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那一次我遇到了她作文600字作文 第一篇

輕輕地，你毫無征兆地來了，沒有一絲絲的預兆。

時間就像白駒過隙，轉眼間我們便相處了這么久的時間。記得第一次看見你時，你扎著馬尾辮的那種淳樸的樣子，讓我心里大吃一驚。更讓我意外的是，怎么還有老師一見面不講課給我們講奧運會呀！有趣有趣！

還記得我給你的第一封信里，那封我想對Feeling說的信中，你告訴我Feeling要大寫，哈哈。還說很期待以后與我們在一起的日子。從當時的一眼印象中，我開始對你頗有好感。

可是，在之后的幾周里，我變得不喜歡你。你總是拿我們和平行班級比，總是和我們“吵架”，我想你不顧及我們的感受，不顧及我們的面子。

再后來，我開始注意到在下早自習的時候，你不顧肚子餓在辦公室里批改作業的身影，開始注意到在放學后你的下班時間里，你仍守著我們默生字的樣子，還有你每次在作文中寫下的那句句鼓勵我，支持我，認同我的小語錄。都讓我重新反思起來。我終于明白，到底是誰不顧及誰的感受，是誰不顧及誰的面子，都是我們自己的原因！是我們不聽你的話，讓你生氣，是我們違背你的要求，讓你傷心。

終于，在慢慢熟悉你后，我開始喜歡你，你帶給我的向前的動力，你帶給我的自信與陽光，你帶給我們所有的感動和溫暖，都讓我們受益匪淺。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想說的就是你吧！真的不會寫很煽情的話，但是我只是想讓你知道，你沒有白教我們，你教給我們的種種，我們都記著。你所帶給我的，我又怎么會忘記呢？

感謝時光，讓我在最美的年紀遇見最好的你！感謝你，所帶給我的積極向上與勤奮負責！

第一次遇見你，我的Feeling老師！

那一次我遇到了她作文600字作文 第二篇

曾經我和家人討論過遇見不平事是不是要見義勇為;也私下里拷問過自己，我這樣溫柔似水的小女孩有沒有足夠的勇氣去見義勇為。那時候，我是給不出答案的。

但是真正遇到需要見義勇為的事情時，套用一句俗話：不看不知道，一看嚇一跳。原來我也可以是很勇敢的。

事情發生在上周三的一個課間。當我寫完作業，預習完功課后，想去外面散散心，放松放松，就出了教室。突然，我看見教室外面的平臺那邊，一群男生圍在一起，而我的好朋友小靈低著頭，身體縮成一團站在他們中間。咦，這是什么情況?難道他們在欺負小靈嗎?我帶著好奇心輕輕走過去，小心翼翼地偷聽他們的談話。原來小靈不小心把墨水潑在了同桌安安的聽寫本上，導致安安的聽寫本都完全不能使用了，所以下課后就被安安和他的朋友們堵在了這里。安安大發雷霆，不停地罵小靈：粗心鬼，笨蛋，蠢貨……還夾雜著一句句臟話，而他的同伙也附和著：“就是，就是!”

我心想，天下居然還有這種不平事，不就是不小心把墨水潑在了聽寫本上嘛，有什么大不了的。于是我正義滿滿信心十足地邁開大步走過去，跟他們評起理來：“不就是個聽寫本嗎?待會換一個新的不就是了嘛，小靈都道歉了，干嘛對同學不依不饒，還說那么多臟話呀?”可是安安不領情，似乎還被我的話激怒了，只見他怒不可遏地把右手抬起來，要往小靈那個方向扇過去，看起來貌似要打她臉似的。我急忙跑過去，伸出手擋在小靈臉面前，并說道：“君子動口不動手，你是個男生，難道還想打女生?羞不羞人?”安安冷笑道“我又不是君子。”我頂回去：“你當然不是君子，你就是是壞個人，小靈我們班年齡最小個頭最小的，她是女生也是個孩子，你都好意思欺負她!“這一次，安安懶得理我，話都不說一句，直接掄起一拳向我揮過來，那一刻，我驚呆了：”平時他還是一個溫文爾雅的好學生，怎么現在就變成了一個粗暴無禮的討厭鬼了?“邊想我邊抬腳擋住了他的“飛手”，順便再伸出一個拳頭，不偏不倚地擊中他的肚子。安安一邊捂著肚子一邊嗚嗚的叫著。他的那些狐朋狗友立刻上前像仆人一樣手忙腳亂地把他送到醫務室。

我把小靈拉了起來，問她：“你沒事吧?”。小靈愣了下，突然抱著我，嚎啕大哭起來，說：“潤潤，謝謝你，之前把我嚇慘了，好害怕哦，幸好你來了，嗚嗚嗚……”

當班主任老師知道這件事時，在班上狠狠地批評了安安和他的朋友們;并對我給予了我大大的表揚，同時授予我“小勇士”的稱號。

我的第一次見義勇為讓我更加堅定了做人要堅強，勇敢，面對惡勢力敢于站出來面對，并保護弱小的決心。

那一次我遇到了她作文600字作文 第三篇

第一次見到她時是一年級報到。第一印象就是她像花兒一樣很漂亮，大眼睛，高鼻梁，雙眼皮，而且她還有一個花一般有朝氣的名字——xxx。

她是我小學第一個朋友，深入接觸后，發現她真的很樂觀，很有朝氣，總是面帶微笑，或者不顧形象地大笑，總是穿著花花綠綠，大紅大紫的衣服，每次見到她，我都仿佛看見了一朵盛開的永遠不會凋謝的七色花。毫無瑕疵，完美到無法想象。但她畢竟是一朵花，經不了大風大浪，總是會因為一點委屈就大哭，告狀，在這時，我仿佛看見了暴雨中搖搖晃晃的美人蕉。并不出我所料，她最喜歡的花就是美人蕉。這個嬌艷無比，花期極短的“美人胚子”，原因也在我意料之中，只因為她鮮艷美麗。讓我失望的是，她漸漸失去了童真，開始穿著“黑白灰”的酷酷的衣服，根本沒有任何彩色的東西。這時，我看見她時，眼中的那朵鮮艷的七彩美人蕉已開始慢慢褪色，不再艷麗，只剩下黑色在蔓延。前兩天再一次相見時，她已經戴上了墨鏡，挽起了黑色襯衫的袖子。看上去已有十七八歲了。

但這時，我只看見了空蕩蕩的花盆。她告訴我，美人蕉花期短，不堅強，她自己早已不喜歡花了。這時，我看見了一株花蛻變成了一棵草。

那一次我遇到了她作文600字作文 第四篇

母愛是一盞明燈，黑暗中照亮我心；母愛是一股清泉，干涸時滋潤我心；母愛是一縷陽光，困境中溫暖我心。遇見了她就是遇見了世上最大的幸福。

我的媽媽是一個身材勻稱，個子不怎么高，不過她染了一頭板栗色的頭發，卷卷的，眼睛是黑色的，她眼睛里散發著和善的目光，還有就是媽媽的微笑就跟圣母瑪利亞一樣，使人感到溫暖。覺得媽媽很和善、溫柔。不過有時就例外了：我以前喜歡懶床，媽媽氣勢洶洶地說：“我數到三你再不起來，我就把你‘活活打死’！”但我快要起床時，發現媽媽已經數到五了，我又昏睡過去，媽媽居然朝三十數去了。哈哈！媽媽說這種非常令人驚駭的話我一點都不怕，媽媽就是一頭紙老虎，一戳即破。但是每當我真的犯了錯時，媽媽根本不跟我吼直接動真格。她那兇殘犀利的眼神看著我，我全身都會起雞皮疙瘩。知道下一秒鐘我將接受媽媽的“刑法”，挨打的時候想到：自己犯錯的原因，當初就不應該去惹媽媽生氣的，就不會現在挨著一頓打了。

不過媽媽也有溫柔的一面：那一次我發燒了，是在深夜里，風雨交加、暴雷“轟隆隆”地打得巨響。媽媽給我量體溫，給我穿好衣服，因為我四肢無力、全身冰冷、難受極了。媽媽和爸爸嚴肅地說了幾句，爸爸把車打燃，媽媽抱著我坐上去，我十分難受，痛苦地看著媽媽。媽媽慈善地安慰我道：“忍一忍馬上就到，會沒事的媽媽一直陪伴著你。”我到了醫院，媽媽急切地問急診室的醫生：“他發燒了，量了體溫四十度了！”醫生給我做了一系列的檢查的時候，媽媽焦急的在門口轉來轉去，都有一百多圈了。終于醫生出來了給媽媽說了幾句：沒什么大事，就是回去按時吃藥，沒什么大事……媽媽松了一口氣，一副如釋重負的表情，就像憋了千年未吐的氣一樣。媽媽心里想到：真是太好了，寶貝一定痛苦極了，我得趕快讓他好起來！

“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”這句話說的真是言簡意賅，要是沒有母親那就沒有我，你生病的時候是誰在陪伴你，我難道不應該感恩母親嗎？所以感恩遇到她的那一刻。

那一次我遇到了她作文600字作文 第五篇

她，長著一雙大大的眼睛，時時給人陽光般的溫暖和活力。她的臉上總是掛著一抹甜甜的微笑，像陰霾后的陽光，讓人感覺到陽光般的溫暖，即使你的心情很糟，但你一看到她，你的心情就不由自主的好起來。特別是那對小小的酒窩，給人頑皮又親切的感覺，讓你自然忘記身邊所有的不愉快。

記得第一次遇見她，是在校門口。

那時，我帶著滿懷的好心情和媽媽一起到新生報到處。校門還沒有開，在人海茫茫中，一個大大的紙團躺在地板上，紙團有些發黃了，上面有的被人踩過的鞋印，我想一定是那些學生學習太認真，沒注意到罷了。我跑過去，正要在人海中，擠到那個地方。突然，一雙白凈的手，從人海中伸了出來。

一個長相清純漂亮，穿著翩翩白裙的女孩，從人群中擠了出來，彎下腰，撿起了那團紙，然后臉上帶著一抹微笑，消失人海中。

我跑回到剛才的位置，跟媽媽打了個招呼，說有點事情，去去就回，媽媽同意了。我帶著滿心的好奇，到剛才的地方，再奮力地擠出人群。看到了她，向遠處的垃圾桶走去，將手中的紙團，輕輕的投了進去。她的細心與善良，給她披上了一層迷人的色彩，讓我開始對她有了些許崇拜。

校門開了，我興奮地拉著媽媽的手，走進這所美麗的校園。我覺得校園里的天比外面的天藍，校園里的草比外面的草綠，校園里的花比外面的花漂亮……走進這所校園我對里面的一切都充滿著好奇。

想不到這么巧，當我牽著媽媽的手去班級里報道時，她也在，更巧的是她竟是我的同桌，我欣喜若狂，因為我對這位善良的女孩充滿了好奇。我走到她的身邊，連連向她打招呼，又向她做了自我介紹，我們越聊越歡。

慢慢的，我們變成了形影不離的好朋友，雖然我們只相處了一年就分別了，但她的音容笑貌，她的身影，她彎腰拾紙的那個場面，我永遠都不會忘記，因為她是個善良的女孩，她是我人生記憶中最美的一道風景線。

那一次我遇到了她作文600字作文 第六篇

我從小生長在祖國腹地，沒見過大海。腦子里只有些“水天一方”、“無邊無際”、“波瀾壯闊”之類的詞語，也正是這些詞語，勾引起我向往大海的情懷。

壬辰年初夏，叔叔帶我到祖國的南方去看海。起程的先天晚上，我興奮得睡不著覺，想象著我站立在海邊，從天邊吹來的海風，一陣一陣吹拂著我的頭發和衣裳，海浪從遙遠的天際一波一波地朝我涌過來，海鳥鳴叫著，在海浪上忽高忽低地飛翔著……

我們驅車到深圳南澳西村海灘，我剛到達海邊，溫暖濕潤的海風就把我沐浴得神清氣爽。面對大海，我的胸襟一下子開闊了許多許多。赤腳踏在柔軟的沙灘上，一步一個腳印，腳板舒服的感覺遠遠勝過踩踏酒店里的高級地毯。

我穿上泳衣，一頭扎進了大海的懷抱，深藍鹽的海水把我擁抱著，海浪拍拍我的臉頰，將我的身體輕輕地搖晃……我親密接觸了在清澈的海水里游來游去的小魚，還觀賞了五光十色的珊瑚、形狀萬千的貝殼以及種類繁多的海藻。

當夕陽西下時，我還依偎在大海里舍不得離開。我漂浮在沙灘邊的海面上，平心靜氣，坦蕩無求，時而放眼了望無數金星跳躍的海面，時而仰面遙望海上湛藍的天空和從遠處覓食歸來的海鳥，整個身心都沉浸在幸福中。

那一次我遇到了她作文600字作文 第七篇

我頂著風，踩著自行車，瘋狂地騎著。我心急如焚地看了一下手表：2：50！“完了完了，還有10分鐘就上課了！”我邊抬頭邊自言自語，沿著曲折幽深的小巷準備拐彎。突然，我的車走不動了，我低頭一看，鏈條斷了。

一種莫名的怒火從腳底升上來，我大聲抱怨：“今天怎么這么倒霉？！”我像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。這時一只有力的手將我的車扶起，一位大叔看了我一眼。我一時驚訝，呆若木雞，不知道要說什么，要做什么，只是很害怕，我的心像一只活蹦亂跳的兔子。“我沒錢……”我支支吾吾，低著頭緊張地說。說完用余光掃了下這位來歷不明的陌生人，只見他抿了一下嘴，皺了皺眉，二話不說，扛起自行車就走。

我原本不想跟著他，但很奇怪，人的行為與人的思想總是不一致。我的腳不聽使喚，情不自禁地跟了過去。

束手無策的我默默地走著，不知這個人葫蘆里賣的什么。突然，他停下來，走向路邊的一個小箱子，掏出工具開始修我的自行車。

天很熱，太陽很辣，風也很大。大叔手腳麻利，動作熟練，卻汗流浹背，白襯衫早已被浸濕。一股熱流鉆進鼻子，我很恨自己把這位熱心腸的大叔當成強盜。我在反省自己，直到那位大叔輕輕拍拍我的肩，友好地笑了笑，便離開了。

陽光把大叔的影子投到地上，他是那樣的偉大！我懷著一顆溫暖的心，目送他遠去。

謝謝你，敬愛的陌生人！我們素不相識，你卻在我困難的時候幫助我！謝謝你，敬愛的陌生人！我們第一次見面，你卻讓我懂得太多太多……

在我的生活中，經常會碰到新面孔，有的如過眼云煙，幾天就忘得一干二凈；而有些則被深深地烙在了我的腦海中，特別是那個賣西瓜的小販，總讓我記憶猶新。

那是在暑假中的一天上午，家里就我一人在家，我做完作業，也不知怎的，很想吃西瓜。于是，我到存錢罐里拿了15元錢，鎖了家門，就去了菜市場。

到了菜市場，我左顧右盼，尋找著西瓜攤。終于，我看到了一個西瓜攤，攤上的西瓜也蠻新鮮的，就快步走向那個西瓜攤。到了西瓜攤前，我問道：“老板，這西瓜咋賣？”他聽了，抬起頭來，咧開

嘴笑了笑，露出兩排黃板牙，說：“哦，這西瓜7毛5一斤。”我看看他，心里想著：咦，沒見過他，大概是新攤主吧！可我才不管那么多呢，老練地討價還價：“這樣吧，爽快點，7毛錢一斤，我買一個。”“行！”他滿口答應，“小妹妹，我給你挑個好的。”“見錢眼開！”我小聲嘟囔著。他敲敲這個西瓜，掂掂那個西瓜，給我挑了一個又大又圓的西瓜，稱了稱，說：“10斤1兩，算10斤吧，小妹妹，7元錢！”我給了他10元錢，接過西瓜，拿了找回的錢由于不想再看到他那見錢眼開的嘴臉，我匆匆地走了。

我吃力地走在回家的路上，順手摸了摸褲子上的口袋，發現里面只靜靜地躺著3元零錢和一把鑰匙，卻不見5元紙的蹤影。“咦，5元錢呢？”我納悶道，又翻了翻另外一只口袋，可還是沒有。糟了，5元錢掉了，完了，完了，這下完蛋了！我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命地想錢會掉在哪兒。想著想著，我想到了那個西瓜攤，就又走向菜市場。可我回過頭來一想：這么個愛財的人，會不會把錢據為己有，不還給我？要真是那樣該怎么辦？可5元錢又不能不要。左思右想，我決定去碰碰運氣。

走到那個西瓜攤前，我心里像揣了只小兔子，臉也漲得通紅，剛想說話，他就先說了：“小妹妹，是不是來找錢的，來，拿著，以后小心點，別再掉了！”說著遞給了我5元錢。我感激的說了聲“謝謝！”轉身就走了。“等等！”他又叫住了我，遞給我一只塑料袋，“西瓜太重，一只塑料袋容易破，再套一只吧！”說完，他又忙起了他的生意。原來，我一直錯怪他了，他并不是一個見錢眼開的人，而是一個為他人著想的好人。

雖然，我和他只是一面之交，可他卻在我心里留下了很深的印象。

第一次看到我的級任老師時，我實在不敢相信，面前這個矮矮的年青人竟然就是我的老師。后來老師自我介紹，我才知道，原來老師就是“頂港有名聲，下港真出名”的顏銘賢老師。曾經聽人家講過“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話果然在我的老師身上得到，也因此帶給我非常豐富的學習生活。

我的老師外表雖然不是很突出，但是他教書非常認真，他會將很難的數學用最簡單的方式解釋給我們聽，所以原來我最害怕的數學，就在老師慢慢的教導下，越來越喜歡。

上課的時候，老師常常講他小時候的事給我們聽，他說現在的小孩子實在真好命，就像捧在手中的寶貝；但是也真可憐，社會競爭這?厲害，不能好好的享受童年的生活。不像他們小時候可以在田野間到處玩樂。老師講得天花亂墜，讓我實在好羨慕。

老師經常鼓勵我們，他說做人要有“感恩的心”，“吃果子拜樹頭，飲泉水思源頭”，我們現在能過這?好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的。做人不要想一步登天，要腳踏實地去做才會有成就。雖然有時候我不知道老師的話意思是什?，但是他誠懇的表情，卻給我非常深的印象。

老師每一天都有很多的工作要做，還要照顧我們在學校的生活，實在真苦。每次下課，老師改作業的時候，我們都會圍在老師的桌邊和他聊天，他會一邊改作業一邊問我們生活上的事情，就好像朋友一樣。有一次我們看到老師有幾支白頭發，我們就笑說：「老師老羅!」，結果他不但不生氣，還說看我們一天天長大，懂事情，是他最高興的。

我們有這?好的老師，實在是我們的福氣。希望我們這些當學生的能體會老師的苦心，好好的學習，才不會辜負老師

“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，新學期的作文班開課了。早在樓道里我就看見了一位新來的老師，他是教哪班的呢？

上課后，平時給我們上課的劉老師今天沒有來，而是一位新老師進了教室，正是我在樓道里遇到的那位。“這學期由我來教大家作文……”還沒等老師說完，一些同學的話道：“您叫什么名字呀？”“我的名字并不重要，”老師回答道，“我只告訴你們我姓‘田’。”他在黑板上寫了一個“田”字，回到講臺桌前，開始點名，簡單地認識了一下我們。接著，田老師問我們：“你們對我的初步印象是什么？”一名同學站起來回答說：“我覺得您很和藹。”“和藹？”田老師有些疑惑，“我已經很久都沒有聽到這樣的評價了。我們班的學生都說我嚴厲。”“為什么？”“以后你們會了解我的。”

說來也巧，田老師正好看見另一名同學在說話，便讓他站起來，而且要求五指并攏、手貼褲線、腳尖分開、昂首挺胸收腹，像人一樣端正地站立著。這時，老師讓他坐下，再次問我們：“現在你們對我的感覺是怎樣的呢？”同學們有的不敢吱聲，有的輕輕地搖動。田老師會意了，便轉移話題，與我們一起商量作文課的內容……

就是這樣一位既和藹又嚴厲的老師，給我留下了深刻的印象。

新的一學期又到了，我們的語文老師也變了。

新老師個頭不高，戴著一副眼鏡，文縐縐的，很有點書生味道。我不知道他會怎么樣。

終于等到上課了，新老師輕輕的走進教室。首先向同學們微微一笑，那笑，像磁鐵一般，立時給人一種情切溫馨的感覺。

同學們就開始七嘴八舌的議論開了。不知道這位是我們新來的老師脾氣怎么樣，有的在亂想亂猜著他，而有的卻毫無根據說他的脾氣很不好，我也有同感，我是從他那雙戴著近視眼鏡的濃濃的眉毛上看出來的。

他瘦削的臉上出現了水溝般的'皺紋，不長的胡茬顯得他很老很老。他穿一件黑色的上衣，黑色的褲子，一雙油光發亮的皮鞋，和電視劇里邊的特務差不多。當時，我覺得他大約有五十幾歲，可我完全想錯了。他告訴我們，他只有有四十歲。

他拿起書，很快翻到了第一課，他和藹的說：“同學們，我想你們都是好學生，都預習了第一課了吧！那好，誰有勇氣的來給我說一下？這篇講的事什么？”大家都頓時默不作聲。我們跟本沒有預習課文。也沒有這個習慣。以前，我們就坐在那兒，老師說什么就是什么，他見我們一個個都不出聲，氣不氣的，就說：“哦，你們沒有預習啊，那好，我們來一起學習。下不為例。”他的表情我和語都不是嚴肅的，師是親切的，和藹的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學們熱情的送走了老師。又開始論起來，有的說：“這位老師一定很好！”有的卻說：“知人知面不知心那。難像己后對我們怎么樣呢？”往年哪的老師不是這樣。“

我真希望這位老師一直都這樣，幫我們復習功課。讓我們兒時的調皮。可愛一直陪伴著他到老，我們現在唯一要做的就是努力學習。

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