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作文葉子(精選9篇)
作文葉子 第一篇
一片葉子的一生......
一片葉子曾這樣問過大樹：“樹媽媽我和何時才能長成參天大樹？”樹媽媽唉聲嘆氣地說：“孩子，你不會長成大樹，待你等到來年秋天，你則會變成一片落葉。”葉子哭了，它為不能長成大樹而遺憾。
一片葉子曾這樣問過風：“風婆婆你準備帶我去哪兒？”風哀傷地說；“柏樹生病了急需肥料，我將帶你去那兒。”葉子笑了，它覺得這一生值了。
一片葉子曾這樣問過土地：“土地伯伯我何時才會成為柏樹伯伯的肥料？”土地公痛切地說：“可憐的孩子啊，你那燦爛陽光的生命就將在今天結束。”葉子哭了，它覺得滅亡來得太早了。
葉子的無私奉獻觸動了我那條最敏感的神經，我會好好保存這片無私奉獻的葉子，它讓我想起了一首詩；
葉，就在化蝶飛去。
它感到落的輝煌，失的愜意！
葉，一切都不計較。
葉，不與誰爭立？之地。
它憑著一腔執著的追求，度過無花無果的全部人生。
欣欣而來，慰慰而去。
作文葉子 第二篇
大家都見過葉子吧！也有自己喜歡的樹葉吧！比如楊樹的葉子、松樹的葉子，還有柳樹的葉子等等。這些葉子有夏季的，也有冬季的，但是我喜歡的葉子是秋季的，它叫楓葉，是楓樹上的葉子，是紅顏色，它的葉片是5個分開的，像5根小指頭，它還有一個小柄，像一把小扇子。
我最大的愿望就是去楓樹林看楓葉！連做夢都想去看看。
記得有一次，我晚上做了一個夢，夢見我走在楓樹林里。走著走著，突然，一片樹葉飄到了我身上，我把它拿起來，誰知它會說話！它對著我說：“想加入我們的王國嗎？”我說：“想，可以嗎？”葉子說：“當然可以呀！”過了一會我便加入了它們的國家，街上有的是喜歡楓葉的人，有的就是楓葉。
我在這里人生地不熟胡亂的走，我發現了一處兒童樂園，我就去玩了玩，我在里面還認識了好幾個朋友呢！
不知不覺早上了，我也就起床了。
作文葉子 第三篇
1. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
2. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
3. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
4. 詳略安排不當，主次不夠分明。
5. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
6. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
7. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
8. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
9. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
10.中心不夠明確，立意不夠清晰。
作文葉子 第四篇
炎熱的夏天已經悄悄地過去，美麗而豐收的秋天來到了。
秋天是樹葉的天地，也是神奇的世界。美麗的銀杏樹樹葉，從天上悄悄地、慢慢地飄了下來，如同一群金黃金黃的蝴蝶，在天上翩翩起舞。我拿起來，仔細的觀察著，這片樹葉像一把扇子，又像孔雀的尾屏，多美呀！
遠處，一片片火紅的楓林出現在眼前，多像一團團正在燃燒的焰火呀！我輕輕地摘下一片楓葉，看了又看，摸了又摸，將它放入我的書里，做成一張精美的書簽。
我走到甜栗子的樹下，它的樹葉多像一條蜈蚣呀！它的邊也像魯班發明的鋸，就像是通過它發明的鋸一樣，真神奇。我拿起一片神奇的樹葉，把它揉成一團，一陣甘甜的味道撲鼻而來，呀！饞的我只流口水。
秋天可真美！書里有了一張張秋天的”信號”，我愛秋天，更愛秋天的“信號”。
作文葉子 第五篇
我想我曾經一定是一片綠樹的葉子，因為我從小環保、愛干凈。
那時候，我有許多伙伴，有大樹媽媽、有樹根爸爸、有樹枝姐姐和一年只見一次的花寶寶，還有俏皮的小鳥和美麗的蝴蝶。
“風伯伯來了！風伯伯來了！風伯伯又來搞亂我們美麗的家園了！”小鳥大叫道：“快快躲起來呀！”
正在準備躲的我，風伯伯就來了，我被風伯伯吹得飛到了好遠好遠的地方，大樹媽媽擔心的對我大聲地說道：“小心呀！小心食葉蟲！”“哦！再見！我要去旅游了！”
我睡了一個長長的大覺，一覺醒來，發現自己正在天安門的城樓上，在城樓上我看到了氣魄雄偉的長城，我們國家的堡壘。
接著又來到了頤和園，見到了大殿、長廊、萬壽山、佛香閣、排云殿，還有十七孔橋和昆明湖。
最后又被風伯伯帶到了美麗的張家界，見到了國家保護動物金錢豹、娃娃魚、紅腹錦雞等，還有許多活化石之稱的珙桐、銀杏、水杉、揚子鱷等。
風伯伯走了，把我永遠落在了悠靜、美麗的張家界。
作文葉子 第六篇
印象中的葉子，顯得很怯儒，總是隨四季的變化而改變自身。
春天，氣候暖和，于是葉子就在這時吐露出新芽，展露腰身。
夏天，陽光充足，葉子就越發變得綠和蔥蘢。
秋天，風像畫筆一般在自然界中晃動，隨時為萬物涂上一層臘黃，葉子也不例外地全數染上了這蕭條的色彩。
冬天，風又如刀子一般狠命地刮著，一片片葉子就這時凋零，即使幸免于難的那些少得可憐的葉子也會在某個初春的早上靜靜地落下。
但是，如果葉子不順從自然的安排，就會早早地葬送生命，也許與其這樣，還不如順其自然吧！
捧一片葉子在手心，仔細看，那些個清晰的紋路分明是它奮斗的軌跡，是啊，我太傻了！原以為它竟是……也許它只是在無奈和蒼老中落下了，它已然盡力了。春夏正是它生長旺盛的'童年，為何不展露風采？秋季是它勵志奮斗的花季，為何不放手一搏？秋季是它安享晚年的時刻，為何不安然休息，等待新生命的孕育？
人生就是這樣一種東西，表面上看到的，終究不會是本質，也許，我們應該去找一些更深刻的東西了。
讀葉子，如讀人生。
作文葉子 第七篇
春天的樹葉是又小又嫩的;夏天的樹葉是又綠又壯的;秋天的樹葉是五彩繽紛，五顏六色的，春夏秋的各種樹葉，我更喜歡秋葉，因為他們有四種顏色——紅、綠、黃、紫。
他們在春夏季慢慢養育自己，在秋天綻放出絢麗的色彩，一片片葉子隨風擺動，在遠處看，像一個個天使在空中飛舞，時不時的還有堅強的葉子離開樹媽媽獨自飛走，有的在草地上休息，有的在地上打滾……
地上厚厚的一層樹葉像軟軟的地毯，孩子們可以在上面翻跟斗。
葉子用絢麗的色彩，去裝飾秋天的大樹，葉子用大大的葉面和另一個葉子鼓掌，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”他們想：我們用一生換取了人們一年的快樂。
評析：這篇文章描寫了秋天的樹葉。開頭一個轉折引出文章主題，秋葉最美。文中運用比喻、擬人的修辭手法，把秋葉的美麗活靈活現地描繪出來，呈現在讀者眼前。文章語言優美，富有韻味。
作文葉子 第八篇
“山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃”。秋天的景色美不勝收，秋天的樹葉更是五彩繽紛，今天，就讓我帶著你去看一看秋天那婀娜多姿的樹葉吧。
秋天的樹葉，有深黃的、有火紅的、有淡紫的、有碧綠的，還有半紅半紫的，有半黃半綠的……遠遠望去，真像一層五顏六色的地毯。融合在一起，構成了一幅美麗的圖畫。
落葉的品種更是豐富多樣。有梧桐葉，有楓葉、有銀杏葉、有桃樹葉等。我最喜歡秋天獨有的楓葉。楓葉大多數到了秋天就由翠綠色漸變成紫紅色的了。穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個角，有朝上的有朝下的……就像五個頑皮的孩子四處跑。又像一個五角星。摸一摸，手感介于粗糙和光滑之間，整體非常有美感。這許許多多的樹葉，構成了一幅美麗的“秋季落葉圖”。
有一些樹葉，聞上去，還有一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。摸摸所有見過的樹葉，梧桐葉的表面是粗糙的，像砂鍋的外層。而銀杏葉的表面最光滑柔軟，像絨毯一樣。銀杏葉像是穿著小裙子，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面是綠色，下面是黃燦燦的花邊。風一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊，我愛這秋天的樹葉，更愛這美妙的大自然！
作文葉子 第九篇
秋天到了，人們愿意去欣賞金色的稻田，甜美的果園，而我更愿意去欣賞秋天美麗的葉子。
一片片葉子鑲嵌在大樹上，五顏六色，大樹仿佛裹上了一件彩色的大衣。遠遠望去，如一片彩霞，美麗耀眼。
一陣陣秋風吹來，仿佛驚動了秋葉們，它們都情不自禁的跳起舞來，慢慢的跳到樹下，陪伴著大樹。這支舞是獻給大自然的，它們感謝大自然的關懷，使它們能快樂成長。
一片片葉子鋪在了大地上，金光閃閃，猶如一條金毯子。人們走上去軟軟的，柔柔的，顯得那么舒服。
在一片片葉子的下面藏著一個個秘密，葉子們保護著這些秘密，不讓人們踐踏它們，傷害它們，讓它們健康、快樂。
第二年春天來了，這些秘密悄悄地鉆出來了，葉子們撫摸著它們，安詳的睡了。當人們撥開那枯黃的葉子，看見綠油油、茁壯的小芽時，忍不住發出贊美，可有誰想過那黃葉曾保護著這些小芽，不讓它們受傷害，只有小芽們知道，只要它們茁壯成長，葉子們也就安心了。
一片小小的黃葉，在人們眼中并不算什么，但它卻默默的為我們做出貢獻。
對小芽來說，黃葉就像它們的媽媽，為它們付出了一切，讓他們懂得了愛。
我喜歡秋天美麗的葉子！