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作文同學教我折紙 第一篇

一天，我做完作業(yè)突發(fā)奇想：如果把三架紙飛機粘在一起會怎樣？這不——我開始動手了。

我找出一張白紙，先對折，然后斜折，折出兩個對稱的大三角形來，再把三角形向外對折，再向內左右各折一下，第一架常見的紙飛機完成了。第二架和第一架一樣，也折出兩個三角形來，但是，下一步就不一樣了，因為要把下面的三角形倒折，剩下的就和第一架飛機一樣了。第三架飛機更是特別，感覺前面也是一架小飛機，有時候還能“起死回生”呢！我來給大家講講過程吧：這種飛機掉到地上滑一段時間又會“活”過來。

怎么樣，很神奇吧？言歸正傳，來看看我是怎么粘紙飛機的吧，可不是單純得粘起來喲！（把三架紙飛機分別按順序稱為1、2、3）先把飛機1的背部豎著粘在飛機3的后部，將飛機2的半個機背粘在3的前端。一架巨無霸紙飛機就完成了，我一扔，“嗖”一聲，飛出去好遠，哈 ，我成功了！

作文同學教我折紙 第二篇

我去語文班上課，在課堂上，老師讓我們折紙，誰會折一些大家都不會的，誰就去前面教大家折。

同學們都紛紛發(fā)表了自己會折什么，有的說會折飛機，有的說會折紙船……這時，小涵說他會折蝴蝶結。于是老師就讓他教我們折蝴蝶結。

折蝴蝶結，首先要準備一張正方形的紙，然后對折成長方形，再對折，打開，然后把紙壓一壓，變成一個正方形。把正方形的兩條邊往里折，再折另一面，折完了把它打開，紙上出現(xiàn)了一個正方形的印，然后往里折，讓那個小正方形出來，再一壓。拿剪刀對著痕跡剪開就完成了。

我還會折飛機和船。

飛機我一共會折三種。今天，我來教大家最簡單的折法。首先準備一張正方形的紙，把正方形的紙的對角對折，變成一個三角形。把這個三角形往下折，再把兩邊往中間折。這時下面有一個小三角形，把三角形往上折，固定住那兩條邊，小三角形上有一條線，再把兩條邊向線折，再把兩條邊折到背面，一打開，就完成了。

船是用一張長方形的紙折的。先把長方形對折，再把兩條邊折成三角形，下面空出的兩條長方形，先把一個長方形的兩條邊往里折，背面也像那樣折，然后把那兩條折好的長方形分別向那一面折上去，形成一個三角形，三角形下面有一個口，把那個口撐開，三角形中間是一條線，把三角形撐開的時候，對著線的方向撐，最后形成一個正方形。把正方形正反面往上折，形成一個三角形，然后把三角形下面的口撐開變成一個正方形，最后把正方形打開的兩個邊拽開一折，就是一個小船了。

同學們，你們會折什么呢?請告訴我你們是怎么折的吧!

作文同學教我折紙 第三篇

折紙是一個有趣的游戲，可以讓父母與孩子在度過快樂時光的同時增加智慧。但折紙不是一開始就能折會的，要持之以恒才能折會。我小時候跟爸爸媽媽一起折紙，折得不大好。一直到現(xiàn)在，我才折得不錯了。

記得有一次，我剛開始折紙，并不是那么喜歡。但在爸爸媽媽勸說下，我只好答應了。爸爸媽媽先打開手工書，我看到里面一些精美的作品，便馬上喜歡上了折紙。爸爸媽媽跟我一步一步地做著。雖然我折不了，但也目不轉睛地看著。爸爸握著我的手，把紙向里折。我看著專業(yè)的手法，心里驚訝不已。一張普普通通的紙，在爸爸的手里，兩下功夫就變成了一只小鳥。有時候又變成輪船，或者飛機，神奇極了。我發(fā)誓，我一定要學會折紙。以后我只要有時間，就會去折紙。漸漸地，我也開始可以像爸爸一樣，把一張普通的紙，折成活靈活現(xiàn)的小鳥，還會煽動翅膀。

折紙能提高我的動手能力。希望大家也都能來折紙，讓我們的童年更加豐富多彩吧！

作文同學教我折紙 第四篇

林蕭、顧里、南湘和唐宛如這四個性格不同、背景不同、觀念不同卻又格外合得來、彼此從小就是感情深厚的至親的女生，她們的故事，正在上海這座以光速發(fā)展的繁榮國際大都市里悄然上演。

在故事的最開始，林蕭、顧里、南湘和唐宛如剛剛邁入大學的校門。盡管四個女孩道路不同，她們的友誼依然如高中一樣深厚。

隨著時間慢慢推移，四個女孩都陸續(xù)開始接觸現(xiàn)實生活和社會，也在層出不窮的變故和突發(fā)事件中成長鍛煉了自己，磨礪了意志，得到了蛻變。

四個截然不同的女孩子彼此互相扶持支撐，需要時成為彼此依靠的肩膀。哪怕有時候會有意見沖突，會在同一個問題上各執(zhí)說辭，會產(chǎn)生矛盾和分歧，甚至偶爾會鬧僵，可多年堅固深厚的友誼畢竟也不是不堪一擊的，而是會經(jīng)受得住歲月的洗禮和考驗。

也許真正的友誼就是這樣。大家有各自不同的專業(yè)、道路，不同的人生觀、價值觀，不同的性格、生活，但卻仍然能相處得很融洽，并在關鍵時刻成為彼此的依靠和力量。不一定需要每時每刻隨時隨地都聚在一起膩在一塊，哪怕分隔兩地，只要是打心底地真誠希望彼此過得好，就足夠了。

作文同學教我折紙 第五篇

折紙是我最喜歡的一項手工，我喜歡它的奇妙之處，一張紙經(jīng)過反復平折與對折，就能折出小天鵝在天空中自由的飛翔，能折出在地上快活地蹦來蹦去，能折出小船在河里隨浪花心上下漂浮，還能折出各種各樣的稀奇古怪的東西來，真是太神奇，太不可思議了。

我一有空就想折紙，書包里整天裝著各種手工玩意兒，經(jīng)常有同學問我要我就會把我的杰作送給他，因此我也感到自豪，也因此讓我更迷戀上了折紙。有一個同學在下課教我折小船，我沒掌握熟練，上課鈴就打響了。我上課都在想折船的步逐，英語老師在課堂上講課我都心不在焉。不由自己拿出一張紙折起來小船，結果被老師發(fā)現(xiàn)了批評了一頓，還罰我寫一篇日記，這事讓媽媽知道了，我回到家里被媽媽狠狠的收拾了一頓，我真后悔自己做的這件錯事。我以后課堂上一定要認真聽講，不再玩耍，不再做與課堂無關緊要的事情，這事讓我明白了什么時間應該干什么，我要把熱愛折紙的這股勁兒用在學習上我的成績肯定會名列前茅的，我以后一定要認真學習，絕不荒廢一分一秒的時間。

這可真是一件印象深刻的手工體驗呀！

作文同學教我折紙 第六篇

“叮鈴鈴…”咦？上課鈴都響了，怎么學校還是熱火朝天？哦，原來學校在進行選修課。

今天，姚老師教我們折“東南西北”。姚老師將紙裁成正方形，只聽教室里一陣“嘶嘶”的聲音，好像一群小老鼠在快樂地叫著。接著，姚老師對我們說：“看見這個折橫了嗎？將正文形紙的四個角折到折橫中間的這個頂點。”過了會兒，完整的正文形紙就被我們折成了一個個小“信封”，好像每個人都寄信一樣。然后，姚老師將“信封”再向里折，我們也按照都是那樣折好了。最好，老師讓我們在紙上寫字，寫完后，將紙后的四個小正方形張開，這樣就做成了“東南西北”，我在里面寫上了各種有意思的指令。

做好后，我跟梅林升玩了起來，他選南10下，我的手指就動了起來，誰知南10下竟是說10次繞口令：“十四，四十，四十，十四，四十…”，梅林升只好念起經(jīng)來，聽得我頭都昏了，不行，我要將指令改一下。

這次折紙真好玩！我下次還要折更多的“東南西北”。

作文同學教我折紙 第七篇

星期天的上午，我做完作業(yè)，看見小伙伴們在樓下痛痛快快地玩紙飛機，我也不由自主地做了一架。

首先找來一張彩色的正方形的卡紙，把它小心翼翼地對折，再慢慢地打開。接著把左上角沿著中線對折，按照這樣的方法折好右邊，再對折。然后一邊向上折齊，當作飛機的翅膀，翻過來，把另一邊也折齊，這樣飛機的雙翅就折好了。最后使勁兒壓一壓，一架既簡單又好看的`紙飛機就大功告成了。

我歡呼著：“哦，我的飛機做好了！我真是心靈手巧呀！”我給我的飛機取了一個響亮的名字叫“神舟十號”。我迫不急待地跑下樓玩起了紙飛機。

我把飛機往天上一飛，它輕飄飄地飛向天空，向著太陽飛跑……彩色的飛機雖然很小，但是它卻讓我的生活變得更加多姿多彩。

作文同學教我折紙 第八篇

“當當!”一只可愛的的小知了折好了，今天，我學會了折紙知了，還會讓小知了爬“樹”呢!

首先，準備一張正方形的彩紙，將它對折兩次，成為一個三角形，接著，把三角型下面的兩個角往中間折，變成一個小正方形，把這兩個角往外翻，變成知了的小翅膀，然后，將紙最上面的角往下折，不過，兩紙中間需要空一點哦，再把紙反過來，把兩邊往中間折，最后一步，畫龍點睛，為了知了畫上萌萌噠的大眼睛。就這樣，一個可愛的小知了就完工啦!

做好了小知了，接下來就可以爬“樹”啦!所謂的“樹”，其實就是一根很長的線，掛在鉤子上。將小知了的身體里面貼上雙面膠，綁上繩子，將繩子一前一后地拉動，小知了便可以開始玩啦!

“預備，開始!”隨著一聲令下，依純的小知了紅紅已經(jīng)飛快地往前“沖”去了，而我的小知了黃黃，卻還在緩慢地往前“爬，我心里可著急了，趕忙加快手里拉動繩子的速度，可是，我越著急，黃黃就“爬”得越慢，于是，我努力讓自己平靜下來，加大拉動的弧度，雖然黃黃爬得更快了，但是最終紅紅還是贏了。

雖然我的小知了沒有贏得最終的勝利，但是我卻明白了一個道理，有時候，你只要放下那顆著急的心，或許就可以做得更加完美，更加好!

作文同學教我折紙 第九篇

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)是勞技課，也是我們最喜歡的課了。因為我們可以不用做作業(yè)了。每次王老師都會給我們驚喜，不知道今天這節(jié)課王老師會帶給我們怎么樣的驚喜的呢？

王老師一進教室門，我們就看到他手里拿著一疊彩紙。咦！今天，王老師要我們干什么呀？正當我們疑惑滿滿的時候，王老師開口說話了：“同學們，今天王老師要教大家折青蛙，我把彩紙都帶來了。”說著，他就把彩紙發(fā)下來了，等每個同學手里都拿到了。王老師就開始講解了，他一邊講解，一邊給我們做示范：“先往里折，然后……”我們按照王老師的要求一步一步地折下去。忽然，我們班的小單同學，高聲呼喊道：“王老師，我折好了。”我們都朝他望過去，真是不看不知道，一看嚇一跳，這哪里是青蛙呀？就像一只張牙舞爪的螃蟹呀！惹得我們哈哈大笑起來。王老師又說：“你再重新折一只吧，折好的同學，可以和你的同桌比試一下，看誰的青蛙跳得高？”于是，我就和我的同桌來一決高下。結果，還是我的跳得高。我的同桌就有點不服氣了。

就這樣，我們在歡聲笑語中度過了一節(jié)勞技課。我們真是開心呀！

作文同學教我折紙 第十篇

當時我還是小嬰兒的時候，爸爸折紙鶴送給我，哪時看到紙鶴，我就非常的好奇，為什么會這樣？位什么手折來折去就變那樣？這讓我起了很大的好奇心。

我問爸爸為什么會那樣呢？爸爸說：“等你長大之后，就會知道了。”所以，那段時間，我不斷的反復跟爸爸做，“終于折會了！”我高興的大叫。后來，我怕我會忘記，所以一有空就一直折。折到最后覺得很無聊，我問爸爸：“還有什么東西可以折？”爸爸說：“你已經(jīng)折膩啦！”“對阿！”“那好！爸爸帶你去買折紙的書。”“好阿！”

爸爸買回來之后，我就翻一翻，總覺得很簡單，但是一折起來好難呵！但我不會放棄的，就一直折、一直折，過了三小時，我總共折了7樣，有馬、雞、兔子、魚、星星、鳥、工具。這些都好難呵！有些折的歪七扭八的，或是折的東西根本就不一樣。我絕得還有一些時間，這段時間，我一定要學會更多的東西。

我終于學會一些東西，終于發(fā)現(xiàn)我自己的才能，所以我要折光全世界的折紙書。

作文同學教我折紙 第十一篇

折紙是一種很有趣的游戲，它可以把普普通通的一張紙變幻成千奇百怪的造型，我非常喜歡它。

星期六早上我沒什么事做，就把媽媽以前給我買的折紙拿了出來，又拿了些卡紙出來，開始做折紙。折紙的時候對折要整齊，折后要壓平，否則的話，折出的東西就不對稱，不夠美觀。折紙時還要注意另外一個要點，折的時候要到位，各部分比例要平衡，要不然的話，折出的東西就象怪物一樣難看。

光有這兩項基本功還是不夠的，還要知道你想折什么，之后要認真地看書，仔細地思考，慢慢地體會，理解書上的意思，就能夠做出美觀的你想要的東西了。經(jīng)過一番努力，雖然也遇到一些小麻煩，但是都被我克服了，最后我終于折出了很多可愛的造型，有美麗的白天鵝、漂亮的小汽車、南極來的小企鵝……它們一個個栩栩如生，好象要動起來似的，好玩極了！

折紙培養(yǎng)我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，讓我們從小就做到心靈手巧，折紙真是一種好游戲啊！

作文同學教我折紙 第十二篇

我平時喜歡折紙，總是折一些我喜歡的東西，比如說燕子、船還有飛機。

就拿折飛機來說吧，要先準備一張長方形的紙，先把紙對折，再打開，然后把紙的一邊折向中線，成為一個三角形，另一邊也按這個方式折，這樣就形成了飛機的頭部。把這個頭部向內折，紙張又變成了一個新的長方形，再重復剛才的動作，只是注意折三角形的時候，要離剛才的三角形頂端留1厘米的距離。把這1厘米向回折，壓住兩個新的三角形。把紙張整個翻轉過來，再對折，然后反方向對折一次，就構造成了飛機的尾翼。

折飛機看起來簡單，做起來就有點難，總是折不好，扔出去的時候像紙團一樣，飛也飛不遠，在半空中就落了下來。

我反復琢磨，后來發(fā)現(xiàn)，在折飛機的時候，飛機翅膀要對齊，不能一高一矮或一大一小的，這樣很容易影響紙飛機的平衡。知道了這一點，我的飛機就平穩(wěn)地飛起來，輕悠悠地到達了目的地。我非常開心！

做任何事情都要認真琢磨，找到規(guī)律，才能做好！

作文同學教我折紙 第十三篇

上課、復習、考試，上課、復習、考試，這也太枯燥了吧。雖然上課那么枯燥，但是我的課余生活可是五彩繽紛的，畫畫、跳舞、唱歌、閱讀……這些都是我的課余生活。但是我最喜歡做的事，是折紙。

這一天，吃過中飯，我閑的無聊就叫媽媽教我折紙。媽媽先仔細地解說，我豎起耳朵認真的聽著，生怕漏掉一個重要環(huán)節(jié)，然后我根據(jù)媽媽的方法做。我先把紙鋪到桌上，然后把紙對折成三角形，一步，兩步，三步，最后拼成很多小小的花瓣，再把花瓣粘起來，一朵簡單的玫瑰花就做好了。看著我手中這多嬌艷的玫瑰，我沾沾自喜起來，忍不住一邊哼歌一邊手舞足蹈，媽媽看了看我的話卻說：“你這里折錯了。”媽媽的話像一道閃電直射我的心田，我瞬間失望了，媽媽看出了我的失望的心情，便安慰我說：“沒關系，我們再折一個不就好了嗎？而且這些還可做成花瓣貼在上面呢！”聽了媽媽的鼓勵，我不再灰心，沒過多久，終于大功告成，漂亮的花折好了。

平時，只要有空余時間，我就喜歡安靜地坐在窗前，用靈巧的手折出一個又一個生動的形象。折紙不僅鍛煉了手的靈活，更讓我明白了做任何事情都不能急躁，即使中間發(fā)生曲折也不要灰心，只要一步一步努力，就會成功，我喜歡折紙。

作文同學教我折紙 第十四篇

星期三的下午，我們排好隊伍來上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不說就來到了三號樓上課。十三個人去鐵藝，剩下的二十八個人去紙藝。我是去學紙藝的，我來到了電子室前，老師給我們排好座位，開始上課了。

老師給我們發(fā)了工具，袋子里有一個卷筆，一條細紙和一把夾子，老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間，下面轉了起來。卷到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在里面，用手轉起來，有時候卷的太松，卷紙就變的非常大，有時候卷的太緊，卷紙在卷筆上拔不下來了。

過了一會兒，老師發(fā)下來十個細紙讓我們分別卷好，又發(fā)下一條更加長的紙，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白膠，一個圓就做好了。我費了九牛二虎之力，終于做好了十一個小圓圈了。老師叫我們把十一個小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發(fā)下三條綠色的細絲，讓我們做葉子和葉柄。

我粘好了一朵美麗的小花，老師給我打了良。

我心里覺得樂滋滋的！

作文同學教我折紙 第十五篇

星期天下午我做完作業(yè)，覺得好無聊啊！我決定折個紙飛機來打發(fā)我的時光。

我說干就干，媽媽幫我在電腦上找到折紙飛機的方法，然后她自己拿張紙給我演示了一遍。我學著媽媽的樣子很快就折了一個紙飛機。我折得很仔細，生怕學得走了樣。

紙飛機折好后，我在想：“媽媽折的和我折的飛機到底哪個飛得更遠呢？”于是我迫不及待地拿著兩個紙飛機沖下樓去比試比試。到了樓下，我先把我折的飛機哈上一口氣想讓它飛得更遠一些，可惜飛機緩緩上升又急速下降，飛得一點也不遠。媽媽的飛機與我的恰恰相反，像火箭一樣嗖地沖出去好遠。我拿著兩個飛機回家問媽媽，媽媽了解情況后，笑著指著我的飛機說：“你看你的飛機兩個機翼折得不對稱，它飛的時候不能平衡，怎么能飛得遠呢？”我恍然大悟，決定再折一個試試。

折紙飛機讓我玩得很開心，以后，我還會多多動手給自己帶來更多的快樂！

作文同學教我折紙 第十六篇

要說課內生活是一片葉子，那課余生活就是一棵小樹；要說課內生活是一根草，那課余生活就是一片樹林；要說課內生活是一朵小花，那課余生活就是一座花壇。我的生活豐富多彩，打羽毛球、騎自行車、折紙等等，其中我最喜歡的就是折紙。

有一天早上，媽媽準備去上班，她臨走的時候對我說：“如果下雨的話，就把曬在外面的衣服收進來。”我點頭答應了。媽媽上班走后，我就在自己的房間里開始折紙。折啊折，我折出各種各樣的動物：有蛙、蝴蝶、狐貍等。我折得正開心，媽媽回來了，問我：“外面下雨了，陽臺上的衣服收了沒有？”我好奇地問：“外面下雨了嗎？”我跑到陽臺上一看，呀！真的下雨了！衣服都淋成了“落湯雞”！我不好意思地對媽媽說：“對不起！我忘記了！”媽媽無可奈何地搖搖頭。

這就是我的課余生活，緊張又充滿樂趣，它讓我知道才能的獲得要通過堅持不懈地努力。

作文同學教我折紙 第十七篇

我的課余生活豐富多彩，比如跳繩、打乒乓球、下國際象棋等等，但我還是最喜歡折紙。

開始的時候，我只會折小船、飛機和青蛙。我把折好的飛機帶到學校，比賽哪個飛機飛得高、飛得遠，我們玩的可開心啦！

后來媽媽教我折東西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折槍等等。我高興極了，就天天練習。后來我折了一個小紙簍，把小紙簍放在餐桌下。我告訴大家把垃圾扔到小紙簍里。大家伙直夸我有辦法。

有一次我的爺爺在刷房子，我看見涂料滴在爺爺頭上了，我就用報紙給爺爺折了一頂大帽子和一雙鞋子。爺爺說“你真聰明呀！”我非常高興。

我哥哥要去高中住校了，我就折了十只小船送給他，留作紀念。祝他學習進步，不要想家。

折紙給我?guī)淼目鞓房烧娑嘌剑∥蚁矚g折紙。

作文同學教我折紙 第十八篇

放暑假了，在家干嘛呢，媽媽說我動手能力不足，希望我在家能夠多動動手，俗話說，動手使人頭腦靈活。但是動手的活動很多，什么才是適合我的呢?對了，折紙吧，我曾經(jīng)在店里看見過人家折的千紙鶴，還有好多漂亮的星星……那些都是我非常喜歡的東西，如果我自己能學會，那我就不用再央求媽媽折了，哈哈。說干就干，我和媽媽說了我的想法，媽媽立刻買了好多折紙回來，哦，開始學折紙嘍。

望著眼前的一堆漂亮的紙，我該折什么呢?媽媽說，千紙鶴比較簡單，就先從千紙鶴折起吧。媽媽先教了我一遍，媽媽折的好熟練啊，幾下就折好了，媽媽說：“寶貝，該你出場了。”我拿著紙，看來看去，居然一點都不會。我把紙對折過來，對折過去，怎么都弄不出媽媽那樣的感覺，我開始感覺渾身發(fā)熱，心里一團無名的火沖了上來，我把紙揉成一團，大聲哭喊著：“我不折了，我不會，我不會!”媽媽看了看我，沒有說話，轉身就走了。我停住了哭喊，不知道怎么辦，只能呆坐在椅子上。

一會兒，媽媽又過來了，問我：“你的脾氣發(fā)完了嘛?”我看了看媽媽，沒有吭聲。媽媽接著說：“你覺得發(fā)脾氣能解決問題嗎?能使你學會折紙嘛?”我搖搖頭，慚愧的低下了頭。接著媽媽又說：“遇見小小的困難你就止步不前了，人生幾十年，會遇到無數(shù)比折紙更困難的事情，難道你都逃避嘛?”我開始覺得臉發(fā)燙，是啊，我看見爸爸媽媽遇到困難的時候，都會想辦法去解決，找出問題的原因，并解決它。而我怎么能遇到小小的困難就退縮呢?

沉默了一會兒，我抬起頭，對媽媽說：“媽媽，我打算重新學習折紙，一定耐住性子，您能再教我一次嗎?”媽媽笑了笑，說：“媽媽相信你的能力，只要有一個認真的態(tài)度，做什么事情都是能做好的!我們再學一次。”

在媽媽的幫助下，我終于學會了折千紙鶴，隨后又學會了折飛盤，還有折小青蛙，這些成功使我有了很大的信心，折紙的經(jīng)歷告訴我，遇到困難千萬不能灰心，不能焦躁，只要自己不放棄，用積極端正的態(tài)度去克服困難，就肯定有收獲的。

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