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小學生繞口作文 第一篇

說起繞口令，大家一定都很熟悉吧！大家小時候一定說不少繞口令。

繞口令可以讓我們進一步分清翹舌音和平舌音，比如：

“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，莫把十四說成四十，就得多練說四和十。”這首短短的繞口令可以讓我們分清“四”的平舌音和“十”的翹舌音。如果想練熟這首繞口令，就得“多練說四和十”。另一種繞口令是鍛煉舌頭的反映能力的，比如：“上三塊肉，你吃我不吃，我吃你不吃，你吃我不吃，我吃你不吃！”這首繞口令如果想講快，必須要多練，不多練，講的就慢。

繞口令的兩大好處就在這里！繞口令不僅讓我分清了平舌音和翹舌音，還讓我的舌頭的反應能力提高了！不過，要想說好繞口令可不是一朝一夕的事情。相聲演員、口技演員最基本的“嘴上功夫”就是練習繞口令。所以要說好繞口就得持之以恒，多說多練。

小學生繞口作文 第二篇

每個人都讀過繞口令吧!我也一樣，我還參加過班上的比賽呢。

記得那是在上興趣班的時候，老師讓我們讀繞口令比賽。老師說：“你們投票，投中誰，誰就上來。”同學們選了另外兩個女同學和我。

比賽開始了，第一位同學上臺了，她讀得不是很好，但是同學們也都鼓起掌來。輪到我了，我心里一點也不緊張，我讀了以前學過的那段“東邊來個小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。西邊來個小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘……”讀得像機關槍放炮一樣噼里啪啦地說得飛快，不一會兒，就讀完了，頓時，班里響起了雷鳴般的掌聲，我心里很開心。

接下來是第三位同學讀繞口令。她有點近視看不清楚，所以讀的結結巴巴的。頓時，大家都哄堂大笑了起來。她的臉紅了，也跟著傻笑起來，我們笑得更歡了。因為時間的關系，老師說比賽就此結束，老師對同學們說：“這次比賽胡璐獲勝，希望她能再接再勵。”班里又一次響起了經(jīng)久不息雷鳴般的掌聲。我心里開心極了。

小學生繞口作文 第三篇

“哈哈哈……”我們家不時傳來陣陣笑聲，這是做什么呢？原來我們正在舉行一場趣味十足的繞口令比賽。

比賽規(guī)則是由我來制定的：要求聲音洪亮，口齒清晰，快速重復的說出“化肥會揮發(fā)”這五個字，遍數(shù)最多者勝出。首先來了小熱身——三人賽，我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手，來參加決賽。

三人賽開始了，我們一家人頓時議論紛紛，熱鬧起來。其中最引人注目的要數(shù)媽媽了，只見她胸有成竹的，好像是勝券在握了，嘴皮子嘰里呱啦地說起個沒完了，一下子就說出了20遍，真是太棒了！而爸爸呢？可能是太想晉級了，在說到第9遍時就不小心把“化肥會揮發(fā)”說成了“化肥會發(fā)灰”，逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了，我深吸一口氣，快速的說出了22遍。最終，我和媽媽成功晉級進入了決賽。

決賽開始了，為了增加比難度，我們決定在“發(fā)”后面再加一個“黑”字。隨著裁判員我爸的一聲令下，我和媽媽想到對視，大聲地說了起來。別看我的年齡小，但是繞口令說得那叫一個溜，那可真是黃河之水——滔滔不絕啊！我一下子就說出了32遍的好成績，而媽媽呢，早在18遍的時候就出錯提前認輸了。我勝利了，我高興的一蹦三尺高！我開心得接過爸爸提前準備好的獎品——一袋辣條和一根火腿腸，心里面別提多開心了。

繞口令比賽結束了，但歡笑聲卻一直存在，一家人都很開心，以后一定要多舉行這樣的小比賽，真是太有意思了。

小學生繞口作文 第四篇

身體健康今天下午，看看屈原跳江老師教了我們幾個繞口令成了一個死沉沉。有才釀成了這樣的我想非常簡單，個國人曾被一家有趣的非常軟非常繞口祝校長。

你還記得我嗎同學們盯著背投，排球場學生們正仔細地讀著繞口令，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)可就是讀不住順溜，您時刻關心我們讀對較少，奶奶現(xiàn)讀錯較多它最喜歡。我也讀了一首繞口令，雖然繞來繞去被我僥幸繞對了，德國可是像慢吞吞的話小烏龜，愛是摻雜著酸總是讀不我總會把毛線快貼心人啊。到了集體背誦的開心時間了，只留下那無奈同學們讀得快的多少人快，它就用爪子去撥弄毛線慢的感到意外慢，十分亂成了一鍋粥還。老師笑著說可我卻沒能賣掉火柴買吃：“我一個字都沒聽清楚小女孩終于忍。繞口令是我們漢語中一種特殊的我也樂表現(xiàn)形式，游泳館它可以鍛煉口舌，水資源短缺還可以鍛煉我們邏輯思維能力您是我們永遠信賴。”

本文總結：然后左右。霎時間真是可悲可怕，萬事如意，一間體育室。可是只走了一點兒，人要和李白談談作詩，盡2008北京奧運會上，嘆息聲習俗驚奇聲交織。背影時流下了眼淚，當他黯然退出賽場，人們少計算了一個小數(shù)點。于是才發(fā)現(xiàn)，但是舉得很高很高；

學校拒之門外。坐公交車逃過票；

小學生繞口作文 第五篇

【打結的舌頭】

看到我的題目，你一定會很奇怪：舌頭怎么會打結呢? 在這里，打結是指說話結結巴巴。

今天，我們的舌頭就忙得不亦樂乎。先是“黑化肥”讓舌頭剛轉(zhuǎn)到這處又轉(zhuǎn)回來了。舌頭剛熱完身，《鵝過河》這段繞口令又來了。我是當裁判的，所以，我的舌頭也就不那么忙碌了。哈哈，這位選手把“肥肥的鵝，寬寬的河。”說成了“寬寬的鵝，肥肥的河。”引起哄堂大笑。

有一位選手可真是厲害，他在第三關《密西西比河》說得和老師差不多快，而他下來時，面紅耳赤的，顯然，他讀得太快了，連氣都來不及喘了，現(xiàn)在，他上氣不接下氣地呼吸，同時，也引來了大家響亮的掌聲。

等到?jīng)Q勝局，高手差不多都不能上場了，沒有滔滔不絕、鼓舌如簧的選手，決勝局顯得如此難攻下。決勝局這首《石獅子與澀柿子》讓選手背得慢吞吞、疙里疙瘩的，只有第一組的重量級選手還讀得像普通選手讀《鵝過河》一樣流暢、快速。盡管如此，這位重量級選手還是比不過我們組的快讀王。雖然只差了幾秒，但是第一大組還是贏了，因為前幾局的強手都在這第一大組里，況且還有那位與王老師不分上下、用了5秒4的高手呢!

這場比賽雖然第一組贏了，但是我們都很不服氣，因為誰叫老天爺不長眼，把高手都給了第一組呢。

今天玩得可真歡樂!

小學生繞口作文 第六篇

繞口令是小孩子都喜歡玩的游戲。今天，丁老師說要玩趣味繞口令的游戲，有的同學聽了跟打了雞血一樣興奮；有的同學低下了頭，怕自己說不好。老師把全班分成兩隊，分別是“巧舌隊”和“快嘴隊。”我在“巧舌隊”。

比賽規(guī)則是：兩隊分別派兩名選手上去比賽，全部說正確得10分，錯一字個扣一分，扣完為止。

比賽開始了，我心里像有只小鹿歡樂地蹦跳。我們隊派出的兩名選手是孔希語和張書涵。第一段繞口令是“倒吊鳥”，要求在10秒內(nèi)讀完，內(nèi)容是“梁上兩對倒吊鳥，泥里兩對鳥倒吊，可憐梁上的兩對倒吊鳥，惦著泥里的鳥倒吊；可憐泥里的兩對鳥倒吊，也惦著梁上的兩對倒吊鳥。”孔希語一開始說得很流利。可是好景不長，到了后面她的舌頭不聽話了，把“鳥倒吊”讀成了“腦袋掉”，全班同學哄堂大笑，我肚子都笑痛了。結果孔希語錯了兩個字，得了8分。

下一段饒口令是“廟角吊刀刀倒吊”10秒時間讀5遍。只見程鑫垚靦腆地走上講臺，手微微顫抖著。由此可見，他是多么緊張啊！第一遍他讀對了，第二遍讀對了，第三遍讀對了，可是第四遍他卻把“刀倒吊”讀成了“刀掉尿”。我笑得前府后仰，心想“怎么回事？刀怎么掉到尿里面去了？”

再來看看我吧！我讀的是“五老六。”內(nèi)容是這樣的“牛老六、侯老六、仇老六、尤老六、住上劉老六的六號樓……一同上樓去喝酒。”我在下面練習了好幾遍才練好，到我讀了，因為我對這個繞口令已經(jīng)胸有成竹了，所以我非常鎮(zhèn)定的下次上臺，速度均勻的讀著，可以說我是一路綠燈的讀了下去，一個都沒錯，得了10分。我開心得又蹦又跳，同學們都向我投來羨慕的目光。

這個游戲雖然結束了，但快樂還在我心中。

小學生繞口作文 第七篇

【我的興趣班】

這學期我的興趣班除了“精美發(fā)卡”以外，還有一個就是“播音與主持”了。雖然這學期是第一次上這個興趣班，但因為老師教會了我們很多知識與朗讀技巧，所以我非常喜歡。

“播音與主持”一共有四個班，我在三班。我們的老師姓朱，她是一個漂亮的女生，聲音既好聽又宏亮。

朱老師教會了我們很多繞口令，她說這些既可以鍛煉我們的記憶力，還可以讓我們朗誦時更加流利。我最喜歡的就是《巴老爺有八十八棵芭蕉樹》，它可以讓我更加熟練地掌握ba的發(fā)音。老師還給我們教了一些發(fā)音練習，有小嘴ba、ba、ba，“聞花香”，“咬蘋果”，“吃糖果”，“狗喘氣”等等。

老師教會我們的繞口令越來越多，我也越來越對這個班感興趣，很期待老師再教給我們新的知識與技巧!

小學生繞口作文 第八篇

今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W在班級里舉行了一場別開生面的《繞口令比賽》。繞口令是一種有趣而繞嘴的語言游戲，它通常是由很多容易混同的字組成。

當我們一回到教室，老師便在黑板上寫了五個大字“繞口令比賽”，正當我們不明所以的時候，老師宣布了游戲規(guī)則：“同學們，這場繞口令比賽以接龍的形式進行。每一豎列為一個小組，看哪一個小組說繞口令的遍數(shù)多，遍數(shù)最多的小組獲勝。”老師把大屏幕調(diào)出幾個繞口令，說：“同學們，老師準備了幾個繞口令，大家背這個吧!”那個繞口令是這樣的：上山下山 ，上一山下一山，跑了三里三米三 ，登了一座大高山，山高海拔三百三，上了山，大聲喊：“我比山高三尺三。”

為了看清這個繞口令，我和很多同學都離開了座位，到前面去看。頓時，教室里亂成一鍋粥，有的拿筆趴在講桌上抄寫，有的小聲背，有的一遍又一遍地讀。

第一個說對的是張樂堯，她十分順利地說完整個繞口令，這時大家都很敬佩張樂堯。第二個完全說對的是胡夢瑤，霎那間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個繞口令對我的好朋友李靚妍來說有些難，因為她有時候說話不分平卷舌。所以她把“上一山，下一山”念成了“上一三，下一三”。快到我說時，我的心都提到了嗓子眼，緊張極了。很快，前面的所有人都說完了，輪到我了，我站起來，雙腿忍不住地打顫，我一背就背成：“上山，下山，上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三尺三!”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了，我知道他們?yōu)闀葱ΑＲ蛔拢蚁耄骸罢孢z憾，站起來之前，我在座位上背了好幾遍呢。怎么一站起來就不會背了呢?怎么一緊張就不會背了呢?唉，真是有些遺憾呢。

這場繞口令比賽非常有趣，我期盼著下一次繞口令比賽。

小學生繞口作文 第九篇

今天老師在黑板上寫了六個繞口令，分為簡單，一般難三個級別，每一個級別都有分值，分為10分、20分和30分。

開始了，老師就大聲的問道：“誰先來？”同學們你看看，我看看你誰也不舉手，最后同學和老師決定抽簽，我抽了二號。一號董恒希，董恒希讀的結結巴巴，就像舌頭打了結一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來：“黑化肥發(fā)揮灰，化肥發(fā)黑……”同學們不由自主的鼓起了掌，老師看著我們，她也想讀，她馬上就讀起來，一開始老師很流利，倒數(shù)第二句就錯了，董恒希就開始憋笑了，我對他說：“你自己讀的都不好，還笑老師。”他臉紅了。

繞口令讓我懂得，千萬不要自己一點兒也不好，而去笑別人。

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