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和時間賽跑作文四年級五百字作文(精選11篇)
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第一篇
鄭老師笑容滿面地對大家說：“人生有一道難題，那就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時間賽跑，你就可以成功!’同學們，今天我們也來和時間賽跑。首先請大家把書包里的東西全部拿出來，然后一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最后排好隊伍，看那一組最快。”
游戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當時我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個收拾好書包，然后把書包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時提醒了我們。于是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由于這張桌子耽誤了時間，我們最后的成績是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個“風度獎”。
接著進行第二個游戲。規則是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1–50個字寫在寫字本的P13頁，時間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時間很快到了，我只寫了24個字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學那樣達標，但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。
時間給予我們每個人金子般的年華，我們每個人也應讓時間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經常和時間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己和時間賽跑的獎狀!
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第二篇
林清玄說過：如果你一直和時間賽跑，你就可以成功，今天我就和時間賽跑了。
星期六晚上七點半，姐姐要在中央電視臺錄制六一晚會節目，我也想去現場看。可是媽媽說：“你必須把作業寫完才能去，否則就不能去。”我回答：“我一定寫完作業，我要和時間賽跑。”
說完，我迅速把作業本、書，從書包里掏出來，拿出筆來馬上寫三頁語文黃岡小狀元練習冊，我花了近三十分鐘才寫完。寫完這項作業，我就開始寫預習本作業。寫完預習本，我馬上默寫英語九個單詞，我寫九個英語單詞用了5分鐘的時間。我上了一次衛生間，喝了點水，回來繼續寫數學練習冊58頁，我用了20分鐘就做完了。我又拿出五單元試卷看了一遍，不會的題讓媽媽給我講講。
吃完午飯，我用了一個多小時的時間把卷子改完，就開始想和時間賽跑的作文，我先看了看語文全解的《和時間賽跑》的范文，又看了看語文書上的《效率專家爸爸》就開始寫劉老師留的作文。下午四點多我寫完了所有的作業，這就是我和時間賽跑的結果。
這件事給了我啟發，以后我寫作業，我都給自己定時，集中精力在規定的時間內把作業寫完。這樣節省下來的時候可以自由支配，做自己喜歡的事，沒有作業壓力，心情也很輕松。
我如愿以償地去了中央電視臺一號演播大廳，在現場看了六一晚會，現場的感覺，真的比在家里看電視轉播好多了。
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第三篇
時間飛快地流逝著，誰也不會多一分，誰也不會少一秒，它對每一個人都是公正的。雖然人永遠跑不過時間但可以比原來跑快幾步，那就是超越時間的時刻。
《和時間賽跑》是林清玄寫的一篇清新，淡雅又有點略帶憂傷情緒的散文。主要講了“我”的外祖母過世了，爸爸媽媽告訴“我”外祖母永遠不會回來了，所有時間里的事物都永遠不會回來了。有一次“我”看到太陽快落山了就和太陽比賽誰更快地跑回家，那一天“我”跑贏了太陽，以后“我”常常做這樣的游戲，也因此受到了很大的啟發。
時間飛快地流逝著，它有時隨著我寫字時發出的沙沙聲從我筆尖流過，有時在我彈鋼琴時從我的指尖溜走。每天我都覺得時間不夠用。早晨，媽媽來叫我起床時我都是還沒有睡夠，晚上寫完作業后看書，還沒有看夠又要彈鋼琴了，彈琴還沒有彈一會就又到了睡覺時間了。白天在學校上語文課，我正聽得津津有味，下課鈴聲就敲響了，數學課時我正對那些題目產生好奇感也到了下課時間，音樂課上我正被李老師婉轉動聽的歌聲吸引也要下課了。每天晚上我躺在床上都會想：時間都去哪了呢?
人的時間是有限的，但是我們可以抓緊有限的時間做更多有意義的事情。而虛度光陰直到時間過完時才發現那后悔也來不及了。
所以，親愛的同學們，請抓緊有限的時間，好好學習。
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第四篇
天底下并不是沒有絕對公平的事，時間就是公平的。
每個人的一小時、一天、一年都是相同的：每個人的一小時都是60分鐘，每個人的一天都是24小時，每個人的一年都是365天，偶爾時間眷顧，也會為每個人的一年中多加一天，變為366天。由此可見，時間對每個人都是公平的，不管你怎么利用你的每分每秒，它的腳步都是統一的，也是不可阻擋的。
有些人活一分鐘就有一分鐘的收獲，活一天就有一天的價值，但有些人一年到頭毫無變化，一輩子也一事無成，這是為何呢?
這在于對時間的利用啊!從古到今，哪一個偉人不是惜時如金，與時間賽跑努力奮斗使自己更加強大最終才到達自己的“人生之巔”呢?
此時此刻，我深切的感受到時間就是生命。生命就像一只水桶，而時間就是其中的水，我們每度過一秒鐘，桶里的水就往外滴一滴。黃河可斷流，大海會干涸，更何況一桶水呢?能夠滴多久呢?正所謂眼一閉一睜一天就過去了，一閉不睜一輩子也就過去了。我們怎能每天重復同樣無聊的節奏，虛度光陰讓生命變得無意義呢?我們怎能忍心讓一滴滴水白白掉落，卻澆灌不出一朵鮮花呢?想想自己水桶里的水已經滴落很多了，剩下的，無論如何，我都要好好珍惜，在它在這個地球上澆灌出屬于自己的一片綠洲。
有句話說得好：人生何須多睡，死后自會長眠。事實確實如此，小學的時候我沒有認識到時間的珍貴，每天睡八、九個小時都覺得太少，上課還會老打瞌睡。但現在不一樣了，我長大了，懂得時間的可貴了，每天睡覺時間縮短了不少，但也照樣精神抖擻，大腦也越加清醒，上課也不怎么瞌睡了，可見睡覺時間并不是越多越好。
所以，我從現在起下定決心，珍惜每一秒，每一分鐘，追求每一滴、每一點知識。我要爭分奪秒，我要吸取知識，我要利用每一個學習的機會。時間就是人生的，珍惜時間就是成就未來的基石。
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第五篇
光陰似箭，歲月如梭。似水流年中，與時間的賽跑，孰勝孰負? 題記
嘀嗒、嘀嗒 手表上的秒針每跨出去一步都會 嘀嗒 作響。我時常望著表出身，神游一周后發現，時間又過去了埃也許，與時間的比賽中，我不再是贏家。
再讀《與時間賽跑》，我又一次笑出聲來。想起二年級，我寫作業總有個習慣：看著鐘表寫作業。掂掂作業本，給自己規定一個時間，必須在那個時間內寫完作業。若沒有完成，我則成了輸家，必須接受時間的懲罰。一開始，我總是輸多贏少，但在時間的鼓舞下，我失敗的次數越來越少、直至沒有。
記得那時，我總能在八點以前完成作業。時間不但讓我嘗到了成功的甜頭，也讓我明白失敗的滋味，更教會我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤懇懇耕耘，才能有分分收獲。后來，隨著年齡的增長、年級的上升，作業一天天多起來，我不得不給自己多一點時間，這曾讓我感到很愧疚，我感到自己就是一個不公平的裁判員，給予自己更多的時間，那么，時間便一直是輸家。
但是，在三年級時，時間告訴了我，誰才是真正的贏家。 雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大 。我終于知道了，我與時間的賽跑，本來就是一場不公平的比賽，但是，我卻在這一場不公平的比賽中受益匪淺。我不知道我還可不可以像以前那般幼稚的 比賽 。但是，至少我明白了，我可以是贏家。我應該是贏家。雖然流年似水，一晃眼便過去，但我仍是在努力地追趕，至少我還為此付出、努力，那么我又有什么好遺憾。
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第六篇
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。
今天，我讀了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了;假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
由此聯想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看;有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面。
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者!
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第七篇
讀了《和時間賽跑》這篇作文，和林清玄作文里的那個小男孩相比，我覺得自己不是很珍惜時間，他那么渴望學習，爭分奪秒地做作業，可我經常把時間用來玩電腦、看電視，真的很慚愧。一個單元的作業，我要到第二個單元上完之后才做，一天的作業我要三天才能做完，還常常不能持之以恒。那個小男孩讓我十分敬佩，使我產生了對學習的緊迫感。“花有重開日，人無再少年。”我現在要珍惜學生時代的每一分，每一秒，學習更多知識，為明天打下堅實的基礎。朋友們，讓我們一起努力吧!
讀了《和時間賽跑》這篇文章，感受很多。作為家長，在物質上滿足了孩子成長的需求，在生活和學習上更應該成為孩子的良師益友，成為孩子學習的榜樣。然而，在繁瑣的工作生活中，我們也忽視了時間的珍貴，于是，時間便從我們手指縫里，從我們的酒杯里，從我們迷茫的眼神里，匆匆走過，頭也不回。是時間的無情嗎?不是，是我們的冷漠，是我們對生活缺乏熱情，是我們對工作缺乏進取精神，總感到該努力的日子已經過去了，現在是享受生活的時候了。無意間，我們把這種冷漠傳染給了孩子，在這樣環境里，孩子就無法感受到時間的寶貴。讓我們為孩子創造良好的學習環境，從現在開始就和時間賽跑吧!
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第八篇
時間像劍跑得飛快，日月如梭，轉眼間我們已經成為中學生了。時間讓我們長大，我們要抓住時間的每一個腳印，不讓它流失。
回首過去，好像昨天我們還是稚氣未脫的孩子:
在小時候，我對時間幾乎沒有什么概念，總是想辦法消磨它，認為有好多是多余的。總是認為時間在和我賽跑，卻總是追不上我。作文
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現在的我卻常常抱怨時間不夠用，我得和時間賽跑了，踩住他的每一個影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開窗戶仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要和時間賽跑的步伐。
汶川大地震奪去了數萬人生命，所有的鐘在兩點二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國的牽掛。解放軍戰士英勇xxx一線，在當時時間就是生命進變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個生命，所有的戰士都在和時間賽跑，都要趕在時間的前面。作文
跑步時所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實上你的對手不止是那些和你一起比賽的人，還有一個更強大的對手時間，時間一去不復返，和時間賽跑吧!
時間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時間從不偏袒所用人在時間面前都是平等的，他不會因為我們哪件事沒做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒!
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第九篇
我是一個很“拖拉”的女孩，我的時間好像總是比人家慢一拍，人家四十分鐘寫完的卷子，我非得拖個二十來分鐘，明明可以十分鐘做完的計算，我必須延上五分鐘才痛快。周末回家作業也得寫到星期天晚上十點，就連我的“睡前故事”的時間都沒了，這么看來，我必須調整下我的生活時間了。
問題在于，我怎么調整呢?我冥思苦想，還是我的大腦厲害，一語點醒夢中人，我打算理一理我拖拉的原因，無意間，我“哦”了一聲，原來是看書搞的鬼!相信你又該問了：“看書，為什么是它搞的鬼，看書不是一件好事么?”如果你真的這么問，那我可得好好解釋解釋了。
我一回家，第一件事必定是看書，每天不看書，心就癢癢，一看書就停不下來，總要看到七點八點才停，然后還請求媽媽讓我再看一會兒書。開始寫作業時就老想著書中的情節，作業就錯題連串，又得改到半夜，晚上沒睡好，上學聽課就老困，聽不進去，家庭作業又不會寫……這可不是件好事!最后，我一定會事倍功半的!就在這個“神圣”的日子里，我下定決心：一定要先做作業再看書，把速度提上去!
第二天，我開始寫作業，因為沒看書，心里饞得要命，我的手又偷偷摸到書柜了。“不行，不行，不能看!”我把這句話當成針，狠狠地扎進我的心里。過了一會兒，我又忍不住了，心里暗暗地想：“呀，好難忍啊!去看書算了。”我的靈魂又反駁道：“努力一下，總會成功的!”終于靈魂打贏了，我堅持了下來!我終于打敗了“拖拉”!
經過這一次努力，我嘗到早早寫完作業的快樂。我相信，我一定能保持下去。
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第十篇
周日的清晨，媽媽對我和姐姐說：“今天下午，我要帶你們去東山樂園玩。”“耶——”我們歡呼起來。“不過——”媽媽接著說，“你們得把作業寫完。”“啊?”“好媽媽我們少寫點行嗎?”我抱著一線希望問。“不行!”媽媽斬釘截鐵地說，“少一點也不去!”我和姐姐互相看了看，失望地搖了搖頭。
回到我們的“小天地”，“我們如果想去玩，現在能做的，只有拼命地寫了!”姐姐無奈地對我說，“寫吧!”我嘆了口氣。
要知道，那么多作業，有時一天也寫不完，而媽媽卻要我們半天寫完，唉，拼命寫吧!
攤開作業本，拿起筆“唰唰唰”地寫起來……
時間一分一秒地過去了，屋子里靜悄悄的，只聽見墻上掛鐘滴滴答答的聲音和寫字的沙沙聲，
“終于寫完了!”我擦了擦頭上的汗珠，甩了甩累的麻木的手，伸了個懶腰，我們終于可以開開心心去玩了。
那天我們玩得最開心。我忽然覺得：其實和時間賽跑并不難，我還要和時間賽跑!
時間一去不復返，我暗暗下定決心：我要珍惜時間，利用好每一分，每一秒。即要學好，還要玩好。我嘗到了與時間賽跑的樂趣。
和時間賽跑作文四年級五百字作文 第十一篇
“合理安排時間，就等于節約時間。”這句話我深有感受。
原來，我寫作業拖拖拉拉，每天都沒有看書的時間，效率很低。現在我有一些改變，寫作業不但質量高，而且速度也快了，這是因為實行了媽媽的“計時”方法。
媽媽在前些天提出我寫作業拖拉的不好習慣，并要求我將這一天里要做的作業列出來，每一項都記上完成時間，改掉這個壞習慣。這個方法已經實行了幾周的時間了，效果比較明顯。慢慢地，我有了一套自己的家庭生活安排。
每天，放學回家后，我先休息幾分鐘，六點準時到書桌前學習。用5分鐘時間把今天的作業寫在紙上，每一項寫上預計在幾點完成。然后，我挑簡單的作業先寫，復雜的作業最后寫。寫完一項作業就在紙上記上實際完成的時間。在寫完一半作業時，就開始吃飯。在吃飯時，我收看著新聞聯播，飯后的十幾分鐘里，不是很能靜下心來學習。所以，我就利用這段時間聽讀英語。最后，我在睡覺前就整理好書包，第二天只用檢查一遍就可以了。我用節約下來的半個小時，閱讀更多的課外書。
這種安排時間的方法很好，可以使我們集中精力在規定的時間里完成任務，提高了我的效率。每天節約一些時間，持之以恒，就對我們有很大的幫助。
人是跑不過時間的，不過我還是要努力和時間賽跑，合理安排它，是我能在有限的時間里做更多有意義的事情!