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釣魚機器人作文400字 第一篇

學生進校需填寫上交考生安全承諾書，佩戴口罩。門口設有測溫通道，進入的車輛人員（教師）也需要測溫。

交附去年IB班的同學在門口介紹他們的學科設置和學習情況。

上午筆試，一個考場10個人2個老師。下午面試。

考題回顧：

數學：20道題40分鐘。

物理：5道選擇，2道大題，30分鐘。

化學：6道選擇，3道大題，15分鐘。

面試：以小組形式進行展開，每組問題不盡相同，以物理學化學為主，涉及等離子，光子，超光速等理論，還有和經濟學理論有關：零和博弈；木桶理論等經濟學基礎知識。

還有播放了終南山的視頻，提了五個問題，主要是和疫情防護有關的，針對武漢封城怎么看，長三角一體化改革你怎么看

學生反饋：

有學校介紹和社團介紹，自薦，題量大，上午筆試理化有點難，數學有加卷但是難度還好，下午面試分為老師面和學生面，老師面是看視頻（禮堂直播），然后回答問題。學生面試是做課題之類，涉及政治歷史哲學各個方面都有，采用抽簽形式。

交附兩所分校：交附閔分、交附嘉定均5月24日舉辦自招活動。

釣魚機器人作文400字 第二篇

考生入校需佩戴口罩，主動出示紙質憑證（準考證）、電子學生證等個人有效證件、《考生健康信息承諾書》，配合測量體溫。在規定時間到指定地點簽到。

8:10-9:40 語文英語政治

10:00-11:30 數學物理化學生物地理

推薦生：

上午推薦生，活動時間半天。

上午分兩批，10:00第二批推優開始。

沒有筆試，語數外的面試，大約100左右孩子考試，5人一組。

考題回顧：一起進去的孩子面試的題目是一樣的，不同組的孩子面試的內容是不一樣的，有的孩子面試的是比較綜合的內容，沒有嚴格分開數學、語文、英語，好像是各科知識點融合在一起。

語文就是和老師聊天，有沒有閱讀習慣，知識面要廣，平時要積累。

數學：面試的是談談解題思路，怎樣學習數學的。

英語是給一篇文章閱讀，之后老師針對文章提問、孩子回答，詞匯量高考水平。

自薦生：

當天上午進行紙筆測試，下午進行綜合面試，如自薦生下午不參加綜合面試則視為放棄。

中午學校不提供午餐。

華二寶山、華二普陀的推薦生綜評活動也在張江主校區進行，活動時間半天。

不對家長開放，也不提供停車位。

釣魚機器人作文400字 第三篇

本次開放日，為了激發同學們的科研熱情，復旦附中開放了集物理、化學、生物、通用技術等科學與技術項目的實踐大樓——“問思樓”，提供了“機器人競賽項目FRC6907戰隊體驗”、“走進小小博物館，爭做小生物學家”、“用模塊電路設計制作搶答器、投票器、報警器”、“能量軌道”、“搭建生物模型”、“人工智能-機器人”、“在試管中搖出銀色世界”、“尖叫的氣體”等8個多方位的科技體驗項目。

復旦附中的社團在上海市的高中生中享有盛名，開放日當天社團模擬招新，參加初高中聯誼活動的同學在現場找到了自己鐘愛的社團，結識了優秀的伙伴。

上午，校園里的學生志愿者們不管是校園引導還是答疑解惑，都完成得井井有條，周到體貼。下午，學長們登上講臺，向未來的學弟學妹講述了自己在附中的學習與生活。

坐擁三層食堂的復旦附中也為同學們敞開了美食的大門，10個檔口提供了38種不同口味的菜式，極大地滿足了同學們的味蕾。

釣魚機器人作文400字 第四篇

目測現場300-400人。

推優：

考了跳繩，運動是12人一組，其他是4人一組；沒有筆試；

2個半小時面試：

語文：一分鐘自我介紹，50年后如果能夠移民火星，你是愿意留下來還是移民火星，為什么？

團隊辯論：你是認識自己困難還是認識其他人困難？

1.介紹你讀過的最有深度的一本書

2.你認為年輕人應該沉穩鎮定還是沖動拼搏

3.如果二十年后再爆發一場疫情你怎么辦

4.人口老齡化問題，及如何提高老年人待遇

數學：兩道題，不難

物理：折一個花籃，分工協作

英語：4幅圖，配4句諺語，說明為什么

團建活動：跳長繩

釣魚機器人作文400字 第五篇

校園開放日當天，上海交大附中開展的體驗式活動包括以“高互動參與”為特色的實驗班體驗活動、依托上海交大附中課程體系的科創課題實踐活動和多樣化的拓展性社團體驗活動。

高互動參與的實驗班體驗活動：由高一實驗班學生團隊自主安排開展，高二實驗班學生部分參與，內容包括各類創新性理化生實驗，即興動手題目小挑戰、學生生涯宣講、智能工程展示、知識競賽等xxx項32小項體驗活動。

浸潤式體驗科創課題實踐活動：由學?？苿撜n題從事學生以視頻剪輯，文本介紹，問題互動等方式介紹上海交大附中科創課題活動的進程與發展方向，為初三學生打造了一場課題盛宴，了解以后三年的課余發展方向。

拓展型社團體驗活動：由上海交大附中各類社團組織，包括機器人社、熱點辯論社、頭腦奧林匹克社、模擬xxx社等在內的20個社團同時段聚集風雨長廊，以文字描述，圖片展覽，diy設計等方式展現每個社團的亮點，意在使初三學生感受除學習以外的校園生活，沉浸在上海交大附中綜合性實踐人才培養的氛圍中。

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