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話題作文我的價值觀 第一篇

社會核心價值觀分別是富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。其中，愛國、誠信、文明是最接近我們的生活的。

首先，我們來談愛國。愛國不是光嘴上說說，而是蘊藏在我們的舉手投足中。當你出國旅游時，如果隨地亂扔垃圾，那么，外國人看見了，就會認為：中國人怎么這么沒素質，亂丟垃圾。他們不會說這是個人行為，他會認為所有的中國人都是這樣，給人家留下不好的印象，甚至損害國家的名譽。

第二個，就是誠信。俗話說“誠信是金”。誠信是做人的根本，可以從中看出你是一個什么樣的人。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。你若失去了誠信，人家便不會再相信你。就像《牧童和狼》中的牧童，一旦失去了誠信，當你真正遇到困難時，大家也就不再相信你了，更不會來幫助你。因此，誠信是金，我們一定要牢記在心。

最后，我要說的就是文明。文明就是不亂丟垃圾，不隨地吐痰，公共場所不插隊、不喧鬧，不亂穿馬路……文明就是身邊力所能及的小事。哪怕是一件微不足道的事，哪怕沒有人監(jiān)督，我們也要把它做好。社會文明，靠大家，從小事做起。

這就是我理解的社會核心價值觀。雖然我們還小，但一定要牢記于心，從我做起。

話題作文我的價值觀 第二篇

價值觀是什么？

在我們這個年代，有很多新奇的事物吸引著我們，做為青少年我可能會去追求新鮮事物，所以我認為這是青少年對價值觀的一種模糊。這件事情有分岐的原因是，問題根本不在于青少年甚至有人認為這才足以證明青少年的價值觀是健康的陽光的。

難以平定也就是沒法去解決評論。青少年遇到情景心里想法基本分為兩種：

一、明明白這是一件不應當做的事情，但還是做了。

二、這是社區(qū)上的問題，我還沒有真正的弄明白，此刻我的想法可能不全面等等。生活當中我們可能覺得這件事情不能夠做，但如果這件事就在你面前出現(xiàn)你呢？

會“犯下錯”有些人犯下錯這后會不濟于事，而有些就會為自我剛才做的事感到慚愧不安，這又涉及到了我們在今后在工作上的道德觀，如果你是一個公司經理，當你看到你的公司職員把顧客推倒，并且這個顧客剛把本公司的產口弄壞，你會視而不見或者幫忙公司職員一齊討回公司產口嗎？如果你做到我上述的其中一點，我敢肯定不久你的老板就會把你抄魷魚，因為你把公司看得太重了，重于你的人格，從這件事中看出你還不明白社會對于每個人的意義，從我們此刻做起，如果你輕視了你的價值觀，那你就錯了，而你此刻要多體會生活，僅有多體會生活才會融入到社會，更好的處理人際關系。

不是每個人都能從小中見大，就像演戲一樣，主角會認為自我地位很高，不管演的好壞都會被別人重視，而他錯了，因為即使是臺上的一朵默默無聞的小花，他努力去做好，那他才是生活中的主。

一個人要想成為“主角”就必須要遵守生活中的規(guī)律，更不要輕視自我的價值觀，否則你就會陷入崖底，很難自拔！

話題作文我的價值觀 第三篇

社會主義核心價值觀是指富強民主自由和諧；自由平等公正法制；愛國敬業(yè)誠信友善；對于我們小學生來說，與我們日常行為密切相關的是文明誠信愛國，我就主要談談我對他們的看法。

文明其實很小，比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說臟話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了，才能養(yǎng)成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情：你在刻意做它的時候，它很難，而等你養(yǎng)成習慣時，它又變得輕松、容易起來。所以，講文明是一個先苦后甜的過程，也是每個人都應該做的行為規(guī)范，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會變得更加美好。

而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷進一個泥潭，越陷越深。因為，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因為，如果你說真話，就會與假話發(fā)生沖突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負債，兌現(xiàn)自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發(fā)展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發(fā)達。作為小學生，我們與同學、老師、家長之間都要做到守信用。

愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國為豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現(xiàn)，比如我們出國旅游或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現(xiàn)。

胡xx爺爺提出的堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，這八榮八恥的社會主義榮辱觀和價值觀里面充分劃分了是非、善惡、美丑的界限，鼓勵我們自覺抵制不良社會風氣的侵襲，追求美好善良的人生境界，在我們健康成長的道路上，為我們指明了一個智理守法、懲惡揚善、是非分明的.前進方向。

“八榮八恥”都是做人的道理，看是大事，但都是從小事做起。

以革命先烈為榜樣，繼承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國愛校愛伙伴，做人不能自顧自，尊老也愛幼，團結友愛講互助；學知識，愛科學，做事城實不能丟；勤勞動，多用工，好逸惡勞是懶蟲；法律法規(guī)要遵守，爭做文明小衛(wèi)士。

今后，我要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛祖國、愛科學、愛集體、愛公物、愛親人、愛同學、愛自然、愛勞動、愛鍛煉，從自身做起、從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩，立志做合格小公民！

話題作文我的價值觀 第四篇

誠信是金

誠信，這關系著一個人的生活、學習、工作……，一個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地。

從字面上說，“誠信”就是誠實守信。孔子說：“人而無信，不知其可也”。做一個誠實的人，其實并不難，但有很多人卻不去做。有些人太看重成績，為了考個高分，采取一些不正當?shù)氖侄危挥行┤嗽诼飞蠐斓藉X包，卻放進自我的腰包里；為了到達某種利益，用花言巧語愚弄對方……這都是一些隨處可見的小事。想要考高分，平時多努力，就算沒考好，也不要灰心，意識到自我的提高、缺點；撿到錢包，應想方設法找到失主，而不應當占為己有；想要得到什么，就要自我努力去得到，而不能用非法手段……

誠信是金，它能夠觸動人們內心深處最敏感的神經，給眾生點亮了一盞永不眠滅的心燈！

寬容，海闊天空

寬容是人們生活中至高無尚的美德。俗話說：“忍一時才能風平浪靜，退一步才能海闊天空！”是啊，在生活中，我們應當有一顆寬容的心！如果一個人沒有“寬容”，是多么可怕啊！只為一點兒小事而斤斤計較，貪小便宜。就為了一丁點兒的利益而做出令人煩厭的舉動！這又有什么好處呢？

做人，就應當以一顆寬容的心去應對世界，感受世界，感動世界。

天空寬容了云霧，于是擁有了神韻；人生寬容了遺憾，我們便擁有了完美的未來……

送人玫瑰，手有余香

我覺得，還有一點很重要，那就是樂于助人。幫忙別人，自我歡樂！何樂而不為呢？說到那里，我心中再次浮現(xiàn)出一個大人物——雷鋒。他助人為樂，把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！這就是做人的最高價值！有些人就是不愿意幫忙別人，好像會損失什么似的。就是有人主動向他請求幫忙，他也毫不理會，漠然處之。

見到身邊的人遇到麻煩，要主動前去幫忙，而不可置之不理。有些人可能會想：“幫忙了別人，又沒有什么好處，多虧啊！”如果是這樣想的，那就大錯特錯了！難道“歡樂”不是好處嗎？

天空送給鳥兒自由，大地送給生物歡樂，海洋送給魚兒暢游……

“價值觀”這個詞太深奧了，一時是說不清的。不一樣的人就有不一樣的價值觀。你的是什么呢？

話題作文我的價值觀 第五篇

我心中的核心價值觀有許多。在這個社會發(fā)展迅速的時代，我們就是祖國的未來，祖國的驕傲。正如習的主席在中國夢中所說：“要求和希望，要志存高遠、勤奮學習、增長知識、錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗光彩。”

每當我讀起《周總理的睡衣》一文，我不經鼻子一酸。“鄧奶奶70多歲了……給周總理不睡衣。鄧奶奶熟練的打著結”，“一位年輕的女護士捧著周總理的睡衣，望著補丁上又均又細的針腳，眼睛濕潤了。”我們敬愛的周總理，她為新中國的的誕生、為新中國的建設、為我們今天的幸福生活，做了多大的貢獻啊！他穿什么樣的睡衣穿不起？穿什么樣的睡衣不應該？可他偏穿補了又補的破睡衣。這是為了什么呢？我想，他是要告訴人們，先苦后甜，但甜的要適量，不能忘乎所以。所以中學生的第一個核心價值觀就是要節(jié)約，不能和別人攀比名牌。艱苦樸素，勤儉節(jié)約是中華民族的美德。

就說解放軍叔叔雷鋒吧！他應該成為我們的榜樣，雖然很年輕就因事故獻出了生命但是他生的偉大，死的光榮！雷鋒叔叔有許多助人為樂的好事，就像讓座，那可已經是家常便飯了。有一次，雷鋒叔叔去坐火車，在火車上他發(fā)現(xiàn)一位老太太焦急萬分，坐立不安，雷鋒叔叔慢慢走過去，問：“老太太，請問您有什么事嗎？”老太太依然焦急的說：“我的車票不見了，”說完又埋頭尋找起來。雷鋒叔叔二話不說，快步走到售票處又買了一張車票遞給老太太老太太十分感激他。有的乘客都說他是“傻瓜”，而雷鋒叔叔卻笑笑說：“我寧愿當這樣的傻瓜。”雷鋒叔叔他經常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷鋒叔叔幫助一位老奶奶推車，他推好車以后，已是累得大汗淋漓了，老奶奶剛要感謝他問：“請問你叫什么名字？”雷鋒叔叔笑著說：“我是人民子弟兵，老奶奶再見！”說完急勿勿地“跑”了。所以中學生的第二個核心價值觀就是要樂于助人。

對于我們中學學生來講，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。一個人的言行舉止總是慢慢養(yǎng)成的，習慣成自然說的就是這個道理。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習慣，樹立和保持良好的形象要注意自己的儀容儀表；要注意自己的語言文明，多說文明禮貌用語，不說臟話粗話；要注意自己的行為舉止。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，風箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索；火車之所以跑得快，是因為有了鐵軌的約束，我們生活在學校這個大家庭里，身為其中的一員，都必須遵守學校、班級的規(guī)章制度。沒有紀律就談不上效率。因此我想嚴格的校規(guī)校紀才能讓我們同學飛得更高更遠。所以中學生的第三個核心價值觀就是文明守紀。

所以廣大青少年，要胸懷中國夢，就要準確把我肩負的責任和歷史使命，積極響應黨的號召，發(fā)奮學習，錘煉品格，開拓進取，在實現(xiàn)民族復興中國夢的偉大事業(yè)中，綻放青春絢麗的光彩，爭做一名有擔當?shù)娜恕?/p>

21世紀，將是我們?yōu)樽鎳粡娮鲐暙I的世紀，將是我們大展身手的世紀，將是祖國以我們?yōu)闃s的世紀。21世紀是中國人民的世紀。

話題作文我的價值觀 第六篇

在我認為，核心主義價值觀不應當是死記硬背的東西，而是要真正理解其中的含義。二年級的時候教師就讓我們背誦社會主義核心價值觀的十二個詞語，教師也給我們講了每個詞的意思，在家里我不止一次的背給媽媽聽，大街上偶爾看到，我也會很自豪的背出來，但一向到此刻，我仍然不明白其中：富強、民主……公正、法制……這些詞真正的意義。但作為一名四年級的學生，我明白“誠信、友善”是我們每個人都應當懂，并且都應當做到的。

社會需要誠信、我們少年兒童更需要誠信：說到的`事情必須要做到；向別人許下的承諾必須要兌現(xiàn)；實事求是，不說沒有根據(jù)的話，不做沒把握的事。例如，生活中某些事情，因為某些原因，你向你的好朋友撒了謊，作為朋友，她相信了你，可是，往往有些真相會在不經意間被揭穿，當她發(fā)現(xiàn)你騙了她，你的可信度將大打折扣，久而久之，你的朋友會越來越少，可見，誠信是多么的重要！

我們生活在一個大家庭里，大到國家，小到家庭，身邊有同學、有親人、有朋友……作為一個公民，我們時時刻刻都要與人相處，所以友善就顯得尤為重要。友善是讓我們學會體諒他人、幫忙他人、善待他人，別人需要幫忙的時候我們能伸出援助之手；別人悲痛難過的時候我們要學會寬慰別人，而不是嘲笑譏諷……從生活中的小事做起，從點點滴滴做起。如果沒有友善，我們的世界將會是怎樣的呢？將會變得一片混亂，到處都是爭吵，人與人之間充滿仇恨，社會將不再和諧，我們的生活將不再安定。

媽媽曾跟我講：人的外表并不重要，內在美才是最重要的；物質上的富有不是真的富有，品德高尚才是真正的富有。媽媽一向說我們此刻的生活條件比以前好了許多，作為祖國的未來，我們更應當具備互相尊重、互相關心、互相幫忙的良好品德，努力創(chuàng)造一個禮貌和諧的社會。

話題作文我的價值觀 第七篇

生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。每種生命都有其存在的意義與價值。

——題記

水仙花生活溫暖安適的室里，主人對它百般呵護，它無須為它的衣食住行而發(fā)愁。對它來說，它生命的意義就是讓人觀賞它的花，盡量把它的芳香散發(fā)出來，把它的氣質表現(xiàn)出來，只要有人夸獎它，它就會因這一句贊賞而感到高興，這也就是它生命的價值。

公路兩邊的樹生活在充滿灰塵的公路上，環(huán)境雖然比水仙花惡劣，但是它卻從不放棄生命。對它而言，它的生命意義就是為改造環(huán)境而奮斗，它的生命價值是為人們制造新鮮空氣。這時，有人走過來，貪婪地呼吸這種空氣，它便會感到無比欣慰。我認為大樹這“施恩莫望報”的精神是可貴的。

沙漠中的仙人掌，在嚴重缺水的沙漠里，雖然條件不好，得不到滿足，但它卻從不抱怨命運的安排，它可以為尋找到那么一點水分而把根扎得這么深。當它找到一點水，它會為自己所付出的努力得到的勞動成果而高興，之后，產生成就感，這就是它的生命價值。它經歷了種種考驗，有過成功，有過失敗，哪怕是失敗多過于成功，但“失敗是成功之母”，它不會因一點小小的挫折而放棄，它明白自己的生命來之不易，它不能就這樣放棄，因為等待它還有一條漫長而更加艱難的路，它應許自己，要尊重生命，善待生命，努力為它的生命而奮斗，鑄造更多的輝煌，讓它活得多姿多彩，這也就是它生命的意義。

其實，每種生命的開始，沒有貧富貴賤，主要是看你自己怎樣對待它，你可以任它荒廢，也可以為它奮斗。再此，我希望大家能夠為自己的生命而努力，讓生命更加精彩。

話題作文我的價值觀 第八篇

價值觀、核心價值觀，這些詞往往都是在新聞聯(lián)播、政府宣傳欄里看到，看起來很神秘，似乎和我們中學生沒關系。

其實不然，核心價值觀其實就是一個準則。個人的核心價值觀都應是這樣的：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

作為一個中學生，我們現(xiàn)在的核心價值觀就是要做到：愛國、誠信、友善。首先我們每一位學生都應該有著一顆愛國之心，我們現(xiàn)在的美好生活，都源自于國家的庇護，沒有大家，就不會有每個小家的幸福。所以我們作為學生，現(xiàn)在的首要任務就是努力學習，將來報效祖國。

其次我們也要做到誠信，誠信是立人之本。無論是學生，是成人，都應該有誠信，講誠信。在學習生活中，與同學、老師的相處，都應該講信用。作業(yè)的完成與否也是誠信的體現(xiàn)，再大就是一個學生是否有正確的核心價值觀的體現(xiàn)。所以，不要輕看學習，不要對學習無所謂。一個學生不學習，那么他也就沒有自己的價值觀，他的一生都會是無目的、無意義的虛度。

最后友善也是每個學生，每個公民都應做到的，“人之初，性本善”每個人本性都是善良的，在復雜的社會生活中，我們仍要保持善良的本質，在生活中處處做到待人友善。在每一件事上對待別人的態(tài)度，都決定著別人對待你的態(tài)度。

愛國、誠信、友善其實并沒有順序，每一個都是做人的守則，都是應該做到的，也是一個人核心價值觀的體現(xiàn)。我們現(xiàn)在作為中學生，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，履行核心價值觀，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。

話題作文我的價值觀 第九篇

人的價值取向決定了他的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。談起價值觀，很多人覺得這個話題很飄渺，很難用語言來描述，甚至有些人根本不知道何為價值觀，但是依然生活得多姿多彩。價值觀對我們大學生來說，也是一個幾乎每時每刻都會碰到的問題。當然，作為社會新一代的我們的價值觀對社會價值觀的改變進程起到了至關重要的作用。

作為大學生，學習是到目前為止我們生活的主旋律，但是在這么漫長的接受知識的過程中我們從來沒有放棄自己主動地對真理的追求與探索。大學中濃厚的學習或說學術氛圍，并不像有的人所描述的那樣樣頹廢與墮落，而是充滿奮斗的激情，前行的動力與明確的目標。有人說我們這一代是垮掉的一代，沒有信仰迷惘的一代，可是身為這一代中的一員的我不這樣認為。在實際生活當中，人們會選擇自己的人生道路、通過一定的方式實現(xiàn)自己的人生目的，以獨特的思想和行為賦予生活實踐以個性特征。不過，任何個體的人生意義只能建立在一定的社會關系和社會條件基礎之上，并在社會中得以實現(xiàn)。離開一定的社會基礎，個人就不能作為人而存在，當然也無法創(chuàng)造人生價值。

在機遇與挑戰(zhàn)并存，在中國生產力飛速發(fā)展，科學技術日新月異的今天。雖然所有的這些都可能影響自己影響我們的價值觀念的形成；雖然社會有他黑暗的一面，人性有他不堪的一面；雖然自己給別人掛滿微笑的臉被別人劃傷傷痕；我也不會讓傷疤永遠留在臉上，最終世人看到的必將是我充滿明媚的微笑的面龐，必將是我征服黑暗，珍惜光明的高大身軀。我們只有正確地理解人生價值的內涵，明是非、辨善惡、知榮辱，才能在實踐中最大限度地創(chuàng)造人生的價值，成就人生的輝煌。當然，價值觀是主觀的東西，因而因人而異，甚至對于同一個人，隨著時間的變遷，心智的改變，環(huán)境的不同，經歷的豐富，價值觀也是不盡相同的，所以，每個人對價值觀的對錯沒有完全的評判對錯的標準，只能說這是符合你認知范圍、價值觀內的正確的價值觀。

在我看來，確定、實現(xiàn)自己的人生價值同時也要做好做好當前該做的事情。因為我們每一個人都是趕路的人，雖然路旁的風景很美，但我們不能只顧欣賞而忘了趕路，那我們永遠是一個遲到者，而路盡頭的那個價值目標也永遠是遙遙而望不可及了！雖然一個人的成功，可以說是個人意義上人生價值的實現(xiàn)。但是懂得奉獻的人生是壯麗的人生，人的生命因奉獻而光彩奪目。

話題作文我的價值觀 第十篇

依據(jù)事物的價值大小決定取舍的心理和態(tài)度，叫人生價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎上隨時調整人生方向的"羅盤"和"指南針"。

不一樣的價值觀成就不一樣的人生。

人生的千差萬別主要是門類繁多的價值觀導致的，耶穌和佛陀的價值觀成就了他們神佛的品質，希特勒的價值觀成就了他魔鬼的品質，有人從政，有人經商，有人當牧師法師，有人成了大盜竊賊，這主要是他們不一樣的價值觀成就的。

人與人之間矛盾沖突的根源在于相互之間擁有不一樣的人生價值觀。人生價值觀不一樣的人在一齊，必然會有矛盾和沖突，必然有爭吵和爭斗，其關系必然不和諧。唯有人生價值觀相同的人之間才不會產生矛盾和沖突，其關系才能和諧。所謂精神和心靈上的同頻共振，主要體此刻各自抱有相同的人生價值觀。

價值觀就是一種意識，有什么樣的意識，就有什么樣的生存方式和生活追求，許多人一輩子匆忙奔波最終一事無成，主要原因是沒有明確的價值觀，或者說他們的價值觀是混亂的，不確定的，他們從來沒有思考過人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和輕重緩急，他們在隨大流，東風大了跟東風，西風強了隨西風，忙了一輩子，也沒忙出一個所以然來。

沒有方向的人生是盲目的，沒有價值觀的人生是迷茫的，人生的苦惱和不幸主要的在于沒有人生的方向和價值觀。

正確的價值觀來自對宇宙時空和生命的正確認識。

要樹立正確的人生價值觀，首先要樹立正確的世界觀和生命觀。

對大千世界紛呈萬象的認識和感悟使我們覺悟到宇宙中有一個超自然靈魂——上帝，也認識到宇宙是有序運行的，控制有序運行的力量就是道，一切的一切都在上帝的靈——道的掌控之中。我們同時明白宇宙中有36維空間，生命是不滅的，死亡不是生命的終點站，人生只是生命的一次旅行，人生旅行的終點就是又一次生命旅行的起點，這個起點的好壞取決于人生到達終點時生命的品質，品質好的，能夠去天國旅行，品質差的，就去生命的下層空間旅行。

生命禪院倡導的人生價值觀是這樣的。

完善生命的反物質結構是人生的頭等大事，生命是無限的，人生是有限的，人生奮斗一輩子所獲得的有相的東西最終都是空的，僅有獲得的無相的東西才是實的。人死的時候能帶走什么？金錢、名利、地位、有形財產一樣也帶不走，父母配偶子女也帶不走，帶走的僅有一樣東西，那就是修行修煉成就的生命的品質，從基督耶穌的教誨講，就是積存在天國的財富，從佛陀的教誨講，就是我們成就的正果。

不惜一切代價完善生命的反物質結構，死后去生命的高層空間享受生命的永恒最有價值，為此，我們敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然、走上帝的道，我們悟道、求道、證道、得道、守道；為此，我們聆聽耶穌和佛陀的教誨，進取探索時空和生命的奧妙；為此，我們積德行善，努力償還虧欠的一切人間債務，盡心了心，入世出世，超凡脫俗，勇敢攀登人生和生命的最高山峰；為此，我們積累功德，勤奮工作，努力積存財寶在天國；為此，我們努力了卻塵緣，廣結仙緣，越過蒼茫，超越時空，將視野聚焦到千年界、萬年界、極樂界，將有限的人生投射到無限的生命時空。

除此之外，我們將人生當作一場游戲，單調也罷，復雜也罷，得到也罷，失去也罷，輝煌也罷，寂寥也罷，短命也罷，長壽也罷，富裕也罷，貧窮也罷，好也罷，賴也罷，反正人生是一次旅行，到站必須下車，活一天，就最大限度地追求自由，追求開心，追求歡樂，追求無愧我生。

話題作文我的價值觀 第十一篇

一個人的價值觀，其實十分重要，可是，很多人把它忽略了。它像一棵小苗，小時不把它扶正，那么它會越長越歪。是否擁有正確的價值觀，它決定了一個人的成功與失敗。說到那里，我的價值觀其實很簡單，那就是誠信與堅持。

有人問價值觀具體是什么呢？其實它是基于人的思維感官之上而做出的認知、理解、確定或抉擇，也就是人認定事物。辯定是一種思維與取向，從而體現(xiàn)是出人、事、物必須的價值觀念。價值觀具有穩(wěn)定性胡持久性、歷史性與選擇性以及主觀性的特點。價值觀對動機有導向的作用，同時反映了人們的認識和需求狀況。

一、誠信。墨子以往說過：“言不信者，行不果。”這句話讓我刻骨銘心。四年級的時候，我是語文課代表，語文教師給課代表了一些印章，負責給上課進取回答問題以及課后按時完成作業(yè)的同學蓋印章。每一天，印章都在我手里，時時刻刻都能夠打開蓋。可是我沒有，我遵守了誠信這個價值觀，每一天我都是公平的，而不是因為某某人是我的好朋友我就給他蓋印章。教師之所以選擇了我當她的“小助理”，是因為教師信任我，我不能讓她失望！

二、堅持。每當我想要放棄某某事時，我總會想起一句話：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”就在今年的暑假里，我琵琶要考級，由于放了假，在家待的時間多了，練琴的時間也多了，一天練很長時間。再加上舞蹈考級，雙課都要加課，幾乎僅有星期四閑著，能夠多寫點作業(yè)。那時我的心里真的有百分之八十的放棄心，可是我沒有，我堅持著，它讓我想到了，父母對我的支持與鼓勵，在我的身上花了那么多的精力來培養(yǎng)我，我卻要以這個成績回報他們，怎能忍心？

所以，我認為無論我們在怎樣的境遇里，都要有誠信與堅持的價值觀，并且要遵守它們，這樣才能不斷地克服困難，向完美的方向發(fā)展前行！

話題作文我的價值觀 第十二篇

價值觀，這個詞對于我們并不陌生，但我們初中生有幾個認知自我的價值呢？世界有幾個人真正的認知的呢？所以大人覺得一群小屁孩哪來的價值觀，此刻還是好好學習，將來長大再去想那種東西。你們不懂我們，每個人都有屬于自我的思想，所以每個人都有自我的價值念。即使我們的價值像大海里的一滴水，也不在乎。雖然不能做到問心無愧但最起碼能對得起我們的祖國。此刻讓70、80明白我們專屬90的價值。

關于我，最為重要的不是自我而是我們的祖國—中國。做人做事首先得對得起國家，自我的利益不能踐踏在國家之上。曾今看過這樣的一則新聞：某縣政治大樓，翻新花了好幾百萬。其原因是因為原建筑風格太土，不能體現(xiàn)本縣的“風度”。多么扯的理由啊，要是有這些錢，拿來救助一些平困家庭，別人歡樂不比自我的欣賞要強的多，并且還是吃“公家飯”的領導。光憑那不是自我的錢就能隨意揮霍，他們這些人對國家的財產看淡的無所謂。錢就是自我的價值，揮霍就是自我的觀念。他們的一生必須很精彩，但在他們精彩的背后有多少人在受苦，他們就沒想過嗎？錢財真的有這么重要嗎？身為國家干部就沒想到過別人是怎樣樣幸苦的賺錢養(yǎng)家，自我的欲望已經使自我的價值變得一文不值。真不明白他們是怎樣考上上學甚至入黨的。也許是高考沒有價值觀這一考點吧！

我們到了青春期總會萌發(fā)出很多的想法，關于我們的未來會怎樣，我們是否能像其他人一樣順利的過完這一生。針對我，我覺得我這個人想的東西蠻多的。有時候甚至想過自我此刻的動作表情在別人的眼中，耳中、腦中想到的，聽到的，看到的我是怎樣樣。無論怎樣想還是無法模擬還是無法斷定當時的真正情景。也許就是這樣無法猜出別人的心思，就注定我們有屬于自我特有的價值。衡量自我價值的時候往往會迷失自我，受別人誤導，失去自我的價值。我們小孩子的想法往往被掩蓋，掩蓋我們的都是自我的家長，那些大人們往往喜歡把我們把那個誰誰誰成績多么多么的好，你怎樣這么沒用，都一樣是父母生的都是一個教師教的，為什么差距那么大。你們從來就不懂我們！從來沒研究我們的感受，就算這樣說是為了讓我更加上勁學習，但卻會悄悄的傷害我們。我們也有自我對世界獨特的認知，可這些想法對誰說呢？那里有知己？即使是再好的朋友在沒空陪你“扯淡”我們的想法只能靜靜的埋藏在內心，這些只能自言自語。沒人會發(fā)現(xiàn)，沒人會去發(fā)掘，就這樣埋沒一輩子……

我們這些初二的學生立刻就要面臨人生最重要的一個轉折點—中考！決定我們一生最關鍵一個學年，我們到底是繼續(xù)學習，以后做一個大學生，還是去報考技校、中專、幼師，以后當一名技師或當一名幼兒園的教師，再或者就是有些實在學不下去的人只好混入社會。不管怎樣樣初三都是要做出選擇。我有時也在想自我以后會過的怎樣樣呢？自我學習不怎樣得，想考高中是蠻困難的。當技師？想不到弄什么專業(yè)。混入社會？更不用說了，我家庭不富裕，以后養(yǎng)活自我都是個問題，怎樣能養(yǎng)家立業(yè)。令人頭疼的問題！在百度上查找的所謂價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。一方面表現(xiàn)為價值取向、價值追求，凝結為必須的價值目標；另一方面表現(xiàn)為價值尺度和準則，成為人們確定價值事物有無價值及價值大小的評價標準。個人的價值觀一旦確立，便具有相對穩(wěn)定性。但就社會和群體而言，由于人員更替和環(huán)境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的。傳統(tǒng)價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰(zhàn)。對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，構成了價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎……這只可是是許多人根據(jù)自我的經歷綜合起來的罷了，許多的心

理學并不是真正的能讀取人的想法。這也涉及到人虛偽的一面，只要別人說的和你自我差不多意思即使是有一些差別也無所謂，認為那就是自我的想法。那些人注定一輩子找不到自我的存在，我們的.思想由自我決定。我們的做法在對再錯也無法修改。但我相信人之初，性本善。不去聽信別人的“觀念”，由自我做出的本能選擇理念，肯定不是什么壞的。當然也有特殊情景，可是那些人都是被金錢，地位蒙蔽了內心。孤獨中尋求光明，可找尋一輩子卻未曾找到過。

我眼中的價值觀？我也很迷惘，最多能掌握個大概。我的思想是看到一切，看淡所有的金錢、利益，地位。這樣的話就沒有什么價值上的高低，平平淡淡的過完這一生。也許很多人會笑我，為什么沒有一點偉大夢想，有個夢想總比什么都沒強吧。我想對你們說“能實現(xiàn)的夢想的才叫夢想，既然實現(xiàn)不了，那為什么還要許下這個夢想。以后不會所以痛苦嗎？夢想總是完美的，現(xiàn)實卻如此殘酷。殘酷的現(xiàn)實對待抱有夢想的人無非是掙不脫的雷劫。我并不是讓別人放棄自我的夢想，像我一樣平凡。只是想跟大家說一聲有夢想固然是好，但也要合理貼合現(xiàn)實。我們的所有感覺都是在大腦中構成的，我們的思想也是在腦中構成。都是一樣的開始，所以人活著的現(xiàn)實和想象都是一個概念的！這些話也許很扯，不貼合邏輯，但要仔細想想我說的并非不全是沒理由的。我的價值，我的'理念，在哪里？我的夢想，我的夢想，我的信念，早就不明白在什么時候就埋沒，暗淡。我的價值由我自我決定，即使活在最底層。我的人生由自我掌握，那怕掙的錢剛剛養(yǎng)活自我。只要歡樂就好，和自我喜歡所愛的人在一齊（包括家人）不就是人最大的財富嘛。我的歡樂與幸福就是我的價值。我人生最大的夢想，就是和自我所珍惜的人永不分開。其實價值觀說實話也就是個名詞，這

關鍵是看我們是怎樣理解了。不要理會世俗的眼光，看淡現(xiàn)實，找尋屬于自我的“世界”找到專屬自我的價值。

善知者人，知我者心！

話題作文我的價值觀 第十三篇

春風送暖萬物蘇，百花爭艷春滿園。尊敬的各位評委，各位教師大家午時好，我今日演講的題目是——愛崗敬業(yè)奉獻青春。

我想用下頭這段話來開始今日的演講。

是否在你仰望星空時，望不見自我心靈的彼岸，追尋最自我的人生。

如悄無聲息地的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風，仿佛麥田中豐收的金秋，日子靜靜地一頁頁翻過，有的則填涂著朦朧的色調散亂心上，而暮然回首，欲將疏忽的以往挽起，卻撿著幾頁殘缺的斷片，記載靈魂的篇章，在一節(jié)節(jié)中找尋最本質的自我——人生的價值。

我們所從事的每一個工作崗位均是我們的衣食所依，也是單位崗位系統(tǒng)中一個不可或缺的環(huán)節(jié)，做好本職崗位工作就是為教育事業(yè)盡一份力，就是為社會發(fā)展盡一份力，就是自我人生的價值。

既然我們選擇了教育事業(yè)作為自我的職業(yè)，那么我們就應當把自我的夢想信念、青春才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇。細細想來，除了愛崗敬業(yè)什么也無從談起。愛因斯坦以往這樣說過：“我認為對于一切來說，唯有熱愛才是最好的教師。”

2000年，師范畢業(yè)的我，懷揣著夢想被分到了最基層的學校——貫莊小學。在那里一干就是七年，七年里，在這兒學到了很多。學校嚴謹而樸素的學風；教職工踏實而勤奮的作風；學生刻苦而勤勉的精神；時時感染和激勵著我。我也看到了很多：看到了學校在校長的帶領下，全校教職工為了學校的發(fā)展上下一心，拼搏奮進的精神。每個人愛崗敬業(yè)的精神深深打動著我，熏陶著我。七年里，陸續(xù)有教師往鎮(zhèn)直學校調，而我選擇了留下。那時，每個星期日的中午我都準時來到學校，因為那里有一群喜歡畫畫的孩子在等著我，而這是沒有任何報酬的勞動。可是我感受到了歡樂，因為我的人生價值在那里得到了體現(xiàn)。

人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生提高的動力所在。

我清楚的記得，2012年的暑假，學校為了迎接省均衡教育發(fā)展檢查，我和呂鼎卿教師犧牲了整整一個暑假的休息時間，按照上級的要求認真整理了三年的檔案資料，達30多本。去年九月開學均衡教育發(fā)展迎國檢。我們又利用每一天下班后的時間加班到晚上十點多再回隨州。最終順利經過了兩次檢查。

去年4月接到我校代表何店鎮(zhèn)參加少先隊曾都區(qū)第一次代表大會的通知。學校決定由我負責這項工作。我利用上課之余收集、整理學校少先隊工作的資料，高標準制作了題為《星星火炬閃光芒》的展牌參加“魅力少先隊”風采展；同時負責訓練講解的少先隊員吳霞同學，排練自我在聯(lián)誼會上的節(jié)目，還要督促排練晚會上的節(jié)目《賽馬》。功夫不負有心人，在5月31日迎接了區(qū)委劉書記和區(qū)政府畢區(qū)長等領導的檢閱。受到了區(qū)委領導的一向好評，異常是吳霞同學那活力洋溢的講解深受劉書記的贊賞。《賽馬》在激烈的角逐中獲得了二等獎，我也被授予區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導員”的稱號。

崗位能夠平凡，環(huán)境能夠艱苦，生命能夠短暫，可是我們的生命不能夠不精彩！我們不能讓環(huán)境艱苦所給我們帶來的郁悶、迷茫占據(jù)自我生命的全部，對所謂的夢想信念嗤之以鼻。在艱苦的環(huán)境中，我們更需要拼搏進取的精神，更需要我們立足本職崗位來創(chuàng)造我們生命的輝煌。

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