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生活記是作文1000字作文(精選16篇)
生活記是作文1000字作文 第一篇
那一年我10歲，我家便添了一個新成員——我的妹妹琉婧。我以為我會快樂，我，錯了。一次事件改變了我幼稚天真的想法。
我一直是家家里的寵兒，自從她的來到我的地位便一落千丈。我便沒事找事的讓家里人更喜歡我。但我發(fā)現(xiàn)都是白費。從此我便孤言寡語，不再是以前的琉薌。就因為我吃了一點好吃，爸爸對我破口大罵。就因為我說了她一句媽媽便責罵我。我忍受不了這樣，我便在班級里找“快樂”。我在班級里找存在感，因為我只有在班級里我才知道什么是存在，我在班級里是快樂的，雖然男生總欺負我，我也樂呵呵。媽媽不知道我想要什么，總給我買一些無謂的東西。她總說我是她女兒，可她并不了解我。
我想得到存在感；我想得到和妹妹一樣的愛；我想得到我需要的東西，可它會實現(xiàn)嗎？我已沒有希望。
生活記是作文1000字作文 第二篇
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時接受不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
生活記是作文1000字作文 第三篇
有人說：“學習是一件非常無聊的事，校園生活更是枯燥乏味。”可我并不這么認為，我覺的學習是一件快樂的事，校園生活更是豐富多彩，為我點綴了一幅幅精彩的畫面，使我的生活變得更加開心、完美。
清晨，快樂的鳥兒唱著悅耳的歌，伴隨著我一起走過花香四溢的小路。陽光灑在希望小學的大門上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟的接受這份光芒，朝氣蓬勃的邁進校園。我們一看見同班同學或者外班的好朋友，都會友好的招一招手，親熱的拍一拍背，親切的問候兩句，再聊聊最近都做了什么。
和伙伴們一起走進鋪滿晨光的教室，把書包安置好，把作業(yè)交給組長，再把紅領巾校章佩戴好，最后深深的呼一口氣，這美好的校園生活就此展開了。
早讀課上，大家都打開課本，齊唰唰地朗讀起來，雖然有個別同學沒有開聲朗讀，但在老師的看管下，同學們都卯足了勁大聲地朗讀，這響亮的朗讀聲，傳遍了校園的每一個角落，奏響了清晨校園不可缺少的一段交響曲。
上課時，老師那颯爽英姿站在講臺上，我們便隨著老師進入了知識的海洋，去領略異國的風情，感受另一個世界的多姿多彩，探索一切未知的謎。課堂上我們盡情的展現(xiàn)出我們的才能，自由的說出自己獨到的見解，認真的記好要領悟的知識與重點。這便是校園生活中最重要的階段。
我們喜歡那讓我們輕松快活的課間十分鐘，我們一起談心來增進同學之間的友誼；我們一起討論問題；有的同學安靜地欣賞著校園的美景，讓緊張的大腦放松；有的同學在走廊里七嘴八舌地說話，有的在教室里看書……
比起課間十分鐘，我們更加喜歡自由自在的體育課。上體育課時，我們都非常興奮，在操場上自由的奔跑，享受著陽光的照耀。有的同學在打兵乓球，有的同學打羽毛球，有的打籃球……個個都玩得汗流浹背，可臉上卻露出了快樂的笑容。看到這，你還會覺得校園生活枯燥乏味嗎？
校園生活也是忙碌的，灑滿我們辛苦汗水的。有自編自導的文藝節(jié)目，有為了容易而奮斗的……我們融入集體之中，我們在一起朝夕相處，希望自己“家”出類拔萃。因此在早操比賽中，我們有著離弦之箭般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。每個同學都在互助加油，互相鼓勵。你說，校園生活還是枯燥乏味嗎？
每天下午，我們歡喜地離開這所美好的學校。我們有的是依依不舍，有的是對這所學校生活未來的憧憬，有的是忘不了校園的歡聲笑語。
你們說，校園生活還是那樣的枯燥乏味嗎？絕對不是，校園生活是豐富多彩的，是甜蜜的，是輕松快活的，是充滿挑戰(zhàn)、充滿自信的。我們不要選擇去討好這種生活，而是要選擇去適應這種生活。
生活記是作文1000字作文 第四篇
我的課余生活可稱得上是五花八門、豐富多彩。打羽毛球、畫畫、跳舞······其中我最喜歡的是游泳。
到了炎熱的夏天，我又可以去游泳了。我不禁想起游泳班的情景。放暑假后我就去第四十七中學報了游泳提高班。盼望著，終于到了上課的時間，我蹦蹦跳跳地去了游泳池。
上課了，陳教練走過來，叫小朋友們做熱身。然后我撲通一下跳進了水里，忽然我全身凍得都起了雞皮疙瘩，接著我的牙齒好像在吱吱地響。旁邊有位和我差不多大的小女孩說：好冷好冷，不游了，先去泡一泡溫水。我想，我一定要堅持下去。這節(jié)課教練教我們的是游蛙泳。我潛到水里，像快樂的小青蛙在游泳，真好玩。
盡管水冰冷，好幾個小朋友都休息了很久，但我還是堅持游，因為我太想學好游泳了。過了十天，我終于學會了。
只要有信心，世界上沒有學不會的東西。
生活記是作文1000字作文 第五篇
寒假突然暴發(fā)了疫情，以致我們的假期延長了兩個月，這與眾不同的兩個月讓我感受到了不一樣的美好生活。
這兩個月，我們在老師的引領下不光學習書本知識，還學會了做不少書本上沒有的知識，如學習跳舞、學做美食、學做家務以及開班級故事會等，讓我們從不同角度參與生活，創(chuàng)造生活，通過勞動來體驗生活。所以，我特別想把自己的美好生活的精彩瞬間與大家分享。
首先是跳舞。不是讓我們學習怎樣成為一個舞蹈家，而是讓我們通過跳詩，唱詩，來更快的記住更多的詩詞，感受不一樣的學習方法。我們從開始接觸，到后面每天都跳，不僅僅學會了跳舞，背詩，更多的解了我的同學們，老師又給我們了舉行一個舞林大會，我們都很興奮，很積極的參與，這樣的假期生活特殊而美好，創(chuàng)造了不一樣的學習方法，背詩也變得不那么枯燥了。
再說做美食。因為美食，我身上可長了不少肉。但是不能光吃不做吧!所以我開始學做美食了，剛開始有點吃力很多都不怎么會做，到后面，越做越好，我學會了做蛋糕，做餃子，做發(fā)糕，做胡蘿卜餅，當我拿著自己的勞動成果，看著家里人很開心地享用的時候，我覺得特別有成就感，原來美好生活真的很簡單，我們可以多參與一點，多成長一點。當然肯定會有人說，小屁孩怎么可能會做。不信你可以去看我們的微信群，里面全部都是做美食的視頻，保證會讓你口水直流。
其次就是我最喜歡的班級故事會了。每個人講一個故事，由兩個主持人帶領大家發(fā)視頻參與故事會比賽，第一次當主持人，雖然是通過微信主持，可我的心還是跳個不停，因為有的時候會不小心發(fā)錯。一發(fā)錯我就趕緊把它撤回來，面臨一個全新的挑戰(zhàn)，我有驚無險的主持完了這個故事會，挑戰(zhàn)了自己，挑戰(zhàn)了全新而不一樣的生活。
最后就是每天必須要做的家務。剛開始老師要求我們在家?guī)桶职謰寢屪黾覄眨热缦赐耄系兀瑳鲆路纫恍┝λ芗暗氖虑椋梢詭桶职謰寢寽p輕負擔。起初，我也是不大愿意做的，認為做家務都是大人的事情，但是通過做家務，我發(fā)現(xiàn)當你把自己亂糟糟的房間收拾整齊，把自己的衣服疊整齊，地板拖干凈之后，你會覺得陽光下的書桌真的很適合學習，干凈舒適的環(huán)境會讓你覺得生活充滿了動力，于是我習慣了每天起床去收拾房間，美好的生活也可以從收拾自己的房間做起。
這個特殊而漫長的假期，讓我們從不同的角度感受到了不一樣的美好生活，它不是別人給予的，是通過我自己的努力去爭取的。同學們，讓我們創(chuàng)造屬于自己的美好生活，這樣我們就會不斷地成長，我們不斷地長大，只要我們不斷地加油，我們就一定會變得越來越好。
生活記是作文1000字作文 第六篇
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、畫畫……其中我最喜歡的是打羽毛球。
羽毛球上有許多長長的白色羽毛、黑黑的細條，還有一顆白白的頭。有一次，我和媽媽一起打球，一不小心打到了灌木叢里，遠遠看去，羽毛球就像一朵剛開的白色花朵。接下來，我和媽媽又來了一場。我用力來了一個扣殺，球一下飛到了媽媽的背后，媽媽沒有接住。就這樣，我贏了！
從這里，我明白了打羽毛球對視力有好處，以后我要多打打羽毛球。盧禹澈
我的課余生活是豐富多彩的，有打羽毛球，有跳繩，還有跑步。其中，我最喜歡的是打羽毛球。
有一次，我和媽媽一起打羽毛球。我拿起羽毛球往上一扔，拍了一下，小小的羽毛球沖了出去，一直沖到媽媽的眼前。媽媽狠狠地拍了一下羽毛球，就像和羽毛球有深仇大恨……就這樣，我們一直沒有分出勝負。直到我給媽媽來了一個扣殺，羽毛球掉到了地上，媽媽才輸了。
羽毛球既能健身，又能保護視力，對于我來說是一項很好的體育活動。
生活記是作文1000字作文 第七篇
如果把人生比作一場旅行，那么初中生活便是人生的第一道風景線，它絢麗不俗，豐富多彩。走進這片風景，懵懂無知的我們看到了一個美麗的全新世界。我們在這世界里盡情地遨游，盡情地歡笑，但也給天真無邪的我們帶來了一些莫名的紛擾，讓我們變得措手不及，彷徨不安……
為了徹底改變小時候缺乏獨立精神的壞毛病，我開始熱衷廣交朋友。但年少無知的我并沒有明辨是非的能力，整天沉迷于和一幫朋友玩樂，對老師家長的勸說熟視無睹;反而自認為是有個性地成長，慢慢地從一個沒有主見的老實孩子變成了一個自認為很獨立很個性的“壞孩子”。彼時的我，就像行走在一條狹窄而彎曲的懸崖小路邊，稍有不慎就會掉入萬丈深淵……好在通過老師家長苦口婆心的勸告和引導，讓我重新找到了人生的航標，重新回到“正”道!回想那段桀傲不訓的生活，讓我感到萬分后怕與愧疚。于是，我痛改前非，“重振江山”，慢慢地終于有了正確的奮斗目標，也更加有了前進的勇氣!
“重生”后的我，渾身充滿了激情與力量。小時候的我害怕劇烈運動，許多活動都不敢參加，只是偷偷地羨慕著……進入初三后，好不容易迎來了學校的第一個運動會，經過無數(shù)次的糾結之后，我大膽地報了1500米、800米兩個長跑項目，這可是我“重生”后打出的第一槍，于是在學習之余，我每天堅持跑五個圈，為比賽做好準備。
終于到了比賽的日子，我又激動又害怕。隨著一聲槍響，對手們都非常敏捷地沖出去了，這使我更加慌亂!遲鈍了好幾秒，我才反應過來。在奔跑過程中，我心里一直告誡自己，“我追求的不是名次!”但當所有人都超過我時，我還是禁不住籟籟地流下眼淚。
平日秋天美好的的暖陽今天照在身上卻是火燒火燎般的痛!我越來越疲憊，豆大的汗珠從額頭淌下，雙腿酸軟無力。我非常著急，但沒有停下來。因為我想，這一次我一定要超越自己，決不輕言放棄!于是，我的希望又被點燃了，感覺身上的每一個細胞又都充滿了力量!在最后沖刺的時候，我緊咬雙唇，用盡全身的力氣拼命往前跑!那一刻，我覺得自己就是操場上的主角，盡情地釋放著力量。終于，在最后時刻，我趕超了五個對手，獲得了比賽第七名!
我氣喘吁吁地躺在草坪上，安心地享受著拼搏帶來的成就感，在灼熱的汗水中我第一次感到了努力的過程是多么地令人振奮與快樂!我心中充滿了對未來的美好希望!
我很感恩現(xiàn)在的學習生活，它讓我知道了人生之路不怕曲折，但需一顆勇于挑戰(zhàn)困難的心。
三年的初中生活就像一面鏡子，時刻照著我們，如果我們的內心是陰暗消沉的，那么它也就是枯燥無味的;如果我們的內心充滿了陽光和希望，那么它就是精彩無比的!同學們，讓我們用最美的筆書寫最無悔的青春吧!
生活記是作文1000字作文 第八篇
一句“我來幫你”、一句“對不起”、一個微笑、一聲招呼，這些雖是一個個微不足道的小細節(jié)，但其中卻蘊含著一股強大的力量---愛的力量。愛，是人與人之間不可缺少的感情。有了愛，生活才有了色彩；有了愛，大地才更加溫暖；有了愛，世界會無比和諧。
母愛是偉大的。有沒有想過，為什么母親要為你做飯；為什么母親要為你洗衣服，為什么母親要吵你，為什么母親會親你……答案只有一個：因為你是她的親身骨肉，她疼你、愛你。記得小時候給一位伙伴過生日，中午吃完生日蛋糕后，我們幾個小伙伴結伴在家屬區(qū)玩。正當我們戲笑時，一聲長呵撲向我們的耳朵：“回---家---！”我們扭頭望去，然而眼前一切使我驚呆了：母親正怒氣沖沖、頭發(fā)微亂地站在那里。她再次喊：“快！跟我回家！”我的眼睛一下子模糊了。本來精神的面孔如霜打的茄子——蔫了下來。一路上，我低聲抽泣著，雖然離媽媽不足三米之遠，我的心卻依然在暗中顫抖。回家后，母親不由我分說，就把我按到床上，原來是讓我睡午覺。可我哪里睡得著，心中滿載著不服：憑什么我就不能與小伙伴玩耍？憑什么！現(xiàn)在回想這件事，我當時太無知了。母親這么“逼”我睡午覺是為了讓我增強體質，而她完全可以不這么做，也不必生氣。所以說，母愛是用實際行動感化人心的。
師愛是無私的。當你交作業(yè)時，對于老師的批評，你心里是不服、忐忑不安還是誠懇傾聽呢？你應該感到快慰，因為老師對于你的每一點成長都重視。不管老師是批評還是表揚你，你都應該從每一個細節(jié)中感受師愛。我們要珍惜老師給于我們的每一滴血汗，所以我們要努力學習、奮發(fā)向上、遵守紀律，多爭榮譽。讓老師真切地感受到我們對他的尊敬與熱情。
有愛是團結的。課堂上同學們時而慷慨、時而幽默的精彩發(fā)言，讓大家哄堂大笑，或佩服無比。這說明我們每個同學之間都藏著一份珍貴的友誼。運動會上，同學們一個個爭先恐后地到播音臺前為運動員加油、助威，幫運動員照相、擦汗；有時無惡意的惡作劇，同學們之間的追逐打鬧，一個個無人注意的細節(jié)卻透漏了一份份令人難忘的友愛。記得有一年運動會，在去他校運動場的路上，老師讓趙致淵同學幫運動員掂水瓶。他便盡職盡責、一心一意地掂著裝滿沉重水瓶的塑料袋。盡管他已汗流浹背；盡管他的手上已有深深的烙痕，可他毫無怨言，堅定地走到了那所學校。
生活還有很多小事可以體現(xiàn)出愛的豐富多彩。讓我們從心開始，去感受生活中的每一滴愛。這樣你會發(fā)現(xiàn)，原來生活如此的美好，世界是如此的和諧！
生活記是作文1000字作文 第九篇
我萬分欣喜，欣喜上天的眷戀：離開故鄉(xiāng)的前際，可以再次享受一場故雨的盛宴！ 不知從何時開始，我對故鄉(xiāng)的雨便產生了一種無與倫比的喜愛，這種愛發(fā)自肺腑，充滿內心。細小如絲，連綿不絕的春雨；豪邁奔放，電閃雷鳴相伴的夏雨；落葉紛飛，自由瀟灑的秋雨；亦或于寒風中威武的冬雨。它們充滿靈氣而美麗動人。 喜愛故雨的柔情。隨風潛入夜，潤物細無聲。當寒冷的冬霜將綠草冰凍得只剩枯黃，當無情的北風將垂柳摧殘得只剩殘枝敗葉，當冬雪將一切埋藏，萬物休眠于地下，是故雨，那柔情的故雨，用溫柔的呼叫將它們一一喚醒，用無私的愛將它們滋潤，使雨后的小草再現(xiàn)生機，雨后的垂柳搖曳身姿，雨后的桃花依舊艷紅。倘若正值大霧天氣，天空恰巧飄灑著幾滴微雨，朦朦朧朧的遠方，虛虛實實的意境，此時，故鄉(xiāng)，就是一個天堂！ 故雨如和藹的母親用甜美的乳汁哺育自己的孩子，使大地回暖，使故鄉(xiāng)燦爛。 喜愛故雨的豪邁。當明亮的閃電刺穿蒼穹，當震耳的雷鳴響徹大地，嘩嘩的大雨奔騰傾瀉，擊打在青灰色的屋檐，奏響出美妙絕倫的樂曲，然后順流而下，形成美麗驚世的水簾；垂打著柔枝綠葉，用潔凈的圣水洗滌世俗中沾染的煙塵，使柔美的枝條更加招展，嫩綠的繁葉越加鮮翠。站立于靜謐的書房透過窗戶觀賞外面的世界，下落地雨滴濺起地漪漣，如一支支華麗的舞蹈，賞心悅目。 走出那狹隘的空間，置身于暴雨沐浴后的廣袤天地，渺小的人也會覺得自己偉大，偉大也會感覺到自己的渺小。雨后世界的美麗無可形容，任何一個想用某個詞來描述的念頭，似乎都是對它的一種褻瀆。閉上雙目，張開雙臂，一陣陣清新的空氣迎面而來，瞬間失落的悲傷、離人的銷魂、失敗的惆悵、身后的煩惱便是煙消云散。小鳥嘰嘰喳喳飛來復去；夏蟬知了知了歡快愉悅；小樹舞枝搖葉，感謝故雨的厚愛，小草、野花萬生萬物都展現(xiàn)出生命的朝氣，沉浸在這場盛大的歡宴。
人生當如此，縱使粉身碎骨，也要給世界帶來一場極致的美麗。喜愛故雨的瀟灑。它從不需要顧及凡人的感受，說來便來，說走便決不會有絲毫不舍。對此，許多人或許一生不解，常向天空發(fā)出無知的憤怒。而我，只是凝視著遠方，靜靜地傾聽美麗的旋律。當落葉飛舞，昏鴉哀鳴，詮釋著秋季凄涼的含義；當北風猙獰，天地哭嚎，故雨也隨著降臨大地，這種降臨并非悲涼，而是順應時令氛圍的令人無比崇敬地灑脫。 我對故鄉(xiāng)的雨欣賞萬分，然而對北方的雨內心卻只有一種情感，那便是厭惡。總覺得故雨是神靈的福祉，而北方的雨則是邪魔的化身，帶給人間的只有痛苦、恐懼與凄絕。它不解人愁、肆無忌憚，沒有故雨的呵心和柔情；它雨中含沙，水中帶土，沒有故雨的清新和明麗；它斷斷續(xù)續(xù)，猶豫不決，沒有故雨的果斷和豪爽；它清晰通明，存在真實，沒有故雨的朦朧和夢幻。
再次品味故雨的滋味，這種滋味甜蜜、溫馨，一生銘記。
生活記是作文1000字作文 第十篇
我的課余生活非常豐富，我喜歡搭積木，騎車，輪滑。可是我最歡讀書。老師說：你打開一本書，就是打開了一個世界。所以我的課余生活就是讀書。
有一次，我和媽媽去書店買書，我看上一本《十萬個為什么——發(fā)達的交通》，里面有汽車，輪船，還有飛機，我央求媽媽買，媽媽說：今天不行，你每天干一件家務活就行。回家后我找媽媽說的去做，做了一個星期，媽媽一回來，我就對媽媽說：我堅持一星期了。媽媽說：我說到做到，就給你買一本吧。我高興極了。可是媽媽說，超過9點不能看書，買書回來時，已經8點半了，我只能看半個小時的書了。不一會兒媽媽叫我：快去睡吧，已經9點了。我只好戀戀不舍的去睡了。我一會兒躺著睡，一會兒趴著睡，就是睡不著。不一會兒，我想到了一招——假裝上廁所，偷偷的拿上書，不一會兒我有點想睡覺，就放下書，心滿意足的去睡了。
怎么樣我的課余生活好么？大家跟我一樣的話，不就可以學到更多的知識了嗎？
生活記是作文1000字作文 第十一篇
我們都是“小黑人”
從8月18日到25日，僅僅一周的時間，我們班的同學都被曬成了“小黑人”，戴眼鏡的同學臉上更是出現(xiàn)了一條明顯的分界線，成了不倫不類的“斑馬”。我也未能幸免，加入了“斑馬”一族。在這短短的幾天里，盡管被曬黑了，但我卻收獲了很多很多…
自我意志增強
驕陽似火，似乎想把地面上的一切全部烤熟，就連樹上的樹葉都像是在“吱吱”地冒煙，炎熱的氣息無處不在。天空仿佛靜止了，一絲風也沒有，云都被粘在了天上，一動不動的。烈日下，我們幾十個“小黑人”正整整齊齊地站成幾排，練習站軍姿。豆大的汗珠一滴接著一滴地順著我們的臉龐往下滑，滴在了衣領上，開始是一個濕斑，可不一會兒便消失了，兇為似火的驕陽又把它曬干了。有時，汗水還會流到眼睛里，盡管很癢，但是我們依然紋絲不動，咬著牙，默默地忍受著這一切。
立正、稍息、報數(shù)、齊步走、正步走……陽光下，我們反復地練習著，在一次次的訓練中，我們的意志得到了磨煉，變得更加堅強了。
不再叫苦和累
軍訓是苦的，這7天的軍訓，無疑是擺在我們這群嬌生慣養(yǎng)的孩子們面前的一道難題。在家中，我們常常干了一點家務活就叫苦叫累，還索性丟下不管；練了一會兒樂器就失去了耐心，立馬放棄練習。但軍訓可不能這樣，我們必須以軍人的標準嚴格要求自己，即使成了“黑人”也毫無怨言。我們學會了怎樣照顧自己，怎樣盡心盡力地做好每一件事情，怎樣盡善盡美地完成軍訓任務，每一次訓練，我們都會全力以赴……在這里，我們的表現(xiàn)和在家里的表現(xiàn)有著天壤之別。這不僅說明我們長大了，更說明我們已經蛻變成可以讓父母放心的初中生了！
【學會感恩】
在7天的訓練中，教官一直陪伴著我們，他教會了我們許多許多，而我們也用自己的方式表達了對教官的感激之情。在軍生聯(lián)誼晚會上，我們盡情地表演：唱歌、自編小品、變魔術、講笑話、說快板、玩即興游戲、猜腦筋急轉彎……可謂奇招百出，有時把教官弄得云里霧里，有時又讓他大笑不止……總之，那個晚上每個人都很快樂，笑容掛在每個人的臉上……
自信永遠在心中
會操儀式終于到來了，大家心里都有些緊張，周老師的鼓勵讓我們自信倍增。最后，我們充滿信心地完成了會操表演，得到了眾多評委和家長的肯定和贊賞，并且獲得了一等獎。當評委宣布這個振奮人心的結果時，我們班的每個同學都高興得歡呼起來，快樂傳染了整個操場……是啊，只要充滿信心，就會感到活力無限。今后，我們會銘記：自信永遠在心中！
7天的軍訓生活，讓我難以忘懷。這7天，是一個磨煉意志的過程，更是一個重新認識自我、發(fā)展自我、提升自我的過程！這7天，我們過得充實快樂，而最最難忘的是：我們都當了一回“小黑人”！
生活記是作文1000字作文 第十二篇
初中，多么美好，初中，多么殘酷。
六年級時，可謂是天天盼著升學，天天盼著進入初中。每周好幾節(jié)的體育課，想想都爽。那些在初中的學姐學長把初中吹得神乎顛倒。什么老師很溫柔，環(huán)境特別好，化學，物理，生物新課程，要多奇妙有多奇妙。我們這些六年級的學弟學妹們騙的不知道東南西北。
可到了初中后，才發(fā)現(xiàn)真相。頓時感覺被傷害的不小。完完全全的心里一萬點傷害啊。
什么老師溫柔，恰逢運氣不好，接手我們的是剛送走初三那一屆的老師們，尤其是班主任，據說有暴力傾向，對，就是暴力傾向，動不動就對我們大吼大叫的。我們班主任代數(shù)學，第一天便是下馬威，把我們嚇得不輕啊。后面的幾天里，更是無語：
“這個，我給你們講過的，是什么來著?”
沉默......
“不知道嗎，我都講了多少遍了，就在這個位置。”邊說還非常有力的敲敲黑板的左上角。
又是沉默
“不說是吧，好，今天中午都別吃飯，在我房門前，立著，什么時候想起來了什么時候吃飯。”
這便是老師常用招數(shù)。
記得有一次，也算一件糗事。又是課堂上沉默，這可好了，我們統(tǒng)統(tǒng)被叫到廁所門前，面對廁所，同時被要求大喊“我愛學習，我愛學習”。就那樣持續(xù)了半節(jié)課，也就是20分鐘。那個尷尬啊，記得當時還有一個老師在里面。被我們喊得立馬就出來了，一臉驚恐的看著我們。
這位老師，出了名的暴力，出了名的會整學生，以至于三年以來。我們沒有一個同學不抱怨他的。
記得開學最后一天，他給我們說了這么一句話：“我不是在虐你們，我是在鍛煉你們，你們，就是一塊塊生鐵，我就是鍛造師，為的就是將你們鍛造為精鐵，好鐵。”說完，他笑了，我們這才發(fā)現(xiàn)，他那板著臉都是裝的。
歡笑聲......
奇妙的生物，對，起初是生物挺奇妙的，后來就變?yōu)槲覀兺ζ婷畹牧恕Ｆ鸪踹€覺得挺好玩的，可到了后來，繁多冗雜需要背的東西出現(xiàn)，我們就完全被生物虐死了。尤其是初二男女生殖器官那一章。我的天，什么卵巢，睪丸呀的，完全記不住啊，加之男女生處于發(fā)育期的那一點羞澀，“什么鬼啊”。這是我的第一反應。
環(huán)境好?這我不由得要吐槽一下了。什么破環(huán)境，下雪天本來挺美妙的一件事。可下雪后就不美妙了，我們完全就成為了學校的免費雇傭工啊。一校園，整整好幾尺厚的雪，就那樣被我們一天之內鏟除。多么浩大的工程啊，我們多么厲害，想想都是淚......
至于化學物理，完全是被被忽悠到了。說好的的化學實驗，說好的物理實驗，到最后的都變?yōu)榱思埳险劚Ｓ绕涫俏锢黼妼W，機械學，還有那化學公式，反映現(xiàn)象，這才知道，白天不懂夜的黑啊。
......
初中三年，度過了。回想，多么美好，多么殘酷。
生活記是作文1000字作文 第十三篇
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場“立正！報數(shù)！”各班領隊陸續(xù)喊道，“1、2、3、4”同學們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂
同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！
有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！
下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修。
已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。
九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。“立正！”“1、2、3、4”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？
隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢后，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數(shù)語之后，熄燈鈴響了，同學們關了燈，相繼進入了夢鄉(xiāng)
這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！
生活記是作文1000字作文 第十四篇
或許，時光太瘦，指縫太寬，這世上，有太多的人讀得懂風花雪月，卻有太多的人走不出滄海桑田。曾經以為攜手一生的人，走著，走著就散了，曾經以為刻骨銘心的'痛，看著，看著就淡了。然而，想忘卻終是不能夠。
每個人一生中，至少有一次忘我的癡戀，沒有奢求，沒有誰對誰錯，亦不怪情深緣淺。對望，相知相惜；轉身，無怨無悔。默默里，珍藏聚散離合，只消得：一季花香，暖到落淚。
也許，一次不經意的歡笑，會燦爛一生的守候；也許，一個不經意的回眸，會縈回一世的心痛。風起，音來；緣生，相守。一花一世界，一葉一菩提。一份感情，可以是自此天涯不相問的驕傲，更可以是低到塵埃里還要開出花來的卑微。感情是個很奇怪的東西，你來了，他走了。你走了，他卻在原地癡癡地等。
這一生中，總會有一個人，老是跟你過不去，而你，卻很想跟他過下去。愛情很短，短到只剩下一個擦肩，而癡情卻很長，長到我們往往要付出靈魂中的地老天荒。
于是便有了“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的感慨。想來，這人世間，這茫茫大千，總有一個人是你解不開的心頭結，總有一個人是你看不夠的藍月亮，總有一個人是你做不完的相思夢，總有一個人是你流不完的癡情淚，總有一個人是你讀不夠的朦朧詩，總有一個人是你寫不完的婉約詞。
而經歷了千回百轉，你就在這心頭結中彳亍成風，你就在這藍月亮下羽化成蝶，你就在這癡情淚中翻江倒海，你就在這相思夢中立地成佛，你就在這朦朧詩中望穿秋水，你就在這婉約詞中纏綿悱惻。也許正是歲月留下的真實痕跡，是浮世難尋的簡約美麗，才會讓人如此，心動不已。
觸目橫斜千萬朵，賞心只有兩三枝。這世間，又有幾人能像張愛玲所說的那樣，于千萬人之中正好遇見你想要遇見的人呢？沒有早一步，也沒有晚一步，只是剛好遇見。
太多男女，人約黃昏后，卻淚濕春衫袖。太多無緣的人，默立于燈火闌珊處，驀然回首，卻不見有人等候，很多緣分都被時光無情的蹉跎，當年攜手紅塵的人就這樣失散在洪流亂煙中。
誰是誰的駐足？誰是誰的守望？誰是誰的曾經？誰又是誰的滄桑？手扶斑駁的歲月，漫步時光回廊，靜默，宛立。當所有的纏綿都于指尖化成一縷輕煙，淚光中，不忍離散的，究竟是戀，還是嘆？
光陰無休止，那些綻放的、飄飛的、消失的，都變成了曾經；那些快樂的、冷漠的、痛苦的，都化作了生命的滋味。經年回眸，一些事，不需要撿拾，已在心里；一些人，不需要回憶，卻揮之不去。
或許，緣起緣滅，終是一指流沙；或許，紅塵初妝，最初的面龐，終會碾碎夢魘無常。既然開始無法安排，那么結束也無需設計。花開，終有時，花落，亦無聲，紅塵來去才是生活的常態(tài)。
生活記是作文1000字作文 第十五篇
生活就像一顆茂盛的大樹，每一片葉子都代表著一段回憶。那一段回憶或許讓你偷偷的流過淚，或許讓你開懷大笑過，不論怎樣，那些都是向上成長的。
公車上的溫暖
“阿切”，我重重的打了噴嚏。“好冷啊！”我在心里暗暗的想到。“公車司機真是的，一點兒也不考慮我們乘客的感受，空調開得像不要錢似的，凍死我了！”我不由的把袖管拉緊點，身子蜷縮起來，可還是覺得冷。漸漸地，我的上眼皮和下眼皮開始打起架來，我不經意地打了個哈欠，也不管會不會著涼，慢慢地，我進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我忽然感到一股溫暖籠罩著我，我漸漸地從夢中蘇醒，在半夢半醒之間，我看見了媽媽的外套蓋在了我身上，頓時，我的鼻尖忽然覺得酸酸的`，我把外套裹的更緊些，不讓那溫暖溜走。
公交與汽車
在我的小學時代，家里學校很遠，因此都是爸爸開車送我上學的，一次上下學2次。隨著年齡的增長，我已經六年級了，爸爸每次都來得很晚，是因為爸爸的工作太忙了。
那天晚上，我對爸爸說：“爸爸我想每天下午自己坐公交車回家……”我還沒說完，爸爸就插話說：“不行，絕對不行，你想想看，現(xiàn)在的壞人多多啊，萬一把你弄丟了怎么辦呀？”我聽了后，傷心的跑了出去。爸爸看到這種情況很是不知所措。
第二天早晨，我看見爸爸正閉著眼坐在沙發(fā)上。我走了過去，搖搖爸爸說：
“爸爸”爸爸聽見后想睜開眼睛，可上眼皮太重了，猶如千斤巨石。他使勁把眼皮往上推，慢慢的，慢慢的，仿佛已經過了漫長而悠久的歲月。終于上下眼皮間露出了一條細細的縫兒，說：“我昨天晚上想了一夜，我還是覺得你應該有能力自己回家了。”爸爸和藹的說。
當天晚上就把公交車的月卡遞給了我。我一抬頭，爸爸的眼睛里布滿了血絲，那血絲是那么紅，紅的像火。疲勞把爸爸的頭發(fā)染了幾根。我心里不禁一陣心酸，拿著爸爸遞給的月卡轉身走了。
可是我做了幾天車，就后悔了。公交車太擁擠了，我想對爸爸說：“爸爸，我多想再坐一次你的車呀！”
愛護環(huán)境
生活中的點點滴滴星期六，我和媽媽去逛街。走著走著，媽媽拿出餐巾紙來用過后，隨手一扔，就不管了。這時，我看到了媽媽這種不文明的表現(xiàn)。心想：媽媽這樣做是不對的，我應該去把餐巾紙仍進垃圾桶里。于是我走了過去。媽媽卻在一旁大喊：“哎呀，算了嘛，你臟不臟的啊！”我仍然不理會，把餐巾紙丟在了垃圾桶里。可是媽媽直抱怨。真巧，一位老奶奶看見了剛才的情形，對我豎起了大拇指，說道：“你做的好，都是家長教育得好啊！”我聽了心里美滋滋的，而媽媽紅著臉小聲對我說：“對不起，媽媽要向你學習。”不一會兒，激動地對我說：“我仔細想了一下，有你這樣懂事的孩子，我感到無比的自豪！”我也興奮地說：“媽媽，你知錯就好，下次可不許了哦！
啊！生活中的點點滴滴幸福使我感動！
生活記是作文1000字作文 第十六篇
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘的小學生活作文。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師（數(shù)學老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質問的眼光，我低下了頭。