小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
為什么是中國讀后感400字作文怎么寫(精選7篇)
為什么是中國讀后感400字作文怎么寫 第一篇
zlq19920929中國成語故事讀后感5篇篇一:成語故事讀后感成語故事讀后感讀后感今天,里面有些人令我覺得好笑,這個故事大致是說一位名叫杜宣的主薄誤把映入杯中的弓當成了蛇,但那是縣令請他喝酒,只能硬著頭皮把酒喝了下去,最后產生了心病,總覺得肚子疼,這則故事比喻的是一個人因產生錯覺而疑神疑鬼,我覺得其實我們也是這樣,看完恐怖片,總感覺背后或身邊有什么,心情也變得十分慌張,不管遇上什么事都要心平氣和的去面對,這樣才不會被所謂的“嚇到⒉拔苗助長這則故事主要講的是在戰國時期,他擔心自己的禾苗長不高,禾苗似乎一點都沒有長高,他想到了一個辦法,便立刻沖進田里,把禾苗一顆顆的拔高了許多,他終于把所有的禾苗都拔高了一大截。
為什么是中國讀后感400字作文怎么寫 第二篇
前段時間,讀完金一南教授的著作《為什么是中國》一書,我立即觀看了他的各種演講視頻,他的演講引經據典、引人入勝,讓人看得蕩氣回腸、激情澎湃。金一南教授用多年的歷史沉淀經驗,從更寬廣的角度向我們揭示了中國的百年孤獨與自我拯救,闡述了中國人從落后的封建社會到崛起復興的輝煌奮斗史。
《為什么是中國》這本書不僅深刻解讀了新中國歷史性變革中所蘊藏的內在力量,講述了中華民族重要歷史進程中的中國故事,還梳理了中國崛起征途中的博弈較量,對世界格局走向做出了理性瞻望。中華民族就是一頭被喚醒的東方雄獅,打敗了所有妄想欺凌中國的國家,建立起偉大的xxx,實現了從站起來到富起來,再到強起來的偉大轉變。
書中,金一南教授講述了這樣一段故事——2013年,奧巴馬在邁阿密港口演講,鼓勵美國重新返回制造業。結果港口風大,吹掉了一面美國國旗,露出了上海振華重工的標志。連美國媒體都尷尬地說:“我們的總統在中國的重型裝備之下,要求恢復美國制造業。”
如今我們不僅在大力進行基礎建設,還在高端科技領域嶄露頭角。中國已然成為基建狂魔、制造強者,這背后離不開無數人的砥礪奮進、攻堅克難,而國家的強大也使得我們更加自豪、更有自信。
回顧中華民族的救亡與復興之路,無限感慨。從1840年到2049年這兩百多年中,中華民族的命運已經發生了并且正在發生著偉大的變化,這一偉大變化是多少代人流血犧牲奮斗的結果!
正如書中所寫,如果沒有一代又一代的革命先輩們前仆后繼、追尋真理、救國救民,我們很可能至今還在黑暗中摸索和徘徊。從一盤散沙到聚沙成塔、眾志成城,從任何人都不看好到自立于世界民族之林,中國的日益崛起源于信念的注入,貴在反復摸索的堅守。
就像法國年鑒派史學大師呂西安·費佛爾所說:“在動蕩不定的當今世界,唯有歷史能使我們面對生活而不感到膽戰心驚。”面對變化萬千的局勢,多少人因為思想不足而心生膽怯。事實上教科書的理論不足以指導我們做出正確的選擇,唯有經歷精神再造,才能踩在先人的肩膀一步步接近民族復興的目標。
《為什么是中國》如一劑強心針,幫助你理解強盛國力背后的自信“密碼”。通過回顧沉重歷史,看清腳下熱土,我們將獲取精神的支撐和堅定前行的動力。作為中國奇跡的參與者和見證者,在面對復雜多變的世界格局時,我們也能如革命先輩一樣,不畏艱險,秉持初心,堅定民族復興的偉大信念。
為什么是中國讀后感400字作文怎么寫 第三篇
在書店里花了三天時間讀完這本書。
準確地來說,是兩個下午,三個晚上。
由于之前在石鼓旅攀時,一直在讀毛選,事實上,自從北京回來以后,自己就對中國xxx的這段艱苦奮斗很感興趣。為什么想讀這方面的書籍?是想從中吸收點什么?我嘗試著問自己。
原因有兩個。第一因為在北京工作的緣故,我感覺強力需要尋找一種精神力量,哲學讀不進去,文學又不接地氣,讀古代史又覺得過于遙遠,于是我轉向建國以前的xxx黨史;第二也是由于偶然看到金一南教授對于xxx的形容“史上最牛的創業團隊”,仔細一想,也確實如此,何況自己所在的公司也是一個創業型的小公司,試想是不是可以從中吸收點什么智慧?;第三,我對共和國的歷史似乎冥冥之中就有種興趣,想溯源。
由于這些原因,我才一直在讀這些“xxx”的書籍。
當然,金一南教授的這一本書,里面有些干貨,也不乏一些頌歌。骨子里是像個xxx一樣的愛國主義者,民族主義者,是個有胸懷,有頭腦的xxx精英。但他說的都是些國家層面的戰略,大部分都是往大了說,擺數據,拿一些名人學習xxx受xxx啟發的雞湯,必須有注意甄別。那些是可以進到腦子里的,那些又是必須揚棄的。
撇開國家不說,就說一件讓國內外人士都不解的事,為什么就是xxx建立了xxx呢?
為什么是中國讀后感400字作文怎么寫 第四篇
《為什么是中國》一書講述了中國1840至1949年的百年沉淪和1949年至今的復興歷程,解讀了近現代以來中國歷史變革中所蘊含的內在力量,為我們提供了強大的精神激勵,也給我們提供了前行的底氣。金一南將軍從國防、軍事角度,通過具體的事件和數據,為我們解答了中國的昨天、今天和明天。
以史為鑒,可知興替,歷史是最好的教科書。面對近代以來的民族屈辱,先進的中國人不斷探索國家富強與民族振興之路,百折不撓、接力奮斗,取得了舉世矚目的輝煌成就,譜寫了中華民族偉大復興的壯麗篇章。
從xxx戰爭開始,我們不斷受到帝國主義國家的入侵,八國聯軍侵華、中日甲午戰爭、抗日戰爭……百年里,國家飽受屈辱,民族慘遭危難,人民水深火熱。在中國xxx的領導下,中華民族再次覺醒,驅逐外賊,建立了偉大的新中國。中國xxx帶領全國各族人民勠力同心,艱苦奮斗,造就了如今繁榮富強的中國。回顧黨的百年征程,不僅是一部血淚史、一部奮斗史、更是一部波瀾壯闊、可歌可泣的宏偉史詩。
中華民族擁有5000年的文化底蘊,擁有百折不撓的奮斗精神,擁有深厚的愛國主義情懷。如今的中國早已不同往昔,已變得更加強大,任何企圖欺辱和壓迫我們的敵人都將以失敗告終。
作為一名xxx員,必須要了解我們黨的歷史,向歷史尋經驗,向歷史求規律,向歷史探未來。通過不斷學習來共同增強守初心、擔使命的思想自覺、政治自覺和行動自覺,并將之轉化為堅持和發展中國特色社會主義、推進中華民族偉大復興歷史偉業的不竭動力,將之轉化為走好新時代長征路的磅礴力量!
為什么是中國讀后感400字作文怎么寫 第五篇
《為什么是中國》是金一南教授的全新著作,這是一部感天動地的奮斗史詩,一代一代人鑄就的中華之魂。書中深刻解讀了新中國歷史性變革中所蘊藏的內在力量,傾心講述了中華民族重要歷史進程中的中國故事,回答“為什么是中國”這一歷史之問,為黨和人民提供強大的精神激勵。
為什么是中國呢?讀完這本書后我找到了答案。
一、中國xxx的正確領導
從xxx戰爭開始,我國就不斷受到西方國家的侵略,八國聯軍侵華、中日甲午戰爭、抗日戰爭……在那近一百年的時間里,國家受盡屈辱,人民處于水深火熱之中。然而我們沒有被打倒,在中國xxx的領導下,我們經過艱苦卓絕的斗爭,建立了新中國,實現了從站起來到富起來,再到強起來的偉大轉變。
回顧黨的百年征程,我們黨的成長就像一幅幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷。從1921年的南湖起錨揚帆到“星星之火可以燎原”;從第五次反圍剿失敗到史詩般的二萬五千里長征;從取得艱苦卓絕的xxx勝利到全面內戰爆發;從百萬雄師勢如破竹推翻蔣家王朝到新中國成立;從完成社會主義改造到邁上了改革開放的偉大新征程,從中國特色社會主義的開創到中華民族偉大復興的中國夢……100年來,為了爭取民族獨立和國家富強,無數xxx人拋頭顱、灑熱血,將一個曾經飽受列強欺凌瓜分、遭受深重苦難的中國建設成為一個繁榮富強的國家。
二、愛國主義精神的強大激勵
在中華民族的歷史長河中,愛國主義始終是激勵各族人民自強不息的強大力量。從范仲淹的“先天之憂而憂,后天下之樂而樂”,到岳飛的“精忠報國”;從文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,到xxx的“祖國如有難,汝應做前鋒”……愛國主義深深融入中華民族的血脈基因,激勵著一代代中華兒女不懈奮斗。
金一南教授在書中大力歌頌了那些為了中國拋頭顱、灑熱血的英雄先烈們,沒有他們的前仆后繼、流血犧牲、不屈不撓、艱苦奮斗,就沒有如今的盛世繁華。我們要學習他們的精神,以他們為榜樣,為建設更加強大美好的國家而努力奮斗。
三、社會主義制度的優越性
中國特色社會主義制度具有強大生命力和巨大優越性。首先,它是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的產物,是我們黨團結帶領全國各族人民深刻總結國內外正反兩方面經驗,不斷探索實踐、不斷改革創新的產物。其次,它已經在新中國建設的偉大實踐中展現出多方面的顯著優勢;最后,它的實踐沒有止境,理論創新、制度創新也沒有止境。書中列舉的案例,都生動形象說明了這一點。
因此,在全面建成小康社會的進程中,我們要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導,立足國情,與時俱進,推動中國特色社會主義不斷走向新境界、新高度。
讀完這本書,我終于明白:“人惟患無志”,人若無志,人生就失去了前行的動力,只能在渾渾噩噩中打發日子,這是很可悲的。作為新時代青年,唯有及早立下高遠之志,并且堅定不移地為之不懈奮斗,成為有本領、有擔當的社會主義建設者和接班人,為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻智慧和力量。
為什么是中國讀后感400字作文怎么寫 第六篇
金一南在書中闡述的無論是自己親身經歷,還是歷史事實人物軼事,以及由此得出的結論觀點,有很多都讓我眼前一亮、深受啟發。
諸如,敘述基辛格為72年的訪華車隊導致金一南上班遲到,向其鞠躬致歉的事情,論證背后有了國家的強大個人才能挺起脊梁;引用“戊戌六君子”之一劉光第說的“大臣偷安旦夕、小臣斗巧鉆營;辦事認真者,以為固執而不圓通;上書直言者,以為浮躁而不沉靜”,意在說明晚清政治生態腐敗黑暗;引用地質學家丁文澤的話“只要這個民族中的少數中的少數、優秀中的優秀,不肯坐以待斃,那這個民族就有希望”,來闡述在xxx最困難的時期,xxx發表《論持久戰》xxx扛起民族抗日先鋒大旗的重大意義;用粟裕不喜應酬、不愛跳舞、不善交際,平生最愛地圖放大鏡和指南針,出門逛街想的竟是如何占據制高點分配武力配系的事情,來教育當代軍人要學習老一輩革命者時刻不忘戰不懈怠;舉出任正非等企業家的例子,闡明我們能跟第一強國美國在經濟層面硬扛的底氣所在……凡此種種,書中俯拾皆是。充分彰顯了金一南教授身在象牙塔,時刻關注世界大勢,身處軍事系統,胸懷國家民族大局的博廣情懷和崇高追求。對此,難望項背,心向往之。
這本書的時間軸超長——從滿清末期直到當下中美貿易戰;涵蓋面超廣——政治軍事經濟歷史人物軼事和個人經歷體悟交叉融合。因為內容多且雜,有人說金一南并未就“為什么是中國”“中國為什么能”之類的命題,給予自己的答案。實事求是地說,這類評價太過武斷了。在我看來,金一南在這本書中透過一個軍事學家的視角,通過紛繁復雜的事件,深刻闡述了中華民族憑著“斗爭精神”從落后正在走向復興,我愈發覺得他是想通過這本書嘗試破解中華民族復興背后的斗爭密碼。
誠如書中內容。晚清時,全民族在跟帝國主義有武器和認知代際差的背景下,仍舊舉著紅綾槍對抗洋槍洋炮,這是“斗爭”;軍閥割據,紛亂困頓時,無數仁人志士不甘現狀,用血汗劈山開路,這是“斗爭”;抗日戰爭,xxx正面多點對抗xxx敵后全面出擊,這是“斗爭”;抗美援朝,共和國的人民戰士用鮮血書寫正義和真理,這是“斗爭”;直到當下,世界第一強國發動貿易戰、經濟戰、輿論戰,我們像彼時的日德一樣屈服認慫了嗎?沒有!這當然也是“斗爭”……
所以,中華民族從腐敗的滿清走到當下的新時代,斗爭精神和斗爭本領,既一以貫之又與時俱進。
中華民族斗爭到當下,也必然會斗爭到未來。
為什么是中國讀后感400字作文怎么寫 第七篇
對于第一眼喜歡上的書瞄兩眼,甚或手癢癢地翻幾頁,至于有沒有看了什么,懂了什么,又忽悠了什么,是無可厚非吧。我想我就是被《為什么是中國》成全的這么一個“讀書人”。
既然遇到了它,還是有緣分的吧。
為什么呢?因為當下的“中國夢”讓每一個中國人倍覺真實,看起來有勁兒,干起來有盼頭,熱心愿意珍惜。所以,我狠想說說我的想法,也許不夠精彩,但必須真情實意。
《為什么是中國》讓我高興。
若要問我:“為什么是中國”這六個字后面是“?”還是“!”或其他“,”“。”“:”“……”等等,這一切無可挑剔,我一時想不出“為什么”!這是一個智慧的命題,就像走在路上不經意的回頭,“啊,黃金!”我很高興遇到黃金:
以史為鑒 可知興替
以理性思維 可揭示真相
紅紅的封面上燙著金黃色的兩行字,映入了我眼睛中的光美。
《為什么是中國》讓我驕傲。
中國是地球上的國,歷史流長,地廣,物多,人勤,怎可一個“大”字囊括?毋容置疑,中國的內心正變得越來越強大了,因此她越來越優雅聰慧,越來越快樂幸福……!這是最好的時光。此今生處于中國變革復興的康莊大道上,作為中國人,心生驕傲,這何止是一個心動呢?
《為什么是中國》讓我驚訝。
- 上一篇:看學釣魚作文(精選20篇)
- 下一篇:植物生長過程400字作文三年級(精選41篇)