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逗號作文(精選27篇)
逗號作文(篇一)
因好奇使然，便在百度搜了“逗號的用法”。搜之前，我嘴巴輕輕向右一歪，不屑的“奸笑”并心想：“就任你小小的逗號，穿上華麗的“外套”到天涯海角飛翔吧。“猴哥”我一個筋斗云加上火眼精精，還治不了你個小小的逗號？”
我很快的輸入了“逗號的用法”這五字，然后一陣得意的“左搖右擺”之后，便瀟灑的往回車鍵那一點。
搜索結(jié)果出來了，我習(xí)慣性的往右上角一看。我愕然，身體不禁向后一震（倘若當時我沒及時抓住椅子兩側(cè)的靠墊，可能早就翻個低朝天了！）
一、二、三……十九，共有十九種用法！
“天吶！有沒有搞錯，我怎么越看越多、越看越不懂？”我雙手抱頭，狀態(tài)有些歇斯底里。但我還是盡量調(diào)整好心態(tài)，硬著頭皮看了下去。
“終于看完了！畢竟是這么難的東西，看懂了一點算不錯了。”我盡量安慰著自己。
安慰完自己之后，如大山般沉重的心，也釋然了一些。驀然間我瞥了右下角我突然呆了。這普通的幾個字，在這里出現(xiàn)，給我的打擊就像轟隆一聲雷響之后，一個閃電直劈向我的腦門，世界頓時停止了呼吸……又像猶太人突然發(fā)現(xiàn)希特樂復(fù)活了，一霎時，鬼哭狼嚎，驚天動地！
大家看到這，肯定都因我夸張的文字有些想笑了，但我的內(nèi)心卻是很沉重！
一個小學(xué)生都懶的“講究”的不起眼的逗號，都能有這么多專業(yè)的用法,而我們這些活生生的高等動物，又有幾種“用法”？
逗號作文(篇二)
在人生的路途上我們會經(jīng)歷許許多多的挫折，就像我們?nèi)松械亩禾枺舆B不斷。就是因
為這些逗號我們的生活才會更加完美。
很多人的生活不一樣，所以他們的人生不一樣，也造就了他們不一樣的挫折。就像許許多多的名人他們所經(jīng)過挫折就是很困難。比如巴頓將軍沒有經(jīng)歷過失敗的經(jīng)歷怎么能將強大的敵人趕出自己的家園。詩人聞天祥沒有向敵國屈服，而被流放到遠方的一個孤島上生活了幾十年，每天渴飲雪，饑吞氈。苦苦過了幾十年絲毫沒有一句怨言。聞天祥在那個孤島上所經(jīng)歷的磨難就像逗號一樣如繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。
著名詩人屈原也是這樣由于昏庸的君王不聽屈原的忠言，相信奸臣的`甜言蜜語，屈原不顧個人的安危去找君王訴訟治國的方法相信忠臣不要相信奸臣。即使屈原這樣苦口婆心的勸導(dǎo)昏庸君主卻依然聽信奸臣。最后這個國家被滅亡了。屈原十分悲痛，寫下了流傳千古的名聲《離騷》屈原就是經(jīng)過了這樣的挫折才成為了一代名人
中國航空事業(yè)的奠基人錢學(xué)森在國外知道自己的祖國成立了，需要各方面的人才，錢學(xué)森很高興很想很快投入到建設(shè)祖國的行列里來，想盡快回國。美國知道后想留錢學(xué)森留下來錢學(xué)森很果斷的拒絕了。美國開始使用非常手段，他們處處監(jiān)事著錢學(xué)森，在這樣的嚴密監(jiān)控下錢學(xué)森足足生活了整整倆年。最后在一位好心的朋友幫助下終于踏上了回國輪船。從此，錢學(xué)森開始為祖國嚴重火箭，在沒有任何先進的材料下終于成功的發(fā)射了中國第一艘火箭
現(xiàn)在我們即將畢業(yè)初中的三年我們從一個什么都不懂的小孩成長到一個有志向的青年。我們回過頭看看這三年所經(jīng)歷過的各種挫折。我們所經(jīng)歷的挫折就像逗號那樣逝去。愿我們?nèi)松鷱拇丝叹`放出燦爛的光芒。
逗號作文(篇三)
心里藏著很多秘密，有的讓我開心，有的讓我難過，有的讓我感動。都是各有各的口味：有的又甜又好吃，能讓我記憶猶新，甜得我整個心都有；有的'很慘，煩我；但是有些人說不出味道，但是每次想起來都感動的想哭！
生活中的運動無處不在。偶爾聽到一首熟悉的歌《世界上只有媽媽好》，會引起我萬千思緒。一想到媽媽為我做的一切，我就會感動得流淚。
小時候住在農(nóng)村，學(xué)校條件很艱苦。每次下雨，道路都是泥濘的。每次這個時候去學(xué)校，總是在路上滑很多次，身上都是泥。我媽看到了，總是心疼的罵我說：“你看看你，下雨都不容易。你只是一步一步慢慢走。你濕透了。生病了怎么辦？”？“我聽媽媽罵的時候總是笑，因為我明白了“打是親，罵是愛”的道理！
從那以后，每次下雨，媽媽都會穿上靴子，親自送我去學(xué)校。我媽媽很瘦，但她總是背著我去上學(xué)。
我記得有一次，下大雨的時候，雨點打在屋檐上嘎嘎作響，都是一條直線下來的。我媽還是照常穿上靴子送我上學(xué)。這條泥濘的路很難走。我媽背著我小心翼翼的走，生怕摔倒我。但是我媽走路很小心，滑了三次，很難往前走。她就像一個沉重的負擔，開始的時候氣喘吁吁。我撐著傘，想從媽媽背上下來自己走，但不管我怎么哀求，媽媽都拒絕了，生氣地抱怨：“你摔了受傷怎么辦？”衣服濕了感冒了還要花醫(yī)藥費，難受！“雖然我媽總是指責我，但我不能生氣。我明白這是媽媽對我的愛！
就這樣，她一直趴在媽媽的背上。她的脊椎特別明顯，特別細，但又那么安全。無意中看到媽媽頭上有幾根白毛，心想：媽媽這么小就有白毛了！看著耀眼的白發(fā)，我心里一陣刺痛。那一刻，淚水濕潤了我的眼眶，低聲說：“媽媽，我好愛你！”我媽傻乎乎地笑了笑，說：“傻孩子！”雖然很多年過去了，但我一直沒有忘記那個感動我的瞬間，偶爾想起的時候，眼里還是有淚水。
“時間，時間，慢慢走，別讓我媽再老了，我會一直把我媽留在我身邊！”我好愛我的媽媽，多么希望她永遠不要老，我要用實際行動來回報媽媽的愛！
逗號作文(篇四)
時光像一條綿延無絕的路，留下了歷代文人志士的足跡，并輕描淡寫的點了一個逗號，但歷史仍在蜿蜒。——題記一代梟雄曹孟德在夢與現(xiàn)實的交點，你一人號令群侯；在戰(zhàn)火紛飛的年代，你揮手遮天蔽日；在似水流年里，你又華發(fā)了誰的曾經(jīng)？月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？浩渺天地，仍依舊無法阻敵那弱水三千。當夜深人靜，你是否會憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)，而嘴邊的不屑從未改變？星漢燦爛，若出其中這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的暴露。
年少輕狂，一代梟雄為塵世而來，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時光正式畫下逗號。東坡居士蘇子瞻世間萬物，嬉笑怒罵，避風瀟灑肆意：以文為詩，爽如哀愁，笑傲三千紅塵：豪放不羈，行云流水，試問誰能與爾同消萬古愁？大江東去，浪淘盡，千古風流人物。君不見，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風發(fā)的年代，懷揣對未來的憧憬，子瞻在時光這條路上越走越遠。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月于是，他學(xué)會了享受。但持節(jié)云中，何日遣馮唐？
卻仍道不盡一朝忠臣之報國之志。浮云萬頃，卻依舊執(zhí)著為報國而來，卻遺憾歸去，子瞻在時光中，點下逗號。絳珠仙子林瀟湘落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見蛛絲結(jié)滿雕梁；絳珠仙草，甘露潤滋，但見嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見瀟湘滿面羞。未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流。瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思？質(zhì)本潔來還潔去，強于污濁陷渠溝那一句低嘆，彰顯你的堅貞。
如花美眷，似水流年為還淚而來，是否為世羈絆？你用孤傲與堅貞為時光畫下逗號。在人生這條康莊大道上，逗號也許只是一個間隔，卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅持更加堅定。也許，逗號只是下一次的開始。
逗號作文(篇五)
一個女孩子家家的，去學(xué)些琴棋書畫不好，非要去學(xué)編程我早就勸過你的，編程很難不要學(xué)，現(xiàn)在好了那年夏天，這些挖苦和諷刺聲聲入耳。
那年是我學(xué)編程的第1個年頭，面對復(fù)雜的代碼，各種各樣的傳感器，還有密密麻麻的導(dǎo)線，我弄得焦頭爛額，學(xué)，還是不學(xué)，只在一念之間，我回到家有些喪氣。
看見一只小螞蟻趴在桌上，我一把就用書本掃掉了他，他重重的摔了下去，沒過一會兒，我又看見他顫顫巍巍的翻了個身，爬起來了。他一步一步艱難的挪動著小小的身軀，可是始終沒有放棄，我終于意識到了什么，一只螞蟻都會做到不放棄，為什么我不可以呢？我又重新打開電腦，開始編程
我一點點的研究那些，復(fù)雜的代碼；一點點的組裝那些紛亂的數(shù)據(jù)線，我相信總有一天我會成功。
果然我的努力有了回報，我在全國中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎，然而這只是個開始，夢想不會有句號。
經(jīng)過無數(shù)次推敲代碼，現(xiàn)在的我已經(jīng)能從容的面對這些——復(fù)雜的代碼，我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人，什么函數(shù)聲明變量在我手中都能變得游刃有余，想起當時的困境，我覺得很欣慰，我也得感謝那只小螞蟻，是他讓我獲得了追夢的動力。
少年有夢，便去追，何懼？
然而永遠都不能驕傲自滿，成長沒有句號，我一直在路上。
逗號作文(篇六)
人生，若潺潺美文，或氣宇軒昂，或行云流水，或逆水行舟，卻永遠涓涓細流，彌留之際，即使偶爾停息，也永遠待續(xù)下文……
——題記
逗號說：“理解堅強！”
父親用手高高地舉起兒子，兒子望著父親“咯咯”的放聲大笑。“爸爸力氣真大，好厲害啊！”兒子撲閃著水汪汪的大眼睛對父親說。“兒子，那你說，要是爸爸學(xué)習(xí)少林功夫會不會更厲害呀？”兒子激動地點點頭。第二天，兒子看到父親將頭發(fā)全部剃去了，兒子興奮地跳來跳去，嘴里還不停念叨著：“爸爸要學(xué)少林功夫了，哈哈，真棒！”父親含淚將兒子擁進懷中，兒子在父親的保護下肆意地放聲大笑……父親明白，那是他在做化療前，給三歲年幼的兒子上的最堅強的一課……
逗號說：“待續(xù)堅強！”
最終，那一天，醫(yī)院冷清的病房里，父親在愛妻愛兒的眼前漸漸停止了微弱的呼吸……母親黯然神傷的目光開始變得空洞虛妄，刺眼的白色充斥著她的心臟，她撕心裂肺地失聲痛哭，痛徹心扉的她竟忽視了年幼兒子的存在……“媽媽，你為什么哭啊，小聲點，千萬別吵醒爸爸，爸爸練習(xí)少林功夫太累了，爸爸需要休息一會了，媽媽，別哭了，在爸爸睡著的時候，我來保護媽媽，等爸爸醒了，我還要讓他教我功夫呢……”兒子說罷，轉(zhuǎn)向父親，天真地微笑著……母親微笑著落淚，將兒子緊緊抱在自我失魂落魄的懷中……那是兒子，延續(xù)了父親給予的堅強，把逗號之后的勇敢堅強送給了母親……
逗號說：“永遠堅強！”
父親出殯的那天，年幼無知的兒子哭著跑來抱緊媽媽問道：“媽媽，爸爸怎樣睡了這么長時間啊，他是不是不要我了，也不教我厲害的功夫了啊？那我怎樣保護媽媽啊？”母親強忍眼中傾落的眼淚，抱起兒子說：“你乖，不哭不哭呢，爸爸最愛我們了，怎樣會不要你呢，爸爸呀，只是去另一個世界學(xué)習(xí)更厲害的功夫了，你不能哭，你是小男子漢，要保護媽媽呢，對不對？爸爸，很快，很快就會回來了……”母親哽咽著，卻勇敢地說完……兒子望著母親點點頭，又微笑地跟著父親的靈柩歡快地奔跑著……母親明白，兒子的堅強就是自我的堅強，她要把丈夫給予所有人的堅強，都給了兒子，都給那個最脆弱而又純真的心靈，要他無論今后經(jīng)歷多少逗號之后，都永遠堅強……
其實人生，看似停頓，卻永遠承接下文，有那么一鐘完美，永遠傳承……人生啊，就是需要這樣一個個段落，一個個逗號，恰似隔離，卻漸而得到人性的升華和洗禮……
逗號作文(篇七)
一縷清風吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發(fā)覺什么，繼續(xù)走著自己的路……
走到了家門口，突然，她停了下來。因為他看到父親正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺階跨過門檻，進入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續(xù)向前走，這次失敗就像一個逗號，給這次失敗畫上一個完美的逗號吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發(fā)出清脆的聲音，很快在房間中擴散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對現(xiàn)實吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會考出更優(yōu)異的成績……
第二天，天轉(zhuǎn)晴了，一束調(diào)皮的陽光透過窗戶斜射進她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽光下深深的吸了口氣，原來是牽牛花，昨日的牽牛花還是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對一切，才會綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號并不代表一切，努力吧相信自己會成功的，給自己的人生會畫上完美的句號。
逗號并不代表一切，只有不斷努力，從哪里跌倒就從那里站起，才會成功才會綻放出最美的花朵，才會為自己的人生畫上一個完美的句號。讓自己的人生綻放光彩。
逗號作文(篇八)
我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號，它會給我們以人生的啟迪。
逗號說：“在寂寞中等待。”
險峻的山峰，生長著一棵古老的松樹，它是一道靚麗的風景的風景線。一天，一顆松子從樹干上掉落，順著陡峭的石壁一路向下，不幸的是，它彈進了一個幽深黑暗的巖石縫。四周都是堅硬的巖石，這里沒有泥土，也沒有水，偶爾從縫隙間透進一絲陽光。它失望了，本想著能在肥沃的土地上長成一棵參天大樹，卻偏偏落入了這不見天日的巖縫。但它轉(zhuǎn)念一想，我不能就這么完了。就這樣，它一直在寂寞中等待。
逗號說：“在憧憬中發(fā)芽。”
等待是漫長的，一天天，一年年，它渴望得到泥土，哪怕一撮灰塵也好；他渴望得到水分，哪怕一滴水珠也好。它憧憬自己有一天會發(fā)芽，會長大。不知過了多少年，巖石分化，一些粉塵落下，灑在它身上，越積越厚。它還在等待。忽然，洞口滴下一滴水珠，不偏不斜正好落在它的身上，粉塵微微滋潤了。它覺得這是上天給它的眷顧，它又驚又喜：“我要發(fā)芽！我要長大！”于是，它借著那微微的滋潤慢慢發(fā)漲，它知道，自己是自己命運的主宰。終于有一天，它長出了嫩黃的芽兒，那么小！
逗號說：“在艱難中成長。”
這羸弱的小芽，非常珍惜上天的恩賜，一點點的伸長，堅硬的`巖石，讓它無處扎根。也不知過了多久，它的細絲觸到了巖壁細縫，它把根一點點向巖石里伸，那是何等艱難，它堅持，再堅持，它要長成參天大樹！斗轉(zhuǎn)星移，它弱小的身子在慢慢長大。一天，它眼睛一亮，啊，它終于沖破了黑暗。它沐浴著明媚的陽光，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著嬌艷的花朵，聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，啊，好美的世界！春去秋來，它頑強地生長，終于成長了一顆參天大樹。
行人從它身邊路過，都要駐足觀賞，無不贊嘆生命的奇跡。
一粒種子尚且如此，那么，人呢？不要埋怨命運不公，改變命運的是你自己，像逗號一樣，追求永不止息，你就會有奇跡。
逗號作文(篇九)
逗號，是停頓，是慢下來的一種生活方式，生活有了停頓，效率才會更高。
停頓是一種方法。有一次，一個行人在路上行走時，看到路邊的田野里有一個農(nóng)夫正在鋤地。農(nóng)夫鋤地很慢，他鋤一下，停一下，喘幾口氣，再鋤一下……如此周而復(fù)始。那個行人感到十分疑惑，就對農(nóng)夫說：“你這么懶，什么時候才鋤完？”
“不知道應(yīng)該怎么做，請你教我。”農(nóng)夫回答道。行人便拿起鋤頭，一口氣連揮了好幾下鋤頭，沒過多久就再也沒有揮動鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦，農(nóng)夫卻說這只是因為行人的方法不對罷了。
之所以行人無法堅持下來，是因為他不懂得停頓的力量，不懂得合理安排時間，最終造成了欲速則不達的局面。
停頓是一種態(tài)度。蘇東坡被貶，他的人生落入了低谷，但他把這一次的貶謫，看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的房子，在山坡上開辟一塊農(nóng)田，終日悠閑自在，日出而作，日落而息，喝酒吃肉，吟詩賞月，卻也是別有一番滋味。
如果蘇東坡沒有就此慢下來，悠然自在地生活，他也就不會寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳句，也就不會有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧，停頓一下，也許生活會活得更好。
停頓是一種境界。陶淵明一生都過著隱居生活，“一簞食，一瓢飲。”已經(jīng)足夠滿足他的物質(zhì)需求。他所向往和追求的，是精神上的滿足。于是他慢慢地活著，“采菊東籬下，悠然見南山。”流連于山水草木之間，是一種大智的體現(xiàn)，是常人無法企及的。
逗號，作為人生的停頓，只是為了更久的積蓄，更好地發(fā)力罷了。
逗號作文(篇十)
時光像一條綿延無絕的路，留下了歷代文人志士的足跡，并輕描淡寫的點了一個逗號，但歷史仍在蜿蜒。——題記
一代梟雄曹孟德
在夢與現(xiàn)實的交點，你一人號令群侯；在戰(zhàn)火紛飛的年代，你揮手遮天蔽日；在似水流年里，你又華發(fā)了誰的曾經(jīng)？
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”
浩渺天地，仍依舊無法阻敵那弱水三千。當夜深人靜，你是否會憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)，而嘴邊的不屑從未改變？“星漢燦爛，若出其中”這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的暴露。
“年少輕狂，一代梟雄”為塵世而來，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時光正式畫下逗號。
東坡居士蘇子瞻
世間萬物，嬉笑怒罵，避風瀟灑肆意：以文為詩，爽如哀愁，笑傲三千紅塵：豪放不羈，行云流水，試問誰能與爾同消萬古愁？
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”
君不見，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風發(fā)的年代，懷揣對未來的憧憬，子瞻在時光這條路上越走越遠。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”于是，他學(xué)會了享受。但“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”卻仍道不盡一朝忠臣之報國之志。
“浮云萬頃，卻依舊執(zhí)著”為報國而來，卻遺憾歸去，子瞻在時光中，點下逗號。
絳珠仙子林瀟湘
落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見蛛絲結(jié)滿雕梁；絳珠仙草，甘露潤滋，但見嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見瀟湘滿面羞。
“未若錦囊收艷骨，一凈土掩風流。”
瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思？“質(zhì)本潔來還潔去，強于污濁陷渠溝”那一句低嘆，彰顯你的堅貞。
“如花美眷，似水流年”為還淚而來，是否為世羈絆？你用孤傲與堅貞為時光畫下逗號。
在人生這條康莊大道上，逗號也許只是一個間隔，卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅持更加堅定。也許，逗號只是下一次的開始。
逗號作文(篇十一)
在我眼中，逗號原本特別簡單，并沒有什么的特殊含義，它只是我們寫作時的好幫手。不過，今日學(xué)了《走一步，再走一步》，我卻知道，這小小的逗號真不簡單啊！它的魅力也是很大的。有時，它所表達的情感是任何一個詞一個句子都趕不上的。《走一步，再走一步》這個逗號，就是一個障礙物，只有你堅強去跨越了，它才能顯得渺小。這逗號更像是一個強力漩渦，如果你沒有毅力與勇氣去拼搏，那你就會被卷入萬丈海底，這是一個不能猶豫的機會……課題中的逗號告訴我，我們眼前的困難其實并不可怕，可怕的是我們懦弱的心。我們只有跨過心靈的障礙，勝利才會向我們招手。我曾經(jīng)想過，課題中為什么會多了一個逗號，沒有這個小家伙會有什么區(qū)別呢？
現(xiàn)在，我明白了。逗號前和逗號后的意義是不同的。我們做事不可能一步登天，要腳踏實地。那逗號不正意味著我們每個人的一生都不可能事一直風調(diào)雨順的，那些挫折也正摩拳擦掌地等待著我們。逗號前是迎接困難，逗號后是成功到達勝利的彼岸。正是像文中的父親幫助“我”走下懸崖一樣，走一步再走一步，我最終贏來的是父親溫暖的胸膛。當一個人身處險境的時候，哪怕是有勇氣挪動一小步也是成功的。也可以說，成功是一步一個腳印，自己走出來，磨練出來的，不要總惦記著自己身處的地方有多么的危險，而要眼著于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達自己的目的地才行。這使我想起了劉翔的訓(xùn)練，不管是否成功，他始終抱著這樣一個信念——努力就好！哪怕他失敗了，受傷了，站起來絕不會皺一下眉頭；與他人比賽，哪怕他落后了，摔倒了，也絕不氣餒，他只想盡心盡力做最好的自己。劉翔的堅強就是中國人的代表，如果每一個人都像劉翔一樣，遇到挫折能頑強的站起來，那中國將是多么強大的一個國家啊！
逗號作文(篇十二)
下課鈴聲剛剛響起，所有同學(xué)都在專心致志的看老師放的教學(xué)視頻。我的鄰桌對我喊道：“趕緊起來，老師都看你幾眼了。”我不回答，極度不情愿的睜開了雙眼。我看了眼老師，又抬頭看了看正在播放的視頻，剛準備用手撐著頭繼續(xù)發(fā)呆，就聽見金老師那高八度的聲音喊道：“姚亮，你出來一下！”我頓時睡意全無，睜大眼睛對同桌說：“老師剛叫我嗎？”同桌淡淡的回應(yīng)了一句：“嗯，趕緊出去吧！”我無奈的搖搖頭，跟著老師走了出去。
老師走在前面，我忐忑不安的慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口，老師終于停下了腳步，轉(zhuǎn)過身對我說：“你快過來啊，姚靚，你咋了？蔫不拉嘰的，這一大清早的就打瞌睡？昨天晚上干啥去了？玩手機了還是諞幫子？”我急著對老師說：“還玩手機呢，我哪來的手機，我哪有手機？老師接著說：“那你肯定是諞幫子了，諞到大半夜吧？”我立刻現(xiàn)出頹唐不安的模樣，嘴里說著：“我不過是和同學(xué)多聊了一會兒，所以……”老師接著說：“你最近啊，還是可以的，表現(xiàn)的還不錯。以后要按時睡覺，不然的話我還要到宿舍去看著你們睡覺？”我連忙擺手說：“不用了，不用了。”說完，老師便讓我回教室了。
在回教室的路上，我想：在學(xué)習(xí)生活中必定會遇到許許多多的逗號，還有很多艱難困苦，要等待著我去克服。
逗號作文(篇十三)
如果生命中有一場璀璨的煙火，我愿傾其一生去等候。
——題記
短暫的五天轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中，五天的生活就已被流年裝進了我們的生命中，化為一個小小的逗號，當我們翻開生命之書，去觸摸那一個個逗號時，腦中浮現(xiàn)的，只有那一張張笑臉，哭臉，還有那揮之不去的記憶。
記得剛?cè)サ哪翘欤蠹覛g天喜地興奮異常，畢竟這樣的活動在忙碌的中學(xué)生活中是很少有的，大家一路說說笑笑的到了山青培訓(xùn)基地，那時的我們抱定“好好玩”的心態(tài)來到這里，可第一天教官、教練就給我們來了個下馬威—罰蹲姿！不茍言笑的教官命令道：“左腳后撤，蹲下！”我們這些家里的小皇帝，小公主哪吃得消啊！我的腿早已蹲的又酸又麻，伸也伸不直了。可教官可一點也不同情我們，一聽到正處于叛逆期的我們的反抗就變本加厲，讓我們叫苦不迭，一天下來，我們倒也學(xué)會了順從。
很快的，我們進行了豐富多彩的課程，第一項就是逃生墻運動，就是通過大家的智慧在危機時候爬上四米多的高墻，平時調(diào)皮搗蛋的男生自告奮勇的充當人梯——用自己的身軀為摯親摯愛的伙伴架起通往安全的橋梁，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上去了，到我了，當踩上同學(xué)的肩膀時，心中真的有種說不出的滋味，非常心酸，上面的平日里的“臭男生”也向女生伸出了手，看到他們用力拉我的樣子我倒是產(chǎn)生了一種內(nèi)疚感；我為什么不再輕一點，再輕一點呢？正是在此活動中，我體會到了集體的溫暖，有一份獨有的感動。信任背摔，使我感受到了集體的力量；小木工制作，培養(yǎng)了我動手動腦的能力；攀巖崖降，讓我學(xué)會了勇敢，真正體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊。
五天過去了，坐在返程車上的我們才知道珍惜，滿車的人哭成一團……“常教官美不美！”“美！”“白教練帥不帥！”“帥！”“十連！”“到！”……夕陽西下，車上滿載的，是我們的留戀和回憶。
在山青，我們成長了；在山青，我們蛻變了；在山青，我們勇敢了！相比大家的不舍，我只是從容的向山青說了聲再見，因為這不過是我們生命中的一道煙火，一個小小的逗號，前方還會有更醉人的風景。
經(jīng)歷陽光，我們健康成長；親歷風雨，我們愈戰(zhàn)愈勇，讓我們一起，做更勇敢的自己吧！
逗號作文(篇十四)
生活似敲鼓，總要停頓。
——題記
時間如流水，一去不復(fù)返，這似乎在訴說著要馬不停蹄地跟時間賽跑。其實不然，人生是一場無限距離卻有限時間的馬拉松，從起點開始沖刺，累了，困了，便畫個逗號，歇息放松，之后繼續(xù)沖刺。有逗號的，往往沖到那更遠的天邊，沒逗號的，常常定格在起點的旁邊。
記得臨近市質(zhì)檢二時，我曾進行努力拼搏，漢字密密麻麻，公式縱橫交錯，整得我頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。臨考前一周周日，僅在上午，我便躺在“書床”上犯起了瞌睡。連續(xù)不斷的復(fù)習(xí)啊，什么時候能停頓一下呢？迷糊中，被父親叫醒，我以為等來的是一頓教訓(xùn)，卻是這些言語：“復(fù)習(xí)過久，該放松一下，跟我去公園如何？”“不了不了，有功課呢！”我迅速反對。“照如此效率，復(fù)習(xí)下去也沒效果，只因你一天到晚全是功課，沒有停頓……”父親解釋。我動了心，來到公園。
來到家邊上的西湖公園中，我感覺格外輕松，天原來是藍的，云原來是白的，草原來是綠的！混雜著泥土氣息的風吹入鼻中，全身心曠神怡，背上不要背著一塊石頭，走起路來，似乎也輕巧。照例，我和父親買了船票，劃船離岸。劃至湖中，便不再劃了，只是坐在船里，望著寬廣碧綠的西湖，望著出神，什么也不想，什么也不做，只是看，為了看而看，那份專注，似看電影，卻沒有看電影的那份焦躁……中午來到，太陽發(fā)飆，我和父親不得不劃船回去。
回到家中，全身舒暢了，復(fù)習(xí)起來也有勁了，上午讓我看暈掉的一堆功課，也被我給弄明白了。復(fù)習(xí)是人生努力時期的縮影，在這路上，我休息片刻，再次全力起跑。
市質(zhì)檢來臨，其中數(shù)學(xué)極難，考到一半，有一題難倒了我，怎么想也沒主意，下一題更難，我頭腦發(fā)暈，渾身不舒服。這是腦缺氧！我越想越急，越急越暈，只好把筆置于桌上，閉上眼睛，什么也不想，就像上次看西湖一樣看心中的西湖，我做了好幾個深呼吸，感覺舒服了，重新開始做，發(fā)現(xiàn)找到了思路。成績出來，數(shù)學(xué)成績驚人。考試是人生競爭時期的縮影，在這路上，我休息片刻，再次全力起跑。
若人生是一個越長越好的句子，那就得不停地為時間畫上逗號，因為沒有逗號的句子必不長久，不管有幾個關(guān)聯(lián)詞。
有休息者跑得更遠，有逗號句寫得更長，永無逗號的時間，勢必迅速終結(jié)于句號之中。
逗號作文(篇十五)
年少無知的時候，還不懂什么是失去。
一年前某個云淡風輕的傍晚，放學(xué)的我背著書包回家，冷清的屋子讓我以為進錯了家門，媽媽表情落寞的坐在客廳里，抬起頭看著我輕輕說：“你姐姐結(jié)婚的日子定下來了，東西都搬走了。”很奇怪我當時很平靜，不知道是太小不懂結(jié)婚的含義，還是潛意識里不接受這個事實。
直到送姐姐上婚車那一刻，看著婚車一點點走遠，我失聲痛哭。我知道了，姐姐以后不能常回來陪我了，她有屬于自己的家了，她不會再和我一起鬧，不會再在學(xué)校門口等著我，接我回家了。姐姐嫁人了，成了那個所謂別人家的人。
懵懂的年紀，知道了珍惜。
半年前，我身邊的座位空了，而我總是會忘記。我總是會想傳張紙條給她，聊聊昨天我看過的電影。我總以為她還在，和我一起吃飯，陪我聊天，一起回家。
那只是以為而已，她不在了，不會再有人陪我一起跑八百米，不會再有人幫我把重重的書包扛上三樓，不會再有人……
一個人，沒有人陪伴，一直陪伴我的好朋友，她不在我身邊了。
現(xiàn)在的我，不再為誰停留。
每個人的一生都是一次遠行，我們很多人只是在某段路途中結(jié)伴而行，到達一個港口后，各自離開，前往下一個旅程。我們以為港口就是彼岸，而其實它不過是一篇文章中的逗號，前面的故事終結(jié)，后面的傳奇繼續(xù)。
在我的文章里，姐姐的婚禮是一個逗號，朋友的離開是一個逗號，逗號之前的故事有她們陪伴，逗號之后的人生我自己走，也許還會遇到下一個、下下一個逗號，但我不會停下，我知道我的文章還沒有結(jié)束，句號還在終點等我。所以，我會一直走一直走……她們是過客，我是歸人。
逗號作文(篇十六)
一篇文章，寫著寫著，就會有逗號，句號，逗號，是我們最常用的符號，它是一句話的結(jié)束，是另一句好的開始，逗號，它可承載前一句，順應(yīng)這個意思，也可轉(zhuǎn)折前一句，展開另一種意思，逗號是一種多重的符號。
但逗號也可以為人生的承接，為社會的承接，就好比唐朝時唐太宗開創(chuàng)科舉制，而武則天發(fā)揚它，到了宋明元朝，還在用科舉制，這便是一個承接。
每一個皇帝，每一個王朝，每一個年代，都是一個逗號。逗號，它承接著文明承接著歷史，承接著一個個發(fā)展的歷程。
逗號既可承接，也可轉(zhuǎn)折，在鋼鐵是怎樣煉成的一書中，主人公保爾一開始被神父趕出教堂，而后成了工人、革命后又稱為戰(zhàn)士，保爾喪失戰(zhàn)斗力，從而改行，走上寫作的道路，開始新的戰(zhàn)斗。
不錯，逗號就是一個轉(zhuǎn)角。從那進去了，就不會通向哪里，一個逗號，可以將窮人變成富人，皇帝變成貧民，可將大海變成陸地，花木變成沙漠，為了逗號，一切皆有可能。
逗號是一個漩渦，有了它，一切都是那么明晰，它盡管可終結(jié)一句話，但那同樣可開啟一句話。
逗號不是句號，是新時期的里程碑。
逗號什么也不是，但他什么都是。時代在它劇中結(jié)束，又在它手中開始，人物死在手中，又復(fù)活了它，時間在它手中磨滅，又倒轉(zhuǎn)輪回，開始了它，逗號是我們的開始？是我們的終結(jié)？逗號是生命的起點，也是生命的盡頭。逗號是時間的開始，也是時間的停止，一切皆有可能。
逗號作文(篇十七)
“，”，小小的，卻能給我們以人生的啟迪。記得曾聽過這樣一句話：“沒有句號的文章不是完整的文章，沒有逗號的人生是沒有意義的人生。”面對小小的“，”，我第一次對它進行了認真的思考。
上個星期三、四、五期中考試英語、數(shù)學(xué)、語文。考試時，我認真讀題、思考，仔細作答，思想高度集中地做題。做完卷子所有題目后，我又細心檢查，直至老師收卷。
這星期，語數(shù)英逐科公布分數(shù)，發(fā)放試卷，講評試卷。從一年級到現(xiàn)在的五年級，我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士了，但是在每一學(xué)科宣布成績時我心里還是“咚咚咚”直跳，特別是語文學(xué)科李老師宣布成績時，李老師說這次閱讀理解題很活，難度高，作文高分的同學(xué)不多，大家考得不好，班級平均分才81分，只有十一個同學(xué)上90分，而且大都只在90分線上。“我考九十幾呢？”雖然我十分認真答題，每一道題按自己的理解力求答得完整，但是我心里還是緊張。當聽到李老師說我是96分附加題7。5分全班最高年段最高分時，我心里格外高興。數(shù)學(xué)班主任小李老師第二節(jié)課也來發(fā)放試卷了，當小李老師說全班只有兩個同學(xué)滿分，“會不會有我呢？”我心里挺緊張的。當老師宣布我是100分附加題4分時，我心里樂開了，臉上還是保持謙遜，暗里抿著嘴悄悄笑了……英語Miss陳來宣布成績了，滿以為肯定100分，不料因為小小的疏忽，一個字母標錯扣分0。5，英語成績99。5距離滿分咫尺天涯，懊悔來不及了……
放學(xué)時，媽媽早已從老師們發(fā)給家長的校信通上得知了我三科的期中考試成績。媽媽表揚了我，送給我一本精美的、帶鎖的筆記本。而我取得的好成績，也是對媽媽的感激。晚上，我做作業(yè)時，媽媽特意來到書房和我促膝長談，從課內(nèi)聊到課外，從每一次小測聊到單元考、期中考，媽媽肯定了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，拿著試卷指著分數(shù)，語重心長地說：“這個成績是對前面學(xué)習(xí)的檢驗，這學(xué)年上學(xué)期才過一半，你畫了個漂亮的逗號，我們可不能因為這點成績就沾沾自喜，要把這里作為一個新的起點，準備下一個圓滿的句號！”
聽了媽媽的話，我一邊體會“，”和“。”，一邊告訴自己不要驕傲自滿，要繼續(xù)勤勤懇懇、踏踏實實地上好每一堂課，做好每一科作業(yè)，答好每一份考卷。媽媽用逗號和句號做比喻，道理深入淺出、意味深長。美麗的 “，”將為我人生的篇章增添無限的風光和樂趣，漂亮的“，”將陪伴我一路精彩地成長。
逗號作文(篇十八)
夏末秋初，我和奶奶坐車去城里買書。一個涼爽的日子，太陽在車外掙扎，空調(diào)卻在車內(nèi)稱霸全國，只能讓可惡的空調(diào)把車和車分成兩個世界。不時的顛簸，夾雜著午后的疲憊，漸漸的彌漫著一種困倦的味道。有人打了個盹，在車里投下一個顫動的影子。
我在考慮買什么書。買一本作文書。過了一個暑假，我引以為傲的文字變得干枯，擠不出水來，更談不上美麗。一路上，我的中考……我正擔心著，突然，一個明亮嬌小的身影出現(xiàn)了。
是個小女孩。她穿著一件印有向日葵的橙色長裙，兩個帶著橙色花頭的長發(fā)綹像一個巨大的宇宙一樣飛舞。她跳來跳去，拉著媽媽的手，坐在我面前。車子啟動時，她出神地看著窗外，有時還會輕輕念一下路邊小店的名字。"看，是天一中學(xué)……”她母親低聲警告道。我抬頭看到一排排磚紅色的建筑隱藏在一望無際的青翠樹林中，真是一所美麗的高等學(xué)府。女孩咬著櫻桃般的小嘴，看著校門外進進出出的人群，想了一下，指著窗外，孩子氣但認真地對媽媽說：“媽媽，等我長大了，我就在這里上學(xué)！"
等我長大了，我也會在這里上學(xué)！
就像一塊小石頭砸進我的心里，打碎了迷茫不安的水。多么熟悉的句子，場景，表情！
記得小時候第一次去上海，坐公交。路過復(fù)旦的時候，我媽提醒我：“你看，是復(fù)旦！”“有清華嗎？”我無辜地問。“他們一樣厲害！”媽媽笑著回答。想了一下，我用溫柔的聲音留下了我的野心：“等我長大了，我也要在這里上學(xué)！當時我媽笑得很開心，嘴里開了一朵漂亮的花。
從此，復(fù)旦夢就活在我心里了。然而，多年過去了，我在雪山上遇到了無數(shù)的坎坷。現(xiàn)在這個夢想幾乎被現(xiàn)實的荊棘掩埋。感謝小女孩的聲音，它提醒我，只要有夢，就不晚，只要穿過荊棘，夢樹就會開花結(jié)果。
現(xiàn)在是初三。初三，初三，言辭犀利。媽媽說現(xiàn)在開始努力還不晚。信心的蠟燭又點燃了，因為我有夢，我有我的復(fù)旦夢。
車里的空氣還是很困，但我是醒著的。太陽還是不能溫暖窗戶里的人。但是，只要有一顆火熱激昂的心，外在的冷酷又是什么呢？
逗號作文(篇十九)
逗號在字里拖著小尾巴。當你感嘆號時，不要假裝不認為我不知道你的虛假表情。無話可說的嘆息會忽略逗號。我不小心碰到了兩個頭的怪物，所以不要阻止我。假號想說什么，但又窒息了。分號的頭部，你怎么能像我一樣有尾巴來擺脫它呢？如果你有尾巴，你就不能長大。你太欺騙了。
逗號，失去你的尾巴，誰讓主人看起來像我。你在任何地方都是不尋常的象征。別阻止我在這里購物。這時，最后一句出現(xiàn)了。我要滾滾而過。我是一個快樂的象征。它完全忽略了逗號的存在。你是什么樣的人還是個不出生的孩子？句號看著頭頂上可愛的尾巴。逗號很生氣，句號根本不在眼睛里。我問你你的名字是什么。
我可以告訴你我是世界上最大的人。你得聽我的。你不明白我在說什么嗎？我是這里最大的。你們都是廢物。旁邊的符號開始焦躁不安。為什么你的小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗號。哦，哦。你怎么能像這樣談?wù)撘粋€小尾巴逗號呢？這個詞需要一個象征性的裝飾來真正表達人們的感情。事實上，他們比你更重要。逗號落在地上。桌子上的逗號和句號在晚上恢復(fù)了平靜。我站起來結(jié)束了這個故事。突然，我聽到了逗號的哀號。你甚至對我這樣。
逗號作文(篇二十)
三月，許多小蝌蚪搬進了我們的教室，我們?nèi)绯彼阌康津蝌礁走叄锶龑樱馊龑拥膰谀莾嚎矗钡缴险n了，我們才慢慢地回到座位。所以，我們對小蝌蚪喜愛不堪。我也不例外，經(jīng)常去看它們。
小蝌蚪像許多活潑的小逗號。有一次，我去看它們，“小逗號”正在水中嬉戲，這時，一只“小逗號”從水中鉆出來，黑黑的腦袋探出來了又細又小的尾巴在水里使勁地擺動。“小逗號”似乎在說：“這里真美呀！”哦，忘了告訴你，幫“小逗號”安家，我們可費了不少心思。同學(xué)們帶來了朵朵花兒，讓“小逗號”們天天聞著清香，我用一個盒子的蓋子做了個牌子，上面寫著“請保護小蝌蚪!”同學(xué)們還帶來了五彩的小石子，所以，這里的確很漂亮！
我拿來一小塊面包，撕成面包屑，“小逗號”看見了，都游過來，你搶我爭，似乎在說：“我的！我的！”
“小逗號”可真活潑呀！我真喜愛它們！
逗號作文(篇二十一)
明月照我床，星辰西流夜尚幼。當你聽到這首詩時，你會不由自主地想起一幅美麗的畫卷。
夜深人靜的時候，家家戶戶的燈都滅了，讓整個村子看起來死氣沉沉的，只有一輪明月掛在漆黑的空氣中。仔細看去，她身邊有一朵小小的雜碎云，仿佛給明月套上了一層透明的薄紗，那么溫柔明亮。
到了早上，我從睡夢中醒來，原來只是一個幻想。窗簾拉開時，是一場大雨。好像是生氣了。是的，這么久沒出來了，應(yīng)該任性一次。
但是今天是中秋節(jié)。在我心目中，它不可能這么死氣沉沉，無色無味。走進陽臺，雨聲呼嘯，對面的高樓全被水幕霧覆蓋。一想到不出門，我的心就像石頭一樣沉重。
吃完餃子去逛街！我轉(zhuǎn)過頭，是爸爸！我飛快地吃著餃子，快樂的心情充滿了我，就像動物園里的獅子被放回草原的興奮。有那么一瞬間，我看著窗外，雨還在尖叫，我一點都沒有屈服。回來后，我問父親：雨下得這么大，我還能去嗎？他似乎意識到了這個問題，轉(zhuǎn)頭望向窗外，答道：雨下得太大了，所以不要出去。我只是向父親承諾，那種失落的感覺似乎讓我的心里充滿了一種說不出的苦澀。
爸爸出去了，我一個人呆在家里。看著窗外，它還在地下墜落，我的心開始憤怒。每次都是晴天下雨！真的很無聊。我也看書消磨時間。不知道過了多久。門開了，爸爸買了一些好吃的，吃完午飯他們都去午睡了，我卻睡不著。
直到下午雨才停了下來。我又度過了一個無聊的下午。我不知道為什么，但現(xiàn)在我很厭倦下雨。可能毀了我的好心情。
晚上的時候，桌子上擺了很多喜歡吃的菜，但是沒有看到斑節(jié)對蝦，我想了很久。今天下雨了，所以我沒有買。真是討厭的雨。我通過吃很多來安慰自己。吃完飯就玩電腦睡了。
中秋節(jié)，團團圓圓。我沒有看到月亮。我已經(jīng)可以想象月亮和薄紗的亮度。
逗號作文(篇二十二)
她可能不是最美的人。她可能不是每天在新聞里報道的那個人，但她是最負責任的人和老師。
第一次見面是在初中生活大門打開的那一刻。像所有老師一樣，她做同樣的介紹。也正是因為這個沒有亮點的介紹，讓我對初中語文的期待從五顏六色的油畫變成了黑白照片。當然，沒有興趣是學(xué)不好的。第一次出去，在中國人的前線慘敗。我剛剛通過了及格線。不知道我和同學(xué)是想法一致還是怎么的，成績不是特別好。
這次慘敗后，老師的課似乎和以前不一樣了。總之，課堂氣氛變得生動有趣。這也增強了我們的學(xué)習(xí)興趣。在接下來的考試中，我們十二個班從倒數(shù)第三上升到了正數(shù)第六。雖然成績不是最好的，但我們當時真的為這個進步感到高興。試卷發(fā)下來的時候，老師點評試卷，談到作文的時候說：這篇作文的第一名孫，考了43分，劉宇軒，你的錯別字和標點符號錯了很多，她就一個個說。她逐一分析了我們班哪些問題是錯的，以及錯誤的原因。全班同學(xué)都驚呆了，誰也沒想到她會這樣分析試卷，要花很多時間和精力。從這個角度來說，她可以算是一個敬業(yè)負責的老師。她是我的語文老師徐老師。
徐老師的教學(xué)可以比作一個符號。因為我們不懂事，這學(xué)期她只畫了一個逗號，但她為這個逗號付出的比句號還多。
逗號，看似無關(guān)緊要，看似可有可無，但沒有它是不可能的，它很重要；徐老師對我們來說就像這個逗號一樣重要。所以，她畫的逗號會成為我們生命中永不褪色的逗號。
逗號作文(篇二十三)
蝴蝶翩翩起舞，被盛開的花朵所感動。淚水掛在臉頰上，激動的勝利讓我感動。我的心被浪翻云的母愛深深打動了！
我家住的宿舍有很多貓。這些貓以前是別人養(yǎng)的寵物。主人買了新房搬走后，就像垃圾一樣拋棄了養(yǎng)了多年的家貓。他們變成了無家可歸的流浪貓，經(jīng)常撿人們留在院子垃圾箱里的殘羹剩飯吃。其中一只是波斯貓，白色毛絨，藍眼睛，溫柔可愛。好像變成老貓了。每天，它都會來到我家門口乞討食物。我特意給它買了貓糧，一天喂幾次。喂了幾個月，沒想到它懷了小貓，成了“孕婦”。為了增加它的營養(yǎng)，我還給它喂了自己的火腿腸。在出生前的一周，它總會撥我家的門，想進來，還會發(fā)出奇怪的叫聲，好像有點難過。一只貓在生寶寶之前需要找一個“產(chǎn)房”，它選擇了我的家。但是由于各種原因，我不能在家里養(yǎng)貓，所以我不得不從大樓后面的一個角落里為它筑巢。幾天后，他在那個貓舍生了四只小貓。
沒想到第二天雨下得很大，貓窩被雨水沖走了。那天很冷，北風呼嘯。當我聽到一只貓在門口急切地哭泣時，我很擔心小貓。打開門一看，啊！老貓嘴里居然銜著一只黑色的小貓，老貓痛哭流涕。它肯定想讓貓和孩子搬進去避雨。拿的時候不知所措。看到他們是怎么淋到的真的很心疼，被貓的母愛感動了。我得出去收拾一下窩。他們家重建后，我把小貓接了回來。在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟著我。我安頓好他們后，安全回家了。然而，十分鐘后，又有一只貓在門口叫。我打開門，老貓又來了，嘴里叼著一只小貓。我看到小貓被雨淋濕后冷得發(fā)抖。那只老貓一邊保護小貓，一邊對我大聲吠叫。那一刻，我感動的眼眶濕潤了。我也管不了多少，就趕緊把小貓抱了進去，放在一個溫暖的小紙箱里。老貓似乎很感激。她低低地叫了我一聲，轉(zhuǎn)身匆匆跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘...老貓忙里忙外，最后把小貓都帶來了。被雨水浸濕了。我把它帶進屋，抱在懷里，給它取名叫咪咪。咪咪一家擠在一個小盒子里，貓咪們依偎在母貓身邊，舒服地吃著母貓的奶。這一幕真的很感人，很難忘。
這種起源于動物界的原始而無功利的親情和關(guān)懷，會讓生活在高度文明、物欲橫流的世界里的人心動嗎？
逗號作文(篇二十四)
日本侵略者的鐵蹄踏上了中國的土地，他們到處燒殺搶劫，無惡不作。
一天清晨，一對日軍侵占了大王莊。他們搶走了王大爺家僅有的一袋米，拉走了張大娘家唯一的一頭牛……向來平靜的山村頓時被鬧得人心惶惶，雞飛狗跳。
鬧了一陣，鬼子小隊長秋野又叫xxx張三在村東口一堵墻上寫了“糧食不賣給八路軍”幾個大字。張三寫完便得意洋洋地走了。
鬼子兵走了以后，許多老百姓都到墻邊來看，幾個小伙子氣得牙齒咬得“咯咯”直響。這時，在村里一向有威信的趙大爺說：“鄉(xiāng)親們，我看還是去請夜校的陳先生給咱們出個主意吧！”“我們?nèi)フ堦愊壬 边@是兒童團員山娃子和翠花的聲音。
一會兒，陳先生來了。他望著墻上的大字，對趙大爺輕輕地說了幾句。只聽趙大爺說：“好，把這個任務(wù)交給兒童團去辦！”
夜里，月亮在烏云中時隱時現(xiàn)。這時候，大王莊村口出現(xiàn)了兩個瘦小的身影，他們就是山娃子和桂花。這兩個人一會兒閃到樹下，一會兒又緊貼墻邊，急步來到了村口的那堵墻下。見四周無人，翠花連忙拿出一只大毛筆，蘸飽了墨，又從路邊撿了幾塊石頭墊腳，站在石頭上，舉起筆，迅速地在“糧食不賣”幾個字的后面加上一個大大的逗號，然后兩人會意的一笑立刻消失在夜幕之中。
第二天早晨，鄉(xiāng)親們路過村口去地里時，趙大爺指著墻上的標語說：“鄉(xiāng)親們，xxx叫我們的糧食不要賣，給八路軍送去！”大伙先是一驚，后來經(jīng)別人一解釋，立刻大笑起來。
奉命來監(jiān)視群眾的xxx張三聽見笑聲，也過來一瞧，神色突變，驚恐不安，但又無可奈何。最后只好在老百姓的哄笑聲中，哭喪著臉灰溜溜地報告鬼子去了。人們看見張三那副狼狽相，都哈哈大笑起來。山娃子和桂花笑得更歡了。
趙大爺對兒童團員們說：“看，一個逗號的作用真不小呀！將來，我們都要學(xué)習(xí)好文化，掌握好和敵人作斗爭的武器！”
逗號作文(篇二十五)
深冬的晚上，天氣冷的厲害，涼風簌簌的從衣服的縫隙中鉆入本就不暖和的身體。從冰冷寬大的操場，踩著月亮的影子，走向宿舍。
同學(xué)們都在干自己的事，甲同學(xué)洗著腳，乙同學(xué)洗著臉，丙跟同學(xué)和丁同學(xué)談得很開心。我默默的穿過他們前面，上到我自己的床上睡下。
“栓門！”一聲刺耳的聲音，震得我頭有些發(fā)昏，接著便是“嗯！”一聲燈熄滅了。昏暗中傳來一聲：“小明還沒有回來呢！”“管他呢，我們睡吧！”
好多天后，小明同學(xué)早早的來到宿舍，定定的站著，旁邊是三五個同學(xué)坐在他床上洗腳。小明同學(xué)張口打了個哈欠，眼睛紅紅地，一直一動不動，等到人散了才上到他那張昨日還被眾人嫌棄的冰冷，硬邦邦的床上。
有一天，熄燈鈴剛響，只聽門外傳來“噔噔”的腳步聲。往門外一探，原來是小明他喘著粗氣，一只手扶在門上。大伙兒熱火朝天的。他輕輕地呼了一口氣，走到自己床邊。甲同學(xué)突然從自己的床上坐起來，伸長脖子質(zhì)問道：“你干啥去了，再遲到就把你摔到門外！”接著又高聲對其他同學(xué)說：“你們聽到?jīng)]有，遲到就在外頭睡覺！”小明同學(xué)面如土色，紅通通的眼珠外是黑幽幽的一圈，皺巴巴的腫脹的手和一雙爛了口角的鞋，背上是一件薄外套。
曾有那么幾日，也許小明是被人真心關(guān)心過。他的同學(xué)去家訪，給他捐款，幫他說話……
最近的幾日，我常常在小明同學(xué)的床鋪底下看到一塊又一塊的血，我想小明同學(xué)病了，但哪有人去關(guān)心他，也許他不重要吧！
人的一輩子做一件好事簡單，難的是一生善良。畫一個逗號，容易換一個句號難。
逗號作文(篇二十六)
春天來了，萬物蘇醒了，小逗號要準備出去旅游。有一天，在征得爸爸媽媽的同意后，小逗號背著簡單的行囊上路了，一路上，他邊走邊唱，突然，他在小河邊看見了一只小蝌蚪，他先以為是一顆黑色的珍珠，彎下腰隨手就想把它撿起來，可當他拿起這個東西的時候，小蝌蚪說話了：“你碰我干什么，我又沒惹你。”小逗號紅著臉回答說：“對不起，小蝌蚪，我把你看成了一顆黑色的珍珠了。”小蝌蚪聽了后哈哈大笑，然后認真地對他說：“請記住，黑色的像球一樣的并且后面還帶一條短尾巴的那才是我，不是黑珍珠。我是人類的好朋友，能撲捉田野里的害蟲。我長大了就變成青蛙。”小逗號不好意思地說：“我知道了，以后再也不會粗心大意了，把你看成了黑珍珠，尤其是在以后的學(xué)習(xí)和工作中更應(yīng)該如此。”
小逗號走啊走啊，在路上遇到了感嘆號，一看他長得比自己高大，穿跟自己一樣的校服，應(yīng)該是學(xué)長，就主動走上前跟感嘆號打招呼：“你好，我是小逗號，是標點符號學(xué)校中的三年級學(xué)生。你是？”感嘆號聽了趕緊回答說：“你好，我也是標點符號學(xué)校的，是六年級學(xué)生，我叫感嘆號，是你的學(xué)長。”小逗號高興地伸出手握了握大哥哥的手，興奮地說：“見到你真高興，哥哥，我們一起玩吧。”小逗號于是就跟感嘆號哥哥手牽著手有說有笑開開心心地玩去了。一直玩到下午他們才戀戀不舍地分手告別。
通過這天外出旅行，小逗號不僅認識了新朋友，還學(xué)會了很多知識，這是一次有意義的旅行，希望爸爸媽媽以后能多給一些這樣的機會，那該多好啊。
逗號作文(篇二十七)
人生，若潺潺美文，或氣宇軒昂，或行云流水，或逆水行舟，卻永遠涓涓細流，彌留之際，即使偶爾停息，也永遠待續(xù)下文……
——題記
逗號說：“理解堅強！”
父親用手高高地舉起兒子，兒子望著父親“咯咯”的放聲大笑。“爸爸力氣真大，好厲害啊！”兒子撲閃著水汪汪的大眼睛對父親說。“兒子，那你說，要是爸爸學(xué)習(xí)少林功夫會不會更厲害呀？”兒子激動地點點頭。第二天，兒子看到父親將頭發(fā)全部剃去了，兒子興奮地跳來跳去，嘴里還不停念叨著：“爸爸要學(xué)少林功夫了，哈哈，真棒！”父親含淚將兒子擁進懷中，兒子在父親的保護下肆意地放聲大笑……父親知道，那是他在做化療前，給三歲年幼的兒子上的最堅強的一課……
逗號說：“待續(xù)堅強！”
終于，那一天，醫(yī)院冷清的病房里，父親在愛妻愛兒的眼前漸漸停止了微弱的呼吸……母親黯然神傷的目光開始變
得空洞虛妄，刺眼的白色充斥著她的心臟，她撕心裂肺地失聲痛哭，痛徹心扉的她竟忽視了年幼兒子的存在……“媽媽，你為什么哭啊，小聲點，千萬別吵醒爸爸，爸爸練習(xí)少林功夫太累了，爸爸需要休息一會了，媽媽，別哭了，在爸爸睡著的時候，我來保護媽媽，等爸爸醒了，我還要讓他教我功夫呢……”兒子說罷，轉(zhuǎn)向父親，天真地微笑著……母親微笑著落淚，將兒子緊緊抱在自己失魂落魄的懷中……那是兒子，延續(xù)了父親給予的堅強，把逗號之后的勇敢堅強送給了母親……
逗號說：“永遠堅強！”
父親出殯的那天，年幼無知的兒子哭著跑來抱緊媽媽問道：“媽媽，爸爸怎么睡了這么長時間啊，他是不是不要我了，也不教我厲害的功夫了啊？那我怎么保護媽媽啊？”母親強忍眼中傾落的眼淚，抱起兒子說：“你乖，不哭不哭呢，爸爸最愛我們了，怎么會不要你呢，爸爸呀，只是去另一個世界學(xué)習(xí)更厲害的功夫了，你不能哭，你是小男子漢，要保護媽媽呢，對不對？爸爸，很快，很快就會回來了……”母親哽咽著，卻勇敢地說完……兒子望著母親點點頭，又微笑地跟著父親的靈柩歡快地奔跑著……母親知道，兒子的堅強就是自己的堅強，她要把丈夫給予所有人的堅強，都給了兒子，都給那個最脆弱而又純真的心靈，要他無論今后經(jīng)歷多少逗號之后，都永遠堅強……
其實人生，看似停頓，卻永遠承接下文，有那么一鐘美好，永遠傳承……人生啊，就是需要這樣一個個段落，一個個逗號，恰似隔離，卻漸而得到人性的升華和洗禮……
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