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假如和諸葛亮在一起的作文400字(精選7篇)
假如和諸葛亮在一起的作文400字 第一篇
我十分喜歡看《三國演義》，尤其是那位神通廣大的諸葛亮。
今天中午，諸葛亮突然出現在我的眼前，他對我說：“小兄弟，莫慌莫慌，我在蜀國待久了，想出來和你一起玩耍，順便幫助你解決一下平時遇到的難題。”
我馬上兩眼發亮，對我的“師傅”說：“正好，我有一道不會的數學題，幫我看一下，順便解決吧!”
“是什么題?說來聽聽。”諸葛亮又笑又疑惑的說。
“看，就是這道數學題，讓我絞盡腦汁。x乘y等于多少?我現在才四年級呀!”
諸葛亮秒答到：“這還不簡單，x乘y=xy呀!”果然，“人機之速”不是隨便說的!
下午，我和諸葛亮來到學校，只聽“咚”的一聲，諸葛亮突然變成了小學生。他不慌不忙，笑著對我說：“莫怕，這是猴哥和我一起來時給我的超能力，怕把同學們嚇著。”
我這時才松了口氣，繼續上樓。走進教室，我拿給他一張試卷，他便做了起來…1分鐘不到，諸葛亮不費吹灰之力就做完了，如果換我，嗚嗚......
晚上，諸葛亮嘆了口氣，皺著眉頭說：“抱歉，我要回蜀國了，后會有期!”于是他便消失在我的眼前。
叮咚，叮咚，叮咚……又想起那熟悉的上課鈴聲啦!我至今還在想念著諸葛亮，想念著我的“師父”，希望你下一次還在我家做客。
假如和諸葛亮在一起的作文400字 第二篇
生活是精彩，生活不是單一的，生活總給于我們太多的考驗與磨難。但，無論怎樣，我們都應笑著面對生活！
生活是豐富的。生活不是唯一的，生活給于我們歡樂與笑聲，至始至終，我們都應笑著面對生活！
曾記否，在一次考試中，你因粗心大意而考試失利了。但你說，我不放棄，我會更加努力，我還會笑著面對。不知，你是否也這樣。
我記得我看到一篇報道，寫道：一個年僅16歲的女孩子，他的父親因在工地上失足而導致了全身動彈不得，而女孩的母親因承受不了這樣的事實，丟下他們走了。我們似乎可以想象一個年僅16歲的孩子與全身動彈不得的父親，該怎么過他們接下來的生活？那么我告訴你，這個女孩并沒有放棄她的學業，依舊在學校讀書，學校老師、同學都幫助他。她心中產生了一絲暖意。因此，她更加努力、更加堅定。
她，早、中、晚準時回家給父親喂飯，給父親洗衣。拾垃圾，學一些可以掙錢的事。她也十分努力學習。她始終堅信這個坎她能跨過去。她始終堅信這僅僅是黎明前的黑暗。在幾年后，她終于出人頭地。他父親欣慰的說：“我為我有這樣的女兒感到驕傲。”
有位記者曾經問過她，“難道你就沒有想過放棄？”女孩回答，“有，但那只是一瞬間。我只知道我要改變命運，這只是一場大風雨，而風雨后就是陽光”記者和女孩都燦爛的笑了。
這樣的故事很多，與這相反的也很多。其實，有時候仔細想想，沒有風雨、沒有挫折的人生精彩嗎？不，他不精彩。所以，我們為何不笑著面對生活呢？
笑著面對生活，無論生活給我們的是風雨、還是陽光；是磨難、還是歡樂。要知道要創造一個精彩、燦爛的人生這些都是你必須經歷的。
不要因為一點挫折，你就放棄。你要有顆堅強的心，要有顆燦爛的心。要知道，誰的人生不是苦過來的。但他們都是笑著面對的，不是嗎？
沒有人的一生是一帆風順的，笑著面對生活！這是你成功所必備的！
假如和諸葛亮在一起的作文400字 第三篇
英雄，在我們心中有很多定義，但是在我心中卻只有一個——諸葛亮，為了蜀國鞠躬盡瘁的軍師。“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達與諸侯……”諸葛亮，人稱“臥龍”，為了躲避外界那戰火紛飛的世界，毅然選擇隱居山林，做一個無牽無掛的農民。有人會以為他是懦夫，不愿面對現實選擇逃避。可我不這樣認為，若真是為了逃避，那為何劉備三次前來邀請，諸葛亮選擇了跟從呢？我認為他是在養精蓄銳，坐守山林，正等待一位可以以德服人的明君！助他一統天下。
穿越幾千年的歷史洪流，我來到了那時的三國，見到了那位足智多謀的軍師，見證了他：草船借箭，火燒連環船，空城計……
當他面對司馬懿的十萬大軍壓境，甚至已經兵臨城下時，我不禁有些疑惑，斗膽問道：“請問諸葛亮先生，為何您這么肯定司馬懿他一定不會進攻呢？”只見他爽朗一笑：“哈哈！這有何難，身為軍師，首先要沉著冷靜，了解敵人方能百戰百勝！司馬懿為人處事慎密，擅多疑。他心中一定想我會在城中埋伏十萬大軍，殺他一個片甲不留！”聽諸葛亮這么分析，我心中豁然明朗，原來諸葛亮是利用了司馬懿多疑才大膽唱了一出空城計呀！呵呵，司馬懿可真是聰明反被聰明誤呀！精彩！精彩！
當諸葛亮盡心盡力地輔佐劉禪時，我忍不住問道：“幾千年以后，人人在說阿斗的江山——白送，是如此無能，昏庸，您為何還要如此鞠躬盡瘁地輔佐他呢？”
諸葛亮坦然一笑：“呵呵，盡管如此，我也要竭盡我所能，去輔佐他，為他治國出一份綿薄之力！因為先帝有恩于我，我應當遵循先帝遺詔，全力輔佐太子！”
聽了諸葛亮的話，我不禁感嘆：“何為英雄？這就是英雄！一腔熱血，鞠躬盡瘁！只為了恩人的一句遺言！雄才大略，處變不驚，如此這般，難道這還不是英雄嗎？”
雖然他未完成先帝劉備的心愿，但用自己的所作所為詮釋了“英雄”兩字的含義。讓我們代代相傳！
英雄，看似簡單的兩個字，可卻有非同一般的含義。從諸葛亮身上，我看見這些含義。
假如和諸葛亮在一起的作文400字 第四篇
“這本書太好看了!”此時，我正津津有味地看著一本《三國演義》，不禁為里面精彩的故事情節喝彩。看著看著，也許是太累了，我竟然倒在沙發上睡著了……
恍惚中，我看見一個頭戴綸巾，身披鶴氅，儀表瀟灑從容，像神仙一樣的人端坐在我的面前，一種似曾相識的感覺。我心想：此人莫非是《三國演義》里那神機妙算的諸葛亮嗎?想到這兒，我便一個機靈地從地上跳起來，仔細打量一番，他正是諸葛亮!
諸葛亮見我醒了，便搖著羽扇，笑著對我說：“本軍師長久和敵人打敗仗，今日特請你來和我一起商量大計，打敗敵人!”
我聽了，不禁有些心慌：這可怎么辦?我又沒學過兵法，如何想出計策?雖然我看過一本《三十六計》，可有什么用呢?
諸葛亮似乎看出了我的心思，便問：“您還有什么事嗎?”
“沒有!”我急忙回答。
“那好!您先跟我來看看戰況。”諸葛亮說。
我們登上眺望臺，向戰場眺望。此時，我軍與敵軍正在激烈地戰斗著。敵軍勢頭很猛，我軍士氣低落，潰不成軍!
“對方有兵三萬，進攻時就如你看見的陣勢——長蛇陣!這種陣勢的弱點很少，進攻力很強!我派兵多次上陣，都被這個陣勢殺敗了!”諸葛亮搖著頭說!
長蛇陣?嗯!我記得我在書上看過，它最為致命的弱點在它的中心!哦!有了!我把我的妙計說給諸葛亮聽：“可以……”
諸葛亮聽完，笑著點點頭：“好!就這么辦!”
于是，諸葛亮下令收兵!
等軍馬到齊，諸葛亮便按照我的計策，把軍馬分成三隊，兩隊在敵軍進攻我們的必經之路上埋伏下來，另一隊在敵軍的營寨旁埋伏等，敵軍一走，便奪取營寨!分配完畢，諸葛亮便向敵軍下了戰書!
果然，敵軍接到戰書，便擺著長蛇陣來向我們挑戰。我一看，這長蛇陣，彎彎曲曲的，足有幾千米長，聲勢浩大!
我和諸葛亮卻并沒有被這陣勢嚇倒，因為我們早有對策了!只聽一聲鼓響“咚”，兩邊的伏兵一下子殺出來!直殺入這條“長蛇”的中心，頓時，敵軍斷為了兩截，向四處逃竄，自相踐踏!死傷無數!
敵軍將領趕忙率殘兵敗將逃跑，我們率兵窮追不舍!敵軍逃回營寨一看，營寨也被占了!知道大勢已去!只好下馬投降!
我們都很高興!回到營寨，諸葛亮宴請我，說：“沒有您的好計，怎會有我的勝利!”我受寵若驚，心想：真的是驚心動魄的一天啊!
我們正吃得高興，忽聽外面一聲炮響，我驚醒過來，環顧四周，原來是南柯一夢!
假如和諸葛亮在一起的作文400字 第五篇
月涼似水，漆黑夜色帶我穿破時空，來到三國時期諸葛亮的屋里。
諸葛亮望了望我，靜靜地等待我的回答。我連忙鞠躬抱拳說道：“我自千年之后的世界而來，您就是諸葛孔明先生吧?”諸葛亮低頭思慮一番，起身抱拳回禮道：“正是在下。”忽一士兵進屋對諸葛亮說道：“軍師，曹操大軍來襲，請您過去。”諸葛亮搖了搖羽扇，表示同意后，轉頭對我說：“不妨陪吾走一趟。”我點了點頭，心中不免期待，這是諸葛亮以少勝多，成名之戰啊!
諸葛亮在大殿排兵布陣，仿佛在指點江山，好一副仙風道骨的神仙之貌!張飛搗亂是少不了的，可不看僧面看佛面，被劉備壓了下來。又和諸葛亮前去觀戰，在途中諸葛亮都淺笑，仿佛已然勝券在握，他問我：“你對戰事怎么看?”“一定贏。”我說。“哦!對我這么有信心?”諸葛亮說道。“先生神機妙算，不會輸。”我說。
到了戰場，只見烈火燎原，亮得使人睜不開眼，又萬箭齊發，箭矢破空之聲帶走一條條生命。曹軍抱頭鼠竄，尸橫遍野。“先生這不贏了嗎?”我對諸葛亮說。諸葛亮滿臉微笑，心中不再古井無波。
戰事結束，我又回來了，只能驚嘆：諸葛亮料事如神、神機妙算，怎不叫人佩服，定要向他學習。
假如和諸葛亮在一起的作文400字 第六篇
又是一個明朗的天，完成各項作業的我正享受著一時休閑帶來的愉悅。環顧教室，我的眼不由得落在了剛辦不久的黑板報上。感恩！多久沒有想起這個詞來了啊，望著一個個跳動著感情的字符，我的思緒一下子飛得好遠好遠。
忙碌的學業，緊張的生活，讓很多學生的生活只剩下了自己。他們總覺得自己生活在沒有人理解關懷，沒有人呵護的世界里。漸漸地，生活中多了些抱怨，少了些感動。當然，這樣的人也就感悟不到生活中的那份快樂。我一直固執地認為：只要你生活在一個豐富的感情世界之中，懂得感恩，哪怕是沒有人讓人夸獎的優異成績，哪怕是沒有人人羨慕的美麗外表，哪怕是沒有讓人向往的優越生活，你的世界將永遠充滿著陽光。
春天，讓我們將感恩之心獻給大地，是它的乳汁滋潤了世間的萬物，讓我們在如茵的草地上任意漫步，在綠樹成林里瀟灑遨游，在繁花似錦中贊嘆不已；夏天，讓我們把感恩之心獻給大河，是它的辛勤付出保障了農作物的健康成長，是它的博大讓我們在炎熱中感到絲絲清涼；秋天，讓我們把感恩之心獻給果樹，是它的無私奉獻，讓我們享受葡萄的晶瑩剔透，梨子的清爽潤口，蘋果的甘冽清脆；冬天，讓我們把感恩之心獻給白雪，是它的潔白無瑕，讓我們在雪地中任意玩耍，讓我們想起“瑞雪兆豐年”的那份繁華。懂得感恩，世間的一切，都會成為你最好的朋友。
我們要將感恩之心獻給父母，是他們的辛勤勞作，我們才能享受幸福的生活，是他們的絲絲關愛，我們才能毫無顧忌地為自己的未來打拼；我們要將感恩之心獻給老師，是他們的兢兢業業，我們才能在學習的海洋中不迷失方向，是他們的諄諄教誨，我們才能在生活中不迷失方向；我們要將感恩之心獻給邊防戰士，是他們的無私奉獻，我們才擁有安靜祥和的生活，是他們的頑強執著，我們才能享受世界投來的那份尊敬的眼神……
學會感恩，懂得感恩，在感恩的世界里，讓我們一起收獲著快樂、幸福，一起收獲著成功、喜悅。收回思想，只想問一句：“朋友，你懂得感恩嗎？”
假如和諸葛亮在一起的作文400字 第七篇
一天早上，我醒來，忍不住一聲尖叫，只見床邊坐了一個面如冠玉、羽扇綸巾的人，他自稱諸葛亮。我問他為何大駕光臨，他說前幾天我給外婆講了三國，屢次提到了他，于是他便來拜訪我了。
既然諸葛亮來了，我便給他沏了杯咖啡，他喝了一口，便搖搖頭，皺了皺眉，問我：“現在的茶怎么那么難喝了？”我樂得哈哈大笑：“亮兄，這是現代的'咖啡，可以提神醒腦。當你想不出計策時，可以喝這個！”諸葛亮不知所措地望著我，對這一切都很好奇。
過了一會，諸葛亮提議道：“既然我到這兒了，不如你帶我出去逛一下這個新世界吧！”不過，我得先讓他換套衣服，不然會嚇到街上的行人的。可是他看了看衣柜里的衣服，連連擺手說：“這算什么衣服，露胳膊露腿的，我還是穿自個兒的寬袖衣服吧！”
我便無奈地帶著他來到了大街上。大街上熙熙攘攘、車水馬龍，熱鬧的一番景象吸引了諸葛亮的注意力。不過他卻只顧著東張西望，絲毫沒有注意到他自己早已成為焦點，行人們都以為他在COSPLAY呢！
逛了一會后，我想：諸葛亮是軍事家，不如我帶他去參觀軍事博物館吧！來到了博物館，他東張張、西望望，突然轉頭對我說：“咦，我的諸葛連弩、地雷、木牛流馬等名震一時的武器呢？跑哪里去了？”我慢條斯理地對他說：“亮兄，現在是熱兵器時代，你制造的冷兵器早就退出戰爭舞臺了！現在有高射速的重機槍、被譽為陸戰之王的坦克、還有空中戰鷹飛機，甚至可以在瞬間摧毀一座大型城市的核彈”諸葛亮聽后感嘆不已。
華燈初上，我便帶著他來到了一家古色古香的餐廳。餐廳里流水潺潺、琴聲悠揚，諸葛亮長嘆道：“今當遠離，臨表涕零，不知所言。我諸葛亮雖足智多謀，卻不能幫主公完成恢復漢室的心愿啊！歷史的車輪滾滾向前，今天來到了現代，見識了這么多的先進武器，真是大開眼界啊！想來我也沒有遺憾了！”他又問我：“能否給我看看江漢平原古戰場？”我打開百度地圖，我們都驚呆了，這里從荒涼的古戰場成為了萬頃良田，一派豐收景象，諸葛亮看了又感慨萬千。
時間過得真快，不知不覺一天就過去了。臨別前，諸葛亮對我說：“小朋友，你們真幸福，生活在這么發達的年代，你們要珍惜這幸福的生活啊！”說完便消失不見了。我站立良久，是啊，我們要珍惜現在來之不易的幸福生活！