢地，我也能像音樂老師一樣吹奏出優(yōu)美的曲子了。看來，艱辛的努力沒有白費！
校園的“艱辛”還不只這些，雖然這些“艱辛”一時讓我們感到痛苦，但是只要我們通過自己的努力，就能體會到“艱辛”后的快樂。
難忘校園的活動作文600字以上 第二十四篇
步入了中學(xué)，隨之而來的是新校園，新同學(xué)，新老師，新的環(huán)境，新的氛圍，與小學(xué)相同也不同。
新的環(huán)境，美好、緊張。在校園內(nèi)有必不可少的教學(xué)樓、操場。但與以前不同的是操場上不再是自由玩耍、十分散漫的同學(xué)，而是練習(xí)各種運動如足球、籃球等，教學(xué)樓的走廊寂靜無聲，不再是有歡笑打鬧的聲音的走廊。教室內(nèi)同學(xué)們無論上下課都會很安靜，使同學(xué)們能很快的進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
新的老師十分慈祥、和藹可親，但是也有些嚴(yán)厲。生物老師很和善，我們有不會的，就可以問她，她會給我們講到懂為止。語文老師十分和藹，沒有對我們發(fā)過脾氣，還會指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和寫作，并讓我們養(yǎng)成了讀書寫讀后感的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)和地理老師講課很通俗易懂，教學(xué)方式十分有趣，但對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很嚴(yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)。每一個老師講課的很好，對我們也很和藹，但對學(xué)習(xí)的態(tài)度都很嚴(yán)厲。畢竟嚴(yán)師出高徒。
同學(xué)們也十分友好。雖然認(rèn)識的人不多，但同學(xué)們之間都很友好，友善。例如，有一次小雨的本子忘了帶看起來很著急，小彤見狀，她中午剛好回家，回來時就給她買了一個。還有就是我們的班長兼語文課代表之一。周四有作文課，但老師讓我們用作文紙，同學(xué)們還在想明天怎么去買。第二天班長已經(jīng)買好了五十幾張，給同學(xué)們發(fā)，讓我們不用在去買了。有不會的題，可以問同學(xué)，同學(xué)也會幫你答疑解惑，給你講完還讓你再寫一道同類，以防再錯，這樣的教題方法，十分友好。雖然不熟。只要你有困難，總會有人幫助你。
新的校園，新的環(huán)境，和善的老師。友善、友好的同學(xué)。讓原本枯燥無味的中學(xué)生活變得有趣起來，希望未來我們可以一起攜手寫下美好的中學(xué)生活。讓我們?yōu)檫@張嶄新的白紙寫下美好動聽的詩篇。
難忘校園的活動作文600字以上 第二十五篇
在我們的校園里，每天都會發(fā)生許多新鮮有趣的事情！你快來看。
在操場那邊，李燕、王小明、王澤宇、張浩南、吳勇等幾個同學(xué)正在玩捉迷藏游戲呢！李燕要開始抓了！她的眼睛被一塊白手帕蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實的，一點也看不見。大家在她周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，擠眉弄眼。李燕呢？她一點也不知道，在操場上東摸摸西撞撞，就是抓不著，像個盲人一樣。這時，王澤宇悄悄地走上前去，輕輕地拍了她一下，叫了一聲“啦啦啦啦——”李燕連忙向王澤宇撲去，王澤宇輕而易舉地讓李燕撲了個空，大家都哈哈大笑。當(dāng)王小明笑得正開心時，一不小心，讓李燕抓到了。
該王小明抓了。搗蛋鬼張浩南一動不動地站在了王小明旁邊，不知情的王小明晃晃悠悠地走了過去，險些撞到了張浩南，幸虧張浩南動作快，躲開了。誰知王小明又拐了回來，大概感覺到了張浩南。沒等張浩南回過神兒，就抓住了他。著急的張浩南急中生智，慌忙假裝外班同學(xué)說：“你是誰呀？我又不認(rèn)識你。”這句話果然湊效，王小明松開手，又摸索著向別處走去。真不愧是個搗蛋鬼！這時，王小明摸到了王澤宇旁邊，王澤宇嚇得大氣都不敢出。王小明在那兒轉(zhuǎn)了一會兒，好像覺得那兒沒人似的，又向吳勇摸索過去。吳勇正好站在深紅色的灌木叢旁邊，王小明聽到了吳勇一不小心身子蹭樹的聲音，趕忙撲了過去，誰知吳勇機靈地一閃，讓他撲了個空，王小明的衣服被一根小樹枝掛住了。王小明欣喜地喊道：“別逃了，我抓住你了！”結(jié)果，他感到不對勁，忽然醒悟過來是樹枝！同學(xué)們被他逗得捧腹大笑。
叮鈴鈴，上課了，大家依依不舍地回到教室。校園里的新鮮事還有很多很多，操場上留下了同學(xué)們的歡樂，留下了難忘的記憶。