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讀書分享會的作文400字 第一篇

前幾天，我參加了學校夢園文苑開展的讀書交流會，可有意思了。

第一個上場的是我不認識的小女孩，一開始，她看似有點緊張。沒想到，后來她念得越來越流暢了。她簡單地介紹了她是怎樣讀書的，讀的'是什么書。發(fā)言完畢，大家報以熱烈的掌聲。

然后，是我們班小明同學上場了，哇塞!他的發(fā)言都和我差不多長了，而且他吐字清晰，聲音洪亮，真不愧是我們班里的鎮(zhèn)績之寶，就是成績好的意思。

輪到小東同學上場了，他很緊張，念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來，我想：雖然小明沒有念好，可是，也不能嘲笑他啊!應該多鼓勵他才對。

最后，我的壓軸好戲來了!我滿懷信心地走上講臺，念了起來。我講了我小時候爸爸給我講故事，然后去書店選有拼音的書，再到按自己的興趣選書，到養(yǎng)成每晚睡前看書的習慣，與書結下了不解之緣的小故事。發(fā)言完畢，我聽到熱烈的掌聲，心里高興極了!

孔子曾經(jīng)說過: 三人行必有我?guī)煛Ｍㄟ^這次活動，我們能互相借鑒，共同提高。我想這活動是經(jīng)驗交流會!更是心靈的交流會!

讀書分享會的作文400字 第二篇

星期二的時候，老師說這個星期四每個人都要拿一本自己最喜歡的書，我準備拿我的最愛《三國演義》。

到了星期四，我拿著《三國演義》到了作文班，同學們帶著各種各樣的書來了，有《口袋里的爸爸》，有《查理九世》，還有《狼王夢》……

交流會開始了。每個人都要參與，分成了11個小組，我是4組的。我先說：“我最喜歡的書是《三國演義》，它是四大名著之一，它講的是劉、關、張三人結為兄弟，后來又三顧茅廬，請諸葛亮出山助劉備，最后三國終歸晉。”

我接著說：“我最欣賞的人物是關羽，關羽是一位義薄云天、英勇無畏的英雄。他忠于蜀漢、知恩圖報、智勇雙全，特別是他重承諾、講義氣的品質(zhì)，歷來受到廣大讀者的喜愛。”

我說完了，輪到我同桌說了，我同桌說的是《俗世奇人》。

到全班交流了，每組推選一人代表全組進行全班交流。其中5組張鈿浩的最好笑了，因為他說他的書質(zhì)量怎么怎么樣好，一撕，結果書被他撕爛了，全班同學都哄堂大笑。

通過交流，我了解了，原來好書這么多，今后，我要多讀書，讀好書……

讀書分享會的作文400字 第三篇

四年級到來了！讀書分享會隨著同學們那爽朗的笑聲開始了！

主持人從門外走了過來，他們衣著整潔，面帶微笑地走上講臺。這次主持和以往主持不一樣，這次主持人不僅講了臺詞，還分別背了四首詩，題目都是勸學，他們背得很好，有感情，也不忘笑容。

這次是第三、四小組演講。

第三小組分享的形式十分獨特，他們每個人分享一本書，分別是彭芊妤、巫朗暹、滕嘉朗的《莎士比亞故事集》、雷奇霖的《星球大戰(zhàn)》、吳思璇的《狼種》、楊凱銳的《怪物保姆》。

他們每個人都有所進步，而且他們有三個人都分享了同一本書，每人分享一個故事，我覺得這樣會讓同學們對這本書有更深入的了解。

他們組給我的印象是：這一組每個人都分享了自己喜歡的書，這是他們最大的優(yōu)點之一。第四組是我最喜歡的一組，也是進步最大的一組，他們分享的書是《植物百科》，他們每人分享里面的一種植物，分別有鄒沂欣講的角蜂眉蘭，彭若杋講的紫薇樹，范鹿鳴講的駱駝刺，林峰講的北極苔蘚，周子起講的水毒芹，羅文濤主持。

這一組有問答環(huán)節(jié)，而且進步的同學很多，讓我印象深刻的同學有周子起，羅文濤，范鹿鳴，林峰。

先說說羅文濤，他主持得繪聲繪色，他根據(jù)臺詞做出動作，臉上的表情也有所變化，他有了很大的進步。

周子起，范鹿鳴和林峰很會表演，當周子起在講水毒芹的毒素有多強烈時，范鹿鳴和林峰則旁邊表演“被水毒芹毒到時”的場景，他們一會兒彎下腰，一會兒吐出舌頭，一會兒假裝跌倒，他們演得十分滑稽，逗得我們哈哈大笑。

周子起是最后一個演講的，所以他講完后就到問答環(huán)節(jié)，他并沒有干巴巴地說，而是滿帶微笑，伸出左手，自豪地給自己伴起了奏“噠噠噠，現(xiàn)在開始問答環(huán)節(jié)。”他表演得很好，令我十分欣賞，我以后也要帶有表演性的演講。快樂的時光總是那么短暫，讀書分享會結束了。主持人走上講臺，突然說了聲：“起立。”我心里正納悶，為什么要站起來？原來是跟孔老師說：“謝謝您，孔老師！”

這次讀書分享會，讓我領悟到臺上一分鐘，臺下十年功。

讀書分享會的作文400字 第四篇

時間易逝，轉眼間第四次讀書分享會又拉開了帷幕。這次讀書分享會中，發(fā)生了一件很特別的事：當主持人在背誦詩詞時，因為這些詩大家都會背，就跟著背了起來。大家都露出了開心的笑容。接下來就出了狀況了。當主持人正式說他們的臺詞時，同學們以為還是詩，也不自覺地跟著說起來。發(fā)現(xiàn)弄錯了后，同學們一個個笑得越來越燦爛，仍然繼續(xù)跟著主持人說臺詞，參與的同學越來越多。孔老師也笑得十分開心，我也興奮的不得了，主持人也一樣。這讓我想起來一句話：“獨樂樂不如眾樂樂。”

這次是一、二小組分享。一組分享的書是《與秋蟲為伴》。他們站姿筆直，語句優(yōu)美，幽默詼諧，但他們卻拿著稿子念。希望他們下次可以改進。而我們第二組呢？我們二組當天之前沒有排練過，只是商量了誰讀哪一段。但我們在上場前到教室外面進行一次又一次的排練。憑著我們超強的語句組織能力和記憶力，我們成功地把稿子背了下來。

當我們走上臺時，陳浩主持人大聲地說：“一組表演的好不好？”“好！”大家異口同聲地說。“那讓我們欣賞一下二組表演吧。你看他們邁著輕盈的步伐，帶著美麗的笑容走來了。相信她們的內(nèi)容也很精彩，大家掌聲歡迎。”臺下一片掌聲不斷，讓我們信心十足，便開始了我們的分享。

我們分享的書是《小公主》。講述的是一個叫薩拉的小女孩。她從小失去了母親，與父親相依為命。在他七歲時爸爸把她送進了明欽女士精英修道院。一開始她是一個雍容華貴的小公主，正當她站在快樂的巔峰時，不幸卻慢慢地靠近了她。她的爸爸得了重病，去世了。一夜之間，她變成了不名一文的小女傭。但她依然樂觀善良，并且樂于助人。最后通過她父親朋友的幫助，再次成了名不虛傳的小公主。

我們?nèi)齻€配合得很好，動作語調(diào)也比較恰當。我們讀后感簡直就是即興演講。這驚艷了我自己。最有趣的是當我提問汪楚昊：“你覺得薩拉是一個真正的小公主嗎？”他搖擺了一下他的身體，還稍微點了點頭，用洪亮的聲音回答：“她的氣質(zhì)就像個小公主。她還長得挺好看的。”最后一句話引起了大家的哄堂大笑。我也笑了，這可真有趣。

孔老師還公布了我獲得了南山區(qū)演講大賽銀獎第一名的消息。我十分高興。

讀一本好書就像跟一個偉大的人談話。大時代需要大格局，大格局需要大智慧。那大智慧從哪里來呢？讀書呀。讀書有不同的智慧，而書里的小智慧將匯聚成大智慧。既然有了大智慧，還怕沒辦法應對大時代嗎？

讀書分享會的作文400字 第五篇

莎士比亞說過：“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品。”杜甫也寫下了千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也有自己的看法：“書是人類進步的階梯。”今天，徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認識了書這個美麗的世界——今天舉行了一場讀書交流會。

這次讀書交流會的情況大致是這樣的：主持人——杜政熹、姚辰栩。規(guī)則：順序由抽簽決定。

規(guī)矩定好，各司其職。主持人將第一個紙團打開。主持人用洪亮的聲音說：“第一個，羅宇軒。”臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲，聲音響徹云霄。這是對羅宇軒同學表示隆重的歡迎，也是對這次讀書交流會表示熱烈的歡迎。

羅宇軒同學開始了分享——今天他要帶我們?nèi)ト龂鴷r期去看看。他讓我們仿佛看到了東漢末年群雄割據(jù)、英雄紛爭的混亂場面，我身臨其境。這不禁讓我聯(lián)想到劉關張?zhí)覉@三結義的畫面：三月桃花盛開，萬紫千紅，千朵萬朵壓著樹干，還不時有兩三朵飄下來。在樹下，劉備、關羽、張飛三人正在焚香祈禱，口中還念念有詞：“劉備、關羽、張飛不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，結為兄弟……”我停止了想象，繼續(xù)聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠，并且簡練，不像嘮嘮叨叨的'人。他不僅語言精煉，而且毫不拘束，臉上浮動著可愛的微笑。

羅宇軒同學今天的表現(xiàn)出奇的好，我們都對他表示認可。

然而，人外有人，天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人。可以這么說，他們是準備最充分的一組。今天要帶我們前往《神秘島》。此島上有許多奇怪的生物，鳥獸蟲魚都非同尋常。

杜政熹他們開始表演了。個個都是演技絕佳，立馬入戲。動作不像是被模仿出來的，一點兒也不僵硬死板。他們配合默契，動作協(xié)調(diào)。

品了名著《神秘島》，我們再去看一看余華先生的《活著》吧。

高語彤款款走上了講臺，開始講述《活著》這本書。她講得繪聲繪色，還比劃著動作呢。我們都聚精會神地看著她分享書里的故事。

還有許多人分享了書籍，在交流中發(fā)現(xiàn)了一個個斑斕的世界。這次讀書交流會多么有趣，希望以后能越辦越好。

“讀一本好書，就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營養(yǎng)，知書達理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書，行萬里路”，我們要做喜歡讀書的小學生，積極加入到讀書交流會這種活動中。

讀書分享會的作文400字 第六篇

書籍是人類的好朋友，它能帶給你知識的快樂。假如你喜歡讀書，它會帶你走進一個五彩繽紛的世界，讓你的生活變得更加有滋有味。

我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，雖然我不識字，但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了，我喜歡上了童話故事，然后把里面的故事講給奶奶聽。現(xiàn)在我上小學五年級了，又迷上了讀小說，每一次讀書時，我就變得廢寢忘食，如癡如醉，一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時候，我就跑到阿姨的書店里，找個沒人的角落，坐在那里津津有味地看書，臨走前，我會把我喜歡的書塞到書包里，恨不得把我喜歡的書全都帶走。

書，對我來說，就像一位無言的老師，把我?guī)нM知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦，增強了我的表達能力，而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時我就頭疼，現(xiàn)在我能獨立完成一篇作文，并把我平時積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。

書籍是人類進步的階梯，希望我們大家都能行動起來，來一場讀書比賽，這樣我們才能步步高升，登上知識的頂峰。

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