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人前進的時候一只手朝前作文(精選6篇)
人前進的時候一只手朝前作文 第一篇
凡是能卓然獨立于寒風之中者,一定是天地靈氣之鎖鐘,自然界骨氣之表現,天神之勇敢和自身智慧的體現。凡是具有智慧的人前進道路上的挫折和坎坷都是有意義的。
帶著智慧前進,作鎮定的人。劉翔是眾所周知的短跑冠軍,人稱“跨欄王子”。有一次我看他的比賽,他面無表情,雙眉緊鎖,電視機前的我緊張的不行,深深地吸了一口氣:怎么了,劉翔的狀態不好?他今天是怎么啦?我揩了一下汗水,緊張著,他的教練在他耳邊說了幾句話,似乎不能使他的表情有所緩解,我更緊張了?!芭怼钡囊宦?,隨著觀眾的歡呼,比賽開始。劉翔奮力的跑著,我緊張的眼睛都不敢正視電視。又隨著一陣歡呼聲,比賽結束了。劉翔成功了跑了12秒88的好成績,我也為之歡呼。當記者問他時,是什么力量促使你成功打破了記錄?劉翔淡定的說,我只注重目標,我很鎮定。劉翔的成功難道不足以證明鎮定是智慧的體現嗎?
帶著智慧前進,做頑強的人。沒有失利與排貶哪有“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!边@段豪情的詩句;沒有壓迫與剝削哪有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這般曠達的文天祥;沒有辭官離京,壯志未酬哪有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這般奉獻的龔自珍。他們都是面對挫折而頑強戰勝的人。他們是后人所崇仰的頑強的人,他們頑強的戰勝挫折,頑強的戰勝坎坷,他們都是富有智慧的人。
帶著智慧前進,做智慧的人。智慧如同人生一塊黃金,有了它你便能獲取更多的財富;智慧如同人生的一塊黃金,有了它你便能獲取的更多的`營養;智慧如同海上的一座燈塔,有了它你便能找到正確的方向。
擁有智慧便擁有信念;
擁有智慧便擁有明天;
擁有智慧便擁有成功。
人前進的時候一只手朝前作文 第二篇
一位學人聽說世上有一種“移山大法”,于是他就決定要學這種大法。但他拜訪了許多名師,都未能如愿,感到十分失望。一天,他去拜訪一位大禪師,把自己的苦惱向禪師訴說了一通。禪師聽完他的訴苦,十分輕松地告訴他:“你不用到處跑了,在這里暫住一個時期,我可以教你移山大法。
這位學人很高興,于是就住了下來。但好多天過去了,禪師只是詢問他的生活情況,并沒有教他“移山大法"。于是他找機會問禪師:“師父,你什么時候教我移山大法?
禪師回答:“世界上根本就沒有移山大法,但有一種方法也能達到你所希望的目的。學人激動地問:“是什么法子,請師父快告訴我。禪師平靜地說:“xxx,我就過去?!?/p>
【解析】:“xxx,我就過去”換一種態度看待生活,你就超然脫俗了。這是一個非常容易貼近教師的寫作材料,這里既可以從貼近學生的角度談,也可以從教師幸福的角度談。
人前進的時候一只手朝前作文 第三篇
題一:根據下面材料,選取角度,自擬題目,寫一篇議論文。
一片土,一棵樹,一塊田……它們使我的眼睛舒暢,使我的呼吸暢快,使我的心靈舒展。我愛這春回大地的景象。我愛一切從土里來的東西。因為我是從土里來的,也要回到土里去。
題二:評述吳承恩的《西游記》或斯威夫特的《格列佛佛游記》
要求:自選角度,自擬題目,集中一點,寫深寫透。
【解析】:現在很多省市出現這種二選一的題目,通常情況下,沒有十足的把握,很少有老師會選擇題二,當然,如果剛好碰到了一本你精讀過的書,那么很幸運,因為選題二的人數少,只要你寫的稍有文采,那就能搶得先機。材料一是《在山河與博愛中求真》中的一段,我們可以從愛與付出這個角度命題,這其實與我們的教師職業息息相關。
人前進的時候一只手朝前作文 第四篇
夢的路途有無數個拐彎,請義無返顧的向前走吧。——題記
七月的陽光從窗口傾瀉下來,透過窗邊濃密的樹蔭,交織成一幅閃光的畫面。
陽光靜好,夏未央。
我看著天氣預報上的數字,忽然就想,這夏天什么時候是個頭呢。
這人生什么時候又能夠到頭呢。
也許夏至來臨的時候,我們可以說夏天結束了。然而卻沒有人能夠知道,每個人的人生會在哪一時刻哪一地點終結。
每個鮮活的生命,都活在這美好的陽光下,逐步前進。
我固然不知道我會在何時走到終點,畢竟我沒有自我了結的想法。可是我卻又清楚的知道,時間在前進,而我萬萬不能就此止步,滯留于此。
我走著,我知道我必須往前走,與秒針并肩,才不會被時光拋下。
我是個不甘落后并且不愿意落后的人,不落后于任何人。
所以當我處在并不高的起點上時,我選擇前進,只有這樣,才能夠逐漸縮小先天的差距。至少我不算個擁有超高智商的孩子,但是這世界上總有那么幾個你不得不豎起大拇指的天才。于是我前進,用汗水來彌補智商。
當我似乎超過了一些人,跑在路的前方的時候,我知道,我仍需前進。這世界上有太多的路,也許在你毫無所知的時候,會有一個人從旁邊不知哪個路口跑來,然后將你甩在身后。也許又在你停滯不前的時候,你的身后又會殺出不知名的黑馬,當你想要追上的時候,卻發現全無了力氣。于是我前進,避免功虧一簣。
我也許不知道路的盡頭在哪里,然而我清楚的知道,這一刻,我在為什么而努力。
我也許不知道最后我會站在哪個位置,然而我明白,這一刻,我必須前進。
往前走吧,朝著那個閃光的你的夢想。往前走吧,無論前方多少荊棘和迷霧重重。
夏初的陽光披灑在臉頰,揚起你青春的笑容,點燃火花,往前走吧。
人前進的時候一只手朝前作文 第五篇
向著夢想前進南京市芳草園小學三(5)班陳昀航我的夢想是成為一名鋼琴家,因為每當我聽到鋼琴家彈出動聽的音樂時,我多么希望是自己彈出來的呀,所以我定了這個遠大的目標,向著夢想前進。在我五歲時,媽媽給我買了一架鋼琴,我興奮得不得了??僧斘颐鎸χ◎蝌揭粯拥奈寰€譜時,腦袋里卻像是一團亂麻。在老師的輔導下,我漸漸覺得五線譜有很多規律,但是下面練指法可就沒那么簡單了!每個音都要把手指抬起來再彈,彈得我很累,真想休息休息,可是為了實現夢想,我還是咬緊牙關,為夢想而努力。每當我聽到自己彈出美妙的音樂時,感到十分自豪并充滿了自信。漸漸地練鋼琴已成為我生活的一部分,就這樣我的努力贏得了不少贊揚。鋼琴老師對我非常滿意,還很佩服我,再難彈的曲子到了我手上通過練習,很快就能夠彈奏出來。在我上鋼琴課的學校,我幾乎成了名人,不管是老師還是學生,甚至校長都認識我,我還經常為他們表演,獲得了很多掌聲。我通過對鋼琴的努力學習,一年時間就達到六級水平。我還獲得了不少榮譽:XX年7月第一次參加鋼琴大賽獲得了優秀表演獎。XX年1月在亞洲國際音樂節江蘇賽區選拔中,我獲得了鋼琴比賽一等獎,并取得參加香港總決賽的資格。在總決賽上我出色的表現贏得了全場的掌聲,并獲得了金獎。這次香港比賽所取得的成績為我實現夢想跨出了一大步。接下來日子我加倍努力,XX年8月我通過了鋼琴九級考試,今年我將繼續努力通過十級考試。你們一定會夸我:“你這么厲害,真佩服你!”可是,我覺得自己離成為鋼琴家還有很大距離,我還會更上一層樓。每當我練琴累了,想放棄的時候,耳邊就會想起一個鏗鏘有力的聲音:“有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能創造出來?!边@句話激勵著我,我又重新坐到琴凳上,向著夢想的目標前進!
人前進的時候一只手朝前作文 第六篇
自從微信融入了工作,我們的生活也發生了改變。
只要領導想,隨時隨地艾特你;領導發朋友圈了,糾結第幾個點贊;
有時候還得被迫轉發公司的廣告……
酒吧品牌部組長在群里通知事情,該員工回復ok手勢被批“不懂規矩”,隨后被開除。
【解析】:微信時代的到來,讓大家的生活更加緊密的聯系到了一起,即讓彼此之間更加了解,同時也帶來了一些麻煩。但,微信,其實就是我們手機中的一個程序,一個我們傳達信息的工具,因此,我們可以從如何合理使用這個角度進行切入。同時,微信,對于教師,更是一個很重要的工具,如何利用好微信進行家校溝通,甚至走入孩子的生活,也是值得我們深思。
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