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學習折紙的過程作文 第一篇

今天陽光明媚，晴空萬里，當我醒來時，陽光已照射進我的臥室，平日，我已坐在教室里讀書，而現在是假期，現在家中無聊，我便叫來鄰居請她教我折紙。

鄰居姐姐長的亭亭玉立，眉清目秀，舉止文文雅雅的，可不像我是個瘋丫頭。表姐拿來一套紙，遍跟我聊天，遍準備材料，她帶著大人的口吻給我講，折紙不能急躁，要耐下心來認真折。我左耳朵進右耳朵出，早把表姐的話忘到了九霄云外。她手把手的教我，到了翻折那一關我怎么也過不來，我再也忍不住了，三下五除二的把紙給撕了。表姐看到了，教育了我一番，要我靜下心來耐心學，看著表姐的成功作品，我那一股不服輸的勁又來了，我仔細鉆研，終于大功告成!

看著我的作品，我有了一種成就感，這個作品是我成果，也是我的一個轉變。

學習折紙的過程作文 第二篇

折紙是一個有趣的游戲，可以讓父母與孩子在度過快樂時光的同時增加智慧。但折紙不是一開始就能折會的，要持之以恒才能折會。我小時候跟爸爸媽媽一起折紙，折得不大好。一直到現在，我才折得不錯了。

記得有一次，我剛開始折紙，并不是那么喜歡。但在爸爸媽媽勸說下，我只好答應了。爸爸媽媽先打開手工書，我看到里面一些精美的作品，便馬上喜歡上了折紙。爸爸媽媽跟我一步一步地做著。雖然我折不了，但也目不轉睛地看著。爸爸握著我的手，把紙向里折。我看著專業的手法，心里驚訝不已。一張普普通通的紙，在爸爸的手里，兩下功夫就變成了一只小鳥。有時候又變成輪船，或者飛機，神奇極了。我發誓，我一定要學會折紙。以后我只要有時間，就會去折紙。漸漸地，我也開始可以像爸爸一樣，把一張普通的紙，折成活靈活現的小鳥，還會煽動翅膀。

折紙能提高我的動手能力。希望大家也都能來折紙，讓我們的童年更加豐富多彩吧！

學習折紙的過程作文 第三篇

今天，樓下的地面上都是水，濕乎乎的。不過，并不影響我出去玩兒。

抱著折紙書我跑出了家門，坐在樓下的的椅子上，翻開書，我看了看，掏出一張紙，按照書上的的步驟，先對折……很快，一只千紙鶴就折好了，我朝天上一扔，千紙鶴飛了起來又落了下去，沒玩幾回就濕了。

我正準備玩點別的，突然發現一只小螞蟻在一個小水洼前打轉轉。我立刻翻開折紙書，按步驟做，不一會兒，一座小橋完成了。我把小橋放在水洼上，足夠用了。小螞蟻走過去，好像在向我招手，我很快樂！

后來，我折了小飛機、小紙船、小降落傘……玩得很開心！

玩著玩著，突然下起了雨，一條很小很小的蚯蚓正在往土里爬，可是根本來不及了，它離有土的地方還有那么遠，就沒有一點希望，眼看就要被雨點打著了，小蚯蚓在那兒干著急，我連忙掏出一張紙，折了一把小傘，放在小蚯蚓面前，小蚯蚓鉆了進去……我開心極了！

不行了！雨越下越大，我得回家了，要不我會感冒的。

折紙的力量真大，我還是第一次知道，因為我親手做過。

學習折紙的過程作文 第四篇

最近我開始喜歡上了折紙，一張正方形的紙經過多次對折后變成了一顆心，一只千紙鶴，一葉扁舟……我沉醉的不是折紙帶來的成就感，而是他所帶給我的對人生的理解。

從一張普通的紙到一只千紙鶴需要的不僅是多次的對折和變形，更需要的是我們全身心的投入。或許，折紙并沒有什么了不起的地方，人人都會，人人都可以做到。但我偏愛這種平凡。一張紙一次對折，兩次對折也許這個變了個形狀，可當多次以后變成了一件藝術品。

沒錯，折紙是一門藝術，每一件成品都是一件藝術品。無論是一架簡單的紙飛機，還是一朵程序繁雜的玫瑰花。它們都是藝術品，它們也有鮮活的生命。它們原先都是一張普通的紙，在經歷過無數次對折后成了一件藝術品。別說這是輕而易舉的，先看看它們身上的折痕，那些折痕交錯繁多，那些折痕是它們的傷痕。可這些“傷痕”卻塑造了它們的美麗，也是這些“傷痕”賦予了它們生命和藝術的色彩。它們是活的，而那“傷痕”也是瀝著血的，是疼的。

我們的人生也像這張紙一樣，起先我們都是普通的，生活的磨難和厄運便像一雙瘦，將我的人生對折、按壓，甚至撕裂。我們也同樣瀝著血，同樣看著那一道道傷痕爬滿我們的身體。我們疼著，但想變得更精彩就必須忍下這些。每一次的堅強都使我們更接近燦爛的明天。終于有一天我們不再是一張普通的紙了，我們成了一件“藝術品”，而那些傷也讓我們明白，鑄就我們的不是安樂而是磨難。

折好的千紙鶴放在桌子的一角，它伸展著翅膀，好像下一秒就會起飛，飛向更燦爛的明天。

學習折紙的過程作文 第五篇

今天中午，老爸帶回一本幼兒手工制作，花心卓高興極了，立馬制作起來，我也饒有興趣的參加了進去。

我選了一個生日賀卡做。我按照上面的做法一步一步做。先把材料剪下來，再按照劃線的不同來折，最難的就是貼生日蛋糕了，要把生日蛋糕往后對折，在在有笑臉的地方貼上雙面膠，下一步就難了，要把蛋糕貼在賀卡上，他是斜著的，生日蛋糕是往后折的，粘都粘不上，即使粘上了，過了幾秒鐘就又掉了，就在這時，顏馬麗來了，我們倆一起完成了這生日賀卡。

這個做完，弟弟也選了一個——木馬。和剛才一樣我做生日賀卡一樣，先把材料剪下來，再按照劃線的不同來折，木馬最難的就是脖子了，要往外和里各折一次。弟弟他老是突出老多，不過在我們的團結合作下，這個木馬終于完成了。

折紙真好玩。一張普通的白紙就能夠折出各種圖形，真有意思啊!

學習折紙的過程作文 第六篇

一天，我做完作業突發奇想：如果把三架紙飛機粘在一起會怎樣？這不——我開始動手了。

我找出一張白紙，先對折，然后斜折，折出兩個對稱的大三角形來，再把三角形向外對折，再向內左右各折一下，第一架常見的紙飛機完成了。第二架和第一架一樣，也折出兩個三角形來，但是，下一步就不一樣了，因為要把下面的三角形倒折，剩下的就和第一架飛機一樣了。第三架飛機更是特別，感覺前面也是一架小飛機，有時候還能“起死回生”呢！我來給大家講講過程吧：這種飛機掉到地上滑一段時間又會“活”過來。

怎么樣，很神奇吧？言歸正傳，來看看我是怎么粘紙飛機的吧，可不是單純得粘起來喲！（把三架紙飛機分別按順序稱為1、2、3）先把飛機1的背部豎著粘在飛機3的后部，將飛機2的半個機背粘在3的前端。一架巨無霸紙飛機就完成了，我一扔，“嗖”一聲，飛出去好遠，哈 ，我成功了！

學習折紙的過程作文 第七篇

那是多么純真而又美好的年華啊!小小的我們坐在小小的方桌前，專心致志地折著，不管有多復雜，多繁亂，小小的我們依舊靜靜地呆在方桌前，安然而專心地完成我們的巨作，小小的我們折著紙，呆在遙遠的童年。

被我們丟棄在身后的，到底有多少，僅僅是那純真美好的折紙的童年嗎?不是吧!到底有多少，我們自己也說不清楚，只是驚鴻一瞥，發現少了太多的東西，童年的好朋友沒了，童年的兒歌忘了，童年的心境全丟了。

現在的我們是薄薄的一張紙，物質的洪流把我們折成了一架又一架飛機，一只又一只紙鶴。去向遠方追求的不是我們的理想，而是物質。

你想起過你兒時的折紙年華么?那樣坦然而又安靜，你現在真正做到過么?現在的你呆在小小的方桌前，你想到什么?心中是被書的芬芳所填滿，還是暗涌著物質的橫流。你真的心靜么?你能聽到窗外月光揮灑銀輝時的一聲輕響么?你能聽到一朵花開花落的聲音么?你能在擁擠的街頭輕輕地想起一個人么?不能。過于匆忙，以至于我們腳上穿的并不是運動鞋而是一雙油光锃亮的皮鞋或一塵不染的細高跟鞋;手中握的并不是鉛筆，而是一部手機，一部24小時工作的手機，永遠踩著高跟鞋，匆匆地講著手機路過。我們踩在物質的刀尖上，一切都促使我們快快快。也許臉上的濃妝未卸，又撲上了一層新的粉底。就這樣，太多的假面招搖過市。就算妝容再精致，頭發也是挽得一絲不亂，整個人看起來是鎮定的，精致的，果斷的，但他們的內心是不安的，是惶恐的，是浮躁的，是暗河涌流的。

沒有什么回得去，回不去，奔向前方的那一刻，“后方”已經轟然倒塌。童年的折紙年華永遠被我們遺落在身后。現在要做的只不過是減少一些，減少一點心中的戾氣，相反地增加些和氣，減少一點浮躁的張力，多注入一些心安的要素;減少一點物質的追求，增加一些精神的食糧。

想起在折紙時最喜歡唱的一首兒歌，那清脆脆的嗓音，如天簌般奏道：我有一只小毛驢我從來也不騎/有一天我心血來潮騎著去趕集/我手里拿著小皮鞭我心里真得意/不知怎么/嘩啦啦摔了一身泥/不知怎么/嘩啦啦摔了一身泥……不知怎么，看到了童年的你我。

學習折紙的過程作文 第八篇

我有許多次難忘的第一次但最令我難以忘懷的莫過于那一次——第一次折紙鶴。

那是個炎熱的下午，太陽不停的烘烤著大地，知了在不停地叫著。“知了，知了……”雖然天氣很熱，但是這一點也不影響我愉快的心情。我正在寫作業，不小心把筆碰掉了，我彎腰去撿時，看到姐姐手中有一只動物，仔細一看，原來是用紙折的鶴呀！我急忙向姐姐請教折紙鶴的秘訣。姐姐一邊折，一邊講折紙鶴的要領。不一會兒，一只活靈活現的紙鶴就折成了，我心想：原來折紙鶴這么容易。于是，我對姐姐說：“姐姐，讓我試試看。于是，我拿起一張姐姐為我準備的正方形紙，我按照姐姐做的樣子做，不一會兒，我就做好了，哎呀！翅膀反了，哎呀！這個眼睛歪了，哎呀！這個尾巴反了……半個小時過去了，我有點厭煩了姐姐似乎看出了我的心思，說：“失敗乃成功之母！”最后我總結失敗的教訓，先裁出一張正方形紙，然后對折三次，再打開，把四個角往中間折，最后折成一中四角形的樣子，然后和龍城一個萎形，然后再反折，拉開，紙鶴的翅膀就折好了。最后用黑筆在紙鶴都得兩邊點一點。真是畫龍點睛啊！添上了這雙眼睛，紙鶴立刻就栩栩如生，活靈活現了。后來我又做了許多精致的紙鶴，用紅線一一串起來。成了一個風鈴。雖然這紙鶴風鈴里沒有鈴鐺，但是我覺得紙鶴互相摩擦的聲音比世界上哪一個風鈴都好聽。有時微風吹來，它在風中旋轉，不時發出微妙的聲音，我覺得這聲音優于人間一切聲音。

自己用勞動換來的東西比一切東西都好。只要有毅力，就能解決一切困難、疑惑。

學習折紙的過程作文 第九篇

折紙是很多人童年最喜愛的游戲，我小時候也很喜歡折紙，飛機、小船、槍都是我的得意之作。

我還記得，姐姐教我折紙時的情景，一張普普通通的正方形紙，經過幾次折疊，就可以變成栩栩如生的小動物，姿態各異的小花，精致巧妙的小船。

我學會的第一個折紙是一只有篷的小船，它像極了姑蘇水鄉的烏篷船。因為那是我第一次折紙，所以我的印象非常深刻。只需要一張正方形紙就可以折出來。先從兩端往內側折八分之一，接著把紙打開鋪平，再橫向對折，再將兩條折至中線的地方，然后再將兩個角往里折兩次，再把產生的'尖角往里折，這樣就變成了一個小梯形，最重要的一步是翻折，這也是最難的一步。這一步要非常的小心，一不小心就會把紙撕壞了，我之前就是因為這一步沒有做好，失敗了好幾次，只有輕輕地翻才可以完成，翻完之后，一只精巧的小船就完成了。

折紙是我童年的回憶，我想我永遠都不會忘記。

學習折紙的過程作文 第十篇

我這個人對藝術是一竅不通，我覺得藝術離我們的生活十分遙遠，對于我們這樣的普通人是不會做出漂亮的藝術品的。但自從接觸了藝術后，我才發現人人都可以學習藝術，學習藝術是一件十分快樂的事。

提起藝術，我會有滿臉的問號，我十分的不了解藝術。一次美術課上，美術老師教我們折紙，我才對藝術感興趣。老師想教我們做一朵漂亮的月季花，我起初看到那朵花覺得好漂亮啊。可是看著這么漂亮的花，做起來十分的難。越難的東西，我就越想嘗試，做的次數多了，說不定就成功了呢。做這朵花需要把正方形的紙對折兩次變成三角形，在角上畫一個半圓，剪下來，一共需要做四個。每一個都要剪一個小洞，展開變成了花瓣。第一片花瓣剪一個花瓣下來，第二個剪兩個，依次往后推。把八個花瓣都粘在一個小棒上，每片花瓣都要稍微卷一下，看起來是那么栩栩如生。做一個花需要那么多步驟，我看我是學不會了，要不還是別做了吧，這才做到一半，我就開始打退堂鼓了。看著這么完美的藝術品，想想自己成功時的樣子，我還是經不起誘惑，不想輕易放棄，又開始了手頭上的“工作”。經過我的不懈努力，一件藝術品就在我的手中誕生了。雖說外形沒那么完美，但我以后多做幾次，熟能生巧就好了呀，在這方面我還是需要努力。

摸摸自己的滿頭大汗，才發現自己是那么辛苦，可見學習一件藝術是多么的不容易。一件藝術是你喜歡從而去做，即使要消耗大量的時間和精力，你都愿意去做。在喜歡藝術的人看來，藝術就像是在做游戲，你十分享受這個過程，對它永遠不會厭倦，當然，它是你每天必不可少要做的一件事。

一件藝術品不是你想完成就能完成的，它需要你為此付出很大的努力。當看著自己的藝術品時，所有的辛苦都不再是什么了。

學習折紙的過程作文 第十一篇

星期三的下午，我們排好隊伍來上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不說就來到了三號樓上課。十三個人去鐵藝，剩下的二十八個人去紙藝。我是去學紙藝的，我來到了電子室前，老師給我們排好座位，開始上課了。

老師給我們發了工具，袋子里有一個卷筆，一條細紙和一把夾子，老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間，下面轉了起來。卷到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在里面，用手轉起來，有時候卷的太松，卷紙就變的非常大，有時候卷的太緊，卷紙在卷筆上拔不下來了。

過了一會兒，老師發下來十個細紙讓我們分別卷好，又發下一條更加長的紙，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白膠，一個圓就做好了。我費了九牛二虎之力，終于做好了十一個小圓圈了。老師叫我們把十一個小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發下三條綠色的細絲，讓我們做葉子和葉柄。

我粘好了一朵美麗的小花，老師給我打了良。

我心里覺得樂滋滋的！

學習折紙的過程作文 第十二篇

從我出生到現在，我學會了做飯、打字、玩游戲……但使我最難忘的就是學折紙了。

今天，老師教我們學折桃子。開始折了，我先把正方形的紙折成雙三角形，可是在這里我就遇到了困難，急得像熱鍋上的螞蟻。李老師看見了，用手輕輕捅了一下，這個桃子像變法術一樣，變成了雙三角形，我也學著老師折了一遍，這時李老師說：“做事情要有耐心。”然后我按照老師的折法一次又一次地折著，終于折好了。

然后我把四個角沿著中線向頂角折，接著我把四個角折了一下，最后我把上面的紙片向下折成小三角形，這樣就做好了。可是老師的桃子是鼓鼓的，而我們的桃子是扁扁的，這下我們才知道，要再吹一下，這樣完完整整的一個大桃子就做好了。

接下來，老師又讓我們比賽折一個大桃子和小桃子，我迅速地折好了大桃子。可是，在折小桃子的時候我卻遇到了困難，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，小桃子怎么也吹不起來，最后在李老師的指導下，我才吹起來，我還得了第三名。

上了這節課，使我明白了做什么事都要有耐心。還要學會仔細觀察，這樣才能把事情做好。

學習折紙的過程作文 第十三篇

今天我一走進教室，看到了桌子上的手工紙，我想今天要進行一場折紙比賽了。

老師公布了第一輪的比賽規則：全班分為三組，每組派一人上臺折青蛙，在三分鐘內折得又快又好的就獲勝。

我們組派丁皓上臺，丁皓上臺時就很豪氣地說：“不就是折只青蛙嗎，這有什么難的?我肯定能拿第一!”我心里暗暗地想丁皓肯定能贏。另一組派宋婭瑄上去比賽，她二話不說自信滿滿地就上了臺。還有一組派出的是鄭宏旭，他笑容滿面地走上了戰臺。

激烈的折紙比賽開始了，我們組的丁皓果然折得特別快，正當我覺得我們組勝利在望時，哪知他剛把青蛙的外形折起，就掉鏈子了。丁皓著急得怎么也想不起接下來該怎么折下去了，他就像敲木魚一樣直敲了自己的腦袋三下，那樣子看起來似乎連呼吸都快沒了，張世釗見狀在一旁笑著說：“要不你先來個氧氣瓶吧!”這把我們逗得哈哈大笑。此時，旁邊的宋婭瑄折得很快，像光射的速度一樣不到一分鐘就折好了。我想我們這局比賽肯定是輸定了。另一邊鄭宏旭也折好了，我趕忙拿出一個折好的樣品給他看，他才折好。

第二輪的比賽規則是：每個人折一個作品，誰折得好，誰就獲勝。老師一聲令下比賽開始了，我緊張地想：該折什么呢?思來想去，就折頂皇冠吧!此時別的同學都已經折了一大半了，他們有折船的，有折飛機的，有折桃心的……最終，我獲得了這次比賽的第三名。

今天的折紙活動特別得有趣，我希望以后多多舉辦這樣有趣又有激情的比賽!

學習折紙的過程作文 第十四篇

我的課余生活豐富多彩，比如跳繩、打乒乓球、下國際象棋等等，但我還是最喜歡折紙。

開始的時候，我只會折小船、飛機和青蛙。我把折好的飛機帶到學校，比賽哪個飛機飛得高、飛得遠，我們玩的可開心啦！

后來媽媽教我折東西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折槍等等。我高興極了，就天天練習。后來我折了一個小紙簍，把小紙簍放在餐桌下。我告訴大家把垃圾扔到小紙簍里。大家伙直夸我有辦法。

有一次我的爺爺在刷房子，我看見涂料滴在爺爺頭上了，我就用報紙給爺爺折了一頂大帽子和一雙鞋子。爺爺說“你真聰明呀！”我非常高興。

我哥哥要去高中住校了，我就折了十只小船送給他，留作紀念。祝他學習進步，不要想家。

折紙給我帶來的快樂可真多呀！我喜歡折紙。

學習折紙的過程作文 第十五篇

我的課余生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似夜空的繁星點點，如繪畫，跳繩、打籃球，但我最喜歡的.還是折紙。

折紙可以開發我的智力、鍛煉我們的手指靈活能力。最重要的是不用準備太多的東西，只要一張紙就行了。我會折飛機、愛心、東南西北……

我最喜歡折飛機。用一張長方形的紙，，左折一下，右折一下，這樣一架飛機就折好了，既簡單，又好看，她大大的機場、寬寬的翅膀，真想坐上她去環游世界。

有一次要折天鵝，我拿出正方形的紙，沿著對角線，對折了兩次，然后把紙反過來，可折頭的時候，怎么也折不好，氣的我真想撕了它，但是老師說：“堅持就是是勝利。”于是我又折了起來，終于折出來了，她有尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛、長長的脖子、寬寬的翅膀，仿佛去參加生日派對，終于折好了，我太高興了。

學習折紙的過程作文 第十六篇

今天早上,我要求爸爸陪我折紙飛機.爸爸同意后,我十分開心,迫不及待地拿出白紙,打開電腦,和爸爸一同折起了紙飛機.

首先,我們先把紙對折,然后按照電腦上的程序一步一步地動手折出來,一開始,我迅速地折了一只“魚飛機”和一只“仙鶴飛機”，這兩只飛機都非常簡單，這時，我看到爸爸折了各種各樣，形狀不一的飛機，好看極了!我要求爸爸也教我折跟他一樣的紙飛機，爸爸耐心地教我折，折好后，我非常高興。

這時，我要求爸爸到樓下去試飛，看看哪只飛機在空中停留的時間最長?經過了幾次試飛，我折的兩只飛機停留的時間有點短，心情有點沮喪，爸爸教我折的三只飛機當中，其中有一只飛機停留的時間最長，這只飛機的名字叫“老鷹飛機”，我覺得這只飛機有點厲害，怪不得它的樣子那么像老鷹，我就要這只老鷹飛機去參加紙飛機比賽。

我希望在比賽中取得好成績。

學習折紙的過程作文 第十七篇

星期五，我們學校三四年級舉行了折紙比賽。

為了折紙比賽，我們可是準備了一段時間。我們班每位同學都學會了五個折紙，并選拔出了精英。

下午，我們排著整齊的隊伍走進了體育館，坐下來靜靜地觀賽。比賽開始了，第一輪比的是必折項目，我們班三位同學參加活動了比賽。

口哨一響，他們鉚足勁，低下頭，一聲不響地折了起來。過了五分鐘，他們絲毫沒有著急，不緊不慢地折著手中的紙。時間到了，只見他們手中都折完了三個，由于童芯折的紙船和花不夠精致，我們只得了十分。

第二輪是自由折。我們班的精英——潘俊宇和尤子茜上場了。他倆各顯其能，一張張紙在他們的手下變成了一只只翻飛的蝴蝶，只見他們輕輕一壓、一折、一按，各種各樣的物品就折了出來。時間到了，潘俊宇折了二十二個，尤子茜折了十八個。這下我班得了四十分，大大領先了。總分終于出來了，我們班得了年級段第一，我們歡呼雀躍起來。

又是第一！我們已經得了好幾次第一了！我希望我們什么都是第一。

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