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笑死人的中考零分作文(精選5篇)
笑死人的中考零分作文(篇一)
【2017安徽中考作文】
不闖紅燈,是對規則的承諾;走進經典,是對閱讀的承諾;追求卓越,是對人生的承諾;關愛他人,是對社會的承諾……承諾是一份責任,也是一種素養。在初中生活中,你有過哪些關于“承諾”的經歷和感觸呢?
請以“這就是我的承諾”為題寫一篇文章。
這就是我的承諾
我有一個承諾,遵守交通規則,堅決不闖紅燈。這是在我剛剛會走路時爸爸媽媽的交代,這是剛上小學時老師的叮囑。
曾幾何時,我親眼所見,甚至親身經歷,爸爸媽媽我趕時間,看見路上沒車,不管紅燈綠燈就穿。一次雨天,雨棚掛在了一輛摩托車的尾燈上,都摔倒了,幸好車速不是太快,只受了皮外傷。他們兒時他們的家長也講過同樣的道理,只是漸忘了該有的規則意識。
人唯有身處社會才是真正的人,因其“社會性”故而得講社會契約,也就是事事都要講“規則”!大馬路上大小車輛川流不息,各行其道,因了交通規則的制約,大家共同遵守方能相安無事。
不闖紅燈,就是對規則的承諾,此項規則關系生命而有人卻不能恪守此約。
常見為趕時間者,眼見著綠燈僅剩兩三秒鐘,腳下油門一踩,心想著趕在紅燈亮之前沖過去;另一邊的,一時心存僥幸,“我這一到交叉口,綠燈也就亮了”三秒等不及,事故發生了。倘若能把規則牢記心間,寧等三分,不搶一秒,生命安全才會有保障。
另一些人不是不知,而是盲從。眼前紅燈,本已望而卻步,但見有人闖紅燈,就忘記了潛在的危險,跟風就上。這是集體意識的淪陷,可悲啊!想我泱泱中華“軍子慎獨”,正于此相悖,思來可嘆!
我有一個承諾,走進經典,那是對閱讀的承諾。徜徉書海,在那里得遇見長鼻子的匹諾曹,勇敢頑強的魯濱遜,決勝千里運籌帷幄的臥龍先生,戰無不勝的斗戰勝佛……
走進經典,長了知識,開了我的愚鈍,鍛煉了堅毅的性格。寂寥時讀書,得遇見古往今來的人們,走進經典,就是同這些智者對話。讀書以長智,讀書以廣才,讀書以醫愚,此言不虛。自古來,多少人都意識到書籍是人類進步的階梯,可真正把書籍當成食糧的有幾人?現如今,放眼看去吧,捧手機者多了去了;捧著書讀的屈指可數。更有甚者,玩游戲沉迷幾忘一日三餐人間甲子變換。此種人,真真要以一計猛藥方可求也。故我思之,吾輩當放下手機,重拾書本,走進經典。
此承諾當成為當今中華少年的承諾,傳承經典,吾輩責無旁貸。
我有一個承諾,關愛他人,學會將心比心,古語有言“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。這即是人間正道,人間大愛!家藏萬貫家財,不若心懷他人。有此心不必等到“達則兼濟天下,窮則獨善其身”,時時處處都可給予他人以幫助。
關愛他人就是做身邊小事。就像今天,“愛心護考,禁止鳴笛”的交警崗哨;“心手相連,愛心送考”的自愿者車隊;監考老師躡手躡腳,輕輕地呵護……
這就是我的承諾,這也可以是你的承諾,我們的承諾!
承諾人:資深考生
笑死人的中考零分作文(篇二)
哎呀!時間在指尖悄悄溜過,我卻沒有留意,一轉眼,已經快4月了。早晨,我翻開日歷一看,哇!今天是愚人節!我正看著日歷發呆,媽媽來叫我去吃早飯了。唉,我哪有心思吃飯。這時滿腦子都是愚人的點子。
“徐穎!”劉琪來喊我上學了。唉。我腦子里閃過一個念頭,嘻嘻。我和劉琪肩并肩、手牽手蹦蹦跳跳地去上學。走到半路,我故意把嘴張成了“O”形,做驚訝狀,并伴隨著一聲尖叫:“劉……琪,你……書包上是……什么?”我費了好大勁才忍住了笑。劉琪急忙把書包拿下來,仔細地尋找著,頭上還滲出一層密密的汗珠兒:“什么?什么……么?哪里……哪里?”看著她那緊張的樣子,我忍不住了,哈哈大笑起來。劉琪臉上一副迷惑的表情,隨即恍然大悟:“原來今天是愚人節呀!”跟著我一起瘋笑起來。
課間,愚人更是到了高潮,各種愚人的主意層出不窮。最精彩的是程雪的“節目”,只見她急急忙忙跑進教室表情十分認真地對趙依姍說:“趙依姍,你媽媽來了,就在校門口,你快去!”趙依姍跑到校門口,卻連個人影也沒見到。她又急忙跑回來問程雪:“我媽媽怎么不在校門口?”“肯定是沒有看到你,去后操場找你了。”趙依姍急忙以劉翔跨欄沖刺的速度奔向操場。看到帶著一臉失望表情回來的趙依姍氣喘吁吁的.樣子,全班同學不約而同地趴在桌子上,笑得直不起腰來。趙依姍一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子。我急忙提醒她:“今天是什么節?”“啊!”她整個人就定在那里了。
晚上回家寫完作業,也想捉弄一下。“爸爸,快來呀!我考了100分,你快來簽字啊!”爸爸興沖沖地跑過來,拿起紙一看,什么考卷,分明是一張草稿紙,上面寫著100分。爸爸被我氣得眼冒金星。念今天是愚人節,爸爸也沒跟我計較。
哎喲!我伸了個懶腰,鉆進被窩兒,想:今天可真有趣,真希望每天都是愚人節。
笑死人的中考零分作文(篇三)
愛你非我一生有悔的決議,漫地星星皆是我凝視你的眼睛。不管解局如何,我皆曉得:彼生最愛是你!情人節快活!
愛是掛念,恨是貢獻,是懷念的痛,是回想的苦,是易取易合,非朝晨口顫的早期盼,愛己,你佳嗎?
愛是一類感觸感染即便苦楚也會認為幸福.愛是一類領會即便心碎也會感到甜美.愛是一類閱歷便使立碎也會覺失漂亮。
愛是緣合,愛是激動,愛是習性,愛是闊容,愛是就義,愛是諒解,愛是一長輩女的許諾。
不果寂寞才念你,而果念你才寂寞。孤單的感到之所以如斯之沉,只是想你太淡。書不絕直言,書不宣意,意沒有縱情,不由自主天對于你道聲:我實的佳想你!
不是果為寂寞才念你,而是由于想你才寂寞。孤單的感到之所以如斯之沉,只是由于想失太淡。
不許動,舉起手來!認識的站左邊,不認識的站右邊,想笑的站中間。說你呢!就是你!快放下手機,雙手抱頭靠墻站好,仔細給我聽著:祝你兔年快樂!
該陰光借出爬下充滿蔓藤的竹籬;我的刻不容緩的白玫瑰遲未綴謙了你的窗臺。爭它帶給你我最誠摯的祝禍:祝你情人節速憂!
給愛一馳不小的容顏,爭相愛過皆畢生不變;給愛一個不悔的誓詞,讓相愛功都相互懷念;給愛一片廣闊的藍地,讓這實愛充斥人世。情人節幸禍速憂!
恨您便是那么莫明其妙,便是那么義有往顧,我曉得人沒有會是你古生的獨一,但你卻非我一生的最愛!祝你情己節快活
佳盼望伴滅你不斷到小,爭你做我腳心外的寶。
笑死人的中考零分作文(篇四)
我站在鏡子前,看著自己的體形,不停的抱怨:為什么我沒有苗條的身材;我做在電視機前,看見電視里又唱又跳的明星,不停的抱怨:為什么我的歌聲不好聽。我抱怨自己沒有論壇學者的口才,我抱怨自己沒有長得帥氣可愛,抱怨著,抱怨著……
“沙沙沙……”,下雨了,我興奮地跑了出去,我喜歡雨,喜歡傾聽雨的訴說,喜歡享受雨的輕撫……雨漸漸大了,我跑進了附近的小商店,商店里的商品琳瑯滿目,在店里來回走著隨手拿起了一本哲理性的書籍,翻著,看著,“每一朵花都有自己的動人之處,牡丹有牡丹的動人之處,玫瑰有玫瑰的艷麗,蒲公英也有她的清新活潑,于花如此,于人也一樣,每個人都有自己的魅力和風采,誰也搶不著誰的。”一句話把我吸引,我的目光停留了很久很久,我思索著,突然,我嘴角上揚,我笑了,笑得那么甜那么甜。
給自己一個微笑!讓你多一份坦然,少一份拘謹,增加一些快樂,減少一些悲傷,加一些自信,減一絲自卑。其實笑并不難,嘴角上翹,那就是笑。
失敗了沒什么大不了的,就怕自己不敢面對;挫折了也無所謂,就怕自己失去了信心;坎坷又如何,就怕自己無力去嘗試。不要抱怨生活給了自己太多的`磨難,在多的挫折和在多的痛苦,給自己一個微笑吧,讓自己快樂的生活下去!
我明白了所有,也永遠不會明白,有什么能比得上笑臉,有什么能比笑臉更好,有什么可以代替笑臉。但我明白的是,笑臉,總是世界上獨一無二的!
笑死人的中考零分作文(篇五)
材料作文:小鳥飛越太平洋
請閱讀下面的材料,根據要求作文。
有一種鳥,它能夠飛行幾萬公里,飛越太平洋,而它需要的只是一小截樹枝。
在飛行中,它把樹枝銜在嘴里,累了就把那截樹枝扔到水面上,然后飛落到樹枝上休息一會兒,餓了就站在樹枝上捕魚,困了就站在樹枝上睡覺。誰能想到,小鳥成功地飛越了太平洋,靠的卻僅是一小截的樹枝。
試想,如果小鳥銜的不是樹枝,而是把鳥窩和食物等所有的用品,一股腦兒全帶在身上,那小鳥還飛的起來么?
根據上述材料作文,要求自定立意,自擬題目,自選文體(詩歌除外);
不要脫離材料的內容及做含意范圍作文,不少于800字。
《我不相信傻鳥的道理》
作為一個理科生,我看到這個題目的時候,立刻石化了。
我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。
讓一只鳥,叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?
我不知道命題老師的鳥,是如何威猛,是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較,一個叼著樹枝的鳥,如何跟同伴打情罵俏。
我不跟你計較,一個不會游泳的鳥,如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較,太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題:
你知道,究竟多大的一根樹枝,才可以讓一只鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?
找抽的命題老師,請允許我教給你一個關于浮力的公式,如果你想讓一塊木頭能載動一只鳥,那么需要符合如下條件(出于對您智商的尊重,我不使用各種字母):
木頭產生的浮力=木頭本身的'重力+鳥的重力。
為了能讓木頭發揮最大的作用,我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出這樣的結論:
水的密度×木頭的體積×重力加速度=木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度。
合并同類項并簡化之,得出:
木頭的體積×(水的密度-木頭的密度)=鳥的重量。
水的密度約為1000千克/立方米,而木頭的密度在400-750千克/立方米之間,我們權且當這個鳥很聰明,找了比較輕的一種,木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出:
鳥的重量/木頭的體積=500千克/立方米。
簡單來說,就是這樣的結論:
如果鳥是1公斤重,那么,木頭的體積=1/500立方米立方米-2立方分米。
2立方分米什么概念呢?——我們常見的磚頭,大約兩塊!
一公斤中的鳥什么概念呢?這么說吧,普通的母雞一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥,銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎?就算可以,風對木塊的阻力,也會讓鳥兒飛到大西洋,而不是太平洋的。
命題老師可能會說他的鳥大,鳥大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。
總之,科學告訴我。不管是什么鳥,都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干,肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理,只有傻鳥才會信。
零分理由
第一,此生不按題目要求寫作,卻舉了這么多歪理,態度極不端正;
第二,對出題老師不尊重,我不知道你的語文老師是誰,我如果知道他是誰,我一定會到他那兒給你說壞話,還有,如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文,他一定會氣得吐血;
第三,從你的文章可以看出,你是一名很優秀的理科生,所以,我給你零分你也不會少什么,我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。
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