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一堂課作文400字六年級 第一篇

母親是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我成長，強壯我的身心；母親是冬天里的太陽，在我遇到挫折時，鼓勵我，安慰我，溫暖我的心。

母親節(jié)快要到了，張老師在家長開放日那天，把我們的爸爸媽媽請到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗一下當媽媽的艱辛，說說爸爸媽媽對我們的愛。張老師給我們準備了許多氣球，叫我們把氣球塞進衣服里，讓我們當一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會頂?shù)蕉亲?，一低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護“小寶寶”，我行動時都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄印榱恕靶殞殹保衣囟紫氯ィ浅ＹM勁地撿起稿子，小心翼翼地站起來。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來可真吃力，與平時有著天差地別。當大肚子媽媽可真難啊！

課堂上，同學們有的表演，有的詩歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實的事情來表達了自己對父母的愛，這真是一節(jié)與眾不同的語文課?。?/p>

“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長大了我要多陪陪您。

一堂課作文400字六年級 第二篇

一個個奇怪的鼻子展現(xiàn)在大家眼前，同學們捧腹太笑，你知道我們在玩什么游戲嗎沒錯，我們在玩“蒙眼畫鼻子”的游戲，你想玩嗎

今天，我去心田花開上語文課，一進教室，老師就說:“我們今天不上課，來玩游戲!”剛說完話，教室里就炸開了鍋，像一片歡樂的海洋。忽然，有人問老師:“玩什么游戲??！”教室里這才安靜下來，老師慢吞吞的說:“今天我們來玩——蒙眼畫鼻子!

游戲開始了，老師先只找了兩位同學讓他們往教室后面左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蒙著眼睛走到白板前，憑著自己的感覺在白板上畫鼻子，他們倆剛在白板上畫上鼻子，同學們都笑的直不起腰了，原來，他倆把鼻子畫到臉外面了!

又來了一輪，這次，老師找了四個人，其中兩個當指揮，剩下兩個當畫鼻子的，開始了!這次，明顯比上次好，因為多了兩個指揮，所以他們都畫在臉上了，老師有來又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫在臉上，只不過有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學們的笑聲變成了嗷嗷聲，開心極了!就這樣

游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了!

這個游戲，讓我明白了一個道理:做任何事情都要團隊共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會成功！

一堂課作文400字六年級 第三篇

我拿著草稿紙，捧著紫色的文具盒，邁著輕快的步伐向405班走來。剛坐下， 我發(fā)現(xiàn)曹老師也來了，她一手提著水壺，一手拎著精致的杯子走進教室?！斑祝芾蠋煘槭裁匆皇痔崴畨匾皇至嘀碌谋幽兀渴墙o我們做實驗？還是請大家喝東西？”我們都好奇地望著她。有的甚至站起來看，想發(fā)現(xiàn)點秘密?！皣u——”曹老師神秘的動作更讓我們想一探究竟了。

“孩子們，聽好了，今天我們要寫‘泡豆奶的經(jīng)過’，誰寫得最好，也能得到豆奶粉?！辈芾蠋熣f。哇，真誘人！

只見曹老師撕開豆奶粉的一角，把撕下的一角放在一旁，輕輕地拍打豆奶粉的外殼，讓豆奶粉快速進入那精致的杯子中，當豆奶粉一點也不剩的時候把它那外殼放在一旁，把水壺的蓋子打開，把蓋子反過來放在講臺上，用手放在熱水瓶口，這應該是在試水溫吧，我猜想著。曹老師把水倒進杯子里，用勺子輕輕地攪拌起來，還湊近杯子聞了聞，說：“真香?！庇钟蒙鬃有】谛】诘睾绕鸲鼓虂恚@情景，看得我們都眼饞了。

音樂聲中，我們奮筆疾書，都想得到那另一包香甜的豆奶粉。我真希望得到那包豆奶粉的人是我。

一堂課作文400字六年級 第四篇

今天，我們班上來了幾個魔術(shù)師，他們是來為我們表演魔術(shù)的，同學們都很激動。上課鈴聲響了，大家安靜地坐在座位上，靜待表演開始。

魔術(shù)師先拿出幾塊板子拼出一個“T”形，然后叫了三個同學上去試試，結(jié)果，這三個同學怎么拼都拼不好，最后以失敗告終。

接著，魔術(shù)師請王清軒同學上去。他們把紙塞到嘴里，然后一點一點地扯出來，看誰先扯完。魔術(shù)師扯到一半時，突然嘴里的衛(wèi)生紙變成了本子上的紙，接著，更為奇妙的事情發(fā)生了！魔術(shù)師從嘴巴里源源不斷地扯出了彩色的紙帶，這些紙帶瞬間飄滿整個教室，漂亮極了。此時，教室里像炸開了鍋，驚叫聲不斷。

魔術(shù)師要教我們魔術(shù)了！他先給我們看了個外國短片，我屏住呼吸，認真地看著。接下來他把橡皮筋的一端套在兩個指頭上，另一端握在手心里，用嘴一吹，橡皮筋就跑到了別的指頭上了。突然，教室里掌聲雷動。有的說：“好神呀，比神仙還神?！庇械恼f：“小兒科，我都會?！边€有的說：“好，好，不知怎么揭穿？”“我看過，他是這樣的……”

魔術(shù)師看到有些人不會，便道出“謎底”。他拿起橡皮筋對著我們說：“看，我們把橡皮筋套在兩個手指頭上，把中心留空。握起時，把4個指頭伸進去，吹一下拿出，橡皮筋就滑了過去，成了這樣?！薄芭?，原來是這樣！”同學們大聲說。

一堂課作文400字六年級 第五篇

看！這只萌萌的小鹿，頭大大的，眼睛又大又亮，一個圓圓的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，頭上架起兩根“小樹枝”，脖子前掛著一個小鈴鐺，它正在地上趴著呢！

這是一只用面泥做成的小鹿，而不是真正小鹿。我捏小鹿時小心翼翼地，總怕一不小心，手一用力，把小鹿弄成一攤面泥。在剛開始捏小鹿的時候，我把它的頭捏得太小了，本來是應該捏成頭比身子大的。后來，我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿頭上，這樣就好多了。我接著往下捏，在我把小鹿的頭往身子上安的時候，我怎么安也安不上去。后來一位同學對我說：“你安不上去的時候可以把那個東西拆開，再揉一揉，然后再安?！蔽衣犃怂脑挘驼兆隽耍髞碚娴某晒α?。捏到鹿角的時候，我又被難住了，我試了又試，可是最后也沒有捏好，我只能去向老師請求幫助了。老師手可真巧??！三下兩下就把鹿角捏得栩栩如生。最后我終于捏好了，小鹿被我捏得很萌，所以我給它起了一個名字叫“萌鹿”。

這節(jié)課我受益匪淺，我懂得了無論做什么事都要專心致志，只有這樣才能把事情做好。這節(jié)課真讓我難忘呀！

一堂課作文400字六年級 第六篇

3月11日日本經(jīng)歷了有史以來最大的地震，不僅如此還引發(fā)了海嘯。日本人民雖然遭受了如此巨大的災難，可是他們體現(xiàn)出來素質(zhì)卻不得不讓我們敬佩。老師為了讓同學們加深印象，給我們上了一堂讓我們感動的品社課。

因地震的關(guān)系，造成了供電、通訊的中斷?？墒侨毡救诉€是和以往一樣，上下樓梯時靠右站立，空出中間的通道以便救援人員迅速通過。手機電話信號中斷了，大家都只好到公用電話亭去打電話，詢問家里人的情況。即使心里非常擔憂、著急，可還是按順序整齊的排隊等候。電車等交通工具因電力不足都停開了，可因擔心家人，只好徒步回家。即便如此，大家還是把大馬路留給了救援車隊，自己走在凹凸不平的路邊草地上。更讓我們感動的是，在每天每人只能領取一個桔子充饑的情況下，大家仍然不爭不搶，按次序排隊。吃完離開后，地面上沒有一點垃圾。

回想起，前幾天和媽媽一起去超市，看到2個40多歲的叔叔，為了爭買幾包鹽，大打出手。實在是讓人慚愧。

我們一定要向那些不知名的日本人學習，努力提高自身素質(zhì)，成為令人尊敬的人！

一堂課作文400字六年級 第七篇

期盼已久的星期四終于到了，為什么說它特殊呢？因為今天不是學校的老師來給我們上課，而是我的爸爸去給我們上課。我的爸爸在東晉博物館工作，對歷史的知識還是有所了解的。所以今天我們上的課肯定和歷史有關(guān)，主題是——“穿越時光，回到東晉”

雖然爸爸在博物館工作，但是他在家都不跟我說有關(guān)博物館的知識和工作，只是要我自己去看去了解。在課堂上爸爸主要給我們講授了東晉博物館的介紹、為什么在江寧成立東晉歷史文化博物館、東晉博物館與江寧的關(guān)系以及東晉的書法、繪畫、哲學、人們的生活起居等知識。課堂的最精彩的環(huán)節(jié)是問答游戲，因為對于答對問題的同學都有一個小禮物，所以一個個手舉的高高的，都不知道該請誰。只好說“預備，開始！”看誰最快就請誰。問的問題很簡單，我還回答了一個問題，問的是“淝水之戰(zhàn)發(fā)生在哪一年，哪一月？”我回答對了，得了一個禮品。我的了禮品以后，我就幫我的同學得，告訴他們答案，讓他們舉手回答問題，有好多同學在我的幫助下得了禮品。

這一堂課是我上過最好玩的一堂課，這堂課既充實，又有趣。

一堂課作文400字六年級 第八篇

那一天，我上了一節(jié)最有意義的語文課。

朱老師走進門來說：“今天我們玩一個游戲。”我們心想：太好了！玩游戲！朱老師說：“在你們的紙上寫你們最親的5個人。”我寫下：爸爸、媽媽、外公、外婆、曽麟莉。朱老師說：“劃掉一個人，這個人將永遠離開你?！蔽也患偎妓鞯膭澋袅撕瞄|蜜——曽麟莉。朱老師又說：“再劃掉一個，同樣，這個人將離你而去?！蔽要q豫了很久，劃掉了外婆，畢竟，她年齡大了，遲早會離開我，但心里，有滿滿的酸澀揮之不去，一摸臉，有著淚痕。我抬頭，看見很多同學都哭了，包括男同學。都說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”，這種親人離去的感覺使人心如刀絞，萬箭穿心，千百萬的針扎在你身上，那樣疼。朱老師又叫我們劃掉一個，我劃掉了外公，雖然，他待我極好，把我寵上了天，但是，必須遵循游戲規(guī)則。我的心很痛，我小聲哭泣，好強的我從不哭，但現(xiàn)在……朱老師知道我們再也不能劃掉了，便說：“行了，我給你們講一個我外婆的故事。”“當時，我很小，我經(jīng)常到外婆家去玩……”聽完后，我們都哭了，明白了一個道理：在有限的時間里，珍惜你所愛的每一個人。

這節(jié)課是難忘的，讓我明白珍惜愛的人。

一堂課作文400字六年級 第九篇

11月15日中午，涼風習習，秋風迎來了一年一度的家長會。

平常的語文課只有45個同學，但這堂語文課卻很特殊，教室里又迎來了44位大朋友。上完音樂課，家長會也該結(jié)束了，我邁著沉重的腳步，懷著緊張的心情走進教室。坐在位置上，錢老師說我們要和家長進行“快速閱讀”之間的斗爭。我很高興，因為那樣能讓媽媽對我刮目相看。

可我萬萬沒有想到的是，在看完“紅山”這篇文章后，我們要做測試題。媽媽的閱讀時間比我少了整整9秒。在做測試題的時候，，媽媽竟很快做完了。這時我疑惑不解，在回家的路上，媽媽說的話讓我恍然大悟。媽媽說：“我小時侯書看得多，我看書不知比你快多少倍?！甭犃撕?，我感到很失望。因為我不能像黃淳一樣，大聲地喊出：“錢老師，我媽媽交白卷。”看來現(xiàn)在不是媽媽對我刮目相看，而是我開始對媽媽刮目相看了。這堂特殊的語文課不僅讓我懂得了要努力學習，還讓我看到了媽媽的另一面——媽媽的優(yōu)點。

現(xiàn)在，我們一定要下定決心，好好學習，努力學習，用功學習。讓我們一起加油吧！

一堂課作文400字六年級 第十篇

有一天上作文課，朱老師走過來說：“同學們，今天我們上一次戶外課！”我們聽了高興的跳了起來。同學們像出了籠的小鳥一樣飛出了教室，迅速排好隊，等著老師的口令。要出發(fā)了，同學們都已經(jīng)按耐不住，像梅花鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到了宜城市中心的紫蓋山廣場。

此時的紫蓋山廣場美極了，青草綠地，樹木蔥郁，讓我的心情很愉悅。我們在草地上手拉著手，圍成一個圓圈，席地而坐。老師拿了個大鼓，把大鼓放在圓圈的正中間。我們吸引了大批的游客，有老人，成年人，就連小孩也參與進來和我們一起做游戲，人們把我們圍的水泄不通。開始玩游戲了，紅花在我們的手上像小兔子一樣飛快地跳著，劃成了一條大大的波浪線。當紅花快落到我手上的時候，我心里默念著：“千萬別是我，千萬別是我……”紅花跳過來了，我一把捉住紅花，打算丟的時候，只聽“澎”的一聲，鼓聲停了，紅花還在我的手上。唉！真是想什么來什么呀！說著把自己的嘴打了一下，走到鼓旁邊，雙腿張開，“唰”一聲，做了個劈叉的動作。這時，一對雙胞胎小弟弟屁顛屁顛地來到大鼓前，用他們那可愛的小手拍打著大鼓……

該回教室了，我們依依不舍地離開了紫蓋山廣場。這真是一次難忘的戶外課！

一堂課作文400字六年級 第十一篇

一個個奇怪的鼻子展現(xiàn)在大家眼前，同學們捧腹太笑，你知道我們在玩什么游戲嗎沒錯，我們在玩“蒙眼畫鼻子”的游戲，你想玩嗎

今天，我去心田花開上語文課，一進教室，老師就說：“我們今天不上課，來玩游戲！”剛說完話，教室里就炸開了鍋，像一片歡樂的海洋。忽然，有人問老師：“玩什么游戲?。　苯淌依镞@才安靜下來，老師慢吞吞的說：“今天我們來玩——蒙眼畫鼻子！

游戲開始了，老師先只找了兩位同學讓他們往教室后面左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蒙著眼睛走到白板前，憑著自己的感覺在白板上畫鼻子，他們倆剛在白板上畫上鼻子，同學們都笑的直不起腰了，原來，他倆把鼻子畫到臉外面了！

又來了一輪，這次，老師找了四個人，其中兩個當指揮，剩下兩個當畫鼻子的，開始了！這次，明顯比上次好，因為多了兩個指揮，所以他們都畫在臉上了，老師有來又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫在臉上，只不過有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學們的笑聲變成了嗷嗷聲，開心極了！就這樣

游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了！

這個游戲，讓我明白了一個道理：做任何事情都要團隊共同合作，大家相互配合，要不然做什么事情都不會成功！

一堂課作文400字六年級 第十二篇

今天怎么回事？六二班今天如此神秘，沒有大聲的吵鬧聲，只有歡快的笑聲，原來是老師在帶領同學們玩一個好玩的游戲－－啞劇。啞劇的規(guī)則是：老師給每組的組長一張寫著密語的紙條，讓組長帶領組員來完成任務，但是不可以說話，只能用手勢和動作來表達出意思，讓配合的同學說出成語。

表演開始了，當輪到我們這組時，我和漆思維表演的是－－掩耳盜鈴，我表演的是盜賊，漆思維表演的是捕快，因為我第一次表演，所以很緊張。我從門口鬼鬼祟祟的進來了，我用手捂著耳朵，敲了一下鈴鐺，看看四周沒人，迅速拿起鈴鐺準備逃跑，這時，漆思維捕快聽到了鈴聲，迅速跑了過來，正好看見我手里拿著鈴鐺，就把我給抓起來，帶走了。這時，我們這組同學異口同聲的說：“掩耳盜鈴”，耶！我們過關(guān)了。

輪到下一組的同學開始表演了，是于翔和巨昊的表演，他們的表演也很精彩，他們表演的是－－吃不了兜著走，剛開始是于翔當客人，巨昊當?shù)晷《Ｓ谙璋菏组煵降淖吡诉M來，招手讓店小二過來，有手指劃著要吃飯，然后巨昊就把碗給了于客人，于客人好像不太滿意，呸呸呸！拿著碗就走了。這組的同學絞盡腦汁的想，怎么都沒猜對，最后第三次終于說對了。

這個游戲告訴我們一個很簡單的道理，我們的語言交流是多么的重要！

一堂課作文400字六年級 第十三篇

在枯燥的暑假里，課文課外班有一節(jié)有趣的“游戲課”讓我久久不能忘懷。

只見一上課，有一位同學眼睛上被蒙了一只熊貓眼罩，像極了憨態(tài)可掬的大熊貓。老師讓他先轉(zhuǎn)了五圈，然后讓他自己向前走，他伸開雙臂，張開雙手，左右摸索著?！白筮?，右邊”的搗亂聲此起彼伏，“哎喲”他一不小心撞在了同學的桌角，揉了揉肚子，調(diào)整方向，繼續(xù)向前?！斑?？偏了，偏了，又走偏了”，他竟然抱上一個同學的腦袋。“哈……哈哈哈……”同學們哄堂大笑，頓時整個教室像炸了鍋一樣，熱鬧非凡。最后，通過小組的能力配合，指揮著他順利走到了黑板前?！案吡恕土恕筮叀疫叀?，搗亂聲、指揮聲、笑聲，教室里亂成一鍋粥。他拿著筆舉棋不定，不知道該聽誰的。最終他憑著自己的直覺，果斷地把鼻子畫在了嘴巴左邊偏上一點點。

老師又請了一位同學上去給沒有鼻子的臉畫鼻子。他同樣經(jīng)過艱難的行走，把鼻子畫在了眼睛偏下的地方。我們倆個小組最終打成平局。

這節(jié)愉快的“游戲課”一直讓我記憶猶新。

一堂課作文400字六年級 第十四篇

這節(jié)課真是一節(jié)難忘的課，不過一年只有一次，不知道明年還能不能上這種課呢？

因為是第一次上課，老師說同學們因為是剛開始上課，所以咱們來玩兒游戲吧。好全班同學異口同聲的說好現(xiàn)在開始分組男女各一組那就說為什么我們男生就兩個人他們女生有三個人這不公平男生抗議抗議無效好了，咱們來玩猜成語的游戲老師在黑板上寫了三個三和三個五，科老師沒寫完我就把答案說出來了因此我們男生隊加了一分可是后來男生對連連讓女生追到了25分兒，我們才十分，我們心里想，天吶，完蛋了，女生隊肯定贏了，咱們肯定輸了，而就在我們?nèi)f念俱灰，自暴自棄的時候，老師出了一道回一直鉆研的題，我已經(jīng)對這種題型熟透了，老師說，最后給男生一個機會知道題，答對了，加20分，女生也可以答題，答對了也加20分。老師的話音剛落，我的答案就脫口而出，指定老師說男生答對了加20分耶，太好了反超女生五分啦，太棒了，剛好下課了，老師說20分比30分男生隊贏，女生們只好灰頭土臉的離開了，我一看他們這種表情心里別提有多高興。誰讓他們沒有超分的.時候給我們拖，現(xiàn)在知道我們的厲害了吧，哈哈??！

在今天我上了一節(jié)特別輕松的數(shù)學課

一堂課作文400字六年級 第十五篇

今天是2月31日，我們有一堂非常特別的課。

這個班是一位姓陳的老師給的。鈴聲一響，他走進教室，開始自我介紹：“大家好，我是一名教師，有兩年半的資歷，精通中文、數(shù)學、英語和科學。我姓陳！”學生們突然大笑起來。

然后，老師用他的手和三塊木板在講臺上做了一次演講，非常開心，充滿了聲音和形式。他所說的確實被夸大了。然后他問我們，“你明白嗎？”我們回答，“我什么都明白！”他露出潔白的大牙齒，笑著說：“難以置信！”

“嗯？”我們睜大眼睛盯著老師。

陳老師解釋說：“這和非常好的意思是一樣的，都是關(guān)于你有多好！我覺得你們真的很棒，很有才華！我對你非常樂觀，你是我所選過的最好的學生！”

耶！老師表揚了我們！干得好！

課結(jié)束了，陳老師說，你太棒了，我充滿了精神和敬意（不僅是文盲，還是一個大白字！為了獎勵你，我將給你看一場足球賽！”

說完，陳老師開始表演，我們看到他的表演，差點笑暈過去，這是什么樣的足球啊！

這真是一個“壞”而有趣的老師！

一堂課作文400字六年級 第十六篇

用廁——一個如此簡單卻又十分值得發(fā)人深省的問題。回到新校區(qū)的第一天，老師給我們上了一節(jié)特殊的品社課——文明用廁。上課時引起了我們的深思：什么是文明用廁？如何才能做到文明用廁？回答只有六個字：細節(jié)決定一切!

細節(jié)往往能反映一個人的文明修養(yǎng)和道德品質(zhì)。就用廁本身來講，從進入廁所的一瞬間到走出廁所的一剎那，舉手投足之間都能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)，但事實上卻不盡如人意。例如，有些同學一起去上廁所，把帶來的食物和大家“分享”；有些同學在廁所里用手機玩起了游戲；有些同學洗完手便拉出一大截卷筒紙，更隨手丟在水池里；還有些同學關(guān)廁所門的時候用力過重……等等，這些都是不文明的現(xiàn)象。在廁所這樣一個較為隱私的場所，如果我們每個人都能做到輕手關(guān)門愛護公物，使用手紙做到既不浪費又環(huán)保，不在廁所里做與如廁無關(guān)的事情等等，養(yǎng)成良好的用廁習慣，這就是文明用廁。

親愛的讀者，您是否也同意我的看法呢？有時文明就在細節(jié)處顯現(xiàn)，而有時人們忽略的往往也是細節(jié)。愿你我一起從細節(jié)做起，讓文明在你我身上體現(xiàn)。

一堂課作文400字六年級 第十七篇

在大家上過的課里面，大家都會有自己最難忘的一堂課，我也不例外。

我最難忘的一節(jié)課就是特色班課。

我的特色班是播音主持，記得有一堂課，上課了老師還沒有來，我們只好在此等候，忽然進來了一個我們誰也不認識的老師，她一進來，就特別的嚴肅，我們正在大聲的說話，忽然只聽一聲山崩地裂的聲音，我們誰也不敢說話，好像她會獅吼功似的，她喊完之后又露出了親切的笑容，她自我介紹了一下她叫：張彬彬，她讀了一篇稿，她的聲音是那么洪亮，那么的尖銳，好似一匹狼的聲音，我們都沉浸在了她的聲音之中，他交著我們讀稿，我們也很配合，這一節(jié)課下來我覺得我進步了，所以我稱他為難忘的一節(jié)課。

這是一節(jié)多么難忘的課啊！真讓我流連忘返。

一堂課作文400字六年級 第十八篇

記得一二年級的時候我們上過一節(jié)非比尋常的課，就是“找春天”。

有一次老師來問我們：“課堂是什么”，我們毫不猶豫地回答老師說：“課堂當然就是在教室里上課咯！”

老師再次問我們：“你們確定課堂就是在教室里上課嗎？”我們非常地確定我們的回答。

緊接著老師就發(fā)給了我們每人一個放大鏡，我們不知道這放大鏡有什么用？為什么上語文課要用放大鏡呢？一連串的問題涌入我的腦海里。我們怎么也想不通，接著老師又給了我們一個小塑料袋。我們越來越糊涂了。接著老師又讓我們到外面排隊還帶我們?nèi)チ艘蛔馨纳缴稀?/p>

我們?nèi)柪蠋熣f：“為什么要到山上來呢？不用上語文課了嗎？為什么還要帶上放大鏡和塑料袋呢？”

老師說：“我們要上語文課啊，只不過地點不同而已。我們這節(jié)課要上的課文就是‘找春天’。你們要找一樣能代表春天的東西放進塑料袋再交給我?！蔽覀冇峙d奮又難過。興奮的是不用在教室里上課了，可是，什么才是春天呢？老師給了我們一些提示，讓我們想一想在春天有什么東西是和別的季節(jié)不同的。我們想了很久，才恍然大悟。最后我們帶了一些小花、小草和樹葉回去。我們跟老師說這就是春天。老師非常滿意我們的答案。

在以后的歲月里，我們懂得了每門課程都相互聯(lián)系的，語文課也可以如此生動。

一堂課作文400字六年級 第十九篇

小學生活如一卷多姿多彩的圖畫，令我難忘，在這幅美麗的圖畫中，記載著令我小學最難忘的一節(jié)課。

那是六年級上學期，老師讓我們自己上臺朗誦詩歌，大家的積極性都很高，我和其他三位同學打了個頭陣，我們一齊朗誦了一首現(xiàn)代詩——《中華少年》，那豪氣萬丈的詞句讓我心潮澎湃，所以，我的聲音也變得無比激昂，朗誦結(jié)束，臺下立即響起了雷鳴般的掌聲。

我們剛從臺上下來，王博翰就飛快地登上了講臺，熱情洋溢地朗誦了唐代詩人王昌齡的《出塞》，那滿懷壯志豪情的詩，令我們熱情高漲，心中仿佛有一種說不清的激動。

我也被這首詩感染了，在王博翰走下講臺后，我連稿都沒拿，飛奔到講臺上，背誦了岳飛的《滿江紅》，當時，我仿佛身處于千軍萬馬之中，成為了一個保家衛(wèi)國的熱血男兒，正拿著大刀長槍在斬殺金國敵寇。這首詞完美地把我心中的愛國之情展現(xiàn)了出來，我朗誦得無比投入，得到了臺下雨點般的掌聲。

那節(jié)課的詩歌朗誦也其他平日不愛發(fā)言的同學登上了講臺，朗誦了一首甚至幾首，那節(jié)課就在同學們的熱情中度過了。

這就是令我難忘的一節(jié)課，它讓我深切地領悟到了中國文化的精髓，也讓我因為自己是中國人而驕傲。

一堂課作文400字六年級 第二十篇

在我的小學生涯中，我時常思念著以前那位曾教我五年級的數(shù)學老師。是她，使我知道了一個人的美丑并不重要，重要的是一個人的心靈。

五年級時，我們班上的朱海枝因為臉上有一顆很大的痣，我們常常取笑她，有時候還叫她朱(豬)鼻屎；有時候戲弄她；有時候打她，有時候罵她說她的不是?？伤家磺心惺芤磺心惺芰恕＞褪窃谀且还?jié)課，上課前，男生們照例去欺負她，她在上課鈴響時忍不住哭了。那節(jié)正好是數(shù)學老師的課。數(shù)學老師看見朱海枝在哭，問清原因，語重心長地對我們說：“一個人的美丑并不重要，重要的是一個人的心靈。每個人的樣貌是父母給的，我們又怎能取笑別人的樣貌呢要是一個人有外表上的美麗，卻沒有美好的心靈，那么那個人就是沒用的我們不應只注重外表，要用知識來充實大腦，要有內(nèi)涵?！蔽也恢瑢W們有沒有在想，我當時聽完就想：“朱海枝也是人，人人平等，我們?yōu)槭裁匆圬撍兀课覀儚膩碇粫炎约旱目鞓芳釉趧e人的痛苦上，卻沒有顧慮到別人的感受。朱海枝雖然沒有漂亮的外表，但是她有善良的心靈那已經(jīng)足夠了?！?/p>

數(shù)學老師，謝謝你！你給我上了一堂受益終身的課！

一堂課作文400字六年級 第二十一篇

我的小學生涯還有兩個月就結(jié)束了，馬上就要踏入初中的大門了。在這六年里，上了無數(shù)堂課。其中，令我最難忘的就是那節(jié)語文課了。

那節(jié)課開始，老師就開門見山的說：“同學們，你們每個人都有理想，理想就像一個指路燈幫你步入成功。這節(jié)課，你們就來暢談自己的理想?！蔽覀兊睦硐胝n開始了，首先老師先讓我來說再一個一個接下去。我就說起了自己的遠大理想那便是醫(yī)學博士，能救死扶傷。到王宇彤了，她說：“我想當小說家，在家用筆就能賺錢?！弊铍x譜的就是王一迪了，她說：“我想考入白求恩醫(yī)科大學，學如何給人移植心臟。”聽了王一迪的理想，孫書蘅就展開了表演：等到長大同學聚會時，誰心臟不好，王一迪就拿出一顆心臟說：“來來來，我給你換顆心?！睂O書蘅的表演惹得大家前仰后合。對了，還有吃貨曲涵宇呢！曲涵宇說他想當個美食記者，真不愧”曲胖胖“這個大名鼎鼎的外號??！還有的同學想當老師還有想當科學家研究出長生不老藥的，還有演員、白領等。同學們的理想真是五花八門啊！很快，我們在歡樂中度過了一節(jié)語文課。

這就是令我難忘的一堂課，這就是一最有趣的課！

一堂課作文400字六年級 第二十二篇

“五點半，這課怎么那么早！”一名身著藍衣的少年看了看手中鐘表時針已走到5的表，他不禁心急如焚。終于，他五點半時推開了教室的門，上課鈴剛好響了起來，他望著滿是人的教室，連忙跑到那僅剩的座位坐好。

所有學生都端坐好，靜等老師到來。過了一分鐘，沒來，二分鐘，沒來，三分鐘，還是沒來……整整一刻鐘時間，老師依舊沒來。一些學生已經(jīng)急不可耐，互相討論這新來的老師到底是個什么人物，既然讓他們這些人等這么久。

忽然，門被打開，發(fā)出“嘎吱”一聲響，所有同學的目光都緊緊鎖定在那打開的門上，想象著那會走出一個什么樣的人，或男或女？再者或高或矮？正當同學們想著何方神圣將出現(xiàn)時，絕對不會想到，他們的猜想全部正確！

從門中走出二位年輕人，是的，兩位，一位男的，一位女的。男的高，女的矮。兩位老師的容貌十分出眾。那位男老師可謂是風流倜儻，威武不凡，天樹臨風，嘴角一直微微上揚，帶著屬于自己特別的自信，又帶著絲絲狂放不羈。目光如電一般，被掃射到的學生都有些莫名的心悸。而那位女老師，更是風華絕代，沉魚落雁，閉月羞花，舉手投足間帶著一股清新脫俗般的氣質(zhì)，美艷得不可方物。

所有同學都被這兩位恍如仙神下凡般的老師所驚艷，稚嫩的小臉上有著無窮無盡的驚訝，而那位男老師接下來的所作所為更讓他們臉上的驚訝增添幾分。那位男老師緩步行至講臺邊上，對這幾十位年僅十歲的，來自各處的天才們，說了一句：“下課！”

一堂課作文400字六年級 第二十三篇

提到讓我難忘的一節(jié)課，我首先想到的就是我的表演課，這也是我最喜歡的課。

表演課是大家輪流表演的。那天輪到我和好朋友高健翔了，我們之前已經(jīng)準備了好久，也進行了多次排練。我們是既緊張又興奮。

我們是這節(jié)課的最后一個上臺，也可以說是壓軸的。所以一定要呈現(xiàn)最好的作品。在同學們的掌聲中，我們兩個走到了講臺中間。一開始因為緊張和害羞，我們兩個人的聲音都有點打顫。我先做了自我介紹，聲音又小又顫。輪到高健翔的時候他居然一點也不害怕，并且用相聲演員的方式把氣氛弄得特別活潑。我不禁感概，高健翔比我膽子大。我也不能拖后腿。

我們兩個表演的是雙人相聲，主要講的是兩個人比拼吹牛，里面很多臺詞都是我們兩個人自己寫的。因為高健翔給我的勇氣，我一點也不緊張了。很快融入到表演中。我們兩個演的栩栩如生，同學們都捧腹大笑。

很快表演時間到了，這節(jié)課也結(jié)束了，遺憾的是我們的表演還沒有完全結(jié)束，同學們都希望可以看完我們的表演，為了不耽誤別的課的時間，我們只好結(jié)束了。老師也夸我們兩個有喜劇表演天賦。從這節(jié)課我鍛煉了膽量，也學會了兩個人怎么合作。

一堂課作文400字六年級 第二十四篇

今天肖定麗老師來我校講課，當兒童遇見兒童文學，這次是我們5到6年級的學生聽課，大家都懷著激動的心情來到了風雨操場。

首先，校長向我們介紹了肖定麗老師。肖老師是一位作家，寫過很多的書，而且還獲得過很多獎章。肖老師剛開始說話很深奧，后來她就和我們像朋友一樣講話，而且把我們逗得咯咯笑。

肖老師說她養(yǎng)了兩只小動物，一只狗，一只貓。他給貓起名叫貓貓小姐給狗起名叫胖嘟嘟。胖嘟嘟很喜歡曬太陽，貓貓小姐很愛干凈。有一次胖嘟嘟發(fā)現(xiàn)了一個充滿陽光的陽臺，胖嘟嘟便每天都在這里曬太陽，有一次貓貓小姐霸占了陽臺，胖嘟嘟就對貓貓小姐說：貓貓小姐，請讓開！貓貓小姐裝沒聽見。胖嘟嘟?jīng)]辦法了，使出了絕招。他伸出他那濕漉漉的舌頭朝貓貓小姐的頭這一口那一口的舔來舔去，幫忙小姐只好跑開去整理毛發(fā)。這個情節(jié)把我們逗得咯咯笑。

肖老師還跟我們講了四大名蛋的故事，還有小豆子的故事，還有在老爹旁邊聽故事的經(jīng)歷。她講話真的很有趣。

這一次肖老師的講話讓我對閱讀有了新的認識，也讓我得到了不少收獲。

一堂課作文400字六年級 第二十五篇

昨天下午，老師說：“明天有領導要來聽課。我們班要代表全校同學去多媒體教室上課?！?/p>

我一聽心里特激動。

回到家，我迅速寫完作業(yè)，然后開始預習課文，我先讀了幾遍課文，然后把不認識的字注上拼音……預習完了，我躺在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都是聽課的事。清晨，我穿上整齊的校服，像小鳥一樣飛進了教室。只見同學們個個精神抖擻。

開始上課了，只聽老師娓娓動聽的講：同學們，我們學校有一支樂隊，它給我們的校園生活增添了許多樂趣，可你們知道嗎？森林里也有一支樂隊，它給大自然帶來了無限生機……跟隨著老師的講解，我聽得入了迷，恍如身臨其境。接著，老師又給我們下載了許多精美的圖片，還讓同學們模仿各種動物的叫聲。課堂氣氛十分活躍。楊金心怡學小白兔，司懿學狼嚎，我學小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真，給我留下了很深的印象，我仿佛看見了一只活蹦亂跳的小青蛙站在眼前。

正沉浸在同學們的歡聲笑語中，叮鈴鈴叮鈴鈴……

一陣清脆的下課鈴聲響了，我戀戀不舍的離開了多媒體教室。哇！這真是一節(jié)精彩生動而又難忘語文課呀！

一堂課作文400字六年級 第二十六篇

我已經(jīng)讀過五年多的書了，上過的課如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但在我的印象中，最讓我難忘的一節(jié)課就是我們班召開的“化裝主題班會”了。

那一天，同學們都神神秘秘的，一切都準備好之后，老師宣布：“六（3）班化裝主題班會正式開始！”老師話音剛落，同學們就響起熱烈的掌聲?！暗谝晃簧蠄龅氖俏弧臁?，同學猜她是誰？”隨后上來一位“女警察”，同學們異口同聲：“王一鳴！”她穿著一身不合身的警服，身上的國徽反射出燦爛的光芒，她筆直的站在講臺上，向我們行了一個不規(guī)則的警禮，然后說：“我長大之后要當一名女警察，為人民除害，為國爭光?！蓖瑢W們一個勁的鼓掌。“下一位出場的是張欽勇，他長大之后，想當什么呢？”然后從臺下走上來一位“年輕教師”“肯定是教師”同學們大聲地說。他身上穿著一件黑大衣，鼻上架著眼鏡，手中還拿著幾本書，顯出一副文質(zhì)彬彬的樣子，倒是很像位小老師。張欽勇笑了笑說：“我的理想是當一名教師，像我們的老師的好老師?！闭f著沖著張老師笑了笑。“好！”臺下響起震耳欲聾的掌聲。同學們陸續(xù)出場，氣氛十分熱烈，不一會兒班會馬上就要結(jié)束了，張老師站起來說：“同學們，大家表現(xiàn)得都不錯，我們有理想是固然重要，但更重要的是要實現(xiàn)理想，這需要大家的長期努力，我想，同學們的理想一定會實現(xiàn)的！”教室又響起經(jīng)久不息的掌聲。

這節(jié)課似乎非常短暫，但老師的話和同學們的表演如一道美麗的彩虹，留在我的心中。

一堂課作文400字六年級 第二十七篇

我現(xiàn)在上五年級了，已經(jīng)上過好多節(jié)課了。其中我最難忘的一節(jié)課當然是那節(jié)有趣的作文課了。

記得那是一天早上，我起床的時間有點晚，所以晚到了一會。當我走到門口時，發(fā)現(xiàn)全班同學在班門口整隊。第一節(jié)課不是語文課嗎？難道改成體育課了？太好了！這時，孫老師帶著隊走出了教學樓。我覺得情況有些奇怪，就問了一下旁邊的同學。問完后，才知道這節(jié)學文課老師在室外給我們講作文。這下我更高興了。

老師領我們來到校門口，按由外到里的順序觀察校園。孫老師先給我們輔導求索廳。求索廳正對著校門，正面就像一本書。書上刻著我們的校風和校訓。緊接著我們觀察了柳樹，孫老師讓我們把看到的、聞到的、摸到的和想到的都寫下來。我看到了一片片柳葉，聞到了一點清香，摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了賀知章的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

然后我們就來到了花園，花園里有多種不知名的小花，它們散發(fā)出濃濃的香氣，籠罩了整個花園，我們仿佛置身在花海中。在往里走可以看見一座雕像。雕像上刻了一位老師和一個小男孩。小男孩在指著什么東西問老師，老師也在耐心地給他講……。在老師的輔導下，我們很快完成了作文。

這真是一節(jié)難忘的課呀！

一堂課作文400字六年級 第二十八篇

每學期，我們都要上很多節(jié)語文課、數(shù)學課、英語課、科學課……但是最令我難忘的是幽默風趣的趙老師給我們上的第一節(jié)科學課了。

那是一節(jié)有趣又令人難忘的一節(jié)課。上課了，同學們端端正正地坐在自己的座位上老師走進教室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的老師不大一樣，他說他是我們的科學老師，姓趙，上他的課會非?？鞓罚疫€會非常的輕松，一節(jié)漫長的四十分鐘就會覺得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽了這句話，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態(tài)。老師接著說：“你可以選擇‘側(cè)臥式’，也可以選擇‘翹臀式’。”霎時，全班同學都哄堂大笑起來，我還邊笑邊說：“上這位老師的課可真有趣呀！”笑聲持續(xù)了很久后終于停了下來。老師還給我們講了幾個小笑話。他幽默地說道：“有一位同學在他上課時坐得像筆一樣直，即使外面發(fā)生了大地震他也紋絲不動。一天，老師問他‘今天學到了什么東西？’他說‘不知道。’老師又問‘那你每次坐得那么端正在干什么？’他非常淡定地說：‘我在思考一個非常嚴肅的問題。’老師急了，又問：‘什么問題？’這個學生依然若無其事地說：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得都快喘不過氣來了。最后，我們在這一陣陣歡聲笑語中結(jié)束了一節(jié)難忘的科學課。

雖然這是上學期的一節(jié)課，但是回想起來依然是記憶猶新。

一堂課作文400字六年級 第二十九篇

事情發(fā)生在四年級剛開學的時候，張老師的嗓子發(fā)炎了。每說一句話，嗓子就特別特別疼。為了能讓張老師的嗓子不疼，同時同學們又能上課，張老師想了一個好辦法，那就是：她讓幾個同學自己選一兩個生字，讓他們準備準備，準備好了上去講生字。張老師讓我們先抄寫一下生字，再默寫一遍。

上臺講生字的唐紫蘇、李昱龍、孫嘉樂、史可欣。準備好之后，唐紫蘇率先走上講臺，聲情并茂地講起了內(nèi)容；李昱龍第二個走上了講臺，自信地講起了他該講的生字；孫嘉樂第三個走上了講臺，充滿活力地講起了內(nèi)容；史可欣最后地走上了講臺，氣質(zhì)昂揚地講起了她該講的生字。生字講完了，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。張老師也忍住了疼痛，表揚了他們，并鼓勵同學們：以后想講生字的同學，也可以大膽的上講臺講生字。聽了這個消息后，同學們立刻激動的叫哇、跳哇，十分開心。張老師又忍著疼痛和我們聊了聊天······不知不覺間，就下課了。

從此，這節(jié)課成了我最難忘的一節(jié)課。

一堂課作文400字六年級 第三十篇

今天，語文課上，老師要我們來做一個有趣的游戲，名字叫“夾豆子比賽。”

“丁零零……”上課鈴響了，白老師像往常一樣健步走進教室?！巴瑢W們，這一節(jié)課我們做一個夾豆子游戲，請大家把夾豆子的工具拿出來吧?！蔽覀儼褗A豆子的工具準備妥當后，就開始聽老師詳細講解具體的游戲規(guī)則：首先，要先把一些綠豆放到其中一個容器里面，再放一雙筷子，而且要先把這些用具放到每組的第一個同學那里。游戲開始了，我們組的同學都緊張地看著第一個同學，她緊張地把第一個綠豆成功的夾向另一個容器里面。第二個同學也非常順利地把豆子夾到了另一個容器里面。下來輪到我上場了，我以為綠豆應該是非常好夾的，誰知道，我還沒夾住它，它就調(diào)皮的逃走了，我只好夾其它的綠豆，這次比較謹慎，終于完成了任務，第四個同學夾時，我們都在為他加油，他特別認真，終于把那個調(diào)皮的綠豆給夾了過來。最后我們開始評比驗收了，我們組知道成績后，失落地看著別人拿著獎。

這次游戲讓我懂得了，別人的成績是別人辛苦得到的，我們應該向他們祝賀。

一堂課作文400字六年級 第三十一篇

每天，我們都在學校的課堂里學校、成長。不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲，就讓我來講講我的課堂吧有一天，上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。這節(jié)上美術(shù)課，只見美術(shù)老師拿一個花籃，而且是紙做的，我們大眼瞪小眼，難道這節(jié)課做花籃？別管了，看看再說。只見，美術(shù)老師說：“我們這節(jié)課編花籃，我讓你們帶的紙都帶了嗎？”“帶了”我們說。“那我們現(xiàn)在開始做。

我們先把紙揉成繩子，這時，我們犯了難：揉的繩子上老是有小疙瘩，怎么辦呢？老師看見了告訴我們?nèi)嗟臅r候要兩個人揉，盡量三個人。聽了之后，我的同桌：李文龍和王詩文也來幫忙，不一會兒，我們便揉好了。這時，老師在黑板上寫了每根繩的長度。這時，我們又遇到了難題：揉好的繩子太粗了，很難減剪，我們費了九牛二虎之力才剪完。下面開始編花籃，我們按照老師的方法一直編著。這時，我的同桌王詩文一不小心編錯了幾道繩子，她又返回到前面重新編，我和李文龍一直編著，差一點就編好了，這時，王詩文啊一聲，我們一看，原來是她揉的繩子有一根揉松了，我們幫她擰了一下。不知不覺的，下課了，老師問我們做好沒有，我們異口同聲的說：”做好了。“最后這場活動在笑聲中結(jié)束。

這次活動讓我懂得了團結(jié)就是力量，真是一次難忘的課堂?。?/p>

一堂課作文400字六年級 第三十二篇

一說到上課，我們就會想到老師在課堂上給我們講解知識，是??！無論是語文課也好，數(shù)學課也好，英語課也好，我們的知識都是通過老師一堂堂課辛勤的講解積累的。但是，今天我要講一堂特殊的課。

星期五下午第一節(jié)課，班主任任老師走進教室對我們說：“今天本來是一節(jié)思想品德課，但是，今天我要利用這節(jié)課來跟你們說一些話”。首先，任老師和我們說到人與人之間應該怎樣和睦相處，同學之間要相互團結(jié)，互相尊重，不要以強欺弱，遇到困難壓迫互相幫助，從身邊做起，同桌之間要團結(jié)，班級之間要團結(jié)，到了校外，碰到其他學校的同學照樣也要團結(jié)。接下去，任老師對我們說，小學生要像個小學生，在平常生活，學習中，盡量要說普通話，而粗話和臟話更是應該避免。是的，我們班里一些同學平常在說粗話和臟話，相信在這堂課上，這些同學會很慚愧。這堂課，同學們都聽的聚精會神，我相信同學們和我一樣，對這堂課會有不少啟發(fā)吧！

通過這堂課，我認識到，成績固然重要，但是，一個人的品行同樣重要，只有平常隊自己嚴于律己，才能使自己健康快樂的成長。

一堂課作文400字六年級 第三十三篇

“哈哈哈哈……”，同學們笑得前仰后合，這是怎么回事兒呢？讓我給你們慢慢地講一講吧！

原來老師一走進教室就高高興興地說：“今天我們來玩兒一個游戲”，聽到這里，我的心里又高興又緊張。接著老師慢吞吞地說：“我們來玩兒——蒙眼自畫像”，班里頓時沸騰起來，我們都高高地舉起小手。小明的喊聲最大，老師第一個叫了他。他自信地戴上眼罩，在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后東摸西摸的好像一個盲人。他一會兒小心翼翼地摸桌角，一會兒摸摸墻，走起路來也是一小步一小步地往前挪，生怕畫錯了位置，最后他還是在窗戶上畫了一個自畫像。大家捧腹大笑，當他摘下眼罩后，也不好意思地摸著頭笑了。接下來老師又叫了幾位同學，他們有的畫的像兔子，有的畫的像豬，還有的畫的像鬼！有位同學竟然把畫畫到了墻上，逗得我們哈哈大笑，許多同學都笑得流出了眼淚。

游戲結(jié)束了，我想起蒙住眼睛的那一刻不過才兩三分鐘，可已經(jīng)非常不適了，可那些盲人卻要一輩子看不見呢，他們是多么的孤獨和無助。所以在我們?nèi)粘Ｉ钪?，如果遇到盲人，一定要給他們幫助，并且還要好好愛護我們自己的眼睛。

一堂課作文400字六年級 第三十四篇

下午操場上非常熱鬧，學校請了三位老紅軍在操場上給我們講故事，據(jù)說他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的洗禮，用熱血點燃了自己的青春歲月，用自己的身軀支撐起了中國人的脊梁，鑄就了一段永不褪色的紅色記憶。

其中一位慈祥的老紅軍頭上戴著一頂棕色帽子，臉上布滿了皺紋。他用他們那個年代的普通話給我們講以前打仗的革命故事，老爺爺非常激動，似乎當年的一點一滴仍歷歷在目!雖然我們不能完全聽懂老爺爺說的話，但是可以從他的動作中感受到戰(zhàn)爭的激烈。最驚人的是老紅軍已經(jīng)89歲了，還能輕輕松松地躺到地面上為我們做示范，然后又能輕輕松松地站起來，動作非常靈敏，這時操場上響起了熱烈的掌聲。我心想：“哇!老爺爺好歷害啊!真不愧是中國的老紅軍?！?/p>

另外兩個紅軍爺爺還給我們介紹了部隊里的學習生涯。作為新一代的我們，更應該接受教育，接受磨煉，用知識武裝自己。

“只有保護好自己的生命，才能為社會做出更多的貢獻。”紅軍爺爺鏗鏘有力的話一直在我耳邊回蕩，這真是一堂感動滿滿的特殊的思政課。

一堂課作文400字六年級 第三十五篇

我最難忘的一節(jié)課就是一節(jié)普通的語文課。

上課了，老師教我們拿出一張紙來聽寫，有時候，老師會叫我們幾個人去黑板上寫，這次我榮幸中獎。

“哈哈我昨天晚上復習了，今天不怕了”我自信滿滿的上去了。老師開始聽寫，我就拿著粉筆開始寫，老師每說完一個詞，我就快速的寫完。寫完后老師又讓默寫古詩，我三下五除二就寫完了，寫完后，我就美滋滋的看著別人。

過了一會，我回到位上，老師開始檢查。我知道自己寫的非常完美了，所以連看都沒看。盤完了，老師說我的全對。“yeah！”果然全對，昨天晚上的書沒有白看。老師剛說完我全對，就又說了一句話：“雖然全對，但是字寫得非常難看。這才往黑板那看了一眼，我找呀找，找呀找，找了半天才找到我寫的。咦？怎么這么小，我寫的時候挺大的呀。

老師又說：“你太自信了，所以導致你的自大，過度的自信就是自大！”

我回頭想想，每次考試，都有因粗心而出錯的題，如果我沒自大，考完了檢查一遍，就不會有這么多的錯題了。自信是要有的，但是不能過多，因為過度的自信就是自大！自信使人進步，自大使人退后！

我永遠也不會忘記這節(jié)語文課，更不會忘記老師說的話。

一堂課作文400字六年級 第三十六篇

今天我掐指一算，肯定會生什么不一般的事。所以我要在這一天內(nèi)盡量少做一些會招來麻煩事的事。

今天我和朋友打算一起出去玩。我們一起相約在車站前面，我等了大概五分鐘左右，他就到了。我們打算去廣場逛一逛。我們下了公交車后，因為還有一段路（，）所以我們便走了過去。在路上我們一路看到了許多的老太太老奶奶，他們看起來都需要幫助，但是卻沒有一個人幫助他們，但是我那個朋友卻幫助了他們，又是我勸他不要惹上太多事，但他卻很生氣的（地）對我說你懂什么啊，既然有人需要幫助就應該幫助他們。后來我們即將到廣場的時候，我仿佛看見了一個灰褐色的錢包，我立刻沖上前，我撿起來一看還真是錢包，我看了一下里面大概有個幾百塊錢，于是我立刻對我那個朋友說我們把錢拿了把錢包還回去咋樣。他非常生氣的（地）說：“這個錢包的主人的錢難道是大風刮下了的嘛！人家賺錢也很辛苦的，但你卻想拿走?！庇谑呛髞砦覀儽惆彦X包給了公安局。

我今天是被我那個朋友上了一課呀。他讓我懂得了什么是對他人的幫助，什么是嚴于律己誠實。這一課上的使我懂了很多東西呀。

一堂課作文400字六年級 第三十七篇

我天天生活在學校里，每一天都在感受著酸甜苦辣，有快樂，也有悲傷。但是有一節(jié)課讓我最難忘。

那是一天上午的語文課，同學們在安安靜靜的寫著老師留的作業(yè)，老師在上面給我們批作業(yè)。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來了，她小聲的對我們老師說了幾句話，老師就和她出去了。幾分鐘過去了，老師還沒有回來，這時我們班就像炸開了鍋似的，頓時沸騰起來。同學們說的，說笑的笑，玩兒的玩兒，串位的串位，看書的看書總之熱鬧不斷。

突然，不知是誰喊一聲“老師來了！”哎呀，老師來了，同學們趕忙停下手中的活，教室里頓時鴉雀無聲。一片靜默，過了一會兒才發(fā)現(xiàn)這是其他班的老師，真是虛驚一場?。?/p>

“咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來，“老師來了！老師真的來了！”同學們立刻平靜了下來，串位的同學飛快的跑回自己的座位上，看書的趕忙藏起自己的書，在一起談笑風生的同學也連忙坐的端端正正，抓起作業(yè)本，寫起了作業(yè)。老師走進教室，看到我們都在認真地寫作業(yè)，滿意的笑了笑。

這真是我最難忘的一節(jié)課了。

一堂課作文400字六年級 第三十八篇

今天，黃老師帶了許多橄欖讓我們先觀察，后品嘗，我心里充滿著好奇，更充滿期待。

黃老師先向同學們介紹橄欖的基本情況，首先介紹橄欖的種類，有冰橄欖、咸橄欖、甜橄欖，還有青橄欖等，其次介紹橄欖的形狀，它是橢圓形的，兩頭尖，中間圓，橄欖還有一種特殊的功效就是清熱下火。

觀察完了橄欖，接下就是品嘗橄欖的味道了。黃老師把準備好的各種橄欖分發(fā)給我們，只見這些橄欖像一個個小皮球，蹦蹦跳跳地來到我們面前，其中有兩個最大的橄欖，我想，這一定是兩個最大最甜的吧。

開始品嘗了，我拿起一個小小的淡黃色的橄欖，一口咬下去，?。√塘?，這應該是咸橄欖吧！我又拿起一個黃色的，不大也不小的橄欖，心里暗暗說：上帝保佑，希望不是咸橄欖，這次我有經(jīng)驗了，不再一大口咬下去，而咬了一小口，還好，這次不是咸橄欖，而是甜甜的，真是吃在嘴里，甜在心里。

通過黃老師生動、形象地“橄欖課”，讓我們對橄欖有了深刻的了解，這真是一堂有趣的語文課，我非常喜歡。

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