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高筒靴踩踏作文(精選5篇)
高筒靴踩踏作文 第一篇
今天，我在學校觀看了《預防踩踏》、《預防綁架》兩部教育片。
其中，最讓我受到感動的是《預防踩踏》。
在這個片段里，我看到那一幕幕凄慘的場面：幾個家長接到學校打來的電話，說學校里發生了踩踏的事故。
那幾個家長來到學校，走到自己的孩子面前，看著自己的孩子躺在地上一動不動，一下子跪在地上失聲痛哭。
看到這兒時，我心里不禁埋怨起當時在那些孩子跟前的同學：你們看見了前面的同學摔倒在地，還不去扶他們一下，反而從他們身上踩過去，你們的良心何在？
當過了一會兒，我又聽一個專家講到：“據我們統計，在學校發生的踩踏的事故，一般都是由于下晚自習回家，學校的樓梯上方沒有安裝照明設施；再加上一些同學趁機起哄，說‘鬼來了！’、‘地震了！’這些恐嚇語言，嚇得有些膽小的同學拼命向前跑，于是發生了踩踏的事故。”我又開始沉思：學校為什么不往樓梯上方安裝照明設施？不就是幾百元嗎？哪能比得上人命呢？還有那些同學，請不要再恐嚇大家了！
在生活中，我也遇到過比踩踏的事故輕一點的事故。
那是過春節的時候了，我好爸爸媽媽一起去陽城廣場玩。
我們玩完后，朝著車站走去。
可是在一個地方被堵著了，那里人山人海，人與人摩肩接踵。
我抱著爸爸，媽媽的手搭在我肩上。
就這樣我們硬往過穿。
當時我被擠得想轉身都不行，我的左臂上方擠傷兩只腳不知被踩了多少腳。
等出來后，我看見我的兩只白鞋已經成黑鞋了！
踩踏可不是什么好事，所以我們要積極預防。
多做一些預防，我想，不久的將來，踩踏的勢力會越來越弱！
高筒靴踩踏作文 第二篇
今天上午第四節課，在學校東樓三樓電教室的走廊，發生了一起可怕的踩踏事件，雖然后果不是很嚴重，沒有死傷，但我現在想起當時的情景還是有點后怕。
第三節課一下課，我就拉著謝子豪去三樓電教室，因為第四節課體育課要在電教室做新的廣播體操，所以我們提前去，順便看看別人做廣播體操，本來高高興興的，可是沒想到會發生這樣的事情，怎么也高興不起來了。
我、謝子豪等一些我們班的人站在墻邊或欄桿旁等著開門，三年級的小孩在電教室門口扎成一堆，推推搡搡，擠來擠去，本來這樣就不對，還把我們帶的一會兒往前，一會兒往后，正好從電教室里又沖出來一群人，更是雪上加霜：一個人先被推倒，然后一個推一個，像多米諾骨牌一樣，接二連三地倒下，很快就倒了一片，幸虧我緊緊地扒住窗臺，不然，我早被壓趴下了。我往后瞟了一眼，心想：這么多人都被推倒了，萬一我也被推倒踩傷了怎么辦？這時我聯想起了一位位被踩踏事故奪去生命的人，心里一怕，從人堆里跳了出來。
如果我們能遵守紀律，等到上課鈴響了再回教室，排成隊有秩序地走進教室也不會落到今天這種地步。
可怕的踩踏事件，一讓我想起它，我就回打一個寒顫。我們每個人都應從中吸取教訓，避免同類事件再次發生。
高筒靴踩踏作文 第三篇
在一個冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個抱著嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。
他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。
在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。
一個泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德。
可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
在現實生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著白發蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。
他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。
如果整個社會都變成這樣，那將會是多么可悲！這種不良的行為、思想已經漸漸在人們身上蔓延，如果不及時控制，那后果簡直不堪設想。
中國，是一個禮儀之邦，一個中國人，在公共場所應該多替他人著想，要時時想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。
”就讓這些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中吧
高筒靴踩踏作文 第四篇
燒炭人與漂布人 燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。
漂布人卻回答說：“也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。
” 這故事說明，不同類的人難相處。
-------------------------------------------------------------------- 風與太陽 北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。
他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。
北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，刮得更猛。
行人冷得發抖，便添加更多衣服。
風刮疲倦了，便讓位給太陽。
太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了， *** 了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。
這故事說明，勸說往往比強迫更為有效。
-------------------------------------------------------------------- 戀愛的獅子與農夫 獅子愛上了農夫的女兒，向她求婚。
農夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，于是他急中生智，心生一計。
獅子再次來請求農夫時，他便說，他認為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因為姑娘懼怕這些東西。
獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農夫的要求。
從此，那農夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。
獅子再來時，農夫就用棍子打他，把他綁起來。
這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
-------------------------------------------------------------------- 瞎子和小野獸 一個瞎子精于用手觸摸各種動物，什么動物只要他一摸，便能分辨出來。
有個人帶來一條小狼，請他摸一摸，說出是什么東西。
他摸了摸這個小野獸后說：“這是一條狐貍，還是一條狼，我不大清楚。
不過有一點我卻十分明白，讓這種動物進羊欄總是不安全的。
” 這故事是說惡劣的習性在年小時便可得知。
-------------------------------------------------------------------- 一只眼睛的鹿 有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，他認為海那邊不會發生什么危險。
不料有人乘船從海上經過這里，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。
他將要咽氣的時候，自言自語地說：“我真是不幸，我防范著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我帶來了災難。
” 這故事是說，事實常常與我們的預料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。
-------------------------------------------------------------------------------- 口渴的烏鴉 烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大水罐卻推也推不動。
這時，烏 鴉想起了他曾經使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐 漸地升高了。
最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。
這故事說明，智慧往往勝過力氣。
-------------------------------------------------------------------- 狐貍和葡萄 饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。
看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。
” 這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。
-------------------------------------------------------------------------------- 狼與鷺鷥 狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫生。
他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。
狼回答說：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報酬？” 這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質。
-------------------------------------------------------------------------------- 小男孩與蝎子 有個小孩在城墻前捉蚱蜢，一會兒就捉了許多。
忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。
蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會統統失掉。
” 這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區別對待他們。
-------------------------------------------------------------------------------- 掉在井里的狐貍和公山羊 一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。
公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。
一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。
狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。
你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。
”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。
狐貍上去以后，準備獨自逃離。
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高筒靴踩踏作文 第五篇
在36人中，一個12歲男孩被無情踩踏致死。在騷亂現場，每個人的惡都暴露無遺。為了自我逃生，不得已踏著一個少年的身體過去。
中國人隨大流，已經成為一種時尚病，病的不輕。一個人一部手機，就得13億部；一個人一處房子，就得23億座；一個人去外灘，同時間去，就把外灘擠的水泄不通，哪怕人身體上也得站上人。這就是中國現實。要考公務員，大家就一起去。
殷女士一家7口當晚一起到外灘，想看浦東的燈光秀。雖然她們三個大人盡力去保護孩子了，但她12歲的兒子還是不幸受傷，正在上海市第一人民醫院搶救。她的嫂子骨折，在另一家醫院救治。
“我嫂子的孩子18歲走在前面，當中兩個小孩跟著，我護在中間，我兒子跟在我后面，然后是我哥哥嫂子。”殷女士回憶說，“當時人特別擠，所以我們幾個幾乎是一條直線在走。”
殷女士回憶說：“當時不知道誰喊了幾聲，然后在臺階上就有幾個小年輕在那里起哄擁擠。本來臺階上就擠滿了人，平臺上的人想下來，下面馬路上的人想上去，我們被擠在當中。很快就有女孩子摔倒、尖叫，然后人就這樣一層層倒下去。”
“人群一亂，我趕緊把前面的兩個小孩給護住，等我想回頭叫我兒子時，發現已經被擠下去了。”殷女士說，“等后來把他救出來時，他的棉衣翻過來套在頭上，額頭烏青，脖子上有兩條很深的勒痕。嘴巴和鼻子里有血流出來，衣服上全是黑黑的腳印……”言罷，她泣不成聲。
每一個腳印都是一步罪惡的證據。愿這一天出來浪漫，然后作惡的人，自己進行心靈良心審判。每個經歷現場活著的人，都把這種記憶在心里反復審判，“我出去度新年，作惡了嗎？”“為什么要擠進人流？看到了什么？得到什么回報？”