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這樣的我作文(精選17篇)
這樣的我作文(篇一)
我眼睛滿大的，鼻子小小的，嘴巴很大，可以吞下很多東西，我在班上應該算高，我在家排行老小，還有一個哥哥和一個姐姐，他們都對我很好。
我的興趣有很多，像騎腳踏車，暑假的時候，我常和媽媽、姐姐一起到永福公園，我都騎腳踏車去，還有我也很喜歡彈吉他，暑假的時候，我和姐姐一起去上吉他課，我們老師敎我們彈“”無樂不作”這首歌，這首歌還滿簡單的。我的優點是熱心助人，有一次我在飲水機前裝水，有一個一年級的小弟弟在我后面，他不會用飲水機，后來我跟他講怎么使用，他跟我說聲謝謝后，就跑回教室了。我的缺點就是我怕上講臺，因為我怕出糗。
希望升上五年級后，我的記性可以好一點，因為我常常忘東忘西，不是忘記帶功課，就是忘記帶鉛筆盒。我的夢想是當飛行員在蔚藍的天空遨翔，在云朵里穿梭，帶客人去世界各地游玩，讓大家開開心心的出國，平平安安的回國。希望五年級后我寫字速度可以快一點，不然功課都很晚才寫好，從今以后，我要每天練習把字寫得快一點。
這樣的我作文(篇二)
在今天下午的班會上，大家記住了了我們大美八班的目標，不過不是龐老師用PPT告訴我們的，而是用碎紙。碎紙？碎紙怎么寫字？當然不是寫字，而是玩拼紙，就是把幾張打好大字的紙剪成很多小塊，把它們打亂，然后再拼起來。
看眼前擺了一堆花花綠綠的紙，大家興奮不已，早已躍躍欲試了。龐老師剛一說開始，同學們就忙了起來，有人猜字，有人拼制，還有人又猜又拼，左左右右的一片嘈雜，可是碎片太散，總是越拼越亂，像有個人偷偷在背后搗鬼，我恨不得像八爪魚一樣長出八只胳膊來拼。
時間慢慢的過去了，但還是沒有一點頭緒，就在這時，突然有人說：“老師一定把一個字或詞打在一張同顏色的紙上了”。于是大家開始到各個小組去換一樣顏色的紙片，看到一組和我們組一樣都有很多的藍色碎片，于是我們決定合作。但問題像只小狗緊緊跟著我們，碎片太多容易亂，不知道什么詞不會拼。
大家又開始了新一輪嘗試，終于找到了突破點發現了幾個碎片拼起來是“心”字底！這讓我們的速度飛快，大家如魚得水，這塊拼那，那塊拼這，很快第一個字就拼完了，是感謝的“感”字。之后就是恩了，大家齊心合力很快就拼完了。不過雖然拼完了，但電風扇一吹就會飛的，于是我拿出了秘密武器膠條，快速把紙片粘在一起。這樣我們的紙片終于拼完了，每個人心中都有滿滿的成就感，同時也牢牢記住了我們八班的班級目標。
這次的班會，既讓我們快快樂樂做了團體游戲，還牢記了大美八班的班級目標，一舉兩得，我喜歡這樣的班會！
這樣的我作文(篇三)
我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學畢業。
我特點蠻多的。比如性格比較內向，不愛說話，我剛來這個學校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說的丑小鴨吧。不過我體質挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問題吧。我最喜歡并擅長語文，語文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數學領先。我學習不錯，各科成績都受到老師表揚。在課余時間，我愛讀書。因為讀書使我獲得知識；讀書使我懂得人生的道理；讀書讓我學會了珍惜時間，所以我喜歡讀書。
除了優點，我的缺點有很多。第一就是聲音小；第二個缺點是我最痛恨的，就是我本來想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問到我時，我卻因為緊張，完全懵圈了，把本來會的也說錯了。有作業和考試成績標著，老師知道我是好學生，只是無奈地點頭，讓我坐下，再提問別的同學。從此我對回答問題產生了恐懼，每當老師提問問題，我總想躲起來，盡量避免老師的提問。我知道越是躲閃就越會被老師提問，但我還是會去躲避。我害怕因回答錯誤被老師誤解，所以我不想回答問題。
這便是我，文靜內向、熱愛學習、有些膽小的女孩，我一定會改掉這壞毛病的。
這樣的我作文(篇四)
我，是一個乖巧、聽話的小女孩，長著一張標準的'“瓜子臉”，梳著一根馬尾巴似的小辮子；一雙不大不小的眼睛上面有一對“柳葉眉”，高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴。別看我嘴巴小，可說起話來卻妙語連珠。我和大家一樣，愛穿漂亮的衣服，也懂禮貌、講衛生。
高詩怡，這個好聽而且充滿詩情畫意的名字是我的表姐好不容易想出來的，之所以說它詩情畫意，因為包含了姐姐對我的許多祝福。高詩怡的意思是：希望我每天都高高興興、快快樂樂地像詩人那樣心曠神怡。
我這個人最大的愛好就是特別喜歡看書，有一次，我在床邊偷偷地放了一個手電筒，把高爾基寫的《童年》也偷偷地放在了枕頭下邊。晚上大家都睡覺了，我 拿出手電筒一個人偷偷地看。時間過的飛快，我也不知道幾點了，更不知道自己什么時候就迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨，媽媽發現我手里竟然還拿著沒關掉的手 電筒，趴在書上睡著了。媽媽心痛地摸了摸我的額頭，拿開手電筒，沒說話，悄悄地走出我的房間。還有一次，媽媽出門了，突然想起沒帶鑰匙，想要我把鑰匙從窗 戶扔給她。我當時正津津有味地看書，媽媽叫我，我聽到后雖然答應了一聲，可我滿腦子想的全是書，便隨手扔了一個東西出去。過了一會，就聽到媽媽在樓下說： “這孩子，叫扔鑰匙卻扔了個蘋果，真是的……”
這就是我，一個愛看書的小女孩，你們喜歡嗎？
這樣的我作文(篇五)
我，一個與眾不同的男孩，因為說話有些奶聲奶氣的，所以大人們總說我像女孩，這樣的與眾不同讓我有些小煩惱，我特別希望自己快快長大，那樣聲音就可以變得粗些，再也不會讓別人誤認為我是女孩。雖說這是我記事以來一直困擾我的事，不過，這樣的我還是有很多難以忘記的趣事的。
小時剛剛懂事的我，因為天真、稚氣也鬧出了不少笑話。有一次，去舅舅家的商店，大人們都在聊天，我望著柜臺上的一打打紅色的東西覺得納悶：到底是個什么東西？怎么會有那么多舌頭？于是，我走過去，對著那一打打紅色的東西說：“小樣，就你舌頭多？我也有。”說著，對它伸出了舌頭。一旁聊天的媽媽看到我這樣，笑著對我說：“傻孩子，這是鞋墊，用來墊在鞋子里的。”我這才恍然大悟，原來鞋墊是這樣子的，我知道的真是太少了。
慢慢長大些，我迷上了動畫片《喜羊羊與灰太狼》。一次，爸爸、媽媽領我去超市，媽媽說：“去買個平底鍋吧！”我想也不想的就問媽媽：“媽媽，你買平底鍋是用來打爸爸的嗎？”一句話，把周圍的人都逗笑了，營業員阿姨對我說；“小朋友，你把你媽媽當紅太狼呀？”噢，我這才明白那是動畫片中的情節。
現在的我，已經是六年級的小學生了，書本讓我增長了許多知識，我再也不會像從前問那么天真稚氣的問題了，可我還是會問：“為什么？”一句為什么，讓我又有機會知道了更多不懂的內容，增長了新的知識，這樣才能讓我更快地長大，實現我當男子漢的愿望！這樣的我，你喜歡嗎？
這樣的我作文(篇六)
你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會不服輸，但很有同情心，有的時候會幫助別人，所以我可以說是“好人”吧！
我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步。.。.。.，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽音樂，在優美的音樂聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運動又可以一邊欣賞美麗的風景，全家人和樂融融，真是開心！
每個人都有自己的志愿，而我的志愿是當一個公務員，因為公務員是在政府機關，為人民服務。象是郵局、電力公司、稅務機關都是和每個人息息相關的工作。爸爸說：“專心的做好自己的工作，就是對自己負責。”我希望我所做的每一件事情都不會讓家人操心。
升上五年級的我，是高年級生了，做什么事情都應該成為低年級同學的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來的日子我應該要更加努力。
這樣的我作文(篇七)
今天是周六，我和平時一樣早早地就起來了。因為我要到我最愛的課堂靈芝坡去上課，我忍著腿疼和我的好朋友牛文軒一起奔向靈芝坡。
到了以后我們先做早操，然后我被分到了無痕山林隊，隨著老師的一聲令下我們就歡快地出發了。一路上我們又說又笑，感覺沒用多長時間就到了一個山坡上面，山坡很陡，非常不好走，我還差點被摔下來。中途老師讓我們認真聽聲音，辯別到底是什么聲音。有人說是蛇的聲音，有人說是風的聲音，有人說是鳥鳴的聲音，最后老師說大家都錯了，這是大自然的聲音。
又走了一會有人撿了一根木棍交給了老師，老師給我們講了這根木棍的來歷并告訴了我們有關木頭的用處：粗一點的可以做梁，細點的可以做椽等等，我明白了原來木頭有這么多的用處。
走到槐樹林的時候，我們就開始讀論語，由于我背的較好還得到了一個棒棒糖，津津有味地吃了一口好甜好開心。接著去找水源，費了好大勁終于找到了，我們高興極了。
到了耕讀書院后我們下棋、玩游戲、撿柴、吃飯、休息、上童話課非常地充實，感覺時間過得很快，不知不覺就到了放學的時候。實在不想離開這個課堂，因為在這里不受教室的限制，并且可以親近大自然，學到好多課本上學不到的東西。這樣的課堂我肯定最愛！
這樣的我作文(篇八)
我是一位性格開朗的女孩，今年八歲了。
我長著長長的頭發，大大的眼睛，水靈靈的，個子中等，我的心情很簡單，開心的時候會一天開心，傷心的時候就會埋著頭哭起來好長時間也不開心，其實我更喜歡笑。我的興趣是喜歡彈鋼琴今年考級得了個優秀，老師在學校表揚了我，我不知有多開心呢！我也很喜歡看書有的時候沒事就要看一整天呢！有一次，我正在寫作業，忽然一本叫《我可不想考第一》這本書吸引了我，我津津有味的看了起來，一下忘了時間，也忘了我在寫作業，我看了一半的時候，突然聽見媽媽輕聲細語的說：你干什么呢？不是讓你寫作業了么？“我嚇了一跳，不情愿的放下了書開始寫作業，可是媽媽剛一走我就拿起書繼續看，心想：我就看一小會。”時間就這樣過去了，媽媽看我寫的作業怎么樣，走過來看見我正在看書生氣的說：“不準看書了。”我只好收下了書，開始寫作業，媽媽繼續說：“你都看了40分鐘了。”我這才發現，寫呀寫呀，平常八點半就寫完了，可今天寫到九點半才寫完，于是我記住了這個故事我再也不寫作業時看書了。
我就是一個小書迷，你們認識我了嗎？
這樣的我作文(篇九)
我叫李一童，是個文靜秀氣的小女生。我長著一雙非常明亮的眼睛，看起來很神氣。小嘴唇老是粉粉的，笑的時候嘴角向上翹起，還會露出淺淺的小酒窩。我喜歡留長頭發，絕不讓媽媽把我的頭發剪短。我喜歡在馬尾巴辮子上扎各種漂亮的發卡。每當我走路時，馬尾巴辮在我的腦后一晃一晃，好像在歡快地跳舞一樣。
我是個愛看書的小女孩。從小就聽媽媽給我講故事。當我和漢字交上朋友后，我就自己看書。我讀了好多童話故事，神話故事，歷史故事，兒童文學……從書中我學會了很多知識，也明白了很多道理有時。我會養成愛讀書的好習慣，永不停止。
我還是個喜歡畫畫的小姑娘，從幼兒園到現在有好幾幅作品都獲了獎。最讓我驕傲的是有一幅畫被我們高新一小收藏，還有一幅畫被登在了華商報上。
我還是個喜歡跳舞的小姑娘，已經參加了好多次舞蹈展演。我練功的時候非常認真，從不叫苦叫累。所以經常聽到舞蹈老師說：“李一童的動作最漂亮。”今年寒假，我的舞蹈就要考六級了！
我是個充滿了理想的小姑娘，但有時候上課發言時有點害羞，聲音有點小。以后，我一定要克服這個缺點，做一個勇敢自信的小學生。
這樣的我作文(篇十)
溫暖的陽光流淌在窗前，縈繞著泛紅的臉龐。沒錯，這就是我，一個愛幻想的女生。我喜歡靜靜地坐在窗前，沐浴著金色的陽光，那一縷金黃在指尖上跳躍，我會興奮，會感到前所未有的舒暢與喜悅。春天的陽光，多么美妙，就像我的夢一樣。
我喜歡靜。喜歡在沒有約束的地方開始自己的“天馬行空”，在寂靜的夜空下編織一個又一個美妙的故事。
我熱愛寫作，也愛想象。路上匆匆而過的行人，西裝革履，眉頭緊鎖，目光深邃，他從何處來，又將到何處去？街旁屹立的古樹，有著繁密的枝葉和挺拔的身軀，一百年前的今天，它是否也是這樣？巷子里的流浪狗，時常蜷縮著尾巴，總愛離人遠遠的，它又到底經歷了些什么？我無從知曉，但在我小小的夢里，從來不會有沒有結局的故事。
在那個夢里面，我為匆匆走過的行人找到最終的歸宿；我為歷史悠久的古樹書寫傳奇的一生；我為可憐的流浪狗編寫最好的結局。我熱愛這一切。
我喜歡動，喜歡蹦跳著爬上枝頭，喜歡興沖沖地踩著小腳丫下河捉魚，喜歡在秋天與金黃的稻田玩捉迷藏。
“這個孩子很頑皮。”就是童年是大人們給我的評價，可是他們不知道屋前屋后，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或茂密的`樹，給了我多少兒時的快樂。
我踮起腳尖，使勁撥弄著高處的枝葉，落下一顆顆淡黃色的花蕊，或是使勁搖晃著粗壯的樹桿，飄上一場芬芳撲鼻的花瓣雨。我光著腳丫四處跑，徜徉在鋪滿鵝卵石的小路上。跳繩時我將兩端打成死結系在樹上，秋收時我拿起麥桿站在高處學魔法公主。
奶奶總是愛叫嚷：“小祖宗喲！慢點兒！”我依然我行我素，因為童年來不及等，我還要去追逐夢想呢！
這就是我，一個不完美但是獨一無二的我。
這樣的我作文(篇十一)
“行行出狀元!”雖然每個人都不是十全十美的，但只要發揮自己的優點，改進自己的缺點，每個人都可以在自己擅長的領域上，闖出一片天。我覺得我有以下的幾個優點:
第一，喜歡做家事。早上六點多，哥哥姐姐都去上學了，剛起床的我，會幫忙媽媽曬洗好的衣服;放學回來，我業會幫忙洗米煮飯、洗碗、洗自己的餐具……等等，由于哥哥姐姐都很晚回家，所以簡單的家事，我都要一手包辦。
第二，不容易生氣。雖然在學校，有些人會故意戲弄我、惹我生氣，不過，我都會當作沒看見或不以為意，因為我知道，不必以別人的過錯來懲罰自己，而切這樣只會傷和自己與朋友之間的情誼，并無好處。
第三，功課好。我的功課很好，但也因為這個優點，交到了不少知心好朋友，例如:林士、林羽文、陳萍，還有徐書瑋等等……當然還有很多。不過，我覺得，雖然我在功課這方面比較好，但也不代表我各方面都很好，所以，做人還是要謙虛一點。
孔子說:“見賢思齊，見不賢而自內省。”我除了知道自己的優、缺點之外，我也會反躬自省，虛心接受別人的指導，努力改變自己的缺點，這也是我的第四個優點--------懂得反省。
這樣的我作文(篇十二)
我有好多的獨一無二，首先就是我的綽號“紙片”，也不知道拭哪里個討厭鬼先開始這么叫的，就因為我很瘦，很像紙片人吧！有時聽到爺爺和姑姑這樣叫我，我都很不想回應他們，一點也不考慮我的感受。其實，瘦也很不錯啊！這年頭這么多人都想減肥，我又不需要，瘦瘦的、美美的，又很健康，干嘛要譏笑我？
我有二個獨一無二的寶貝，第一個是我的可愛小熊，弟弟還沒又來到我家以前，我都把它當成是我的弟弟妹妹，抱著它一起睡覺，還講故事給它聽。但是，當可愛的弟弟生生后，我就變得很忙碌了，因為我的弟弟花樣很多，讓我忙死了。弟弟喜歡學大人講話，家里常常可以聽到他嘰嘰呱呱的吵鬧聲，因為他還小，所以很調皮，不管什么東西都想霸占，我很傷腦筋。但是，他依舊是我最獨一無二的弟弟啊！我好喜歡他，也很疼愛他。只求他對我稍微好一點，就感恩感恩了。
最后一個神秘的獨一無二，就是我的歌聲在小孩界里，算是超級好聽的哦！希望有機會，我可以唱給大家聽。說不定我將來還可以當歌星啦！
這樣的我作文(篇十三)
都說，平凡的人類，都是獨特。
——題記
和這個特殊的女孩，一起走過了457個月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看著這個女孩的笑，卻越來越不自然的強充。
發現好久，我已沒有這樣尋找原本的自己了。
飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的.身體，在這里，漂流不定。但它卻滿足，至少它知道，在這個倘大的世界里，有屬于自己的地方，因為他不氣餒，選擇欣賞自己。
是誰在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會醉。總有地方，能欣賞。
作為生物中最高等的動物，旁白的贊美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅強地面對一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會學會承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里，我欣賞自己能從容面對自己遇到腐朽的一切，我會淡視。
至少，我欣賞我會欣賞自己。
勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。
欣賞自己層面，仿佛只是踮起腳尖的靦腆，學會唯美地在那靜候自己云中的angle，似乎是留給自己欣賞的余地。
記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多美好，即使沒有人知道，我也要學會欣賞自己，當看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。
我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依賴，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點，但我卻欣賞這樣的我。
我欣賞自己不撒嬌，不會因期盼而懇求他人，裝弱女子的無能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅強，能獨立。
我欣賞自己的不突出，卻說不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。
我欣賞自己的獨立，不依賴于父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨立，我也欣賞自己的獨立，因為只有我，才能選擇自己的未來。
我要帶著欣賞，想明天奔跑。
這樣的我作文(篇十四)
我有一個幸福的家，溫暖的家，家里有四個成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個人構成了一支快樂的交響曲。
嘮叨的老媽
我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點錯誤，她就嘮叨個沒完沒了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個沒玩沒了：“，慢點開車，早點回來，記得吃早飯，”都出家門了，還在嘮叨寫什么，隱隱約約聽到了幾個字：“路上注意安全。”雖然媽媽愛嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽出了媽媽對我們的關心啊！唉！這就是我的嘮叨老媽！
愛講笑話的老爸
記得有一年過春節，吃完晚飯，爸爸就開始講笑話了爸爸講了一個非常好笑的笑話，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責是笑的躺在地上起不來了，這不是，因為爸爸講的笑話，姑姑敲門都沒聽見。這就是我的爸爸，愛講笑話的爸爸。
貪吃的弟弟
“蘋果怎么少了一個啊！”媽媽從廚房說道，我和爸爸過去一看，只見真的少了幾個又紅又大的蘋果，弟弟在旁邊呵呵的笑著，我、爸爸、媽媽，轉過頭看著他，他卻當做沒事人似的，這是媽媽剛買回來的蘋果，就少了幾個，一猜就是弟弟拿走了，我說：“弟弟，給我一個蘋果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個又紅又大的蘋果。”說著，他就拿出了一個蘋果，引得大家哈哈大笑。
這樣的我作文(篇十五)
一個高個子的身影，一個運動場上的強打者，一個樂觀開朗的個性，一個常識豐富的學生，究竟是誰呢？就是我——詹佳嘉。
下棋、吹直笛、及運動是我的專長。我常常找三五好友一起切磋棋藝，因為下棋會讓我頭腦清晰；而直笛所吹奏出美妙的會是我心曠神怡；至于運動，我則會和志同道合的朋友一起打球，讓自己舒筋活骨一下，所以這些活動使我樂不思蜀，也因此我的技巧能不斷進步。
閱讀，是幫我增廣見聞的方法，也是我非常喜愛的休閑活動，更是我進步的動力。沉浸再圖書館內默讀著一本本經典好書，吸收豐富的知識，在書香的世界里，我不僅陶治身心，也忘卻憂慮，難怪古人說：“腹有詩書氣自華。”所以在我眼中“書”，是世界上最棒的`營養品。
在我未來的日子里，我要充分表現自己，為我的人生點綴多采多姿的色彩。現在的我，雖然才是個小學五年級的學生，但我有遠大的志向與目標，做個成績優秀、彬彬有“禮”、勇氣可“嘉”、熱心服務、勤勞做事的一個人，如此才能“名”副其實。
這樣的我作文(篇十六)
在我們成長的道路上，總會有幾塊石頭擋住我們的去路，但當我們團結起來時。這種力量，這種精神，定能把石頭磨平。
記得那一個風和日麗的上午，校長突然宣布說：”我校下午要舉辦一次拔河比賽，請各班做好準備！”我們聽了，有的開心，有的難過，開心的是可以少上一堂課，難過的是如果輸了，我們班的面子不就丟光了。
到了下午，整個學校十分熱鬧，到處都是同學們嘰哩吧啦的議論聲。直到校長說：”靜一靜，拔河比賽即將開始了！”我們才緊張地做了一些比賽前需要做的運動。
比賽開始了，我們的對手是同級的三《2》班，我們忙抓緊粗大的繩子，直到體育老師說了一聲開始，我們全力以赴，我們的節奏不一，班長小紅不停地說我們，我們也意識到了錯誤，可是，我班小華卻愛自作主張，不聽班長小紅的話，只管自己拉，結果我們被三《2》班一個巨大的節奏拉倒了，我們失望地嘆起聲來。
班長小紅看了我們，對我們說：”還有兩局比賽呢！輸了并不可怕，只要我們找出原因，就一定能反敗為勝！”
我們都瞪了一下小華，小華好像明白了什么，我們利用休息的時間練了一下節奏……
比賽又開始了，我們信心十足地上了”戰場”，”開始”體育老師又喊了一聲，我們一起大聲地喊起”一二一”的節奏，這時，我感到渾身是勁，有了力量，有了團結。我們用一股神奇的力量把三《2》班拉倒了。我們羸了，我心里不停地叫著。
第三場比賽，我們也用了同樣的方法拿到了全級第一名的這個獎杯。
這件事雖然過去了很久，但我依然記憶猶新，因為這件事不公讓我感受到羸的快樂，還讓我明白團結的力量。
這樣的我作文(篇十七)
南方上格林位于黃花園大橋的北面，那里空氣清新，四季如春，是我們生活的好地方。我喜歡這樣的小區！（開篇點題。）
春天，是個誘人的季節。瞧，小草們像睡了個大懶覺被春風吹醒似的，個個從地下探出頭來，張望著四面八方，傾聽春天的腳步。一出家門，人們便走進綠色天地。小道兩旁是剛剛開放的水仙，它們在春風的吹拂下，頻頻向過往的人點頭致意，好像在說：“春天好，春天好。”還有那玉蘭花，像個害羞的花仙子，把自己埋藏在綠葉叢中，不時還傳來陣陣清香，多么誘人啊！（細寫春天的花草，運用擬人添情趣。）
夏天，小區成了玩耍的天堂。那里擺放著各種各樣的健身器材，每天都有人在那里鍛煉身體。小朋友們在那里蕩秋千、騎自行車、想互追逐、打鬧、游戲……小區里還有個花園，花園的中心有一個水池，里面有許許多多各種顏色的魚的魚在水里游來游去，不時探出頭來吃人們扔給它們的食物，不時在水里吐著泡泡，樣子可愛極了。晚飯后，人們坐在綠蔭下乘涼，相互拉家常，促進鄰里之間的友情。（夏天，小區成了玩耍的天堂，熱熱鬧鬧。）
秋天，茶花的枝頭開始長出一個個翠綠的嫩芽兒，慢慢地結成一個個小小的花蕾，直到綻開。你看那紅似火的茶花，在秋風的吹拂下，表演著“貴妃醉酒”；還有那白如霜雪的白茶花像個冷美人似的挺立在那里。（秋天，生機盎然，鮮花朵朵。）
冬天到了，臘梅開了，滿園的梅花，香氣宜人。它不畏嚴寒的品質讓人敬佩，它留給人們的香味讓人難忘。（冬天，臘梅盛開，品質高尚，令人敬佩！）
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