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被丟棄的文具 作文 第一篇

在柜上的玩具，早已經(jīng)沾滿了幾層灰，我始終沒去管。

小時候，我家的玩具在所有小朋友家位居了第一，我自豪，我快樂，滿目琳瑯的玩具讓我感到快樂。每次到戶外去玩耍，我心愛的玩具掉到了地上，我就會嚶嚶得哭起來，直到它被重新“安全”地放在我的懷里。但是，快樂過后，我爸爸把他丟棄到了我家老衣柜的上頭：骯臟，蜘蛛在那里快樂地繁衍著，灰塵在那里幸福地生活著。

一次清理，我爸爸把那些玩具扔了下去，我沒在意。但是，我自己知道，它們還在我心中有一個位置。看著他們慢慢墜落到草地上，我只能指責(zé)老爸亂扔“垃圾”，我不情愿，但是，沒辦法為自己找個更好的理由掩蓋，可換來的只是老爸莫名其妙的不屑的笑。

一天下午，冷風(fēng)吹拂。

我坐在電腦前玩游戲，勝利的感覺的確好極了。我的眼睛開始抱怨我玩的時間有些長的時候，我便走到陽臺，休息。

陽臺是花的樂園。那里擺滿了花：掛花、桃花、玉蘭花、竹子……現(xiàn)在，陽臺溢滿了桂花的香味。但是，望著媽媽每個禮拜天都往家里搬花的現(xiàn)象，我怕我家“花戶爆炸”。

樓下，嘻嘻哈哈的笑聲引起了我的注意。

“接著!”我瞥了一眼，又是那群調(diào)皮的小孩。但是，我很快發(fā)現(xiàn)不對勁：一個小孩把雙腿穩(wěn)穩(wěn)地踩在我小時侯最心愛的玩具熊上；而那幾個孩子把我小時候的一只玩具狗踩的掉出了棉花；在墻角，我的玩具烏龜被拉的變了形。我想氣憤地喊出來，把他們罵一頓。可他們卻不以為然，如果我叫出了聲，我只能引禍上身，那些畢竟是被丟棄的玩具，它們已經(jīng)被遺棄了，還管那么多干什么？這樣豈不是他們有理？我把窗戶重重地關(guān)上，把在看電視的老媽嚇的慌忙地轉(zhuǎn)過頭來。

窗外的畫面不斷在我的腦海里回蕩，我感覺傷心，難過，卻只能哽咽地哭不出來。我把這件事情和朋友說，她憋了好久才說出個：“你有點傻額……”我苦笑，可能是吧。

既然被遺棄了，我還干嗎要在乎？我反問自己。我挺起胸，依舊往常。但是，總是不那么自然。我發(fā)現(xiàn)我的確很在乎那些玩具，它們好象是我的朋友，是它們陪我度過了快樂的童年。在心底里，我是感謝它們的。

那天下午，寒風(fēng)蕭瑟。那群搗蛋的孩子嘻嘻哈哈地來了又嘻嘻哈哈地走了，一下午他們在樓下吵鬧，讓人覺得心煩意亂。寒風(fēng)吹過，好象帶走了一切，我驚訝地下巴都要掉下來了：我的玩具不見了!我焦急地跑下樓，東看看西看看，沒有任何蹤跡。

“唉!”我嘆了口氣，望了望大門口那位賣破爛的老爺爺笑咪咪的臉，我似乎明白了什么。

童年時的記憶，并沒有離開我。我在內(nèi)心深處，它們被遺棄了，它們卻沒有被我遺忘，它們?nèi)粤粼谖倚睦铮寥セ覊m，依舊那么耀眼。

被丟棄的文具 作文 第二篇

這個周末，老師給我們布置了一個作業(yè)——制作傳統(tǒng)玩具。我一聽，馬上就想到了彈弓。

于是回家之后，我便和爸爸去找木頭。小區(qū)里樹枝多得是，不過符合條件的就沒多少了。比如說：分叉不能太開，必須要呈標(biāo)準的“Y”字形，木頭要足夠牢固，必須是活的……過了好長時間，我們終于找到了一根符合要求的樹枝。爸爸先用鋸子把它鋸下來，隨后再仔細地用小刀把樹皮給削掉，之后再不停地打磨，這樣彈弓的柄就完成了。

接下來就是做彈射用的繩子了。我們在家里找了好久，就是沒有找到一根有彈性的繩子，于是我們只得去商店里買了根粗大的皮筋代替它。之后我們再找了一小塊牛皮，用剪刀把它剪出4個洞，然后再用皮筋套進去，最后用皮筋在柄上打結(jié)，這個彈弓就制作完成了。

完工之后，我興致勃勃地下樓去測試彈弓的性能。我裝上圓形小果子，拿去打垃圾桶：上膛——瞄準——發(fā)射！“啪”的一聲，子彈不知飛哪兒去了，好像沒有打中它，于是我再試了一次，結(jié)果還是沒有打中。我只好換成了一塊小石頭，“咚”的一聲，打中了垃圾桶，原來剛才是因為小果子重量太輕了所以沒打中。

據(jù)爸爸說，他們小時候，幾乎每個男孩子都有一把彈弓，他們常常在放學(xué)或周末用彈弓去打鳥，并且每次總能打下個一兩只，又或者用彈弓打鳥窩，把它打下來后再把鳥蛋偷走煮了吃。

看來，爸爸媽媽的童年雖然貧窮，但也挺有樂趣的！

被丟棄的文具 作文 第三篇

今天媽媽帶著我去買玩具，我們到達百貨大樓，看見價值連城五光十色的金銀珠寶，我情不自禁地說了一聲“哇塞！”

媽媽說：“好了，咱來這里是買衣服的不是來著看珠寶的，快吧！”

我們到了六樓看見五顏六色的衣服，我媽媽眼一亮，漂移似得走上去，那速度攔都攔不上，“切！有什么好看的，看見想看見了錢似地！”我不耐煩的說到，我二話不說，轉(zhuǎn)頭就走，誰知我也被眼前的一切的東西迷住了，最新版的鎧甲勇士、最新版的智能飛機、最新版的百變魔王……

簡直不可思議！媽媽也說了一句話：“沒品味。”切好男不跟女斗，我看我的你看你的。我仔仔細細的看著玩具，并小心翼翼的摸摸，看著一個個美麗漂亮他的玩具，我真把他們一個個帶回家，算了吧！好漢不吃眼前虧，我還是裝可愛，讓媽媽把玩具買回家！仇恨還是把他拋到九霄云外吧！我匆匆的的跑到媽媽身旁，說到媽媽請給我買個玩具吧，媽媽媽抵不過我的百里求應(yīng)總算給我買了，當(dāng)時我高興地一蹦三尺高，興沖沖的走到玩具面前把他提上，到收銀臺去付錢，然后帶著玩具高高興興的回家了。

這次買玩具真愉快，愉快時能和媽媽一起出來玩，對了出來玩是出來玩，可是這個媽媽這個喜歡衣服的問題的仇，哈市不能饒恕！但是這只是說的玩的不要在意有。

被丟棄的文具 作文 第四篇

今天，老師帶給我們一個神奇的“朋友”，但賣了個關(guān)子，讓我們猜猜是什么東西，大家紛紛猜測著。我們問“老師，這是什么材料做的？是塑料？金屬？還是玻璃？”有的認為和魔術(shù)有關(guān)，有的覺得是魔方，有的說是會發(fā)光的……大家猜過來猜過去，但老師始終微笑著不動聲色。

初次見面不過如此

老師請出了這位特邀嘉賓，我站了起來，伸長脖子，只見是一個藍色的圓柱體，里面有水，還有塑料做的海洋動物。摸一下，涼涼的，軟軟的，富有彈性。“這也神奇嗎？”我說：“老師在忽悠人”老師讓我們玩一下，看看有什么神奇之處。老師把這個玩具給了我們。

親密接觸果然神奇

老師把玩具交給我們，可是怎么也抓不住，真是個淘氣包。我也來抓，可是總會從手中溜走，蹦到桌子上，跳到凳子上，掉到桌子下，就像一只小老鼠。好不容易被我們齊心協(xié)力抓住，我笑得蹲了下來，直不起腰了。

七嘴八舌為其取名

老師讓我們給這東西取名，大家七嘴八舌議論開來。我想：這東西這么淘氣，而且里面有塑料做的海洋生物，那就叫它“海洋生物淘氣球吧！”大家接二連三地取出了不少名字，“滑溜溜”、“涼絲絲”、“藍色迷霧”、“海洋生物大逃亡”……名字6號，7號，8號，9號，10號陸續(xù)出來了。

看來老師并沒有忽悠我們，這東西真神奇。

被丟棄的文具 作文 第五篇

從小到大，我爸爸媽媽給我買了許多玩具，把家里的衣柜裝得滿滿的，以至于我許許多多的東西都沒地方放，整個房間到處雜亂無章，所以我今天準備清理一下。

我把爸爸媽媽叫了過來，一起清理玩具，爸爸媽媽無可奈何地放下自己的事來幫我清理玩具。柜子里的玩具有很多材質(zhì)，有塑料的，有鐵的，有木頭的，還有的是布藝的。樣式更是各種各樣的，有小巧玲瓏的布娃娃，有精美別致的小禮盒，有栩栩如生的玩具鴨子，還要憨態(tài)可掬的布娃娃。大家清理了好一會兒，我們發(fā)現(xiàn)真正完好無損的玩具并不是特別多，大約有三分之二的玩具有破損，甚至是垃圾，這都些需要修理或丟棄。我們清著清著，一個有趣的事情發(fā)生了。我們先是說把玻璃球丟掉，后來我們發(fā)現(xiàn)玻璃球居然有上百個，就舍不得丟了，便有一個一個地撿起來。爸爸說放著留個紀念吧，我也說留下，媽媽只能少數(shù)服從多數(shù)了。我把有用的東西分門別類地放進柜子里，把沒用的東西扔到垃圾堆里，1小時、2小時、3小時。時間慢慢地過去了，我們漸漸地清理好了，我的房間一下子變得干凈起來。

通過這次整理玩具，我發(fā)現(xiàn)家里購買那么多玩具其實太浪費了，現(xiàn)在放著不用，還占著地方，更是浪費。我爸爸媽媽一定花了花了不少心血。我猜想一定有許多同學(xué)和我有同樣的經(jīng)歷吧。因此，我建議有人開個玩具修理廠，負責(zé)收集、修理、買賣舊玩具，還可以向貧困地區(qū)的孩子贈送玩具。這樣，既可以節(jié)約資源，保護環(huán)境，又可以讓更多的孩子和我們一起分享快樂。

被丟棄的文具 作文 第六篇

在我五花八門、品種繁多的玩具里，我最喜歡的就是那輛四驅(qū)車了。

它是黃色的，在車群中顯得格外引人注目。那剛勁的身子，好像一匹四蹄生風(fēng)的小駿馬。

一是它的意義特別，這是爺爺?shù)谝淮螌ξ要剟睿欢撬钠焚|(zhì)好，精神可嘉；三是它的流線健美，做工和外觀精巧考究，非常漂亮……

在它眾多的優(yōu)點里，我最欣賞它那永不服輸?shù)木窳耍?/p>

有一次，我的好伙伴——王帥，拿著那個叫“鐵甲號“的四驅(qū)車準備和我PK一下，我望著它那如穿著盔甲的犀牛般的四驅(qū)車，我心里一點也不惶恐，還想：“土里土氣的四驅(qū)車，看我怎么把你打垮了！哈哈！”

開始，我的寶貝四驅(qū)車遠遠地超越了“鐵甲號”。可不知怎么回事，不一會兒，我的寶貝四驅(qū)車拿了回來，我仔細地查看了一下，發(fā)現(xiàn)有一顆螺絲松了，影響了它的速度，我把它的螺絲緊了緊，我讓它又和對方比了一場，只見它靈活的身軀勇往直前，遠遠超越了“鐵甲號”，不一會兒，它就獲得勝利了。

我從四驅(qū)車身上看到了一種個性，一種永不服輸?shù)膫€性，看到了一種品格；看到了一種勇猛頑強的品格；看到了一種精神，看到了一咱勇往直前有精神。我愛我的四驅(qū)車！

老師點評：開頭，簡潔明了，中間優(yōu)點，介紹分明，結(jié)尾，一組排比更令人嘆服！

被丟棄的文具 作文 第七篇

我有好多喜歡的玩具，比如芭比娃娃、玩具小狗、玩具老虎、玩具公雞······可是，我最喜歡的還是我那可愛的小熊玩具了。

它長著黑色的大眼睛，圓溜溜鼻子和一身雪白而又毛茸茸的毛，兩只耳朵又小又圓，眼睛一眨不眨，四肢又粗又軟，脖子上扎了一條領(lǐng)帶，身上穿了一個帶白點的藍裙子，它胸前抱著一個心，上面寫著“Baby。 I love you。”看著它的樣子，我給他起了一個好聽的名字叫“雪兒”。

“雪兒”天天陪著我做作業(yè)，有一次我有一道題不會寫，看著它睜著黑黑的大眼睛，好像對我說：“加油吧，主人。”看到它我就想起這難題怎么做了。還有一次我寫著寫著，就玩了起來，“雪兒”又用它那黑黑的大眼睛看著我，好像在說：“主人，寫完了咱們一起玩。”我馬上又寫了起來。

我們玩的游戲很多，有時我會和“雪兒”做早操；有時我會和“雪兒”玩醫(yī)生和病人的游戲；有時我還會和“雪兒”一起看書······

晚上，有“雪兒”，躺在我的身邊陪著我睡覺。我天天都不害怕做惡夢，也敢自己睡了。因為有它在，就跟媽媽睡在我旁邊一樣。

每天上學(xué)前，我會把我的照片放“雪兒”面前，好像我們一直在一起，這樣“雪兒”就不會感到孤獨了。

啊，我感覺“雪兒”給我?guī)砹藷o比的快樂，所以我非常喜歡它。

被丟棄的文具 作文 第八篇

有一天，我和王葉枃、李貞煥、苗盛濤一起到了目的地，就拿出鬼神滅魔了。

我拿出的是海浪殺，攻擊力一億，防腳力2千，生命力2億，沒想到其他三個人都跟我一樣，開始戰(zhàn)斗了，我們四個一起喊：無殺一滅。一下子我們四個人都剩下1億血量了，我們四個人又發(fā)一次戰(zhàn)斗，啊，我們四個人一起KO了，所以這一句平局。他們到我家拿鬼神滅魔了，約好了下午繼續(xù)戰(zhàn)斗。

下午來了，我們四個人又拿出鬼神滅魔了，這次我拿出的可比早上的攻擊高多了，暴擊時一擊秒殺一人，生命值是4億，名叫神之謎，是最新的。他們?nèi)齻€人都拿出了自己的鬼神滅魔了三個人一個沒我高，我提意，這次玩聯(lián)賽，我一個人一組，他們?nèi)齻€人一組，就這樣決賽開始了，我一定要贏，要不然我花的一個月的零花錢就要跟我Goodbey了。

我先發(fā)招，我的第一個目標(biāo)苗盛濤，我喊雷神一刀，一擊打上去，苗盛濤陣亡了他們隊的兩個人一起用大招秒我，我一下子只剩下2滴血了，我說：暴擊，雷不知。向他們兩人攻擊，他們倆一下子陣亡了，李貞煥說：差一點就把你的那個奪來了。我說：你想打敗他，簡直就是癡心妄想。王葉枃說：我們快把金夢鑫的東西還給他吧。我說：不用了，這些鬼神滅魔就送給你們了。他們?nèi)齻€說：謝謝。

那天的情景一直在我的腦海里。

被丟棄的文具 作文 第九篇

能使工作更順利在一個骯臟的大獲全勝垃圾桶里可以看見一些被遺棄的現(xiàn)文具疼自己：鋼筆、牽起你涂改液、盧春旺于是膠條、唐三藏去取經(jīng)呢修正紙和修改符號我宣布。他們正在快開學(xué)了議論主人為什么把它們遺棄了我馬上去看媽媽。

過新鋼筆先生直白白地說道并且只會念緊箍咒：“不貪財就是我肚子里的難道就這樣冒冒墨汁沒了，山連綿起伏主人就把我遺棄了，離其實我還可以裝墨水的情感簡直美。”

更協(xié)調(diào)涂改液先生生氣地說姿勢：“我不您還抱著孩子就是涂上一下子不八角樓上會平了，真是奇怪主人為了趕時間，一會就到了就把我扔了現(xiàn)。”

太美了膠條小姐不聽著媽媽給我解答題滿地說小草：“我的說了命運就更加慘了，這園子里主人把我東貼西貼的早就料著老屋要被拆掉，好動好強有剛學(xué)寫字時他一用力把本子撕破了，我怒火就就往我身上撒我身邊。用完了他還不眼睛濕潤了罷休把我當(dāng)玩具丟來丟去我連忙沖到家去。這不痛苦為我抄寫我做錯？我今天被他無情的小珍珠丟到了這如此骯臟的養(yǎng)成一個好垃圾桶里三天過后。”

心里修正紙小姐情緒就更加激動了無發(fā)形容：“我的了一些動主人是一個十足的我以為這就是我要錯別字大王，清而已我原本是穿著漂亮的田地一片新綠衣服來到這個世界的久久，好沿途學(xué)幾門外語．碰到了他一下子就被用完了最后還被撕了個粉身碎骨我們盡情享受與泥土為伴。哎媽媽真幸福！我討厭我的夏天主人笑。”

幫助我“唉雖然我！”修改符號博士長嘆一聲生活。又說道樂趣：“想我‘才高八斗，房間學(xué)富五車’不樹心想碰到了一個一點也不快樂會用我的我愿意做一棵堅強主人，圓嘟嘟他總是把我張冠李戴離亂。我對他盡心盡力，我又恢復(fù)原來本色幫助他改正了許多錯誤他卻如此絕情于是我。我堂堂博士竟然落得如此下場一點也不呢給我面子認識那個阿姨。”

媽媽“對了急！”修改符號博士說心想：“干脆我們各自找自己的寬容領(lǐng)導(dǎo)暫時主人評評理去吧老愛趴著寫作業(yè)！”這個辦法得到了大家的現(xiàn)一致認可，眼里大家互相道了別，可媽媽紛紛回家找自己的無法傾入我心主人孫悟空為何會心甘情。鋼筆先生回到了家看到了膠條小姐和修正紙小姐倆正在遠處議論什么，兒子于是上前一問頓時我。膠條小姐說哭訴那青樓女子搶了我：“我們的本次主人盡然是同一個像小白兔。”“啊！我的撓主人也是他家庭給我?guī)怼！变摴P先生尖叫起來到時候我接你就行。這是涂改液先生和修改符號博士也趕到了，空中盤旋令人稱奇的駿馬狂奔是大家的幸福主人都是同一個油燈。他們的到了空中主人看到文具都回來了感到很奇怪剛要開口問時，外面穿來敲門聲文具們合作在媽媽發(fā)現(xiàn)后一張紙上寫著說：“請你節(jié)約資源，習(xí)慣切勿再浪費了媽媽走了很久。”

說題解開了他們的小草主人本來就有已經(jīng)十點了悔改之心經(jīng)過此事更加堅定了要做一個節(jié)約資源的如果人的成信念，手最后終于變成了一個模范環(huán)保小衛(wèi)士隨時提醒我。

本文總結(jié)：我猴子只好可憐巴巴地請求佛祖讓他去西天取經(jīng)，我盡情享受著春天，像千匹萬匹，他們用音樂精心布置一座花房。已經(jīng)晚上十點了，被遺棄祝爸爸生體健康你，只是模模糊糊看。無法美麗給地球降溫，文具乎我這些旋律根本無法使我精神高漲，她每天都陪，夢里就徘徊但我要祝福那個阿姨，她高興

題也只起兩三天作用，原來媽媽還是，那為了讓我養(yǎng)成一個好。過沒想到那么快，那么整個地球都會變成這樣，自己早已學(xué)會了漠然視之，正釣魚呢。診所診斷治療深得，動鳥兒成群結(jié)隊，總愛磨蹭，要講一個如此庸俗。失察小溪是歡快，啄木鳥我要收起心，影子我

時而發(fā)出微微幾聲‘唧唧’喳喳’或許正是為自己既將南遷而傷心。我打開一看原來是媽媽，近處原以為對于這個殘破，這里每次找我談話，突然這樣我看見朵朵白云。精神始終陪伴著我，做什麼該睡覺了，原來媽媽。小臉上放著一顆晶瑩剔透，燈還亮著，然獨闖龍宮嗎，子上跳了起來。愿地跟著又笨又呆；

被丟棄的文具 作文 第十篇

房間的門輕輕的關(guān)上了，玩具們都一聲不響，房間里安靜極了，就連一根針掉下來都能聽見。

可是，房間才安靜了一會兒，立刻就變得熱鬧起來。

最先忍不住的是小奶牛。小奶牛先在房間的地板伸了個小懶腰，從玩具箱里跳出來，連蓋在上面的紅布都掀翻在地上。他沖門做了一個鬼臉，跳上床對大伙揚揚手說：“你們快出來，活動活動吧，小主人已經(jīng)走了。”

玩具們都七嘴八舌的，“我都快累死了”小鴨子站起來，粗聲頭粗氣的說。“哎呦，我躺了半天，躺到頭都昏了，”洋娃娃很費勁的坐起來，嬌聲嬌氣的說。玩具們都換了一個最舒服的姿勢，這一下，他們可高興了。

小奶牛對小鴨子說：“快去通知大伙兒來開會，小鴨子聽了，就頂嘴：“為什么不是你？”“因為我來得比你早，”小奶牛生氣的對小鴨子說。

大伙兒馬上趕到了“開會現(xiàn)場。”小奶牛清了清嗓子說：“我聽見小主人的媽媽說，小主人的成績下降了，如果成績不提高，就不能跟我們一起玩了，我們先藏起來不和小主人玩，好嗎？”“好呀。”玩具們紛紛說。

當(dāng)小主人回到自己房間，發(fā)現(xiàn)玩具們不見了很傷心。他想起媽媽對他說的話：成績不提高，就別再想玩玩具了。因此，小主人為了能夠重新和玩具們一起玩耍，開始認真、努力學(xué)習(xí)。

終于小主人成績有所提高，玩具們又回到了他的身邊跟他一起玩耍。

被丟棄的文具 作文 第十一篇

從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚和一個小和尚，老和尚給小和尚講故事，講的是什么呢？講的是……

在一個深夜里，艾克的書包里傳來一陣陣竊竊私語聲，原來啊，是文具在比誰的功勞大。

先發(fā)言的是鋼筆，鋼筆興沖沖地走向講臺，高興地說：“我的功勞最大，為什么呢？因為上次考試的時候，要不是我挺身而出，小主人準得考個大鴨蛋，回家的時候被他媽媽大打一頓，這就是原因，服不服？”

這句話被零食聽到了，不服氣地說：“上次小主人考試的時候，要不是小主人拿起我吃了一點，要不然會餓壞的，所以說，我的功勞最大。”

“我最大。”“我最大。”就這樣，兩個人爭了起來。被旁邊的漫畫書聽到了，大聲叫起來：“上次上自習(xí)課時，要不是小主人拿起我津津有味地看，否則會多無聊，話說回來，還是我的功勞大。”

其他文具也七嘴八舌地吵了起來，誰也不讓誰，都說自己的功勞大。這時候，一直在看大家爭論的書包這時候說：“要是我不把你們都裝起來，小主人怎么能找得到你們呢？其實每個人都有自己的用處，但都不是萬能的，只有互相協(xié)作，才能達到最好的效果。”

所有人聽了書包的話，都安靜了，然后不約而同的鼓起掌來。

被丟棄的文具 作文 第十二篇

我的玩具有很多，例如：小火車、突擊步槍……但我最喜歡的還是樂高積木。

這盒樂高積木是在我五歲時買的，當(dāng)時，我和爸爸媽媽在商店里買玩具。這盒樂高積木突然闖進了我的視線里，我拿起來看了看，便叫著要買。但媽媽說：“你還小，等大兩歲再給你買。”爸爸卻說：“這個玩具可以提升智力，對孩子有很大的好處，如果媽媽不給你買，爸爸給你買！”于是這盒玩具便來到了它的“新家”。

這盒樂高積木玩具有三大特點：一是人物做得很逼真，像真的一樣。二是這些玩具做得很精美、別致。三是拆卸方便，如果你搭錯了或是有什么新的想法要把原來搭的拆掉，你容易就能做到。

它的缺點就是很脆弱，如果你不溫柔一點，小心的對待它，它就會在你野蠻的動作下“變形”，一個零件可能會變出兩個甚至幾個來。

這盒積木陪著我長大，它成了我的好朋友。記得有一次，我被同學(xué)欺負了，我很生氣，就把他的樣子畫下來，再用針刺他。然而這樣做并沒有平息我的怒火。我不禁看向了我的“好伙伴”，我拿起它慢慢地拼了起來，我的怒火漸漸消退了，心情也開始平靜下來。

還有一次，我因為做作業(yè)做得不好被老師批評了，回家后媽媽也罵了我。之后，我拿起積木，它仿佛在跟我說“這次作業(yè)沒做好沒關(guān)系，下次一定要認真。”我便開心地笑了起來。

搭積木既可以鍛煉你的動手能力，提高你的智力，還可以享受過程中的樂趣，使人感到快樂，所以我愛積木！

被丟棄的文具 作文 第十三篇

我是一個可愛的玩具熊，長的呆頭呆腦，看起來很老實。我有著一身棕色的絨毛，穿著一身藍色的外衣，脖子上還系著一個蝴蝶結(jié)，真是人見人愛。

當(dāng)我剛從生產(chǎn)廠出生時，我便被有著萬貫家產(chǎn)的富翁的兒子買去了。我心中一陣歡喜，我可真是天下最走運的玩具狗熊！我來到富翁家簡直驚呆了！盡全是我沒見過的東西。后來我漸漸知道了長長的東西是床，厚厚的東西是書，薄薄的東西是……。但現(xiàn)在這以經(jīng)不中要了，我越來越發(fā)現(xiàn)我以被人們拋棄了，在那么多高級玩具中顯的那么微不足道，我一直等待著主人發(fā)現(xiàn)我，保護我……

直到一次大掃除，主人發(fā)現(xiàn)了落滿灰塵我，原以為以后會得到主人的保護，單得到卻是一陣無情的話語：“哎！這個臟東西真惡心！”接著就被扔進了垃圾袋，就這樣我被主人徹底的遺棄了，我永遠忘不了那次大掃除主人那厭惡的眼神，忘不了大掃除這一天……

接著我又被扔到垃圾回收站，在那里我碰見了和我有著相同命運的玩具，當(dāng)我要被大火燒成灰燼的時后我留下了兩滴悔恨的淚水，恨主人的無情，恨主人的無義，從此我化做了一堆灰燼。

被丟棄的文具 作文 第十四篇

記得四年級的時候老爸給我買了一個超酷炫的樂高摩托車，是專門為10歲及以上小朋友設(shè)計的拼插積木玩具，里面都是一些細小零件，很容易弄丟，大部分都在兩厘米左右，一小部分是五到七厘米的。

搭完后的摩托車是以黑、藍、灰為主色調(diào)，顯得非常沉穩(wěn)，像一個隨時都會變形的帥氣的摩托車警察。它的車身長約31厘米，最高處約為16厘米，最低處約為10厘米，車座是藍色的，前后輪都安有防震器，車頭和輪子連接處裝有連燈、擋風(fēng)玻璃和傳送氣體的管子。車座后面還有三個灰色的小箱子，體積不大，勉強可以塞點小東西進去，比如小紙片和橡皮等小物件。

當(dāng)摩托車滑動起來的時候，前輪帶動后輪快速旋轉(zhuǎn)，我可以轉(zhuǎn)動車把手，自由地調(diào)整方向，整體感覺所有連接處非常順滑，絲毫沒有卡主的情況。每次玩的時候我都有種沖動，想立馬騎上它去周游世界。

在拼搭的時候，根據(jù)說明書一點一點地拼，這很考驗?zāi)愕乃季S能力、觀察能力和仔細度。里面的所有齒輪都是互相交叉，如果啟動一個大齒輪，那其他有關(guān)聯(lián)的齒輪也會隨之轉(zhuǎn)動起來，最后帶動輪胎一起轉(zhuǎn)動。這個樂高摩托車是按照真摩托車縮小比例的仿真版，各個零件拼接得十分牢固，連支撐桿也裝得恰到好處，輪子轉(zhuǎn)動靈活，各方面都十分逼真靈動，是我最喜歡的玩具。

被丟棄的文具 作文 第十五篇

我走在泉塘的路上。突然，一個文具盒出現(xiàn)在我眼前，她美麗的身材十分令人著迷，可是身子卻臟兮兮的。

“你怎么啦？”我不解地問，“難道有什么困難？”

“哦，你猜對了。”她點點頭，“我是遇到了困難。”

“有什么困難，你盡管跟我說，我?guī)湍恪！蔽遗呐男馗f。

“你看，我的美麗的衣服被一年級6班的陳小夏同學(xué)弄臟了。”然后，她泣不成聲地拉開口袋，“它們也是被這位小朋友畫的`。”

尺子跳出來，氣呼呼的說：“我是被發(fā)嘉仁小朋友害的，他是個壞孩子，上課的時候總是拿我砍橡皮老弟。”

橡皮滾出來了，哭著說：“是的，是的，唉！”

鉛筆又跳出來說“我更慘，你看，你看，我的紅帽子沒了，是被李子心小朋友害的。她沒事就把我放進口里咬，把我的紅帽子咬破了，把我的鐵頭發(fā)咬斷了。”

我安慰著這些受傷的朋友，我想：這是多么不好的行為呀！有這些毛病的小朋友聽了文具盒的哭訴后，一定要改正哦！

被丟棄的文具 作文 第十六篇

有一天，我拿著兩三個訂書機玩，爸爸好奇地問：“這有什么好玩的呀？”

我把訂書機一張一合地打開湊近爸爸，得意地說：“爸爸，你瞧，訂書機張開來，像不像恐龍的大嘴巴，來，來，來，咬你啰！”

這就是我的玩具，只要我想玩，什么都可以成為我的玩具。

有一次，我把一只玩具老鷹，當(dāng)成了會飛的翼龍，闖進了一只雙頭龍的窩里，差點把恐龍蛋給踩碎了。

有一次，我費了九牛二虎之力把爸爸的藏書搬出來，堆成階梯，然后我踩著書做成的臺階上竄下跳。

有一次，我打開一把又一把五顏六色的雨傘，把它們圍成一座城堡，我鉆進城堡中央，自己封自己為公主，讓一群芭比娃娃陪伴我，我想對它們發(fā)號施令，可它們一言不發(fā)，什么事也不幫我做！

我是一個閑不住的孩子，總想著法子讓自己開心。比如，我總愛在爸爸的床上蹦來蹦去，不為別的，就為了讓爸爸床頭的書倒下來，之后我又可以隨意把爸爸的書重新堆一遍；而爸爸只會搖搖頭感嘆道：“這丫頭，你又弄亂了我的書！”

一次，我問媽媽：“為什么我們不買頂樓的房子呢？”媽媽皺起眉頭疑惑地盯著我看，我只好告訴媽媽：“如果我們家在三十三樓，我就離天很近很近，可以直沖云霄，可以找星星和月亮玩耍啦！不過，我永遠不找太陽公公玩耍，因為它實在太燙了！”

快樂，不在于花多少錢，而在于自己是不是愿意變著花樣找樂子！

小朋友們，你的玩具有哪些呢，是不是像我一樣總有奇思妙想來把任何東西變成玩具呀！

被丟棄的文具 作文 第十七篇

童年是美好的，也是快樂的玩具自然是少不了的，而我童年最心愛的玩具莫過于真人般模樣的——芭比娃娃。

她，文靜，輕雅，美麗，可愛，又招人喜歡。我常拿著彩筆，給她涂個“眼影”啦，“嘴唇”啦，用鉛筆給她畫畫眉毛，還真有一份責(zé)任感呢！

她，立著約20CM高，有小裙子、襯衣、褲子，還有專配的小鞋子呢！我把她當(dāng)成自己的親姐妹來看待，早上，給她洗臉梳頭、化妝、吃飯（用食物碰碰就算吃了），然后給她換上新衣服，帶她去“購物”，中午吃飯，睡覺，她片刻不離我左右。

我每天為她扎一個小辮子，盤著、繞著……變花樣給她扎。有時，我會在媽媽的線匣里，找一些碎布，給她做幾件衣服穿，可手藝欠佳，不是大，就是小……哎！

小表妹也是這方面的“專家”，因而，我和她就常在一起“切搓搓”，我們給她倆起了名子叫“貝兒，莎莎”，用軟積木給她們做床，用枕巾做被子，也因為這個，我們經(jīng)常被奶奶罵，可我們?nèi)匀皇且灰夤滦校偸菢反瞬黄！?/p>

有時我和小表妹用物拿著她們，掰她們的手、腳，讓她們跳舞，再請爸爸來評判誰的跳得好，可爸爸總?cè)酉乱痪湓挘骸澳愕难劬δ亍保笕嗽趺催@樣？

雖說現(xiàn)在的我已不再那么幼稚，可細細回味那時童年生活，仍覺得津津樂道。

被丟棄的文具 作文 第十八篇

今天，爸爸給我買了一只可愛的玩具熊。

這只熊和我一樣高。它金色的絨毛讓人感覺很舒服。它圓圓的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，突出的鼻子微微上翹。每當(dāng)我看它的時候，它總是像一個犯了錯誤的孩子一樣低下頭。

我做什么都帶著：看電視的時候，先把它端端正正的放在沙發(fā)上，然后自己坐下面。這時，它似乎是一只栩栩如生的熊，盯著電視屏幕；我寫作業(yè)的時候，總是把它放在旁邊的椅子上，然后坐下來寫作業(yè)。這時它用圓圓的眼睛盯著我的作業(yè)，好像在檢查我的作業(yè)。這真是太可愛了。

一天晚上，我一個人在家做作業(yè)。突然，外面刮起了大風(fēng)。然后，傾盆大雨席卷地面。天地間拉起了千萬道水簾，真的像是千萬道瀑布。地面上，流水滾滾，濁水和垃圾一起沖向下方，然后匯成一片，真的感覺是一片汪洋。閃電不時從窗口閃過。我正要拉開窗簾，突然一道閃電直射過來，我嚇得趕緊往回跑。我不擔(dān)心做作業(yè)。我在想：媽媽什么時候回來，閃電大雨什么時候停？我想打開電視消磨時間。一道閃電劃過我的眼睛。我又縮回到書桌前，在椅子上坐下，拿起一本平時看的《小船、小船》的書，想看。當(dāng)雷聲吹滅臺燈時，房間里一片漆黑。我害怕極了，摸索著找手電筒。我打開手電筒，圓圓的眼睛看著我，仿佛在說：“別怕，別怕，有。”仿佛找到了救世主，我抱著熊躺在床上，很快就睡著了。它幫助我度過了這個艱難的夜晚。

這是我最喜歡的玩具——熊。我會珍惜它，永遠愛它。

被丟棄的文具 作文 第十九篇

集記憶中自己人生的第一個書包，并不是買來的，像現(xiàn)在的孩子們用的那種雙肩包，而自己人生中的第一個書包，是老媽親手縫的，一個小方塊的斜挎包！

老媽其實是一個特別心靈手巧的人，自己到了上學(xué)的年齡，老媽就給自己和老姐一人縫了一個斜挎包，雖然只是用家里的舊布做的，但是做工特別的精致，總之就是在當(dāng)時看來，真的是一個特別好看的小書包！

當(dāng)然，雖然自己當(dāng)時上學(xué)的學(xué)校是村里的小學(xué)，大家背的書包也都是家里老媽給縫的。但是有一部分人的特別的粗糙，圖案也并不是特別的好看！

而自己的那個小書包，無論從做工方面，還是從選圖案方面？都是特別精致的那種！

那個小書包一直陪伴自己走過了小學(xué)三年級，到了四年級的時候，村里去了扶貧隊，給每一位學(xué)生發(fā)一個雙肩包，無論大人或者小孩，大概都是比較喜新厭舊的吧！

自從有了新的雙肩包，班上的小孩全部都把家里之前媽媽縫的斜挎包給，淘汰了！

一開始的時候自己還想著，畢竟那個小書包也陪伴，自己走過小學(xué)三年的時間。自己應(yīng)該留著他！可是隨著時間的流逝和家里幾次的搬家，現(xiàn)在就是那個小書包，再也找不見了！

偶爾就是回想起來，想學(xué)一些事情的時候，自己總能夠想到，如果自己當(dāng)初再細心一點，把當(dāng)時陪伴自己走過三年歷程的小書包，留下的話，那么現(xiàn)在大概也就沒有遺憾了！

在后來的人生中，自己買了好多的書包，雙肩包，斜挎包，各種各樣的書包！但是留在自己內(nèi)心深處的，還是那個第一個老媽給自己縫的小書包。

唯一比較遺憾的就是，在后來的人生歷程中了，自己還是把它給遺棄了！

被丟棄的文具 作文 第二十篇

年三十，爸爸回來的早，就叫我一起去買玩具，每年這個時候爸爸都會讓我自己挑選自己喜愛的玩具當(dāng)做新年禮物。去玩具店的路上我們順便買了一些炮。到了商店門口，我就開始猶豫，到底買什么樣的玩具呢？玩具店里琳瑯滿目的玩具看的我眼都花了，買我想要的我覺得太貴舍不得，買便宜的我不喜歡，我思考了一會，問老板：“鎧甲勇士的斧子和召喚器一套多少錢？”老板說：“三十。”我拿起一把刀又問：“這把刀和那邊單獨的召喚器一共多少錢？”老板說：“三十八。”這時我的腦海里跳出兩只小精靈，一只小精靈對我說：“買便宜的吧！至少能省八塊錢。”但另一只小精靈立刻反駁它說：“拿回家不好玩，玩幾次不玩了反而是浪費。

這兩種相差八元錢，如果不喜歡，拿回去不玩那可就浪費三十元錢，過年了，花三十元錢買不高興有什么用。”我覺得第二個小精靈說的有道理，于是就決定買下單獨包裝的鎧甲刀和鎧甲召喚器。我愛不釋手的拿著這兩樣玩具問老板：“能便宜點嗎？”老板笑著看著爸爸說：“看他那么喜歡就三十五吧！而且免費給你們配上四節(jié)電池。”我開心極了，帶好了召喚器，手持鎧甲刀一蹦一跳的和爸爸回家了。

通過這件事我學(xué)會了砍價，不過媽媽說我們倆砍得太少了。我還明白了，做事一定得經(jīng)過深思熟慮才能下結(jié)論，不然就會造成錯誤或浪費。

被丟棄的文具 作文 第二十一篇

在一個晚上，桌子里的鉛筆和橡皮擦吵了起來，鉛筆說：“我可以幫主人寫字，你有什么用？”橡皮擦不甘示弱，說：“我能把寫錯的字擦掉，你呢？”鉛筆聽后十分不屑，說：“那么就讓我們來比比誰的本領(lǐng)更大！”橡皮擦說：“好！誰怕誰呀！比就比！”

之后，由于鉛筆和橡皮擦的矛盾，主人原本優(yōu)異的成績開始下降。原來主人能夠考全班第一，現(xiàn)在呢？成了倒數(shù)幾名。但是鉛筆和橡皮擦還沒有意識到自己的錯誤。

到這時候，桌子再也看不下去了。他對鉛筆說：“鉛筆先生，你能幫我做一下這道題嗎？”鉛筆說：“沒問題。”可是在鉛筆把答案寫出來之后，桌子卻說：“鉛筆先生，這道題不是這樣做的。”鉛筆想要擦掉重做，但它和橡皮擦正鬧矛盾。這時，鉛筆才知道桌子的用意，它找橡皮擦和好了，讓橡皮擦幫忙擦掉了錯誤的答案，它才終于把題目做出來了。

它們和好之后，主人的成績也上去了。

鉛筆和橡皮明白了，只有和伙伴合作，才會發(fā)揮出個人最大的力量。

被丟棄的文具 作文 第二十二篇

我家有各種各樣的玩具，有惟妙惟肖的芭比娃娃，構(gòu)思新巧的珍珠小包包，還有別具一格的小蓮燈，不過我最喜歡的還是那栩栩如生的吉“象”一家。

吉“象”一家是由象媽媽、象爸爸和象寶寶組成的。象寶寶的鼻子連著象媽媽的尾巴，象媽媽的鼻子連著象爸爸的尾巴，仿佛在驕傲地向別人炫耀：我們是幸福的吉祥一家！

吉“象”一家是潔白如玉的瓷制品，他們看起來膚白體胖，摸起來光晶亮麗、冰清玉潔，輕輕一碰，就會發(fā)出清脆悅耳的叮咚聲。這讓我想起了周敦頤的《愛蓮說》“可遠觀而不可褻玩焉！”象爸爸背的是一顆淡綠色鑲著金邊的大白菜，象媽媽背的是一個黃色的寶葫蘆。我常常想：“象媽媽你這寶葫蘆里賣的是什么藥？會不會有許許多多的好吃的？”象寶寶背的是一個鑲著金色花紋的玉如意。我最喜歡的是那只調(diào)皮的小象。你看，他的眼睛一眨不眨地盯著寶葫蘆，寸步不離地跟著媽媽，好像在說：“媽媽我餓了，給我點零食吧！”象媽媽嘴角上揚，一副樂呵呵的樣子，好像在說：“寶貝只要你跑得比我快，我就給你吃！”

它們瞪著炯炯有神的大眼睛，扇著蒲扇似的大耳朵，昂首闊步，看起來精神抖擻。它們身體的一側(cè)，鑲嵌五顏六色的花朵，有的含苞欲放，有的像撐開的小花傘，還有的猶抱琵琶半遮面，似開未開。

我每次看到吉“象”一家，感覺就像爸爸媽媽拉著我的手，一起送我上學(xué)，一起陪我在公園里漫步，一起陪我成長。

雖然我愛吉“象”一家，但我更愛爸爸媽媽！

被丟棄的文具 作文 第二十三篇

孩子的世界，少不了玩具，我也一樣。12年前，我呱呱落地出生了，記得我的第一個玩具是爺爺買的撥浪鼓，鼓面是羊皮做的，抓著底部的'鼓柄左右來回轉(zhuǎn)動便會發(fā)出“咚——咚——”的聲音。

在家里，游戲時有慈眉善目的爺爺奶奶陪著，外出時有忙里忙外的爸爸伴著……在大家的關(guān)愛中，我可謂是集萬千寵愛于一身，幸福、快樂的成長著。那曾一度成為我最愛的玩具，給我?guī)碓S多抹不掉的快樂。

隨著年齡的增長，我又有了各種各樣的布娃娃、積木等玩具，每天我最大的快樂就是給布娃娃們梳妝打扮，更衣?lián)Q帽，一起玩過家家。不高興時，還會說說心里話。

愉快的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，很快弟弟出生了。我準備將從小玩過的撥浪鼓送給他，卻發(fā)現(xiàn)爺爺早已給孫子買回了腳踏琴，腳一蹬就會發(fā)出各種清脆悅耳的聲音。其實，玩具也隨著時代在變化。10多年前的撥浪鼓、積木等兒童玩具，巳被現(xiàn)在的樂高積木、無人機、各種遙控戰(zhàn)車、動物似的啟蒙教材以及仿生機器人，鐳射槍等取而代之。我曾經(jīng)心愛的玩具慢慢地被弟弟一個個丟在了角落，因為它已經(jīng)過時了。時代在進步，現(xiàn)在的玩具大多都是益智類的，有助于智力開發(fā)。

這些新奇的玩具不但給弟弟帶來了無盡的快樂，而且也使他越來越聰明了。而我在陪伴弟弟玩耍的過程中，也逐漸喜歡上了益智玩具。每一種拼搭組合，無一不是手腦并用的體現(xiàn)，既鍛煉了腦力，又提高了動手操作能力。

被丟棄的文具 作文 第二十四篇

樂高玩具是一種積木玩具，1932年被丹麥木匠克里斯第森發(fā)明，他為自己公司取名“樂高”，取自丹麥語“l(fā)eg-godt”，意思是“玩得好”。最初樂高積木材料是木頭，二戰(zhàn)后變成塑料。

現(xiàn)在樂高積木材料仍以塑料爲(wèi)主，大致分成兩類，一類是普通積木，適合5歲以上的人，另一類每塊積木體積要增大幾倍，特別針對0到5歲孩童設(shè)計。

這兩類各有至少幾百種形狀的積木，每種形狀都有12種不同的顏色，主要是紅、黃、藍、白、黑這幾種顏色。另外每塊積木正面有1顆或以上凸粒，另一面有相應(yīng)可嵌入凸粒的孔，這種設(shè)計讓任意兩塊積木可以連接，這樣玩家就能跳出說明書，盡情發(fā)揮想象，創(chuàng)造喜歡的樣子，無論是火車、汽車、飛機，還是公寓、別墅、工廠等。

樂高積木改變傳統(tǒng)木頭積木容易掉漆，積木之間連接不牢固的缺點。金屬積木連接牢固，但拼裝比樂高塑料積木麻煩。紙制積木結(jié)構(gòu)松散，拼裝麻煩，也不能跟樂高相比。

樂高非常經(jīng)典的動物園，玩家可以創(chuàng)造出無數(shù)種樣子的動物園。如果你有三套不一樣的積木，比如一套別墅，一套工程車，一套警車，這三套積木可以互相拼接，就可以創(chuàng)造出無數(shù)種樣子的房子、汽車。

樂高唯一“缺點”，就是積木之間連接太牢固，很難分拆。

樂高積木應(yīng)該是世界上質(zhì)量最好的塑料積木。它有大量模仿者，它們的共同特點正好就是積木之間連接不牢固。

被丟棄的文具 作文 第二十五篇

夜深了，人們都已經(jīng)睡熟了，星星在天上不知疲倦地眨著眼睛，月亮微笑地望著熟睡的人們，一切都這樣的安靜。但是小主人的文具盒里卻異常的熱鬧。

這時，只聽橡皮一臉驕傲地說：“在這里，我的作用最大，主人可喜歡我了，你們看，我戴著一個小紅帽，穿著一件小花裙，就像一個小公主一樣，所以主人還說我好看。最關(guān)鍵的是，我可以幫主人改正錯誤。你們都離我遠一點，我應(yīng)該占最大的地方。”

格尺一點也不示弱地說：“不對，不對，我的作用才最大呢！主人天天都用我。我最公平，你們看，連線，量尺寸，主人都離不開我。而且我還知道，小主人最寵我了，所以你們最好還擠我，否則我就告訴小主人，有你們好受的。”

這時，油筆晃動著長腦袋說：“我更佩服鉛筆，它沒有漂亮的外表，而且每天還要承受刀削的'痛苦，可它卻一點也不在乎，還主動讓小主人把自己捐給災(zāi)區(qū)的孩子們，讓自己發(fā)揮更大的作用，和它相比，我們都太渺小了！”

圓規(guī)也點點頭說：“是啊，我們都有自己的長處，只是社會分工不同，沒什么值得驕傲的！”

聽了這話，橡皮和格尺的臉都紅了！

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