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小作文書包(精選6篇)
小作文書包 第一篇
上個星期，我去啟路文具買上學的用品，看見一個書包，又大又好看，把它買了下來，準備把它放到儲物柜里。
剛打開儲物柜里，里面不是圍巾就是書包，滿滿得塞了一個柜子里，塞得很緊，看起來剛買得那個書包是放不下了。
我把書包一個一個拿出來，數了數六個。
我的第一個書包來自幼兒園中班，那個時候，我比賽得了一等獎，學校就送我一個小書包，我神氣地把書包背回班級，同學看著，眼睛發光，有的同學讓我借她背背，我說好的，一個中午我們圍著書包又唱又跳。同學對我書包說了許多祝福語。我用手摸了摸，有些舊了，上面是藍貓的圖案。我想：這是友情的書包。
我的第二個書包來自外婆，我上小學一年級，外婆說我是一個堂堂正正的小學生了，應該有一個大書包了。外婆送給我的是西瓜太郎的書包，上面有一個大大的西瓜太郎的頭，顯是很俏皮，我想這是親情的書包。
我的第三個書包來自舅媽，她也是看我要上學了，送我一個書包，那個書包是分層，當時我很好奇，書包怎么分層了呀？但是，我也高興極了，書包是粉色的，粉色是我最愛。
我的第四個書包不來自誰，是我自己買的。我去購物，看見商場里書包打折，我想，呵，我今天來對了，我就一下子“撲”到書包堆里，我怎么找也找不到心儀的包，在旁邊有一些不打折的書包，我在里面找到了一個藍色的拉桿書包，雖然有些貴，但是用起來挺方便！
我的第六個書包是媽媽買的，很漂亮，是粉色的，上面有一個蝴蝶結，很大，我也非常愛惜它。
關上柜子，這些書包給我無限的回憶，我感覺到那些故事好像發生在昨天。
書包是用來裝書的，書里面裝滿了知識，可以這么說：書包裝滿了知識，所以書包是偉大的。
每次用拉桿書包都很神氣，好像是去學習旅行，是三層，外一層可以放下許多東西，書包桿子“哇哇“的聲音，拉著個書包，像空中小姐登機一樣。
現在書包功能非常多，放書也能放下好多。
裝滿了快樂，我的小問題，裝滿了我對學校生活的向往。
小作文書包 第二篇
有一天，書包村因為某種原因鬧哄哄的。大家聊了一天。
語文書傷心地說：“你看我，我的身體都變成這樣了。我背上全是我師父用鉛筆妹畫的點。”“我也很難受。”鉛筆姐傷心地說：“我的特殊材料被我師傅弄壞了。”“什么是特殊材料？”數學書問。“我來告訴你。”中國書上說，“工人的叔叔在她的肚子里放了一種特殊的材料，叫做‘石墨’。”
這時，小刀的弟弟走過來說：“你剛才說鉛筆姐姐的特殊材料壞了，對吧？”
“可以！”鉛筆姐姐說：“我的特殊材料壞了。”“我告訴你一件事。”小刀哥道：“聽說別人管你的特材叫筆心。我來磨你的筆。”
村子里的小家伙們互相幫助，過著幸福的生活。
小作文書包 第三篇
每個人都有自己的奇思妙想。它可能是會在水上行走的鞋子，可能是結各種果子的萬果樹，或者是可以變大變小的書包。我的奇思妙想是智能書包。這個智能書包是圓形的，顏色和裝飾可以從手機中挑選，或者自己在書包上畫。書包不大不小剛好可以背在背上。
它的功能令你意想不到。它的身上分別有紅橙藍綠紫5種顏色的按鈕。如果你點紅色按鈕就會彈出一套點讀機，做錯了一些題，或是有一些題不會做，你就可以按點讀筆讀題目，點讀機上就會有名師講題。
如果你想快一點到達學校，你可以點橙色按鈕，書包上很快就會出現機翼，一分鐘內即可到達學校，在路上家長還可以用手機查看孩子們的位置。
如果你點藍色按鈕，就可以和家長通話并聊天。綠色按鈕的作用是批改作業，當你把作業寫完后，就按科目依次放進書包，書包可在一秒鐘內批改作業，錯題會有講解，并根據相關題改寫。
這個書包中最能超乎你想象的是，它還是無重量的，當你去上學時需要課本時，可以按紫色按鈕，并說出科目，它就會彈出相關課本
怎么樣？你們喜歡這款智能書包嗎？當然，從現在開始我要努力學習，長大后研究發明出這種智能書包，給更多同學使用。
小作文書包 第四篇
我每天上學都要背著我那沉重的書包，有時書包壓得我的肩膀都太不起來。我就想：未來的書包會是什么樣的呢？難道也會這樣重嗎？
于是，我就找到了萊特博士，我到他那里花了一百元錢買了一瓶神奇藥水。萊特博士告訴我：只要喝下這瓶藥水，就可以看到你想要看到的東西。我拿到藥水回家后，便迫不及待地喝了下去。
我突然感到頭暈目眩，周圍的東西不停地轉，我連續地翻了幾個跟頭，我感覺自己輕輕地飄起來了。我想：難道我進到時空隧道里了嗎？之后，我就什么也不知道了。
等我醒來后，我發現身邊有一個很奇特的像是書包一樣的東西，我想，這應該就是未來的書包吧！我一下子興奮起來，我仔細地打量了一下這個書包。它是用氫氣球的材料做的，上面有很多按鈕，還有一個遙控器。我試著按了一下紅色的按鈕，啊！書從書包里彈了出來。我又按了一下藍色的按鈕，文具盒從書包里彈了出來。我又按了一下黃色的按鈕，水杯又從書包里彈了出來。我感覺好神奇啊！我高興的拿起書包，準備背一下試試，我竟然用了一根手指就把書包給抬了起來，而且感覺還非常的輕。我把書包背在了肩上，感覺跟沒有似地。好輕啊！我高興地蹦了起來。
突然，我醒了。啊！原來是一場夢啊！我真希望現在的書包也是這樣的啊！
小作文書包 第五篇
時光飛逝，轉眼到了20xx年，世界上出現了這樣一個自動書包。
這個新型的未來書包有早餐、雨衣、體育、衣服等功能------如果你沒吃早飯，下課肚子餓了，你按一下早餐鍵，早飯就出現在你的面前，不用跑回家去吃；如果下節課是體育，你沒有帶跳繩，你就按一下體育鍵，跳繩就會出現在你面前；如果今天刮風，你就按一下衣服鍵，外衣就出現在你的面前；如果外面下雨，你就按一下雨衣鍵，雨衣或雨傘就出現在你的面前。另外它還有矯正人的體型功能，常背它，可以保持苗條身材；放送好聽的音樂調節人的心情，是人心情舒暢地投入學習。哦，對了，我告訴你們這個書包還可以縮小，便于攜帶，這個書包好吧！
我相信在將來的某一天，科學家一定會造出這樣的書包，我也會為這樣的書包而不懈努力的，爭取早日挎上這樣的書包。
小作文書包 第六篇
嘿！你聽說過整理書包比賽嗎？是不是覺得很好奇，那就請你到我們一8班來看看吧！
一8班的小朋友在一個月的學習生活中學會的本領可真不少！進步最大的要屬“自己的事情自己做”。今天我們班要進行“整理書包”比賽，小朋友們可高興了，因為他們個個覺得自己是整理書包的小能手。俞老師一聲令下，同學們迅速整理起書包。先把語文、數學、英語學科的書和練習冊等分門別類地放入學習包，再把筆袋、飯袋整理好，最后整齊地放入小書包，哈哈拉鏈一拉，書包整理好了。噢！還有水壺插入側袋，其它書本放入書包櫥。桌肚干干凈凈、書包整整齊齊，才幾分鐘時間，小能手們個個舉手示意，完成任務，自信的笑容撒滿面頰。
別看這些小能手們現在得意的樣子，一個月前，小能手們還是大人眼中的“小皇帝”，總覺得整理的活和我無關，兩手一甩，自有家長會主動幫忙。自從進入小學，老師說：我們長大了，要學會“自己的事情自己做”不能再依靠父母長輩。于是在俞老師的幫助下，我們開始學習做好自己力所能及的事情。在學習整理書包的過程中，明白要把東西整理好，必須先分類，然后利用便于收納的工具存放，這樣書包中的物品、書本就會整整齊齊，當需要用時，也能很快找到。哈哈，整理書包還很有學問吧！它讓我們明白做任何事情都要有條理，這樣才能提高效率。
拿著評價表，看到俞老師給我們勾的五顆星，小朋友們和俞老師都笑了，今天我們還要在家里向父母、長輩展示我們的“成果”，告訴他們我們都是“整理書包”的小能手，我們長大了！