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數(shù)學(xué)能手作文450字(精選7篇)
數(shù)學(xué)能手作文450字 第一篇
感動(dòng)什么，有什么可感動(dòng)的，天天感動(dòng)的流淚，你還算個(gè)男人嗎？當(dāng)然，感動(dòng)在許多人眼里它的價(jià)值幾乎為零。但對(duì)于細(xì)心關(guān)注生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人來說，感動(dòng)就在身邊。
我不算是個(gè)細(xì)心的人，所以我并不時(shí)常被感動(dòng)。但有一件事卻一直讓我感動(dòng)。
記得五年級(jí)暑假，我和妹妹去了加拿大。在那里我們游玩了15天。這件事是我和爸爸媽媽商量好瞞著奶奶才出去的，因?yàn)槟棠毯芴畚?，她舍不得我遠(yuǎn)渡重洋到那么遠(yuǎn)的地方去。
到加拿大的第二天，我很不適應(yīng)。中加時(shí)差相差大，風(fēng)俗文化也不同，我要自己去找學(xué)校，每一站坐地鐵都得20分多鐘，更何況我還是地第一次去，連學(xué)校在哪都不知道，所以那天我很迷茫，也很無助，就像是小鳥被困在籠子里，無論怎樣都飛不出去。這時(shí)中國(guó)已是深夜11點(diǎn)了，我也無法給家里打電話，怕父母都已睡覺，不想打擾他們休息。正在這時(shí)，奶奶打來了電話。
“喂，杰杰，在那里過得怎么樣？你媽才告訴我是怎回事，都快急死我了。昨天晚上我給你打電話，你在飛機(jī)上，哭著想你一晚上，覺著你現(xiàn)在應(yīng)該起來了，就熬夜給你打了個(gè)電話……你帶妹妹在那里要照顧好自己……”奶奶用顫抖的聲音說。我雖然看不到，但我知道奶奶此時(shí)一定是一邊說著話，一邊抹著淚。
奶奶的話好像暖陽，使這寒冷的空氣變得溫和起來，我突然感到一股暖流涌上心頭。
我回國(guó)后，在北京游玩了兩日。本打算接著再玩一天的，奶奶打來了電話：“你在北京嗎？什么時(shí)候回來？你想吃什么，奶奶給你做?！蔽冶鞠胝f還要再玩一天的，但突然改口說：“奶奶，我們今晚就回去，吃什么都行?！闭f完之后，妹妹看著我說：“你腦子不好啊！”我卻在心里想著奶奶低下頭，默不作聲……
我訂了當(dāng)天回去的車票，盡管是兩張慢車站票，但我義無反顧地下了訂單，我相信奶奶見到我們一定很開心。
傍晚回到家，奶奶抱著我老淚縱橫，餐桌上則是“滿漢全席”……
我看見那一桌飯菜，哽咽著不知說什么好。
數(shù)學(xué)能手作文450字 第二篇
我們班有一位數(shù)學(xué)小能手，她就是班里的數(shù)學(xué)科代表——羅清云！
羅清云很喜歡數(shù)學(xué)，加上她的先天條件，很快她就成為了數(shù)學(xué)老師眼中的寵兒，肚里的蛔蟲。只要你翻開她那清秀的作業(yè)本上那打滿紅勾勾的作業(yè)，你就會(huì)覺得她數(shù)學(xué)有多好了。
記得有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了“攔路虎”。
就在這時(shí)，羅清云走了過來，問我："怎么了？誰欺負(fù)你了？還是遇到‘?dāng)r路虎’了？”
由于羅清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽后，拍了拍自己的胸脯，自信地對(duì)我說：“沒事的，有我在，你就不用擔(dān)心了！”
羅清云認(rèn)真的分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時(shí)恍然大悟，原來是我太粗心了，沒看清題目，才會(huì)不懂做。后來她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺得數(shù)學(xué)不再難了。
還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們測(cè)試?？粗敲苊苈槁榈脑囶}，我越寫越煩，再看看羅清云，她已經(jīng)正在檢查了，我不能讓她超過我，我繼續(xù)埋頭苦干起來。
過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了，她是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊话俜郑冶人倭肆郑∵@時(shí)，我不禁對(duì)她肅然起敬！
羅清云真不愧是我們班的數(shù)學(xué)小能手！
數(shù)學(xué)能手作文450字 第三篇
我身邊有很多同學(xué)，在某一方面表現(xiàn)得特別突出，比如：長(zhǎng)跑冠軍李金澤，小畫家梁漢華，能歌善舞的韋柳蕓她們就是我心目中的小能手。
跑步小能手李金澤。李金澤跑步非常快，個(gè)子長(zhǎng)得較高，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能為我們班贏得榮譽(yù)，只要她一上場(chǎng)，別的選手就會(huì)失去奪冠信心。瞧，她跑起來的樣子特別威風(fēng)，兩只手掌不停地前后擺動(dòng)著，雙腿急速地奔跑著，就像一匹俊馬奔馳在賽道上，額前的流海被風(fēng)刮得向上揚(yáng)起，真有點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的氣勢(shì)呢！李金澤跑得快是有秘訣的，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的每一次訓(xùn)練，他都抱著認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度，就像是在參加正式比賽一樣，正因?yàn)橛辛诉@樣的訓(xùn)練態(tài)度，她才會(huì)越跑越快。
畫畫小能手梁漢華。梁漢華是我們班的小畫家，她非常文靜，很有耐心，是一個(gè)做事有板有眼的小姑娘，正因?yàn)橛辛宋撵o的性格，就更適合專心畫畫了。她非常喜歡動(dòng)漫人物，所以，她很愛看漫畫書，每次都看得津津有味。為了提高自己的畫技，一邊看還一邊學(xué)著怎樣畫，中午活動(dòng)時(shí)間，別的同學(xué)都跑出去玩了，可梁漢華還在認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地畫著畫，每次畫畫時(shí)，她都要想想漫畫書上是怎樣畫的，再通過自己的改造，一筆筆地鉤出來。有時(shí)候?qū)ψ约旱漠嫴粷M意，便皺皺眉頭，小心地擦掉，再重新畫；有時(shí)畫的漂亮了，自己覺得滿意了，臉上會(huì)露出淡淡的微笑。漫畫人物在她筆下變得更加傳神、更加生動(dòng)、更加美麗，猶如神筆馬良一般繪制出絢麗多彩的圖畫了。
能歌善舞的女孩韋柳蕓。她的歌聲像百靈鳥一樣美妙，舞姿優(yōu)美、迷人，所以每次競(jìng)選文藝委員的時(shí)候，總是少不了她。六一兒童節(jié)，由她來擔(dān)任領(lǐng)舞的拉丁舞，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我想，肯定有很多同學(xué)，想和這個(gè)能歌善舞的'女孩做朋友吧！
我身邊還有好多這樣被稱為小能手的同學(xué)，比如：學(xué)習(xí)小能手王潔龍、張哲豪，寫字小能手李思佳、莫佳燕他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
數(shù)學(xué)能手作文450字 第四篇
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”但我的理想?yún)s是朦朧的。小學(xué)時(shí)，大部分時(shí)間都用在了“玩”上，對(duì)“理想”根本沒有概念。現(xiàn)在置身于人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著父母、老師的教導(dǎo)，“理想”似乎有了些輪廓。
其實(shí)我的理想很簡(jiǎn)單，應(yīng)該和很多人的理想一樣-就是拼出自己的一片天，讓父母過上好日子。我覺得我可以什么都不要，但我絕不會(huì)拋棄我的父母。因?yàn)槲业拿际撬麄兘o的，還有什么不可以為他們做。
說到這里，想起一件事。班里從外地轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)，有一天我們聚在一起聊天，聊到理想、聊到父母。我們和她說父母就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們應(yīng)該也必須為他們努力，她說：“你們?yōu)槭裁匆脒@么多，難道不累嗎？”我沒有說什么，但我在心里問自己，累嗎？心告訴我不累，對(duì)，不累。因?yàn)槲业睦硐胧亲尭改高^上好日子，這就是我的奮斗目標(biāo)、或許表面上看起來拼死拼活很累，但心里是甜蜜的。
我真的無法想象那些沒有理想的人的生活，他們連個(gè)盼頭都沒有，又怎么讓生活煥發(fā)光彩呢？沉思細(xì)想一下：沒有童年為人治病的壯志，也許就不會(huì)有李時(shí)珍和舉世聞名的《本草綱目》；沒有少年打敗侵略者的志愿，也許就不會(huì)有偉大的領(lǐng)袖***和他的千秋偉業(yè)；沒有幼時(shí)熱愛繪畫的基礎(chǔ)，也許就不會(huì)有迪斯尼創(chuàng)造的米老鼠……可見，理想的力量多么偉大??！
不過追求理想的道路并不是一帆風(fēng)順的。“今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好。可是大多數(shù)人都死在明天晚上。”這是馬云時(shí)常說的一句話。我們都風(fēng)雨兼程的為理想努力著，但是，總有人挺不到理想實(shí)現(xiàn)的那一刻。所以，光有理想是不夠的，還要有一顆不畏挫折、堅(jiān)持到底的心。
你們知道山茶花嗎？它的花語是理想。我的山茶花在迷霧后等待著綻放。不過，我不會(huì)讓它等太久。
抬頭仰望天空，想象撥開迷霧后，山茶花開的絢麗。
數(shù)學(xué)能手作文450字 第五篇
一張瓜子形的臉蛋，大大的眼睛炯炯有神，高高的個(gè)子，他就是我班的班長(zhǎng)——王超。王超的數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)異，所以我們稱他是數(shù)學(xué)小能手。其實(shí)這里頭還有一個(gè)小故事呢。
記得那天是星期四，數(shù)學(xué)王老師給我們出了一道思考題，如果會(huì)就做在本上，明天交上來，同學(xué)們抄了題目。我一回到家里，做完作業(yè)后，忘了做王老師布置的作業(yè)，心想：反正是思考題，不會(huì)可以不做，王老師不會(huì)罵我的。第二天，晨會(huì)課，王老師一走進(jìn)教室，就問：“昨天的那道思考題，誰做出來了？”結(jié)果你猜怎么著？我們班就只有王超一個(gè)人做出來了。王老是把答案一看，說：“王超把題給做出來了，而且是對(duì)的?！彼Ａ送Ｓ终f，“說明只有王超一個(gè)人愛動(dòng)腦筋?！蹦憧矗遣皇呛苄醒?！關(guān)于王超，還有一件事呢！星期六那天數(shù)學(xué)課，王老師又給我們出了一道難題。這可真是難題，把我們都難住了。題目是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高增加2厘米，就成了長(zhǎng)方體。這時(shí)表面積比原先增加56平方厘米。問方體的體積。同學(xué)們有的在紙上畫圖，有的抓耳撓耳撓腮。大約沉默了兩三分鐘，王超做出來了，而且這次又全對(duì)了。你看，他是不是“數(shù)學(xué)小能手”。
數(shù)學(xué)能手作文450字 第六篇
說起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班數(shù)學(xué)能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，眼睛下還長(zhǎng)著高高的鼻子和愛笑的嘴。
小王上課時(shí)很認(rèn)真聽課，不管老師問什么問題他都能答得出來。如果問題很簡(jiǎn)單，很多人舉手的時(shí)候，他就不舉手。如果問題很難，只有幾個(gè)人舉手的時(shí)候他就把手舉得高高的，嘴里還不停的說：“點(diǎn)我，點(diǎn)我！”
在奧數(shù)課堂上，小王非常愛動(dòng)腦筋，老師拿奧數(shù)題給同學(xué)們做時(shí)，他一會(huì)兒在紙上比劃，一會(huì)兒又望天花板，當(dāng)我們把題讀懂時(shí)，他已經(jīng)把題做出來了。老師還夸他做得快又做得對(duì)。聽了這話，我非常敬佩他。
小王真是我們班的數(shù)學(xué)能手呀！
數(shù)學(xué)能手作文450字 第七篇
“哪道題又不會(huì)了？”我們班的張?jiān)讫堅(jiān)跀?shù)學(xué)方面可謂是“天下無敵，”誰的數(shù)學(xué)題如果不會(huì)，問一下他，他準(zhǔn)能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。
記得有一次，老師說：“大家快準(zhǔn)備數(shù)學(xué)用具，馬上在班里考試！”大家立刻忙起來了，有的把用具放在桌子上，有的還在翻數(shù)學(xué)書呢！真是“臨陣磨槍，不快也光”呀！可張?jiān)讫埌延镁邷?zhǔn)備好后，就坐在那里閉目養(yǎng)神。
開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題“殺得”一干二凈了?？勺詈蟮膬傻婪匠填}可把我們急壞了，有的同學(xué)皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學(xué)在草稿紙上算來算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子?？蓮?jiān)讫埲匀环讣矔?，時(shí)而托腮凝神，時(shí)而揮筆書寫……，沒多大一會(huì)兒，他好像沒事人兒一樣，優(yōu)哉游哉的樣子，仔細(xì)地檢查卷子?？礃幼?，他已經(jīng)把題寫完了。我想：張?jiān)讫堧y道拿到了什么“數(shù)學(xué)寶典”？竟然可以把題做得這么快？
收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數(shù)第二題怎么也想不出來，再看張?jiān)讫?，他拿著卷子長(zhǎng)吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來他肯定把“敵人”都消滅了，可我們的堡壘卻被“敵人”拆散了。
下午，老師說：“這次只有張?jiān)讫埲珜?duì)，最后的兩道題只有張?jiān)讫埲珜憣?duì)了。”后來才知道，原來是因?yàn)樗綍r(shí)練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。
張?jiān)讫堈媸俏覀儼嗟摹皵?shù)學(xué)小天才”，我們都要向他學(xué)習(xí)。